中学生满分作文：给我教训的一堂课 (2)
教训初二语文作文
教训初二语文作文在生活中，教训很常见。
我们常常把许多自己认为是微不足道的事情略去事儿掉，如一句叮嘱，一句问候……往往当我们吃了亏，得到了教训之后，才须要明白小事也很重要。
下面我就是给大家带来的教训作文，希望能帮助到大家!教训初二语文作文1俗话说得好“人谁无过，过而能改，善莫大焉。
”曾经我犯过了许多错误，可那一次错误虽然在我的心里留下了深深的印记，每当我想起来时，这件事就仿佛是昨天发生昨日的，仍旧历历在目……当时的我才上一年级，对补习学校感到的什么事都感到特别好奇，可唯独对学习提不上一点兴趣。
想想那一篇篇的课文，那一道道的作业我就感到特别烦恼。
于是在那一次，我果断决定把老师布置下来的日记给抛弃了。
可我的心反倒很不安，心里不断有个声音告诉我这样做是不对的，当我碰见日记两个字时，却又迟迟不想提笔。
看着这一项作业，我一手支撑着头，哀声叹气。
最后，我摇了摇头，看着那本日记本，头也不回地跑出了房间。
周六周日很快地过去了，周一又来到了我手边。
一大早，我就踏着沉重的脚步慢吞吞地走到了学校。
周围的一切都变得暗淡无光，连旁边同学的嬉戏声也好像在嘲笑我似的。
我怀着一颗体重计的心走进了教室。
上课间隔马上就到了，我多么坚信时间可以过得慢一点，再慢一点。
当老师踏着铃声走进老师来检查作业前会，我知道，我错了……我终究被老师叫进了办公室，慢吞吞地走到了老师身边。
看着老师低着头，正认真检查批改作业时，我心里的愧疚感更强烈了。
班主任抬起头来严肃地问我：“知道自己错了吗？”“知道了，我不该不写作业。
”说着说着，我的眼泪也顺着额头落了下来。
“知错能改就好，错误人人都会犯，但要会改正，明白吗？”老师声音传入了我耳里……后来，我走出了教室，看着阳光洒在老师的身上，发丝上，老师温柔的声音，严肃的表情已刻在了我心里……这一次的错误，一直印在我心间，刻在我的脑海里，令我挥之不去。
我的心里，总会浮现出有老师的面容，学长的这路上句话将让我在人生的路上一直勇往直前！从此，我天天写日记，写日记成了我每天必吃的“夜宵”。
初二记叙文一件事给我的教训
一件事给我的教训每个人在成长的时候，总是会犯错误的。
毛姆曾经说过，一经打击就灰心丧气的人，永远是个失败者。
所以说犯了错误不要紧，但逃避错误是很可怕的。
有一件事情让我永远也忘不了，永远永远……是这样的，四年级的一天中午大家都在争先恐后的上讲台舀汤，教室里沸腾了！乱得不可开交，甚至有人为了舀汤，不惜一切代价的上来喝。
生活委员和班长拼命想维持秩序，但是大家毫不理睬反而越闹越凶，我好不容易舀汤点点，想回到位子上去，不知怎么了，周慧镜踢了我一脚，我感到莫名其妙：“怎么了？”“你把脏手沾到我衣服上了！”她气愤的说。
“你有病啊！我什么时候沾到你了！”我顿时发火了。
说完，她抓了我一下。
我狠狠的踢了她一脚，没想到她抱着头哭了起来。
我顿时觉得天旋地转，差点晕了过去怎么办?怎么办啊?他是一女的啊！我只是轻轻推了她，可是她……我浑身发抖！额头上挂满了大颗颗的汗珠，慢慢走回了座位。
午休铃打了，只见科学王老师走进教师，她看见周慧镜哭了就上前去问：“怎么了啊！有什么事情不开心？”我的心都提到嗓子眼了。
顿时想：今天回去一定要挨打！”想到这里我都没法写作业了。
周慧镜说：“文舒尘打我！”王老师立刻到我座位旁边：“你为什么打周慧镜？”“是他先莫名其妙打我的！，还说是我在她身上擦了油，她简直在打胡乱说！”我急忙辩解。
“那么也不该打她了！王老师说：“这件事我不能瞒过去，班主任老师！”说完带着我们去办公室。
“怎么回事？”李老师严厉地问。
“文舒尘！你为什么打周慧镜？”李老师瞪着我问。
“是他打我！”……李老师了解了这件事情以后说你必须给她道歉。
……一个星期后，这件事情总算结束了。
可每当我看到他的伤痕，我就莫名奇妙的恐慌。
同学们！人人都要犯错误的。
不能逃避错误，知错就改才是好孩子！难道天才伟人没有犯过错误吗？这件事给了我一个教训——千万不能做事莽撞。
否则要吃大亏！。
一堂深受启发的课作文
一堂深受启发的课作文从小到大，我上过无数堂课，有语文、数学、英语，也有音乐、美术、体育。
但有一堂课，却让我至今难以忘怀，它就像一颗璀璨的星星，在我的记忆长河中闪耀着独特的光芒。
那是一个阳光明媚的上午，第一节就是语文课。
我们的语文老师是一位经验丰富、风趣幽默的老先生，大家都亲切地称他为“老陈”。
上课铃声响起，老陈迈着稳健的步伐走进教室。
他今天看起来神采奕奕，脸上挂着神秘的微笑，这让我们都好奇不已，不知道他葫芦里卖的什么药。
“同学们，今天我们不上课本上的内容，来聊聊人生。
”老陈的话音刚落，教室里就像炸开了锅，大家都交头接耳，议论纷纷。
“安静安静！”老陈拍了拍手，“我先给你们讲个事儿。
”老陈清了清嗓子，开始讲了起来：“前几天，我在街上看到一个卖水果的小摊。
摊主是一位中年妇女，皮肤黝黑，脸上刻着岁月的痕迹。
她的水果摊不大，但摆放得整整齐齐。
我走过去，想买点苹果。
在挑选的过程中，我发现她总是微笑着，热情地给我介绍每种水果的特点。
我好奇地问她，每天这么辛苦，不累吗？她笑着说，累啥呀，能靠自己的双手养活家人，心里踏实。
而且每天能和不同的人打交道，也挺有意思的。
”老陈顿了顿，接着说：“我当时就被她的话打动了。
你们想想，一个普普通通的水果摊主，面对生活的艰辛，没有抱怨，没有沮丧，反而充满了乐观和积极。
再看看我们，有时候因为一次考试没考好，就垂头丧气；因为一点小挫折，就觉得世界末日到了。
这是不是太脆弱了？”教室里一片寂静，大家都陷入了沉思。
老陈又说：“同学们，人生就像一场马拉松，不是看谁跑得快，而是看谁能坚持到最后。
有时候，我们会遇到上坡路，会觉得累，会想要放弃。
但只要咬咬牙，坚持下去，总会到达顶峰，看到美丽的风景。
”我不禁想起了自己的经历。
上次参加学校的演讲比赛，因为紧张，我忘词了，结果表现得一塌糊涂。
从那以后，我就对上台表演充满了恐惧，甚至想要逃避。
现在想想，我是不是太轻易就被困难打倒了？“再给你们讲个我自己的故事。
一次深刻的教训满分作文初一
一次深刻的教训满分作文初一一次深刻的教训。
哎哟，那天阳光正好，我们在操场上踢得正嗨呢！我一脚控球，正准备来个华丽转身过人，结果，砰！一个哥们从侧面冲上来，我
根本反应不过来，直接摔了个狗啃泥！
“哎哟妈呀，疼死我了！”我抱着膝盖大叫。
一看，皮肤都擦
破了，血都渗出来了。
这时，队友们纷纷围过来，有的拿水，有的
递纸巾，各种关心。
我摇摇头，说没事，其实心里那叫一个悔啊！
这时，老师走过来了。
他啥也没说，就拍了拍我肩膀，说，
“比赛嘛，输赢不重要，安全才是最重要的。
别因为一时得意，忘
了保护自己。
”。
我低下头，心里那叫一个懊悔啊！是啊，我得意过头了，才搞
得这么惨。
这次摔跤，不只是肉疼，更多的是心里的后悔。
从那以后，我做事都小心翼翼，不再得意忘形了。
这次摔跤，真是个深刻
的教训啊！。
初二作文《给我教训的一堂课》500字(共8页PPT)
丧气 概把我忘了吧。我有些
。
“天啊！张常悦都被叫起来两次 了，老师真是的，怎么不叫我呀？” 我的心在焦急地大喊“叫我！
关键词：问题,举手,问题,什么,
时候,才能,老师,大概,有些,丧气, 张常悦,被叫,起来,两次,老师,真是, 怎么,焦急,地大喊。
初二作文《给我教训的一堂课》
叫我！”
后来，我发现了我的问题所
要,举手,举手,老师,满足,一个,愿 望,课堂,开始,特别,认真,生怕,漏 下,一个,单词,可能,一不留神,错过, 回答,问题,机会,窗外,吹打,脸上, 凉爽,舒适,鼓劲,抖抖,身子,笑了笑。
初二作文《给我教训的一堂课》
有问题了，举手！唉，没叫
我。又有问题了！唉，又没叫我。什
么时候才能叫到我呢？老师大
初二作文
给我教训的一堂课
500字
英 “叮铃铃！”上课了，什么课？
语课。这我可要多举手，举手多
老师 了
还会满足我的一个愿望呢！
课堂刚开始，我听得特别认
单词 真，生怕漏下一个
，可能我
问题 一不留神，就错过了回答
的
机会了！
窗外的风吹打在我脸上，又凉爽， 又舒适，风在给我鼓劲呢，我抖抖
Байду номын сангаас
身子，笑了笑。
关键词：上课,什么,英语课,可
在，我举手太慢了！我应该马上举手，
老师 这样
才能注意到我。相信我
能回答上问题来。
有问题了，别的同学还不举
手，我心想这可是个好机会，
就连问题是什么也没看，就把手高高
教师 地举起来了，除了我，
里一
个同学也没有举手。
关键词：后来,发现,问题所在,
举手,太慢,应该,马上,举手,这样, 老师,才能,注意,相信,回答,问题, 问题,别的,同学,举手,心想,可是, 机会,问题,什么,没看,把手,高高地, 起来,除了,教师,一个,同学,没有, 举手。
上语文课收到了教训的作文
上语文课收到了教训的作文
《语文课上的教训》
哎呀呀，那次上语文课可真让我长记性了。
那天，阳光正好透过窗户洒在课桌上，本来一切都挺美好的，可没想到我自己给自己挖了个大坑。
上课铃响后，语文老师就开始讲课文了。
我呢，开始还听得挺认真，可没一会儿，心思就不知道飘哪儿去了，偷偷在桌子下面玩起了手指头，还越玩越起劲儿。
接着老师提问了一个问题，我压根没听见，同桌好心提醒我，我还迷迷糊糊的。
老师见我没反应，就叫我起来回答。
我那叫一个慌张啊，大脑一片空白，支支吾吾半天也说不出个啥来。
老师的脸色就有点不好看了，说：“你刚刚在干嘛呢，游魂去啦？”同学们都笑起来了，我那个尴尬呀，脸一下子就红得像猴子屁股，真恨不得找个地缝钻进去。
我只好低着头，站在那儿，感觉时间都好像停止了一样。
这时候我心里那个后悔呀，为啥不好好听课呢。
老师看我可怜巴巴的样子，就让我坐下了，但她不忘又说了我几句：“你得认真点呀，不然怎么能学好语文呢。
”我连连点头，心里暗暗发誓以后上语文课再也不瞎走神了。
从那以后，每次上语文课，我都会想起那次的尴尬场面，提醒自己要专心听讲。
看来呀，这教训还真是刻骨铭心呢，让我以后不敢再随便在语文课上开小差啦。
唉，真是自作自受啊！。
初二(记叙文)作文：一次深刻的教训
一次深刻的教训初二下学期，我们班的数学老师要去其它学校听课，要一个星期后回来，并嘱咐我们要好好复习数学公式概念，准备好迎接下星期的数学考试。
对于数学老师的要求，我们都是左耳进右耳出，打着“缓解紧张心情”的口号尽情放松，等我们玩的不亦乐乎的时候，一个星期的时间已经悄然飘去。
星期一早晨，数学老师早早来到课室，一双锐利黑眼睛扫过整个教室，凡是被数学老师眼神扫过的同学，都不由自主地低下头。
“嗯好了，同学们，一个星期你们都复习得差不多了吧？希望大家发挥应有的水平好好对待这场考试，现在考试开始。
”“不！能不能再缓缓。
”这是我们全班同学的心声，我能明显发现除了个别少数复习过的同学比较淡定之外，其他同学差不多都是在左顾右盼，趴在桌子上故作镇定，还有的偷偷在大腿上放一本书打算作弊。
没办法，只能死马当活马医了，自己不复习的结果，哭着也要完成。
整个教室上，到处都是笔的刷刷刷的声音，不过我们所有人都知道，这场安静的考试是暴风雨前的宁静。
星期二早晨，老师一如既往早早来到教室，盯着我们全班48位同学，过了好一会儿才开口：“同学们，这一次的考试非常不理想！比平时考试成绩都要差！一会我读到以下同学，是成绩达到要求的，成绩不到要求的，全部重考，考到合要求为止。
”接着，老师开始读出一个个名字。
没想到，只有不足十人达到要求，这其中就包括我的好朋友老林。
老林的数学成绩一直不太好，记得上个星期我和老李还邀请过老林一起玩，“老林一起玩啊，别复习数学了，以你的成绩再怎么复习也好不了多少。
”想起我之前说过的这句话，我感觉脸上火辣辣的疼，原来努力真的能改变一个人的成绩。
终于挨到晚上了，我和老李的第二次考试还是不到要求，被老师叫去办公室，想象中老师大发雷霆的场面没出现，而是语气温和，耐心地教导我们：“学习靠的不仅仅是天赋，更多的是努力，你不努力，未来即便有再大的成就也难以有所成就。
”唉，老师一回来就给了我一次深刻的教训，是啊，学习没有捷径，唯有努力方能进步，从此我一定要努力学习，为校争光。
深刻的教训初二高分作文5篇
深刻的教训初二高分作文5篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的深刻的教训初二高分作文，希望能够帮助到大家!深刻的教训初二高分作文1在我的印象中，有许多大大小小的事。
其中令我记忆深刻的，就是蜜蜂事件了。
那天，我做好了作业，爷爷同意我到小池塘去玩，但不能靠近岸边的蜂箱，那里有蜜蜂，会蜇人的!我满口答应，但是心里还是很好奇：蜜蜂是什么样的呀?会不会很吓人呢?它们是怎么采蜜的呢?我兴奋地穿上鞋子，高高兴兴地跑去小池塘边玩儿去了。
到了池塘边，看到了岸边许多的蜂箱，一个个像我们住的房子一样，墙上有许多小孔，下边还有一个小门，是供它们进出用的。
蜂箱旁有许多小黑点在飞舞，那应该就是蜜蜂吧。
我激动地跑了过去，路上还看见一个巢——上边趴着许多巨大的虫子：长着棕色的翅膀，黑橙相间的，看起来凶神恶煞。
我小心翼翼地绕了过去——现在我才知道那些是马蜂。
到蜂箱旁了，只见有许多可爱的毛茸茸的小虫子在飞来飞去，原来这就是蜜蜂啊。
只见它们黄黄的身子在我眼前飞来飞去，哪里会蜇人，分明就是一群可爱的小天使嘛。
我放松了警惕，好奇地蹲在一旁看：只见它们忙碌地飞来飞去，扭动着胖乎乎的身子，钻进它们的房子，有的腿上还沾着黄黄的花粉，嗡嗡地叫着，有时要出来的蜜蜂还会让一让采蜜归来的蜜蜂，真是有趣极了。
我太高兴了，没管住自己的手，不轻不重地在一只蜜蜂的身上点了一下，蜜蜂嗡嗡地叫着，震得我指尖有点麻麻的，于是赶紧把手缩了回来。
谁知，那只蜜蜂绕着我飞来飞去，然后在我的手臂上狠狠地蜇了一下，然后掉在地上，吃力地爬着。
蜇的地方肿起了一个青包，还有一根小刺。
我吓得哇哇大哭，跑回了家让爷爷给我拔针消毒。
哎，真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊。
经历了这件事，我想，人是要有好奇心的，它可以引导我们探索更新奇的事物，也可以发明和发现更多有趣的东西。
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给我教训的一堂课
（2）
“叮铃铃！”上课了，什么课？英语课。
这我可要多举手，举手多了老师还会满足我的一个愿望呢！
课堂刚开始，我听得特别认真，生怕漏下一个单词，可能我一不留神，就错过了回答问题的机会了！
窗外的风吹打在我脸上，又凉爽，又舒适，风在给我鼓劲呢，我抖抖身子，笑了笑。
有问题了，举手！唉，没叫我。
又有问题了！唉，又没叫我。
什么时候才能叫到我呢？老师大概把我忘了吧。
我有些丧气。
“天啊！张常悦都被叫起来两次了，老师真是的，怎么不叫我呀？”我的心在焦急地大喊“叫我！叫我！”
后来，我发现了我的问题所在，我举手太慢了！我应该马上举手，这样老师才能注意到我。
相信我能回答上问题来。
有问题了，别的同学还不举手，我心想这可是个好机会，就连问题是什么也没看，就把手高高地举起来了，除了我，教师里一个同学也没有举手。
老师正对着尴尬的气氛毫无办法，看见我就像看到了救星一样，连忙叫我起来。
我松了一口气，终于叫我了，这下，问题不知道是什么不说，连话都不会说了。
同桌悄悄告诉我要回答的问题，我只好擦了下头上的汗，结结巴巴的说起来。
非常失败，最后还是老师总结。
我知道此刻我的脸一定很红，很红，因为我感到脸上火辣辣的。
空气中有种不知名的气味，好像是在嘲笑我。
那堂课，给了我一个教训：“自信是有的。
可也要三思而后行啊！”。