苏教版小学六年级语文上根据课文内容填空
最新苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
最新苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、根据课文内容填空。
本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。
”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。
”二、根据课文内容填空。
1.过去的日子如___________ ，被微风吹散了，如___________，被初阳___________了。
2.《匆匆》是一篇_______，作者是现代作家_______。
文章紧紧围绕“_______”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对流逝的时间感到_______和_______的情感。
3.《别了，语文课》中“我”由开始_______语文到后来_______语文，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中，感受到了“我”____________之情。
4.《那个星期天》是作者______缅怀逝去的_______而写的，诠释了_______的至纯至真。
文章采用 _______的写法开头，以____为线索，通过一系列的_______描写和动作描写，将“我”在等待中的_______以及母亲想带“我”出去玩而又分身乏术的_______真切地表现出来。
三、根据课文内容填空。
1.《桥》中的老支书和他的儿子都有一种____、_____的优秀品质；《穷人》中的渔夫和他的妻子桑娜都有一颗___________的美好心灵。
2.《在柏林》中的老妇人重复数“一、二、三”表示________，这是对________的强烈控诉。
苏教版小学六年级上册语文按课文内容填空
苏教版六年级上册语文“按课文内容填空”1. 本学期，我们知道了英国女作家＿＿＿＿及其长篇小说《＿＿＿＿＿》，知道了人称“＿＿＿＿＿”的霍金及其科学著作《＿＿＿＿＿＿＿》，还了解英国作家＿＿＿＿及其代表作《鲁宾逊漂流记》，这本书被杨红樱称为是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2. 我们知道＿＿＿＿＿＿是我国民间的一种独特的舞蹈艺术，＿＿＿＿是我国民间的一种传统工艺品，《＿＿＿＿＿＿》是我国一个动听的民间故事。
我还知道这几个民间故事《＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》。
3. 诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，青春作伴好还乡”的作者是＿＿＿＿；这首诗的题目是：＿＿＿＿＿＿＿＿。
诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，霜叶红于二月花。
”所写的季节是＿＿＿＿，“于”的意思是：＿＿＿＿＿＿。
诗句“死去元知万事空，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”所表达的思想感情是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4. 这株柳树没有＿＿＿＿＿＿，也没有畏怯生存之＿＿＿＿＿＿，而是聚合全部＿＿＿＿＿＿与生存环境抗争，以超乎想象的＿＿＿＿生存下来，终于造成了高原上的＿＿＿＿＿的风景。
5.通过本学期的学习，我们认识了古今中外的许多杰出人物，有收复宝岛台湾的民族英雄＿＿＿，有在汶川地震中舍身救学生的老师＿＿＿，有负荆请罪的＿＿＿，有主持修筑京张铁路的爱国工程师＿＿＿＿，有被誉为“中国导弹之父”的＿＿＿，有对家乡孩子充满关爱的著名作家＿＿＿＿，有英年早逝的“钢琴诗人”＿＿＿，有被誉为“宇宙之王”的＿＿＿，有著有《简.爱》的英国女作家＿＿＿＿，有出生贫寒的美国前总统＿＿＿＿＿。
6.《冬夜读书示子聿》的后两句是_____________，____________。
这两句诗告诉我们_______________________________________ 。
《观书有感》后两句是_________________？_________________。
这两句直接点出了题目中“______”，它给你的启示是________________________________________________ _______________________________________。
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苏教版六年级语文练习与测试答案（上册）[六上]我们爱你啊，中国练习与测试答案【基础练习】一、用√选择正确的读音。
二、抄写词语，完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
【发展练习】一、这些千古名句jiaoshi网建议同学们背诵积累。
二、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。
她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。
(3)担任向导随征。
2.林则徐左宗棠李鸿章郑成功练习与测试答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段，完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图（本答案来自jiaoshi网）逃出郑军的包围。
敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。
郑军官兵一拥而上，制服了他们。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
苏教版小学六年级上册语文补充习题答案
1、我们爱你啊,中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1. 我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2 跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的****。
祖国的幅员辽阔。
3 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2 热爱祖国2、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三、在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习1、向远处望2、郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3、把我的心脏带回祖国二、在括号里填上合适的关联词语1、无论都2、即使也3、因为所以三、根据课文内容填空（填空省略）1、用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2、感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四、阅读课文片段，完成练习1、肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2、至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3、说明很年轻，死的可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首第一题1、全是第一个。
2、第一个。
3、第一个。
4、全是第一个。
5、第一个。
第二题1、妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2、元：原来。
但：只的意思。
3、白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1、宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。
小学苏教版六上语文上册补充习题答案(全)
补充习题答案（苏教版六上）1我们爱你啊，中国补充习题答案一、答案：脊密硕瓷拓盎然装裹二、答案：波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、根据课文内容填空。
答案：1.我们爱你啊山河壮丽、物产丰富、民族团结、历史悠久、民族精神2．跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔3．桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。
答案：我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、诵读与欣赏。
答案：1. 花，家，话，华，伐，家，发，话，华2.热爱祖国2郑成功补充习题答案一、看拼音，写词语。
残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃二、用“——”画出下面词语中的错别字，并改正。
（给出正确的答案供参考）操练驻军风帆蔽空滔滔海浪街头巷尾绵延千里三、在横线上填写合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习。
1.特指从高处或远处监视敌情2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹。
林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3把我的心脏带回祖国一、看拼音，写词语。
咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语。
1、无论都2、即使也3、因为所以三、根据课文内容填空，并回答问题。
1.这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！2.激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了，他恋恋不舍，对祖国充满了深沉的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3.说明他很年轻，死得可惜。
【2020】最新苏教版六年级语文上册练习与测试答案
【基础练习】一、用√选择正确的读音。
二、抄写词语，完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
【发展练习】一、这些千古名句建议同学们背诵积累。
二、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。
她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。
(3)担任向导随征。
2.林则徐左宗棠李鸿章郑成功练习与测试答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段，完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围。
敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。
郑军官兵一拥而上，制服了他们。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
四、读句子，体会加点词语感情色彩的不同。
（1.中性词 2.贬义词 3.褒义词）骄傲：1.小华学习很优秀，是我们的骄傲。
（褒义词）2.小明非常骄傲，他的成绩下降很快。
苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、积累运用。
1．《浪淘沙》中描写黄河的雄伟气势的诗句是：____________，___________。
2．《书湖阴先生壁》中引用典故抒写对山水的深情的诗句是：____________，___________。
3．_______________，水村山郭酒旗风。
4．《只有一个地球》一文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“__________”的事实，呼吁人类应该_________，__________。
二、根据课文内容填空。
1．“像________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品《_________》。
2．《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_______、动作、________、________等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。
三、根据平时积累填空。
1．《宿建德江》作者是 ____代诗人_______，诗中的“____”字点明了诗人的感情。
2．《西江月·夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的诗句是__________________，_____________________。
3．《草原》的作者是_______,他以______为序，向我们描绘了三幅画面__________________ 、____________、___________ ，让我们看到了草原的______美、______美、 ___美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。
4．《七律·长征》的作者是_________,整首诗是围绕“ _________________，__________________”来写的。
苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
苏教版六年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、积累与运用。
1.读看辛弃疾的“____________，_____________。
”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。
”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
正如李纲所言：“祖宗疆土，_____________，_____________。
”4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路，____________，_____________。
”5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）二、回顾课本内容填空。
1.的确，伯父就是这样的一个人，____________________。
2.《少年闰土》节选自鲁迅的小说__________，课文通过记叙__________、_________、___________、________等几件事，刻画了一个____________________的农村少年形象。
3.“好的故事”是一个____________、____________、____________的故事，是鲁迅先生的一个__________。
三、根据课本内容填空。
1.《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是：_______________，___________________。
2.只要我们为人民的利益______________________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
3.《十六年前的回忆》写的是_________年的事情，是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
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六年级第一学期根据课文内容填空
１．当__________跳出___________，______________依然是_____________;当_______还是__________，_______早已_________。
啊，_________，____！
２．我们爱你——________的清香，__________的醇美，__________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。
从这段诗中，可见我们的祖国_______________。
３．我们爱你——________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。
从这段诗中，可见我们的祖国____________________。
４．我们爱你——____的史册，______的硕果。
松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。
５．我们_____，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！
６．全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国____________的感情。
７．明朝末年，____侵略者强占了我国的_______。
他们_____台湾同胞，台湾人民________。
８．从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。
他还规定__________可以免除徭役。
这样一来，____族和_____族的关系________了。
民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
９．这时，埃斯内尔又_____过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的礼物是____________，用意是_________________________。
10．弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把__________带回去，我要_____________。
”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。
11．《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“_________________，_______________。
”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。
12．《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_________________________ 13．《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。
故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。
现在常用这个成语表示______________________。
剧本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。
剧本开头先写_______、________和_________。
剧中的方括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________等。
剧本通过写人物对话，讲了________________________________故事。
14．1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。
在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。
他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。
埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“______________________!”肖邦感动地点了点头。
这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。
他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。
肖邦在法国巴黎一住就是_____年。
为了________，也为了_________，肖邦___________。
_______________，使肖邦原来的____________又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
___________，肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手，___________：“______________________”。
肖邦就这样带着___________ _____________。
当时他才_____岁。
15．哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。
他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。
轮船在慢慢下沉。
人们_______划着小艇在“________”
号和“________”号之间________。
“______________”船长又叫道。
第20分钟到了，轮船沉没了。
船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。
人们透过___________，凝视着____________大海。
哈尔威船长一生都要求______，____________。
面对死亡__________________权利。
16．《船长》是法国著名作家_____的作品。
通过描写，高度赞扬了船长___________________的高贵品质。
文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威________他的船长岗位上，_______________，_________，__________。
他把_______和________都______，他仿佛不是____而是__________，一切_______________。
船长哈尔威_____________，_____________，_____________，________________。
”17．乔依________了，他从________他__________________的回报，他以前___________也_______的帮助，所以他从来就_______________的事，他一直________________。
18．沉重的打击只能使_______叹息。
夏洛蒂和两个妹妹没有______，没有_____________。
经过___________，________，夏洛蒂劝妹妹们把创作________________________。
19．她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把“_______”
浇灌成“_____”。
她们庄严地向________和_______宣战：世界上不存在什么“____________”！一年后，夏洛蒂的《______》出版了。
小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。
20．比起整天________________的顶礼膜拜，他宁愿_______________的命运。
他的办公室门口通常会_______，上面写着：“____________，_________。
”
21．霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的____________。
他不断_____的__________和__________的_____________深深地感动了大众。