“红领巾相约中国梦”活动资料
四年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用 . doc
四年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用一、教学目标1.了解红领巾的象征意义，并能正确佩戴红领巾；2.了解社会主义核心价值观，认识中国特色社会主义，树立爱国主义意识和民族自豪感；3.培养学生的团队合作精神，培养他们的主人翁意识和社会责任感；4.激发学生的文化自信，激发他们对未来的憧憬和向往。
二、教学内容1.佩戴红领巾的方法和注意事项；2.解读红领巾的象征意义，了解红领巾代表的精神和价值；3.认识社会主义核心价值观，了解中国特色社会主义；4.发扬爱国主义精神，树立民族自豪感；5.学校、班级和家庭的团结，共同创造美好未来的意义；6.小组合作，共同创作“我的中国梦”口号标语。
三、教学过程1. 引入（5分钟）老师拿出自己的红领巾，向学生展示红领巾的佩戴方法和注意事项，并解释红领巾的象征意义。
2. 激发学生的民族自豪感（10分钟）老师播放一段有关中国优秀文化的视频，如《舌尖上的中国》等，让学生感受到我们伟大祖国的辽阔壮美。
之后，老师可以与学生们分享一些自己的经历或故事，鼓励学生分享自己的文化体验和感受。
3. 了解社会主义核心价值观和中国特色社会主义（20分钟）老师通过课件和教学PPT的形式，向学生介绍社会主义核心价值观，并通过一些与学生生活息息相关的例子，让学生更好地理解每一个核心价值观的含义。
同时，老师还向学生介绍了中国特色社会主义，让学生了解我们国家的历史、现状和未来发展方向。
4. 培养团队合作精神（25分钟）老师将学生分为小组，每组5-6人。
要求学生在小组内进行合作，共同创作“我的中国梦”口号标语。
在此过程中，鼓励学生发扬团队合作精神，发挥自己的创造力和想象力。
5. 结束（5分钟）每个小组派一名代表向全班展示他们的口号标语，同时教师再次重点强调红领巾的象征意义和社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，增强自己的文化自信和责任感。
四、教学反思本次班会的主题是红领巾相约中国梦，旨在培养学生的团队合作精神、树立民族自豪感和爱国主义精神。
红领巾相约中国梦活动策划方案
红领巾相约中国梦活动策划方案一、活动背景红领巾代表着少先队员的荣誉，中国梦则是每个中国人的共同梦想。
为引导少先队员树立远大理想，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心，我们特策划“红领巾相约中国梦”活动。
二、活动目的1.增强少先队员的国家认同感和民族自豪感。
2.培养少先队员的团队协作精神和社会责任感。
3.激发少先队员的学习兴趣和创新能力。
4.传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
三、活动主题红领巾相约中国梦，共筑美好未来四、活动时间2023年10月1日-2023年10月7日五、活动地点全市各中小学校、社区、公园等六、活动对象全市少先队员七、活动内容1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）少先队员代表发言，分享自己的中国梦。
（3）市领导讲话，鼓励少先队员为实现中国梦而努力奋斗。
2.主题教育活动（1）开展“我心中的中国梦”主题演讲比赛，让少先队员表达自己对中国梦的理解。
（2）组织观看《厉害了，我的国》等爱国主义教育影片，激发少先队员的爱国情怀。
（3）邀请抗战老兵、英雄模范人物为少先队员讲述红色故事，传承革命精神。
3.社会实践活动（1）组织少先队员参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养他们的社会责任感。
（2）开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类等，提高少先队员的环保意识。
（3）组织少先队员参观博物馆、科技馆等，拓宽他们的知识视野。
4.文艺演出（1）举办“红领巾相约中国梦”主题文艺晚会，展示少先队员的才艺。
（2）开展诗歌朗诵、歌唱比赛等活动，丰富少先队员的校园生活。
5.互动环节（1）设置互动问答环节，让少先队员分享自己的中国梦，激发他们的梦想追求。
（2）开展团队合作游戏，培养少先队员的团队协作精神。
八、活动组织1.成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动筹备组，负责具体事务的落实和执行。
3.各级教育部门、学校和社区要密切配合，确保活动的顺利进行。
红领巾相约中国梦说课稿
红领巾相约中国梦说课稿尊敬的评委、各位老师，大家好！今天我将为大家分享的是红领巾相约中国梦的说课稿。
一、说教材1.教学内容：红领巾相约中国梦2.教材分析：“红领巾相约中国梦”是一个主题教育活动，旨在引导少先队员们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的爱国主义情感和民族自豪感。
本次活动的重点是引导学生了解中国的历史和文化，感受祖国的伟大和美好，激发他们的爱国热情和报国之志。
3.学情分析：本次活动的对象是小学高年级的学生，他们已经具备一定的知识储备和生活经验，能够理解和思考一些问题。
但是，由于年龄较小，他们的认知能力和思维水平还有待提高。
在教学中需要注重引导和启发，通过多种形式的活动来激发学生的兴趣和参与度。
二、说目标根据以上对教材的分析和对学情的了解，我制定了以下教学目标：4.了解中国的历史和文化，感受祖国的伟大和美好。
5.培养爱国主义情感和民族自豪感，激发报国之志。
6.提高认知能力和思维水平，增强综合素质。
三、说重点难点为了实现上述目标，本次活动的重点是引导学生了解中国的历史和文化，感受祖国的伟大和美好。
难点是如何激发学生的兴趣和参与度，提高学生的认知能力和思维水平。
四、说教学方法为了更好地完成教学任务，我采用了多种教学方法相结合的方式。
具体包括：讲解法、讨论法、实践体验法等。
讲解法主要是针对一些基础知识进行讲解；讨论法则是通过小组合作的形式，让学生互相交流自己的想法和观点；实践体验法则是在教学过程中设置实践活动，让学生在亲身体验中加深对知识的理解。
这些方法可以有效地激发学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
红领巾相约中国梦
红领巾相约中国梦为庆祝中国人民共和国成立65周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。
岳麓区坪塘街道红霞小学开展“红领巾相约中国梦”活动。
何为中国梦，中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。
习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。
“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。
凡我少年，必有我少年之中国梦。
国之梦，和平发展，富国强兵，繁荣昌盛。
创建未来的中国的，是中国少年一代的责任。
少年是未来国家的主人，是国家未来的希望。
所以我之中国梦，少年中国也。
把中华民族比做一座大厦，大厦的基础就是少年，若少年被教坏，百丈大厦，顷刻之间，灰飞烟灭。
建一国，世纪之事；灭一国，毫秒之数。
少年就是根本，教育好少年就是国家繁荣昌盛的保证。
国家要发展，就是少年要进步；国家要强大，就是少年要强大；国家要和平，就是少年要懂礼；国家要生存，就是少年会生存。
国之河山，由这一代经营再好，若不重视接班人的培养，那就是经营得越好，最后越让人心痛。
所以少年中国，即中国梦在少年。
少年，国之根本！少年，强国之基！少年，大国之蕴！少年，国之明日！最后以梁任公之言结语，圆我少年中国，中国少年梦！这次“红领巾相约中国梦”活动，让孩子们明白作为一个中国的少年，我们的任何行为，任何想法，都会影响我们的祖国，只有我们中国少年强大，我们的祖国才会因我们而强大。
红领巾相约中国梦资料xx红领巾相约中国梦内容资料
红领巾相约中国梦资料xx红领巾相约中国梦内容资料引导语：我们戴上红领巾，为了什么?为了成为以后祖国的有用之才!但是成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。
xx红领巾相约中国梦内容资料篇一当嘹亮的国歌回荡在耳边，当鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们的梦想变得飞扬热烈，共同的追求展现在眼前——中国梦。
中国梦无比伟大而又艰巨，它，是我们中华民族近代以来最伟大的梦想——实现中华民族的伟大复兴。
而我们少年儿童是祖国的未来和希望，应该担负这份使命。
我从小就有自己的梦想：长大了要当一名科学家。
二年级时我写道：“每个人都有自己的理想，有的想当老师，有的想当警察，而我长大了想做一名优秀的太空科学家。
”太空，对我们大多数人来说，是那样的陌生和神秘。
我要做一名太空科学家，插上理想的翅膀，在太空中翱翔，探访月亮和星星，探索宇宙的奥秘。
为了实现这个美好的理想，我将更加勤奋学习，准备将来成为一名出色的太空科学家，为人类的发展和社会的进步贡献自己的力量。
”这是我的梦想，说到就要做到，我一定会努力。
然而,探索宇宙，揭秘万物之存在，这不仅仅是我梦想，更是中华民族的梦想。
因为每一位少先队员，每一个祖国的未来，都有共同的追求——中国梦。
我们任重而道远，我们应该做好准备!xx红领巾相约中国梦内容资料篇二怏怏中华历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。
要让梦想变成现实，就需要我们每一个中 * 努力。
然而“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强”，我们今天的少先队员是中国的未来和希望，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。
担负起这个使命，我们义不容辞。
只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。
从小我就有自己的梦想：长大了要当一名教师。
记得曾经看过一个新闻《最美教师张丽莉》，里面写了张丽莉在和学生们等待客车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名学生受伤。
红领巾中国梦内容
红领巾中国梦内容全国少工委办公室日前发出通知，按照全团“我的中国梦”主题教育实践活动总体部署，在全国基层少先队组织中广泛开展“红领巾相约中国梦”六一主题队日活动。
通知要求，“六一”期间，各地少先队组织以“红领巾相约中国梦”为主题，开展主题队日活动或校外活动场所实践体验活动、一句话一首歌征集活动。
各地基层中小学校少先队组织以中队会、联合中队会或大队会形式举办主题队日，主要把握或选择性开展以下内容：一是“讲述中国故事”分享汇，可组织邀请不同年代的代表人物和少年儿童、家长代表一起，通过动漫短片、教育影视、爱国歌曲、经典诗词等艺术手段，采取讲事例、打比方、故事汇、演讲、主题联欢、朗诵、快板、漫画、儿童画、手抄报、摄影图片、微视频等方式和载体，分享印象最深、最感动、最喜欢的，特别是近代以来的中国故事。
二是“体验中国发展”图片展，可发动少年儿童收集、创作作品，集中展示不同时期同一地点的新老图片、照片组。
可邀请各领域优秀党员、先进人物和普通劳动者与少年儿童一起交流。
三是“讨论中国现象”讨论会，引导少年儿童就普遍关注的国家大事、社会现象和同伴、老师进行讨论，辅导员老师做好引导。
四是“漫游中国未来”梦想秀，通过情景剧未来角色扮演、高科技产品发明体验、个人漫画、集体创作、贴心愿墙、写给未来自己的一封信等，引导少年儿童描述展望中国梦实现的美好图景。
五是“中国梦好少年”颁奖章，以“雏鹰争章”活动为载体，发现每位少先队员在“红领巾相约中国梦”活动中的点滴进步和闪光点，举行不同规模、形式多样的颁章仪式。
通知提出，鼓励有条件的学校少先队组织在6月1日或2日，以假日小队、中队、红领巾亲子小队等形式，开展多种形式的校外实践体验活动。
一是可以到博物馆、展览馆、科技馆、规划馆、文化馆等实践体验，了解展馆陈列物品、展示图片背后的故事；接触高新科技产品，开展小发明、小制作比赛；比较家乡和城市发展变化，感受中国发展趋势。
二是有条件的少先队组织可以组织少年儿童到职业体验场所，以角色扮演的方式进行职业体验。
红领巾相约中国梦
4. “我的梦”与“中国梦”
中国富强了，我们都光荣，都能过得好；中 国如果衰落了，我们都抬不起头，都要受损害。 国家好，民族好，大家才会好。当中国梦实现的 时候，我们每个人都能享受到她带给我们的幸福。 每个人都有实现梦想的机会，个人的梦想只 有与中国梦保持一致的方向，为她去奋斗，才可 能梦想成真。在实现自己梦想的过程中，也要帮 助别人实现梦想，使一个个“小梦”汇成“大 梦”。
红领巾相约中国梦
1．什么是“中国梦”
习近平总书记代表党中央提出了实现中华民 族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是人民的 梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。 实现“中国梦”，就是要在建党100年的时 候（2020年左右）全面建成小康社会，让我们有 更好的学校，更舒适的住房，更方便的交通，更 干净更美丽的自然环境，更好的工作和生活；在 新中国成立100年的时候（2050年左右）建成社 会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，我 们的国家会更富强、民族会更振兴、生活会更幸 福，中国将成为强盛中国、文明中国、和谐中国、 美丽中国。
6.少先队员要为实现中国的建 设者和接班人，实现“中国梦”的接力棒 将传到我们这一代少先队员手中。这就需 要我们每个人保持清醒的头脑，冷静地思 考，脚踏实地地行动，从现在做起，为实 现“中国梦”做好全面准备。 我们要志存高远。 我们要增长知识。 我们要锤炼意志。
2.实现“中国梦”要有中国精神
一个人要有“精气神”，才能 干成事，实现自己的梦想；中国和 中国人也要有“精气神”，才能实 现“中国梦”。中国精神最主要的 内容是爱国主义和改革创新。
3.实现“中国梦”要靠中国力量
每一个人的力量是有限的，大家团结 起来力量大。俗话说：一支筷子轻轻被折 断，十双筷子抱成团折不断。我们每一个 人都是中华民族的一份子，只要我们万众 一心，为实现梦想而奋斗，就没有克服不 了的困难，实现“中国梦”的力量就无比 强大。
关于红领巾相约中国梦的资料
关于红领巾相约中国梦的资料
红领巾相约中国梦是一个由中国少年先锋队组织的全民公益活动，旨在激励中国青少年参与到实现中国梦的实践中来，并且以此来建立起一种社会文明的共识。
该活动由中国少年先锋队提出，旨在唤醒中国青少年热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义这一共同理念，培养青少年的国际视野，提高他们的国际素养，增强他们的国际交流能力，增进青少年的社会实践能力，激励青少年参与到实现中国梦的实践中来。
红领巾相约中国梦活动以“实践中国梦，把爱传递下去”为主题，要求参与者通过自身的实践行动，让更多的中国青少年热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，把爱传递下去。
活动中，参与者以红领巾为象征，发挥自身的实践能力，参与到国家和社会发展中来，把自己的爱传递给更多的人。
红领巾相约中国梦活动通过组织参与者参加各种社会实践活动，培养青少年的社会责任感，提高他们的社会实践能力，为实现中国梦做出贡献。
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“红领巾相约中国梦”活动资料
2013年下期
长沙市望城区黄金园街道桂芳学校
2013.10.14
“红领巾相约中国梦”活动方案
为深入学习贯彻党的十八大精神，不断增强中国特色社会主义道路自信，引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的民族梦想，深刻领会个人前途与国家民族命运紧密相连，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校将结合全国统一部署及市下发的文件精神，集中开展“红领巾相约中国梦”主题活动。
一、指导思想
以习总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”做出更大贡献。
二、活动主题
“红领巾相约中国梦”
三、活动安排
（一）唱响中国梦
1.时间：10月11日
2.内容：学唱爱国歌曲，感悟生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
（二）描绘中国梦
1.时间：10月12日
2.内容：以“描绘中国梦”为主题展开“红领巾相约中国梦”朗诵活动，让队员体验到每一个人的梦想，然后汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。
（三）放飞中国梦
1.时间：10月14日
开展一次“红领巾相约中国梦”主题班队会，围绕如何实现中国梦，
引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起、积极参与“学雷锋”活动，引导学生“日行一善”，做一个有道德的人。
（1）展望中国梦实现的美好图景，开展“我的中国梦”活动。
（2）观看励志电影，培养不屈不饶的精神和毅力。
四、工作总结
各班做好工作总结，让活动精神真正落实到学生身上。
少先队少队部
2013年10月
“红领巾相约中国梦”活动总结
以习近平总书记的讲话为指导，结合学校实际情况，在建队纪念日来临之际，我校举行了“红领巾相约中国梦”主题队日系列活动，让广大队员更加了解了“中国梦”的内涵，坚定了实现“我的梦”的信心。
活动一：唱响中国梦。
各班举行“红领巾相约中国梦”歌唱活动，让队员体验到每一个人的梦想，然后汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。
学生们兴趣很高。
为了充分发挥他们榜样的示范带头作用，营造良好的社会人文环境，通过班会，学生们在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦想，都有了新的看法。
学生们了解了中国的过去。
也展望了中国的未来。
学生们也坚强了信心，我们一定要增强对中国自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
学生的这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
我们每个中国人都要紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。
让我们每个人的梦想都成为中华民族复兴的伟大梦想，心往一处想，劲往一处使，那梦想终究会照进现实，照进每个中国人的心里。
我们的祖国会变得更加富强。
活动二：以“描绘中国梦”为主题展开“红领巾相约中国梦”朗诵活动，让队员体验到每一个人的梦想，然后汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦。
活动三：开展一次“红领巾相约中国梦”主题班队会，围绕如何实现中国梦，引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起、积极参与“学雷锋”活动，引导学生“日行一善”，做一个有道德的人。
观看励志电影，学习中国梦精神。
通过学习和交流，同学们们对中国梦有了进一步的了解。
多姿多彩的主题队日活动结束了，少先队员们纷纷表示，只有好好学习才能实现自己的梦想,无数个“我的梦”才能托起“中国梦”。
少先队少队部
后附学生作品摘选：
我的中国梦
桂芳学校六年级刘妙梦想就像黑暗中的明灯，给我们带来光明；梦想就像沙漠中的绿洲，给我们带来希望；梦想就像迷途中的启明星，给我们带来方向…
回想起，邓小平爷爷的梦想：就是祖国的繁荣发展，人民的幸福安康。
这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。
中国梦从我的梦开始。
从小失去双臂的杨孟衡，凭着自己坚强的意志参加了残奥会，让自己的课余说更加丰富。
尽管他没有完成自己的愿望，但他在学习上作出了优异的成绩。
从这个事例中我懂得了这样一个道理：光有梦想是不够的，还学要勇敢执着地去追求。
坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。
抬头看着你的梦想，脚踏实地努力每一天都离梦想更进一步。
“少年智则国智，少年强则国强！”我们承载者祖国的未来，所以从现在开始，我们必须有一个梦，并且为实现梦想努力奋斗！
同学们，正是因为我们每个人心中都有梦想，所以每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦！
“红领巾相约中国梦”演讲稿
桂芳学校五年级叶好荣
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好！
我是下桂芳小学五年级叶好荣同学，我给大家演讲的题目是《红领巾相约中国梦》。
当我戴上红领巾的那一刻，我的内心无比激动，我的心中萌发了一个美丽的梦
我在祖国的蓝天下自由飞翔。
我上学前的梦想是：爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福美满。
上学后，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。
于是，中国的梦就成了我的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦想！
我还想成为一名科学家。
我要发明一种“自动机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。
这样可以让妈妈不再辛苦，可以轻松度过每一天！我更想成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。
一个人一生中有许多阶段。
每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。
少年强，则国强。
少年富，则国富。
少年与祖国息息相关，两者少了谁都不行。
有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！
来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！让胸前的红领巾更加鲜艳。
我的演讲到此结束。
谢谢大家！。