2019年春高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课堂演练含解析新人教版选修3

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2019高中生物 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用课堂演练 新人教版选修3

2019高中生物 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用课堂演练 新人教版选修3

1.3 基因工程的应用1.下列关于基因工程成果的概述,不正确的是( )A.医药卫生方面,主要用于诊断治疗疾病B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物C.在畜牧养殖业上培育出了体型大、品质优良的动物D.在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化解析:基因工程在医药卫生方面的应用,主要是用于生产药物,基因治疗现在处于临床试验阶段。

答案:A2.利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内,转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%,体型大50%,在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用( )A.乳腺细胞B.体细胞C.受精卵D.精巢解析:转基因羊全身所有的组织细胞均来自受精卵的有丝分裂,遗传物质都与受精卵完全相同,且受精卵体积较大,容易操作,也能保证发育成的个体的所有细胞都含有生长激素基因,故正确答案为C。

答案:C3.下列不属于基因工程方法生产的药物是( )A.干扰素B.白细胞介素C.青霉素D.乙肝疫苗解析:青霉素是青霉菌产生的一种代谢产物,高产青霉素菌株的获得是通过人工诱变育种实现的。

答案:C4.近年来基因工程的发展非常迅速,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗。

下列做法不正确的是( )A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B.用DNA探针检测病毒性肝炎C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D.用基因替换的方法治疗21三体综合征解析:基因工程是基因水平上的现代生物技术,21三体综合征是染色体异常遗传病,是患者第21号染色体比正常人多了一条,无法从基因水平上治疗。

答案:D5.(2014·全国Ⅱ卷)植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关,若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题:(1)理论上,基因组文库含有生物的________基因;而cDNA文库含有生物的________基因。

2019-2020学年度最新高中生物专题1基因工程第3节基因工程的应用专题讲解课件新人教版选修3

2019-2020学年度最新高中生物专题1基因工程第3节基因工程的应用专题讲解课件新人教版选修3

知识点2 基因治疗
1.原理:基因治疗是把正常基因导入病人 体内有基因缺陷的细胞,使该基因的表达 产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的, 这是治疗遗传病的最有效的手段。 2.过程:基因治疗有体外基因治疗和体内 基因治疗两种途径,其中体外基因治疗过程 如下图:
zgl
解析:在基因工程中,若受体细胞是动物细胞,常采用显微注 射的方法导入目的基因。若要使小鼠膀胱上皮细胞合成人的生 长激素,在进行基因转移时,当作受体细胞的通常是受精卵, 其原因是受精卵具有全能性,可使外源基因在相应组织细胞中 得到表达。检测目的基因是否插入到受体细胞的基因组,通常 采用的是DNA分子杂交技术。乳腺生物反应器生产药物受生物发 育期和性别影响,而膀胱生物反应器则不受其影响。 答案:(1)显微注射 (2)受精卵(或早期胚胎) 受精卵(或早 期胚胎细胞)具有全能性,可使外源基因在相应组织细胞表达 (3)DNA分子杂交(核酸探针) (4)膀胱上皮 处于不同生长发 育时期的雌雄动物均可生产药物
生物选修3(人教版)
专题1 基因工程 第3节 基因工程的应用
要点突破
知识点1 利用基因工程生产转基因生物(或目的基因产物)
1.转基因植物。 (1)生产过程图解(以抗虫棉生产过程为例):
(2)成果。
2.转基因动物。 (1)生产过程图解(以转基因牛生产过程为例):
(2)成果(或前景)。
3.转基因微生物。 (1)生产过程图解(以可生产干扰素酵母菌的培育过程为例):
解析:(1)限制酶和DNA连接酶的作用部位都是脱氧核 苷酸链上相邻两脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,即a处, 只不过前者是断裂,后者是形成。(2)将重组DNA分子 导入植物受体细胞常用的方法有农杆菌转化法、基因 枪法、花粉管通道法。(3)将含有目的基因的水稻细胞 培养成植株的技术是植物组织培养,其核心是脱分化 和再分化。(4)基因工程检测包括目的基因的检测和目 的基因是否转录出mRNA的检测,两者都用放射性标记 的目的基因(耐盐基因)作为探针检测,而鉴定属于个 体水平,需要一定浓度盐水浇灌进行实验。

高中生物精讲优练课型专题1基因工程1.3基因工程的应用同课异构课件新人教版选修3

高中生物精讲优练课型专题1基因工程1.3基因工程的应用同课异构课件新人教版选修3
1.3 基因工程(jīyīn gōngchéng)的应用
第一页,共48页。
1.列举植物基因工程和动物基因 学
工程的成果。 习
2.说出基因工程在医药卫生方面 目
的成果。 标
3.了解基因治疗的过程。
第二页,共48页。
一、植物基因工程的成果 1.植物基因工程的应用领域: (1)提高农作物抗的逆_(_k_à_n_ɡ__n_ì_)。能力 (2)改良农(作g物ǎi的li品á质ng()p_ǐ_n_zh_ì_)________。 (3)利用植物_生__产__药__物__等。
产青霉素菌种,然后再通过发酵(fā jiào)工程生产的。
第二十页,共48页。
6.若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要 意义是( ) A.减少氮肥的使用(shǐyòng)量,降低生产成本 B.减少氮肥的使用(shǐyòng)量,节约能源 C.避免氮肥使用(shǐyòng)过多引起环境污染 D.改良土壤结构 【解析】选C。利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,可以减 少氮肥的使用(shǐyòng)量,避免造成水体富营养化等。
第三页,共48页。
2.抗虫转基因植物:
(1)方法(fāngfǎ):从某些生物中分离出杀具虫有活__性__的__基__因__(_j__ī_y_ī,n)将其
导入作物中。
(2)目的基因:Bt毒蛋白基因、_______抑制剂基因、_______
蛋白酶
淀粉酶
抑制剂基因、植物凝集素基因等。
(3)成果:转基因抗虫棉、转基因抗虫水稻等。
①调节细胞 ①含必需氨基
渗透压的基 酸较多的蛋白

质编码基因
②抗冻蛋白 ②控制番茄果
基因(从鱼体 实成熟的基因
内获取)

高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用练提升版含解析新人教版选修3

高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用练提升版含解析新人教版选修3

高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用练提升版含解析新人教版选修31、3 基因工程的应用(练)1、若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要意义是()A、减少氮肥的使用量,降低生产成本B、减少氮肥的使用量,提高经济效益C、避免氮肥过多引起环境污染D、改良土壤结构【答案】C2、限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。

现以3种不同的限制性内切酶对6、2kb大小的线状DNA进行剪切后。

用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示:请问:3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是( )【答案】D【解析】A选项中若用A酶单独切割,会形成3、5kb、1、7kb和1、0kb三种长度的DNA片段,与实验结果不符,故A错误;B 选项中用C酶切割,会形成3、6kb和2、6kb两种长度的DNA片段,与实验结果不符,故B错误;C 选项中含有两个B酶切割位点,与实验结果不符,故C错误;D选项中三种酶切位点按照图示切法后形成DNA片段的长度与图示相同,故D正确。

3、基因芯片的测序原理是DNA分子杂交测序方法,即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法。

先在一块芯片表面固定序列已知的核苷酸的探针,当溶液中带有荧光标记的靶核酸序列与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时,通过确定荧光强度最强的探针位置,获得一组序列完全互补的探针序列。

据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(过程见下图图1)若靶核酸序列与八核苷酸的探针杂交后,荧光强度最强的探针位置如图2所示,溶液中靶序列为( )A、AGCCTAGCTGAAB、TCGGATCGACTTC、ATCGACTTD、TAGCTGAA【答案】A4、xx年5月20日,美国生物学家克雷格文特尔宣布在实验室中制造出生命细胞。

克雷格文特尔将一种成为丝状支原体的微生物DNA进行重塑,并将新的DNA片段“粘”在一起,植入另一种细菌中。

2019-2020学年生物高中人教版选修3检测:专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析

2019-2020学年生物高中人教版选修3检测:专题1 1.3 基因工程的应用 Word版含解析

姓名,年级:时间:1.3基因工程的应用基础巩固1转基因动物是指()A.提供基因的动物B。

基因组中转入了外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D。

能表达基因遗传信息的动物解析:转基因动物是指基因组中增加了外源基因的动物。

答案:B2若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环境保护上的重要意义是()A。

减少氮肥使用量,降低生产成本B。

减少氮肥生产量,节约能源C.避免因施用氮肥过多引起的环境污染D.改良土壤的群落结构解析:农业生产中大量使用氮肥容易造成水体富营养化,引起淡水“水华”、海洋“赤潮”现象,污染环境。

利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,可减少氮肥施用量,避免水体富营养化,保护环境。

答案:C3下列哪项不是植物基因工程技术的主要应用?()A.提高农作物的抗逆性B。

生产某些天然药物C。

改良农作物的品质D。

作器官移植的供体解析:D项为动物基因工程技术的重要应用。

答案:D4基因治疗是指()A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B。

对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变后恢复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的解析:目前实施的基因治疗措施有体外基因治疗和体内基因治疗,其基本方法都是把相应的正常基因导入有基因缺陷的相关细胞中,从而使病人恢复正常。

答案:A5科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,保护了环境。

下列说法正确的是()A。

抗虫基因中含有终止密码子B.抗虫基因能在大白菜细胞中正常表达C。

转基因技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体D。

限制酶识别的序列一定是GAATTC解析:基因中不含有终止密码子,终止密码子存在于mRNA上。

载体不是酶。

限制酶有多种,不同的限制酶识别的序列大都不相同。

答案:B6下列关于抗病转基因植物中抗病毒基因成功表达后的说法,正确的是()A.可以抵抗所有病毒B。

高中生物专题1基因工程3基因工程的应用课后练习含解析新人教版选修3

高中生物专题1基因工程3基因工程的应用课后练习含解析新人教版选修3

基因工程的应用课后篇巩固提升基础巩固1.下列有关基因工程应用的说法,正确的是( )A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大的动物C.基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D.科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中,或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性,以提高氨基酸的含量,不能抗病毒。

基因工程用于畜牧业主要是为了改良动物品种,改善畜产品的品质。

科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中,或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性,以提高氨基酸的含量。

2.利用基因工程,可将酵母菌制成“工程菌”, 用于生产乙肝疫苗,在制作“工程菌”时,应向酵母菌中导入( )A.乙肝病毒的表面抗原B.抗乙肝病毒的抗体的基因C.抗乙肝病毒的抗体D.乙肝病毒的表面抗原基因3.治疗复合型免疫缺陷症、白化病、囊性纤维化病等人类遗传病的最有效手段是( )A.口服化学药物B.注射化学药物C.利用辐射或药物诱发致病基因突变D.采用基因治疗法纠正或弥补缺陷基因带来的影响4.番茄营养丰富,是人们喜爱的蔬菜之一。

普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐储存。

科学家通过基因工程将一种抗多聚半乳糖醛酸酶的基因导入番茄细胞,获得了抗软化番茄。

下列关于培育抗软化番茄的叙述,错误的是( )A.质粒可作为载体B.受体细胞是番茄细胞C.目的基因为多聚半乳糖醛酸酶基因D.目的基因的表达延缓了细胞的软化,目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因,受体细胞是番茄细胞。

5.下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述,不正确的是( )A.器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题B.猪的内脏构造、大小和血管分布与人的极为相似C.灵长类动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪D.无论以哪种动物作为供体,都需要在其基因组中导入某种调节因子,以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去抗原决定基因,应在器官供体基因组中导入某种调节因子,或设法除去抗原决定基因,以培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆器官。

高中生物 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用教案 新人教版选修3

  高中生物 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用教案 新人教版选修3
——————————教育资源共享步入知识海洋————————
1.3基因工程的应用
教学目标
举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果
重点
举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果
难点
举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果
教学过程
时间
设计意图
个人备课
一、检查预习
检查世纪金榜自主预习【12】完成情况。
二、导入新课
直接导入
A.转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因
B.转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用,减少了环境污染
C.转基因抗虫水稻是否具有抗虫性,可通过饲养卷叶螟进行检测
D.转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因
【答案】D
五、课堂小结
六、作业和预习
1、完成世纪金榜课时检测区P15
2、预习蛋白质工程的崛起
3
130641检查预习情况,为讲解新课铺垫。
导入新课,口述学习目标
讲授分析,举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果
当堂训练,检测知识运用
总结本课学习内容,学生记忆相关知识点。
布置下节课的预习任务
教学反思
三、推进新课
(一)植物基因工程的成果
1.植物基因工程的应用领域
2.抗虫转基因植物
3.抗病转基因植物
4.抗逆转基因植物
5.利用转基因改良植物的品质
(二)动物基因工程的应用
(三)基因工程药物
(四)基因治疗
四、课堂训练
【例】我国转基因技术发展态势良好,农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水稻的生产安全证书,下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述不正确的是()

【生物】学年高中生物专题1基因工程13基因工程的应用讲基础版含解析新人教版选修3

【生物】学年高中生物专题1基因工程13基因工程的应用讲基础版含解析新人教版选修3

【关键字】生物专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用(讲)一、植物基因工程:【知识点讲解】抗虫、抗病、抗逆转基因植物,利用转基因改良植物的品质。

1、抗虫转基因植物⑴杀虫基因种类:Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集基因等。

⑵成果:抗虫棉、抗虫水稻、抗虫马铃薯等。

2、抗病转基因植物⑴植物的病原微生物:病毒、真菌和细菌等。

⑵抗病基因种类①抗病毒基因:病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因。

②抗真菌基因:几丁质酶基因和抗毒素合成基因。

⑶成果:抗烟草花叶病毒的烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等。

3、抗逆转基因植物⑴抗逆基因:调节细胞渗透压基因使作物抗碱、抗旱;鱼的抗冻使作物耐寒;抗除草剂基因,使作物抗除草剂。

⑵成果:具有抗寒能力的烟草、番茄。

4、利用转基因改良植物的品质⑴优良基因:必需氨基酸的蛋白质编码基因、控制番茄老练的基因等。

⑵成果:转基因玉米、转基因的延熟番茄和转基因矮牵牛。

【典型例题】下列关于转基因植物的叙述中,正确的是()A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫,所以得到推广C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中,以提高农作物的营养价值D. 引起植物生病的病原微生物主要是病毒【答案】C【解析】科学家可以利用调节渗透压的基因提高抗盐碱和抗干旱能力,A正确;抗虫棉可以抵抗棉铃虫,但不一定能抵抗一切危害棉花的病害虫,B错误;将必需氨基酸含量多的蛋白质的编码基因导入植物细胞中,可以提高植物的品质,C正确;引起植物生病的微生物有病毒、细菌和真菌,D错误。

二、动物基因工程【知识点讲解】动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。

1、用于提高动物的生长速度⑴基因:外源生长激素基因。

⑵成果:转基因绵羊、转基因鲤鱼。

2、用于改善畜产品的品质⑴优良基因:肠乳糖酶基因。

⑵成果:转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量少。

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基因工程的应用[随堂检测]1.(2018·甘肃天水检测)1987年,美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞并获得高水平的表达。

长成的烟草植株通体光亮,堪称自然界的奇迹。

这一研究成果表明( )①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草共用一套遗传密码③烟草体内合成了荧光素④萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同B.②③A.①③D.①②③④C.①④解析:选D。

萤火虫与烟草的遗传物质都是双链DNA,这是完成基因重组的基础,①正确;自然界的所有生物几乎都共用一套遗传密码,即无论在高等生物还是低等生物中,相同的密码子决定的氨基酸种类都相同,②正确;萤火虫的荧光素基因导入烟草细胞使得该植株通体光亮,可见荧光素基因在该植株中成功表达,③正确;基因的表达包括转录和翻译,最后合成出蛋白质,④正确。

2.(2018·盐城高二检测)下列关于植物、动物以及微生物在基因工程的应用方面的叙述,错误的是( )A.动物和微生物可以生产基因工程药物,植物不能B.三类生物技术操作中目的基因导入受体细胞的方式不同C.三类生物技术操作原理相同D.三类生物技术操作中用到的工具酶相同解析:选A。

除基因工程的第三步“将目的基因导入受体细胞”的方法不同外,三类生物在基因工程的应用中,从原理、使用工具到操作流程等基本一致,B、C、D项正确;三类转基因生物都可以用来生产基因工程药物,A项错误。

3.(2018·东北育才学校高二期中)科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因棉花新品系,下列相关叙述错误的是( )A.可通过农杆菌感染法将重组质粒导入受体细胞B.含耐盐基因的棉花细胞可经植物组织培养获得完整植株C.可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定棉花植株的耐盐性D.如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的,可用PCR技术得到大量目的基因解析:选D。

棉花是双子叶植物,通过农杆菌感染法可将重组质粒导入棉花受体细胞,A正确;植物组织培养技术可以保持亲本的优良性状,含耐盐基因的棉花细胞经植物组织培养可获得耐盐的植株,B正确;棉花植株是否耐盐,主要看植株能否在高浓度的盐溶液中生活,因此,可以用较高浓度的盐水浇灌来鉴定棉花植株的耐盐性,C正确;如果目的基因的核苷酸序列是全部未知的,可从基因文库中获取目的基因,D错误。

4.下列有关乳腺生物反应器与微生物生产药物的叙述,错误的是( )A.前者在乳汁中提取药物,后者在其细胞或产物中提取B.前者是在畜牧业中的应用,后者是在工业生产中的应用C.前者合成的蛋白质已加工成熟,后者合成的蛋白质一般没有加工成熟D.两者与人体基因结构均相同解析:选D。

动物基因的结构与人类基因的结构基本相同,微生物基因的结构与人类基因的结构不同。

5.腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷症,对患者采用的基因治疗方法是:取出患者的淋巴细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些淋巴细胞转入患者体内,使其免疫功能增强,能正常生活。

下列有关叙述中不正确的是( )A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能C.淋巴细胞需在体外扩增后再转入患者体内D.腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症属于先天性免疫缺陷症解析:选A。

基因治疗是将正常的基因导入到有基因缺陷的细胞中。

正常的ADA基因可以控制合成正常的ADA来影响免疫功能;为获得大量含正常ADA基因的淋巴细胞,需在体外扩增后再转入患者体内;腺苷酸脱氨酶(ADA)基因缺陷症属于先天性免疫缺陷症。

6.(2017·高考全国卷Ⅱ)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。

通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。

回答下列问题:(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是________________________________。

提取RNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是________________________________________。

(2)以mRNA为材料可以获得cDNA,其原理是_________________________________。

(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是______________________________________________(答出两点即可)。

(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA连接酶催化形成的化学键是___________。

(5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是_________________________________。

解析:(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是相对于老叶而言嫩叶组织细胞更容易被破碎。

提取RNA 时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是防止RNA降解。

(2)以mRNA为材料获得cDNA的原理是在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA。

(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是目的基因无复制原点且目的基因无表达所需启动子。

(4)DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。

(5)若获得的转基因植株不具备所期望的性状表现,根据中心法则分析,其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常。

答案:(1)嫩叶组织细胞易破碎防止RNA降解(2)在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA (3)目的基因无复制原点;目的基因无表达所需启动子(4)磷酸二酯键(5)目的基因的转录或翻译异常7.应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。

请根据下列材料回答问题:材料一:蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张度,可制成防弹背心、降落伞绳等。

蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。

科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。

材料二:注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦。

将疫苗藏身水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。

(1)图中,过程①⑤所需要的工具酶有________________________,构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由________、________、启动子、终止子等部分组成。

(2)过程②将重组质粒导入山羊受体细胞时,采用最多也最有效的方法是_________。

通过①~④过程培育的蜘蛛羊可以作为乳腺生物反应器,从________中提取所需要的蜘蛛丝蛋白。

(3)通过⑤⑥⑦培育转基因莴苣,相比诱变育种和杂交育种方法,具有____________等突出优点。

解析:基因工程常用限制酶、DNA连接酶和载体作为工具。

基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点。

将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法。

基因工程育种的优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍,目的性较强。

答案:(1)限制酶、DNA连接酶目的基因标记基因(2)显微注射法乳汁(3)目的性强,能克服远缘杂交的不亲和的障碍(或能有效地打破物种间的生殖隔离界限)[课时作业]一、选择题1.(2018·长春外国语学校高二月考)科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了硫吸收能力极强的转基因烟草。

下列有关该烟草培育的说法正确的是( )A.金属硫蛋白基因需插入到质粒上,才能转移到受体细胞中B.需用特定的限制酶切割烟草的核酸C.同种限制酶既可以切割含目的基因的DNA片段又可以切割质粒,因此不具有专一性D.转基因烟草与原烟草相比基因组成发生了变化,导致两者出现生殖隔离解析:选A。

金属硫蛋白基因需插入到质粒上,才能转移到受体细胞中,A正确;在基因工程中,需用特定的限制酶切割目的基因和运载体,而不是切割烟草的核酸,B错误;限制酶具有专一性,能识别特定的脱氧核苷酸序列,C错误;转基因烟草与原烟草之间一般不会出现生殖隔离,D错误。

2.(原创)下列有关目的基因的操作能够改善产品品质的是( )A.将草鱼的生长激素基因导入鲤鱼体内B.将肠乳糖酶的基因导入奶牛的基因组C.将人血清白蛋白的基因改造后在山羊的乳腺中表达D.将Bt毒蛋白基因整合到烟草或棉花的基因组并实现表达解析:选B。

将草鱼的生长激素基因导入鲤鱼体内是提高鲤鱼的生长速度。

导入肠乳糖酶基因的奶牛的牛奶中乳糖含量少,改善了牛奶的品质。

将人血清白蛋白的基因改造后在山羊的乳腺中表达是乳腺生物反应器的应用。

Bt毒蛋白基因是抗虫基因,能够提高植物的抗性。

3.(2018·南京高二检测)在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作正确的是( )A.用限制酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C.重组DNA分子只能导入烟草的受精卵D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞属于细胞水平的检测解析:选B。

限制酶一般只切割DNA分子双链,而烟草花叶病毒是RNA病毒,A项错误;DNA连接酶连接目的基因和载体,构建基因表达载体(即重组DNA分子),B项正确;作为目的基因的受体细胞,可以是烟草的受精卵,也可以是一般的体细胞或烟草的原生质体,C项错误;D项应该属于个体生物学水平的检测,D项错误。

4.下表有关基因表达的选项中,不可能的是( )D 5.(2018·云南师大附中期末)下面有关基因工程的叙述,正确的是( ) A.利用基因工程技术可分别从大肠杆菌和青霉菌体内获取基因工程药品胰岛素和青霉素B.用氯化钠处理大肠杆菌可以使其处于感受态C.启动子也称为起始密码子,终止子也称为终止密码子D.由大肠杆菌工程菌获得的人的干扰素不能直接利用解析:选D。

青霉菌产生青霉素是一种自身基因的正常表达,故从青霉菌体内获得的青霉素不属于基因工程药品,A错误;用氯化钙处理大肠杆菌可以使其处于感受态,B错误;启动子和终止子都是一段特殊的DNA序列,负责调控基因的转录,而起始密码子和终止密码子都存在于mRNA上,分别决定翻译的起始和终止,C错误;大肠杆菌是原核生物,无内质网和高尔基体,由大肠杆菌工程菌生产的干扰素不具备天然活性,需经过人工加工处理后才能利用,D正确。

6.科学家将含人的α­抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌含α­抗胰蛋白酶的奶。

这一过程不涉及( )A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制B.DNA以其一条链为模板合成RNAC.RNA以自身为模板自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质解析:选C。

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