2011年计算机研究生考试大纲变化情况
2011计算机大纲改变
计算机组成原理：降低了对硬件计算、分析的能力；数据结构：没有明显变化，只是对一些词语进行了调整；操作系统：无变化计算机网络：通信基础中新增了对信源与信宿概念的要求；科目变化详情2011年大纲变化数据结构【考查目标】1.理解数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。
2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。
3.能够运用数据结构的基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C、C++或Java 语言设计与实现算法的能力。
【考查目标】1.理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。
2.在掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行基本的时间复杂度和空间复杂度的分析。
3.能够选择合适的数据结构和方法进行问题求解；具备采用C或C++或Java语言设计与实现算法的能力。
计算机组成原理【考查目标】3. 能够综合运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。
【考查目标】3. 能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。
操作系统无变化计算机网络【考查目标】2. 掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。
【考查目标】2. 掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。
【知识点】二、物理层（一）通信基础1. 信道、信号、带宽、码元、波特、速率、信源与信宿等基本概念三、数据链路层（四）流量控制与可靠传输机制3. 停止-等待协议4. 后退N帧协议（GBN）5. 选择重传协议（SR）（删除了单/多帧滑动窗口）四、网络层（六）IP组播删除了“3. 组播路由算法”【知识点】二、物理层（一）通信基础1. 信道、信号、带宽、码元、波特、速率等基本概念三、数据链路层（四）流量控制与可靠传输机制3. 单帧滑动窗口与停止-等待协议4. 多帧滑动窗口与后退N帧协议（GBN）5. 多帧滑动窗口与选择重传协议（SR）。
考研辅导-计算机网络-2011年考研试题分析
标志
片偏移
生存时间TTL
协议
首部校验和
源IP地址
目的IP地址
题47-d图 IP分组头结构
郑州大学 信息工程学院 李向丽
二、综合应用题（5/9）
47.（1） Web服务器的IP地址是什么？该主机的默 认网关的MAC地址是什么？
答：分析可知，该主机进行Web请求，源IP地址是 主机的，目的IP地址肯定Web服务器。所以Web服 务器的IP地址是：64.170.98.32 以太网帧头部6+6+2=14字节，IP数据报首部目 的IP地址字段前有4*4=16字节，从以太网数据帧 第一字节开始数14+16=30字节，得目的IP地址 40 aa 62 20(十六进制)，转换为十进制得 64.170.98.32。
从主机发送的帧的目的MAC地址（前6字节）肯定 为该主机的默认网关MAC地址，即为00-21-27-2151-ee
郑州大学 信息工程学院 李向丽
二、综合应用题（6/9）
（2）该主机在构造数据帧时，使用什么协议确定 目的MAC地址？封装该协议请求报文的以太网帧的 目的MAC地址是什么？
答：使用ARP协议确定目的MAC地址 封装该协议请求报文的以太网帧的目的MAC地址 是：FF-FF-FF-FF-FF-FF ARP协议解决IP地址到MAC地址的映射问题。 主机的ARP进程在本以太网以广播的形式发送 ARP请求分组，在以太网上广播时，以太网帧的 目的地址为全1，即FF-FF -FF-FF-FF-FF。
么协议确定目的MAC地址？封装该协议请求报文的 以太网帧的目的MAC地址是什么？ （3）假设HTTP/1.1协议以持续的非流水线方式工 作，一次请求-响应时间为RTT，rfc.html页面引用 了5个JPEG小图像，则从发出题47-b图中的Web请 求开始到浏览器收到全部内容为止，需要多少个 RTT？ （4）该帧所封装的IP分组经过路由器R转发时，需 修改IP分组头中的哪些字段？
全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础综合考试大纲解析
全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础综合考试大纲解析《全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础综合考试大纲解析》在全国硕士研究生入学统一考试中，计算机专业基础综合考试是一个重要的组成部分。
这项考试旨在测试考生对于计算机科学基础知识的掌握程度和应用能力。
为了帮助广大考生更好地备考，本文将对全国硕士研究生入学统一考试计算机专业基础综合考试大纲进行详细解析。
首先，我们要明确的是，计算机专业基础综合考试主要涵盖了数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络等四个部分的内容。
这四个部分都是计算机科学的基础知识，同时也是现代计算机技术的核心内容。
因此，考生在备考时应全面理解和掌握这些知识点。
一、数据结构数据结构是研究数据存储和操作的一种方法论，是计算机科学的重要基石之一。
这部分考试内容主要包括线性表、栈、队列、串、数组、树、图等基本数据结构的定义、性质、实现方法以及各种排序和查找算法的设计与分析。
考生在备考时，不仅需要熟悉这些基本概念和理论，还需要通过大量的练习来提高自己的编程能力和算法设计能力。
二、计算机组成原理计算机组成原理是研究计算机硬件系统的基本构成和工作原理的一门学科。
这部分考试内容主要包括计算机系统的基本组成、指令系统、运算器、控制器、存储系统、输入输出系统等。
考生在备考时，除了要理解这些基本概念和原理，还要学会运用这些知识去分析和解决实际问题。
三、操作系统操作系统是管理和控制计算机系统资源的软件，它是计算机系统的核心。
这部分考试内容主要包括操作系统的功能、结构、进程管理、内存管理、文件系统、输入输出系统、安全性和可靠性等。
考生在备考时，不仅要掌握操作系统的理论知识，还要通过实践去理解操作系统的运行机制。
四、计算机网络计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物，它使得信息可以在全球范围内快速、准确地传递。
这部分考试内容主要包括计算机网络的基本概念、体系结构、物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层等。
2011年12月考试大纲修改了哪些内容
2011年12月考试大纲修改了哪些内容？
答：2011年12月份对考试大纲较2009年8月份修订的考试大纲相比，基本上没太多的改变，只是对一级考试大纲，一级应用方向考试大纲作了微调。
具体如下：
全国GIS应用水平考试一级考试大纲（2011年11月份修订）
1．对计算机基础知识所占的比例进一步调低，比重由15%调至10%。
同时加大GIS工具型软件操作水平的考核，更加突出了考试对GIS实际应用能力的考察。
2、适当降低了GIS基本原理与应用的比重。
3、进一步对著名GIS软件企业、GIS软件品牌的基本知识、基本操作做了考核要求，包括公司简介、产品体系、版本知识以及其工具型平台软件的功能、特点、基本的文件格式、简单操作。
希望能通过考试的引导，进一步拓宽考生、尤其是普通在校学生的就业思路及就业渠道。
4、对局部知识点做了微调，比如投影分带，常见投影类型等，由原来的了解升级至掌握。
以便实际工作中的应用。
加大了对地图的基础知识、地图符号、测量方法等知识点的考核力度等。
统考计算机应用考试大纲201112177
《计算机应用基础》考试大纲考试对象全国现代远程教育试点高校网络教育高起本和专升本的所有专业。
考试目标针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环境进行学习的基本特点，要求参试者从使用的角度了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。
考试内容与要求一、计算机基础知识（一）计算机的基本概念1、考试内容计算机的发展过程、分类、应用范围及特点，信息的基本概念。
2、考试要求(1).了解计算机的发展与分类(2).了解计算机的主要用途(3).理解计算机的主要特点(4).了解信息的基本概念（二）计算机系统的组成1、考试内容计算机系统的基本组成及各部件的主要功能，数据存储的设备的使用。
2、考试要求(1).理解计算机系统的基本组成(2).了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能(3).理解计算机数据存储的基本概念(4).了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类（三）信息编码1、考试内容数值在计算机中的表示方式2、考试要求(1).了解数值在计算机中的表示形式(2).理解字符编码（四）微型计算机的硬件组成1、考试内容计算机硬件组成部分2、考试要求(1).了解CPU、内存、接口和总线的概念(2).理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念(3).理解常用外部设备的性能指标(4).理解微型计算机的主要性能指标及配置(5).能够掌握微机组装二、操作系统及其应用（一）Windows的基本知识1、考试内容Windows操作系统的运行环境及相关知识2、考试要求(1).了解Windows运行环境(2).了解Windows桌面的组成(3).理解文件、文件夹（目录）、路径的概念(4).了解窗口的组成(5).了解菜单的约定(6).了解剪贴板概念（二）Windows基本操作1、考试内容Windows操作系统的基本操作方法及应用2、考试要求(1).熟练掌握Windows的启动和退出(2).熟练掌握汉字输入方式的启动和一种汉字输入方法(3).熟练掌握鼠标的使用(4).熟练掌握窗口的各种操作方法(5).熟练掌握菜单基本操作(6).熟练掌握对话框操作(7).掌握工具栏按钮操作及任务栏的使用(8).掌握开始菜单的定制(9).熟练掌握剪切与粘贴操作(10).熟练掌握快捷方式的创立、使用及删除(11).掌握命令行方式（三）Windows资源管理器1、考试内容Windows资源管理器窗口组成及文件夹和文件的管理2、考试要求(1).了解资源管理器窗口组成(2).熟练掌握文件夹与文件的使用及管理（四）Windows系统环境设置1、考试内容控制面板的使用2、考试要求(1).了解控制面板的功能(2).掌握设置时间与日期(3).掌握添加和删除程序(4).掌握显示器环境设置（五）Windows附件常用工具1、考试内容Windows附件系统工具的应用2、考试要求(1).掌握系统工具的使用(2).掌握写字板、计算器、画图等基本工具的简单应用三、文字编辑（一）Word的基本知识1、考试内容Word文档的主要功能和使用2、考试要求(1).了解Word的主要功能(2).掌握Word的启动和退出(3).理解Word工作窗口的基本构成元素(4).了解Word帮助命令的使用（二）Word的文件操作和文本编辑1、考试内容文件的建立、打开与保存和文档的基本编辑操作2、考试要求(1).熟练掌握文档的基本操作(2).熟练掌握视图的使用(3).熟练掌握文本编辑的基本操作(4).熟练掌握剪贴、移动和复制操作(5).掌握定位、替换和查询操作(6).掌握插入符号的操作（三）Word的格式与版面1、考试内容Word文档格式的编辑2、考试要求(1).熟练掌握字体、段落和页面设置(2).了解项目符号和编号(3).掌握边框、底纹、页眉和页脚的添加（四）Word的模板与样式1、考试内容Word文档模板样式的创建和使用2、考试要求：(1).掌握样式和样式库的建立和使用(2).了解模板的概念（五）Word表格的建立与编辑1、考试内容Word表格的建立2、考试要求(1).熟练掌握表格的建立(2).掌握表格格式和内容的基本编辑（六）Word图形的制作与编辑1、考试内容文档图形的建立与编辑2、考试要求(1).掌握绘制自选图形的操作(2).掌握图形元素的基本操作（七）Word对象的插入1、考试内容对象的插入及图文混排2、考试要求(1).掌握图形的插入(2).掌握文本框的插入（八）Word文档的打印1、考试内容文档页面设置2、考试要求(1).掌握打印预览(2).掌握打印的基本参数设置和打印输出四、电子表格（一）Excel的基本知识1、考试内容工作簿的建立、保存与打开2、考试要求(1).了解Excel的基本功能和运行环境(2).掌握Excel的启动和退出(3).了解Excel窗口的结构（二）工作表的建立与编辑1、考试内容工作表的建立与编辑2、考试要求(1).了解工作表的结构(2).理解单元格地址表示(3).熟练掌握数据输入和编辑操作(4).掌握工作表格式化的基本操作(5).熟练掌握工作表的基本操作(6).掌握工作表的打印输出（三）公式与函数的使用1、考试内容单元格数据的类型、使用，相对、混合和绝对引用2、考试要求(1).掌握公式的使用(2).掌握单元格的引用(3).掌握常用函数的使用(4).掌握工作表之间的编辑操作（四）数据处理1、考试内容数据的排序、筛选和分类汇总2、考试要求(1).掌握数据查找(2).掌握数据排序(3).掌握数据筛选(4).掌握数据的分类汇总（五）图表的使用1、考试内容数据图表的建立、编辑与使用2、考试要求(1).了解图表类型(2).掌握图表的创建(3).掌握图表的编辑和打印五、电子演示文稿（一）PowerPoint的基本知识1、考试内容演示文档的创建、保存、打包及播放2、考试要求(1).了解PowerPoint的基本功能和运行环境(2).了解PowerPoint文件的存储格式(3).了解PowerPoint文件的打包操作(4).了解PowerPoint文件的放映环境（二）PowerPoint的基本操作1、考试内容演示文档模板的使用及幻灯片对象的创建、编辑和放映2、考试要求(1).熟练掌握PowerPoint新建演示文稿的基本操作(2).熟练掌握版式设置和设计模板选择的操作(3).掌握文字、图片、绘图、声音、影片等幻灯片元素的基本操作(4).掌握幻灯片放映操作（三）PowerPoint的格式操作1、考试内容：幻灯片播放技巧及母版的使用2、考试要求(1).掌握背景设置操作(2).掌握片间切换效果设置的操作(3).掌握幻灯片母版的设置（四）PowerPoint自定义动画操作1、考试内容幻灯片对象的连接和播放2、考试要求(1).掌握幻灯片自定义动画和效果的基本操作(2).掌握幻灯片剪辑与隐藏的基本操作(3).掌握动作设置的基本操作(4).掌握超级链接的基本操作六、计算机网络基础（一）计算机网络基本知识1、考试内容网络的定义、发展、基本拓扑结构、网络协议及网络的组成和功能2、考试要求(1).了解网络的形成与发展(2).了解网络按覆盖范围的基本分类(3).了解常见的网络拓扑结构(4).了解网络协议的基本概念(5).了解局域网的特点与功能(6).了解局域网基本组成(7).了解广域网的基本组成和概念(8).掌握设置共享资源的基本操作（二）Internet基本知识1、考试内容Internet概念、作用、应用和特点，IP地址、域名的建立和使用2、考试要求(1).了解Internet的发展历史(2).了解Internet的作用与特点(3).了解TCP/IP网络协议的基本概念(4).了解IP地址的基本概念(5).了解域名系统的基本概念(6).掌握Internet的常用接入方式(7).了解Internet提供的常规服务的基本概念（三）网络连接1、考试内容局域网和宽带网的接入2、考试要求(1).掌握通过局域网的连接(2).掌握通过拨号网络（如ADSL）的连接(3).了解网络故障的简单诊断命令七、Internet应用（一）IE浏览器的使用1、考试内容浏览器的基本操作、信息检索2、考试要求(1).了解文本、超文本、Web页的超文本结构和统一资源定位器URL(2).熟练掌握网页的基本操作(3).熟练掌握IE选项参数的基本设置(4).掌握收藏夹的基本使用(5).掌握信息搜索的基本方法和常用搜索引擎的使用(6).掌握在IE地址栏中访问FTP站点的操作(7).了解BBS的基本操作(8).了解Web格式邮件的使用（二）FTP客户端软件（CuteFTP）的使用1、考试内容文件传输的基本操作2、考试要求(1).掌握地址标签、FTP服务器地址、用户名和密码的设置(2).掌握FTP站点的连接和断开(3).掌握文件的下载和上传(4).掌握在远程服务器上进行文件操作（三）电子邮件的使用1、考试内容电子邮件的工作原理、基本操作及Outlook Express的使用2、考试要求(1).掌握电子邮件的基本工作原理(2).掌握Outlook Express选项的基本设置(3).熟练掌握电子邮件帐户的设置(4).熟练掌握电子邮件的基本操作(5).掌握邮件管理的基本操作(6).掌握通讯簿的使用（四）网页制作1、考试内容网页的基本概念和制作2、考试要求(1).掌握网页制作的基本方法(2).掌握主页文本、超文本、Web页的超文本结构(3).掌握个人网页的发布、链接与基本技术八、信息安全与网络道德（一）信息安全1、考试内容信息安全的相关知识2、考试要求(1).了解计算机安全、信息安全和网络安全(2).了解网络信息系统不安全的因素(3).了解信息安全需求和安全服务(4).了解信息安全标准（二）计算机病毒及其防治1、考试内容计算机病毒的定义、类型、特点及防治2、考试要求(1).了解计算机病毒的基本知识(2).了解计算机病毒的预防(3).了解计算机病毒的消除（三）网络道德及相关法规1、考试内容计算机网络道德规范和知识产权基本概念2、考试要求(1).了解法规及网络道德的相关概念(2).了解网络用户行为规范(3).了解我国软件知识产权保护法规的基本内容(4).了解相关法律法规（五）网络安全1、考试内容网络安全基本措施和防范策略2、考试要求(1).了解网络信息安全解决方案(2).理解个人网络信息安全策略九、计算机多媒体技术（一）计算机多媒体技术的基本知识1、考试内容多媒体计算机的基本组成、应用和特点2、考试要求(1).了解计算机多媒体技术的概念以及在网络教育中的作用(2).了解多媒体计算机系统的基本构成和多媒体设备的种类（二）多媒体基本应用工具的使用1、考试内容多媒体数据的播放、使用2、考试要求(1).掌握 Windows图像编辑器进行图像查看(2).掌握Windows音频工具进行音频播放(3).掌握Windows 视频工具进行视频播放（三）多媒体信息处理工具的使用1、考试内容文件压缩与解压缩的基本概念和WinRAR的使用2、考试要求(1).了解文件压缩和解压缩的基本知识(2).掌握压缩工具WinRAR的基本操作(3).了解常见多媒体文件的类别和文件格式试卷结构与题型试题分为知识题和操作题两大类，其中知识题约占40%，操作题约占60%。
2011年考研计算机大纲变化详解：计算机组成原理(四)
一、计算机组成原理考查目标2011年的统考大纲对组成原理的考查目标定位为理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念；理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法；能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。
在中央处理器部分与10年相比新增微程序的编码格式，这一部分在以前也是要求掌握的，所以总体来说与2010年的大纲相比，2011年的大纲基本没有发生变化。
同学们可以依据原来制定的复习计划，在已有基础上继续进行复习。
这门课对于很多计算机的考生都是难点，对于跨专业考生来说更是如此，建议大家在理解课本的基础上，多做习题，对一些典型的题目要做到烂熟于心。
至于参考书，推荐使用高教版哈工大唐朔飞老师的书，这本书有配套的习题，讲得也比较细，是比较适合作为备考用书的。
二、计算机组成原理考点解析计算机系统概述一章几乎没有出综合应用题的可能，大部分知识点只要了解就可以了。
数据的表示与运算一章可考的点多，但单独出现在综合应用题中的可能性不大。
数在机器中的不同表示方法及其相互转换时选择题的一个常考点。
存储器层次结构是组成原理这门课的重点，大家在复习这一章的时候要注意Cache-主存-外存的层次结构，对比Cache-主存和虚拟存储器的相关思想、原理和方法。
本章是综合应用题常考点，典型的考题包括Cache的三种不同映像方式的相关计算，的分数。
中央处理器这一章是重点和难点，组成原理考试几乎必考的章节。
输入输出系统也不属于考试的热点。
主要是记忆一些概念，知道不同的设备以及一些相关的参数，需要熟练掌握的是硬盘读写过程和一些参数的计算，中断相关的概念和原理，以敬请关注万学海文2011大纲解析系列文章之（五）、（六）、（七）、（八），祝愿2011考研学子旗开得胜，马到成功！。
名师解析2011年计算机考研大纲3402
全国硕士研究生入学统一考试，计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合考试大纲(2011年版)新近出炉，我们第一时间为您解析。
预祝您考研成功！一、大纲变动内容(1)考查内容方面：试卷考核内容仍然是4个部分：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络。
(2)分值方面：数据结构45分、计算机组成原理45分、操作系统35分以及计算机网络25分。
(3)题型方面：仍然延续单项选择题80分(40小题，每小题2分)，综合应用题70分的试卷结构。
(4)考核的知识点变化情况及其分析：(一)数据结构部分(1) 只有考查目标部分有较大变化。
(2) 首先，数据结构由理解变为掌握，新增了对基本原理和基本方法的要求。
(3) 去掉了对数据的逻辑结构、存储结构的差异的考查。
(4) 新增了运用数据结构基本原理分析问题的要求。
(二)计算机组成原理没有发生变化。
(三)操作系统没有发生变化。
(四)计算机网络(1) 在物理层中，只对信源与信宿进行基本概念的考察。
(2) 在数据链路层中，去掉了对单帧、多帧滑动窗口的考察。
(3) 在网络层中，去掉了组播路由算法。
与去年考纲相比，知识点变化并不明显，但考察的侧重点有所改变。
部分知识点被删除，其中计算机网络部分删除较多。
对数据结构部分要求明显提高，更加注重知识的应用和分析问题的能力。
二、重难点解析(一) 数据结构(1) 线性表部分由于比较简单，又是整个数据结构的基础，所以考察的内容会比较细致。
对于线性表灵活运用的程度要求较高。
复习时，应充分理解线性表的顺序存储，链式存储(单链表、静态链表、循环链表、双向链表)。
熟练掌握初始化、插入、删除等基本操作。
此部分，有可能出大题的地方：集合求并、一元多项式求和。
(2) 栈、队列和数组时数据结构的重要工具，考查重点偏向于应用。
对于具体的定义的方式简单清楚就可以，重点是理解栈、队列的特点，熟练掌握栈、队列的一些经典的应用，在编程题中，常常会用到栈、队列数组作为工具。
全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲
目录分析
值得一提的是，大纲在计算机网络部分，对网络安全、互联网应用等新兴领 域给予了足够的重视。这反映了考试对考生综合素质和前瞻性思维的要求，同时 也预示着未来计算机学科的发展趋势。
目录分析
总结来说，《全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲》的目 录分析显示，该大纲不仅注重基础知识的掌握，还强调知识的实际应用和前瞻性 思考。通过深入理解和把握大纲的目录结构，考生可以更好地备考，为未来的学 术研究和工作打下坚实的基础。
阅读感受
通过对比国际上一些先进的考试体系和评价标准，这本书还为我们提供了一 个审视国内研究生招生考试制度的窗口。从中可以看到，我国的考试制度正在不 断改革和完善，努力与国际接轨，以培养更多具有国际竞争力的人才。
阅读感受
回想这本书带给我的收获，我想用“拨云见日”来形容。它不仅为我指明了 备考的方向，更激发了我对计算机科学与技术学科的热爱和追求。我相信，在不 久的将来，我会将这份热爱转化为实际行动，为我国的计算机科学与技术领域做 出自己的贡献。
内容摘要
《全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲》是一本非常重要的考试指南，对于考 生来说具有很高的参考价值。通过认真学习和掌握大纲中的知识点，考生可以更好地应对考试， 提高自己的成绩。该书也有助于考生深入理解计算机学科专业基础知识的本质和内涵，为今后的 学习和工作打下坚实的基础。
精彩摘录
精彩摘录
《全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲》是一本对计算机 学科专业基础考试的全面指南。这本书不仅提供了考试的基本要求和考试内容， 同时也收录了许多精彩的摘录，这些摘录对于深入理解计算机学科有着重要的价 值。
精彩摘录
大纲中的“计算机学科简介”一章，详细介绍了计算机学科的历史、现状和 未来发展趋势。其中，一个精彩的摘录是：“计算机科学不仅是一门技术科学， 更是一门以数学为基础，以信息处理为主要目标的综合性科学。”这句话精辟地 概括了计算机科学的本质，也为我们提供了理解计算机科学的重要视角。
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全国硕士研究生入学统一考试，计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合考试大纲(2011年版)新近出炉，我们第一时间为您解析。
预祝您考研成功！
一、大纲变动内容
(1)考查内容方面：试卷考核内容仍然是4个部分：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络。
(2)分值方面：数据结构45分、计算机组成原理45分、操作系统35分以及计算机网络25分。
(3)题型方面：仍然延续单项选择题80分(40小题，每小题2分)，综合应用题70分的试卷结构。
(4)考核的知识点变化情况及其分析：
(一)数据结构部分
(1) 只有考查目标部分有较大变化。
(2) 首先，数据结构由理解变为掌握，新增了对基本原理和基本方法的要求。
(3) 去掉了对数据的逻辑结构、存储结构的差异的考查。
(4) 新增了运用数据结构基本原理分析问题的要求。
(二)计算机组成原理
没有发生变化。
(三)操作系统
没有发生变化。
(四)计算机网络
(1) 在物理层中，只对信源与信宿进行基本概念的考察。
(2) 在数据链路层中，去掉了对单帧、多帧滑动窗口的考察。
(3) 在网络层中，去掉了组播路由算法。
与去年考纲相比，知识点变化并不明显，但考察的侧重点有所改变。
部分知识点被删除，其中计算机网络部分删除较多。
对数据结构部分要求明显提高，更加注重知识的应用和分析问题的能力。
二、重难点解析
(一) 数据结构
(1) 线性表部分由于比较简单，又是整个数据结构的基础，所以考察的内容会比较细致。
对于线性表灵活运用的程度要求较高。
复习时，应充分理解线性表的顺序存储，链式存储(单链表、静态链表、循环链表、双
向链表)。
熟练掌握初始化、插入、删除等基本操作。
此部分，有可能出大题的地方：集合求并、一元多项式求和。
(2) 栈、队列和数组时数据结构的重要工具，考查重点偏向于应用。
对于具体的定义的方式简单清楚就可以，重点是理解栈、队列的特点，熟练掌握栈、队列的一些经典的应用，在编程题中，常常会用到栈、队列数组作为工具。
(3) 树是数据结构最重要的部分，它的内容纷繁而复杂，但又尤为重要，是复习的重中之重。
无论是校考还是统考，树无疑都是出题的重点，如树的性质，无论哪套试卷，都会有这么一道必考的选择题。
对于树的复习方法，要重点掌握树的遍历，树的任何操作，其实都是以遍历为基础，稍加改动visit函数而已。
(4) 图的概念比较多，值得认真研究，没有基本概念的基础，就相当于没有单词的英语，是很难把知识掌握清楚的。
对于图，是承接着树而衍生出来的，在实际应用中，图更为广泛。
所有问题都是化未知为已知，解决图的问题，很多时候是借助树和二叉树来实现的，应注意树、二叉树和图之间的对应关系。
考研复习中，图无疑是另一个重点，此部分出大题的可能性很高。
要重视有人名来命名的算法，这类算法是为了纪念作者而命名的，可见其经典性，这类算法也相当有难度，考试时，仅仅只会就此算法稍加改动，或应用算法的思想来命题。
(5) 本部分会出一道选择题，分值不是很高，但是查找的思想会融入在排序里考察，也就是说查找是排序的基础，对于此部分不必扣算法，要注重理解算法的思想。
(6) 内部排序会出两道选择题，重点考察的并不是排序的具体实现算法，而是排序的过程，每次排序的结果都要清楚，每种排序的特点都要明白，这都是选择题考察的侧重点，排序同时也会应用在综合题中，适当的“记忆”算法，会让你的编程如鱼得水，但是不可偏废，重点还是理解排序算法的过程和思想。
(二) 计算机组成原理
计算机组成原理的考试内容包括：计算机系统概述、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入/输出系统。
考生在复习时，首先要重点掌握单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。
全部复习完后再把这些组成部件形成一个完整的系统，各部件之间是通过什么联系起来的、是怎样联系的，最好在头脑中有一个比较清晰的认识。
随着复习的深入，这种认识要不断加深，这样就不会“只见树木，不见森林”，并且复习过的内容不容易遗忘。
操作系统计算机操作系统这门课程是几乎是各大高校必考的科目之一，只是有的学校放在了初试来考查，有的放在了复试来考查。
在统考大纲中占了35分，约占23%的分值，操作系统在考试中的地位一般都是要比数据结构低一些的，一个原因是操作系统肯定是没有数据结构应用的普及性大，第二
个原因就是操作系统考查的灵活性没有数据结构强，操作系统可以算作是比较简单的科目了，有些考题照搬书上的原话，大家对这一科目只要认真对待，科学复习，肯定会取得比较理想的分数。
(三) 操作系统
统考大纲把OS的考查目标定位为了解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点；理解操作系统的基本概念、原理，掌握操作系统设计方法与实现技术；能够运用所学的操作系统原理、方法与技术分析问题和解决问题。
考查目标的第一个都在第一章操作系统概述中，是整个第一章的提炼，第二个目标是对紧接着的内存管理，进程管理，文件管理和输入输出管理的提炼，第三个考查目标对应用的考查。
复习操作系统的时候要重视基础，我认为在基础阶段应该好好的把汤子赢的那本教材看透了平时多注意总结一下。
现在操作系统的考题难度变低了，好多考题考的都是书上的原话。
需要注意的是在考试内容要求里面没有关于Unix操作系统的要求，但在每年的OS考题中都会有一定分值的内容，比较喜欢考的是Unix的九大进程状态及其转换和文件系统。
操作系统是很重视对基本概念的理解。
操作系统科目里面算法也算不少，但很多是在不同的章节里面多次出现，并且在操作系统里面没有什么难理解的算法，重要的是要掌握对一些算法的解题应用。
(四) 计算机网络
计算机网络的考试内容主要围绕TCP/IP协议层次的具体展开，包括以下内容：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。
计算机网络这门课的特点是：在考研专业课中所占分数最少，但是涉及到的具体的知识点最多。
考生复习时要注意按照层进行知识点的复习和总结。
对于每一层，重点把握这一层的协议有哪些、引入这些协议的原因、涉及到哪些重要算法、算法的内容、每一层和上下层之间的关系、每一层用到的硬件设备及作用等，也就是说，学习完一层时一定要用系统的方法将具体的知识点串连在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每个细节的知识点。
三、考点分析、趋势分析
这四门专业课之间有一定的内在联系，数据结构和组成原理是操作系统的先修课程，计算机网络相对来说比较独立，或者说不需要先修课程。
内容的交叉有一些，主要表现在组成原理和操作系统这两门专业课之间，二者都包含了存储系统和输入/输出系统的内容，如：内存管理的各种页面置换算法、虚拟存储器等。
如果不是跨专业考生，也就是说这些专业课以前都系统的学习过，那么复习时可以不按顺序。
但如果是初学者，必须先学习完数据结构和组成原理后再学习操作系统，否则有些概念和原理难以理解。
四门课的复习时间应该合理分配，重点放在数据结构和组成原理上，尤其数据结构更要多花一些时间；操作系统和计算机网络的很多知识点需要在理解的基础上进行记忆，相对来说容易一些。
当然难易程度是相对的，具体情况也要因人而异，灵活安排。
2010年的计算机专业基础综合考试从整体上说，有这样几个特点：一是难度适中，没有偏题、怪题；二是知识点分布比较均匀，考查的内容比较全面；三是在注重基础的前提下，同时注重考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
对2011年的考生来说，最大的启示就是在复习时要把重点放在基础知识上面，注重对基本概念、基本原理的理解和掌握，以此为突破口，进一步上升到能够灵活运用的高度。
由于今年是第一次统考，试题整体难度不大，预计2011年考题难度会适当增加，但跨度不会太大，应该是在与今年难度基本持平的基础上稍有增加。