北京大学621汉语言文字学考研真题及解析
北京大学汉语言文字学考研经验整理

北京大学汉语言文字学考研经验整理 去年过年时候,去年过年时候,我确定考中文,我确定考中文,我确定考中文,但是没定学校没定具体方向,但是没定学校没定具体方向,但是没定学校没定具体方向,我就买了一些中文系的重我就买了一些中文系的重要的书看,现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语(四册),我是理工出身,没有基础,如果不是看得早相信我北京大学汉语言文字学考研一定会落榜。
所以现在如果你还没有看已经有些落后(无任何中文基础的)但是不是没有补救的办法。
其中古代汉语指定两套,王力的和郭锡良的。
中间用“或”字。
我那时侯不太明白。
现在对这个或字清楚的很,如果你以前学中文学的就是王力的,你以前学中文学的就是王力的,就认真看他的前两本。
就认真看他的前两本。
是精读。
如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。
郭锡良是王力的学生,郭锡良是王力的学生,他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
北京大学那边其实是北京大学那边其实是偏重他的版本。
偏重他的版本。
我那时问学姐看哪个版本,她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说,内我那时问学姐看哪个版本,她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说,内容也简略。
容也简略。
另外,北京大学汉语言文字学考研的参考书目中有两套现代汉语,黄版和北京大学教研的版本,中间用的和字,的版本,中间用的和字,但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北京大学版本的就行了。
这个这个信息我也是亲自去北京大学万柳学生公寓问的。
后来考卷上确实也是这样反映的。
下面我说一下该怎么读指定书目。
一下该怎么读指定书目。
首先,是北京大学汉语言文字学考研专业基础课《古代汉语》(3本)重点是通论(很重要),文选也要看一下。
没有基础的同学要适当作题,自考书店里有。
卷面占50分。
分。
《中国文化要略》,不要问哪个是重点,都背了吧,背不会起码也要熟读N 遍。
北京语言大学语言学与应用语言学、文字学复试真题

北京语言文化大学2000年汉语言文字学专业试卷现代汉语1. 填空2. 名词解释:基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟3. 句法分析4. 现代汉语词汇的特点5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式语言学1. 名词解释:语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析2. 元音舌位图3. 归纳音位的原则4. 语言演变的内外因5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用6. 语系7. 语言和文字的关系北京语言文化大学2001年汉语言文字学专业试卷现代汉语1. 汉民族共同语形成的过程2. /e/代表几个音素,为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标,并说明轻声引起了哪几种音变:棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析:仔细/细心常常/经常/往往5. 归并义项:“轻”的多个义项6. 词性标注,并说明其语法功能7. 分析歧义句,说明变换分析法与层次分析法的区别:保护了小张的奶奶8. 歧义分化的实质是什么9. 指出下列单位中,哪些是词、字、短语,说明三者之间的关系如何10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。
语言学1. 名词解释:语流音变、元音、谱系分类、音位变体2. 简答:A.举例说明组合关系与聚合关系。
B.时与体的区别3. 简答:4个4. 按发音特征写出国际音标5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类:汉语、英语、俄语、维吾尔语6. 语言接触的原因、类型、过程古代汉语(课程与教学论专业)一、名词(10)1、昭穆2、衍文3、拗句4、部首5、既望二、判断,如果认为错误,请说明理由。
(15)三、简答(15)1、“胜之”“败之”是同义的,为什么?2、3、4、分析下面这句李商隐的诗的语法关系。
“永忆江湖归白发”5、杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”说出诗中的词类活用。
四、论述(20)1、汉字发展史上最重要的改革是什么?为什么?2、上古宾语前置有哪些情况呢?一一举例说明。
2012年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2012年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解1.举例说明语句重音对语义的影响。
答:(1)语句中念得比较重,听起来特别清晰的音叫做重音,或者叫做语句重音。
为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的,叫逻辑重音。
逻辑重音是对语义产生影响显著的因素。
(2)句子的某些需要突出或强调的词语常要重读。
哪些词语需要突出或强调,则要依据作品或说话人的要求和情感的发展来确定。
下面同一句话由于重音的位置不同会表现出不同的意思来:①我.知道你会唱歌。
(别人不知道你会唱歌。
)你会唱歌。
(你不要瞒着我了。
)②我知道..③我知道你.会唱歌。
(别人会不会唱我不知道。
)④我知道你会.唱歌。
(你怎么说不会呢?)。
(会不会唱戏我不知道。
)⑤我知道你会唱歌..2.说明《方案》o和u在不同的韵母中发音不同。
答:(1)o在不同的韵母中的发音/o/有两个音位变体,即[o]、[ɔ]。
[o]单韵母中伯[po]、末[mo][ɔ]作复韵母韵腹作[tsuɔ]、够[kɔu](2)u在不同的韵母中的发音/u/有四个音位变体,即[u]、[w]、[ʋ]、[ɷ]。
[u],作韵腹及非零声母韵头,例如:呼[xu]、滚[kun]。
[w],作零声母音节韵头,例如:王[wɑŋ]、文[wən]。
[ʋ],在[f]声母后腹,例如:[fʋ]、富[fʋ]。
[ɷ],作韵尾高,例如:[kɑɷ]、叫[tɕiɑɷ]。
3.汉语韵母可以按哪几种方式进行分类。
答:(1)按开头的元音发音口形分类可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,简称“四呼”:①开口呼。
韵母不是i、u、ü和不以i、u、ü起头的韵母属于开口呼。
②齐齿呼。
i或以i起头的韵母属于齐齿呼。
③合口呼。
u或以u起头的韵母属于合口呼。
④撮口呼。
ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
(2)按韵尾的情况进行分类①没有韵尾的称为无韵尾韵母,例如a、er、i、io、uo、ua、ie等l5个;②有元音i、u作韵尾的称为元音韵尾韵母,例如ai、iao、ou、iou等8个;③有鼻音n、ng作韵尾的称为鼻音韵尾韵母,例如an、ong等16个。
文字学考研试题汇总及答案

文字学考研试题汇总及答案模拟试题:文字学考研试题汇总一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是汉字的基本笔画?A. 横B. 竖C. 撇D. 捺2. “六书”中的“转注”指的是什么?A. 同音同义的字B. 形声字的构造方式C. 同源词的字义关系D. 同形异义的字3. 汉字的构造方式中,“形声”属于哪种类型?A. 单一结构B. 复合结构C. 非字形结构D. 抽象结构4. 下列哪个字的部首是“氵”?A. 江B. 河C. 湖D. 海5. “甲骨文”是汉字发展史上的哪个阶段?A. 最早的书写形式B. 金文的前身C. 小篆的前身D. 隶书的前身二、填空题(每题2分,共10分)6. 汉字的造字方法包括象形、指事、会意、形声、转注和______。
7. 在汉字的演变过程中,“小篆”是由______演变而来的。
8. “隶书”是汉字书写形式中的一种,其特点是笔画______、结构简省。
9. “楷书”是汉字书写形式中的一种,其特点是笔画______、结构规范。
10. “金文”是指铸在______上的文字。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述汉字的演变过程。
12. 解释“六书”中的“会意”和“形声”两种造字方法。
四、论述题(每题20分,共40分)13. 论述汉字在中华文化中的地位和作用。
14. 分析现代汉字简化的原因及其对汉字文化的影响。
答案:一、选择题1. D2. D3. B4. A5. A二、填空题6. 假借7. 大篆8. 粗细均匀9. 清晰有力10. 青铜器三、简答题11. 汉字的演变过程大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。
甲骨文是最早的汉字书写形式,主要用于商朝的卜辞。
金文是铸在青铜器上的文字,多见于周朝。
小篆是秦朝统一文字后的官方书写形式。
隶书在汉代形成,笔画粗细均匀,结构简省。
楷书则在隋唐时期发展成熟,笔画清晰有力,结构规范,是现代汉字书写的基础。
12. “会意”是指通过合并两个或多个字形或字义来创造一个新字的方法,如“明”字由“日”和“月”组成,表示明亮的意思。
北京大学汉语言文字学考博真题答案专业课一本通资料考试内容参考.

北京大学中文系汉语言文字学专业考博考试老师笔记、北京大学中文系博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考(44人256人6:1外语>=45专业课>=60(2015年2014年公开招考(43人244人6:12015年公开招考(38人176人4:1育明考博辅导中心张老师解析:1、北大中文系共有8个博士招生专业:文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国语言文学(中国民间文学,各专业之间报录比差别还是比较大的。
2、2016年北京大学中文系内地计划招生人数为38人。
3、北大中文系考博历年缺考率平均在30%左右。
(北京大学中文系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七二、北大中文系汉语言文字学专业考博考试内容分析(育明考博辅导中心专业招生人数初审复审内容050103汉语言文字学2013年7人2014年5人2015年7人申请一考核制1、学术水平的考查:笔试(100分:汉语史专业及基础现代汉语专业及基础面试(100分2、思想政治素质和品德的考核:政治态度、思想表现、学习(工作态度,道德品质、遵纪守法等方面。
育明考博辅导中心张老师解析:1、北京大学中文系汉语言文字学专业考博的报录比平均在7:1左右(竞争较激烈。
2、本专业有3个研究方向:01.汉语史02.现代汉语(含中文信息处理和对外汉语教学03.汉语方言。
3、同等学力申请者加试政治课(哲学。
4、2016年北京大学实行申请一考核制”没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学,需要参加北京大学博士研究生英语水平考试”俄语、日语、法语、德语要求:北京大学组织的博士生外语考试过及格线。
外语考试后中文系根据研究生院提供的建议分数线确定外语及格线。
掌握少数民族语言的少数民族申请者的外语成绩要求可适当降低。
5、复试总成绩计算方法:外语成绩20%+学科笔试成绩30%+面试成绩50%。
2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解专业课一古代汉语一、名词解释1.反切答:反切最初也称为“反”或“翻”,后来叫“切”,是中国古代的一种汉字注音方法,也是对汉字字音结构的一种分析方法。
反切出自《大宋重修广韵》一书,有一口诀:“上字辨阴阳,下字辨平仄”,即反切法使用两个汉字来为一个汉字注音,前面的字称为反切上字,取其声母,后面的为反切下字,取其韵母和声调(古代采用直行的书写方式,故前字在上,后字在下)。
声母、韵母、声调取出来之后一组合,就是那个汉字的读音。
在使用音标和字母注音之前,它是中国古代最主要和使用时间最长的注音方法。
2.等呼答:等呼的概念基本用于描述中古汉语的介音系统,最先应用在韵图上。
韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类,称为摄,每一摄内部,又主要根据介音的差异,分为四等,每等又分为开口和合口两呼,一共是八个小类。
等的分类较为复杂,且由于韵图的结构不严密,等的划分也存在缺陷。
清江永说:“一等洪大,二等次大,三四皆细,而四尤细。
”可作为分等原则的概括。
总体来说,一二等无i介音,三四等有i介音或i主元音。
3.四体二用答:“四体二用”说是为了对六书理论进行修正而提出来的一种理论。
汉人提出“六书”这个名称后,一般人都认为它是六种造字方法。
但这种说法在明清时受到了挑战,戴震就提出了“六书”不全是造字之法,而应该分为两类。
第一类是前四书,第二类是后二书,前四书才是真正的造字之法,而后二书造不出新字,是用字之法。
这就是“四体二用”说。
此说一出,遂为文字学家和训诂学家所接受。
“四体二用”说直到现在仍有很大的影响。
4.章句答:章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。
它是离章辨句的省称,是分析古书章节句读的意思。
作为一种注释,章句不像传注类注释那样以解释词义为主,而着重于逐句逐章串讲、分析大意。
汉代一些儒者治学,从辨析章句入手,故章句体兴于汉。
章句体虽不以解释词义为主,但它在对句意的串讲、分析中,往往包含了对原文词义的解释,这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。
北京大学汉语言文字学专业课试题及答案.

北京大学汉语言文字学专业课试题及答案一、名词解释音位和音位变体民族共同语方言岛文白异读二、什么是国际音标?严式标音和宽式标音有什么异同?三、官话方言在词汇语法上有哪些特点?试举例说明。
四、汉语口语中经常会听到“大过年的,别哭哭啼啼的。
”,“大星期天的,你还加班?”这样的说法。
“大+时间名词(的)”这一格式很常用,是不是所有时间名词都可以进入?请再多举一些用例,并分析其意义和用法。
参考答案一、音位——是某一语音系统中起区别意义作用的最小的语音单位。
有如下特点:A音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用,核心就是辨义;B音位是区别词的语音形式的最小语音单位。
所谓“最小的”是指不能从音位中再切分出更小的语音单位;C音位总是属于特定的具体语言或方言的。
音位变体——同一个音位内所包括的不同音素称为音位变体。
它是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。
音位变体又可分为条件变体和自由变体。
民族共同语——指一个部落或民族内部大多数成员所共同掌握和使用的语言。
它是在某个区域的人们在日常生活中以口语的形式逐渐形成的。
这个地方通常是政治、经济、文化中心的地区,在这个基础上有了语言而后形成方言。
现代汉语民族的共同语是普通话,普通话也就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。
方言岛——汉语方言分布的一种特殊情况,即操某种方言的人群居住的不太大的区域被周围大片的其它方言所包围,这种现象称为方言岛。
现存的方言岛多源于明清两朝的移民。
文白异读——从共时角度看,文白异读是因语用场合不同而产生的异读,用于读书等比较文雅的场合的称为“文读”,日常口语中使用的称为“白读”。
文白异读常常分布在不同的词语中。
从历时角度看,文白异读是因形成时期不同而产生的差异,其中最常见的是方言固有的语音层与从共同语或其它方言借入的语音层叠置而并存的不同读音。
语音层的叠置一般不是一两个字,而是具有相同音韵地位的一批字。
北大文字学考研

北京大学对外汉语教育学院汉语言文字学基础课试题考点汇总(上)汉字是意音文字,其意音文字体系以_为主,声符代表读音,而意符代表_。
2006“训练刻苦”和“训练重要”分别是_结构。
2006《说文解字》是中国第一部系统而较为完备的_,作者许慎,出生于_时期。
2006“头绪”是_结构,“形形色色”是_结构。
2006社会的统一,语言也走向统一。
共同语2006汉字形体构造上,传统的“六书”2006语音的四要素2006现代汉语句子的三种特殊句式:倒装、插说和_。
使用倒装句的两种原因是_。
2006词组按结构关系可分为不同的类型,“多拉快跑”和“两个大的”属于_。
2006逻辑错误、语法错误、语用错误和语义错误。
“把一件衣服买了”属于_。
2006合成词“花朵”属于_构造类型。
2006前响韵母、中响韵母、后响韵母2006复句的关系类型。
“要是...,那么依法治国也就成了一句空谈”属于_。
2006古代汉语的副词:范围副词、情态副词、程度副词、表敬副词、时间副词和_2006形声字“隆”的形旁和声旁的配制方式属于_2006历史比较法的概念2006造成歧义的因素2006动词所具有的语法范畴有_2006“借本书看看”属于复谓结构中的_2006古代汉语的修辞方式2006“反对的是他”有歧义,两个意思分别是_2005语言的融合可以分为_和被迫融合两种,融合过程中大体上是先出现_,最后完成语言的统一2005世界上的语言按其亲属类别可以分为汉藏语系、印欧语系、_、阿尔泰语系、闪-含语系 (2005)语法研究通常以词为界,词以上的规则和词以下的规则分别叫_2005语素义和词义的关系:谈吐、观赏2005补语类型:摔破了、疼得直冒汗2005古代汉语的词类活用2005语音演变有高度的_,语法演变有整齐划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾,前者叫做_2005从词的构造看,“奶奶”“太太”属_,“哥哥”“姐姐”属于_2005形容词和状态词的区别有两个:形容词能_、_,状态词均不能2005“你拿去吧”有歧义,两个意思分别是_、_2005“非去不可”属于什么结构?2005古代入声字的归变,哪些字肯定不是入声字/哪些字肯定是入声字?2005释义方式。
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历年真题解析
【内部资料】
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2011 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................................1 2010 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 2009 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 2008 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 2005 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 2004 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 2002 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 2001 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 1999 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。 1991 年汉语言文字学专业课试题答案解析 .........................错误!未定义书签。
《621 汉语言文字学历年真题及解析》系北京大学语言类类考研辅导团队集体编撰的《【弘毅 胜卷】——北京大学 2014 年汉语言文字学考研全套资料》之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,这也是我们聚团队之力,编撰此资料的 原因所在。考研历年真题在很多考生眼中都是一个复习的法宝,专业课真题除了能直接告诉我们历 年考研试题中出了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能够告诉我们很多东西。 1.试题难易与命题风格 第一眼看到历年试题的同学,很多都觉得试题“简单”、题量少。其实,“试题很基础”— —“试题很简单”——“能得高分”根本不是一回事。试题很基础,所以每个学生都能答上一二, 但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西,这 容易吗?大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完,感觉超好,可成绩出来却不到 100 分,很大 程度上就是这个原因:把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教,招式看似平淡 无奇,没有剑走偏锋的现象,但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能 说命题的风格是侧重考察基础的知识, 但是,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型, 每个题型的分值。 从最近几年看, 北京大学的题目基本都是主观题, 即名词解释、简答题、论述题三种主观题型。每个题型的分值是不一样的,一个名词解释一般也就 是 5 分,简答题每个 15 分,可一个论述就是 30 分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练 习。 3.各章节的出题比重 由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课,缺少统一的复习大纲,因此其中没有重难点 的告知,所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析,掌握各个章节在整个考研中的重要地 位,进行重点复习。 但是大部分同学是从暑假开始的,还要将时间分配给公共课和专业课等四门课程,所以对于 占分值比重最大的专业课复习,提高复习效率则尤为重要。弘毅教育汉语言文字学专业课辅导团队 在深度研究了历年考研真题的基础上,对每章节按照“教材导读一复习策略一考点梳理一历年真题 一考题预测”的体例编排而成的专业课高分辅导讲义,会让复习效果事半功倍! “教材导读”把考研中的考点与指定的教材对应起来,并对教材作简单地介绍和梳理,引导 大家阅读教材。 “复习策略”指出每个考点需要掌握到的程度,以及掌握考点的方法。 “考点梳理”是这套资料最核心的部分。对考点作了全面地讲解和深入地分析。 “历年真题”则是为你列举出本章节近几年中曾经考察过的题目。 (ps:如果本章节历年从 来没有出过真题,说明可以忽略。反之如果本章考的题目超多,则一定要重视。) “考题预测” 是在历年真题的基础上, 把还没有考察过的考点给大家指出来, 用于查缺补漏。 4.重要的已考知识点 考研专业课试卷中,很多考点会反复出现,一方面告诉大家这是重点,另一方面也可以帮助 大家记忆重要知识点,灵活的掌握各种答题方法。对于反复考查的知识点,一定不要局限于答案, 而要对答案进行变化,考研是选拔高层次人才的考试, 老师不会对一个问题反复让大家背书,因此 对于灵活性的要求更高, 需要大家养成良好的发散思维。 5.反复变化的出题方式 很多考研试题中,有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了,就不会再考了;其实 不然,有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性,因此有可能会把它变作论述题再拿出
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历年真题及解析
【内部资料】
2011 年汉语言文字学专业课试题答案解析
一、 名词解释(5*4=20) : 1.尖团音 h 【参考答案】 :尖团音: “见” “精”两组分化出[t t ]来,在[i] [y]韵母前,由于 同化作用,声母发音分别靠前、靠后。历史上, “见”组的分化比“精”组的分化略早。直 h 到现在有些方言[t t ]在[i] [y]前仍读[ts ts s],没有分化,这就是区分尖团 h 音。在[i] [y]前读[ts ts s]的叫尖音,读[t t ]的叫团音。普通话的尖音分化 相当晚,十八世纪的《圆音正考》仍不承认。 2.阴阳对转 【参考答案】 :始于戴震,但概念还比较模糊,搭配也不系统。完整的运用归功于孔广森。 阴声韵、阳声韵、入声韵在语音的历史发展过程中互相转入的现象称为阴阳对转,转化的前 提是主要元音相同。其中,元音鼻化是枢纽。例如,现代普通话没有入声韵,原入声韵的字 现在都读阴声韵了。这就是说入声韵已经转化成阴声韵。之所以不叫阴阳如对转,是因为古 人把入声韵归入阴声韵。 3.声训 【参考答案】 :声训,又叫“谐声训诂” ,是用音同或音近的词去说明被释词的来源,也就是 以词的语音形式(声音相谐)为先决条件来说明两词之间的语源关系。这种探求词源的方式 导源于先秦,盛行于两汉,集大成于《释名》 。 《论语·颜渊》 : “政者,正也。 ”
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历年真题解析
【内部资料】
来考。这其实对每个考生都是公平的,如果有人就想着投机取巧,恐怕会吃些苦头了。因此,一些 可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。 通过上述的分析,我们不难看出历年真题在备考中的重要性!真题不仅要好好研究,而且还 要作为最重要的模拟题反复地训练,在模拟训练的时候,要尽量做到如下“十大要求”。“十大要 求”,即内容上要求,准:课本基础知识要记忆准确;全: 要点要有;谨:要用术语答题;新:收 集 XX 大学老师最新发表的文章;深:找到某个题目背后的考察目的;宽: 要有宽度,思路开阔; 清:详略得当,讲求逻辑。形式上要求:美: 布局美观、字迹清楚;快:要求对基础知识非常熟悉; 效:每个题目的时间分配要合理。 本资料是迄今为止,唯一一套由弘毅教育联合北京大学汉语言文字学专业研究生、博士生组 成的考研辅导团队集体编撰的考研辅导用书,希望通过此书,能与大家相聚北京大学!由于时间、 水平所限,资料中难免有不妥之处,尚需考生谅解,欢迎批评指正(请发邮件至 xiugai@)。 本套资料的整理,得到了老师的指导,广大考生的支料】
北京大学考研历年真题解析
——621 汉语言文字学
主编:弘毅考研 编者:Nora
弘毅教育出品
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历年真题解析
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