句子练习
句子练习大全(反问、疑问、设问、病句等练习)
一．把下面陈述句改为反问句。
1、讲卫生是一种美德。
2、我们毕业后不会忘记母校的老师。
3、我们的校园可真美。
4、随地乱扔废纸是一种不良的行为。
5、滥砍伐森林是违反《森林法》的行为。
6、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
7、我不怕秦王，更不怕蔺相如。
8、这幅画是我们班蔡颖画的。
9、不好好学习,自然不能取得好成绩。
10、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
11、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.12、功课没做完，不能去看电影。
13、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
14、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
15、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活.二．把下面的反问句改为陈述句。
1、他们的父母难道就不悲痛吗？2、他们就不想再见一见儿子的遗容吗？3、这茶水一不甜二不辣,喝它顶什么用？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？6、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？7、这青白的梅花，是玷污得的吗？8、外公，这不是您最宝贵的画吗?9、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？12、我们怎能忘记老师的淳淳教导?13、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？14、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？15、这点小事,难道还要妈妈担心吗？16、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?17、这清白的梅花，是玷污得的吗？18、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？19、这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？20、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？21、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？22、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？三、修改病句：1、大家讨论并听取了校长的报告。
语文句子练习
一、缩句
1、生态保护区生长着千株枝叶茂盛的银杉树。
2、我常常怀念故乡的许多朋友。
3、一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
4、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
5、我们像百灵鸟一样，在祖国的大花园里放声歌唱。
二．把字句
1、乌云遮住了太阳。
（改为把字句）
2、可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。
（改为把字句）
3、地上的面包屑被小蚂蚁们搬走了。
（改为把字句）
4、它一口把小鱼吞了下去。
（改为被字句）
5、她把小手拢在火焰上。
（改为被字句）
三．改写比喻句
1、荷叶圆圆的。
2、母爱温暖我的心灵。
3、小姑娘的脸蛋红通通的。
4、菜园里，大冬瓜可爱极了。
四、仿写拟人句
例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。
1、秋天到了，熟透了的果子
2、夜深了，美丽的山村
例：雨一来，花儿们便放假了。
3、风一来，
4、一，便
五、标点符号
1、小青蛙好奇地问我的妈妈去哪儿了呢
2、再见了我的朋友小红依依不舍地说我会想你的
3、分手时杰西问查理你能常来陪我吗
4、先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗
5、小鸟一定会飞回来的男孩肯定地说。
句子式练习题
句子式练习题一、恢复句子结构1. The man visited the museum.（宾语从句）→ The man who visited the museum.2. She bought a book.（定语从句）→ She bought a book that she likes.3. I saw him at the party.（结果状语从句）→ I saw him, and as a result, I didn't feel lonely at the party.4. I will go shopping tomorrow.（目的状语从句）→ I will go shopping tomorrow so that I can buy everything I need.5. They watched a movie last night.（时间状语从句）→ They watched a movie last night, while it was raining outside.6. She is smart. I like her.（并列句）→ She is s mart, and I like her.7. The car crashed into a tree. The driver was texting.（结果状语从句）→ The car crashed into a tree because the driver was texting.8. The train departed on time. The passengers were happy.（并列句）→ The train departed on time, and the passeng ers were happy.9. He studied hard for the exam. He passed.（结果状语从句）→ He studied hard for the exam, so he passed.10. They arrived at the theater. The movie had already started.（时间状语从句）→ They arrived at the theater when the movie had already started.二、选择合适的从句1. I am not sure ______ he will come to the party.（whether/if）→ if2. She asked me ______ I had seen her missing necklace.（if/whether）→ if3. He gave me a hint ______ I could solve the puzzle.（how/that）→ that4. He couldn't decide ______ to go abroad or stay at home.（whether/if）→ whether5. Can you tell me ______ you are going to the concert with?（who/whom）→ who6. She told me ______ she had finished her project.（that/whether）→ that7. They have no idea ______ the event has been canceled.（if/whether）→ whether8. He is not sure ______ her phone number is correct.（if/whether）→ whether9. Do you know ______ the new restaurant is good?（if/whether）→ whether10. I wonder ______ he will come to the meeting tomorrow.（if/whether）→ whether三、对话填空A: Hi, Emma! Have you decided ______ you are going to study for your summer vacation?B: Hi, Tom! I have no idea ______ I should study. Any suggestions?A: Well, have you considered ______ a foreign language?B: That sounds interesting! But I'm not sure ______ studying a foreign language will be helpful for me.A: Learning a foreign language can be a great asset. It exposes you to different cultures and can boost your job prospects.B: That's true. ______ I choose to study a foreign language, which onedo you recommend?A: It depends on your interests and future plans. For example, if you are planning to travel to Europe, learning French or Spanish might be a good idea.B: I've always wanted to visit Japan. ______ learning Japanese be a good choice?A: Definitely! Japanese culture is fascinating, and knowing the language can enhance your experience while traveling in Japan.B: Thanks for the advice, Tom. I will consider ______ a foreign language for my summer vacation.A: You're welcome, Emma. Good luck with your decision!。
汉译英简单句子练习
汉译英。
1．他1989年出生在美国。
2．这位护士细心地照顾那位病人。
3．他过去常常五点钟起床，但现在起来很晚。
4．那个穿红衣服的是我的妹妹。
5．我来大连是为了学英语。
6．当我五岁的时候，我喜欢数星星。
7．中国是一个发展中国家，所以我们应当努力学习。
8．为了找到一个好工作，他选择了外语。
9．哪里能买到我的鞋呢？我的脚太大了。
10．我们应该向前看，不应该向后看。
11．我花了一个小时到达昌临。
12．把你所说的话付诸实践。
13．告诉我你的电话号码以便我打电话给你。
14．爱吃巧克力的那位同学考试及格了。
15．尽管下雨，他们还在操场上打篮球。
16．昨天我的包被偷了。
17．他们在这儿住了20年了。
18．你是第一次来英语角吗？19．她比她的妹妹更小心。
20．他们是去年结婚的。
21．我知道他喜欢与年轻人一起工作。
22．当非典爆发时，我正在北京旅游。
23．你知道什么是幸福吗？24．你最好尽快把作业做完。
25．他告诉我那个苹果已经被他吃了。
26．我害怕狗，所以我总是远离它。
27．皮特说话很快，我很难听懂。
28．天气越来越暖和，人们喜欢在街上散步。
29．那就是我需要的东西。
30．我是不是该安静地走开？31．你花了多少时间完成你的作业？32．我们应该保持宿舍干净。
33．他好像有很多车。
34．你正是我要找的人。
35．大声点说话以便大家都能听见。
36．既然天黑了，你介意呆在这儿吗？37．尽管我们失败了，但至少我们也尽力了。
38．房子太贵了，我买不起。
39．他将照我说的做。
40．金钱不能带来幸福和爱情。
41．当她穿上那件裙子，她看上去年轻了。
42．我害怕晚上出门。
43．当妈妈进卧室的时候，爸爸假装在看报纸。
44．他被人看作世界上最好的篮球运动员。
45．我们不应该嘲笑她，因为我们也有缺点。
句子造句练习题
句子造句练习题1. 她是一位优秀的运动员，每天早上都会坚持进行晨跑。
2. 这本书的故事情节扣人心弦，我一口气读完了整本书。
3. 在夏天，我们经常去海边游泳，感受清凉的海水和海风。
4. 学习困难时，我们可以向老师寻求帮助，他们总是乐于解答我们的问题。
5. 他参加了多个义工活动，帮助弱势群体，传递温暖和爱心。
6. 这个新餐厅的口碑很不错，我计划和朋友们一起去尝试他们的特色菜。
7. 她有一副美丽的画作，用明亮的色彩和细腻的画技展现了大自然的美丽。
8. 在比赛中遇到困难时，他坚持不放弃，继续努力争取更好的成绩。
9. 雪花悄悄地飘落在大地上，给整个世界披上了银装。
10. 父母是我们成长中最重要的指导者和支持者，他们始终在我们身边。
11. 这个小镇的风景如诗如画，吸引了很多游客前来观光。
12. 他在音乐会上弹奏钢琴，将优美的旋律带给了观众们。
13. 骑自行车是我最喜欢的运动之一，它既可以锻炼身体又可以享受风景。
14. 理解别人的观点和感受是建立良好人际关系的关键。
15. 当你面对挑战时，要相信自己的能力，坚定地迎接挑战。
16. 他在比赛中表现出色，赢得了大家的赞赏和尊重。
17. 教育是培养下一代人才的重要途径，对社会进步至关重要。
18. 我们应该保护环境，减少污染，创造一个更美好的未来。
19. 她是一位有着丰富经验的演员，每次出演都能给观众带来震撼。
20. 在我们的生活中，每一个微小的进步都值得我们骄傲和庆祝。
21. 错误和失败是人生中成长的机会，我们应该从中吸取教训和经验。
22. 爱是连接人与人之间感情的桥梁，让我们的世界充满温暖和亲密。
23. 她在社区工作中投入了很多时间和精力，为社区居民提供帮助和支持。
24. 健康的生活习惯包括均衡的饮食和适度的运动。
25. 在困难时期，朋友们的关心和支持让我感到温暖和勇气。
26. 他向大家讲述了自己的成功经历，激励了许多人追求自己的梦想。
27. 那部电影的主题曲深情而动人，让人回想起许多美好的回忆。
(完整word版)练习(合并句子)
练习(合并句子)
例：康康喜爱画画.康康喜爱下棋.
康康喜爱画画和下棋.
1、喜鹊能啄食庄稼地里的害虫。
喜鹊能啄食果园里的害虫。
2、喜鹊双肩的羽毛洁白无瑕。
喜鹊腹部的羽毛洁白无瑕。
3、紫红色的喇叭花是那么娇嫩.紫红色的喇叭花是那么鲜艳。
4、冬泳锻炼了人的身体。
冬泳锻炼了人的意志。
5、马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
6、有趣的故事内容让我喜欢上了这本书。
美丽的插图让我喜欢上了这本书.
7、枝头的小鸟在尽情地欢唱,歌唱春天的到来。
田边的小溪在尽情地欢唱，歌唱春天的到来.
例:我坐在窗前.我看小鸟在树枝上跳来跳去。
我坐在窗前，看小鸟在树枝上跳来跳去。
1、英英每天从家门前走过。
英英都会去看看那些小樟树苗.
2、樟树苗朝四面八方伸展。
樟树苗编织出一大片嫩绿色的阴凉.
3、盈盈搬只凳子坐在树荫里。
盈盈久久不肯离开。
4、汉斯踮着脚站在船头。
汉斯把手围成筒状高声喊着妈妈.
例:马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
马金纳和所有游过来的人都得救了.
小龙喜欢踢足球。
小祥喜欢踢足球。
六年级句子练习题50道
六年级句子练习题50道一、选择题：1. —你喜欢什么颜色的书包？—我喜欢______的。
A. 绿色B. 蓝色C. 红色2. 昨天我去公园玩，看见许多______。
A. 鱼B. 鸟C. 石头3. 我们要在宿舍中保持环境______。
A. 整洁B. 温暖C. 嘈杂4. 每天都要记得洗手，以保证手的______。
A. 干净B. 凉爽C. 潮湿5. 妈妈说晚上10点以前要______，保证充足的休息。
A. 睡觉B. 看书C. 看电视6. —你的新衣服是谁给你买的？—是______。
A. 爷爷B. 奶奶C. 妈妈7. 爸爸上班的时候都乘坐______去。
A. 汽车B. 自行车C. 公交车8. 动物园里有许多______，孩子们都很喜欢看它们。
A. 花B. 树C. 动物9. 张老师讲课的声音非常______，同学们都能听清楚。
A. 清晰B. 幽默C. 夸张10. —今天是周五，你打算做什么？—我打算和朋友一起去______。
A. 图书馆B. 游乐场C. 餐厅11. 小明很喜欢运动，每天都会去______。
A. 跳舞B. 游泳C. 看电视12. 我们应该______学习，不要荒废时间。
A. 认真B. 轻松C. 懒散13. —今天有英语考试，你准备好了吗？—______，我已经复习了很多遍了。
A. 不好B. 还可以C. 当然14. 他喜欢用______和小动物玩耍。
A. 笔B. 手机C. 纸飞机15. 下雨天我们要带了______才能不被淋湿。
A. 雨伞B. 手套C. 帽子16. 班里的同学都非常______，每次都会互相帮助。
A. 合作B. 竞争C. 牵制17. 夏天的时候，我最喜欢吃______。
A. 冰淇淋B. 火锅C. 汤18. —你每天都坐校车上学吗？—不，有时候我会______。
A. 骑自行车B. 走路C. 开车19. 爸爸在早上起床之前，会______。
A. 刷牙B. 喝水C. 看报纸20. 妈妈说晚上吃水果有助于______。
小学语文句子练习
小学语文句子练习
语文学习是小学生学习中非常重要的一部分，而句子练习是语文学习中的基础。
通过句子练习，学生可以更好地掌握语法知识，提高语文表达能力。
下面，我们来进行一些小学语文句子练习，帮助学生们巩固所学的知识，提高语文水平。
1. 请根据所给词语，组成一个完整的句子。
词语，小鸟、树上、唱歌。
答案，小鸟在树上唱歌。
2. 请根据所给的情景，编写一个含有描写性词语的句子。
情景，春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在树上欢快地唱歌。
答案，春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在树上欢快地唱着动听的歌。
3. 请根据所给的提示，编写一个含有感叹句的句子。
提示，看到小鸟在树上唱歌的情景，你感到很开心。
答案，看到小鸟在树上唱歌，真是太美好了！
4. 请根据所给的情景，编写一个含有祈使句的句子。
情景，你想邀请小伙伴一起去听小鸟唱歌。
答案，我们一起去听小鸟唱歌吧！
5. 请根据所给的提示，编写一个含有疑问句的句子。
提示，你想知道小鸟在树上唱歌是什么样的情景。
答案，小鸟在树上唱歌是什么样的情景呢？
通过以上的句子练习，相信同学们对句子的构成和不同类型的句子有了更深入的了解。
语文学习需要多加练习，希望同学们在老师的指导下，能够不断提高自己的语文水平，写出更加优美的句子。
句子练习不仅有助于提高语文水平，也可以培养学生的语感和表达能力。
希望同学们能够在日常学习中多加练习，不断积累语言知识，提高语文素养。
让我们一起努力，成为优秀的语文学习者！。
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六年级语文——改写句子练习
姓名：班级：
二、肯定句与双重否定句互换。
１、我们作为青少年学生，不能不努力学习。
２、学校决定后天去春游，这真叫人高兴。
３、这本书写的故事太感人了，你不能不看一看。
４、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
５、中队委员会作出捐款支援灾区的决定，我们没有一个不同意。
６、听了抗洪将士的报告，师生们个个受感动。
三、改为转述句。
１、我焦急地告诉李敏：“快回去吧，你妈妈生病了。
”
２、大树骄傲地说：“我的树叉还能为爱玩的人打秋千。
”
３、林老师告诉小明：“你带着报告去校长室。
”
４、詹天佑经常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
５、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮我的忙。
”
四、读下面比喻句，完成练习。
１、大银盘似的月亮高悬天空。
把（）比作（）。
２、武松提起铁锤般大小的拳头只顾打。
把（）比作（）。
３、蓝色的天上飘着的浮云像一块红绸子。
用（）比喻（）。
４、漓江的水绿得仿佛是一块无暇的翡翠。
用（）比喻（）。
六、用拟人的方法描写下面情况。
１、天空的星星闪闪发光。
２、金鱼摇着尾巴游过来。
七、用夸张的方法描写下面情况。
１、桂花开了，很远的地方就闻到香味。
２、广场上的人非常多。
八、用比喻的方法描写下面情况。
１、弯弯的月亮高悬天空。
２、我的心里沉重极了。
九、用修改符号修改病句。
１、听了这次报告，使我受到了深刻的教育。
２、雷锋叔叔乐于助人永远激励着我们前进。
３、开展读书活动以来，发生了很大变化。
４、我的写字台一个小闹钟。
５、校园里屹立着一棵棵白杨。
６、冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。
７、我们要发扬老一辈的革命事业。
８、周总理全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。
９、他的学习态度非常明确。
１０、一进公园，我就看见盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。
１１、昨天傍晚下了一夜大雨。
１２、茂名的风景建设得越来越美丽了。
１３、全班同学都到齐了，只有李林同学还没来。
１４、会场上到处是五颜六色的红旗。
１５、妈妈严肃的脸上露出了慈祥的笑容。
１６、爸爸常常回忆起过去有趣的往事。
１７、这里漫山遍野到处是荔枝树。
１８、少先队总结会上，他第一个首先发言。
１９、姥姥最爱吃白菜、萝卜、鱼等蔬菜。
２０、北京是我国的首都之一。
２１、火药是我国的四大发明。
２２、北京的春天是美丽的城市。
２３、虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。
２４、两个语文数学老师都很关心我们。
２５、科学技术小制作对他很感兴趣。
２６、我们应该把学习努力搞好。
２７、昨天，我们看了感人的一部电影。
２８、李老师被评为“优秀老师”称号。
２９、我光荣地加入了少先队员。
３０老师表扬了许多黄敏的优点。
３１、我非常热爱祖国美丽的锦绣山河。
３２、我的家乡是北京人。
３３、万里无云的蓝天飘着朵朵白云。
３４、同学们做的手抄报精彩极了。
３５、夏天的季节是广州最美丽的。
改写句子综合练习
1. 教室里传出一阵阵欢笑声。
(改成夸张句)
_________________________________________________________________________ 。
2. 薄雾笼罩着大山。
(改为拟人句)
_________________________________________________________________________ 。
3. 游人不解春何在？只捡儿童多处行。
(用上恰当的关联词连成一句话)
_________________________________________________________________________ 。
4. 友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；友谊是一杯水，君子之交淡如水。
(请根据你对友谊的理解，仿写一句)
_______________________________________________________。
5. 缩句：①我目不转睛地望着太阳从东方升起的地方。
___________________________
②我们爬上半山的五松亭，看见在那恣态奇特的古松下整理挑儿的正是那个挑山工。
_________________________________________________________________________。
6. 把两句话用关联词语合为一句话。
我们是为人民服务的。
我们有缺点不怕别人批评指出。
______________________________________________________________________。
7. 改为转述句：小青石得意地想：“我就要到都市里去了。
我将成为发簪和纽扣
呢？” ______________________________________________________________________。
_8. 反问句改为陈述句：这比山高比海还深的情谊，我们怎么会忘
记？
________________________________________________________________________。
9. 将“把”字句改为“被”字句：
大水的到来，把大青石冲到深深的大海里去了。
_______________________________________________________________________。
10. 英、法联军把能拿走的东西全部运走了。
改成“被”字句：
_________________________________________________________________ 。
11. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，因为她不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
改成“因在前果在后”的因果关系
句：
__________________________________________________________________________。
13. 鸬鹚站在船舷上扩句：（至少扩两处）
_______________________________________________________________。
14. 缩写：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
_________________________________________________________________________。
15. 扩写：沙地上种着西瓜。
___________________________________________________________________________。
17该成拟人句：小河的水哗哗地流向远方。
______________________________________________。
18. 成夸张句：桂花开了，很远就能闻到香味。
_______________________________________。
19、这条路我很熟悉。
（改否定句）————————————————————————。