教育孩子的核心词

我们可以做也应该做的是：在积极适应现行的教育制度下，认真思 考家庭教育到底要教些什么？认真思考孩子适应未来社会生活和个人终 身发展必须具备哪些核心素养？认真思考如何让孩子快乐成长，真正获 得幸福生活的本领？并不断提醒自己：不忘初心，方得始终！
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的成长。
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Chp2 实施原则
教什么
帮孩子从小养成阅读习惯，是我们可以留给孩子的重要财富之一。
培养孩子的阅读习惯在家庭教育中有着特殊的作用。因为我们自己的认知也有限，甚至我们的 观点也不一定正确，即便正确，孩子也不一定就愿意听你的。而帮助孩子养成阅读的习惯，就 是授之以“渔”，让他们建立起自己的自生系统可以自主地从书籍中汲取所需的养分；让他们 的精神世界在博采众长中日益充盈、更加丰饶；让他们在成长的道路上拥有一只望远镜、一盏 明灯，可以看得更远、看得更清，并受益终身。另一方面，身处知识经济时代和信息化社会， 阅读力已然成为人的一种软实力，一种竞争力，培养阅读习惯也是对孩子进行一种能力的培养。
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教育到底做什么
--读《俞敏洪：教育孩子的核心词》有感
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Chp1 知识概述
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在平和、有常中教育孩子。
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Chp1 知识概述
在平和、有常中教育孩子
• 要教育好孩子，第一条就是先要教育好自己。 • 父母的情绪如果阴晴不定，或者定的规矩反复无常，或者 随着自己的情绪教育孩子，那么这个孩子成长过程中一定 无所依从，他搞不清楚父母到底想要什么，也搞不清自己 怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的 情绪，在任何时候都尽量理性地跟孩子进行交流和沟通的 话，那么孩子一定能心平气和地面对困难、挫折、失败。 这样，在成长的过程中就会养成一种特别好的心气习惯。 • 一个规矩只要放在这儿不变的话，孩子一般都会一直遵守 下去的。
给予适当鼓励，激发无限潜力。
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教育的所有参与者要有共识。
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Chp7 PCA & EHP
教育的所有参与者要有共识。
学校怎么能和家长取得一致的看法，社会、学校、家 庭怎么达成教育的共识，需要我们去思考。
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情商和逆商的培养方法。
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Chp7 PCA & EHP
情商培养方面，我们要把孩子培养成被人信任、善于分享、乐于助人的人。孩子要大气、大方，该勇敢的时 候要勇敢，该承担的时候要承担，该开朗的时候要开朗，该收敛的时候要收敛，这些都是通过培养可以做到的。 从小不喜欢一群人在一起玩，将来也很难做起一个事业。家长需要告诉孩子：不要跟别人比，只要在这个活 动中感到快乐就可以了，孩子从小养成凡事都要比较的心态，比到最后心里就会失衡。 逆商不是说把孩子骂一顿就能出来的，让孩子处在不断受挫折的状态中，是不会产生坚毅个性的。任何教育 的事情，语言也好，行动也好，都有一个准则：不能给孩子造成心理障碍和心理伤害。定规矩也是一样，规矩的 严厉性跟合理性都是必须的。。 让孩子学会自己承担做事情的后果，同时，在孩子遇到任何一次挫折的时候，我们怎么样让他能从挫折中自 己站起来，这才是所谓的挫折教育。
从孩子一辈子的角度来说，分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有多少本质区别。真正能把 孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母 作为孩子的榜样是不能回避的。
家庭教育的头等大事——人品教育。
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给予适当鼓励，激发无限潜力。
孩子是有区别的，但是只要你的孩子没到白 痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，就能 够做出一番事业来。
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怎么教
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Chp1 知识概述
遵循教育规律，因材施教，教无定法，贵在得法。
好孩子是夸 出来的。一 个孩子生活 在鼓励之中， 可以学会自 信；一个孩 子生活在认 可之中，可 以学会自尊。
“期待效应” 正是通过积 极的心理暗 示，起到 “自我实现 预言的作 用”。
赏识教育的 目的是强化 孩子的行为， 不是简单的 鼓励加表扬。
情商和逆商的培养方法。
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Chp7 PCA & EHP
诚信
诚实
负责
友好
善良
诚信、诚实、负责、友好、善良……这些是我教育孩子的核心词。把握这些东西以后，其他东西都是生出来的树 叶，树根在，树枝在，成绩怎么样、上什么大学都不是那么重要的事情，这是我的教育观。孩子的成长需要我们
持续不断的正确努力，中国有50%的家长在竭尽全力爱孩子的同时，也在把孩子毁掉，对孩子提出不正确的要求。
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读书会让孩子成长得更好， 环境造就读书习惯。
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Chp1 知识概述
读书会让孩子成长得更好， 环境造就读书习惯。
• 喜欢读书的孩子，将来克服挫折的能 力强很多，他会把从书中得到的故事 变成自己内在的思想。 • 父母种下的种子总会在孩子身上生根 发芽的，孩子在什么样的氛围当中长 大，他就会变成什么样的人。
该批评的还 是要严厉批 评，夸孩子 也不是无原 则的戴高帽 子，要讲方 式方法。
对孩子要有 良好期待， 但不能无限 拔高自己的 预期。
平凡不等于 平庸。我们 应该引导孩 子追求卓越， 这是自强， 但不强求卓 越，这是自 爱。
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Chp1 知识概述
怎么教
素质教育正是关于“培养什么样的人”的中国 式回答。“核心素养”，又是对“素质教育” 提法的改进，更突出后天培养，更强调“知 识”、“能力”，尤其是和“态度”的统整。
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父母与孩子的相处都是教育， 相处要讲究质量。
Chp4 服务方式 父母与孩子的相处都是教育，相处要讲究质量。
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把时间花在对他们进行心情教育和 性情教育上，这比知识传授要重要很多。 心情教育是给他们健康快乐的个性、 积极向上的态度。让孩子觉得活在世 界上很美好，培养孩子对于生命的热 爱，是家长最重要的任务之一。 性情教育是让他们有宽阔的胸怀和坚 韧不拔的精神。决定孩子成功的最重 要的因素是在于能否帮助孩子培养一 系列的重要性格特质，如毅力、自我 控制、好奇心、责任心、勇气以及自 信心，这些将影响其一生。
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Chp1 知识概述
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Chp1 知识概述
在什么样的状态下进行教育？
“平和”
• 父母的教育心态要平和。 平和的心态下，更利于我
“有常”
们客观地看待和科学对待
自己的孩子。 • 为孩子营造平和的成长环 境。家庭教育重在养，而 非在教。平和的教育环境 有利于孩子健康的、自如
• 遵循教育规律。 • 持之以恒。
人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小 学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说 很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没 出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩 子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它 当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。
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Chp7 PCA & EHP
我们要学会鼓励孩子，他每上去一点，你都 要鼓励他。当分数考得更低的时候，你还要安慰 鼓励孩子，不要伤害孩子学习的积极性。
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家庭教育的头等大事 ——人品教育。
Chp4 服务方式 10 孩子没出息，问题大多都是出在家庭教育上。孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。
教孩子首先要把孩子的人品和道德教育好，这是孩子一辈子成功与否的关键。一个被人尊重的 人，一辈子都会活得特别顺利。我们可以想一下，是希望孩子成为一个倍受欢迎的人，还是一个处 处被防范的人？
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Chp2 实施原则
教什么
帮助孩子从小培养起一系列良好的性格特质，是赠予孩子更重要的又一财富。
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教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。一切教育 的最高目的是形成性格。性格除了受遗传因素外，更主要是受环境影响，尤 其是受童年时期的家庭环境影响。性格的可塑性会随年龄增长而越来越小， 应及早开始。基本途径是“积习成性”，方法上身教重于言传，重点是培养 良好意志品质，关键是帮助孩子树立起内心寻求完善的自省意识。 智商、情商、逆商对成功的贡献率分别为15％、80％、5％。情商是一个人 认识情绪和管理情绪的能力，是控制好自己的情绪，并影响别人情绪的能力。 既然是能力就可以通过训练提高，可以引导孩子思考自己，认识自己，管理 自己，并且推己及人，了解别人，学会更好的与人相处，与人合作。
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如何帮助孩子建立起读书习惯？ • 美好体验； • 理念引导； • 营造氛围。
ห้องสมุดไป่ตู้
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Chp2 实施原则
教什么
“人品教育”，是我们可以赠予孩子的另一个重要财富。
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渗透善意地对人对事的情感态度，并形成稳定的心理倾向。 “人以德立”、“立人于本，成人于品”是古往今来形成 的共识。我们今天所做的一切，都是为了将来放飞作准备。