2017版高三语文一轮复习 第1部分 专题七 选用、仿用、变换句式(含修辞)2 从答题角度寻求突破方法课件
2017高考语文句式的仿用变换知识点总结
2017⾼考语⽂句式的仿⽤变换知识点总结 选⽤、仿⽤、变换句式属于语⾔的应⽤，有较强的灵活性，是近年⾼考语⽂命题的热点之⼀，下⾯是店铺给⼤家带来的2017⾼考语⽂句式的仿⽤变换知识点总结，希望对你有帮助。
⾼考语⽂句式的仿⽤变换知识点 考查⾓度⼀：仿⽤句式 仿⽤句式主要是考查学⽣的语⾔运⽤能⼒、联想能⼒和创造能⼒。
多以主观题的形式出现，并与修辞结合起来考查。
其基本要求是：明确题⽬要求，依据表达需要，掌握句式特点，参照所仿句式，注意内容连贯，确保⽂⾯整洁。
1.命题式仿写 命题式仿写即话题式仿写，给出⼀个语⾔材料作为例句，以同⼀话题或另外的话题组织材料，按照例句句式进⾏仿写。
典题探究 【典题1】(2012·辽宁⾼考)仿照下⾯的⽰例，⾃选话题，另写两句话，要求使⽤⽐喻的修辞⼿法，句式与⽰例相同。
爱⼼是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉; 爱⼼是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。
解题思路：解答仿写类题⽬，要从形式和内容两⽅⾯⼊⼿，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题⽬中对修辞⼿法的要求。
本题例句以“爱⼼”为话题，每句先⽤⼀个⽐喻句，然后阐述作⽤。
答案⽰例：爱⼼是茫茫⼤海中的灯塔，使航海者看到了光明。
爱⼼是漫漫征途中的路标，使迷路者找到了⽅向。
【典题2】(2010·⼤纲全国⾼考)仿照下⾯的⽰例，以“博⼤”为话题，另写三个句⼦，要求内容贴切，所写的句⼦形成排⽐，句式与⽰例相同。
成熟是⼀种临危不乱的从容;成熟是⼀种宠辱不惊的淡定;成熟是⼀种卓尔不群的⼤⽓。
解题思路：仿写的内容必须以“博⼤”为话题，所写的句⼦前后语意贯通，句式基本⼀致。
答案⽰例：博⼤是⼀种海纳百川的宽容;博⼤是⼀种⼼如⽌⽔的平静;博⼤是⼀种⾼瞻远瞩的智慧。
2.嵌⼊式仿写 所写句⼦在已给材料中间或末尾，⼀般限定了句⼦表达的思维空间，要求与前后语句语意连贯，句式与给出的例句相同。
典题探究 【典题】(2010·安徽⾼考)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各⾃的看法。
语文专题提能限时练7 选用、仿用、变换句式(含修辞) Word版含解析.doc
专题提能限时练(七) 选用、仿用、变换句式(含修辞)(建议用时：30分钟，每小题3分)题组一选用句式1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是() 【导学号：26612060】智能手表的续航一直是一个棘手的问题。
智能手表电池与其他电子元件一起拥挤在手表屏幕后方的狭小空间里，不但占据了大部分可用空间，其能提供的能量也十分有限。
近来，研究者们发现，通过应用一种日本手工折纸的折叠技术，________。
除了提高智能手表的性能，这种方式与标准的制造工艺兼容，可以制造更适合于其他各种各样的可穿戴电子产品的电池，比如跟踪健康相关数据的智能手环等。
A．他们可以把电池从容地放进表带，获得更多的储能空间，可拉伸也可弯曲B．他们可以使电池可拉伸可弯曲，从而从容地放进表带，获得更多的储能空间C．电池可以获得更多的储能空间，从而从容地放进表带，可拉伸也可弯曲D．电池可以从容地放进表带，他们可以让其拉伸和弯曲来获得更多的储能空间B[应按照“使电池可拉伸”“放进表带”“获得空间”的逻辑顺序排列。
]2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()人民教育家陶行知提出“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。
陶先生继承经典文化之精髓而更新两点，将大学对人民的关怀视为现代大学理念的根本。
21世纪国际化背景下的大学新使命是什么？在新的时代背景下，世界各国大学的领导者不约而同提出了大学的新功能：________A．大学不但要承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能，而且应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
B．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应积极发挥文化传承与创新的作用，实现人类文明的交融和传承。
C．大学应在承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能和积极发挥文化传承与创新的作用、实现人类文明的交融和传承这两方面并重。
D．大学除了承担人才培养、科学研究、社会服务这些基本职能之外，还应实现人类文明的交融和传承，积极发挥文化传承与创新的作用。
高考语文一轮复习 选用、仿用、变换句式(含修辞)第1课时选用、变换句式讲义
第七单元选用、变换句式第1课时选用、变换句式(复习课)纪晓岚巧改对联有一次，乾隆皇帝和纪晓岚对句为戏。
乾隆出联：两碟豆。
纪晓岚道：一瓯油。
乾隆改口道：我说的是“两蝶斗”。
纪晓岚随即说：我念的是“________”。
乾隆又说：林间两蝶斗。
纪晓岚道：______________________________。
乾隆开心大笑。
你能写出纪晓岚的对联吗？答案一鸥游水上一鸥游1．(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析画线句是个比喻句，解答时，要根据语意找出各个喻体及其分别对应的本体，然后组合成句就行了。
根据语意，整个语段是讲“环境”的，青年人抱怨“环境”，对于青年人而言，这个“环境”是不大好的。
“长者”的话必是劝告、警示青年人的：“保护自己的脚”，劝他“穿上一双鞋子”，是劝以前“赤脚”的青年人，由于“环境”不大好，得“穿上一双鞋子”，劝他对“己”有所改变，即要“改变自己”(本体)；后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”(本体)了。
二者结合是说：改变自己比改变世界更容易。
当然，在答题中，可以出现“保护环境，应从自身做起，而不要好高骛远”之类的答案，这也可视为正确答案。
表述时要符合题干中“平实”的要求，语言要简洁，不超过限定字数。
答案改变自己比改变环境(世界)更容易。
2．(2013·全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
2017年高考语文一轮复习课件1.4.2选用、仿用、变换句式(含修辞)(课标通用)
-6一 二
典例
方法点拨
即学即练
在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ① ,是纳西人最原始的聚 居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。 ② ,上面镌刻着“宝山石 头城”五个大字。 ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 A. ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 B. ②远远地就能望见那别具一格的拱形城门 关闭 ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 C. 语段的首句引出 “纳西古城”,①处用“古城”做主语,由已知信息到未知信息, 关闭 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 衔接自然。②处之后的句子主语是 “上面”,指的是“拱形城门”。 D ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 D. 解析 答案 ②远远地就能望见那别具一格例
方法点拨
即学即练
结合课文中学过的古诗文,参照下面的例句,仿写两个句子。要 求:①句式大致相同;②突出作品中的作者形象;③各句不超过16字。 例句:清秋 落日 稼轩拍遍栏杆报国无门 参考答案:(1)明月 江天 苏子饮酒而歌泛舟赤壁 (2)黄河 大海 李白斗酒十千对月狂歌
解析:仿句要求句式大致相同,风格近似,符合事理逻辑。特别要 注意的是要在学过的古诗文中找仿写的内容,而且前面两个词需出 自诗文本身。
-16-
一
二
三
四
五
典例
方法点拨
即学即练
二、自由式仿写 自由式仿写也叫开放式仿写,是给出一个语言材料作为例句,仿 写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。
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一
二
三
四
五
审答规范
尖子生错题本
补救训练
高考语文一轮迎考突破：07选用、仿用、变换句式(含修辞)
第9章扩步糸统调音仿用、变换句式（伶修辞）:讎第9章扩步糸统调音1. “选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为E级（表达应用）。
本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。
①选用句式是指选择使用适合语境的句子。
选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子。
T甌第9章扩步糸统调音②仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。
仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。
③变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式，决不能改变句意。
第9章扩步糸统调音2・对于仿用句式题来说，2009年高考18套语文试卷中，共有8套试卷对其进行了考查，其中全国卷I、全国卷II、重庆卷、辽宁卷、宁夏/海南卷和四川卷考查的都是“仿用+修辞”的形式，而湖北卷则是结合文学名著中人物的性格进行考查的，山东卷要求考生根据所给诗歌的前两节来仿写第三、四节。
仿用句式题是一种很有生命力的题型，预计在2011年的高考中，这种题型仍然会结合修辞手法、文学名著和社会热点等来进行综合考厂3.对于选用、变换句式来说，在2009年高考的18套语文试卷中，共有北京卷、湖北卷、重庆卷和福建卷4套试卷进行了考查，除了福建卷的分值是3分外，其余3套试卷的分值均为4分。
北京卷和福建卷的难度不大，而湖北卷则与修辞的运用、压缩语段结合在一起进行考查，题目比较有新意。
预计2011年高考选用、变换句式这一考点会与其他考点结合在一起进行考查。
希测一测,蕭看差哪里!1.（2009年重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
高考语文一轮复习 专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法(教学案)(含解析)-人教版高三全册语文
专题07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备〞，其中“形〞里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(某某卷有时单独设题)，所以本专题准备通过“微课堂〞来突破“修辞〞这一隐性考点，让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中判定分析修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解仿用题的各种类型，边讲边练，仿用题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用题的基本类型后，统一讲解仿用题通用解题技巧。
对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破〞中攻克。
一、仿用句式“仿用句式〞是指给出一定的语境，根据语言表达的需要，参照题干所提供的方式，另造一个或多个相同(相似)、内容与上下文衔接的句子；或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技巧、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。
(一)嵌入式这类题目一般在所给材料的中间或末尾空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞补写一句或多句与原句在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。
[典例解析]以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，________，________；学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：________，________。
[答案]示例1：用汗水浇灌希望，孜孜不倦用双手托起未来，无怨无悔示例2：诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心赤橙黄绿，画不完您多彩的人生[技巧攻略](1)注意“形似〞。
即注意句式、修辞、字数等相同或相似。
(2)注意“神似〞。
要求其主旨、情感、语意一致，合乎逻辑。
(3)注意明确例句中的隐性条件。
(4)注意修辞特点。
(二)命题式这类题目一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上关联不大，不需考虑与例句的衔接问题，只要句式、修辞手法相同，表现与例句相似的意蕴即可。
2017届高考语文一轮复习课件：选用、仿用、变换句式(含修辞)
余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
解析
解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考
虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法等。本题例句以 “ 人
生的扣子 ” 为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结
说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此
顺序，用此形式。
答案 (示例)就像盖高楼打地基一样 如果第一处地基打不好
解析
仿写要注意 “ 神似 ” 和 “ 形似 ” 。 “ 神似 ” 要求其主
旨、情感、语意一致，都是表达对老师的敬意与感谢。 “ 形 似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。 答案 (示例一)①用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ②诗词歌赋，
颂不完您带来的感动
(示例二)①用双手托起未来，无怨无悔
您多彩的人生
②赤橙黄绿，画不完
法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、
暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ________ ，
希望________；回忆________，希望________。
解析
题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法，要精心选
择可以对比的意象，做到句式协调，语意连贯。
2.(2015· 湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同 的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该 词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐; ③超过20字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含 于感想之中即可。(4分) 构字部件：禾亻口日又月言 构字词示例：＋又→友→友善
并将其以话题为中心做初步的组合嫁接。
角度5：审情感——定仿写基调 在审查例句时，要关注例句的感情基调，是忧伤沉重， 还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保 险。
2017届高考语文一轮复习课件：第17章 选用、仿用、变换句式
1.例句在修辞手法、结构、文化意蕴等方面有怎样的 示范作用? 【答案】例句由两句话组成。修辞手法主要表现在第一句中 , 用比喻手法描摹对象。结构上,首先,用比喻描摹;其次,加一字构成 新字并组词;最后,对该字的文化意蕴进行解读 ,并分别列举一个四 字短语和引用一句诗,从不同方面对该字意蕴作进一步解读。 例句主 要是抓住一个方面(思乡之情)发掘字词的传统文化意蕴。 2.仿写应首先注意‚形似‛(结构上相似),请提炼出本题例句的 主结构。 【答案】‚X‛字形如(好似、就像)……,‚X‛加‚Y‛是‚AB‛ 的‚A(或 B)‛。‚X‛在中华文化中……,‚X(成语)‛……,‚X(诗 句)‛……。
根据主 语和谓 语的行 为关 系,分 为主动 句和被 动句
类型
特点 同一个意思,从正面去表达,是肯定句;从反面去表 达,是否定句。否定句又可分为一重否定句和多重否定 句,一重否定表否定,双重否定表肯定,三重否定表否 定……以此类推。一般来说,在语气上,一重否定句语气 轻,肯定句语气较重,而双重否定句语气最重。如: ①他足球踢得不错。 ②他足球踢得好。 ③他足球踢得没有人说不好。
1.从各选项的‚把‛‚被‛可知,选项的四句话的句式可 分为两种类型: ③ 。 【答案】①主动句(把字句) ②被动句(被字句) ③被字句 2.下文‚雨季来时上面长了些绿绒似的苔类‛没有主语,一般为 承前省略,这意味着空缺处的主语跟下文相同,都应该是 。 ① 和 ② 。那么,空缺处该用
【答案】石头 3.从语法上看,空缺处的句子在文中的作用是什么? 【答案】是对‚最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐‛ 原因(大石头为什么可以坐人)的补充说明。
二、仿用句式 (2015 年天津卷)汉字是中华文明的重要载体,许多汉 字如山、日、水、火、土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照 例句,任选一个字写一段话。要求 100 字以内。 例: ‚月‛ 字形如弯弯的月牙, ‚月‛ 加 ‚日‛ 是 ‚明媚‛ 的 ‚明‛ 。 ‚月‛在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系,‚朗月清风‛ 让人神清气爽,‚月是故乡明‛则勾起人们对故乡和亲人的思念。 答:
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-21一 二 三 四 五
典例
方法点拨
二、自由式仿写 自由式仿写也叫开放式仿写,是给出一个语言材料作为例句,仿 写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。
-22一 二 三 四 五
典例
方法点拨
典例(2014· 重庆高考)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求: 与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数 也可略有增减。 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣 子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句:就像盖高楼打地基一样 ,如果第一处地基打不好 , 后面的地基就不稳固 ;人生的地基从一开始就要打好 。 解析:解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内 容,又要考虑句式和修辞手法等。本题例句以“人生的扣子”为中心, 写了一个比喻句,先是作比,后是总结说明“一开始就要扣好”的重要 性。另选话题时,也要照此顺序,用此形式。
-3一 二
典例
方法点拨
一、复位式填空 复位式填空题即给出一定的语境,并在所给语段合适的位置留出 某句话,要求考生从所给的四个语句中,选出一个恰当的语句,填入 语段中横线处。从所给的四个备选语句看,主要是因运用的句式不 同,而造成陈述的对象、陈述的重点和意思方面有些微不同。
-4一 二
典例
方法点拨
典例(2015· 课标全国高考Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句,最 恰当的一句是( ) 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒 素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似 灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多 等现象, ,内啡肽又促进多巴胺 的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢 慢地我们吃辣就上瘾了。 关闭 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 本题从复位的角度考查句式的选用。解答此题要注意不同句式的作用,仔 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 细分析横线的上下文和各选项的优劣,可用排除法。由横线前后的“心跳 关闭 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 加速、唾液及汗液分泌增多等现象 ”“内啡肽”,可知衔接最好的一项为C项。 C D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
解析 答案
-5一 二
典例
方法点拨
选用句式须关注四点 1.话题、对象保持一致。 要注意前后句子所谈论的话题应属于同一个问题,前后的对象要 相同,只有保持一致才能保证句子前后连贯。如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 我走进这座商城,边走边看, ,真 舍不得离去。 A.各种各样的春秋服装使我眼花缭乱 B.使我眼花缭乱的是各种各样的春秋服装 C.各种各样的春秋服装把我弄得眼花缭乱 D.被各种各样的春秋服装弄得眼花缭乱
-23一 二 做到“两要” 一要“想得开”。抓住例句中的关键性词语,充分展开联想和想象。 可从“形似”和“神似”两个方面进行相似、相对或相关联想。 二要“仿得妙”。弄清例句的结构特点、句型、语气,同时还要弄 清句子内部的语意关系等,仿写时须严格按照例句的句式特点,做 到句式统一。
-20一 二 三 四 五
典例
方法点拨
命题式仿写须四步走 第一步,审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式(如 例句结构、思想感情等)保持一致。 第二步,分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的 修辞保持一致。 第三步,看清题中要求仿写的话题,不要脱离要求,另立话题。 第四步,依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。
-16一 二 三 四 五
仿用句式 “仿用句式”指的是依照给定的例句仿写一句话或几句话。仿 用句式主要是在语言形式上要求“仿”,在内容上则要求“变”。仿写 的最高境界是神似与形似。一般有五种命题方式:命题式仿写、自 由式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写和对对联。
-17一 二 三 四 五
典例
方法点拨
一、命题式仿写 命题式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以指定的话题或沿 用原话题,按照要求的格式进行仿写。
-9一 二
典例
方法点拨
3.意境、风格和谐融洽。 意境要和谐,风格要统一。风格除了指景物、意境特点之外,还 有文言与白话、典雅与通俗等语言特点。如: 填入下面句子横线处,衔接最恰当的一项是( ) ,巍峨挺秀的秦岭没有消失在浊雾里;田堰 层叠的南塬,模糊了;美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍 老。 A.天气阴沉,满天厚厚的、低低的、灰色的浊云 B.在夕阳的辉映下,满天彩云飘动 C.夜幕下垂,远山渐渐隐没了,田野像死一般寂静 D.北风呼呼地叫着,枯草落叶漫天飞扬,树枝都成光胳膊了
-19一 二 三 四 五
典例
方法点拨
解析:这是一个命题式仿写,题目给出了作答的对象,只能从所列的 构字部件中任选两个不同的部件,再组新词。解答此题,首先要看 清构字部件的特点,选取恰当的部件,构成词语;其次要针对这个词 语进行发散性思维,写出立意积极的句子;最后还要注意所写语句 的形式与所给的例子相似。
-26一 二 三 四 五
典例
方法点拨
嵌入式仿写要注意两点 解答嵌入式仿写题的关键是研究语段语境,根据例句的上级语境 和例句本身,明确对空缺的句子的潜在要求,选择符合这个要求的 对象,按仿写句子的一般方式进行仿写即可,但要注意两点: 1.审准对象,尤其是审隐性要求,即它的上文或下文。所有的句式、 修辞及内容等要求都蕴含在这里面,这是审题的重点所在。 2.所仿出的句子不仅在句式、修辞、情感及语言风格等方面与 上下文保持一致,更要注意与上下文内容的衔接、照应、连贯,语 境要一致。
-8一 二
典例
方法点拨
指代的内容前面要有交代,否则指代就会落空。本句前文指出一 种现象“翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求”, 其结果是“翻译作品日渐增多”,后面才是这些作品的意义和作用,所 以排除A项和D项。而B项“一方面”和“另一方面”都是指“这些作品” 的作用,所以“这些作品”应在“一方面”之前。故B项本身有逻辑问 题。答案只能是C项。
第二板块 从答题角度寻求突破方法
-2一 二
选用句式 “选用句式”指的是根据语境和表意的需要使用恰当的句式。 按照不同的标准,句式有不同的分类:根据表达语气可分为陈述句、 疑问句、祈使句、感叹句;根据主谓关系可分为主动句、被动句; 根据结构的繁简可分为长句、短句;根据判断的性质可分为肯定句、 否定句;根据句子成分或成分的位置可分为常式句、变式句;根据 句子式样可分为整句、散句;根据句子结构可分为单句、复句。不 同的句式在强调的重点、语意的轻重或适用的语境方面都存在一 定差异。选用句式的常见题型有复位式填空和定句式拟写两类。
-10一 二
典例
方法点拨
此题选A项。原文自上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景 色,情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都选A项。 B项的“满天彩云”,景和情都与原文明显不协调;C项的“渐渐隐没” 与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾;D项所描绘的北风、枯草、 树皮也与原文不协调。
-11一 二
-27一 二 三 四 五
-14一 二
典例
方法点拨
典例(2011· 广东高考)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符 号不超过35字)。 ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 参考答案:真、善、美的东西总是同假、恶、丑的东西相比较而 存在的。 解析:这是一道短句改长句的题目,改写时应注意两点:①单句的 形式,②不能改变句子意思。本题中的三句话句式完全一致,所以 在拟写答案时就可以采用同位词语替换的方法进行整合,但要注意 做到与原句内容的一一对应。
-6一 二
典例
方法点拨
整个语段的陈述对象是“我”。如果选A项使动句式,或选C项“把” 字句式,主语中途就都变成了“服装”,语句结构混乱;如果选B项使动 句式,句式成为“我……使我……”,不合事理。只有选D项被动句式, 前后话题、对象才一致,整个语段才连贯。
-7一 二
典例
方法点拨
2.转换照应自然、妥帖。 有些语段的层次之间有转换的文字标志,句子之间有一定的照应 关系,要注意这些转换、照应的语句。如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的 迫切要求。 。 A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展,同时也影响了中国 的书面语言 B.翻译作品日渐增多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素 养,另一方面也促进了中国书面语言的发展 C.翻译作品日渐增多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时 也影响了中国的书面语言 D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国 书面语言的发展
-15一 二
典例
方法点拨
1.首先要把握各类句式的特点。比如整句形式整齐,音节匀称,音 韵和谐;散句自由活泼,挥洒自如,节奏鲜明。 2.选用句式要考虑表达上的需要。如根据上下文陈述对象的需 要、表现形式的需要、表意的需要及表达手段和场合的需要来选 用句式。 3.能够突出需要强调的部分,使语段表意明确、清晰,句式风格与 文段内容一致。
典例
方法点拨
4.句式结构协调得当。 要注意句子之间的疏密关系,要善于比较各选项与前后文之间的 关系与各选项之间的异同,密切结合语境要求和表达需要来寻找最 佳答案。如: 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 ( ) 创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有 顽强生命力的“种子”。推动发展, 。 我国是世界上人口最多的国家,13亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴 藏着无穷的创造力。试想一下,如果13亿人的创新创造潜能充分释 放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。 A.靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力 B.既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放 C.不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力 D.解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力