分与合练习题
17的分与合的练习题
17的分与合的练习题一、填空题1. 17可以分解为哪两个数的和？2. 17可以分解为哪两个奇数的和？3. 17可以分解为哪两个偶数的和？4. 17可以分解为哪两个质数的和？5. 17可以分解为哪两个合数的和？二、选择题A. 13B. 14C. 15D. 16A. 15B. 16C. 17D. 18A. 2B. 3C. 4D. 5A. 6B. 7C. 8D. 9A. 10B. 11C. 12D. 13三、判断题1. 17可以分解为两个正整数的和，且这两个数都是偶数。
（）2. 17可以分解为两个正整数的和，且这两个数都是质数。
（）3. 17可以分解为两个正整数的和，且这两个数都是合数。
（）4. 17可以分解为两个正整数的和，且这两个数的乘积是一个质数。
（）5. 17可以分解为两个正整数的和，且这两个数的乘积是一个合数。
（）四、简答题1. 请列举出所有与17相加等于100的数。
2. 请列举出所有与17相乘等于一个质数的数。
3. 请列举出所有与17相乘等于一个合数的数。
4. 请列举出所有与17相加等于一个完全平方数的数。
5. 请列举出所有与17相加等于一个完全立方数的数。
五、计算题1. 如果 a + b = 17，且 a 和 b 都是正整数，请计算 a 和 b 的所有可能组合。
2. 如果 17 = x y，且 x 和 y 都是正整数，请找出所有可能的x 和 y 的组合。
3. 计算 17 的所有正因数之和。
4. 计算 17 的所有正因数之积。
5. 如果一个数加上 17 后得到一个完全平方数，请找出这个数的所有可能值。
六、应用题1. 小明有 17 个苹果，他想把这些苹果分给几个朋友，每个朋友至少得到一个苹果。
请列出所有可能的分配方案。
2. 一个班级有 17 名学生，现在要分成几个小组进行活动，每个小组至少有一名学生。
请列出所有可能的分组方案。
3. 有 17 个不同的球，每个球的颜色都不相同，现在要将这些球分成几堆，每堆至少有一个球。
分与合练习题
分与合一共有多少剩下多少一共有多少○○○○○○○○一共有（8）位○○○○○○○○一共有（8）颗7. 桌上有2张荣誉卡，小芬又放了5张，一共有多少张荣誉卡？○○○○○○○一共有（7）张8. 大宝先吃了3颗糖，后来又吃了2颗，他一共吃了多少颗糖？○○○○○一共吃了（5）颗9. 冰箱里有4瓶巧克力牛奶和3瓶果汁牛奶，一共有几瓶牛奶？○○○○○○○一共有（7）瓶剩下多少11. 桌上有6颗苹果，吃了4颗后，剩下多少颗？○○○○○○剩下（2 ）颗2. 桌上有6杯茶，2杯是红茶，其他的是绿茶，绿茶有几杯？○○○○○○绿茶有（4 ）杯3. 树上有9颗椰子，摘下1颗后，剩下几颗？○○○○○○○○○剩下（8）颗4. 教室里有7个人，男生有2个人，女生有多少个人？○○○○○○○女生有（5）个人5. 水池里有5只鸭子，游走1只后，剩下几只？○○○○○剩下（4）只6. 盘子里有9片饼干，妹妹吃了5片，剩下几片？○○○○○○○○○剩下（4）片7. 有8颗气球，小宇踩破4颗，剩下几颗？○○○○○○○○剩下（4）颗8. 阿祥有10包面纸，用掉3包，剩下几包？○○○○○○○○○○剩下（7）包9. 箱子里有9颗球，3颗是红球，其他的是黄球，黄球有几颗？○○○○○○○○○黄球有（6）颗10. 妈妈买了3个布丁分给琪琪和妹妹，妹妹分到1个，琪琪分到几个？○○○分到（2）个。
一年级数学合与分练习题
一年级数学合与分练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 5和3相加等于______。
2. 8和7相减等于______。
3. 2和4相加等于______，再减去1等于______。
4. 10减去2等于______，再加上5等于______。
5. 6和2相加等于8，8再减去______等于4。
6. 一个数加上3等于9，这个数是______。
7. 一个数减去2等于6，这个数是______。
8. 7和5的和再减去2等于______。
9. 4和6的差再减去1等于______。
10. 9和1的和再减去3等于______。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 7和3相加的结果是（）。
A. 9B. 10C. 112. 10减去6的结果是（）。
A. 4B. 5C. 63. 9减去2再减去1的结果是（）。
A. 6B. 7C. 84. 5和4相加再减去2的结果是（）。
A. 7B. 6C. 55. 12减去7再减去3的结果是（）。
A. 2B. 3C. 46. 8和2的和是（）。
A. 10B. 9C. 87. 6减去4的结果是（）。
A. 2B. 3C. 48. 3和7的和再减去5的结果是（）。
A. 5B. 4C. 39. 10减去8再减去1的结果是（）。
A. 1B. 2C. 310. 4和6的和再减去1的结果是（）。
A. 9B. 8C. 7三、计算题（每题5分，共30分）1. 计算下列各数的和：4，7，9。
2. 计算下列各数的差：15，8。
3. 先计算13和6的和，再减去2。
4. 先计算11和3的差，再加上7。
5. 计算下列各数的和：2，5，8。
6. 计算下列各数的差：18，12。
四、应用题（每题10分，共30分）1. 小明有10个苹果，他给了小华3个，又给了小李2个，小明现在还有几个苹果？2. 小红有15个气球，她给了小丽5个，又给了小强4个，小红现在还有几个气球？3. 小刚有12支铅笔，他用了3支，又丢了2支，小刚现在还有几支铅笔？请同学们认真审题，仔细计算，注意检查答案。
一年级数学分与合试卷【含答案】
一年级数学分与合试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级数学分与合试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字不能被2整除？A. 4B. 5C. 6D. 82. 9减去3等于多少？A. 6B. 7C. 8D. 103. 下列哪个数字是10的倍数？A. 15B. 20C. 25D. 304. 下列哪个数字比7大？A. 5B. 6C. 8D. 95. 下列哪个数字在5和10之间？A. 3B. 4C. 6D. 7二、判断题（每题1分，共5分）1. 2加2等于5。
（）2. 9减去4等于5。
（）3. 8是4的倍数。
（）4. 10加10等于20。
（）5. 6乘以3等于18。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 3加4等于______。
2. 10减去5等于______。
3. 7乘以2等于______。
4. 9除以3等于______。
5. 5加5加5等于______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出2到10的所有偶数。
2. 请写出5的倍数，从5到30。
3. 请计算8加8减4的结果。
4. 请计算9减去3加2的结果。
5. 请写出10的因数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？2. 小红有3个橘子，她再买2个，一共有几个橘子？3. 小刚有10个糖果，他分给小明5个，还剩下几个糖果？4. 小华有8个铅笔，他用了3个，还剩下几个铅笔？5. 小李有4个本子，他再买3个，一共有几个本子？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法计算12减去7的结果。
2. 请用分与合的方法计算15加5的结果。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用分与合的方法解决以下问题：你有10个球，分给5个小朋友，每人分几个球？2. 请用分与合的方法解决以下问题：你有20个饼干，分给10个小朋友，每人分几个饼干？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用10以内的数字，让玩家通过游戏学习加法。
苏教版一年级数学上册第七单元《分与合》练习题
苏教版一年级数学上册第七单元《分与合》练习题一、单选题
1．下面能和1凑成10的数是（）。
A．11B．9C．0 2．下面哪组中两个数合起来是7。
（）
A．4和2B．3和5C．6和1 3．能组成9的两个数是（）。
A．4和4B．6和1C．2和7 4．7可以分成4和（)。
A．1B．2C．3 5．（）和5合起来是9。
A．0B．3C．4
二、判断题
6．8可以分成2和5。
（）
7．4和6合成10。
（）
8．2和2合成4，3和3合成6，4和4合成8，5和5合成10。
（）9．把7个分成两堆，有3种分法。
（）
三、填空题
10．
11．
12．合与分。
13．填一填。
14．分一分，合一合。
15．分与合。
16．在横线上填上合适的数。
17．有10颗糖，分给依依和壮壮，两人一样多，依依分到颗。
18．填上合适的数。
19．
20．有6个苹果，丫丫和丽丽分：丫丫分2个，丽丽分个；丫丫分3个，丽丽分个；丫丫分个，丽丽分1个；丫丫分个，丽丽分2个。
21．填数
四、解答题
22．在□里填上合适的数。
23．佳佳玩射击游戏，每次10发子弹，请将表格填写完整。
24．照样子，填一填。
五、综合题
25．在横线上填数。
（1）（2）（3）（4）（5）
26．按要求画一画。
（1）再画几个○就是5个。
○○
（2）再画几个☆就是4个。
☆☆☆。
一年级分合式练习题
一年级分合式练习题姓名_______ 成绩_______一、想一想，填一填。
6和合成7，和3合成6，7可以分成2和，还能分成3和5可以分成和1，还能分成2和，2和能合成4，4还可以分成3和△○△○△再画个△就是7个△，再画4个○就是个○、找规律，填一填。
一年级“分与合”练习姓名_______ 成绩_______一、想一想，填一填。
6和合成7，和3合成6，7可以分成2和，还能分成3和5可以分成和1，还能分成2和，2和能合成4，4还可以分成3和△○△○△再画个△就是7个△，再画4个○就是个○、找规律，填一填。
三、想一想，填一填。
1、在○里填上＞、＜或＝。
9○10 1○06○75○5○○48○66○102、一共有张数字卡片。
第2张是8，第4张是，第7张是，第10张是。
从右数起，7是第张，5是第张，8是第张。
三、数一数，画一画。
找规律，接着画，画满10个。
1、△○△○△2、□△○□△○3、○□○□□○练一练1、比一比，填一填。
9○9○8○10○82、□里可以填几？1＞□＜□＝□ 10＞□3、133424674、34145、哪两个气球上的数合起来是8？816、里填几？345/\ / \ / - \ /\ 10）\ /\ / ／＼7、按要求凑数凑6： 1和和3和2凑8： 1和5和4和2和凑10：3和2和5和4和和58、哪两堆的个数合起来是9？连一连。
一年级科学分与合练习题
一年级科学分与合练习题
简介
本文档旨在提供一年级学生科学分与合练题。
科学是一个重要的学科，通过研究科学，学生能够了解自然界的现象，并培养科学思维和解决问题的能力。
以下是一些合适的练题供一年级学生研究科学。
分与合练题
1. 分和合是什么意思？
- 分是指将一个物体分成两个或更多部分。
- 合是指将两个或更多部分组合在一起形成一个整体。
2. 请将以下物体进行分和合操作：
- 汽水瓶：分成瓶身和瓶盖，再将瓶身和瓶盖合在一起。
- 苹果：将苹果分成两半，再将两半合在一起。
3. 分和合的实际应用举例：
- 切片面包：将面包分成几片，再将几片面包合在一起。
- 分拣垃圾：将不同种类的垃圾分别放入不同的垃圾桶中，最后进行合并处理。
4. 请你观察以下图片，判断是分还是合的过程：
-  - 分
-  - 合
-  - 合
-  - 分
5. 请用自己的话简单介绍一个分与合的实例：
- 例：小明将一块巧克力分成两半，然后他把两半巧克力合在一起，形成完整的巧克力。
这就是一个分与合的实例。
结论
通过完成上述的分与合练题，一年级学生能够加深对分与合概念的理解。
希望这些练题能帮助学生培养科学思维和解决问题的能力，进一步提升他们对科学的认知。
> 注意：本练习题仅供参考，学生还应结合教材和老师的指导进行更进一步的学习和练习。
分与合的练习题
分与合的练习题分与合的练习题人生中常常会遇到各种各样的分与合的情境，而如何正确处理这些情境成为了我们不得不面对的挑战。
分与合，是一种相对的概念，它涉及到人与人之间的关系、事物的变化以及社会的发展。
在这篇文章中，我们将通过一些练习题来探讨如何在不同情境下正确处理分与合的问题。
1. 你的朋友因为一些误会而与你闹翻了，你该怎么办？这是一个关于人际关系中的分与合的问题。
在这种情况下，我们应该首先冷静下来，回顾一下自己和朋友之间的过往，找出可能的误会根源。
然后，我们可以主动与朋友沟通，表达自己的观点和想法，并试图解决误会。
如果朋友仍然不愿意与我们和解，我们应该尊重他们的决定，给彼此一些时间和空间，但也不要放弃努力，可以适当地保持联系，以便日后有机会重新修复关系。
2. 你的团队成员有不同的意见，无法达成一致，你该怎么办？这是一个关于团队合作中的分与合的问题。
在这种情况下，我们应该鼓励团队成员充分表达自己的意见和观点，并倾听他们的想法。
然后，我们可以组织一个讨论会议，让每个人都有机会解释自己的观点，并尝试找到一个共同的解决方案。
如果团队成员仍然无法达成一致，我们可以考虑采取投票、妥协或寻求第三方的意见来解决分歧。
最重要的是，我们要保持团队的凝聚力和合作精神，不让分歧影响整个团队的工作效率和目标的实现。
3. 你的家人因为意见不合而产生矛盾，你该怎么办？这是一个关于家庭关系中的分与合的问题。
在这种情况下，我们应该尊重每个家庭成员的独立性和个性差异，不要试图强迫他们接受自己的观点。
我们可以通过沟通和理解来解决矛盾，尝试找到一个妥协的方案或者寻求家庭成员之间的共同利益。
同时，我们也应该保持家庭的和谐氛围，通过互相关心、支持和尊重来增强家庭成员之间的联系和彼此的理解。
4. 你的工作与个人生活之间无法平衡，你该怎么办？这是一个关于工作与生活平衡中的分与合的问题。
在这种情况下，我们应该优先考虑自己的身心健康和家庭的重要性。