字体设计宋体字课件
字体设计—宋体字学习教案
字体设计—宋体字学习教案一、教学内容本节课选自《字体设计》教材第四章第一节“宋体字的特点与设计要领”。
教学内容主要包括：宋体字的历史背景、字体特点、结构规律以及设计技巧。
通过学习，使学生掌握宋体字的设计方法，并能运用到实际作品中。
二、教学目标1. 了解宋体字的历史背景和字体特点，提高学生的审美素养。
2. 掌握宋体字的结构规律和设计技巧，提高学生的设计能力。
3. 培养学生的创新意识，使学生能够运用所学知识进行字体设计。
三、教学难点与重点难点：宋体字的结构规律和设计技巧。
重点：宋体字的历史背景、字体特点及设计方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板。
学具：铅笔、橡皮、直尺、圆规、字帖、设计用纸。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组具有代表性的宋体字体设计作品，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：a. 讲解宋体字的历史背景和字体特点。
b. 分析宋体字的结构规律，讲解设计技巧。
3. 实践操作：a. 演示宋体字的设计过程，强调注意事项。
b. 学生跟随老师进行设计练习，体会宋体字的书写特点。
4. 例题讲解：分析一个典型的宋体字设计案例，讲解设计思路和技巧。
5. 随堂练习：布置一个简单的宋体字设计任务，让学生独立完成。
六、板书设计1. 字体设计—宋体字学习教案2. 内容：a. 宋体字的历史背景b. 宋体字的字体特点c. 宋体字的结构规律d. 宋体字的设计技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有个人风格的宋体字体。
2. 答案要求：结构严谨，笔画流畅，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析优点和不足，为下次教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后深入研究字体设计，关注国内外优秀字体设计作品，提高自己的审美和设计水平。
同时，关注字体设计在生活中的应用，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析：1. 宋体字的结构规律和设计技巧。
2. 实践操作中的演示和随堂练习。
2019【大学课件】字体设计.ppt
四、写本装饰字 写本作为一种艺术形式在欧洲 获得高度发展，是在中世纪初期， 直到15世纪印刷术出现而被替代。 写本画中最具特色的要数版面 装饰艺术中以首字为主的装饰字。 所谓以首字为主的装饰文字，是指 彩绘在书中章节的开端，将起头的 一个或几个文字用装饰的手法加以 美化，形成图案性文字。
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第四章
第一节 笔画性变化
字体设计的方法
抽象的点、横、竖、撇、捺是构成笔画最必需的元素，而笔画又是构 成字体的最基本的单位。即：
点、线
笔画
字体
因此，字体设计首先从笔画开始。
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一、笔形变异
对笔画的形态做一定的变异，这种变异 是在基本字体的基础上对笔画进行改变。
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教材：《字体设计》 沈卓娅 编著 中国高等教育出版社
第一章 第二章
文字发展史 字体设计概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第三章
字体的绘写
字体设计的方法 笔画性变化 具象性变化 装饰性变化 字体设计的应用
《字体设计》
数字艺术系 授课教师：肖欣
第四章 第一节 第二节 第三节 第五章 彩图欣赏
重点
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“五福临门”
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一、飞白书 用扁平的竹笔书写，因点画 中丝丝露白，故而称为“飞白”。 飞白书是硬笔书写的文字，又因 其笔画所具有的独特装饰风格， 而自成一体。
流行至今的民间花鸟字是飞 白书的延续。
“春满人间”
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字体设计PPT课件
章
草
今
草
狂
草
草书
创
自
汉
初
先有章草后有今草至唐有狂草
又称楷书
真 揉 隶 书 草 书 书 而 成 的
一种书体
行 书
晋·王羲之《兰亭序》
二、美术字的特点、作用、用途
• 美术字：文字是记录语言的符号，它是以“形” 的方式来体现，形、音、义构成了文字的三要素， 文字是利用形、通过音来表达义。“意美以感心， 音美以感耳，形美以感目。”字体的设计成败， 得看它是否有鲜明的个性，美的形态，能准确传 达所要表现内容的含义。我们通常把这种追求美 感的实用字体称为美术字或装饰字体。它是由印 刷字体（宋体字、黑体字）隶书、魏书、楷书、 行书、草书、阿拉伯数字、拉丁字母等多种常用 字体经过艺术加工而来。
用途：美术字的应用非常广泛，如：书写标
语、黑板报、布置会场、展览会、商品包装、 商业广告、报刊杂志、书籍装帧等。
帧
书 籍装
招 贴 设 计
计设装包
标志 设计
三、美术字的设计基础
（一）、笔画
笔画是汉字构成的基本元素，笔画的形状我们称为笔形。汉字多是由笔 画组成部首，再由部首组成方块字形，笔画的形状——笔形，是根据字 体的风格来决定的，因此设计好一套字体，首先是完成笔形的塑造。
是由各种基本笔画组成的复合体，其结构可分为一下几种：
口各靠 和树 部国
绘写复合结构的文字时，笔画多的部分，要多占些位置， 笔画少的部分应少占些位置。而不能机械地进行均等的分割。
另外，字的各个部分虽然是相对独立的，但都是整体的 一部分，它们之间要互相有所穿插。互相穿插与有争有让又 是密切相连的，必须有争有让，才能做到适当穿插。
国直十永
宋体美术字课件
捺画：三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的 相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当 。
宋体字的笔画构成
竖勾：竖宽的中心为圆心画圆。钩的上边线 与圆的上部相切，底边略向左下倾斜
宋体字的笔画构成
.三点水：上两点与 点划的写法相同，下点 实际上是一个挑点，起 笔在下，收笔在上。
宋体字的笔画构成
右弯钩:起笔及上半部分与竖画相同， 下半部分向右弯收笔呈回钩。
宋体字
横平竖直，横 轻竖重
基本笔画：
基本步骤： 1 打格子； 2 单线起稿； 3 双勾笔画轮廓； 4上色。
横的收 笔、竖 的起笔 各有顿 笔。
术
点象水滴，两弧 不对称
习
撇、捺、挑， 不象匕首就象 刀，区别在起 笔和运笔方向 上。
勾有多种，都 是外圆内方。
宋体字的笔画特征
顺口溜： 点如瓜子撇似刀，钩似鹅头捺如扫， 口字上下多一段，横尾有山弯带角。
宋体字的笔画构成
竖画：竖宽与格宽之比约为1/7—1/9， 垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小 顿角，底边向左下倾斜并略带弧度。
宋体字的笔画构成
撇画:起笔处与竖画相同， 中下部由两条弧线构成， 平撇底边基本上是水平的，右边是倾斜的直线， 不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。
宋体字的笔画构成
宋体字的笔画构成
竖弯钩:起笔与竖画相同，底部向右弯钩，再向右伸展 （此段宽度与竖宽度相当），然后向上挑。
宋体字的笔画构成
提画:起笔处下方有装饰角，下边线略向外 弧，不同部位的提画倾斜度有差异。
美术字的书写规则
一、书写匀称，大小统一。
美术字的书写规则
二、结构严谨，比钩：起笔呈尖形， 所有笔画均为弧线构成
宋体美术字课件
五、笔画统一、主次分明。
美术字书写步骤
美术字书写步骤
美术字书写步骤
画框
画框
安骨
安骨
加肉
加肉
充血
充血
宋体字
横平竖直，横 轻竖重
基本笔画：
基本步骤： 1 打格子； 2 单线起稿； 3 双勾笔画轮廓； 4上色。
横的收 笔、竖 的起笔 各有顿 笔。
术
点象水滴，两弧 不对称
习
撇、捺、挑， 不象匕首就象 刀，区别在起 笔和运笔方向 上。
勾有多种，都 是外圆内方。
宋体字的笔画特征
顺口溜： 点如瓜子撇似刀，钩似鹅头捺如扫， 口字上下多一段，横尾有山弯带角。
宋体字的笔画构成
右弯钩:起笔及上半部分与竖画相同， 下半部分向右弯收笔呈回钩。
宋体字的笔画构成
左弯钩：起笔呈尖形， 所有笔画均为弧线构成
宋体字的笔画构成
回钩：即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三 条直线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持 水平。
宋体字的笔画构成
宋体字的笔画构成
竖画：竖宽与格宽之比约为1/7—1/9， 垂直起笔，顶边向右下倾斜并留一小 顿角，底边向左下倾斜并略带弧度。
宋体字的笔画构成
撇画:起笔处与竖画相同， 中下部由两条弧线构成， 平撇底边基本上是水平的，右边是倾斜的直线， 不留角，上边线呈向左倾斜的慢弧。
宋体字的笔画构成
捺画：三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的 相交点，呈尖状，最宽处与竖宽相当 。
宋体字的笔画构成
竖勾：竖宽的中心为圆心画圆。钩的上边线 与圆的上部相切，底边略向左下倾斜
宋体字的笔画构成
字体设计课件(共34张PPT)
检验检测：下列字例采用了哪种方法表现的
A 形象变化
B 字体变化 C 装饰变化
A 装饰
作 品 欣 赏
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意的 字体。
要求：写出设计意图。
课堂小结
美术字是经过艺术加工的实用字体， 字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展 宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标 语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊 杂志和书籍的装帧上都离不开美术字。
字体设计
什么叫美术字：
美术字是在汉字楷书的基础上进行 艺术加工而成的实用字体。
美术字的类别、特点及用途
类别：宋体、黑体、变体美术字 特点：是字形整齐、笔画统一、间隔均匀、结构 严谨、形态优美、大方醒目、易认。 用途：横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览 会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志 和书籍的装帧上都离不开美术字。
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
变体美术字
这种字体,有意识地将某 些笔画进行夸大、缩 小、移位来获得新颖 的效果。
变形美术字的创意方法
字形变化:改变字体的外形
形象变化:将整个字作形象化处理
装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
光影变化:明暗、倒影、投影等
立体变化:画出字的三维空间感
变形美术字的创意方法的总结
变体美术字变化的方法无论多 么 丰富，都要表现出整体和谐、统一、 完美的艺术特点。
黑体
特点:这种字体笔划方头方尾，粗 细一致,朴素,简洁,没有边角， 醒目有力。
书写时，用笔直落直起，无须 勾挑顿挫；要注意：保持 用笔的垂直方向。
宋体美术字有步骤 ppt课件
右弯钩:
起笔及上半部分与竖画 相同，下半部分向右弯 收笔呈回钩。
宋体美术字有步骤
左弯钩：
起笔呈尖形， 所有笔画均为弧线构成
宋体美术字有步骤
回钩：
即宝盖，右边的顿钩外形由五条边线组成，其中三条直 线，两条弧线，回钩的顶点与宝盖左边圆点的尖保持水平。
宋体美术字有步骤
横折弯钩：
也称包钩，以横画开始，然后转为竖画，接下来向左略 弯钩，最后向左回钩，折弯钩与竖钩不同，竖钩的上边与 竖呈90度转角，而折弯钩的上下两边均与圆弧相接。
宋体美术字有步骤
捺画：
三条边线全为弧线，起笔处是两条弧线的相交, 呈尖状，最宽处与竖宽相当 。
宋体美术字有步骤
竖勾：
竖宽的中心为圆 心画圆。钩的上边线与圆 的上部相切，底边略向左 下倾斜 。
宋体美术字有步骤
三点水：
上两点与点划的写 法相同，下点实际上是 一个挑点，起笔在下， 收笔在上。
宋体美术字有步骤
宋体美术字有步骤
宋体美术字有步骤
宋体美术字有步骤
（3）上松下紧，上小下大
宋体美术字有步骤
（4）穿、插、争、让。
宋体美术字有步骤
宋体美术字有步骤
（5）笔画统一、主次分明。
宋体美术字有步骤
4、宋体字书写步骤
打格子 单线起稿 双勾笔画轮廓 上色
宋体美术字有步骤
打格子 9cmx9cm
宋体美术字有步骤
横画:
与字格上下边平行，左端由三条圆弧构成， 宽于横画中间部分，收笔尾端有一装饰角高 与竖宽相当。
宋体美术字有步骤
竖画：
竖宽与格宽之比约为1/7—1/9， 垂直起笔，顶边向右下倾斜并留 一小顿角，底边向左下倾斜并略 带弧度。
字体设计—宋体字学习教案
字体设计—宋体字学习教案一、教学内容本节课选自《字体设计》教材第四章第一节，详细内容为宋体字的学习。
宋体字作为我国传统的印刷字体，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。
通过对宋体字的学习，让学生了解其笔画特点、结构规律，并掌握基本的字体设计方法。
二、教学目标1. 让学生了解宋体字的历史背景，认识其艺术价值。
2. 掌握宋体字的笔画特点、结构规律，能够正确书写。
3. 学会运用基本字体设计方法，创作出具有个性和创意的宋体字作品。
三、教学难点与重点重点：宋体字的笔画特点、结构规律及设计方法。
难点：如何运用基本设计方法，创作出具有创意的宋体字作品。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、宋体字教材、实例作品。
2. 学具：铅笔、橡皮、直尺、圆规、毛笔、墨水、宣纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组具有代表性的宋体字作品，引发学生对字体设计的兴趣。
2. 知识讲解：a. 介绍宋体字的历史背景和艺术价值。
b. 分析宋体字的笔画特点、结构规律。
c. 讲解基本的字体设计方法。
3. 实例分析：以经典宋体字为例，分析其设计技巧和创意元素。
4. 随堂练习：a. 让学生运用所学知识，进行宋体字的临摹练习。
b. 引导学生运用基本设计方法，创作简单的宋体字作品。
5. 课堂讨论：学生展示作品，互相交流心得，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 宋体字学习2. 内容：a. 宋体字历史背景、艺术价值b. 笔画特点、结构规律c. 基本字体设计方法d. 实例分析e. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：运用所学知识，创作一幅具有创意的宋体字作品。
2. 答案要求：作品需符合宋体字的笔画特点、结构规律，创意新颖，具有个性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请专业设计师进行讲座，让学生深入了解字体设计行业。
b. 组织学生参观字体设计展览，拓宽视野，激发创作灵感。
c. 鼓励学生参加字体设计比赛，提高实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实例分析与随堂练习的设计3. 作业设计的深度与广度4. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：宋体字的笔画特点、结构规律及设计方法是课程的核心，需着重讲解和练习。
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二、宋体笔画特征：
斜捺，
起笔尖锐，下部 粗壮，左角钝右 角锐。
钝捺，
起笔处向右突出一 斜角，下半部写法 与斜捺相同。
平捺，
起笔尖细，略上翘， 右部与字格底边平 行，捺底稍向内凹， 上角锐下角钝。
二、宋体笔画特征：
竖勾，
在竖划末端向左 作勾，勾上边与 竖画垂直，左下 边为内凹的弧形， 勾长同竖粗。
a、凡遇斜点，斜撇，长撇应比竖画略粗些，以求粗细统一。 b、凡遇斜长撇和长捺，必须先走直线。使其不发生过分倾斜或偏向。 如“厂”、“户”等。 c、遇到斜竖带钩的笔画，如“艺”、“气”、“飞”等字，虽不能 有意的扭正拉直，也不能写的太斜。 由于汉字大多数是双结构的，每个字中的部首也都有一个重心，如处 理不妥，就会上下歪倒，左右不平。因此，单体字和双结构的字都要把重 心摆得左右平行，上下垂直。
在内白收缩的问题上应注意的问题 a、由于横轻竖重的视错觉，因此全包围结构的字每边内收不应相等， 其
规则是，左右收得多，上下收得少，下比上收得多。这样既符合人 的
视觉习惯，又保持了方字长形的特点。
b、要注意内白的形状。相同的两个方形，内白高的显高，内白扁的则 显
扁。
如：“阳”字左边的部首，上下要顶格，因靠边又要向右内收，右边的 部首是全包围结构则内收的多些。如：“红”字左边的部首，上下要顶 格，由于没有靠边的笔画并根据左紧右松的原则应处理得紧凑为佳。右 边的部首有上下靠边的两横，故上、下边的横内收的同时，下横比上横 内收的多些。
3、笔画粗细的调整
由于汉字的繁简不一，仅仅用等粗的笔画处理，那么笔画多的字就 会显黑，笔画少的字会显白，导致字里行间出现黑白比例失调的现象。 调整笔画的粗细可按如下规则：
a、笔画较多的字，将笔画适当地调整的细一些，如：“警”，笔画较 少的
字，将笔画适当地加粗。如：“卫”。
b、笔画交叉的部位要减细，单体字和多结构的字是一样的道理。如： “飘”
typeface design
宋 体 字
概述
文字的发展 甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书、印刷体。 1、甲骨文
2、金文
3、篆书 大篆
小篆
4、隶书
5、草书
6、楷书
7、行书
8、宋代印刷书体
9、明代印刷书体
一、宋体
1、宋体（老宋体、新宋体等） 笔划特征：字形方正，横平竖直，结构均匀。
c、主笔画粗，副笔画细，外笔画粗，内笔画细。如：“图”。
4、重心的处理
在美术字中，竖画起着支撑作用。如果竖画的中心不稳，就会引起整 个字不稳。如“了”字下面的竖钩的位置决定这个字的重心，偏左或偏右 都会引起视觉上的不舒服。对一些斜笔画的处理应引起注意，如：斜点、 斜撇、斜竖、斜钩等笔画，倾斜度处理不好，也会引起中心的偏移。处理 的方法：
左弯勾，
起笔尖细向下成弓 形弯曲，渐渐变粗， 勾形同竖勾。
右弯勾，
起笔同竖勾，向 右下渐弯成弧形。
二、宋体笔画特征：
竖平勾， 横竖等粗圆滑相连。
折弯勾，
横竖相接，转角处 棱角，下部渐向左 下方弯曲，末端向 左作勾，似竖勾。
折平勾，
横竖带棱角相接， 下部与竖等粗，圆 滑相连。
三、视觉错视的处理
俗话说：“人怕见面字怕挂”。也就是说，写美术字的时候尽管符合 字体的笔画结构特点，可是挂起来远看就会发现字与字之间的大小不等， 笔画粗细不一，或重心不稳，看起来很不舒服。这是因为汉字的结构笔画 繁简各有，在视觉上的字形大小粗细一致与实际的一致有差距的缘故。
2、内白的调整
汉字中有一定数量的全包围结构的字，这类字的笔画不同，内白也 有不同，在视觉上会有大小不一的感觉。一般内白面积大的字显大。如： “口”字与“国”字相比，“口”字的四边就要比“国”字的四边内收 地多才对。 就是说，“内白大收得多，内白小收得少。”我们可以根 据这样一条规则来处理靠边的笔画，“靠边的笔画要内收，上边的笔画 向下收，下边的笔画向上收，左边的笔画向右收，右边的笔画向左收， 四周都有笔画的一起收，长边收得多，短边收得少，”如：“下”、 “土”、“归”、“利”、“国”、“三”。
2019/9/6
二、宋体笔画特征：
挑点，
相当于在左斜点右 上方加长挑，彼此 圆滑相通。
挑，
斜形，不同部位倾 斜度不同。
二、宋体笔画特征：
竖撇，
上半部与竖化相同， 下半部渐渐向左下 方收细弯尖成弧形。
斜撇，
起笔向右成一突 起，收笔渐细到 尖。
平撇，
自右向左由粗变尖， 上边向下略凹，下 边左部近似水平直 线，右部略向上弯。
1、字形的调整 汉字的字形可以概括为以下几种
a、方形
如：口、田、国
b、梯形
如：旦、且
c、六边形 d、五边形 e、凸字形 e、菱 形 e、三角形
如：中、永 如：土、士 如：品、森 如：十、令、乡 如：厂、广、户 如：卜 如：丁、上
上面提到过的各种形状的字，其中方形字显大，梯形、六边形、五边 形和凸充满格，势必造成大小不一的后果，处理的方法是适当的收缩方形的字体， 非方形的字体其靠边的笔画适当的外扩。
5、字距的调整
由于字形不同，在排列时，间隙会显得有疏有密。因此，要做适当调 整，以求视觉上字距相等。
四、作业格式：临摹不少于20字，手绘于四开纸。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/6
二、宋体笔画特征：
横，
与字格上下边平行， 起笔与收笔有三角 形结构。
竖，
与字格左右边平行， 上端向右突出，下端 向右上方斜。
二、宋体笔画特征：
右斜点，
形似水滴，以弧形 相连，上尖下圆向 右斜。
左斜点， 形同右斜点向左斜。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/6
SUCCESS
THANK YOU