精品课件 第1节空气与氧气3 科学 新浙教版 八下(33张PPT)

例题：下列反应中属于分解反应的是( A、B)
A、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气
B、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧 化碳
C、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜 D、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳
我们学过的化学反应中， 哪些的分解反应，哪些是 化合反应？
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ Ｃ）
6、用什么方法可以知道氧气收集满了？ 用一根带火星的木条放于集气瓶口，看木条是否复燃
催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而本 身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改 变的物质。
催化作用：催化剂在化学反应中起的作用
加热氯酸钾制取氧气，常加入催化 剂二氧化锰。
氯酸钾
二氧化锰 加 热
氯化钾+氧气
第1节 空气与氧气 第三课时
一、加热高锰酸钾制氧气原理
原料：高锰酸钾（紫黑色固体） 方法：在一定条件下加热
高锰酸钾 KMnO4
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气 K2MnO4+MnO2+O2
加热
该装置适用于 固+固在加热条 件下制取气体
收集方法：
排 水 法：
一.适用范围
不易溶于水,不与水发生反 应的气体
试管口略低 于试管底部 药品平铺 若用高锰酸钾 制氧气应在管 口塞一团棉花， 防止高锰酸钾 堵塞导管。 导管 只能 伸于 集气 瓶口
夹持在距管 口约1/3处
外 焰 加 热
导管略突出橡 皮塞
易出错的地方
试管内的导管稍 微露出橡皮塞即 可，（便于气体 的排出。）
试管口要略低于试管底部。 （防止药品中的水分受热后 变成水蒸气，再冷凝成水珠 倒流回试管底部，使试管炸 裂。）
由两种或两种以上的物质 生成一种物质的反应
化合反应
你能举几 个例子吗？
思考
比较下面几个化学反应，反应物和生成制取氧气的化学反应。
由一种物质生成两种或两 种以上的物质的反应
分解反应
你能举几 个例子吗？
化学反应的基本类型： 由两种或两种以上的物质生成 一种物质的反应叫做化合反应。 由一种物质生成两种或两种以 上物质的反应叫做分解反应。
要用酒精灯火 焰的外焰对准 药品部位加热
管口要放一 团棉花
铁夹应夹在 离试管口约 1/3处
4、注意事项：
1、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？ 防止水蒸气冷凝回流到热的试管底部，炸裂试管 2、用排水集气法应什么时候开始收集？ 当气泡连续均匀放出时开始收集； （哪种方法得到的氧气更纯？用排水法收集的气体更纯） 3、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热， 为什么？先将导管移离水面，后停止加热，防止水沿导 管倒流回热的试管底部，使炸裂试管 4.用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花? 可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，引起堵塞。
2、实验步骤：
1、查：检查装置的气密性； 2、装：装入药品 3、定：固定试管（试管口应略低于试管底部） 4、点：点酒精灯加热 排水集气法 (氧气不易溶于水) 5、收：收集气 向上排空气法 (氧气的密度比空气大) 体 6、离：将导管移离水面 7、熄：熄灭酒精灯
3、实验仪器和实验装置：
实验装置连接顺序：从左到右，从下到上
较干燥
不够纯净
想一想 O2
2、氧气为什么可以用排水法收集？ 氧气不易溶于水。 3、怎样的气体才可以用排水法收集？ 难溶于水的气体
4、假如从导管出来的氧气水平放 出，它会下沉还是上浮？ 5、假如直接用集气瓶从导管口收集 氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下？ 用排空气法收集气体时，导管必须 伸到集气瓶底部。
KClO3
二氧化锰 加 热
KCl + O2
小结：实验装置选择（发生装置和收集装置）：
发生装置的选择依据： 反应物的状态和反应条件
双氧水和二氧化锰 制氧气的实验装置
加热高锰酸钾 制氧气的实验装置
收集装置的选择依据： 气体的溶解性，气体的密度。
适用于： 气体难溶于水或不易 溶于水，且不与水反应 排水发优点: 1、收集的气体较纯 2、便于观察气体是否已 收集满 适用于： 适用于： 气体的密度比空 气体的密度比 气大，且不与空 空气小，且不 气中任何成分反 与空气中任何 应 成分反应 向下排空气法 向上排空气法 排水法
二.优点
1.易于收集到较纯的气体
2.便于观察气体是否已经收集满
向上排空气法
一.适用范围
密度比空气大，不与空气中任 何成分反应的气体
二.优点
操作较为方便，需验满
向下排空气法
（1）适用范围
密度比空气小的气体，不与空 气中任何成分反应的气体
（2） 优点
操作较为方便，需要验满
4、验满方法(氧气)
排水法：当集气瓶口有大气泡放出时，证明已收集 满 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若 木条复燃，证明已收集满。
三、氧气的工业制法：
原料：液态空气 方法：分离液态空气
加 压 空气 降 温 氮气 液态空气
蒸 发
液氧 氧气
工业制法是 物理变化
写出下列反应的表达式： 1.硫在空气中燃烧
2.铁丝在氧气中燃烧
3.木炭在氧气中燃烧 4.水通电生成氢气和氧气
这些反应有什么相同和 不同?
思考
比较下面三个化学反应，反应物和生成物 的种类数目有什么不同： 硫在氧气里燃烧生成二氧化硫； 铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三铁； 碳燃烧生成二氧化碳。
⑵铁夹的位置，漏斗、导管伸入烧瓶内的长度要 合适。
⑶刚冒出来的气泡不能收集，待气泡均匀、密集 时方可收集。
4、气体的收集方法
5、氧气收集满的检验：用带火 星的木条放在集气瓶口
收集方法 排水法
气体性质 不易溶于水
优点
缺点
较纯净 气体含较多的水蒸气
向上排空气法 密度比空气大 向下排空气法 密度比空气小
４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气 管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（Ｄ）
（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
二氧化锰
H2O2
MnO2
H2O+O2
2、实验装置 ——连接顺序：从左到右，从下到上
收集装置 水槽、导管、集气瓶
发生装置
铁架台、铁夹、烧瓶、 分液漏斗、双孔橡皮塞
3、操作要领 ⑴制取气体必须先进行装置的气密性检查。 ——夹住导管，在分液漏斗中注水，看液面 是否下降
补充：气密性检查见最 后2张ppt
过氧化氢制取氧气
分液漏斗
该装置适用于 固+液、液+液 在常温下反应 长颈漏斗 长颈漏斗下 端应插至液 面以下，防 止气体从长 颈漏斗逸出
双孔塞
锥形瓶
导管稍突出橡皮塞
探究：过氧化氢制取氧气： 操作 现象 （1） 木条没有复燃 （2） 木条复燃 原理: 过氧化氢 结论 几乎没有氧气生成 生成了氧气 水+氧气
（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ Ｃ）
（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 Ｃ） （
（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜
5、放置方法
正放在桌子上，并盖上毛玻璃片(因为氧气密度大 于空气)。
二、加热高锰酸钾制氧气的过程 铁架台 A__________B_________ 试管 1.仪器名称:
制取装置
酒精灯 导管 C__________D_________
水槽 集气瓶 E___________F_________
收集装置