高中通用技术苏教版必修1 技术与设计1 5.1 方案的构思方法 (课件) (1)
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通用技术必修ⅰ苏教版技术与设计课件(与“技术”有关文档共17张)
专利分类：发明、实用新型、外观设计
神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引 技术的目的性：技术产生都是人类有意识的活动成果
专利的保护：发明20年，其它10年
导和有效的开发，使学生的实践能力得到进 如B超与性别、电话灯、克隆技术……
让学生懂得生活常识和基本生活技能！
一步的发展。 技术的专利性：专利制度的功能及其申请
高中通用技术——技术与设计1
第1页，共17页。
1
技术的价值
2
技术的性质
3
技术的的未来
第2页，共17页。
为什么学通用技术，如何学？
如B超与性别、电话灯、克隆充技术分…… 利用通用技术课程的内容载体，培 养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望； 重点：技术与科学的区别。
技术与社会：技术推动社会发展和文明进步
技术的两面性：技术有好与坏Fra bibliotek两面让学生懂得生活常识和基本生活技能！
第3页，共17页。
1.技术的价值
技术与人 技术与社会 技术与自然
第4页，共17页。
A.技术的目的性：技术产生都是人类有意 识的活动成果
1
技术为人提供了 抵抗不良环境， 防止野兽、细菌 等，从而使人在 适应自然的过程 中生存下来。— —保护人
通过技术设计、技术实验等活动，培养学 如B超与性别、电话灯、克隆技术……
技术的目的性：技术产生都是人类有意识的活动成果 专利公开号：亦称文献号，在专利初审结束后，给予公开号，组成方式为“国别号+分类号+流水号+标识代码”，如CN1340998A，表示中
生的探究能力和敢于创新、善于创造的精 国的第340998号发明专利。
中国专利申请号由小数点前的8位阿拉伯数字和小数点后的1位
神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引 技术的目的性：技术产生都是人类有意识的活动成果
专利的保护：发明20年，其它10年
导和有效的开发，使学生的实践能力得到进 如B超与性别、电话灯、克隆技术……
让学生懂得生活常识和基本生活技能！
一步的发展。 技术的专利性：专利制度的功能及其申请
高中通用技术——技术与设计1
第1页，共17页。
1
技术的价值
2
技术的性质
3
技术的的未来
第2页，共17页。
为什么学通用技术，如何学？
如B超与性别、电话灯、克隆充技术分…… 利用通用技术课程的内容载体，培 养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望； 重点：技术与科学的区别。
技术与社会：技术推动社会发展和文明进步
技术的两面性：技术有好与坏Fra bibliotek两面让学生懂得生活常识和基本生活技能！
第3页，共17页。
1.技术的价值
技术与人 技术与社会 技术与自然
第4页，共17页。
A.技术的目的性：技术产生都是人类有意 识的活动成果
1
技术为人提供了 抵抗不良环境， 防止野兽、细菌 等，从而使人在 适应自然的过程 中生存下来。— —保护人
通过技术设计、技术实验等活动，培养学 如B超与性别、电话灯、克隆技术……
技术的目的性：技术产生都是人类有意识的活动成果 专利公开号：亦称文献号，在专利初审结束后，给予公开号，组成方式为“国别号+分类号+流水号+标识代码”，如CN1340998A，表示中
生的探究能力和敢于创新、善于创造的精 国的第340998号发明专利。
中国专利申请号由小数点前的8位阿拉伯数字和小数点后的1位
苏教版必修1 技术与设计1 5.1 方案的构思方法 (课件)
反一反
❖椅子反一反
马上行动
❖ 小组讨论:对雨伞进行联想开发
风暴伞
塑料充气伞
佩戴式雨伞
方案的构思方法四：“破”——奇思妙想
奇特，即“巧”夺天工，使人产生意想不到 的效果，反映设计人在智力上的独到之处。 “奇特”表现方式：表现在原理、结构、材料、 方法、用途等方面的创造。奇特性构思所形成 的方案一般具有原创性。
站起来的钟表
站起来的钟表
开瓶器
方案的构思方法二：“仿”——模仿法
❖一、外形上的模仿 ❖二、功能上的模仿
外
仿功能
模仿动物，可以扩展思路，科学技术史上这样的 例子很多。
●蜻蜓翅膀上的黑点——飞机机翼上的加重防震块； ●海豚——潜水艇的声纳定位仪； ●蜂鸟——直升飞机； ●萤火虫——冷光源； ●草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇 。
古人的飞天梦
多用升降篮球架
方案的构思方法三：“想”——联想法
❖加一加 ❖减一减 ❖扩一扩 ❖缩一缩 ❖变一变 ❖反一反
加一加
加一加
减一减
❖耳机减去连线 ❖ U盘减去盖子，旋转式/伸缩式usb接口
减一减
扩一扩
缩一缩
旅行折叠杯
变一变
自行车——变结构——水上自行车、冰上自行车、雪地自行车
大家还想到了哪些例子？
马上行动
某同学发现放在教室地上的篮球、排球、足 球会到处滚，于是决定设计一个简易托架，他在 网上搜集到一款简易餐盘托架作为参考。
方案的构思方法三：“想”——联想法
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有 限的，而想象力概况着世界上的一切，推动着进步，并且 是知识的源泉。”
方案的构思方法四：“破”——奇思妙想
苏教版必修1 技术与设计 1 5.1 方案的构思方法 课件
Page 20
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方案的权衡——交流修改意见
Page 21
学生学习评价
网络环境为学生学习评价的实现提供了可能
导学学案
个性空间学 生主观评价
课前准备
课堂教学
课后反馈
民意调查工
小组设计构思
具箱调查统
报告
计结果
Page 22
教学特色
有效地利用校内外各种学习资源。 给学生自由发挥创造的平台。
教学模式的普适性。
返回
创建网络环境——我的课堂
Page 12
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学生上传的课前学习成果
Page 13
课前成果展示
Page 14
展示与比较同步进行
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方案的比较
Page 16
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方案的比较
Page 17
方案的权衡——浏览各组方案
Page 18
方案的权衡——最佳作品评选
Page 19
方案的权衡——讨论修改最佳方案意 见
解决常规教学问题
1.尊重个体差异 2.实现教学目标、 学会学习。
实现教学理念
Page 8
具体教学过程如下：
创设网络环境
课前பைடு நூலகம்
课中
教学公告
课前学习展示
课前讨论 课前准备
方案的比较 方案的权衡
课后 发表评论 学习评价
Page 9
教师个人工作站
Page 10
创建网络学习环境
以教师工作站为平台
Page 11
教材内容介绍
苏教版通用技术·必修1 《技术与设计1》第五章第一节 《方案的构思方法》第3课时
1.能制定符合一般设计原则和相关设 计规范的完整设计方案。
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方案的权衡——交流修改意见
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学生学习评价
网络环境为学生学习评价的实现提供了可能
导学学案
个性空间学 生主观评价
课前准备
课堂教学
课后反馈
民意调查工
小组设计构思
具箱调查统
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计结果
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方案的权衡——讨论修改最佳方案意 见
解决常规教学问题
1.尊重个体差异 2.实现教学目标、 学会学习。
实现教学理念
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具体教学过程如下：
创设网络环境
课前பைடு நூலகம்
课中
教学公告
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方案的比较 方案的权衡
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教材内容介绍
苏教版通用技术·必修1 《技术与设计1》第五章第一节 《方案的构思方法》第3课时
1.能制定符合一般设计原则和相关设 计规范的完整设计方案。
高中通用技术苏教版必修1课件-5.1方案的构思方法――手机支架的设计和制作(共18张PPT)
……
手机支架 各有千秋
小小支架，
有点小 贵！
DIY一个手机支架
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分析手机支架设计的要求：
能支撑手机、能平放或竖放、有不同的倾角、稳 定、安全、美观……人机关系合理、结构稳定、 造型美观、具有实用性，携带方便……
五、总结
3，四种方案的构思方法： ①：草图法 ②：模仿法 ③：联想法 ④：奇特性构思
五、课后探究
4. 优化：对卡片式手机支架的优化？结合其他小组的 设计，想想还有哪些地方可以改进优化。“卡片式手 机支架”携带方便吗？我想放到钱包……
2. 方案的构思方法 设计草图（效果图）、模仿法、联 想法、奇特性构思法
制作活动（20分钟）
3.制作模型或原型。
手机支架设计展示交流（12分钟） 温馨提示：QQ群给各小组作品评价投票！
五、总结
1.方案的比较与权衡应考虑哪些因素？
综合考虑，体现主要目标和需求。
五、总结
2.手机支架做完了，回顾一下设计的一般过程。 ①：发现与明确问题 ②：制定设计方案 ③：制作模型或原型 ④：测试评估及优化。 ⑤：产品的使用及维护
充电架功能
物
造型、功能、
材料
环境
环境保护机支架各个组成部分：
象
教师展示教具：卡片式手机支架。
分
1.有脚（底座）部分，2.支撑点（面）或支撑架部分，3.装饰
析
部分……
制作活动（20分钟）
制作活动（20分钟）
1.小组讨论方案：进行设计分析， 可根据老师所给图片资料，或者已 有经验讨论小组的设计方案。
设计需要考虑的主要因素: 功能、结构稳定、 安全可靠、成本适当、易于制作等
苏教版高中通用技术必修1：一 方案的构思方法(1)
鹰的眼睛——自动调焦摄像头 蜻蜓翅膀上的黑点 ——飞机机翼上的加重防震块 海豚——潜水艇的声纳定位仪 蜂鸟——直升飞机 萤火虫——冷光源 草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇
模仿法
仿形（依葫芦画瓢）
开瓶器
模仿法
仿结构
模仿法
奥运场馆国家体育场“鸟巢”
功能原理模仿
模仿法
马上行动
模仿法
提问：举出几个日常生活中用模仿 法构思出来的方案和作品？
竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说 它能击毙像马那样的大动物。 19世纪初，意大利物 理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界 上最早的伏特电池。
模仿法
苍蝇
振动陀螺仪
令人生厌的苍蝇虽小，但它的飞行本领却相当 高超，能一直不停地飞好几个小时，而且还可以垂 直上升、振动陀螺仪下降，急速掉头飞行，定悬空 中。根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们研制成功 了一种新型振动陀螺仪。
联想法
头顶一把伞
可抗12级台风
联想法
根据杯子联想到自行车 杯子本来就具有圆 形结构，再根据它的杯子把手，就具有了那 种空心结构圆形滚子车轮，达到了一种新式 结构的自行车。
联想法
联想法
案例：拔棉器
江西省一位初中二年级的女学生，在家 里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系 发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计 一种拔棉杆的工具。
模仿法
萤火虫
人工冷光
萤火虫约有1500个种类，它们发出的冷光的颜 色有黄绿色、橙色，光的亮度也不相同。萤火虫发 出冷光一般不仅具有很高的发光效率，而且发出的 冷光很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较 高。生物光是一种人类理想的光
模仿法
模仿法
想一想
模仿法
仿形（依葫芦画瓢）
开瓶器
模仿法
仿结构
模仿法
奥运场馆国家体育场“鸟巢”
功能原理模仿
模仿法
马上行动
模仿法
提问：举出几个日常生活中用模仿 法构思出来的方案和作品？
竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说 它能击毙像马那样的大动物。 19世纪初，意大利物 理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界 上最早的伏特电池。
模仿法
苍蝇
振动陀螺仪
令人生厌的苍蝇虽小，但它的飞行本领却相当 高超，能一直不停地飞好几个小时，而且还可以垂 直上升、振动陀螺仪下降，急速掉头飞行，定悬空 中。根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们研制成功 了一种新型振动陀螺仪。
联想法
头顶一把伞
可抗12级台风
联想法
根据杯子联想到自行车 杯子本来就具有圆 形结构，再根据它的杯子把手，就具有了那 种空心结构圆形滚子车轮，达到了一种新式 结构的自行车。
联想法
联想法
案例：拔棉器
江西省一位初中二年级的女学生，在家 里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系 发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计 一种拔棉杆的工具。
模仿法
萤火虫
人工冷光
萤火虫约有1500个种类，它们发出的冷光的颜 色有黄绿色、橙色，光的亮度也不相同。萤火虫发 出冷光一般不仅具有很高的发光效率，而且发出的 冷光很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较 高。生物光是一种人类理想的光
模仿法
模仿法
想一想
高中通用技术方案的构思方法
5.1 方案的构思方法 （第1课
时）
一、设计分析
产品设计的三要素
产品设计的三要素：物、人、环境
物
产品 设计
人
环境
为什么要进行设计分析？
1、可以使技术设计不走或少走 弯路。 2、可以使我们的技术产品更经济 实用，更好地满足人们的需求。
台灯的主要构成部件：
（1）灯泡 （2）支撑架 （3）灯罩 （4）开关 （5）底座 （6）其他
小结
物
1、产品设计分析时要 考虑的三个因素：人、
产品设计
物、环境。
人
环境
2、台灯各个部件的设计分析:
主要功能、种类、选材、外型设计等方面
（1）灯泡Text
（2）支撑架
（3）灯罩
（4）开关
（5）底座
作业：
1、画出自己理想的台灯草图 2、设计一款能够随身携带的
水壶
灯泡----如何选择？
人：连续平稳地发光，选择没有 频闪或频闪较低的灯泡。 环境：节能。
灯罩——调节光线、安全保护
人：导热性弱、不透明、反光度适宜、颜 色和谐等特性的材料。
环境：环保、无污染、与周围的环境和谐。
支撑架——决定台灯的高度，影响到光 线的利用率
人：能折叠、活动、美观、易制作， 成本低等。 环境：能满足不同人群的需求。
开关 ——通断电源或调节光线亮度
人：能有效地控制台灯的亮度，绝缘 性好。 环境：不能选用触摸式、声控式开 关。
底座——支撑和稳定
人： 坚固、不易碎，个性化的风格。 环境：稳定
附加的件零:指件经或优部选件、. 简化、@统什一并么以是标标准件
思考：台灯中哪些组件是属于标准件呢？
时）
一、设计分析
产品设计的三要素
产品设计的三要素：物、人、环境
物
产品 设计
人
环境
为什么要进行设计分析？
1、可以使技术设计不走或少走 弯路。 2、可以使我们的技术产品更经济 实用，更好地满足人们的需求。
台灯的主要构成部件：
（1）灯泡 （2）支撑架 （3）灯罩 （4）开关 （5）底座 （6）其他
小结
物
1、产品设计分析时要 考虑的三个因素：人、
产品设计
物、环境。
人
环境
2、台灯各个部件的设计分析:
主要功能、种类、选材、外型设计等方面
（1）灯泡Text
（2）支撑架
（3）灯罩
（4）开关
（5）底座
作业：
1、画出自己理想的台灯草图 2、设计一款能够随身携带的
水壶
灯泡----如何选择？
人：连续平稳地发光，选择没有 频闪或频闪较低的灯泡。 环境：节能。
灯罩——调节光线、安全保护
人：导热性弱、不透明、反光度适宜、颜 色和谐等特性的材料。
环境：环保、无污染、与周围的环境和谐。
支撑架——决定台灯的高度，影响到光 线的利用率
人：能折叠、活动、美观、易制作， 成本低等。 环境：能满足不同人群的需求。
开关 ——通断电源或调节光线亮度
人：能有效地控制台灯的亮度，绝缘 性好。 环境：不能选用触摸式、声控式开 关。
底座——支撑和稳定
人： 坚固、不易碎，个性化的风格。 环境：稳定
附加的件零:指件经或优部选件、. 简化、@统什一并么以是标标准件
思考：台灯中哪些组件是属于标准件呢？
通用技术必修ⅰ苏教版第五章方案的构思及其方法精品课件(与“设计”有关文档共14张)
1
第1页，共14页。
发现复问习题与: 明确设问计题的一般台过灯程的设计要求
制定设计方案 制作模型或原型
1、收集信息 2、设计分析 3、方案构思 4、方案呈现 5、方案筛选
测试 评估 优化
产品的使用和维护 2 第2页，共14页。第五章 方案的 Nhomakorabea思及其方法
第一节 设计分析 第二节 方案的构思方法
第三节 方案的比较和权衡
3
第3页，共14页。
• 设计需要考虑的主要设因计素:分析
插头→导线→开关→灯座→灯泡 插头→导线→开关→灯座→灯泡 第三节 方案的比较和权衡 设计需要考虑的主要因素: 复习: 设计的一般过程 设计需要考虑的主要因素: 复习: 设计的一般过程 绝缘度≥1MΩ等。 5、成本要求：不高于20元 3、外观要求：美观，具有一定的装饰效果。 4、耐 用 性： 结构稳固，经久耐用。 第二节 方案的构思方法 ↗
4
第4页，共14页。
设计分析 • 设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面
5
第5页，共14页。
• 台灯设 台灯----设计分析
计需要 考虑的 因素示 意图
6
第6页，共14页。
台灯各部件设计分析
插头→导线→开关→灯座→灯泡
↗ 底座→支撑架→灯罩↗
标准件 自备
7
第7页，共14页。
8
第8页，共14页。
台灯作品欣赏和分析
4、耐 用 性： 结构稳固，经久耐用。 第五章 方案的构思及其方法 第二节 方案的构思方法 1、功能要求：基本的照明功能，辅助功能。 ↗ 复习: 设计的一般过程 设计需要考虑的主要因素: 第三节 方案的比较和权衡 插头→导线→开关→灯座→灯泡 设计需要考虑的主要因素: 2、技术指标：亮度≥300LX，不反光，不眩目， 第三节 方案的比较和权衡 台灯设计需要考虑的因素示意图 第三节 方案的比较和权衡 第五章 方案的构思及其方法 3、方案构思
第1页，共14页。
发现复问习题与: 明确设问计题的一般台过灯程的设计要求
制定设计方案 制作模型或原型
1、收集信息 2、设计分析 3、方案构思 4、方案呈现 5、方案筛选
测试 评估 优化
产品的使用和维护 2 第2页，共14页。第五章 方案的 Nhomakorabea思及其方法
第一节 设计分析 第二节 方案的构思方法
第三节 方案的比较和权衡
3
第3页，共14页。
• 设计需要考虑的主要设因计素:分析
插头→导线→开关→灯座→灯泡 插头→导线→开关→灯座→灯泡 第三节 方案的比较和权衡 设计需要考虑的主要因素: 复习: 设计的一般过程 设计需要考虑的主要因素: 复习: 设计的一般过程 绝缘度≥1MΩ等。 5、成本要求：不高于20元 3、外观要求：美观，具有一定的装饰效果。 4、耐 用 性： 结构稳固，经久耐用。 第二节 方案的构思方法 ↗
4
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设计分析 • 设计任何产品都应综合考虑物、人、环境三个方面
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第5页，共14页。
• 台灯设 台灯----设计分析
计需要 考虑的 因素示 意图
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第6页，共14页。
台灯各部件设计分析
插头→导线→开关→灯座→灯泡
↗ 底座→支撑架→灯罩↗
标准件 自备
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第7页，共14页。
8
第8页，共14页。
台灯作品欣赏和分析
4、耐 用 性： 结构稳固，经久耐用。 第五章 方案的构思及其方法 第二节 方案的构思方法 1、功能要求：基本的照明功能，辅助功能。 ↗ 复习: 设计的一般过程 设计需要考虑的主要因素: 第三节 方案的比较和权衡 插头→导线→开关→灯座→灯泡 设计需要考虑的主要因素: 2、技术指标：亮度≥300LX，不反光，不眩目， 第三节 方案的比较和权衡 台灯设计需要考虑的因素示意图 第三节 方案的比较和权衡 第五章 方案的构思及其方法 3、方案构思
方案的构思及方法 课件-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
PROGRAM OF ACTIVITIES
课堂任务 设计一个台灯（草图+文字） 考虑哪些人机关系？如何实现？
如何实现合理的人机关系 1.普通人群和特殊人群
PROGRAM OF ACTIVITIES
PROGRAM OF ACTIVITIES
如何实现合理的人机关系
2.静态的人与动态的人 静态尺寸：人体的构造尺寸 动态尺寸：人的活动范围、形体变化等测量 数据
PROGRAM OF ACTIVITIES
如何实现合理的人机关系
3.生理需求和心理需求 生理需求：高矮、胖瘦、身体状况... 心理需求：色彩和材质、味道...
PROGRAM OF ACTIVITIES
如何实现合理的人机关系
4.信息的交互 人与产品之间信息传递的过程 如：人工转接有线电话、手机语音助手
环境 （空间、环保？）
台灯的构成部分
PROGRAM OF ACTIVITIES
光源（日光灯管、节能灯管、LED灯） 支撑架（木质、可弯折、可调节） 灯罩 开关（旋钮、触电式、造型）
底座（可夹持、柱形、片形） 其他因素：续航方式？
PROGRAM OF ACTIVITIES
PROGRAM OF ACTIVITIES
PROGRAM OF ACTIVITIES
3、设问法——5W2H法 what 是什么？（任务、目的、条件、方法..） why 为什么？ who 谁会做？谁不能做？用户群体？ when 何时开始？何时完成？ where 何处可做？ how to 怎样去做？ how much 需要多少人力、物力、财力...?
2、联想法
PROGRAM OF ACTIVITIES
2、联想法
PROGRAM OF ACTIVITIES
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.1 方案构思的方法
1
发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试评估及优化
收集信息—设计分析—方案的构思—呈现与筛选
2
设计分析
模糊的、零散的、不系统的设计想法
3
方案的构思方法
是指人们在一定的调查研究和设计分析的基 础上，通过思考将客观存在的各要素按照一 定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物， 并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的 思维过程。
4
方案的构思方法
如何把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法变为 能看得到的、比较完整的具体方案
5
方案构思的方法一
草图法
6
7
8
9
10
，通过画图可以把我们头 脑中的一些想法明确的表达出来，还可以捕 捉灵感，自由发挥。
14
15
方案构思的方法二
模仿法
❖ 可以预想，基本上99%的实体店应该都会在Buy+的 碾压下灰飞烟灭。
31
❖ 随着人类社会迈入了信息时代，手机已成为 人们生活中必备的工具之一，每个用户对手 机的需求不同，请大家运用所学知识，对手 机进行一个新的方案构思，可以从手机的外 形和功能上进行设计。
32
课堂小结
草图法——直观明了 模仿法——简单易行 联想法——由此及彼 奇特构思法——与众不同
16
17
18
19
模仿法
模仿法
仿生模仿 结构模仿 功能模仿
20
方案构思的方法三
联想法
21
22
23
飞天梦想
24
方案构思的方法四
奇特性构思法
25
奇特性构思法
❖ 运用这种方法形成的方案一般具有原创性。 这些构思在历史上很少发生，或从来没能发 生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、 经济条件下无法实现。
26
27
无人机领域一个重要里程碑
28
29
VR购物产品Buy+
30
❖ 使用Buy+，即使你身在家中，戴上vr眼镜，进入vr 版淘宝，可以选择去北京、香港，美国的第五大道， 甚至全世界任何一个购物中心，让你身临其境地购 物，全世界买买买。
❖ 比如买沙发，你只需要戴上vr眼镜，就可以直接将 这款沙发放在家里，尺寸颜色是否合适，一目了然。
33
1
发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试评估及优化
收集信息—设计分析—方案的构思—呈现与筛选
2
设计分析
模糊的、零散的、不系统的设计想法
3
方案的构思方法
是指人们在一定的调查研究和设计分析的基 础上，通过思考将客观存在的各要素按照一 定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物， 并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的 思维过程。
4
方案的构思方法
如何把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法变为 能看得到的、比较完整的具体方案
5
方案构思的方法一
草图法
6
7
8
9
10
，通过画图可以把我们头 脑中的一些想法明确的表达出来，还可以捕 捉灵感，自由发挥。
14
15
方案构思的方法二
模仿法
❖ 可以预想，基本上99%的实体店应该都会在Buy+的 碾压下灰飞烟灭。
31
❖ 随着人类社会迈入了信息时代，手机已成为 人们生活中必备的工具之一，每个用户对手 机的需求不同，请大家运用所学知识，对手 机进行一个新的方案构思，可以从手机的外 形和功能上进行设计。
32
课堂小结
草图法——直观明了 模仿法——简单易行 联想法——由此及彼 奇特构思法——与众不同
16
17
18
19
模仿法
模仿法
仿生模仿 结构模仿 功能模仿
20
方案构思的方法三
联想法
21
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飞天梦想
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方案构思的方法四
奇特性构思法
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奇特性构思法
❖ 运用这种方法形成的方案一般具有原创性。 这些构思在历史上很少发生，或从来没能发 生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、 经济条件下无法实现。
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无人机领域一个重要里程碑
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VR购物产品Buy+
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❖ 使用Buy+，即使你身在家中，戴上vr眼镜，进入vr 版淘宝，可以选择去北京、香港，美国的第五大道， 甚至全世界任何一个购物中心，让你身临其境地购 物，全世界买买买。
❖ 比如买沙发，你只需要戴上vr眼镜，就可以直接将 这款沙发放在家里，尺寸颜色是否合适，一目了然。
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