神态ft PowerPoint 演示文稿
高保真功率放大器4 Microsoft PowerPoint 演示文稿
上述保护均属电子保护，没有任何机械接点和继电器，动作很快，能有 效地保护大功率管。C1、C2用以滤除极短时间的脉冲，使保护电路动作得更加 稳定。 强信号冲击过去或输出端短路除去后，T5、T6立即截止，整机自动恢复正 常工作。T5可选用3DG12类管子，T6可选用3CG3类管子。 二、扬声器保护电路 这是一种针对OCL晶体管功放而设计的扬声器保护电路，如图9－50所示。 这种保护电路的监测点是OCL功放输出端，即中点。当中点对地直流电位 超过±2V（可调整4.7K电位器来达到）时，保护电路即动作，将扬声器切断。 取样信号由中点取出后，先借助两只串联的大电容将交流信号部分旁路接地。 然后，经过一个二极管电桥，而不论中点对地直流电位是正值或负值。使得 加在3DG12B b-e间的偏臵始终是正向电压，这个正向偏臵使三极管T1导通，这 样T2也导通，T3也导通，T4截止。最后，引起两只继电器跳开，“正常工作” 灯灭，扬声器被切断。 不应有的中点直流电位除去后，T2集电极电位降低。但由于100μ电容通 过36Ω电阻放电，而继续维持T3管导通数秒钟。这就使得点亮“正常工作”灯 和接通扬声器在延迟数秒钟后才进行。同理，由开机到T4进入稳定工作状态， 也需数秒钟时间。这就使得扬声器在开机后数秒钟再接通，避免了在扬声器 中出现“噗、噗、噗”的开机瞬态声，保护了扬声器不被强脉冲所损坏。
9－12 功放的特殊保护电路
一、输出端短路保护及强信号冲击保护 这两种保护，均指对末级功率输出管的保护，在晶体管功放中，功率输 出管工作在较高电压、大电流、重负荷的情况下，故较易损坏。有时，输入 信号在瞬间振幅特别大，或功放输出端在有输入信号的情况下短路，都会使 功率管的工作电流猛增，超过该管的安全工作范围，造成功率管损坏。这种 输出端短路保护及强信号冲击保护，要求自动限制功率管的电流，使其不超 过管子的安全工作区域。而在不出现这两种过负荷时，保护电路又不得影响 功放正常工作，更不得因此而降低原有技术指标。在强信号冲击过去或短路 去除以后，功放还应该迅速自动恢复正常工作。 图9-49为保护电路原理图。 T5、T6是分别对正、负半周末级输出管过负 荷进行保护的保护管。当负载短路时，中点电位与地电位相同（为零）。但 由于T3有信号推动，输出电流很大，在R4上产生较大电压降，极性如图上标注。 此时，有电流自T3射级，经R8、R6、D3到地，在R8上形成一定的电压降，极性 如图。但由于VR4＞VR8，使T5的b-e结呈正向偏臵状态。只要VR4-VR8
神态描写PPT课件
05
如何提高神态描写的能力
ห้องสมุดไป่ตู้ 多观察生活
观察人物的表情、动作和语气，理解其背后 的情感和心理状态。
观察不同情境下人物的反应，积累丰富的素 材和经验。
观察自己的情感和心理状态，提高对人物内 心世界的洞察力。
阅读优秀作品
阅读经典文学作品， 学习作家如何刻画人 物神态和内心世界。
阅读优秀的影视剧作 品，观察演员如何通 过表情和动作传达情 感。
VS
详细描述
在描写人物神态时，一些作者可能会使用 过于复杂和抽象的词汇，使得读者难以直 观地理解角色的情感状态。这种描写方式 不仅增加了读者的阅读难度，还可能使读 者感到疲惫和失去兴趣。
缺乏真实感
总结词
缺乏真实感的神态描写会使角色显得虚假，降低故事的真实性和可信度。
详细描述
在创作过程中，一些作者可能会为了追求某种效果而过度夸张或虚构角色的神态，导致描写与现实生 活脱节。这种不真实的神态描写不仅无法让读者产生共鸣，还可能使他们对故事产生怀疑和不信任。
与情节脱节
总结词
与情节脱节的神态描写无法有效地服务于故 事的发展，影响整体叙事效果。
详细描述
在故事情节的推进过程中，角色神态的变化 应当与情节的发展紧密相连。如果神态描写 与情节脱节，不仅会使故事情节显得突兀和 不连贯，还会影响读者对故事的理解和感受 。因此，作者在描绘角色神态时，应将其与 故事情节的发展紧密结合，使两者相互呼应 ，共同构建完整的故事世界。
神态描写ppt课件
目录
• 神态描写的基本概念 • 神态描写的常见技巧 • 神态描写的实际应用 • 神态描写的常见误区 • 如何提高神态描写的能力 • 神态描写的优秀案例分析
01
神态描写的基本概念
PowerPoint 2010演示文稿PPT课件
幻灯片按顺序全屏幕显示。单击鼠标、按Enter键都可显示下一 张幻灯片，按Esc键可退出全屏幕。关于幻灯片放映的更多设置， 将在本章后面章节做详细介绍。
12 5.1.4 新建、保存演示文稿
1.新建演示文稿
为了满足办公中的各种需要，PowerPoint 2010提供了多种创 建演示文稿的方法，有创建空白演示文稿、利用模板创建演示 文稿、使用主题创建演示文稿、使用上的模板创建 演示文稿等，如图5-6所示。
38 5.2.8 插入艺术字
Office多个组件中都有艺术字功能，在演示文稿中插入艺术 字可以美化演示文稿的放映效果，如图5-35所示，配合湖水 的内容为文字设置了“映像”艺术效果.
39 5.3 设计与美化幻灯片
40 5.3.1 用版式规范布局
幻灯片版式PowerPoint 2010 中的一种常规排版的格式， 通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片、表格、Smart图表等 更加合理简洁完成布局。
34 5.2.7 插入声音
演示文稿中的声音通常有三类用途：背景音乐、动画声音和 真人配音，多种可选的音频格式让PPT演示进入有声时代。
35
1.插入音频文件
插入音频的具体操作方法为：【插入】选项卡——【媒体】 组——【音频】按钮——选择【文件中的声音】（如图5-30所 示）——选择所要插入的文件。
41 新建某种版式的幻灯片
1. 可以直接将要插入的新幻灯片定为某种版式，具体操作方 法为：选中需要插入幻灯片的位置——【开始选项卡】—— 【幻灯片】组——【新建幻灯片】按钮——单击需要的版式，
42
2.更改幻灯片版式
启动PowerPoint 2010 时，会显示作为封面的幻灯片, 称为“标题 幻灯片”。在标题幻灯片下面新建的幻灯片，默认情况下是“标题 和内容”版式，我们可以根据需要重新设置其版式。 具体操作方 法为：选中需更改版式的幻灯片——【开始】选项卡——【幻灯片】 组——【版式】按钮——选择需要的版式。PowerPoint 2010 中提 供的版式丰富，并且每种版式都有名称，位于每种版式的下方。
PowerPoint演示文稿教案
PowerPoint演示文稿教学内容：第一节PowerPoint的基本操作教学目标：知识目标：理解演示文稿的基本概念能力目标：1、能熟练建立并保存演示文稿；2、能熟练对幻灯片进行简单的编辑教学重点：能熟练对幻灯片进行编辑教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：讲授新课任务一认识PowerPoint利用PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，它是一上文件，演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既独立又相互联系的内容。
界面中间是幻灯片编辑区，这是我们的主要工作区域，用来编辑或浏览幻灯片的内容。
编辑区的左侧是大纲区，在本区中，通过选择大纲视图或幻灯片视图来显示大纲内容或幻灯片的缩略图，在这个区我们可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片，我们也可以快速地移动、复制或删除幻灯片。
编辑区右侧是任务窗格区。
编辑区下侧是备注区。
任务二简单幻灯片的制作选择文件菜单中的新建命令，在右侧的可以选择空演示文稿、根据设计模板、根据内容提示向导等方式来建立演示文稿，一般我们选择空演示文稿。
1、在幻灯片中输入与编辑文本2、插入新幻灯片：选择插入菜单/新幻灯片命令，此时可以在任务窗格选择幻灯片版式；此外，我们还可以通过格式工具栏上的新幻灯片或CTRL+M来添加新幻灯片；3、保存幻灯片任务三幻灯片的编辑1、复制幻灯片：如果用户当前创建的幻灯片与已存在的幻灯片的风格基本一致，采用复制一张新幻灯片的方法更方便，只需在其原有基础上做一些必要的修改。
只有在大纲视力或幻灯片浏览视图中才能复制幻灯片。
按住Shift，再单击幻灯片，选择连续的多张幻灯片；或按住Ctrl键，再单击需要的幻灯片，选择不连续的多张幻灯片，然后复小结：通过本节课的学习，我们理解了幻灯片的基本概念，认识了PowerPoint 的基本操作界面，并能进行简单幻灯片的创建以及编辑。
作业：课后记：PowerPoint演示文稿教学内容：第二节演示文稿的修饰教学目标：能力目标：1、熟练更换幻灯片的版式；2、会使用幻灯片母版、模板；3、会设置幻灯片背景、配色方案教学重点：幻灯片母版、模板的使用教学形式：多媒体教学教学课时：2课时教学过程：教学环节教学内容学生活动导入新课同学们，上节课我们能够建立简单的幻灯片，并进行编辑，这节课我们主要来学习演示文稿的修饰讲授新课在制作演示文稿过程中，美化演示文稿是制作演示文稿中非常重要的环节之一。
powerpoint演示文稿教学教案
一、powerpoint2003的启动单击开始→指向程序→指向microsoft office powerpoint2003并单击二、powerpoint2003的保存单击文件单击保存→在弹出的对话框中选择保存位置→输入名称→单击保存三、powerpoint2003的关闭单击右上角的关闭按钮→要保存单击“是”不需要保存单击“否”四、powerpoint2003的概念Powerpoint称为演示文稿、而它里面的每一页叫幻灯片；一个演示文稿里包含多张幻灯片、幻灯片是演示文稿的组成部分。
幻灯片可以在电脑上播放幻灯片也可以在投影仪上播放幻灯片可以用于召开会议幻灯片可以用于制作课件五、视图的分类1普通视图：默认的视图2幻灯片浏览视图：将所有的幻灯片缩在一起3幻灯片放映视图：对做好的幻灯片进行播放4备注页视图：用于添加备注六、插入幻灯片的方法1单击插入→单击新幻灯片→在右下方的幻灯片版式下方单击你喜欢的幻灯片样式即可2按一次Ctil+M键→在右下方的幻灯片版式下方单击你喜欢的幻灯片样式即可七、在powetpoint中插入图片、艺术字、剪贴画：插入图片、艺术字、剪贴画的方法跟word中的操作方法是一样的八、关于下列图标的含义1：插入表格2：插入图表3：插入剪贴画4：插入图片5：插入组织结构图6：插入媒体剪辑使用方法：指向要插入的图标上进行单击，然后进行选择九、表格与图表的插入1插入表格单击插入→单击表格→输入需要的行和列→单击确定2插入图表单击插入→单击图表→在弹出的数据表内输入你要修改的值→单击关闭十、如何给幻灯片设置背景单击格式→单击背景→在弹出的对话框中选择你需要的颜色→单击“应用”或“全部应用”应用只用于当前的这张幻灯片全部应用指所有的幻灯片都变成一样的如果没有你喜欢的颜色就单击其他颜色选择需要的颜色如果还不满意就单击填充效果→单击渐变、图案、纹理、图片中的任意一种十一、设置字体字号选中要进行设置的内容→单击格式→单击字体→在弹出的方框进行选择你需要的类型即可也可以进行插入批注等操作十二、如何插入影片和声音单击插入→指向影片和声音→单击文件中的声音或影片→在弹出的对话框中需要存放声音或影片的盘和文件夹→单击要插入的歌曲或影片名称→单击确定→选择需要的播放方式声音：有单击和自动影片：自动放映十三、如何在放映中隐藏声音图标指向要进行隐藏的图标→单击鼠标右键→单击编辑声音对象→单击声音对象→在幻灯片放映时隐藏声音图标的方框中单击→单击确定十四、如何实现声音的连播插入声音后→选择自动播放→在小喇叭上单击鼠标右键→单击自定义动画→在音乐菜单的下方选择“效果选项”→打开声音对话框→在方框里输入结束的幻灯片编号→单击确定十五、如何绘制动作按钮单击幻灯片放映→指向动作按钮→单击需要的动作按钮图标→在幻灯片上进行绘制→在弹出的对话框中选择链接方式→单击确定十六、如何设置动画方案选中要进行设置的内容单击幻灯片放映→单击动画方案→在右边弹出的方框中单击你需要的方式即可.单击幻灯片放映→单击动画方案→在右边弹出的方框中单击你需要的方式即可.十七、如何设置图片艺术字的动画效果指向要进行设置的内容→单击鼠标右键→单击自定动画→单击添加效果→选择相应的效果十八、使两幅图片同时动作PowerPoint的动画效果比较有趣，选项也挺多，但局限于动画顺序，插入的图片只能一幅一幅地动作。
演示文稿PPT课件
创
建立超链接）；第二张幻灯片要有图形或 SmartArt图形；第三张幻灯片要使用音频、视 频；第四张幻灯片要使用表格和图表；根据 演讲顺序，为幻灯片中的对象设置动画效果。
作 演 示
文
稿
创建幻灯片的超链接
❖功能与Word中一致。 ❖选中超链接文字“插入”“超链接
”在弹出窗口中选择外部文件或输入网 址
创建动作
❖一般用于在幻灯片播放过程中实现用户在 指定页面中跳转的交互功能。
❖插入图片做为按钮外观“插入”“动 作”在弹出窗口中“单击鼠标”“超 链接到”指定某张幻灯片“确定”
创建幻灯片的超链接
❖功能与Word中一致。 ❖选中超链接文字“插入”“超链接
”在弹出窗口中选择外部文件或输入网 址
❖
体验与探索
❖
体验与探索
体
验
：
按
指
制作“中等职业学校学生资助卡使用说
定
明”演示文稿。
步
骤
制
作
演
示
文
稿
体验与探索
❖
探
索
制作个人简介演示文稿。
： 自
由
创
作
演
示
文
稿
7.2 修饰演示文稿
❖任务1：使用幻灯片版式与母版 ❖任务2 设置幻灯片的主题和背景 ❖体验与探索
使用幻灯片版式
❖幻灯片中常规的排版格式称为版式，通过 使用幻灯片版式可以更为合理、简洁地完 成对文字、图片的布局。
体
验
：
插
入
在“中等职业学校学生资助卡使用说明”
与
演示文稿制作流程图、表格、图表、艺术字
设
并设备动画效果。
备
各
使用PowerPoint设计专业级幻灯片演示
使用PowerPoint设计专业级幻灯片演示在当今的商务和学术领域，能够制作出专业级的幻灯片演示是一项至关重要的技能。
PowerPoint 作为一款广泛使用的演示软件，为我们提供了丰富的工具和功能，但要想充分发挥其潜力，设计出令人印象深刻、清晰传达信息的幻灯片，并非易事。
接下来，我将为您详细介绍如何使用 PowerPoint 设计专业级幻灯片演示。
首先，明确演示的目标和受众是关键的第一步。
在开始设计之前，您需要清楚地知道您的演示是为了向谁传达什么样的信息。
例如，如果您的受众是专业领域的专家，那么您可以使用更多的技术术语和深入的数据分析；而如果您的受众是普通大众，那么您就需要使用更通俗易懂的语言和直观的图表。
明确了目标和受众，您就能更好地规划幻灯片的内容和风格。
接下来是选择合适的模板。
PowerPoint 自带了许多模板，但并非每个都适合您的演示主题。
一个简洁、大气、与主题相关的模板能够为您的演示打下良好的基础。
避免选择过于花哨或复杂的模板，以免分散观众的注意力。
同时，您还可以根据需要对模板的颜色、字体和布局进行适当的调整，使其更符合您的品牌形象或个人风格。
在内容方面，要保持简洁明了。
每一页幻灯片都应该有一个明确的主题，避免堆砌过多的文字和图片。
使用简短而有力的句子来表达您的观点，重点突出关键信息。
对于数据和图表，要确保其清晰易懂，避免使用过于复杂的图表类型，以免让观众感到困惑。
同时，要注意数据的准确性和可靠性，不要为了追求效果而歪曲数据。
图片和图表的使用也是提升幻灯片质量的重要因素。
高质量、相关的图片能够吸引观众的注意力，增强视觉效果，帮助他们更好地理解您的内容。
但要注意图片的分辨率，避免使用模糊或低质量的图片。
图表则应该简洁明了，能够直观地展示数据的趋势和关系。
在选择图表类型时，要根据数据的特点和您想要传达的信息来决定，例如柱状图适合比较不同类别的数据，折线图适合展示数据的变化趋势。
字体和颜色的选择也不容忽视。
第12章利用PowerPoint 2016制作动态演示文稿
1．添加音频
例如，在“摩卡时光小镇（分节）”演示文稿的第1张幻灯片中添加来自文件的音频“纯音
乐.mp3”，操作步骤如下：
步骤 1
打开本书配套素材“第11章”/“摩卡时光小镇”/“摩卡时光小镇（分节）”演 示文稿，将其另存到素材文件夹“第12章”中，文件名为“摩卡时光小镇（动
态）”。
步骤 2 在普通视图的“幻灯片”窗格选中要添加音频的第1张幻灯片。
如果要删除插入的音频文件，可选中音频图标后按“Delete”键。
12
12.1.2 添加并编辑视频
在幻灯片中添加或链接视频文件，可以丰富演示文稿的内容和表现力。在 PowerPoint 2016 中，主要有3种添加视频的方法，分别是添加来自文件的视频、添加来自网站的视频和添加剪贴 画中的视频。
1．嵌入视频文件或GIF动画
22
12.2 为对象设置动画效果
为幻灯片中的文本、SmartArt图形、图片、 声音和视频等对象设置各种动画效果，可以排列 对象的运动顺序，丰富对象的表现效果，吸引观 众的注意力，从而增强演示文稿的表现力。
23
12.2.1 为对象添加动画效果
用户可以根据需要将动画效果应用于幻灯片或幻灯片母版中的文本或其他对象，或者自定义 幻灯片版式上的占位符等。
“跨幻灯片播放”表 示音频跨多张幻灯片 自动播放
选择“自动”选项，表示放映幻灯片时自动播放音频。
“循环播放，直到停止”表示 放映幻灯片时重复播放音频， 直到放映停止；“播完返回开 头”表示播放完音频即停止， 且指针返回音频开头
选择“单击时”选项，表示单击音频图标才能开始播放音频。
9
12.1.1 添加并编辑音频
用户可以将来自文件的视频或剪贴画库中的 .Gif 动画文件直接嵌入到演示文稿中。嵌入方式 可以避免因视频的移动而无法播放演示文稿的风险，但可能导致演示文稿文件比较大。
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• 他真的生气了。双手已经握紧成 了拳头。胸脯剧烈的起伏着，仿 佛像一个大气球要爆炸似的。脖 子上的筋都露出来了。脸也被气 得通红的，从脖子一直红到耳朵 后面。他咬牙切齿，露出一副愤 怒的表情，腮帮鼓鼓的，像要爆 发的火山，他的两只眼睛像冒火 的火球。
• 他真的生气了。双手已经握紧成 了拳头，胸脯剧烈的起伏着，仿 佛像一个大气球要爆炸似的。脖 子上的筋都露出来了。脸也被气 得通红的，从脖子一直红到耳朵 后面，他咬牙切齿，露出一副愤 怒的表情，腮帮鼓鼓的，像要爆 发的火山，他的两只眼睛像冒火 的火球。
读写联动——人物描写系列之
渤海新区实验小学
许秀杰
曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。 ——《三字经》 一个人如果能够控制自己的激情、 欲望和恐惧，那他就胜过国王。 ——约翰· 米尔顿
• 老师生气了，脸上肌肉绷紧，眉 毛成了倒八字，眼睛直刷刷的盯 向每一个同学。 师把黑板擦 摔在讲台上，怒吼：“讲什么讲， 一会不见你们就闹腾！”
• 老师生气了，脸上肌肉绷紧，眉 毛成了倒八字，眼睛直刷刷的盯 向每一个同学。 老师把黑板擦 摔在讲台上，怒吼：“讲什么讲， 一会不见你们就闹腾！”
• 他真的生气了。双手已经握紧成 了拳头，胸脯剧烈的起伏着，仿 佛像一个大气球要爆炸似的。脖 子上的筋都露出来了。脸也被气 得通红的，从脖子一直红到耳朵 后面，他咬牙切齿，露出一副愤 怒的表情，腮帮鼓鼓的，像要爆 发的火山，他的两只眼睛像冒火 的火球。
1、我居然考了100分（48分）。 2、彩票中奖啦！ 3、放学回家，亲手养了三年的小狗 丢了。 4、兴奋 害怕 恐惧 愤怒 ……
读写联动——人物描写系列之
渤海新区实验小学
许秀杰
喜怒哀乐之动乎中见乎外。
她呆呆地坐在门槛，双手抱 着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着 伤心与思念，平日闪光的双眼 蒙胧起来，鼻尖酸酸的，一股 清泪就夺眶而出，流到嘴角钻 进口中，咸咸的，她抿了一下 嘴，再也控制不住自己，任凭 泪水疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。
她呆呆地坐在门槛，双手抱着 蜷曲的双腿，眉宇间凝固着伤 心与思念，平日闪光的双眼蒙 胧起来。鼻尖酸酸的，一股清 泪就夺眶而出，流到嘴角钻进 口中，咸咸的，她抿了一下嘴， 再也控制不住自己，任凭泪水 疯狂奔涌，她捂起脸痛哭。