中学生健康调查报告范文

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中学生身体素质调查报告

中学生身体素质调查报告

中学生身体素质调查报告标题:中学生身体素质调查报告一、引言本报告调查了中学生的身体素质情况,以了解中学生的健康状况以及提供相关建议。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共有500名中学生参与。

调查内容包括身高、体重、体脂率、饮食习惯、运动情况等。

三、调查结果1. 身高和体重方面:调查显示,中学生的平均身高为165cm,平均体重为55kg。

体重与身高相比较合理,体重过轻或过重的学生占比不高。

2. 体脂率方面:调查显示,中学生的平均体脂率为20%,超过正常范围的学生占比约为10%。

这表明部分学生存在肥胖问题,需要引起重视。

3. 饮食习惯方面:调查显示,中学生的饮食习惯较为不规律,整体偏向高盐、高油、高糖的食物。

缺乏吃蔬菜水果和均衡的营养摄入,这可能导致营养不良和肥胖问题。

4. 运动情况方面:调查显示,中学生的运动时间普遍不足。

只有30%的学生每天参加体育锻炼,而40%的学生几乎没有体育锻炼。

这导致学生缺乏运动锻炼,身体素质下降。

四、建议1. 提倡健康饮食:学校和家长应加强对学生的饮食指导,减少高盐、高油、高糖的食物摄入,增加蔬菜水果的比例,确保营养的摄入均衡。

2. 加强体育锻炼:学校应加大体育课程的力度和时间安排,确保每天都有体育锻炼时间。

同时,鼓励学生参加校内、校外的各类体育活动,提高身体素质。

3. 引导正确健康的生活方式:学校和家长应引导学生养成良好的生活习惯,包括保证充足的睡眠时间、适量的户外活动、合理安排学习和休息时间等。

五、结论本次调查显示,中学生的身体素质整体较为一般,存在着肥胖问题、不规律饮食和缺乏运动的情况。

因此,我们需要采取有效的措施,提高中学生的身体素质水平,保障学生的身体健康。

中学心理健康调查报告7篇

中学心理健康调查报告7篇

中学心理健康调查报告7篇中学心理健康调查报告篇1近年来,心理问题已经成为困扰青少年的一个不可忽视的问题。

由于公众对心理问题的了解和认识的滞后,许多隐患不能及早发现、治疗,心理问题不能得到正确对待和解决,导致了许多不必要的麻烦以至悲剧的发生。

基于这个现状,花桥中学把对学生的心理健康教育摆到一定位置,与学校的其它工作同思考、同部署、同安排,并于20__年创办心理咨询室。

一、创办之初衷随着知识经济的到来,人们在学习、就业和工作等各方面的竞争日趋激烈,心理压力越来越大。

特别是中学生这一群体,面临着中考这一关卡,家长关注、教师关注、社会关注、全民关注,教师、家长对他们的投入最多,期望也最大。

然而,长期以来,不少人却忽略了与他们发展息息相关的心理健康问题。

从学校对三个年级学生设计的心理调查问卷可以看出,初中生的心理问题主要表现在以下几个方面:1、对挫折承受力差。

2、人际关系不协调。

3、自信心不足。

4、男女交往的困扰。

以上情况使学校领导、老师深切地认识到,加强学生心理健康教育,提高他们心理素质的重要性和迫切性。

于是,校党支部和校委会研究,一方面开设心理健康教育课,一方面创办心理咨询室。

经过市关工委的沟通和市教育局支持,20__年,学校聘请了有着多年心理健康教育与咨询实践经验的老教育工作者担任学校心理教育辅导员,并从紧张的教学用房中腾出一间办公室,配备了桌椅、专用电话。

房子虽然不大,但温馨、亲切,靠近学生,便利学生。

1、以咨询室为平台,送上心理关爱。

心理咨询室坚持“以人为本,面向学生,面向家长,敞开心扉,倾听诉说,解疑释难,温馨你我”的原则,每天开放,开放时间安排在课间操、活动课和晚饭前后的时段,便于学生走近它,亲近它,有话好好说。

学生小c,因学习压力大,多次来咨询室求询。

辅导老师刘静给他以关爱,帮助他分析学习方法,为他减压,使他放松心情,轻装上阵,终于考上了理想的学校。

学生小w(女),追求所谓有“时尚”,欲寻找心目中的“他”,寻找“学习动力”,陷入空虚和痛苦之中,成绩急剧下滑。

青少年学生健康成长情况调查报告

青少年学生健康成长情况调查报告

青少年学生健康成长情况调查报告篇1青少年心理健康与否,直接关系到祖国未来建设者的素质。

社会进步了,人们的思想也发生了转变,随之而来的一些现实问题直接影响着青少年的健康成长。

挖掘“问题少年”的行为表现,分析导致这些现象发生的原因,采取相应的措施加以疏导,是做好“问题少年”工作的必由之路。

青少年学生是一个特殊的群体,因其年龄小,社会阅历少,心理处于一个特殊发展阶段,容易出现心理健康问题。

主要表现在下面几个方面:一、厌学一位母亲最近来访,她很苦恼。

儿子上初二,最近不知道为什么一提到学习,脸上就出现烦躁的神情,一拿到书本,就哈欠不断。

做作业时也磨磨蹭蹭,拿块橡皮也能拿半天。

他的妈妈找到了班主任,班主任直截了当地告诉妈妈,他现在很厌学,也正要找家长来联系呢!他的这种对学习的反应,实际上是厌学的一个典型案例。

其主要特征是对学习厌恶反感,甚至感到痛苦,因而经常逃学或旷课。

厌学的一个直接后果就是导致学生学习效率下降。

产生原因(1)来自社会大环境的影响。

许多中学生未把获取知识、提高自身素质作为今后走上社会求职的必要条件,而认为有钱就有学上,有门路就有好工作,现在一些重点中学,各年级各班中都有分数不够、花钱进来的学生,这些学生中有相当一部分有厌学心理,这些都对中学生产生严重的不良影响。

(2)家庭环境的影响。

一些学生产生厌学心理,究其原因,家庭因素是不容忽视的,目前,许多家庭缺乏有利于孩子学习的精神氛围,有的家长业余时间在聊天、看电视、打牌中消磨;(3)来自教学内部的原因。

目前相当多的学校,其教育教学指导思想仍未从应试教育的樊篱中走出来。

升学指挥棒在中学仍有很强的支配力,由此产生一系列问题,直接影响了学生学习积极性,加强了学生厌学心理。

那么,怎样克服孩子的厌学情绪呢?(1)以身作则。

爱是教育的真谛。

教师要用高尚的师德、渊博的学识、良好的仪表、为人师表的形象影响和带动学生;用先进的教育思想、全新的教育理念、饱满的教育热情、严谨的教学态度,营造平等融洽的师生关系、启迪激励的课堂环境和关爱和谐的学习氛围。

中学生饮食健康调查表报告

中学生饮食健康调查表报告

中学生饮食健康调查表报告饮食健康教育是通过对学生传授营养膳食的相关知识,改善学生的膳食结构,提高健康饮食的观念,增强学生体质,减少因错误膳食而引起的疾病,为学生学习科学知识打下坚固的基础。

下面是小编为你精心整理的中学生饮食健康调查表报告,希望对你有帮助!中学生饮食健康调查表报告篇1调查目的:通过调查了解同学们买零食基本情况以零食对健康的影响的认识,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。

调查方法:文献法、调查问卷法、访谈法、观察法。

调查背景:由于现在的初中生,独生子女比例增多,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。

调查过程:一、对全级同学发放调查问卷,调查同学们对零食与健康的认识。

对于这次调查,我们在调查问卷中设计了涵盖各方面的问题。

本次调查问卷分为两大块,一块是专门了解个人平日的购买零食的状况,另一块是调查个人对零食与健康关系这一观念的理解应用及关心程度。

此问卷共16道题,包括3道多选,10道单选和3道开放性问答题。

我们于2013年4月22日向初一级同学发放了228份问卷,回收了228份,下面就答卷内容进行分析。

二、调查结果1、同学们的零食习惯从调查的情况看,中餐吃零食的较多占了58.2%,早餐占13.4%有部分同学不吃,晚上占28.4%。

主要原因是我校学生大多数学生在校搭食和午休,吃午餐在学校小买部内,方便购买零食。

同学每天买零食花费1-5元的学生占了73%,这部分学生每月消费30----150元。

其中有14%的学生每月消费是150---300元。

大部分的家长每天给孩子5-10元的零用钱。

造成了学生养成吃零食的习惯。

有吃零食习惯的同学全级占了53%。

初一级同学经常吃的零食世界卫生组织(WHO)公布的全球十大垃圾食物有:油炸类食品;腌制类食品;加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等);饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干);汽水可乐类食品;方便类食品(主要指方便面和膨化食品);罐头类食品(包括鱼肉类和水果类);话梅蜜饯类食品(果脯);冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕);烧烤类食品。

关于中学生心理健康的调研报告范文(精选3篇)

关于中学生心理健康的调研报告范文(精选3篇)

关于中学生心理健康的调研报告范文(精选3篇)关于中学生心理健康的调研报告范文(精选3篇)随着社会一步步向前发展,大家逐渐认识到报告的重要性,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编收集整理的关于中学生心理健康的调研报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学生心理健康的调研报告1 一、研究目的高一学生的心理健康水平,不仅关系到自身的全面发展,而且影响到全民族的素质水平和精神文明程度。

中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。

然而,面对现代社会竞争的加剧,教育的局限,家庭教育的弱化,不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展。

作为教育者,如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质呢?为此,我对我班学生的心理健康问题进行专门调查。

另外,通过问卷,学生会显得不那么拘束,会说出真实的想法。

老师和家长可以从中了解到学生的想法,从而适当的改变一些教育方式,增强与学生的沟通交流。

让学生在快乐的环境中学习和生活。

二、研究对象 xx中学高一十班54名学生三、研究方法采用不记名问卷调查法调查问卷共发放了54份,有效回收54份。

四、研究时间星期二班会利用班会发放、填写、回收调查问卷。

五、结果分析 1、学生的学习状态较差,对新学习环境不适应。

上课时,集中注意力学习的时间短,容易走神;如果别人不督促,很少主动学习;在学习和娱乐发生冲突时,74%的学生拿不定主意,而主动选择学习的竟是0%;经常很想学习,但总是无法集中精力学进去的占44.5%;能按计划学习的人只占5.5%;77.7%的学生学习劲头时高时低;等等。

高一学生承担的学习负担与压力和初中相比更重,高一阶段的课程明显增多,难度增大,教学进度比初中明显加快。

此外高中老师对学生提出更高的期望和要求,积极引导学生对教学内容进行更深层的探究,去发现一般性规律。

随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变,学生难以很快适应任课教师新的授课方式,在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老习惯。

中学生 调查报告 体质

中学生 调查报告 体质

中学生调查报告体质引言体质是指人体的基本构造和机能状况,直接关系到中学生的生活质量和学习成绩。

因此,本次调查旨在了解中学生的体质状况,为学校提供科学依据,制定有针对性的体育锻炼计划。

调查方法本次调查采用随机抽样的方式,共调查了500名中学生。

调查内容包括身高、体重、体质指数(BMI)、肺活量和日常体育锻炼情况等方面。

调查结果1. 身高体重状况调查结果显示,中学生的平均身高为160cm,平均体重为50kg。

男生的平均身高为165cm,平均体重为55kg,女生的平均身高为155cm,平均体重为45kg。

与体重相比,男生相对来说较高,女生相对来说较瘦。

2. 体质指数(BMI)根据身高体重的调查结果,进一步计算了中学生的体质指数(BMI)。

调查结果显示,整体上,中学生的平均BMI为20.1,已经达到了正常范围。

男生的平均BMI为21.2,女生的平均BMI为19.1。

说明大多数中学生的体重控制得相对较好,只有少数孩子属于低体重或超重。

3. 肺活量肺活量是评价一个人身体机能的重要指标之一。

通过调查测得,中学生的平均肺活量为2500ml,男生的平均肺活量为3000ml,女生的平均肺活量为2000ml。

值得注意的是,部分女生的肺活量较低,可能与女生在锻炼方面不足有关,需要加强有氧运动。

4. 日常体育锻炼情况调查显示,中学生中有80%的学生每天可以保持30分钟以上的体育锻炼,其中男生的比例为90%,女生的比例为70%。

另外,调查还发现一些学生存在长时间坐姿和沉迷于电子产品的问题,这对于中学生的身体健康不利。

结论与建议通过本次调查可以看出,中学生的整体体质状况尚可,体重控制较好,但仍有一些不足之处。

为了促进中学生的身体健康发展,以下是我们的一些建议:1. 鼓励中学生多参与体育运动,每天保持30分钟以上的锻炼时间,并确保均衡营养饮食。

2. 加强女生的体育锻炼,增加有氧运动的比例,提升肺活量,改善心肺功能。

3. 提倡养成良好的生活习惯,减少长时间坐姿和沉迷电子产品的时间,增加户外活动的机会。

中小学生心理健康研究报告【5篇】

中小学生心理健康研究报告【5篇】

中小学生心理健康研究报告【5篇】中小学生心理健康研究报告篇1一、农村中学生心理问题的现状由于学生心理问题的普遍性和复杂性,且解决学生心理问题又很难找到切实有效的措施,这使学生的德育工作显得更加艰难。

令许多教师苦恼的是,往往琢磨不透学生的所思所想,教育工作显得力不从心。

而更为严重的是,近几年来,因心理问题长期得不到疏通和矫正而爆发的恶性校园事件呈上升趋势。

这些事件的发生给我们敲响了警钟,也引发了我们对农村中学生心理健康问题的冷峻思考。

导致学生产生心理问题的原因是多方面的,必须引起我们足够的重视。

1、社会环境因素学生生活在社会中,社会影响问题必然对学生的心理成长产生积极或消极的影响。

当前,农村尤其是贫困农村的社会问题比较多,一些消极因素对学生的人生观、价值观产生了不良的影响,应当引起我们的特别关注。

例如,社会贫富差距的拉大使一部分学生长期生活在心理压抑之中;单亲家庭的增多,导致这些家庭的学生得不到完整的家庭关爱;社会的主流人才观与新课程理念相悖,一部分学生在社会评价中屡遭挫折,其心理自信及成功期望不能正常建立等等。

此外,由于农村外出务工人员越来越多,由此产生的社会问题和教育问题也日益突出,特别是农村留守孩子的教育问题令人关注。

由于留守孩子大多由隔代抚养或寄宿在学校,致使学校、家庭在留守孩子的实际教育过程中遇到了四难:一是溺爱放纵,教育难;二是缺乏管护,安全难;三是隔代管教,监护难;四是管理脱节,磨合难。

可见,留守孩子现象已成为一个社会问题,由此产生的心理健康问题已成了教育的一个新的难题。

2、学校教育因素学校是实施学生心理健康教育的主阵地,但就农村中学而言,心理健康教育的机制还不健全,还不能有效地实施学生心理健康教育。

事实上,学校的管理重心在智育而不在德育。

受长期应试教育的影响,学校向来不敢在教育质量尤其是教学质量上有丝毫马虎。

尽管素质教育的呼声一浪高过一浪,但总是雷声大、雨点小,说得多,做得少。

学校在重视智育的同时未能有效地实施德育,尤其是对学生的心理问题疏于指导、研究和教育。

健康调查分析报告范文

健康调查分析报告范文

健康调查分析报告范文:分析报告调查健康范文市场调查分析报告范文社会调查报告范文问卷调查总结分析报告篇一:中学生健康调查分析报告范文中学生健康调查分析报告范文随着社会的不断发展,人们的生活节奏明显加快,生活习惯亦随变化。

学生家庭经济能力的提高,养成挑食的坏习惯,不注重饮食结构,致使营养失衡。

好吃的零食,好吃甜食在学生中是存在的,这样的饮食对学生的身体受到极大的伤害。

许多中学生不吃早餐,应付中餐,晚餐不在乎,使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦,身体免疫力差,频繁生病。

更另人担心的是许多人买吃的不看保质期,时常买到过期食品。

而街头小吃的流行,更是加大了学生的饮食卫生问题。

除了饮食卫生,就是中学生的校食堂的问题了,有的学校食堂卫生状况令人担忧,餐具不干净,饭菜不卫生,不时会发生学生中毒事件,使学生、家长忧心重重。

现在的中学生大多有叫外卖的习惯,或是不在学校食堂吃饭,很有一些女同学也朝这方向去发展,为了形体的美,或者是说找一些借口不在学校吃饭,说学校食堂饭菜不好吃,排队时间太长,饭菜里有不干净的东西,不过根据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也确实有问题,例如饭菜里有石头、昆虫,甚至烟头等这方面的问题,食堂的这么不注意,当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。

问题很明显就出来了。

所以说如果说住读学校要求一定要在学校食堂就餐,那么食堂就更应该注意饭菜问题、清洁工作,加强这方面的管理。

至于学生呢?要改变长期认为学校食堂漏洞的问题,出现问题要及时于食堂相关部门反映。

这样学生与学校双方配合,才能进一步解决这一问题。

1、关于正餐的分析经过校内大部分学生询问得知,有许多学生有不吃正餐的习惯。

不吃正餐的主要原因是:时间仓促,其次是为了减肥。

只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差,没胃口。

不吃正餐,那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐,更有少部分人以零食作为主食。

学习任务繁重使中学生深感时间的不足。

而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张。

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中学生健康调查报告范文
中学生健康调查报告范文
随着社会的不断发展,人们的生活节奏明显加快,生活习惯亦随变化。

学生家庭经济能力的提高,养成挑食的坏习惯,不注重饮食结构,致使营养失衡。

好吃的零食,好吃甜食在学生中是存在的,这样的饮食对学生的身体受到极大的伤害。

许多中学生不吃早餐,应付中餐,晚餐不在乎,使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦,身体免疫力差,频繁生病。

更另人担心的是许多人买吃的不看保质期,时常买到过期食品。

而街头小吃的流行,更是加大了学生的饮食卫生问题。

除了饮食卫生,就是中学生的校食堂的问题了,有的学校食堂卫生状况令人担忧,餐具不干净,饭菜不卫生,不时会发生学生中毒事件,使学生、家长忧心重重。

现在的中学生大多有叫外卖的习惯,或是不在学校食堂吃饭,很有一些女同学也朝这方向去发展,为了形体的美,或者是说找一些借口不在学校吃饭,说学校食堂饭菜不好吃,排队时间太长,饭菜里有不干净的东西,不过根据我们的调查一些学校食堂的卫生饮食也确实有问题,例如饭菜里有石头、昆虫,甚至烟头等这方面的问题,食堂的这么不注意,当然就加大了中学生在食堂饮食的逆反心理。

问题很明显就出来了。

所以说如果说住读学校要求一定要在学校食堂就餐,那么食堂就更应该注意饭菜问题、清洁工作,加强这方面的管理。

至于学生呢?要改变长期认为学校食堂漏洞的问题,出现问题要及时于食堂相关部门反映。

这样学生与学校双方配合,才能进一步解决这一问题。

1、关于正餐的分析。

经过校内大部分学生询问得知,有许多学生有不吃正餐的习惯。

不吃正餐的主要原因是:时间仓促,其次是为了减肥。

只有少部分表示不吃正餐是由于饭堂伙食差,没胃口。

不吃正餐,那些中学生就选择叫外卖、面包和方便面代替正餐,更有少部分人以零食作为主食。

学习任务繁重使中学生深感时间的不足。

而丰富多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张。

为求学业和活动间的平衡,大部分学生会从生活时间中挤压,如吃饭、睡眠的时间。

于是就有学生出现有不吃正餐的现象。

饭堂的伙食是经学校管理,食物安全系数相对较高,营养结构比较科学合理,价格也比较公平。

选择饭堂的伙食,不仅有安全保障,而且有利于中学生的身体发育、节约金钱。

然而在饭堂打饭要浪费时间,这无疑使时间紧张的中学生舍而避之。

而有的中学生特别是女同学,为了追求形体美,忍饥挨饿,以至营养不足,更有甚者危及生命健康这种盲目的行为无疑是不可取的。

因此,尽管时间仓促,中学生还是应该食用正规的正餐。

在万不得已的情况下,中学生才应考虑以其它食品代替正餐。

而正处身体发育中的中学生更不应盲目追求形体美而对身体造成伤害。

2、关于中学生食品的安全意识分析中学生在某种特殊情况下会选择购买食品代替到饭堂吃饭,那么中学生对购买食品的安全意识又如何呢?少部分的中学生在购买食品时会看食品的生产日期等基本信息,如知晓食品过期后不会进食该食品。

由此我们可以发现,中学生的食品安全意识并不高。

只有约为一半的中学生会注意食品包装上的信息,这无疑加大了中学生食物中毒的风险。

在面对食物中毒的情况时,有的中学生会选择自行急救,或马上到附近的医疗机构进行治疗,有的会先找些药吃,或因情况而定,甚至有的会置之不理。


此,我们可得知大多数中学生能正确处理食物中毒的现象,但仍有少部分中学生没有意识到食物中毒的严重性并及时进行处理。

所以,引导中学生正确处理食物中毒事件是十分有必要的。

因此,提高中学生的食品安全意识任重道远。

建议:
1、学习科学安排学习时间,帮助学生正确安排学习和生活时间。

学习任务重,在加上丰富的校园活动,中学生的时间十分紧迫。

于是,大部分中学生选择牺牲吃饭、睡觉等生活时间,以求取得学习与课外活动的平衡。

为学生的身体健康,学习应适度调整时间安排,引导学生正确地安排时间,帮助学生认识到吃正餐对身体的重要性。

2、中学生应提高对健康的认识,学会正确地处理学习和生活的关系。

中学生有不吃正餐的情况,可见中学生对身体健康的重视和认识不足。

因此,中学生应提高对身体健康的认识,学会正确的处理学习和生活的关系,提高学习效率,科学地安排时间。

另外,广大中学生不应以身体健康为代价追求所谓的形体美。

3、因学生对食品安全的忽视,才会发生各类的食物中毒事件,所以学校各宣传部门机构应积极宣传食品安全知识和食品中毒的急救知识。

附送:
中学生入党志愿书
中学生入党志愿书
敬爱的党组织:
我自愿加入中国共产党,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。

党的最终目标是实现共产主义的社会制度。

中国共产党从马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、江泽民三个代表作为自己的行动指南。

中国共产党领导全国各族人民,在长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争中,取得了新民主主义革命的胜利,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济,政治和文化;十一届三中全会以来,党总结正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作重心向经济建设的转移,实现改革开放,把马克思主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色的主义的理论和政策、路线、方针,开创了社会主义事业发展的新时期。

总之,没有中国共产党,就没有中国革命的胜利与社会主义建设成功。

作为一名团员,一名党的先锋队的一员,我一直严格要求自己,用实际行动来证明团员的价值,团员的先锋作用,随着年龄与文化知识的增长,我对党的认识也越来越深,加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。

所以在平时我不断加强自身修养,经常学习党的理论认识,用党性来武装自己的头脑,在实际行动上,积极与党中央保持一致,积极参加团的各项活动,时刻争做一名优秀团员。

升入高中以来,从学习环境、文化程度上都进入了我人生的一个新起点,从思想上我对自己也有了更进一步的要求,即争取早日加入到党组织中来。

为了规范自己的行为,指正思想的航向,我争取做到以下几点:
一、思想上严格要求自己,在平时多学有关党的理论知识,多研究实事,时刻与党中央保持一致,用一名党员的标准来要求自己,争取做到身未入党思想先入党。

二、努力学习文化知识,对于所学的每一种都一丝不苟,严肃对待,努力钻研,争取每一科都达到“优”,为以后走上工作岗位打下坚实的基础。

三、积极参加校、班的各项活动,不论从组织到参加上,都尽量发挥自己的特长,兼顾校、班的利益,真正起到先锋模范作用。

四、在平时的日常生活中,时刻保持与同学的良好关系,热心主动地帮助有困难的同学,同时要求自己朴素、节俭,发扬党员的优良传统。

我将努力做到以上四点,并随时向身边的优秀同学看齐,向优秀党员看齐,始终从党员的高标准来衡量自己的一言一行。

如果自己有幸成为一名党员,那将是我最大的荣幸,我将时刻牢记党员的责任,遵守党的纪律,严守党的秘密,认真履行党员的权力和义务,争做一名优秀党员。

如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来,我也不会气馁,我会更加严格要求自己,争取早日成为一名党员。

请党组织考验我!。

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