关于外国语言文学系XXXX年大型外语角英语角的策划策划书
英语角策划书（精选15篇）
英语角策划书英语角策划书(精选15篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，是时候认真思考策划书如何写了。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的英语角策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英语角策划书1一、活动背景：进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。
二、活动目的：通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的`同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。
三、活动对象英语协会会员，英语角成员四、活动时间具体时间：10月10号，周三下午3:30—4:30五、活动地点主楼六、活动准备及经费1、通知社联，以及会员2、布置场地3、彩带及气球若干（经费预计20）4、横幅两份（不需要社费）5、准备一些小礼品（经费80）七、活动流程1）开场介绍1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。
然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。
活动主要环节一、《世界趣闻》由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。
让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。
然后由外教对其文化加以补充。
二、主题讨论1. 主持人介绍本次活动主题Topic：We Can Learn English WellA:Why We study English?B:How Can We Learn English Well?2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。
英语角策划书 (通用15篇)
英语角策划书 (通用15篇)英语角策划书 1一、活动目的摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的.平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。
我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。
更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动前期准备1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。
3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。
(户外英语角安排在周末日)4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。
5.广告宣传主要分四部分：其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。
其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。
其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。
6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。
7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。
8.活动音响设备：每次活动所需的设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。
三、活动形式的多样性英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。
1.集体大声朗读。
有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。
英语角活动的策划书范文
英语角活动的策划书范文英语角活动策划书篇一：英语角策划书英语角策划书一、活动背景：时代在发展，社会在进步。
我们的生活也在日益丰富，已不在局限于一座城市，或者一个国家，学会一门外语是相当重要的，作为21世纪的大学生，更应该掌握好英语，说一口流利的英语更能为以后的求职或者工作提供有利的条件。
在我们学校有限的环境下，进行英语交流的机会更为有限，本次活动集学习，交流于一体，为成员及在校师生营造出浓厚的全英式学习氛围。
来到这里，你们会受益匪浅。
二、活动目的：为了进一步提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台。
三、活动主题：兴趣，为英语爱好者提供更多口语学习的机会，使学生们在愉悦的气氛中提升自己的英语口语表达能力，我们分院拟在本学期继续深入开展英语第二课堂活动之英语角活动。
活动的相关信息如下：活动顾问：李树红老师、王敏老师、蔡苏勤老师指导教师：分院教师和外教活动负责：外国语分院团总支、学生会活动地点：学院图书馆四楼廊吧0活动时间：下午2点－4点活动总体安排：时间安排说明：英语角两周安排一次，其中6月初因天气炎热停止本学期的活动。
本学期共计拟开展四次英语角活动。
活动细则：1、宣传：每次英语角活动的宣传工作由团总支学生会的具体部门进行操作，主要包括3大方面：1）根据英语角活动的主题策划、印刷和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前3天。
活动当天，海报摆放至图书馆门口。
2）根据每项活动具体计划印刷handout，并在活动当天负责分发传单。
3）活动开展前3天，通过校广播台反复播放英语角活动通知，吸引全院英语爱好者积极参加。
4）活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿投稿等工作。
做好活动结束后的反馈和宣传工作。
英语角策划书 (3)
英语角策划书1. 策划目的本次英语角策划旨在提供一个机会，让学生们在轻松的环境中练习口语表达和沟通能力，提高他们的英语水平。
通过参与英语角活动，学生们可以在与其他学生交流的过程中，增加自信，改善听说能力，并且加深对英语和国际文化的理解。
2. 活动形式和时间本次英语角将采取线下活动的形式，每周举办一次，活动时间为每周三下午4点至6点。
活动地点将安排在学校的图书馆或者教学楼内一间教室。
3. 活动内容3.1 主题演讲每次英语角活动中，我们将邀请一位学生作为主题演讲嘉宾，分享他们的学习经验、旅行经历或者其他与英语相关的主题。
演讲嘉宾将有15到20分钟的时间进行演讲，然后进行5到10分钟的提问和互动环节。
3.2 分组交流在主题演讲之后，我们将参与者分成小组进行交流。
每个小组将有约5到6人，其中包括至少一名英语母语为非母语的学生。
每个小组将由一名英语角志愿者引导和组织，确保交流氛围积极友好。
3.3 游戏和趣味活动为了增加活动的趣味性和互动性，我们将安排一些简单的英语游戏和趣味活动。
这些活动将有助于学生们在轻松的氛围中练习口语，并激发他们对英语学习的兴趣。
4. 参与者招募我们将通过学校的网络平台、社交媒体和海报等渠道来宣传和招募参与者。
活动对所有学生开放，无论他们的英语水平如何。
我们鼓励所有对英语学习和交流感兴趣的学生参加。
5. 志愿者招募为了确保活动的顺利进行，我们需要一些志愿者来帮助组织和管理。
志愿者的主要职责包括：协助策划和组织活动、引导小组交流、协助游戏和趣味活动等。
我们将通过学校的志愿者服务中心来招募志愿者。
6. 活动推广为了让更多的学生了解我们的英语角活动，我们将通过以下方式进行推广：•在学校的官方网站上发布活动通知和介绍；•利用社交媒体平台（如微信公众号、QQ群等）发布活动信息；•制作海报并张贴在校园内的明显位置。
7. 预算和资源本次英语角活动的主要费用将用于购买游戏和活动所需的道具。
我们预计所需的预算约为500元，资金来源主要通过学生会和学校的赞助。
英语角策划书（精选10篇）
英语角策划书（精选10篇）英语角策划书一、什么是策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
二、英语角策划书（精选10篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，让我们对今后的工作做个策划吧。
快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的英语角策划书（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语角策划书1英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：xxxx系学习部，商学院学习部承办单位：校学习部活动口号：dont be shy !just try!活动时间：周三7：30-8：30(A-E教学楼之间)活动对象：全校学生活动准备：准备25张卡片，写上英语单词；准备卡纸，将其放在气球里，其中6- 8张写英语字母活动具体流程：7：30活动正式开始第一环节：歌曲：商学院第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2 张的单词，便可获胜。
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》英语角策划书2主题：Love小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分时间：12月14日晚8：30地点：汤歌苑参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词(各部长选好负责人清点东西)流程：(确保一切准备就绪)1. 兔子舞(8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐)2. 8：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。
外语协会英语角策划书
外语协会英语角策划书主题：英语角活动一、活动简介：英语角是外语协会为提升会员英语口语能力、拓宽交流渠道而举办的定期活动。
该活动旨在提供一个自由和轻松的环境，使会员能够放松地使用英语进行交流和互动，提高口语表达能力。
活动期间，会员可以通过讨论话题、参与游戏等方式来扩大词汇量、提高听说能力，并结识更多热爱英语的朋友。
二、活动形式：1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为1小时。
2. 活动地点：学校教室或露天空地。
3. 活动内容：(1) 组织讨论：确定一个主题或话题，组织会员进行讨论，鼓励大家积极参与，可以根据每次活动的主题提前准备一些问题，引导会员展开讨论。
(2) 游戏互动：利用各种英语语言游戏，如语言接龙、单词竞猜等，提高会员的听说能力，增加互动性和趣味性。
(3) 文化交流：介绍英语国家的文化、习俗，分享各自的学习心得和经历，促进不同背景的会员之间的交流。
三、活动目标：1. 提高会员的英语口语表达能力。
2. 拓宽会员的英语交流渠道。
3. 增加会员对英语文化的了解。
4. 营造良好的学习氛围，鼓励会员积极参与。
四、活动准备：1. 确定活动时间和地点。
2. 邀请英语老师或英语专业学生作为活动主持人，引导活动进行。
3. 准备活动所需的学习资料、游戏道具等。
4. 在社交媒体平台上宣传活动信息，吸引更多会员参与。
五、活动评估：1. 每次活动结束后，组织会员进行简单的反馈，了解活动的可行性和改进方向。
2. 定期对活动进行总结和评估，根据会员反馈进行活动内容和形式的调整。
【备注】根据具体情况，以上策划书可根据需要进行修改和调整。
英语角策划书最新6篇
英语角策划书最新6篇活动主题篇一学习与交流、大声说英语举办英语角活动的策划书篇二一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语四、活动时间2022年__月__日（周四）晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员____在校生七、前期准备1、选6主持人（组织部选拔）2、准备材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标四、活动时间20xx年11月12日（周四）晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人（组织部选拔）2、准备绕口令材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
八、活动内容及流程1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。
2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。
3、各组成员相互认识，大声自我介绍。
(7：05~7：15 10min)4、话题：a、如何学习好英语，交流英语学习经验。
英语角策划书
英语角策划书一、背景英语角是指提供英语学习与交流平台的活动形式，旨在提升英语口语表达能力，加强对英语语言文化的了解。
英语角以其自由、轻松的氛围吸引着很多英语爱好者的参与。
为了进一步推动本校学生的英语学习氛围，提高英语口语表达能力，我们计划组织一次英语角活动。
二、活动目标1.提供一个轻松、自由的英语学习交流平台，为学生提供锻炼英语口语表达能力的机会；2.培养学生的英语交流能力，提高听说能力；3.加深对英语国家文化的了解，增强跨文化交流能力。
三、活动内容1.活动时间：每周四下午17:00-19:00；2.活动地点：学校图书馆二楼自习区；3.活动形式：分组进行自由交流，每组设有一个英语角导师，他们可以提供语言指导和话题引导，帮助组员进行对话练习；4.活动内容：–每次活动设置一个主题，例如：个人介绍、旅行经历、文化差异等；–导师在每组中起到引导作用，组织活动并提供反馈；–活动结束后，可以进行总结和点评，鼓励互相学习和分享经验。
四、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校主要宣传区域，如教学楼、图书馆等；2.在学校社交媒体平台发布活动信息，包括时间、地点、活动内容等；3.通过班级微信群、QQ群等渠道向学生宣传活动，邀请更多的学生参与；4.邀请校园媒体进行报道，提高活动的知名度。
五、活动组织1.设立英语角组织小组，包括组织者、导师和志愿者；2.组织者负责活动策划和宣传工作；3.导师是活动的主要指导者，他们负责活动中的引导和反馈；4.志愿者帮助组织者进行活动现场的布置和组织。
六、活动预期成果1.参与学生的英语口语能力得到提高，信心得到增强；2.学生之间的跨文化交流能力得到锻炼，增强对多元文化的理解；3.学生对英语学习的兴趣和热情得到激发，积极参与到其他相关活动中。
七、活动评估与改进1.每次活动结束后，组织者和导师进行反馈和总结，记录活动进展和效果；2.收集活动参与者的反馈意见，以评估活动的满意度；3.根据评估结果和反馈意见，及时进行改进和调整，优化活动策划和执行。
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外国语言文学系关于2011年
大型外语角活动之英语角的策划
（草案）
一、活动主题：Learning the spirit of LeiFeng
二、活动目的：
三月为我院外语活动月，大学外语角中的英语角将为我院英语学习爱好者提供一个英语才能展示的机会，同学们在各种各样的游戏中体会英语学习的乐趣，感受英语学习的快乐。
三、活动时间： 3月11日（周五） 17：00—19：00
四、活动地点：文化广场
五、活动对象：我院全日制在校生
六、活动组织单位：
主办：共青团广西民族大学相思湖学院委员会
承办：外语系分团委学生会
七．嘉宾名单：曾静、莫凡、外教Brian、Jeffrey等八．活动基本流程：
（一）、外语活动月开幕式后，开幕式主持人宣布大型外语角活动开始。
（二）、开场舞。
（一个班的节目）
（三）、主持人致开幕词并简单介绍英语角流程，英语角活动正式开始。
（四）、嘉宾代表发言。
（五）、主要环节（观众互动游戏—两个班的节目表演—观众英语知识问答互动—两个班的节目表演—观众互动游戏—观众和嘉宾围绕给予的主题自由讨论—根据主题现场提
问各观众。
）
（六）、主持人致闭幕词。
（七）、备选游戏及活动奖励：
1、备选游戏：
游戏人员：各参与英语角的观众
游戏一：Make Sentences能工巧匠
游戏规则：每组5名选手从装有50个单词（详见附件备选单词）的纸箱中分别随意抽出3个单词，然后在不改变单词形式的条件下造一个句子（简单句复合句均可），造完后举手示意大声朗读出来，最快最好最符合常理的获胜。
所选单词应具有趣味娱乐性。
例如firmly,severe,environment造句可为:I firmly believe that, when China has finally overcome the severe challenges posed by the external environment.
游戏二：word Chain单词碰碰
游戏规则：三组人每组6-8名同学，首个单词为组委会提供的三个字母的单词，后一个同学接的单词在前一个同学所写的单词基础上字母只能多一个，且字母首尾相连,最后一个
同学根据倒数第二个同学所写单词造句。
最快最好的组获胜。
例如，eat-term-money-yellow-windows, We aired the room by opening the windows.
游戏三：Won first 力争上游
游戏规则：每组一位选手现场提供中英文名词，选手解释名词，外教猜词，一分钟内猜正确最多者获胜。
（备选题目详见附件三）
游戏四：Find gold挖金矿
游戏规则：每场上有6种日常用品（备选日用品清单详见附件三），同时也有6张想对应的卡片，一名选手需在1分钟内把卡片贴到相对的日用品上，例如：卡片shampoo应贴到洗发水上才争取。
游戏五：pass on a message世说心语
游戏规则：现场提供英语句子，三位选手中第一位读后传递给第二位，第二位选手传递给第三位，第三位利用手中白纸写出句子，出错最少的获胜。
备选句子详见附件五。
1、活动奖励：每个游戏每组获胜的队伍都可获得精美的小
礼品。
九、工作列表：会场布置、秩序维持、道具采购、邀请函与台签、主持人的选定与串词（中英）、主持人助理、节目音源收集、活动各方块音源的准备、音响的控制、节目的催场、
礼品的派发。
（各班长开二次协调会后分配）
十：经费预算
注：游戏四生活用品可以发动学生找。
附件一：游戏一备选单词
附件二：游戏二备选单词
附件三：游戏三备选单词
附件四：游戏四备选单词
附件五：游戏五备选语句
外语系分团委学生会
二〇一一年三月二日
附件一：游戏一备选单词
Anyway affect angel ax bull bride brief camel clap comment deaf data dolphin error explode embody freshman fame fog heaven ignore injure judge leader local loan measure myth nuclear occupy overcome peek princess quit react remark salary scissor throat tax union vision weapon gas idiot loan nest pulse rabbit rocker
附件二：游戏二备选单词
want mail data flap ring junk lean limb pace view
附件三：游戏三备选单词
Nationality（民族）factory（工厂）dress(服饰)
Hong Kong（香港）capital（首都）mainland（大陆）Literature（文学）chairman（主席）mask(面具) Textbook（课本）fridge（冰箱）photograph（图片）
Party（聚会）window（窗户）wire（电线）
Los Angeles（洛杉矶）army（军队）dictionary（字典）Sports car（跑车）construction（建设）
附件四：游戏四备选单词
清洁剂detergent电吹风 hair drier 白酒liquor
插座plug seat 节能灯energy saving lamp 香皂soap
钱包wallet 醋vinegar 酱油soy 便签notepad
面巾facecloth 充电器charger考勤卡timecard
盆景miniascape 味精monosodium 锁lock 台灯desk lamp 方便面instant noodles 相框photo frame 复读机repeater
附件五：游戏五备选语句
1.Jia Junpeng ,your mother wants you to go home to have some food.
2.What brother is smoking is not a cigarette, but loneliness.
3.Don't be obsessed with brother, he is only a legend.
4.Take it easy on him , I’ve been through so much.
5.Brown asked his younger brother how he would go to the park.
6.The doctor said that the man had hurt his leg rather badly.
7.He told his friend that it was the most interesting film he had ever seen.。