31.飞向蓝天的恐龙课后作业(B组-提升篇)
语文部编版4年级下册第2单元第6课飞向蓝天的恐龙分层作业(提升版)
语文部编版4年级下册第2单元第6课飞向蓝天的恐龙分层作业（提升版）一、填空题1．看拼音，写词语。
ling chén háo máo hépíng gē( )( )( )péng dàkāi pìsìzhī( )( )( )2．将下列词语补充完整。
五彩( ) ( )( ) ( )各异凌空( ) ( )( ) ( )异常茹毛( ) ( )毫不( ) ( )欣喜( ) ( )粗壮( ) ( )3．看拼音，写汉字。
从化石可以看出，在远古时代有着各种各样的恐龙:它们有的xíng tài( )bènzhòng( )；有的反应chí dùn( )；有的脑颅péng dà( )，行动敏捷；还有的qián zhī( )越来越长，能像niǎo yì( )一样拍打……真是千奇百怪，有趣极了。
4．补充四字词语，并完成练习。
五彩( )凌空( )( )各异( )之笔茹毛( )( )骄子欣喜( )毫不( )（1）那一年，他以优异的成绩考上了大学，成为那个时代的( )。
（2）地面上的霸主与天空的精灵，这两个( )的物种竟然有着千丝万缕的联系。
（3）人类的祖先居住在山洞里，过着( )的生活。
5．根据课文内容填空。
（1）大约在_______年前，第一种恐龙出现，________年后，繁衍成________的庞大家族。
其中，恐龙的一支身体__________→体表________→转移到______→在树林间________→具备了________→最终____________。
（2）这是一篇_______文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：__________。
“_____________”是科学家们提出这一假说的重要依据。
6．根据课文内容填空。
2021部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》提升练习(带答案)
2021部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》提升练习（带答案）一、看拼音，写词语。
guī cháo lú wěi bà zhàn shà shítiào yuèdào suìyì lìlǒng zhào kuān kuòchàn dòng二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
屹．立（yìyè）崩．裂（bēng bēn）人声鼎．沸（dǐng dǐn）依赖．（lài nài）潜．入（qián qiǎn）荧光屏．（pín pínɡ）三、比一比，在组词。
提（_________）据（_________）顿（_________）屹（_________）堤（_________）剧（_________）颂（_________）吃（_________）四、把词语补充完整，并完成练习。
A．震（____）欲聋 B．（____）彻云霄 C．鸦雀无声D．锣鼓喧（____） E．低声细（____） F．窃窃私语1.表示声音很大的词语有______，表示没有一点声音的词语有______。
（填序号）2.请再写两个与声音有关的四字词语：____________、____________。
3.选择合适的词语填空。
（填序号）①他演得太精彩了，观众席上____________，大家都在专心地看他表演。
②春节到了，大街小巷____________。
五、选词填空。
颤动抖动(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。
如果……就……只要……就……(3)（___________）感到疲劳，它（__________）在末完工的家门口休息一会儿。
2021年四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》提升练习(带答案)
2021年四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》提升练习（带答案）一、看拼音写词语yè bǐng kū wěi láo gùshū fu sāo dòngchù jiǎo wān qūxì xiǎo hén jìwō niú二、用“√”给加点字选择正确的读音。
潜．入（qián qiǎn）漆．黑（xīqī）逊．色（xùn sūn）坠．落（zhuìduò）女娲．（wāwō）牡．丹（mùmǔ）弯曲．（qūqǔ）惩．罚（chéng chěng）三、比一比，再组词。
旋（_________）恨（_________）帅（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）师（_________）毫（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求分类。
四面（____）歌鱼（____）（____）出峰（____）（____）伟水平如（____）风声（____）（____）（____）（____）会神危峰（____）立争（____）恐（____）草木（____）（____）1．描写自然景色的词语：___________________________________________ 2．描写战争的词语：___________________________________________ 3．描写人物动作、外貌的词语：___________________________________________五、根据意思，选择合适的词语填空。
敲边鼓开绿灯破天荒挑大梁1.放过一次违章操作，等于为十次事故（__________）。
2.他在我们家是（__________）的,所有的生活开销都由他提供。
3.别人说话的时候，他总是喜欢（__________），人们都不喜欢他。
2021年四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》课后作业(带答案)
2021年四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语。
yán sùqīng xīxiōng huái xiào guǒpíng fánnán miǎn rán shāo xùn chìchēng zàn yí huò二、用“√”画出加点字的正确读音。
活跃．（yuè yuàn）蒙昧．（wèi mèi）潜．力（qián qiǎn）步骤．（zhòu zòu）隆．重（lōng lóng）茉莉．（lì nì）三、比一比，组成词语。
妖（_________）溜（_________）撵（_________）舔（_________）袄（_________）留（_________）辇（_________）添（_________）四、补充词语。
感叹（____）（____）（____）（____）全国（____）（____）沮丧一声（____）（____）满头（____）（____）软鼓（____）（____）情绪（____）（____）不（____）而（____）五、选词填空。
幻想梦想1．“我想要一棵长得不能再棒的向葵。
”可那只不过是（__________）罢了。
2．长大了当个宇航员是我的（___________）。
怒吼叱责3．“你们在这儿做什么？”他（__________）道。
4．凛冽的北风（__________）着，可运动员们仍然坚持锻炼。
六、根据课文内容填空。
说到恐龙，人们往往想到______的霸王龙或者___________的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现______的鸽子或者____________的孔雀。
二者似乎_____________，但近年来发现的____________显示：在中生代时期，恐龙的一支经过_____________，最终变成了___________的鸟儿。
飞向蓝天的恐龙课后小练笔
飞向蓝天的恐龙课后小练笔
今天，我在学校里上了一堂非常有趣的课，它的名字叫做“飞向蓝天的恐龙”。
在这节课上，我们学习了恐龙的不同种类和特征。
我们还了解到，在恐龙时代，有一些恐龙可以飞行。
在上完这节课后，我感到非常的兴奋。
我想象着如果我也是一只恐龙，我会想要飞向蓝天，像鸟儿一样自由自在地飞翔。
我想象着，如果我是一只恐龙，我会长着一对巨大的翅膀，能够轻松地飞行。
我会在空中俯瞰整个世界，看到许多美丽的景象。
不过，当我回到家里，我知道这只是一种幻想。
恐龙已经灭绝了，我们永远无法亲眼目睹这些神奇的生物。
但是，通过学习和想象，我们可以更好地了解这些古老而神秘的生物。
我决定在课后练习一下，画一幅自己设计的恐龙，它有一对巨大的翅膀，可以飞向蓝天。
我想，这个恐龙一定会很受欢迎，因为它是一个全新的、从未被人们所见过的恐龙。
这是一次有趣的练习，我很享受这个过程。
- 1 -。
最新部编版四年级语文下册飞向蓝天的恐龙课后作业布置及答案
最新部编版四年级语文下册飞向蓝天的恐龙课后作业布置及答案一、看拼音，写词语。
kuān kuòpú tao pàn wànɡchénɡ shútiān éɡǔn dònɡqiān shǒu jù shuō二、画出加点字的正确读音。
1．旋．（xuán xuàn）风飞快地旋．（xuán xuàn）转，卷起了地上的叶子。
2．看她兴．（xīng xìng）奋的样子，肯定是遇到了高兴．（xīng xìng）的事儿。
3．银行提．（tí dī）醒大家，不法分子可能会提．（tí dī）取指纹造假，大家要有所提．（tí dī）防。
4．为了祖国的宝藏．（zàn cáng）不被敌人抢走，藏．（zàng cáng）族同胞们把它们藏．（zàng cáng）了起来。
三、辨字组词。
炕（_________）铅（_________）扒（_________）晋（_________）吭（_________）沿（_________）趴（_________）恶（_________）四、补充词语并按要求完成。
（___）雀无声未（___）先知随（___）而安精疲力（___）人声（___）沸奔流不（___）1．以上词语中，________________和________________互为反义词。
2．像画横线这样描写神奇力量的词语还有________________等。
3．读画波浪线的词语，让我想到了________________的画面。
五、选词填空。
猛烈强烈1．天黑了，我在公路上，突然一道（_______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼。
2．风（_______）地吹动着林荫路上的白桦树。
如果……就……不但……而且……无论……也……即……也……3．（______）碰到了最大的困难，我们（______）要想办法克服。
新部编版四年级语文下册飞向蓝天的恐龙课后作业及答案
新部编版四年级语文下册飞向蓝天的恐龙课后作业及答案一、看拼音，写词语。
zhú jiàn jī fūyán jiūkòng xìcéng jīng xuè yèjià shǐmào shèng二、给下列加点的字选择正确的读音，用“___”画出来。
闪烁．（suòshuò）实践．（jiàn jàn）栖．息（xīqī）绽．开（diàn zhàn）哺．育（bǔpǔ）侮．辱（wǔwú）三、比一比，再组词。
脂（_______）测（_______）晌（_______）渗（_______）怒（_______）指（_______）侧（_______）响（_______）惨（_______）努（_______）四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
风号浪（___）（___）天卷地人山（___）（___）鸦雀（___）（___）（___）彻云霄低声细（___）锣（___）喧（___）（___）（___）欲聋1.仿照画“______”词语的结构，再写两个：__________、_________。
2.上述词语中，“___________”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“___________”用来形容非常安静。
3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。
_________________________________五、选词填空。
兴趣兴致1．他对所有的滋味都有（________），为了吃一客小笼包，他可以等上三刻钟。
2．旁人劝告他，不要冷言冷语地坏了大家的（_________）。
商量商讨3．爸爸同妈妈（________），让雨来上夜校。
4．这个问题如何解决，还需要好好（__________）后再作决定。
六、根据课文内容填空。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学四年级语文下册第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》课后作业及答案一、选字组词。
毫豪吨顿斥斤冀翼自（）十（）训（）希（）（）米（）时公（）羽（）（）毛困（）一（）鸟（）二、给加点字选择正确的解释。
1.人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝．的马门溪龙。
（）①不锋利，不快②笨，不灵活2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃．、降落。
（）①极快地前进②跳3.它们从此开辟．了一个崭新的生活天地。
（）①从无到有地开发建设②透彻三、“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天……”这句话中破折号的作用是（）A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转折。
四、按要求完成句子练习。
1.地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
（修改病句）2.比较下面两个句子，说说哪一句更好一些。
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
我觉得句要好一些，因为。
五、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能．．．就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.画线句子把古生物学家们历时百年的研究所取得的成果比作，把辽西的发现比作，既生动又形象。
3.文中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？六、课外阅读。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这问题的答案是：大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、延伸阅读。 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大
物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声 轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十 多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着 两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角 龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼 睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都 望而生畏。
并最终能够主动飞行。 ( 2)数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 ( 6)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
一、主题积累。 写出几个含有“龙”的成语。 __龙__飞__凤__舞__、__龙__马__精__神__、_笔__走__龙__蛇___、 __画__龙__点__睛__、__龙__腾__虎__跃___等。
_恐_龙__和__鸟__类__在_骨__骼__结__构__上__有_许__多__相__似__之_处__。__________ __
3．读句②，联系文段内容，选择正确的答案。 (1)“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是( B)
A．古生物学家们绘制了恐龙的画卷。 B．古生物学家们的研究历程和成果。 (工作提供了强有力 的证据。 B．指最重要、最关键的内容。
一、科学发现。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构 上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们
提出，鸟类( 不仅 )和恐龙有亲缘关系，( 而且)很可能就~~是~~一~~~种~~小~~ ~型~~~恐~~龙~~~的~~后~~~裔~~。~~~①~~根~~据~~~这~~一~~~假~~说~~~，~~一~~~些~~与~~~鸟~~类~~~亲~~缘~~~关~~系~~~较~~近~~~的~~恐~~~龙~~ ~应~~~该~~长~~~有~~羽~~~毛~~，~~~但~相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科
4．“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来， 好像是一架移动的吊桥。”为了突出梁龙身体长，作者采 用了列__数__字__、__打_比__方___的说明方法，把梁__龙____比作吊桥 ______。
三、百字练笔。 我从课外书中知道还有霸王龙、板龙等恐龙，选
择其中一种，学习课文或上面选文的写法为大家介绍 一下它的外形特点。 _略_________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ____________
二、演变过程。 给恐龙的演变排排队。 ( 3)其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 ( )1地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大
小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 ( 4)它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生
存。 ( 5)这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，
1．短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出来。 2．仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙？各有什么特点？
然后填表。
名称 雷龙 梁龙 剑龙 三角龙
特点 大、重 身体很长 背插剑板、尾有尾刺 脸上有三只大角
3.“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏 下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这句话采用了 ___列__数__字_、__作__比__较__、__打_比__方__的说明方法。作者拿_雷__龙___ 跟大象作比较，同时把_轰__响___比作_雷__鸣___，突出了雷龙 _身__体__庞__大____。
学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全
世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛
的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
1．在文中括号里填上合适的关联词语。 2．读句①，联系上下文回答问题。 (1)“这一假说”是指什么？请画上波浪线。 (2)提出“这一假说”的依据是：