【范文】小学XX秋德育工作总结
秋季学期小学德育工作总结8篇
秋季学期小学德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级文件精神，创造性地开展了系列德育活动，在各个方面都取得了显著的成绩。
一、完善德育机制，健全德育网络1. 领导高度重视，分工明确。
一直以来，学校德育工作领导小组十分重视学校德育工作，不断完善德育工作机制，定期召开会议，听取德育工作汇报，研究德育工作新思路，新方法。
学校德育工作由校长亲自挂帅，德育主任、少先队辅导员具体负责，各班班主任和部分学科教师协同配合，实行全员管理。
2. 完善规章制度，规范行为。
学校制定和完善了多项德育规章制度，如《学生一日常规》、《学生守则》、《日常行为规范》、《学生纪律常规》、《文明班级评比方案》等，进一步规范了师生的言行。
同时，学校还健全了升旗、上课、课间、集合、放学等学生日常管理制度，使学校德育工作有章可循。
二、加强师德建设，提高教师素质1. 加强理论学习，提高思想认识。
学校利用每周一上午的例会时间，组织全体教师学习相关文件和理论文章，加强政治理论学习，提高教师政治素养。
同时，学校还开展了“立师德、正师风、强师能”主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和人生观。
2. 开展业务培训，提高业务水平。
学校通过“走出去、请进来”的方式，为教师提供学习和交流的平台。
本学期，学校组织多名教师参加各级各类培训和学习，并邀请了多位专家来校指导工作，有效提高了教师的业务水平。
三、丰富活动形式，注重活动实效1. 开展主题教育月活动。
学校以“爱国主义教育月”、“安全教育月”、“文明礼仪教育月”等为主题，开展了系列教育活动。
通过主题班会、演讲比赛、知识竞赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还开展了“书香校园”活动，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的阅读氛围。
2. 加强校园文化建设。
学校通过举办文化艺术节、科技节等活动，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
同时，学校还加强了校园环境建设，美化校园环境，营造良好的育人氛围。
小学年秋季德育工作总结5篇
小学年秋季德育工作总结5篇篇1一、引言随着秋季的深入，我们小学的德育工作也迎来了收获的季节。
本学期，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，努力培养学生的道德品质和社会责任感。
在此，我将对本期德育工作进行全面的总结。
二、工作内容1. 德育主题鲜明突出本学期，我们确立了以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心价值观的德育主题，通过举办主题班会、演讲比赛等形式，让学生在实践中深刻领会社会主义核心价值观的内涵。
2. 德育活动丰富多彩（1）爱国主义教育：组织学生进行革命传统教育，参观红色教育基地，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。
（2）敬业教育：通过邀请优秀行业代表来校讲座，让学生了解不同职业的特点和敬业精神，培养学生的职业崇拜感。
（3）诚信教育：开展诚信主题班会，引导学生诚实守信，做一个有道德的人。
（4）友善教育：倡导学生关爱他人，尊敬师长，团结同学，构建和谐的校园环境。
3. 德育工作创新实践（1）心理健康教育：本学期，我们加强了心理健康教育，通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，增强心理韧性。
（2）家校合作：积极与家长沟通，通过家长会、家访等形式，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，让学生在实践中增长见识，锻炼能力。
三、工作成效1. 德育主题深入人心通过一系列活动，社会主义核心价值观已深入人心，学生们在行动上更加自觉地践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。
2. 德育活动效果显著（1）爱国主义教育方面，学生们对祖国的了解更加深入，民族自豪感和爱国情怀显著增强。
（2）敬业教育方面，学生们对职业的认识更加清晰，敬业精神得到培养。
（3）诚信教育和友善教育方面，学生们更加懂得诚实守信的重要性，友善待人、和谐相处的氛围更加浓厚。
3. 德育工作创新实践成果丰硕（1）心理健康教育得到加强，学生们的心理素质得到明显提高。
小学秋季学期德育工作总结8篇
小学秋季学期德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”的理念，围绕学校整体工作，积极开展各项德育活动，切实加强班级管理，形成良好的班风、校风。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，提升教师素养。
首先，通过学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为准则》，使教师们明确了作为一名教师应具备的职业道德和职业行为。
其次，通过开展“立师德、塑师表、树师风”活动，使教师们在工作实践中进一步践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感。
再次，通过举办师德演讲比赛和优秀教师事迹报告会，让教师们汲取榜样力量，争做四有“好老师”。
二、开展德育活动，丰富校园生活1. 开学之初，我校开展了以“新学期、新目标、新起点”为主题的“开学第一课”活动，帮助学生们快速从假期状态回归到学习状态，明确新学期的目标和方向。
2. 结合国庆节，我校开展了“爱国歌曲大家唱”活动，通过演唱爱国歌曲，增强学生们的爱国情感和民族自豪感。
3. 开展“重阳节”敬老爱老活动，通过走访慰问退休教师和参加社区敬老活动，培养学生们尊老爱老的良好品德。
4. 举办“书香校园”读书节活动，通过读书演讲、读书交流、读书沙龙等形式，营造浓厚的读书氛围，培养学生们的阅读兴趣和习惯。
5. 举行“冬季运动会”，通过比赛项目和健身项目，增强学生们的体质和团队合作意识。
三、加强班级管理，形成良好班风本学期，我校继续加强班级管理，形成良好班风。
首先，通过开展“班级文化建设”活动，使每个班级都拥有自己独特的班级文化和班级精神。
其次，通过定期举行“班级评比”活动，增强学生们的竞争意识和集体荣誉感。
再次，通过加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好局面。
四、加强安全教育，确保师生安全本学期，我校继续加强安全教育，确保师生安全。
首先，通过开展“安全教育周”活动，向学生们宣传安全知识和安全意识。
秋季小学德育工作总结6篇
秋季小学德育工作总结6篇篇1一、引言随着秋季的悄然离去，本学期德育工作也圆满结束。
在此，我代表小学德育团队，就本学期德育工作的开展情况进行总结。
本次总结旨在回顾工作成果，分析存在问题，为今后的德育工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 开学德育规划在学期伊始，我们结合学校实际情况，制定了切实可行的德育工作计划。
以爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观为主线，开展了一系列富有特色的德育活动。
2. 主题活动开展情况（1）爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
（2）集体观念培养：组织开展了多种集体活动，如运动会、艺术节等，让学生在集体活动中增强团队协作意识，培养集体主义精神。
（3）社会主义核心价值观践行：通过课堂渗透、社会实践等途径，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观。
3. 德育课程实施本学期，我们注重德育课程的实施，将德育内容与学科教学相结合，让学生在接受知识的同时，提升道德素质。
4. 德育工作队伍的建设与培训加强班主任队伍的建设，定期组织班主任培训，提高班主任德育工作的能力和水平。
同时，加强对德育骨干的培养，发挥其在德育工作中的引领作用。
5. 家校合作与沟通加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，及时了解学生在家的表现，形成家校共同育人的良好氛围。
三、存在问题及改进措施1. 德育活动形式单一在德育活动形式上，我们仍需创新，丰富活动内容，提高活动的吸引力和实效性。
可以通过开展实践性、体验性强的活动，让学生在参与过程中增强道德体验。
2. 德育工作与学科教学融合不够紧密在德育课程实施中，应进一步加强与学科教学的融合，充分挖掘学科教学中的德育资源，实现德育与智育的有机结合。
3. 家长参与度不高在家校合作方面，应加强与家长的沟通，提高家长的参与度。
可以通过开展家长学校、家长志愿者等活动，增强家长对德育工作的关注和支持。
秋季小学学校德育工作总结（通用17篇）
秋季小学学校德育工作总结（通用17篇）秋季小学学校德育工作总结篇1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。
学校的宣传栏面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。
班级文化是学生才艺展示的最大舞台，班级文化建设按照“十个一”的要求来布置，班级整洁，充满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。
每个教室外面墙上的“班级之星”展示栏，更为我校学生展现无限的风采。
教学楼走廊的布置，为校园增添几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。
这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
二、在常规教学管理中，培养良好的习惯，努力提高学生素质学校里常有这样的一句话：帮助学生养成良好的习惯，等于事情做成了一半。
所以本校主要从两个方面入手，培养学生良好的习惯，从而全面提高学生的素质。
1.课堂学习习惯的养成。
这主要包括学生的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。
2.文明礼仪习惯的养成。
这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
三、安全第一，校园平安安全是学校第一要务。
学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现平安校园。
学校坚持月月安全隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，学生点名制度，学生追查制度，各班级建立学生通讯簿等。
小学秋季德育工作总结范文8篇
小学秋季德育工作总结范文8篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育部门及学校的工作要求，以科学发展观为指导，以常规教育、主题教育、安全教育为重点，以“以人为本”为宗旨，全面推进学校德育工作，切实提高德育工作的针对性、实效性和创新性。
现将本学期德育工作总结如下：一、抓常规教育，促进养成教育本学期，我校紧紧围绕《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过常规训练、主题班会和师德师风演讲等活动，培养了学生的良好行为习惯。
1. 坚持每周一升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。
本学期，我们围绕“规范行为习惯”、“学会感恩”、“尊老爱幼”等主题，进行了多次国旗下讲话，取得了良好的教育效果。
2. 坚持每天一检查、每周一公布、每月一总结的“三个一”制度，督促学生养成良好的行为习惯。
本学期，我们继续对各班进行文明班级评比，每周公布得分情况，每月进行一次总结，并举行一次升旗仪式进行表彰。
3. 充分利用班会、队会时间，有针对性地开展安全教育、行为养成教育等主题活动。
各班结合实际情况，设计丰富多彩的活动形式，让学生在参与中受到教育。
4. 继续加强学生常规管理，每天安排值班教师和学生监督员进行检查登记，每周公布检查结果，每月进行一次总结。
对表现突出或进步显著的学生给予表扬和鼓励，对违规学生给予批评教育。
二、抓主题教育，深化德育内涵本学期，我校围绕“规范行为习惯”、“学会感恩”、“尊老爱幼”等主题，开展了丰富多彩的主题教育活动。
1. 开展了“规范行为习惯”主题班会活动。
各班通过讨论、交流、表演等形式，让学生认识到良好行为习惯的重要性，并引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯。
2. 开展了“学会感恩”主题教育活动。
通过演讲比赛、主题班会等形式，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然，进一步增强学生的社会责任感和使命感。
3. 开展了“尊老爱幼”主题教育活动。
通过走访慰问、志愿服务等形式，引导学生尊老爱幼、助人为乐、团结互助，营造和谐美好的社会氛围。
秋季小学德育工作总结(精选3篇)
秋季小学德育工作总结（精选3篇）秋季小学德育工作总结篇1本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。
九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。
建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。
通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1、抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。
通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。
每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。
2024年小学秋季学期德育工作总结范文7篇
2024年小学秋季学期德育工作总结范文7篇篇1一、引言随着2024年秋季学期的结束，我校德育工作也迎来了全面的总结。
本学期，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养“德才兼备”的优秀学生为目标，积极开展各项德育活动，丰富校园生活，提高学生的道德素养。
二、德育工作重点1. 道德教育：本学期，我校继续深入开展道德教育，通过课堂讲解、故事讲述、榜样示范等多种形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，结合节日庆祝活动，如国庆节、中秋节等，开展主题教育活动，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 行为习惯养成：针对小学生行为习惯培养的关键期，我校注重培养学生的良好行为习惯。
通过制定行为规范、组织行为习惯评比活动等形式，引导学生养成良好的学习、生活习惯，提高学生的自我管理能力。
3. 心理健康教育：随着学习压力的增大，学生的心理健康问题日益受到关注。
我校设立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
同时，通过开展心理健康讲座、团体辅导等活动，提高学生的心理素质和自我调节能力。
4. 家校合作：家庭是孩子成长的重要场所，我校注重家校合作，共同培养学生的德育发展。
通过家长会、家访、微信群等形式，加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的德育表现，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
三、德育工作成效通过本学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。
学生的道德素养得到提高，行为习惯得到养成，心理素质得到增强，家校合作更加密切。
具体表现在以下几个方面：1. 学生道德素养显著提高。
通过道德教育的深入开展，学生逐渐形成了正确的价值观和人生观，尊重师长、团结同学、热爱集体等良好品德得到培养。
2. 学生行为习惯得到养成。
通过行为规范制定和行为习惯评比活动的开展，学生逐渐养成了良好的学习、生活习惯，自我管理能力得到提高。
3. 学生心理素质得到增强。
通过心理咨询室的建设和心理辅导活动的开展，学生的心理素质得到提高，自我调节能力得到增强。
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小学XX秋德育工作总结本学期，我校在上级领导的指引下，坚持以德育为首、育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,努力构建“让孩子快乐、让教师幸福、让教育精彩”的和谐德育，我们圆满地完成了本学期的德育工作任务取得了良好的效果，现把本学期德育工作回顾如下：一、主要成效（一）重视德育队伍建设，强化德育意识１.加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，做好班队计划，学期末写出工作总结。
组织班主任外出培训，参加的老师都有一定的收获，并与全体班主任进行反馈交流。
2.重视少先队辅导员队伍。
组织辅导员学习了解相关队的知识以及队课的基础布骤，辅导员深入课堂上好队课。
12月份总辅导员吴美香、林晓莺老师参加xx市少先队辅导员培训。
3.加强任课老师的德育渗透。
重视指导全体任教老师结合各科教学时，要注重对学生的德育教育。
如行为习惯养成教育系列活动中，向老师赠书《教师的99个礼仪》，进行教师礼仪的学习，并于12月份开展学习心得交流，与全体老师形成课堂礼仪规范的共识，加强对学生课堂礼仪规范的教育。
（二）加强行为规范教育，深化文明礼仪.坚持不懈地抓好了《新守则》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《新守则》的教育，利用班队会课，红领巾广播站对学生进行宣传教育。
2.制定每月主题的养成教育。
九月份的仪容仪表规范教育，即学生的个人卫生礼仪教育；十月份的课堂礼仪规范教育，给学生定下本学期的四个目标：做好准备、认真倾听、积极发言、声音响亮；十一月份的“我快乐我文明”礼仪主题教育，校园里大部分学生懂得了要文明礼让、上下楼梯要靠右走；十二月份的爱国主义教育，结合“12.9”运动，开展全校性的爱国歌曲合唱活动。
元月份的复习习惯的养成教育，与全体学生分享复习的好方法，督促学生制定复习计划，养成复习的好习惯。
3.坚持了常规检查评比。
坚持对评比的队员进行定期培训，检查评比做到了客观公正。
并且把卫生和纪律（佩戴红领巾等）作为检查评比的重点，每周一公布，在升旗仪式上颁发流动红旗。
4.继续做好班级文化建设。
用好班级阵地，给学生搭建展示平台，班级文化墙内容做到了定期更换，形成良好的班风、学风，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
12月份开展班级文化建设评比，通过评比努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
（三）创设各种活动载体，寓教育于活动中．XX年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，在为期一周的宣传活动中，我校本着推广和规范使用国家通用语言文字，培育社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化，提高国家软实力的指导思想，结合我校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及到社会和家庭，取得了良好的效果。
2.中秋节日小报。
结合《国学》读本，开展经典诵读活动及创作“节日小报”。
3.“迎中秋庆国庆”经典诵读活动。
以班会的形式开展诵读活动。
4.重阳节活动。
重阳节开展了“敬老在我心孝心我践行”主题系列活动：国旗下讲话进行宣传倡议、班队课上了解习俗、敬老在行动、爱的延续等。
5.开展“12.9”爱国主义教育活动。
利用班队课，班主任引导学生开展相关的活动：讨论会、交流会等形式。
6.“三爱”教育活动。
每年的一年级照例开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育活动，活动形式多样：“绘家园，我是个爱祖国的好孩子”、“诵古诗（讲故事），我是爱学习的好孩子”、“动小手，我是个爱劳动的好孩子”。
7.今年是中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年、少先队建队67周年，为贯彻落实《关于深入推进“先锋行动”之“红色先锋创建年”系列活动的通知》要求，进一步深化我校少先队“先锋行动年”推进工作，开展纪念少先队建队67周年系列活动。
8.组织小记者活动。
12月6日下午，以中国古代十大名桥之一的安平桥为核心的安平桥景区将“迎考”，有望成为国家4A级景区。
xx中心小学30名小记者们怀着兴奋的心情，来到考评现场，感受安平桥景区美仑美奂的景致，领略闽南文化的魅力风采。
小记者一路参观了民俗文化长廊、下南洋雕塑、非物质文化遗产展示馆等；观看了具有xx特色的“嗦啰嗹”“什音演奏”“南音”表演；还在“鸿江手作”“手工工坊”亲身体验制作的乐趣。
９.为梦起航——我校隆重举行XX年校园文化艺术节暨迎新春文艺汇演。
舞台上灯光闪耀，光彩熠熠；舞台下座无虚席，气氛热烈。
整个文化中心洋溢着浓浓的节日气息。
文艺汇演分为《百年风华》《活力校园》《扬帆丝海》三个篇章，分别以歌舞、朗诵、课本剧等丰富多样的形式反映了安小师生的追求与梦想，也展现出播洒汗水后收获的希望与丰硕成果。
（四）夯实少先队工作，发挥队的作用.做好少先队小干部的选拔、培训工作。
少先队大队部在开学初举行了大队委竞选活动，并选拔了一批优秀的小干部：纠察队员、文明岗小蜜蜂、图书管理员等，每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，发挥队员们小小主人翁的作用。
2.加强少先队阵地建设。
本学期少先队室全面开放，安排担任品生、品社的老师组织带领队员了解队室与队的相关知识。
红领巾广播站还有待进一步充实完善，争取下学期正常进行。
3.“我是向上向善好队员”建队节主题活动。
活动分别有：中队辅导员对一年级新生的“我要成为一名光荣的少先队员”和8名大队委对新生的“我爱红领巾”为主题的“红领巾上讲坛”的队前教育；建队节当日的入队仪式和高年级换巾仪式。
4.主题系列活动。
五年段的“红领巾相约中国梦”主题活动；“向国旗敬礼“网上签名寄语活动。
（五）健全三结合网络教育，办好家长学校.定期开展专家家教讲座。
为了促进家校教育的有效沟通，推进学校教育教学工作的开展，使每一个孩子得到健康和谐地发展。
9月2日下午，我校邀请xx市教师进修学校心理健康教育教研员陈汉民老师到校为一年级新生家长做“陪伴—最好的教育”家庭教育专题讲座。
此次家庭教育讲座，有效提高了家长的认识，切实帮助新生家长建立家庭教育观念，提高了学校工作的实效性。
今后，学校还将通过多种形式加强与家长沟通，搭建起家校合作的平台，共同为孩子的健康成长不懈努力。
２.召开家长会。
家长会是让家长了解孩子学习情况、学校生活，同时是老师与全班家长沟通的一个重要的渠道。
（1）本学期9月份开学初召开了一年级新的家长会，让新加入这个大家庭的家长们初步了解我校的大体情况，了解开学初需要与学校、老师互相配合的具体工作。
（2）期中、期末，我校各个班级组织了家长会，主要让家长了解一个学期以来学校开展的相关活动，孩子参加了什么，收获了什么。
３.充分发挥家长志愿者的作用。
为好更好地保证了学生放学时间在校门口的交通安全，家长志愿者护岗工作一直在进行中。
开学初，安全办安排好护学岗轮值表，按照每周一个班级轮值的制度进行，护岗工作有序地进行。
特别是校庆当日，家长志愿者更是一道亮丽的风景线，他们在校园、操场各个角落为我们的纪念校庆活动安全有序的进行贡献力量。
（六）发展学校特色教育，提供展示舞台.坚持开展少年宫活动。
学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，开展鸿儒少年宫活动，共开展了25个大项目，50个活动组活动，根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有合唱、篮球、舞蹈、笛子、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等。
我们的合唱团、舞蹈班、古筝班、啦啦操班、鼓号班、棋艺班稳步提高，我们的鸿儒少年宫成为了孩子激发兴趣，训练技能、展示才华、培养自信的广阔平台。
２．发展学校艺术特色教育。
积极推进素质教育，培养学生特长，重视拓展艺术教育的空间和方向，提升艺术教育质量，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。
本学期学校还申报创建xx市艺术教育特色学校的工作。
（1）合唱首先作为学校普及型的艺术特色项目，做到班班参与，人人参与。
学校通过开展“班班有歌声”的活动（下午的1点40分至1点55分），将合唱落实到位。
并通过开展“唱响安小，扬帆起航”校歌班班唱等比赛活动，检验合唱成效。
在活动中学生体验了唱歌的快乐，体验团结协作在合唱中的重要性，陶冶了学生的艺术情操，表彰了优秀的合唱班级。
学校在普及合唱的基础上，组建了一支约100人的百灵鸟合唱团，依托少年宫活动时间每周坚持训练。
合唱团近年来在比赛和演出中表现出色，深获好评。
（2）彩球舞，又名“踢球舞”或“贡球”。
我校为传承xx民间艺术文化不遗余力，把彩球舞作为学校的一个艺术特色项目，作为艺术课题进行研究。
通过深入拜访xx老民间艺术人，了解彩球舞的背景，收集相关材料、图片。
聘请了的民间舞蹈专业人才黄冬艺老师作为志愿辅导员，还多次到福州请教享受国务院津贴的专家，对彩球舞进行了传承与创新。
在百年校文艺演出，舞蹈“彩球弄”的成功表演，获得了各级领导、海内外嘉宾、各兄弟学校的一致好评。
（七）加强安全卫生、心理健康教育，感悟生命价值我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。
.开展了“安全教育周暨法制教育日”活动。
活动期间，利用LED宣传栏向大家介绍宪法知识，进一步增强小学生遵法、守法意识。
2.每月开展了“防灾减灾”宣传教育与应急逃生演练活动。
这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。
3.食品安全教育活动。
于11月份，我校开展了“安全食品伴我成长——食品安全小卫士”主题活动。
该活动也将会是一个持续性的活动，继续加强对学生的食品安全教育。
4.生理心理健康教育活动。
11月，我校邀请xx卫生院的保健员为五年级的200多名学生进行生理和心理的健康教育讲座，讲解了青春期的生理卫生常识和如何减轻心理负担的方法。
5.爱牙主题教育活动。
结合我国的第28个全国爱牙日，我市妇联、市疾控中心与我校联合开展“健康口腔幸福家庭”主题活动。
开展了针对怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育。
二、今后工作思路.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2.以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
3.加强德育课题研究，召开以班级文化建设、班级管理、队工作为主题的班主任或辅导员经验交流会。
４.完善德育体系，让德育工作进一步整体化、系统化。
５.持续深化艺术教育特色校创建工作。
６.创建XX—2018年度xx市文明学校。