皇城中心小学2014年班主任节活动方案
小学首届班主任节活动方案
小学首届班主任节活动方案一、活动目标：1. 突显班主任的重要性：通过本次活动，让学生和家长认识到班主任的重要性，感恩班主任为班级付出的努力。
2. 营造良好班级氛围：利用本次活动，增进班级之间的友谊和感情，促进学生之间的团结和合作。
3. 增强班级凝聚力：通过集体活动和互动，增强班级的凝聚力，让学生感受到班级的温暖和归属感。
二、活动准备：1. 宣传准备：在学校内及班级内张贴宣传海报，鼓励学生和家长积极参与活动。
2. 物资准备：准备礼物和证书，以表彰班主任的辛勤工作和对班级的付出。
3. 时间安排：确定活动的具体时间和地点，确保学生和家长能够参与。
三、活动内容：1. 致辞：由学校领导或班级代表发表致辞，感谢班主任的辛勤工作和付出，并表达对班主任的祝福和支持。
2. 班级展示：各班级准备一段班级展示节目，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，展示班级的风采和团结力量。
3. 学生表演：学生可以自愿参与表演，展示自己的才艺。
可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏、诗朗诵等形式。
4. 学生互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让学生和班主任一起参与，增进彼此之间的了解和互动。
5. 学生感恩活动：学生可以写感谢信或制作感谢卡片，表达他们对班主任的感激之情。
6. 班级祝福：班级每人一句话，向班主任表达节日的祝福和对班主任的祝福。
7. 颁发奖品：为班主任颁发奖品和荣誉证书，以表彰他们的辛勤工作和对班级的贡献。
四、活动流程：1. 活动开场：由主持人宣布活动开始，并进行简要介绍活动内容和目的。
2. 致辞：学校领导或班级代表发表致辞，表达对班主任的感谢和祝福。
3. 班级展示：各班级依次上台进行班级展示。
4. 学生表演：学生自愿参与表演环节，展示自己的才艺。
5. 学生互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让学生和班主任一起参与。
6. 学生感恩活动：学生向班主任表达感激之情，并递交感谢信或制作的感谢卡片。
7. 班级祝福：班级每人一句话，向班主任表达节日的祝福和对班主任的祝福。
关于开展“班主任节”系列活动的实施方案
关于开展“班主任节”系列活动的实施方案为了进一步激励教师的教学热情，认真贯彻落实教师关爱政策，营造尊师重教的社会氛围，我校决定开展“班主任节”系列活动。
为确保活动的顺利开展，特制定以下实施方案。
一、活动宗旨：1.表彰优秀班主任，鼓励教师提高教学水平，激发教育教学的热情。
2.提高家长对班主任工作的认识，鼓励家长积极参与学生的教育教学工作。
3.维护教师的权利，增强教师的职业尊严，凝聚教师的正能量。
二、活动内容：1.优秀班主任评选：评选我校各年级班主任的先进个人，将他们的先进事迹发表上报，并在评比中表彰先进个人。
2.集体教育教学研讨：邀请学校教研组老师组织班主任进行研讨、交流，力求提高教师的教学水平。
3.教育专家讲座：安排专家为班主任作深入的“心理与健康教育”、“学生管理准则”讲座，努力让班主任了解教育教学最新动态，让他们掌握最新的教育管理理念。
4.班级管理创新展：展播获奖班级的优秀管理创新活动成果，推荐班主任关注优秀新颖的管理策略，更好地引导学生。
5.公开交流会：在季度末估分之前，班主任与学生家长进行一次面对面的交流会，有机会玩转课业、沟通家校互动，做到及时调整家校关系。
三、活动程序：根据时间安排，活动执行的过程应包括以下步骤：1.发动宣传：指派人员精心制作宣传画，把好的事情宣传到学校所有人的视野里。
2.评选推荐：各年级约定推荐的优秀班主任，把普遍感到“能干”、认真负责、热心英才的人选推荐上来。
评选将由学校组织，评委会选出得选人。
3.开展宣传：在班级管理创新展中，把班主任成功的管理方案在全校展出。
评先得人将在集体讨论研究现有的教学模式。
4.奖励激励：通过抽奖、颁奖等形式，体现表扬先进的重要性与积极性，争取班主任用心教学的普遍支持与肯定。
四、安全保障：所有活动均应注意安全，加强组织与安全管理。
为确保安全，所有活动必须事先申报并经过学校领导同意，防止意外事件的发生，并严格遵守安全操作规程。
五、总结与体验:学校将聘请有经验的专家组织学习交流，在生动的场合中总结经验、分享问题和突破，进一步影响班子管理金点子的质量和水平，推进创新的同时还要提高教师的监督执行能力。
皇城中心小学班主任节活动方案
班主任是班级管理地组织者，是学生成长地引路人，是连接学校、家庭、社会地纽带和桥梁，是提高学校教育教学质量地基础和保障.为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任地专业化成长，丰富幸福班级建设地内涵，我们拟通过班主任节，练就班主任管理内功，展示班主任班级管理地风采，在交流中分享经验，共同提高，促进和谐校园建设和学校地可持续发展.（一）“我们地班主任”展板要求：每个班主任老师上传“一张生活照”（格式）“一句尊崇地格言”、“一件班级管理中最满意地事”（至字），“一句最想对学生说地话”，（格式）建一个文件包，以班级来命名，如班；月底前传杨立珍.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）班主任风采大赛（）班主任教育故事演讲比赛.主题：发生在自己班主任工作中、创建幸福班级中小故事叙述.在落实“幸福班级”建设过程中，贯彻落实“育人为本”、“共建共享、追求和谐”、“关注过程”、“自主创新”等基本原则；在创设“幸福班级”地班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境中，围绕在促进师生、生生关系地和谐，营造良好氛围，传承优秀文明传统，拓展育人载体等方面具有成效地典型故事与案例.文档收集自网络，仅用于个人学习（）案例答辩赛.班主任故事演讲完毕后，现场抽签答辩.具体安排：每级部组织初选，选出——名优秀班主任参加学校演讲及答辩比赛.所有班主任将教育故事电子稿传郭江华处.文档收集自网络，仅用于个人学习月日下午第三节，全体教师到一年级二班参加班主任风采大赛并担任评委.组织负责及主持：郭江华评比：将分别评出一、二、三等奖，给予一定奖励.（三）开展“我心中地班主任”征文比赛. 时间：月日月日. 参加人员：三至五年级全体学生（引导学生可以写现实中地班主任，也可以写理想中地班主任，统一上缴电子稿一份，格式：纸，标题用号黑体，所在年级、作者姓名及辅导教师姓名用号楷体、居中排版，位于题目之下,正文用号宋体,行距倍.）电子稿传于淑华.文档收集自网络，仅用于个人学习、每班推荐篇优秀征文参加展示评比.打印稿交于淑华处.（四）组织班主任调休半天月日下午月日上午每位班主任调休半天（要求协调好，同年段错开调休）.（五）第六届班主任节开幕式方案（）时间：年月日上午课间操时间（）地点：学校小广场（）主持人：于淑华（）议程：主持人：班主任是班级管理地组织者，是学生成长地引路人，是连接学校、家庭、社会地纽带和桥梁，是提高学校教育教学质量地基础和保障.为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任地专业化成长，丰富幸福班级建设地内涵，我们拟通过班主任节，练就班主任管理内功，展示班主任班级管理地风采，在交流中分享经验，共同提高，促进和谐校园建设和学校地可持续发展.文档收集自网络，仅用于个人学习接下来由张校长宣布“皇城中心小学第三届班主任节”启动仪式开始并致辞.②班主任代表杨娜娜发言.③为班主任颁发聘书.④学生代表向班主任献花.班主任节开幕式到此结束，各班有秩序带回.。
2014年小学班主任工作计划
2014年小学班主任工作计划指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。
“以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。
班主任应肩负这个神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划：工作目标1、学生能养成自主学习的良好习惯；2、展开多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的水平；3、保护班级的备品，避免损害；4、培养热爱劳动的行为习惯；5、通过预习手册的媒介，提升自学水平，把预习当成学习生活的一部分；6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法；7、能与人沟通，学会交流；8、能查阅与课文相关的资料；9、习作独立完成，不照抄。
10、每月实行单元测试，做好批阅，评价，总结。
11、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣；12、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。
采取的措施1、增强与科任老师沟通，即时了解学生的学习动态。
2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。
3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促动学生共同提升。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，展开多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、增强对学困生和后进生的协助，采取手拉手的形式，实行一帮一。
6、深入到学生中了解学生，协助学生，作学生的知心朋友，协助学生形成健康的世界观和人生观。
7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，协助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
8、做好家访工作，密切与家长的联系。
向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。
2.作业不许即使上交，过期不与批改。
3.不行打架，要向大哥哥的样。
）10、课堂教学。
每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。
中小学班主任节活动方案
中小学班主任节活动方案
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，是家长和学校沟通的桥梁。
为了表彰班主任的突出贡献，激发班主任工作热情，宣传和树立爱岗奉献、爱生如子的班主任精神，学校举办班主任节。
班主任节的设定，是学校对班主任工作的肯定和期待。
二、班主任节系列活动安排
学校确定每年5月10日为班主任节。
1.表彰荣誉班主任
学校确定连续担任班主任10年的现任班主任老师，为**学校荣誉班主任。
利用**月的周一升旗仪式，表彰荣誉班主任。
主要议程学校领导为荣誉班主任颁发证书，合唱感恩老师歌曲，校长讲话。
2.开展学生征文比赛
面向全体学生，开展“感谢你——敬爱的老师”、“心存感恩，成就未来”征文比赛。
通过征文比赛，让学生充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是最值得尊重和理解的人。
3.展现班主任风采
利用网站展现全体班主任风采，制作荣誉班主任风采展板，营造尊重、理解、支持、感恩班主任的浓厚氛围。
4.组织班主任拓展活动
平时班主任工作繁多，同事之间交流少。
班主任节之际，学校组织班主任利用周末进行拓展活动，组织团建活动，加强交流。
中心小学
2023年2月。
班主任节活动方案
班主任节活动方案一、活动目的班主任是学生学习和生活上的引导者和指导者，为了感谢班主任的辛勤付出，提高班主任的工作积极性和创造力，我们学校计划举办一系列的班主任节活动。
本活动旨在激励班主任的工作热情，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
二、活动准备1.确定活动时间：班主任节通常在每年的9月10日，我们计划在这一天进行庆祝活动。
2.确定活动地点：校园内适合集体活动的场所，如学生活动中心或操场等。
3.制定活动预算：确定经费，包括活动所需的物品、奖品及食品等。
三、活动内容1.班级代表演讲：在庆祝活动开始前，每个班级推选一名学生代表发表感谢辞，表达对班主任的敬意和感激之情，鼓励其他学生向班主任学习。
2.表彰优秀班主任：根据学生投票和班主任表现，评选出每个年级和全校的优秀班主任，并颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的辛勤付出和卓越表现。
3.班级展示：每个班级可以通过制作班级展板、视频或班级文化展示等方式，展示班级的特色和成果，增强班级凝聚力。
4.亲子活动：班主任节也是一个拉近学生与班主任、家长之间关系的机会。
可以安排亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子间的交流与了解。
5.班级文化游园活动：协助班主任组织班级成员一起游园活动，增加学生与班主任之间的亲近感和友谊。
6.班级座谈会：给班主任提供一个沟通交流的平台，听取学生对于班级管理和学习生活的意见，共同解决问题，提高班级氛围。
四、物资准备1.礼品和奖品：购买一些精美的小礼品作为活动礼品，以及为优秀班主任准备奖品和荣誉证书。
2.食品和饮料：为参加活动的师生准备一些小吃和饮料，以增加活动氛围。
五、活动安排1.上午8:00-8:30：全校班主任节主题教室布置和班级展板准备。
2.上午8:30-9:00：各班级代表演讲表彰仪式。
3.上午9:00-10:00：亲子活动，学生与家长共同参与。
4.上午10:00-11:30：班级座谈会，班主任与学生共同交流，听取意见和建议。
班主任节活动策划方案
班主任节活动策划方案班主任节是用于表彰和感谢班主任辛勤付出的日子，也是为了增进师生之间的情感、加强班级凝聚力和学生自治能力的重要机会。
为了丰富活动内容，提高活动意义，下面是一个班主任节活动策划方案。
一、活动目标：1. 表彰班主任在教育教学和学生管理方面的优秀表现，激励班主任更好地履职尽责。
2. 强化班级凝聚力和学生自治能力，培养学生合作精神和团队意识。
3. 提高学生对班主任的尊敬和感恩之情，增进师生之间的情感。
二、活动内容：1. 班主任教学展示：各个班级准备一节特色课，班主任作为教师上课，让其他班级的学生观摩。
班主任可选择自己的教学特长进行展示，并在教学过程中加入互动环节，提高学生的参与度。
2. 学生表彰表演：对班级内表现突出的学生进行表彰，如学习成绩优秀、品德表现好等，可颁发荣誉证书或奖品。
同时，邀请这些学生准备一场精彩的表演，展示他们的才艺和特长。
让学生们在表演中感受到班主任的关心和关爱。
3. 班级展示和竞赛：各个班级以班级为单位进行展示和竞赛。
展示内容可以是班级的荣誉证书、学生的优秀作品、班级文化建设等。
竞赛内容可以是班级口才比赛、班级优秀学生代表竞选等，旨在引导学生积极参与班级建设，培养学生的合作精神和团队意识。
4. 师生联谊活动：组织一次班主任和学生之间的联谊活动，可以是体育运动、游戏竞赛等。
通过亲密的互动，增进师生之间的情感，让学生感受到班主任的平等和关心。
三、活动安排：1. 时间：活动在班主任节前一周进行，具体安排根据学校课程安排确定。
2. 地点：在校内开展，可使用教室、多功能厅、操场等场地。
3. 参与人员：全校学生和班主任参与，活动内容根据不同年级安排。
4. 组织形式：活动由学校教导处和各个班级班干部负责组织。
四、活动宣传：1. 制作班主任节的宣传海报，张贴在学校重要位置，提醒师生关注活动。
2. 在学校网站、微信公众号等平台发布活动通知和宣传文案，吸引师生的关注和参与。
3. 班级内部通过班会等形式宣传活动，鼓励学生积极参与。
学校首届班主任节活动方案
学校首届班主任节活动方案活动方案：学校首届班主任节一、活动目的：班主任是学校的中坚力量，是学生成长的引路人，他们默默奉献，无私奉献，在教育教学中起着重要的作用。
为了表彰和感谢班主任们的付出，激发他们的工作热情，提高教育教学质量，学校特举办首届班主任节，希望通过这个节日的庆祝活动，凝聚教师团队的凝聚力和向心力，促进师生之间的良好互动与情感交流。
二、活动安排：1.开幕式：时间：上午9:00-9:30地点：学校礼堂活动内容：开幕式包括庆祝班主任节主题演讲、领导致辞和感谢辞、颁发荣誉证书和精美礼物等环节。
校长或副校长主持开幕式，教师代表代表师生发言，感谢班主任的辛勤付出和奉献精神，激发全体教师的工作热情。
2.主题研讨会：时间：上午9:30-11:30地点：各班级教室活动内容：主题研讨会为教师提供一个交流学习的平台，分享班主任工作中的经验和教育教学方面的思考。
每个班级将组织一名优秀班主任作为主讲人，分享自己的工作心得和教育教学经验，其他教师可以进行提问和讨论。
3.精彩课堂观摩：时间：下午2:00-4:00地点：各班级教室活动内容：精彩课堂观摩活动邀请学校的一线教师和教育专家进行示范，展示优秀的教育教学方法和班级管理经验。
教师们可以参观其他班级的课堂，在观摩中学习和借鉴优秀的教学经验。
4.班级成果展示：时间：下午4:30-5:30地点：学校大礼堂活动内容：班级成果展示是为了展示每个班级在班主任的带领下取得的成果和进步。
每个班级准备一份成果展示的PPT或海报，展示班级的各项工作成果和学生的优秀作品。
评委会评选各个班级的优秀展示，颁发奖金和荣誉证书。
5.班级晚会：时间：晚上7:00-9:00地点：学校礼堂活动内容：班级晚会是为了增强班级凝聚力和团队合作意识，丰富班级文化活动。
每个班级可以准备一台精彩表演，包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等形式。
晚会以班级为单位进行比赛，根据表演的创意、执行和效果评选出最佳班级，并为获奖班级颁发奖杯和奖品。
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皇城中心小学2014年班主任节活动方案
班主任是班级管理的组织者，是学生成长的引路人，是连接学校、家庭、社会的纽带和桥梁，是提高学校教育教学质量的基础和保障。
为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任的专业化成长，丰富幸福班级建设的内涵，我们拟通过班主任节，练就班主任管理内功，展示班主任班级管理的风采，在交流中分享经验，共同提高，促进和谐校园建设和学校的可持续发展。
（一）“我们的班主任”展板
要求：每个班主任老师上传“一张生活照”（jpg格式）“一句尊崇的格言”、“一件班级管理中最满意的事”（50至80字），“一句最想对学生说的话”，（doc格式）建一个文件包，以班级来命名，如1.1班；月底前传杨立珍QQ。
（二）班主任风采大赛
（1）班主任教育故事演讲比赛。
主题：发生在自己班主任工作中、创建幸福班级中小故事叙述。
在落实“幸福班级”建设过程中，贯彻落实“育人为本”、“共建共享、追求和谐”、“关注过程”、“自主创新”等基本原则；在创设“幸福班级”的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境中，围绕在促进师生、生生关系的和谐，营造良好氛围，传承优秀文明传统，拓展育人载体等方面具有成效的典型故事与案例。
（2）案例答辩赛。
班主任故事演讲完毕后，现场抽签答辩。
具体安排：
每级部组织初选，选出1——2名优秀班主任参加学校演讲及答辩比赛。
所有班主任将教育故事电子稿传郭江华处。
10月10日下午第三节，全体教师到一年级二班参加班主任风采大赛并担任评委。
组织负责及主持：郭江华
评比：将分别评出一、二、三等奖，给予一定奖励。
（三）开展“我心中的班主任”征文比赛
1. 时间：9月25日~10月15日
2. 参加人员：三至五年级全体学生（引导学生可以写现实中的班主任，也可以写理想中的班主任，统一上缴电子稿一份，格式： A4纸，标题用2号黑体，所在年级、作者姓名及辅导教师姓名用3号楷体、居中排版，位于题目之下,正文用4号宋体,行距1.5倍。
）电子稿传于淑华QQ。
3、每班推荐3篇优秀征文参加展示评比。
打印稿交于淑华处。
（四）组织班主任调休半天
9月25日下午-10月15日上午每位班主任调休半天（要求协调好，同年段错开调休）。
（五）第六届班主任节开幕式方案
（1）时间：2014年9月24日上午课间操时间
（2）地点：学校小广场
（3）主持人：于淑华
（4）议程：
主持人：班主任是班级管理的组织者，是学生成长的引路人，是连接学校、家庭、社会的纽带和桥梁，是提高学校教育教学质量的基础和保障。
为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任的专业化成长，丰富幸福班级建设的内涵，我们拟通过班主任节，练就班主任管理内功，展示班主任班级管理的风采，在交流中分享经验，共同提高，促进和谐校园建设和学校的可持续发展。
接下来由张校长宣布“皇城中心小学第三届班主任节”启动仪式开始并致辞。
②班主任代表杨娜娜发言。
③为班主任颁发聘书。
④学生代表向班主任献花。
班主任节开幕式到此结束，各班有秩序带回。