高考复习生物知识结构网络图
高中生物必修1知识网络

高中生物必修1知识网络2高中生物必修1知识点总结《分子与细胞》元素细胞膜 基质化学成分 结构与功能 细胞质化合物 细胞核 细胞器细胞 生物膜系统有丝分裂无丝分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞工程 减数分裂高一生物内容构成(一)走近细胞一、 比较原核与真核细胞(多样性)植:营养、保护、机械、输3导 植:根、茎、叶 细胞组织 分泌 器官 花、果、种动:上皮、结缔、肌肉、神经 动:心、肝…… 运动、循环 消化、呼吸 病毒系统(动) 个体 单细胞 种群 群落 泌尿、生殖 多细胞神经、内分泌非生物因素 生态系统 生产者 生物圈生物因素 消费者分解者三、细胞学说内容(统一性)○从人体的解剖和观察入手:维萨里、比夏 ○显微镜下的重要发明:虎克、列文虎克○理论思维和科学实验的结合:施来登、施旺1. 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
2. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进:细胞通过分裂产生新的细胞。
注:现代生物学的三大基石1.1838—1839年 细胞学说 2.1859年 达尔文 进化论 3.1866年 孟德尔 遗传学四、结论除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是地球上最基本的生命系统。
(二)组成细胞的分子基本:C 、H 、O 、N (90%)大量:C、H、O、N、P、S、(97%)K、C a、Mg元素微量:F e、Mo、Zn、Cu、B、Mo等(20种)最基本:C,占干重的48.4%,生物大分子以碳链为骨架物质说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
基础水:主要组成成分;一切生命活动离不开水无机物无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者/体现者核酸:携带遗传信息有机物糖类:主要的能源物质脂质:主要的储能物质一、蛋白质(占鲜重7-10%,干重50%)45二、核酸一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。
高考复习知识点梳理-高中生物知识点总结(全附图

颜色反应 砖红色 桔黄色(红色) 紫色 蓝色
1.10 选择透过性膜的特点
自由通过 水
选择透过性膜的特点
三个通过
可以通过 被选择的离子和小分子
不能通过 其它离子、小分子和大分子
1.11 细胞膜的物质交换功能
亲脂小分子
自由扩散
高浓度——→低浓度
膜
离子、小分子
不消耗细胞能量(ATP) 的
离子、不亲脂小分子
①组成细胞和生物体
C、H、O、N、S
②调节代谢(激素)
(Fe、Cu、P、Mo……) ③催化化学反应(酶)
④运输、免疫、识别等
①贮存和传递遗传信息
C、H、O、N、P
②控制生物性状
③催化化学反应(RNA 类酶)
1.5 蛋白质的相关计算
设 构成蛋白质的氨基酸个数 m, 构成蛋白质的肽链条数为 n, 构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为 a, 蛋白质中的肽键个数为 x, 蛋白质的相对分子质量为 y, 控制蛋白质的基因的最少碱基对数为 r,
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组成生物体的化学元素,在生物体和无机自然界中含量差异很大
1.4 细胞中的化合物一览表
化合物 水
无机盐 糖类 脂质 蛋白质 核酸
分类
单糖 二糖 多糖 脂肪 磷脂(类脂) 固醇 单纯蛋白(如胰岛素) 结合蛋白(如糖蛋白) DNA RNA
元素组成
主要生理功能
①组成细胞
②维持细胞形态
③运输物质
④提供反应场所
低温(2—4℃) +
注:+ 表示有影响
前期
+ +
中期 +
后期 +
末期 +
机理 抑制 DNA 复制 抑制纺锤体形成 影响酶活和供能
应用 治疗癌症 获得多倍体 低温贮藏
高中生物知识点总结(全附图)

高三第二轮复习生物知识结构网络第一单元生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.4细胞中的化合物一览表1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
癌细胞膜表面含肿瘤抗原,肝癌细胞含甲胎蛋白等如线粒体功能障碍,无氧供能 可移植在异种生物体内生长,形成癌瘤主要是细胞免疫永生细胞1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较第二单元 生物的新陈代谢Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮2.1酶的分类确(蛋白质本质)(核酸本质)蛋白质类酶RNA类酶单纯酶复合酶仅含蛋白质 蛋白质辅助因子离子有机物辅酶NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素生物素(羧化酶的辅酶)RNA 端粒酶含RNA唾液淀粉酶含Cl -细胞色素氧化酶含Cu 2+ 分解葡萄糖的酶含Mg 2+如胃蛋白质酶酶存在于低等生物中,将RNA 自我催化。
对生命起源的研究有重要意义。
2.4生物体内ATP 的去向2.5光合作用的色素神经传导和生物电 肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光光合作用的暗反应 细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物动物ATP ——→ADP +Pi + 能量酶a2.7 C3植物和C4植物光合作用的比较2.8 C4植物与C3植物的鉴别方法2.10 C4植物比C3植物光合作用强的原因2.11光能利用率与光合作用效率的关系2.13光合作用实验的常用方法2.142.14.2扩散作用与渗透作用的联系与区别2.14.3半透膜与选择透过性膜的区别与联系物质由高到低的移动方式,利用物质本身的属性,不需要能量 特指溶剂分子(如水、酒精等)的扩散,需特定的条件2.15植物体内的化学元素(1)、2.17生物固氮3要营注意:不同的根瘤菌具有共生专一性。
高中生物知识结构图

高中生物知识结构网络图必修1 分子与细胞专题一:组成细胞的分子细胞中的元素和化合物系统表解表种类含量(质量分数/%)有机化合物(除CO、CO2、碳酸盐等以外的所有含碳化合物)蛋白质占7~10脂质占1~2 糖类和核酸占1~无机化合物(有机化合物以外的化合物)水占85~90 无机盐占1~1.2几种常见元素的生理功能元素种类功能缺乏时引起的病症N 构成蛋白质、核酸的重要元素,有生命元素之称各种新陈代谢活动受到影响P 构成磷脂、ATP、NADPH等动物缺P:佝偻病、软骨病K 维持动物细胞内液渗透压动物:心律失常Mg 构成叶绿素元素之一,也可作为多种酶激活剂叶片变黄B 促进花粉的萌发和花粉管的伸长花粉发育不良Fe 构成动物血红蛋白的元素缺铁性贫血Ca 组成骨骼和牙齿的主要成分,控制肌肉收缩骨质疏松症、抽搐Na 维持细胞外液渗透压血压下降,心率加快I 甲状腺激素的组成成分地方甲状腺肿(大脖子病)1.3细胞中的化合物一览表1.4 蛋白质系统表解表2-2-1 必需氨基酸和非必需氨基酸:种类含义举例非必需氨基酸在人体细胞内能够合成的氨基酸。
丙氨酸、甘氨酸等必需氨基酸不能在人体细胞内合成,必需从外界环境中直接摄取。
共8种:赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸。
(甲携来一本亮色书)婴儿有9种,多出来的一种是组氨酸。
➢熟记教材中常见的蛋白质(1)大部分酶 (2)部分激素:如胰岛素、生长激素(3)载体(4)抗体(5)干扰素(6)受体(7)糖被➢蛋白质的相关计算规律1:氨基酸数、肽链数、肽键数、失水数1)形成肽链失水数=肽腱数=氨基酸数(n)-肽链数(m)2)形成环状肽脱去的水分子数=肽腱数=氨基酸数(n)规律2:有关游离氨基数、游离羧基数的“至少”、“至多”。
至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数注:若是环状,则至少为0.游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数规律3:蛋白质的相对分子量蛋白质分子量=氨基酸个数×氨基酸分子平均质量-18×脱水数规律4:在蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时, 要考虑脱去氢的质量,每形成1个二硫键,脱去2个H。
高三生物二轮复习知识概念网络图

专题一细胞的分子组成与结构课标要求(1)细胞中水和无机盐的作用(4)细胞学说的建立过程(7)主要细胞器的结构与功能(2)蛋白质、核酸的结构和功能(5)真核细胞与原核细胞的异同(8)物质出入细胞的方式(3)糖类、脂质的种类及作用(6)生物膜系统的结构与功能知识网络图专题二细胞的代谢课标要求(1)酶在代谢中的应用(3)光合作用的基本过程(5)细胞呼吸(2)ATP在能量代谢中的作用(4)影响光合作用速率的环境因素知识网络图专题三细胞的生命历程课标要求(1)细胞的生长和增殖的周期性(5)动物配子的形成过程(8)细胞的全能性(2)细胞的无丝分裂(6)动物的受精过程(9)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(3)细胞的有丝分裂(7)细胞的分化(10)癌细胞的主要特征及防治(4)细胞的减数分裂知识网络图专题四遗传的基本规律与人类的遗传病课标要求(1)孟德尔遗传实验的科学方法(4)伴性遗传(7)人类基因组计划及意义(2)基因的分离定律和自由组合定律(5)人类遗传病的类型(3)基因位于染色体上(6)人类遗传病的检测和预防知识网络图专题五遗传的分子基础,变异与进化课标要求(1)人类对遗传物质的探索过程。
(5)遗传信息的转录和翻译。
(9)染色体结构变异和数目变异。
(2)DNA分子结构的主要特点。
(6)基因与性状的关系(10)生物变异在育种上的应用。
(3)基因的概念。
(7)基因重组及其意义。
(11)现代生物进化理论的主要内容。
(4)DNA分子的复制。
(8)基因突变的特征和原因。
(12)生物进化与生物多样性的形成。
知识网络图专题六稳态与调节课标要求(1)稳态的生理意义(6)脊椎动物激素在生产中的应用(10)艾滋病的流行和预防(2)人体神经调节的结构基础和调节过程(7)体温调节、水盐调节和血糖调节(11)植物生长素的发现和作用(3)神经冲动的产生、传导和传递(8)神经、体液调节在维持稳态中的作用(12)其他植物激素(4)人脑的高级功能(9)人体免疫系统在维持稳态中的作用(13)植物激素的应用(5)脊椎动物激素的调节知识网络图专题七生物与环境课标要求(1)种群的特征。
高三生物二轮复习课件神经体液免疫调节网络

免疫 系统
干扰素等
糖皮质激 素等
内分 泌系统
神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络
神经 系统
免疫 系统
干扰素等 糖皮质激素等
内分 泌系 统
【即时训练】1.炎症发生时,疼痛是一种防御性的保护反应。研 究发现,炎症因子ILs能够促进痛觉的形成,其作用机制如图所示。 但过量的炎症因子会造成免疫过强,自身器官受到损伤。2019年 底出现的由新型冠状病毒引起的肺炎,部分重症患者体内细胞产 生了过量的炎症因子,在治疗方法上可酌情使用糖皮质激素来对 抗强大的炎症反应。请回答下列相关问题:
炎症因子促进钙离子通道蛋白的合成,并促进
该离子通道与细胞膜结合
。
(3)若使用 Ca2+阻滞剂抑制神经细胞膜 Ca2+通道的开放,则能减缓炎症因子引起的疼痛,为探究 Ca2+
的作用机制,进行了如下实验:
对照组:对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递质的释放量。实验组:向突触小体施加适量
的 Ca2+通道阻滞剂,对突触前神经纤维施加适宜电刺激,检测神经递质的释放量。结果是实验组神
质
B.在二次免疫中,抗体可由浆细胞与记忆 B 细胞合成并分泌
C.过敏体质的病人,只要使用抗生素,就会发生过敏反应
D.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐
药突变
答案为A
5.(2019·全国卷Ⅲ,T30)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答,再次接受同种抗原刺激能
引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A 组 B 组 C 组 D 组
初次注射抗原 抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
高中生物知识网络框架详解

高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= …………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= ………………………………………②或者 x a ry 183-=………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11水被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量(ATP)离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律1.15理化因素对细胞周期的影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点G 21.20分化与细胞全能性的关系1.211.22癌细胞的特点分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
高中生物概念图汇总(完整)

1、以细胞为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
2、以蛋白质的结构和功能为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
3、以生物膜系统的组成为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
4、以细胞膜的成分、结构、功能为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
5、以能源物质种类为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
6、以基因为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
7、以基因功能为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
8、以蛋白质合成为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
9、以染色体种类为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
10、以生物的变异为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
11、以生物育种方法为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
12、以现代生物进化论为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
13、以生物进化为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
14、以内环境的组成为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
15、以神经调节为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
16、以免疫调节为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
17、以种群各特征的联系为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
18、以生态系统的成分和功能为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
19、以生态学基本概念的联系为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
20、以反馈调节(或:分级调节)为中心构建生物学概念图,组建知识网络。
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第一单元 生命的物质基础和结构基础(细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程)1.1化学元素与生物体的关系1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性C 、H 、 O 、N 、 P 、S 、 K 、Ca 、 Mg1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ,构成蛋白质的肽链条数为n ,构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a , 蛋白质中的肽键个数为x , 蛋白质的相对分子质量为y ,控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ,则 肽键数=脱去的水分子数,为 n m x -= ……………………………………①蛋白质的相对分子质量 x ma y 18-= …………………………………………②或者 x a ry 183-=…………………………………………③1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA 的鉴定斐林还原糖,变成红砖墙。
苏丹染脂肪,四红三橘黄。
蛋白双缩脲,A 先B 后呈紫色。
1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点水被选择的离子和小分子 其它离子、小分子和大分子亲脂小分子高浓度——→低浓度 不消耗细胞能量(ATP ) 离子、不亲脂小分子 低浓度——→高浓度 需载体蛋白运载消耗细胞能量(ATP )1.13真核生物细胞器的比较1.14细胞有丝分裂中核内DNA 、染色体和染色单体变化规律注:设间期染色体数目为2N 个,未复制时DNA 含量为2a 。
1.15理化因素对细胞周期的影响抑制纺锤体形成获得多倍体影响酶活和供能低温贮藏注:+ 表示有影响1.16细胞分裂异常(或特殊形式分裂)的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G 2分化程度越低全能性越高,分化程度越高全能性越低分化程度高,全能性也高分化程度最低(尚未分化),全能性最高1.22癌细胞的特点1.23衰老细胞的特点1.24细胞的死亡水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢酶的活性降低色素积累,阻碍细胞内物质交流和信息传递细胞核体积增大,染色体固缩,染色加深细胞膜通透性改变,物质运输功能降低蝌蚪尾部消失花瓣凋萎扁平梭形 球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少,细胞黏着性降低,易转移扩散。
癌细胞膜表面含肿瘤抗原,肝癌细胞含甲胎蛋白等如线粒体功能障碍,无氧供能 可移植在异种生物体内生长,形成癌瘤主要是细胞免疫永生细胞--溶酶体1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较①制备单克隆抗体②基因定位第二单元 生物的新陈代谢Ⅰ 植物代谢部分:酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮2.1酶的分类2.2酶促反应序列及其意义酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的产物是第二个反应的底物,第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,所形成的反应链叫酶促反应序列。
如意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络,使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行,确定了代谢的方向。
2.3生物体内ATP 的来源2.4生物体内ATP 的去向终产物 …… 酶(蛋白质本质)(核酸本质)单纯酶复合酶仅含蛋白质 蛋白质辅助因子离子有机物辅酶NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素生物素(羧化酶的辅酶)RNA 端粒酶含RNA唾液淀粉酶含Cl -细胞色素氧化酶含Cu 2+ 分解葡萄糖的酶含Mg 2+如胃蛋白质酶酶存在于低等生物中,将RNA 自我催化。
对生命起源的研究有重要意义。
2.5光合作用的色素2.6光合作用中光反应和暗反应的比较+Pi +NADP +H 2O2.7 C3植物和C4植物光合作用的比较2.8 C4植物与C3植物的鉴别方法神经传导和生物电 肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光光合作用的暗反应 细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物动物ATP ——→ADP +Pi + 能量酶(橙黄色)胡萝卜素 (黄色)叶黄素 (蓝绿色)叶绿素a (黄绿色)叶绿素b 快慢胡萝卜素 叶黄素大部分叶绿素a 叶绿素b 特殊状态的叶绿素aa b 胡萝卜素 叶黄素2.9 C4植物中C4途径与C3途径的关系注:磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写为PEP 。
2.10 C4植物比C3植物光合作用强的原因2.11光能利用率与光合作用效率的关系叶肉细胞 维管束鞘细胞2.12影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系2.132.14提高复种指数:改一年一季为一年多季2.14.2扩散作用与渗透作用的联系与区别2.14.3半透膜与选择透过性膜的区别与联系物质由高到低的移动方式,利用物质本身的属性,不需要能量 特指溶剂分子(如水、酒精等)的扩散,需特定的条件2.14.4植物体内水分的运输2.14.5植物体内水分的利用和散失2.15植物体内的化学元素(1)向上:根—→茎—→叶 产生蒸腾拉力①根持续吸水的动力 ②物质运输的载体 ③降低叶片温度1.16植物体内的化学元素(2)2.17生物固氮3的过程要作用营养扇豆、三叶草)注意:不同的根瘤菌具有共生专一性。
如蚕豆根瘤菌与蚕豆、豌豆、豇豆共生;大豆根瘤菌只能与大豆共生。
2.19三类微生物在自然界氮循环中的作用Ⅱ物类群、微生物的营养代谢与生长、发酵工程简介2.20人和动物体内三大营养物质的代谢固氮酶NH 3——→NO 2-、NO 3- 酶 2-、NO 3- ——→N 2酶2.22细胞的有氧呼吸在人和动物体细胞内能够合成的氨基酸亮.氨酸2.23细胞内的无氧呼吸2.24有氧呼吸与无氧呼吸的比较2.25呼吸作用产生的能量的利用情况注:无氧呼吸释放的能量值为分解为乳酸时的值。
不同的无氧呼吸类型释放的能量可能稍有不同。
2.26新陈代谢的类型绝大多数动物,腐生的真菌,大多数细菌 多数动植物一些细菌(如光合细菌,供氢体不是水,不放O 2) 蛔虫等2.28微生物的营养2.30微生物的生长死亡加速,形态多样,细胞裂解2.31微生物的生长曲线与生长速率的关系2.32发酵工程简介(包括植物调节、体液调节、神经调节、内环境与稳态、水盐调节、血糖调节、体温调节、免疫)3.1植物生命活动调节——激素调节采用现代工程技术手段,利用微生物某些特定功能,为人类生产有用产品; 或者直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
基因诱变——传统,常用。
基因工程———————— 细胞工程——细胞融合pH →分装→灭菌严格杀灭培养基和发酵设备中的各种微生物,保证菌种是单一纯种选育的良种要经多次扩大培养,才能满足大规模生产需要过滤、沉淀等方法分离蒸馏、萃取、离子交换等方法提取 ①检测菌体数目和产物浓度。
②添加培养基组成。
③严格控制发酵条件(温度、pH 、溶氧、通气量、转速)啤酒、果酒、食醋等改变原来基因 转基因工程菌(工程细胞)3.2人和高等动物的体液调节3.5内环境与物质交换23.7水盐平衡的调节3.8血糖平衡的调节下丘脑 下丘脑 产生激素真不少 通过垂体控性甲 有种激素抗利尿体温调节是中枢 血糖平衡功不小 水盐代谢没有它 什么事都做不了3.93.12体液免疫和细胞免疫3.13免疫学的应用(选学)第四单元 生物的生殖与发育(包括生殖的种类、动物生殖细胞的生成、植物的个体发育、动物的个体发育)4.14.2动物有性生殖细胞的形成(没有交换)四种精子 (一种卵细胞)4.4减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系4.5减数分裂与有丝分裂的比较(以动物细胞为例)1次联会、四分体、同源染色体分离、非姐妹染色体交叉互无4.7动物的个体发育第五单元生物的遗传、变异与进化(包括遗传的物质基础、遗传规律、伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、现代进化理论)5.1证明DNA是遗传物质的实验(1)——肺炎双球菌的转化实验5.2证明DNA是遗传物质的实验(2)——T2噬菌体感染细菌实验5.3证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验5.4 DNA 是遗传物质的理论证据(遗传物质的必备条件)5.5核酸是生物的遗传物质5.6 DNAA5.8 DNA 分子的复制5.9 DNA 半保留复制的实验证明5’端 3’端3’5’全轻Ⅱ代5.10基因的结构及控制蛋白质的合成非编码区E5.11染色体组与基因组比较5.12人类基因组研究美国总统克林顿和英国首相贝理雅发表联合声明,呼吁将人类基因组其原理是:所有生物性状和疾病都是由结构或功能蛋白质决定的,而已9,405 2,357 5.12.5 人类基因组研究的意义与展望5.13遗传的中心法则蛋白质(性状)。