师德标兵评选实施方案
2024市“十佳师德标兵”评选活动方案
2024市“十佳师德标兵”评选活动方案一、活动背景师德是教师的重要品质和基本要求, 是教师职业道德的核心内容, 直接关系到教师工作质量和影响力。
为了弘扬师德精神, 树立典范, 激励广大教师不断提高业务水平和职业素养, 我市决定开展“十佳师德标兵”评选活动, 以表彰在教育教学工作中表现突出、具有良好师德的优秀教师, 为广大教师树立榜样和标杆, 促进教育事业的发展。
二、活动目标1.弘扬师德精神, 促进教师教育教学水平的提高；2.发现和表彰具有良好师德的优秀教师, 树立榜样；3.增加师德标兵在本市范围内的影响力，提升教师社会地位；4.继续推动教育事业的发展，提高教育质量。
三、评选范围和方式1.评选范围: 全市各级各类学校在职的教师均可参与评选。
2.评选方式：通过自荐、学校推荐和专家评审相结合的方式进行评选。
四、评选条件1.遵纪守法, 无违法犯罪记录；2.具备良好的职业道德和师德修养；3.具有扎实的专业知识和教学能力；4.在教育教学工作中表现突出, 为学生的综合素质提高做出重要贡献；5.受到学生、家长和同事的一致认可和好评。
五、评选程序和流程1.公布评选通知并征集参选对象；2.教师个人或学校提出推荐申请；3.由专家组织对申请者进行资格审查；4.资格审查合格的申请者按照报名顺序进行初步评审, 确定初选名单；5.专家组通过走访、听取汇报等方式对初选名单进行评估和确认；6.最终评选出“十佳师德标兵”名单；7.对评选出的标兵进行宣传报道，举办颁奖仪式。
六、评选标准1.师德修养: 遵守教师职业道德规范, 尊重学生人格, 与学生建立良好师生关系。
2.教学能力: 具备扎实的专业知识, 能够根据学生的特点和需求进行灵活的教学设计, 激发学生的学习兴趣和潜能。
3.教育教学成果：取得一定的教育教学成果，为学生的综合素质提高做出重要贡献。
4.受到好评度：受到学生、家长和同事的一致认可和好评，具有良好的口碑和影响力。
七、奖励措施1.颁发“十佳师德标兵”荣誉证书；2.颁发奖金和奖品；3.举办颁奖仪式, 并进行宣传报道；4.给予兑现荣誉标兵的先进党组织、先进工会组织和先进学校等集体，给予相应的荣誉和奖励。
2023年最新的师德标兵评选方案范文三篇
2023年最新的师德标兵评选方案范文三篇第一篇: 师德标兵评选方案一、评选名额及范围1、评选名额：2 3名;2、评选范围：具有两年以上教龄，在教学第一线的专任教师。
二、评选具体条件1、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念;2、有良好的职业道德，自觉遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，品格高尚，廉洁从教，堪为师生的表率;3、爱岗敬业、有强烈的主人翁责任感和事业心，高质量地完成教育教学任务，在教育、教学方面成绩突出，得到家长、学生的充分认可，满意度在校内名列前茅。
4、刻苦钻研业务知识，积极参与校本教研活动，对业务精益求精，在教学或科研方面做出贡献。
5、有健康的心理素质，有良好的协调能力，工作中能顾全大局，()服从学校的工作安排，讲团结、讲协作、讲奉献。
三、组织领导组长：xx副组长：xxx组员：xxxxxxxxxxxx下设办公室，主任刘再兵，具体负责师德标兵评选方法的制定、完善、实施和总结。
四、评选程序1、推选阶段(每年11-12月份)各教研组初评及推荐申报1人，并准备候选人推荐表及事迹材料(每位候选人要求有500字的详实事迹材料和80字的事迹概要，一式两份报送办公室)。
2、评选阶段(每年12月)由办公室负责评选的具体事宜，评选产生候选人，报学校评优工作领导小组审核，并进行公示。
3、表彰阶段(第二年元月)在每年教师节进行表彰，并在相关媒体上进行宣传。
五、表彰及奖励1、评选出的师德标兵，学校将颁发荣誉证书和奖品。
2、本年度考核等次将确定为优秀3、将作为晋职、晋级和评优的重要依据;4、将其先进事迹和照片将在校网站、宣传栏上刊载。
第二篇: 师德标兵评选方案一、评选目的为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。
根据学校发展规划拟在全校范围内开展师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。
师德标兵、先进个人评选实施方案
师德标兵、先进个人评选实施方案师德标兵、先进个人评选实施方案「篇一」一、指导思想为进一步做好“师德讲堂”建设工作，弘扬“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、无私奉献”的师德风尚，传播普通教师师德故事，推动先进师德理念入脑入心，外化于行，建立一支德艺双馨、人民满意的教师队伍，我园特开展园级师德标兵评选活动，旨在树立一批具有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，促进我园教师队伍素质的全面提高。
二、评选要求1、评选推荐办法根据我园的实际情况，结合“168”爱生活动，在全体教师中开展评选推荐活动，中班、大班年级组根据评选条件各推荐2名候选人，小班推荐3名候选人，然后在全园中作候选人事迹介绍（形式不限），全体教工投票，选出3名园师德标兵，最后经园评选领导小组讨论确定名单，进行公示。
2、评选范围自觉遵守各项法律法规，具有良好的师德规范的一线教师。
3、评选标准（1）为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。
能文明善待家长。
（2）关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。
（3）遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。
（4）团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。
（5）钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。
（6）关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。
（7）满意度要好：家长、同行测评满意度达95%以上。
（8）家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。
（9）诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、传播有害学生身心健康的观点和思想者；2、讽刺、挖苦、歧视、体罚学生者；3、擅自停学生课者；4、有安全责任事故者；5、强制幼儿及家长购买教辅资料和各类商品者；6、向幼儿、家长索要礼品、钱物者；7、在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影等者；8、工作不务实，上课期间接听手机，有旷课、迟到等严重影响教学秩序者；9、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；10、在考勤考绩中，出勤率低，全年累计病事假超过1个月者。
小学师德标兵评选方案范本（2篇）
小学师德标兵评选方案范本一、背景介绍教师是社会的栋梁，是培养未来的希望的重要角色。
为了推动小学教育事业的发展，提高教师教育教学水平和职业道德水平，我校特定期举办小学师德标兵评选活动，旨在树立典型，激励老师们追求卓越，提供师德标兵的教育学习与交流平台。
二、评选目的通过小学师德标兵评选活动，达到以下目的：1.表彰教师们的先进事迹和突出贡献，树立教师的榜样；2.促进教师们的相互学习和交流，提高教育教学水平；3.增强教师的荣誉感和责任感，激发教师的工作热情。
三、评选范围和条件1.评选范围：我校小学教师；2.评选条件：具备优秀的教育教学水平和职业道德，敬业爱岗、关爱学生，热心公益，乐于奉献；3.评选标准：根据教师的教育教学工作、学科建设和社会服务三个方面进行评选。
四、评选程序1.报名阶段（1）评选活动宣传：通过校内宣传栏、教务处网站、微信公众号等渠道向全体教师宣传评选活动，明确评选标准和程序。
（2）报名材料准备：教师填写报名表，附上个人资料和相关证明材料。
（3）报名截止：设定报名截止时间，交给评选工作小组。
2.初评阶段（1）评选工作小组初审：评选工作小组对报名材料进行初步筛选，初步确定入选候选人名单。
（2）初评结果公示：公示初评入选名单，公示时间为三天，接受师生对入选名单提出异议。
3.终评阶段（1）材料审核：对初审入选的候选人进行材料审核，核对各项资料的真实性。
（2）组织教学观摩和个人陈述：通过组织教学观摩和候选人个人陈述的方式，全面了解候选人的教学能力和职业道德。
（3）专家评审：邀请相关专家组成评审团队，对候选人进行面试评审。
（4）终评结果公示：公示终评评选结果，公示时间为五天，接受师生对终评结果提出异议。
（5）评选结果确认：评审团队根据评审结果和反馈意见，最终确定小学师德标兵名单。
五、奖励办法1.获奖教师将获得荣誉证书和奖金。
2.获奖教师将被特邀参加学校相关培训活动，提升自身教育教学水平。
3.获奖教师将被邀请参加市级或区级师德标兵表彰活动，扩大影响力。
师德标兵、先进个人评选实施方案（精选13篇）
师德标兵、先进个人评选实施方案（精选13篇）师德标兵、先进个人评选实施方案（精选13篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的师德标兵、先进个人评选实施方案，欢迎大家分享。
师德标兵、先进个人评选实施方案篇1根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及市教育局关于进一步加强师德建设的有关要求，结合我校实际，特制定《冈武一中师德标兵和师德先进个人评选方案》。
一、指导思想以z和z理论为指导，以提高教师职业道德水平为目的，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育的能力和水准。
通过开展评选“师德标兵和师德先进个人”活动，树立典型，弘扬正气，努力营造“以师德立身，以师德立业”的浓厚氛围；着力培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师；以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，为学校的快速健康发展提供有力的队伍保障。
二、评选范围及指标全校教职工均可参评，但以一线教师为主，班主任和有关领导及工作人员分别不少于师德标兵和先进个人总数的60%。
指标总数分别为全校在职教职工总数3%和5%左右，并根据实际情况由学校党政联席会议确定分配方案。
三、评选条件1、坚持党的基本路线、热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有良好的政治素质和较高的思想道德水平。
2、忠诚党的教育事业，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，工作勤奋，任劳任怨，深受师生好评。
3、模范遵守教师职业道德规范，具有良好的职业道德，教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教，受到师生和学生家长的广泛赞誉。
4、思想解放，勇于创新，刻苦钻研业务知识，努力学习新知识。
注意培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育和学校的精神文明建设，在教育教学或科研方面有突出成果；熟练掌握现代教育理论和技术，教育经验丰富，教学水平高，教学成绩显着，综合量化考核位于可比系列前15％。
二中 2023 年度推荐市级师德标兵评选方案
二中2023 年度推荐市级师德标兵评选方案按照《中共亳州市委教育工作领导小组秘书组关于开展师德标兵评选活动的通知》（亳教组秘发[2020]3 号）精神，结合我校实际，特制定本评选方案。
组长副组长成员：下设办公室办公室主任：任显智（兼）评审小组组长：成员：二、评选条件1.师德高尚，忠诚担当。
有坚定正确的政治方向，带头培育和践行社会主义核心价值观；忠诚担当，具有较高的政治站位和崇高的理想信念，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业，模范遵守法律法规和学校规章制度。
2.爱岗敬业，为人师表。
具有投身教育的职业理想和高尚的道德情操，模范遵守社会公德和新时代中小学幼儿园教师职业道德，为人师表，爱岗乐业，廉洁从教，自觉履行教书育人的神圣职责，充分展现新时代“四有”好老师的良好形象。
3.作风扎实，实绩突出。
积极落实“立德树人”根本任务,在学科教学工作中，能够积极渗透道德教育，重视学科渗透德育的研究，具有广博的学识和先进的教育理念；治学严谨，刻苦钻研业务，努力学习新知识，注重培养学生的创新精神和实践能力，学科实践效果显著，教学业绩突出。
4.品格高尚，社会认可。
在工作中团结协作，顾全大局，乐于助人，谦虚谨慎；同事间能够相互帮助、相互尊敬，维护学校和人民教师职业荣誉，有较强的团队合作精神、集体主义意识和大局观念，在教师群体中具有较强的示范辐射效应。
三、有关要求1.评选推荐要坚持向基层和教学一线教师倾斜。
2.评选工作要坚持实事求是、优中选优、宁缺勿滥的原则，严格按照评选条件，确保推荐质量。
3.近3 年来，已获得市级及以上相应称号的，不再参加同一类型评选。
4.在档案专项审核中档案资料缺失未补齐者，不得参与评选。
5.先进事迹材料字数在2000 字左右，内容准确、具体、翔实。
6、按照党管干部、党管人才的原则和《关于进一步规范县教育系统评优评先职称评聘各类遴选等程序的通知》规定，学校评审小组，对评选结果及相应的评选标准、评选程序，评选结果向全体教师公示（不少于五个工作日），推荐上报。
2023年学校师德标兵评选方案
2023年学校师德标兵评选方案一、背景介绍学校师德标兵评选活动是对于在教师队伍中表现突出的教师进行肯定和表彰的一项活动。
旨在激励和推动全体教师积极履行师德，提高教师队伍整体素质，进一步提升教学质量和学生综合素养。
二、评选目标评选出符合一定条件、在思想道德、教育教学、科研创新等方面表现突出的师德典型，以此激励广大教师向标兵学习，促进全体教师在师德建设方面的进步和提高。
三、评选条件1.政治品质：坚定信仰，忠诚党的事业，坚决拥护中国共产党的领导，以高度的政治敏感性、政治责任感和政治纪律性履行教育职责。
2.道德操守：具有高尚的师德情操，教学楷模，充满爱心，严守教师职业道德底线，敬业爱岗，恪守职业道德规范，成为学生的良师益友。
3.教育教学成果：具有卓越的教育教学成果，在教学工作上取得了显著的成绩，为学生发展贡献巨大。
4.科研创新能力：在教学科研工作中展现出突出的能力和科研水平，积极参与科研项目，发表高水平的科研论文，具备一定的创新意识。
四、评选程序1.组织部分教师代表、学校领导和部分学生代表组成评选委员会，负责制定评选流程和细则。
2.征集推荐。
学校向全校教师征集并推荐参评对象，同时开放学生、家长和社会公众向学校推荐参评对象。
3.初步筛选。
评选委员会根据征集的信息和相关材料，初步筛选出最具魅力和影响力的候选人。
4.调查核实。
委员会对初步筛选出的候选人进行全面调查核实，如查阅其教育教学工作记录、学生评价、社会反馈等。
5.终评确定。
委员会根据调查核实的结果，进行终评，并确定最终的师德标兵。
6.公示表彰。
学校将评选结果向全校师生公示，并在学校网站发布相关信息，同时将获奖教师的事迹进行宣传。
五、评选奖励对于获得师德标兵称号的教师，学校将给予相应的奖励和鼓励，包括：1.颁发师德标兵证书和奖金；2.给予宣传报道和校内外影响力；3.为获奖教师组织交流和学习机会，提供进修和深造的机会。
六、评选效果与评估1.学校将定期对评选效果进行评估，了解评选活动的影响和作用。
学校师德标兵评选方案(二篇)
学校师德标兵评选方案一、评选目的为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格___力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高，升华实验学校师德师风建设年活动主题，学校拟在全校范围内开展第___届师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。
二、___领导学校成立师德标兵评选工作领导小组组长：___成员：___三、评选范围及条件（一）评选范围：从宏伟实验学校学校教育教学第一线教师中产生。
（二）评选条件：1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。
热爱学生，具有良好的师德师风。
2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。
3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。
4、坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。
5、模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱___，团结协作，有高度的社会责任感和___荣誉感。
凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。
1、工作不服从学校安排者；2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者;3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者。
四、评选及表彰流程1、由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格。
2、将参选人员基本情况、所获得荣誉、主要事迹在学校网站上向全体师生、家长公示一周。
3、___全校学生、家长及全校教师投票。
4、按投票结果，学校评选工作领导小组确定10—___名宏伟实验学校首届师德标兵，在全校范围内公示一周。
5、召开学校师德标兵命名表彰大会，当选师德标兵做教育教学经验和师德事迹报告。
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林泉小学2011--2012学年度
“师德标兵”评选实施方案
师德师风是指教师在从事教学活动中，思想和行为所应遵循的道德规范和行为规范，学高为师，德高为范。
中华民族素有崇尚师德，倡导师德的优良传统。
师德是中华优良传统文化的精髓，也是优良传统的重要组成部分。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
宋代思想家、教育家胡媛说的好：“治天下之治在人才，成天下之者在教化。
”教育者自身的思想品德、个性修养、道德情操都会潜移默化地渗透到教育过程中，都会感染被教育者。
叶圣陶说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。
”教师既是科学文化知识的传播者，又是引导受教育者健康成长的灵魂工程师，直接承担着培养社会主义建设者和高素质人才的任务。
其综合素质和师德师风建设水平的高低，不仅关系到能否坚持正确的办学方向，关系到党和国家教育路线、方针、政策能否贯彻执行，同时还将关系到能否培养出全面发展的跨世纪人才，关系到社会道德风尚和精神文明建设的整体水平。
一、评选时间：2012年6月28日下午4：00
二、评选地点：学校多媒体教室。
三、评选对象：全体教师。
四、评分规则：
（二）评分标准：
1、依法从教（25分）。
2、爱岗敬业（25分）。
3、教书育人（25分）。
统考成绩第一名加10分依次递减2分。
4、为人师表（25分）。
五、评为成员：由校委会领导，工会负责人，教师代表组成。
六、奖项设置：
第1名，第2名，第3名。
林泉小学
2012．6．28
林泉小学2011--2012学年度“师德标兵”
评
选
实
施
方
案
林泉小学
2012.6.28。