2008年度中央电视台迎奥运希望之星英语风采

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中央电视台希望之星英语风采大赛李明飞自我介绍

中央电视台希望之星英语风采大赛李明飞自我介绍

中央电视台希望之星英语风采大赛李明飞自我介绍第一篇:中央电视台希望之星英语风采大赛李明飞自我介绍LiMingFei Introduction Hello, every one!Do you know LiMingFei? Yeah, of course, I think every body knows the wine LiMingFei.So, please remember, I‟m LiMingFei.But I assure you, I am not the LiMingFei what you are thinking about.L-I-M-I-N-G-F-E-I, LiMingFei!Now, let me tell you something about myself.Above all the subjects, I love English best.I haven‟t taken part in an Oral English Competition.So, I hesitated.I thought that maybe is a hard thing to do and I didn‟t have enough confidence.But in fact, I really want to have a try.Mother noticed all of these.She can read me like an open book.She said to me, ‟dear, there is nothing to be afraid of.Everybody should have their first time.If you don‟t want to have a try, how can you touch success? Take a step forward, and then you can succeed.Remember, compared with process, result is not so important.You need more and more opportunities to practice, from them you can improve not only your English level, but also your experience and courage.The enemy you‟re facing are not others, but yourself.So, please believe yourself and have a try!‟Mother‟s words really encouraged me.I made up my mind.At last, I won the third price.From then on, I didn‟t hesitate any more, and I like to accept challengers.…Challenging myself‟is my motto.Now, this motto brings me here again.I love this chance, and expect to get your precious advice or comments.第二篇:2011中央电视台希望之星英语风采大赛2011中央电视台“希望之星”英语风采大赛潍坊赛区参赛须知一、大赛简介中央电视台“希望之星”英语风采大赛是国家广电总局正式批准的、中央电视台社教节目中心主办的面向全国的大型电视英语比赛。

青岛科技大学品牌与特色专业

青岛科技大学品牌与特色专业

青岛科技大学品牌与特色专业申报书学院名称外国语学院专业名称英语专业专业负责人任素贞专业开设时间1994年填报日期2009年5月青岛科技大学教务处二○○九年五月填写说明一、注意事项1.申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。

3.申报书用A4纸双面印制,在左侧装订。

4. 表格可扩充或另附页。

二、注释1.专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本科专业。

2.学生指本专业的普通本科学生。

3.老、中、青分别指55岁(含)以上、40~55岁、40岁(含)以下。

4.如具有硕士以上学位,请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。

5. 教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单。

6. 教师教学改革获奖情况指获校级及以上奖励的教材、教学成果、优秀或精品课程等。

7. 教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。

8.年级需注明××××级×年级(例:2002级2年级)。

9.项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。

10.省级及以上各类学科竞赛获奖情况数学建模、电子设计竞赛、机电产品设计竞赛、挑战杯创新和创业设计竞赛等。

11.教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。

12.实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。

13.人才培养背景包括社会背景、产业背景、行业背景和职业背景。

一、专业和专业负责人基本情况二、师资队伍情况三、本专业教学与科研情况四、近五年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况六、教学效果与社会评价七、专业有关状况与人才需求分析九、意见。

校园明星候选人情况简介

校园明星候选人情况简介

校园明星候选人情况简介校园明星候选人情况简介一、学习明星(11人)1、朱晓慧,女,临床40604班学生,中共党员,近两学期加权平均分89.35分,英语六级。

获2007年全国大学生英语竞赛一等奖、2008年全国大学生英语竞赛二等奖、2008年湖北省外语翻译大赛非英语专业口译组二等奖;2、何涛,男,信计10602班学生,中共党员,近两学期加权平均分95.36分,英语六级。

专业必修科中两科满分,三科超过95分,在首届“华中地区大学生数学建模竞赛”中获二等奖;3、张婷静,女,油工10607班学生,中共党员,近两学期加权平均分92.25分,英语六级、口译B级。

在2008年全国大学生英语竞赛中获三等奖。

获长江大学第五届科技文化节学术论文报告会二等奖;4、桂青,女,经济30602班学生,中共预备党员,近两学期加权平均分90.23分,英语六级。

在2007、2008两个年度全国大学生英语竞赛中获三等奖,在湖北省第十五届翻译大赛(长江大学赛区)获一等奖;5、王新欣,女,资工10704班学生,中共预备党员,近两学期加权平均分88.75分,英语六级。

在2008年全国大学生英语竞赛中获特等奖。

获湖北省第十五届外语翻译大赛英语非专业笔译组一等奖;6、李娜,女,英语10609班学生,中共预备党员,近两学期加权平均分89分。

在2007年全国大学生英语竞赛获二等奖,2008年全国大学生英语竞赛中获一等奖;7、胡慧群,女,护理10601班学生,近两学期加权平均分90.13分,英语六级。

在2007年全国大学生英语竞赛中获一等奖,在2008年全国大学生英语竞赛获三等奖;8、袁婷芝,女,国贸30603班学生,近两学期加权平均分85.93分,英语六级、专业四级。

在2008年全国大学生英语竞赛中获一等奖,在“希望之星”英语风采大赛中获希望奖;9、郭子龙,男,生物30601班学生,中共预备党员,近两学期加权平均分90.77分,英语六级。

在2008年全国大学生英语竞赛获二等奖;10、柯美霞,女,英语10608班学生,中共预备党员,近两学期加权平均分87.05分。

许吉如 与青奥共成长的形象大使

许吉如 与青奥共成长的形象大使

于是,陈维亚在泗洪只生活不到一年,就去了安徽淮北市文工团,是煤矿文工团。

从此走上文艺之路。

深谙梦想之于人生的重要,陈维亚将自己对青春的理解、对年轻一代的希冀,都作为开闭幕许吉如 与青奥共成长
“青奥这段经历影响了我对未来的
彩。

最后一个“第一”幕式表演中,音乐是贯串的主线,而设置的段落中,也第一次运用了微型音乐剧的概念。

陈维亚说:“这四个第一,们就是想要运用艺术的形式,别准确、强烈和形象地表达青年的激扬与欢畅。

成长的形象大使来的计划,一
异成绩被纽约大学斯特恩商学院录取的赵溯嘉毫不掩饰对学姐的仰慕之情:“我初一时就认识了许国中学生模拟联合国大会中,许吉如分别斩获最佳代表奖、最佳口语奖和杰出代表奖。

在2008年
的成功举办结束在清华的大学时代,启程赴美国念书。

青奥总是在我人生的重要节点,跟我每一个
端庄大气、俊逸秀美,200多个代表团全称,近千个楷体书法书写的汉字……2014年8月16日,第二届南京青奥会开幕式运动员代表团入场时,引导牌上的汉字颇为引人注目,为青春动感的开幕式平添一分沉着内敛的神韵,令人难忘。

中国书法院院长、江苏省青联委员、书法家管峻,正是这些汉字的书写者。

“我非常高兴,因为这是一次向世界展示中国汉字书写魅力的机会。

借青奥会这样的传播平台,弘扬中国书法艺术,这不仅让来自世界各地的年轻人一睹汉字的风采,也是我们民族自信力的优雅展现。

”。

2016年中央电视台“希望之星”英语歌曲大赛

2016年中央电视台“希望之星”英语歌曲大赛

2016年中央电视台“希望之星”英语歌曲大赛(常州)参赛须知中央电视台“希望之星”英语风采大赛(以下简称“大赛”)是面向全国的大型电视英语比赛。

大赛先后与2008北京奥组委、世界自然基金会、上海世博会、2014南京青奥组委会等国际组织进行合作。

大赛以培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样为目的,参赛选手来自全国各省、市、自治区,涉及各行各业,以在校学生为主。

一直以其无可比拟的学术地位与媒体影响力著称,被视为国内同类比赛中档次和规模最高的赛事。

现已成为中国规模最大、最有影响力的外语比赛,为各年龄段的英语爱好者提供了一个实现英语梦想、展望美好未来的舞台。

大赛自2000年起每年举办一届,距今已成功举办十六届,遍布中国除台湾、西藏之外的31个省、直辖市及自治区,影响人数超过一亿人。

自2012年起,全国参赛人数连续四年超过400万人,2015年报名人数达到600余万。

为进一步提升青少年文化艺术水平,丰富青少年学生课余文化生活,营造良好的英语学习氛围,提高青少年学生在英语表演和交流等方面的特长,特以大赛为基础,策划举办2016年中央电视台希望之星英语歌曲大赛(以下简称“英语歌曲大赛”)。

本届大赛旨在以英文歌曲比赛的舞台形式展现我国青少年学生的文艺风采,以富于青春活力的旋律、精彩激烈的比赛形式激发青少年学生的英语学习热情及艺术才华,发掘优秀原创歌曲,培养优秀音乐人才,为所有怀揣音乐才华、梦想的青少年提供展示自我、交流及娱乐的全新综合性平台,为更多的青少年提供展示机会、实现音乐梦想的原则,为创建和谐中国、文化中国做出努力。

一、组织机构主办单位:中国中央电视台中央新影集团支持单位:全国基础外语教育研究培训中心中国教育学会外语教学专业委员会江苏省中小学教学研究室江苏省教育学会外语教学专业委员会南京市翻译家协会CCTV中学生频道中国教育电视台南京电视台少儿频道中国人民大学出版社优酷视频网易有道词典土豆网二、大赛主题:歌唱梦想,show出自我!三、大赛宗旨:1、培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样;2、成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵。

2008年度希望之星英语风采大赛小学组复赛试题参考答案

2008年度希望之星英语风采大赛小学组复赛试题参考答案

2008年度中央电视台迎奥运“希望之星”英语风采大赛深圳赛区小学组复赛试题参考答案第I卷听力测试(60分)一、听句子,选出你所听到的单词并完成1—10题(每小题1分,共10分)1—5 DDACB 6—10 DCADC二、听对话和问题,选择11—20题的最佳答案(每小题1分,共10分)11—15 CBCDB 16—20 CDBAB三、听句子,选出最合适的应答句并完成21—30题(每小题1分,共10分)21—25 BDCAD 26—30 BDAAC四、听短文,判断31—35题的正误,正确的选A,错误的打B(每小题1分,共5分)31—35 BBBAA五、听短文,判断36—40题的正误,正确的选A,错误的选B(每小题1分,共5分)36—40 BABBB六、听短文,选择41—45题的最佳答案(每小题1分,共5分)41—45 BADBB七、听短文,选择46—50题的最佳答案(每小题1分,共5分)46—50 BADCB八、听对话,根据对话内容的提示选择51—55题正确的体育项目(每小题1分,共5分) 51—55 ABABB九、听短文,选择56—60题的正确答案(每小题1分,共5分)56—60 CACBB第II卷笔试(40分)一、选择填空(每小题0.5分,共13分)61-65 BDCCD 66-70 AADAD 71-75 ABDBA 76-80 CADAA 81-85 CBBAD 86 B二、找出下列句子中的一处错误(每小题1分,共5分)87-91 DCBAC三、替换词测试(每小题1分,共8分)92-99 CBCBCCBB四、完形填空(每小题0.5分,共5分)100-109 CBDAB CDACC五、阅读短文,选择最佳答案(每小题1分,共5分)110-114 BBBDD六、智力测试(每小题1分,共4分)115-118 CAAB。

2008北京申奥演讲稿中英文--杨澜_人物点滴

2008北京申奥演讲稿中英文--杨澜_人物点滴

2008北京申奥演讲稿中英文--杨澜_人物点滴Mr. President, Ladies and Gentlemen,Good afternoon!Before I introduce our cultural programs, I want to tell you one thing first about 2008. You’re going to have a great time in Beijing.China has its own sport legends. Back to Song Dynasty, about the 11th century, people started to play a game called Cuju, which is regarded as the origin of ancient football. The game was very popular and women were also participating. Now, you will understand why our women football team is so good today.There are a lot more wonderful and exciting things waiting for you in New Beijing, a dynamic modern metropolis with 3,000 years of cultural treasures woven into the urban tapestry. Along with the iconic imagery of the Forbidden City, the Temple of Heaven and the Great Wall, the city offers an endless mixture of theatres, museums, discos, all kinds of restaurants and shopping malls that will amaze and delight you. But beyond that, it is a place of millions of friendly people who love to meet people from around the world. People of Beijing believe that the 2008 Olympic Games in Beijing will help to enhance the harmony between our culture and the diverse cultures of the world. Their gratitude will pour out in open expressions of affection for you and the great Movement that you guide. Within our cultural programs, education and communication will receive the highest priority. We seek to create an intellectual and sporting legacy by broadening the understanding of the Olympic Ideals throughout the country. Cultural events will unfold each year, from 2005 to 2008. We will stage multi-disciplined cultural programs, such as concerts, exhibitions, art competitions and camps which will involve young people from around the world. During the Olympics, they will be staged in the Olympic Village and the city for the benefit of the athletes. Our Ceremonies will give China’s greatest-and the world’s greatest artists a stage for celebrating the common aspirations of humanity and the unique heritage of our culture and the Olympic Movement. With a concept inspired by the famed Silk Road, our Torch Relay will break new ground, traveling from Olympia through some of the oldest civilizations known to man-Greek, Roman, Egyptian, Byzantine, Mesopotamian, Persian, Arabian, Indian and Chinese. Carrying the message "Share the Peace, Share the Olympics," the eternal flame will reach new heights as it crosses the Himalayas over the world’s highest summit - Mount Qomolangma, which is known to many of you as Mt. Everest. In China, the flame will pass through Tibet, cross the Yangtze and Yellow Rivers, travel the Great Wall and visit Hong Kong, Macau, Taiwan and the 56 ethnic communities who make up our society. On its journey, the flame will be seen by and inspire more human beings than any previous relay. I am afraid I can not present the whole picture of our cultural programs within such a short period of time. Before I end, let me share with you one story. Seven hundred years ago, amazed by his incredible deions of a far away land of great beauty, people asked Marco Polo whether his stories about China were true.He answered: What I have told you was not even half of what I saw. Actually, what we have shown you here today is only a fraction of Beijing that awaits you. Ladies and gentlemen, I believe that Beijing will prove to be a land of wonders to athletes, spectators and the worldwide television audience alike. Come and join us.Thank you, Mr. President. Thank you all.杨澜:主席先生,女士们,先生们,下午好!在向各位介绍我们的安排之前,我想先告诉大家,你们2008年将在北京渡过愉快的时光。

最新写给导师的自荐信

最新写给导师的自荐信

写给导师的自荐信尊敬的领导:您好!我是xx大学建筑工程学院工程管理专业的xx。

因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科,是国家特色专业,与未来建筑行业的发展趋势及我本科所学专业相适应。

故今年报考土木工程建造与管理研究生,取得xx分(政治xx,英语xx,数学xx,专业课xx),并且有幸将得到复试机会。

最近,我也有幸拜读了S老师的文章,对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣,所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。

在看了老师的一些资料后,对您非常崇敬,很希望能够成为老师您的研究生,得到老师的指点。

对自己,我也进行了仔细的思考和评估。

我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。

本科期间的专业课程和专业实验,我基本上平均每门达到80分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好),具有较扎实的理论基础和一定的动手能力。

其次我的英语能力也还可以,已通过六级,计算机应用较熟练,已通过计算机三级;另外我的科研兴趣相当浓厚,曾两次代表学校参加过xx省结构设计竞赛,小组获得三等奖,体育爱好广泛,曾代表学校参加浙江省大学生网球锦标赛,获得团体第二名。

此外,我还在课余时间选修了由本学校开设的国际经济与贸易专业(二专业),希望借此丰富在经济领域的知识面,拓宽自己的视野。

最后,我性格开朗,态度端正,为人谦虚谨慎,做事踏实认真,懂得节约与珍惜生活。

我觉得自己做事有目标、有计划,能向着目标不断前进。

我一直坚信“天道酬勤”,相信自己踏实、勤奋地学习、工作,一定会有所收获。

我诚挚地希望能成为您的学生,接受您的指导。

当然,我会努力准备复试,争取高分通过,以弥补初试的失利,这样才有资格成为老师您的学生。

我认为自己最大的优点就是端正的态度,相信自己能够完成老师交予的课题。

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