大学英语角活动策划【三篇】
2023年大学英语角活动策划书(8篇)
2023年大学英语角活动策划书(8篇)大学英语角活动策划书1一、活动主题：my idol二、活动目的：在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。
少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。
青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。
我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。
本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。
透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三、活动意义1、通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。
在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
2、使参加人员通过对偶像各个方面的认识，树立自己积极的人生目标，通过偶像崇拜，激发自己的对生活与梦想的热情，更好地为自己的梦想奋斗。
3、引导对偶像的正确认识，我们应该如何判定偶像，如何理性的崇拜。
四、活动时间：__月__日晚五、活动地点：__广场六、活动对象：师大全体学生七、活动流程1、主持人致欢迎词。
两分钟2、节目表演。
三分钟3、主持人介绍本次活动的主题及其意义，并简要说明本次活动的流程。
通过主持人之间的交流带动同学们进入主题两分钟4、活动：tell us about your idol大家踊跃发言，成员们说出自己崇拜的偶像的名字，并写在黑板上。
然后用一句话简单介绍偶像的突出作为。
8分钟5 游戏：describe what you see游戏规则：在卡片上写上常用单词。
然后以两人为一小组，一个人用英语描述卡片上写的单词，另一个人根据其描述猜出这个单词。
限时两分钟。
每次三个小组上来比赛，以猜对单词最多者为赢。
游戏进行三轮，每轮的第一名再进行比赛，从而产生第一二三名，并给予奖励。
16分钟6、演讲队成员风采展示。
并传授技巧。
成员们可根据自身需要向其提问。
20分钟7、free talk：到场的成员划分为5个小组，口语部的全体成员各自带领一个小组进行讨论，带领大家融入主题。
英语角活动策划（推荐5篇）
英语角活动策划（推荐5篇）第一篇：英语角活动策划一．活动名称：英协英语角表演二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。
三.活动时间：4月24日晚7：00到8：30活动地点：2#202四.活动安排a 准备阶段：a 策划一月前由我带领小组搜集资料，并进行讨论。
将讨论结果及时汇报给部长和会长，讨论计划的可行性，并进行完善。
在例会上宣布流程及任务。
b 宣传在3月26日由信息部在社团联网站上宣传，并发飞信给会员及理事。
在宣传部部长及我的督促下，完成3张海报：两张贴在雅苑及学苑餐厅附近的宣传栏上，一张用于选手报名。
4月10日通知宣传部做海报，4月11日做出海报。
c 报名以话剧团的名义选择演员,选择15到20人，用于以后的英语角及其他比赛及活动中。
报名地点：在小五四北报名时间：4月11日至13日报名方式：在报名地点留下姓名及联系方式，或发短信给英协理事。
由秘书处薛文文负责打印报名表及值班表，还有值班人员的安排。
面试:由吕仲林,薛文文,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟于4月14日下午或晚上负责对选手进行考核。
d 排练由吕仲林,张文霞,秦晓芹,于小龙和徐娟娟负责安排演员话剧排练。
e 请嘉宾由李平负责请第4期老师，由我和徐娟娟请voc主播，由彭蠡负责请调研部的人员。
b 活动流程a 主持人: 曲英杰和吕仲林开始前由会长放英文歌曲，给观众一种轻松，自由，愉悦的氛围。
由主持人介绍到场的嘉宾c 第一模块：由主持人以一种引人入胜的方式教观众一些单词和短语。
主题：颜色（或晚婚·爱情）d 第二模块：由主持人引出今天的话剧，随后演员上场表演。
结束后主持人发表感想，这时引导观众发言。
e 第三模块：由主持人引出自由讨论的话题，同学们开始长达半小时的讨论。
主持人打断讨论，鼓励观众上台演讲。
f 主持人让嘉宾点评今天的英语角，鼓励大家多参加这样的活动，并给演员及上台演讲的同学颁发奖品。
最新大学英语角活动策划方案
【最新】大学英语角活动策划方案英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间, 展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语.下面就是小编给大家带来的大学英语角活动策划方案,欢迎大家阅读参考！大学英语角活动策划方案1「活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活.我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高.更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛.二.活动主题：ICANSPEAKGOODENGLISH三 .活动对象.时间及地点：活动对象:全体英协成员活动时间:待定活动地点:待定四.活动前期准备工作：1.会场布置：准备好布置会场物品：气球,双面胶,透明胶等，是由外联部，秘书部,文体部人员来负责.2.信息采集:是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息.3.学习部负责音响设备，申请教室,确定主持人,多媒体操作员，茶水提供人员.4.组织部负责活动的策划,维护会场秩序.五 .活动内容及形式：1.由主持人致开场词并自我介绍.并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.2.有请会长讲话,宣布活动正式开始.3.表演:待定4.自由交谈：由主持人阐述一个主题,大家围绕这个主题展开讨论,发表自己的观点和看法5.英语小游戏:(1)猜单词(你来划分,我来猜)(2)瞬间背单词(3)单词接龙(4)大家之间互相交流对话(5)由主持人宣布活动结束,播放音乐六 .活动后期工作：1.会干留下来负责场地收拾,做好清洁工作2.活动总结(讨论每一期活动的进行更改,为了下一期活动做好准备,要以求做的更好)七 .活动的注意事项：1.注意安全,确保个人生命财产安全2.注意仪容仪表,不许玩手机3.本次活动使用英语交流,到场者不必拘谨,学会尊重他人观点，使用文明用语, 以礼相待,锻炼自己的大量和能力.4.关键是中心老师要带动气氛,让大家一起互动说英语.5.定期进行一次游戏,对踊跃表现学员进行奖励.八 .活动紧急事件处理方案：1.会间,设施设备异常(如:话筒失灵等)：(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常；(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风；2.与会人员太多或太少：(1)在前期工作中，合理预计人流量,借用较宽敞的会场；(2)若人员太少,协会成员极力参与3.天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知；4.活动时间延长：(1)延长时间.分钟以内时,照常进行；(2)延长时间超过—分钟,删除部分内容(互动交流时间缩短)；九 .活动资金预算：大学英语角活动策划方案2一 .活动主题学习与交流.大声说英语二 .活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三 .活动目的.意义及目标为大家提供一个说英语的平台,让大家都开口说英语.四.活动时间_年_月一日（周四）晚7:00~9:10五 .活动地点第一教学楼一楼大厅六 .活动参与人员在校生七 .前期准备1.选6主持人（组织部选拔）2.准备材料，打印.份.3.选一名同学唱首英文歌.一名同学领唱》.4.宣传:a.宣传部出展牌,提前两天进行宣传.5.开次外语协会全体大会.6.文秘部负责写组持人文稿.7.组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好.8.组织部分配人员确保活动正常进行.9.协会人员提前_min到场.大学英语角活动策划方案3一.活动背景英语角成立于_85年,是燕山大学成立最早的社团之一.作为一个英语类社员，英语俱乐部的主打活动就是英语角，英语角面向英语俱乐部的所有会员，部员以及所有爱好英语的同学，旨在提高同学们的英语学习热情，英语口语水平和英语学习成绩.为大家提供一个良好的学习英语的氛围，让大家充分参与进来,感受外国优秀文化的魅力.学习英语是一个长期的过程，需要不断的积累，不断的练习，而且英语口语水平需要在一定的环境下，在一个较好的英语氛围里才能真正的的得到锻炼和提高.随着阿凡达等3D电影的热映,在世界范围内又掀起了一股电影热,其震撼的视觉与音效给观众带来了前所未有的享受，而用音乐来表达这种震撼的感觉是再恰当不过了，音乐是由有组织的乐音来表达人们思想感情.反映现实生活的一种艺术.作为大学生的我们更是对音乐和电影有着灵敏的嗅觉，本次英语角借大家对电影和音乐的喜爱来展开讨论以此来提高大家的口语表达能力及培养大家对英语的兴趣.二.活动主题电影与音乐三.活动目的为了提高同学们学习英语的兴趣和热情，了解更多的，增强口语表达能力,开辟英语学习的新途径,为以后用英语交流打下基础，同时为营造健康向上,积极进取的学习氛围,切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力,创造出有利的条件及环境.四.活动对象英语角会员，特邀嘉宾,所有爱好英语的同学五.活动时间具体时间:周六晚7:00—9:00.六.活动地点东校区大学生活动中心1_室七.活动宣传第一步：宣传部以海报和广播形式作好活动的宣传工作，并通过飞信和电话等形式通知所有部员和会员第二步:主持人部请外教｛注意礼节｝第三步:外联部借到电教所需设备｛大型音响一个,麦克风至少三个，电脑一台,电线板等｝，游戏所需设备等等第四步：由组策部,秘书部,宣传部负责场地布置,秘书部负责活动详细记录,主持人部对参与人员分组｛预定五组｝八.活动流程1）开场歌曲：（未定）2）Freetalk首先将到场的人员分为几组，每组都由部员或英语专业的同学当组长.组长从主持人手里任选一话题，带领大家进行交流和讨论，大家交替，自由发言.时间控制在30分钟.（要求参与者使用英语交流）3）各抒己见对自己讨论的话题上台发表见解和想法,和其他同学交流.4）邀请外教和同学互动外教可能会带节目（歌曲，演讲等）外交表演后，在场的同学可以自由提问，与外交互动（英语口语不太好的由主持人代为翻译）.5）Showtime在这个环节中，会员.部员可以从分展示自己的才华,大家自告奋勇的上台表现自己，展示自己的特长和风采.（文艺部准备节目，防止冷场）节目内容不定，我们将通过飞信征集节目，要求所有有节目的同学，提前一小时到场，进行简单排练, 自备伴奏.6）英语小游戏a）猜单词:准备一些比较简单的单词（可以是有关生活中比较常见的人或事物）由主持人描述其特征或是其含义，让同学们来猜，最后猜出单词数量最多的一组获胜.该活动旨在提高描述者的口语表达能力和猜单词的同学的听力能力.b）低语传话：准备几小件由英文写成的事件给每组第一个同学看完，然后传给第二个同学，以此传到最后一个同学为止,最后一个同学说出这个事件,最准确的一组胜利.（注:获胜组由小礼品赠送,在各个小游戏结束后发给各组同学.）九.任务分配外联部:负责拉赞助，借音响设备和宣传板组策部:负责布置会场,清理会场.网络部:负责网上宣传,调节现场气氛.主持人部:负责每次英语角活动的讨论话题,主持现场活动,与外教沟通.文艺部:负责节目音效等秘书部:负责活动总结,买礼物和布置会场所用的材料.宣传部:制作海报,张贴海报.十.活动经费活动过程中的礼品:60元宣传海报:一元布置会场礼物:30元每次总计：1—元一-.注意事项1.在活动中注意安全.2.活动结束后，所清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃.4活动结束后，嘱咐西区同学结伴离开5与外教互动中,提醒现场同学避免提禁忌问题.大学英语角活动策划方案4一.成立 ''英语角〃1.活动内容：''英语角〃的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识.阅读能力.解题技巧作专门讲解.集学习性.交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别.这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升.2.活动时间：3.活动地点：4.组织人员：5.参加人员：英语协会会员.6.辅导教师:7.主办机构:英语协会8.活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语.(1).活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求.(2).每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活.(3).主题确定后,通知会员.并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加.(4).活动以游戏.对话等形式开展,突出语言的功能性.(5).每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导.1.比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台，''英语沙龙〃决定举办一次英语演讲比赛.2.比赛时间:初赛：自定复赛：自定3.比赛地点：4.负责教师：5.总策划：6.策划小组：7.特邀评委.嘉宾：8.参赛要求：(1).所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在5分钟以内.(2).具备完整的演讲稿,并要求上交.(3).演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立, 校园生活等.(4).演讲时需脱稿演讲.9.赛程安排：(1)初赛:每个人比赛时间5分钟以内.(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛：a.主持人介绍赛程和比赛规则b.评委嘉宾介绍c.选手同上场一样，进行自我介绍.自主命题演讲.即兴演讲和当场回答评委老师的提问d.现场观众抽奖e.评奖.颁奖典礼f.主持人宣布比赛结束10.奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式资金来源:赞助商1.比赛目的:寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围.2.比赛时间：3.比赛地点:学生活动中心4.负责教师：5.总策划：6.策划小组：7.特邀评委.嘉宾8.参赛要求：(1).所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内.(2).参赛选手自备演唱歌曲配音碟.(3).演唱歌曲内容要求健康向上.9.赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖.颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10.奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式.资金来源:赞助商四.其它活动1.英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验.失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难.希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处, 不断的完善自己的学习方法.2.举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高.例如,我们可以开展以下的此类英语游戏：(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行.参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场.卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定.由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时,5秒钟.在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来.5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上.参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上.时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致.全对者可得满分,满分为100分. 若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分.（2）单词接龙（游戏）活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行.由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏.场上放着各写有一个单词的4块黑板.计时开始后,各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母. 按此方法依次接下去,3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组.每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分.3.出版英语刊物此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品.名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等.通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平.争取刊物发行每个月至少一次.4.欣赏欧美原声电影大学英语角活动策划方案。
2024年大学英语角活动策划方案(2篇)
2024年大学英语角活动策划方案____年大学英语角活动策划方案一、活动背景和目的英语角是一个提供自由交流英语的场所，可以帮助学生提高英语口语能力和交流能力。
在大学期间，参加英语角活动可以增加学生与国际友人的接触机会，开阔视野，培养跨文化交流的能力。
因此，为了促进学生的英语学习和交流，提高他们的英语能力，我们计划在____年开展一系列的大学英语角活动。
二、活动内容1. 英语角开幕式活动时间：每学年的第一周周四下午2点活动地点：学校操场或学生活动中心广场活动内容：（1）开幕式主持人介绍英语角的活动目的和意义（2）校领导发表致辞，鼓励学生参与英语角活动（3）学生代表分享在英语角活动中的收获和成长（4）英语角志愿者招募和培训说明2. 主题英语角活动活动时间：每周三下午4点至6点活动地点：学生活动中心或教室活动内容：（1）每周设立一个主题，如旅行、文化、教育等（2）英语角志愿者准备主题相关的话题、图片、视频等资源（3）学生参与者自由交流，使用英语讨论主题，可以分小组或全体交流（4）志愿者提供错误纠正和优化表达的建议3. 英语角文化交流活动活动时间：每学期末活动地点：学生活动中心或室外场地活动内容：（1）安排具代表性的国家的学生进行文化展示和演讲（2）学生参与者可以观看演讲并提问（3）志愿者组织跨文化游戏和活动，增进学生间的交流和合作4. 英语角夏令营活动时间：每年暑假期间活动地点：校外或海外活动内容：（1）为学生提供国内或海外的英语学习和交流的机会（2）开设英语课程、文化讲座和交流活动（3）组织学生参观当地景点和名校，增加学生的外国语言环境接触5. 英语角网上交流平台活动时间：全年活动地点：电脑实验室或学生宿舍活动内容：（1）开设英语角网站或社交媒体平台，供学生在线交流（2）志愿者提供在线指导和帮助，解答学生的英语学习问题（3）组织线上英语角活动，如话题讨论、抽奖活动等三、活动组织和管理1. 志愿者招募和培训（1）在每学年开始之前，通过宣传海报和网络招募志愿者（2）对报名的志愿者进行面试并进行基础英语能力测试（3）对通过面试的志愿者进行英语角活动培训，培养他们的交流和引导能力2. 活动场地准备和管理（1）活动场地的选择应考虑到学生活动中心的位置和容量（2）活动场地需提供音响设备、投影仪和白板等基础设施（3）活动期间需要负责场地的安全管理和维护3. 活动宣传和推广（1）制作宣传海报，并张贴在公告栏和教学楼等公共区域（2）利用校园广播和学校网站宣传英语角活动（3）制作宣传视频，发布在社交媒体平台上，吸引更多的学生参与四、活动效果评估与改进1. 参与者反馈调查（1）每次活动结束后，发放参与者反馈表，收集活动的评价和建议（2）根据参与者的反馈，对活动进行改进和调整2. 活动效果评估（1）每学年结束时，根据学生参与人数、活动次数和反馈情况对活动进行总结和评估（2）以评估结果为基础，制定下学年的活动计划和改进方案以上是____年大学英语角活动的策划方案。
大学英语实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育的快速发展，大学英语教学在培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力和自主学习能力等方面发挥着重要作用。
为了进一步提高大学英语教学质量，我校特举办了一系列大学英语实践教学活动。
本次活动旨在通过丰富多样的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语实际应用能力，培养学生的团队协作精神和创新意识。
二、活动目标1. 培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语综合应用水平。
2. 拓展学生的国际视野，增强学生的跨文化交际能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识，提高学生的综合素质。
4. 激发学生的学习兴趣，营造良好的英语学习氛围。
三、活动内容1. 英语角活动英语角是大学英语实践教学活动中的一项重要内容。
通过定期举办英语角活动，为学生提供一个自由交流、锻炼口语的平台。
活动形式包括：- 主题讨论：围绕特定主题进行讨论，如文化差异、环境保护等。
- 情景模拟：模拟真实场景，如旅行、购物等，提高学生的实际应用能力。
- 角色扮演：通过角色扮演，让学生在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。
2. 英语演讲比赛英语演讲比赛旨在培养学生的英语表达能力和自信心。
比赛内容分为以下几类：- 即兴演讲：要求学生在规定时间内就给定话题进行演讲。
- 命题演讲：要求学生在规定时间内就给定题目进行演讲。
- 辩论赛：要求学生在辩论中运用英语进行论证和反驳。
3. 英语电影赏析英语电影赏析活动通过观看经典英语电影，帮助学生了解西方文化，提高学生的英语听力水平。
活动形式包括：- 电影赏析：教师带领学生分析电影中的语言、文化等方面。
- 小组讨论：学生分组讨论电影中的情节、人物等。
- 写作练习：要求学生根据电影内容进行写作练习。
4. 英语歌曲比赛英语歌曲比赛旨在提高学生的英语歌曲欣赏能力和演唱水平。
比赛形式包括：- 个人演唱：学生单独演唱一首英语歌曲。
- 合唱：学生分组演唱一首英语歌曲。
- 创意表演：学生在演唱过程中加入创意表演，如舞蹈、小品等。
2024年大学英语角活动策划方案范文
2024年大学英语角活动策划方案范文____年大学英语角活动策划方案一、活动背景和目的大学英语角是一个为了帮助学生提高英语口语能力和交流能力的平台，通过自由的讨论和交流，学生能够不断练习和提高自己的口语表达能力和沟通能力。
针对____年大学英语角活动，我们的目标是激发学生对英语学习交流的兴趣，提高他们的英语口语能力，并促进他们的跨文化交流和理解。
二、活动时间和地点活动时间：每周三下午14:00-16:00活动地点：校内教室或室外空地三、活动内容1. 主题讨论每周英语角的主题讨论可以由学生自行提出，也可以从社会热点、校园话题、文化等方面进行讨论。
鼓励学生提前准备，并在活动中展示自己的观点和想法。
2. 情景对话通过情景对话的方式，让学生在实际生活中应用英语，培养他们的日常口语表达能力和交流技巧。
可以设置不同的情景，如在餐厅点餐、询问路线、购物等，让学生模拟真实场景中的英语交流。
3. 角色扮演角色扮演是一种锻炼学生口语表达和扩展词汇的有效方式。
可以给学生分组，让每组扮演不同的角色，如商店员工、顾客、医生、病人等，通过对话演绎角色间的交流。
4. 主题演讲鼓励学生进行主题演讲，提高他们对某一主题的理解和表达能力。
可以设置不同主题，如环保、科技发展、文化交流等，要求学生在限定时间内进行演讲，并接受其他学生的提问和辩论。
5. 游戏活动设置一些有趣的游戏活动，让学生在游戏中锻炼口语表达和合作能力，提高他们的英语交流和理解能力。
如口语速记游戏、角色串词游戏等。
四、活动策划与组织形式1. 学生自愿参与英语角活动是自愿参与的，鼓励对英语学习有兴趣的同学参加。
可以通过学校宣传渠道，如校报、QQ群、微信公众号等，向全校学生宣传活动，并提供报名和参与方式。
2. 活动组织形式为了提高活动的互动性，可以设置活动小组，由学生自愿组成，每个小组的人数不超过6人。
每个小组安排一个组长，负责组织和协调小组成员的活动。
3. 活动后评价每次活动结束后，可以通过问卷调查的形式，收集学生的意见和建议，了解他们对活动的评价和改进建议。
2024年大学生英语角策划书
2024年大学生英语角策划书【英语角策划书】1. 活动名称：2023年大学生英语角2. 活动目的：- 提供一个交流英语的平台，促进大学生英语口语能力的提高- 培养大学生对跨文化交流的兴趣和能力- 增进大学生相互之间的友谊和合作意识- 为大学生提供一个放松、愉快的学习氛围3. 活动内容：- 英语角开放时间：每周举办一至两次，每次2小时- 主题活动：每次英语角都有一个主题，包括但不限于文化、旅游、体育、音乐、电影等- 自由对话：由学生自由讨论，使用英语进行交流和表达观点- 活动组织：由活动负责人进行组织和引导，指导学生如何更好地参与英语角活动- 小组讨论：将学生分为小组，进行一些小组练习，如辩论、角色扮演等，以增加参与活动的积极性- 专题讲座：定期邀请有相关经验的专家、教师就英语学习和跨文化交流进行讲座4. 活动地点：- 校园内适当的空地或教室，以便学生进行自由交流和小组讨论5. 活动时间：- 每周确定的时间段，灵活选择以适应大多数学生的日程安排6. 活动形式：- 小组讨论：将学生分为4-6人的小组，进行讨论和交流，每组由一个学生来主持，鼓励每个成员积极参与- 角色扮演：提前准备一些情景，让学生分成小组，以角色扮演的形式进行对话练习- 辩论：根据不同主题，将学生分成正反两方，进行英语辩论，培养学生思辨和表达的能力7. 活动推广：- 在学校官方网站和社交媒体上发布活动信息和海报- 在学校广播和电视台播放广告- 通过学生会、社团和班级代表进行口头传播和宣传8. 活动评估：- 定期进行问卷调查，了解学生对活动内容和形式的满意度- 收集学生意见和建议，不断改进活动的质量和吸引力- 吸引志愿者参与，协助活动的组织和进行9. 预算：- 活动费用主要用于海报设计、印刷、场地租赁和物品购买等，预计需5500元10. 预期成果：- 提高学生的英语口语能力和跨文化交流能力- 增进学生之间的友谊和合作意识- 增加学生对英语学习的兴趣和动力- 丰富校园文化生活，为学生提供一个愉快的学习氛围总结：2023年大学生英语角活动将提供一个有趣和富有挑战性的平台，为学生们提供机会练习英语口语、提高跨文化交流能力。
学院英语角策划书范文6篇
学院英语角策划书范文6篇英语角是一种利用教学计划以外的时间来提高学生的英语水平和学习兴趣的教学形式,它是教学计划的补充和辅助措施。
英语角形式灵活,方法多样,创造良好的英语学习环境,提高学生语言实际应用水平。
学院组织策划英语角，为此制定方案，本文是为大家整理的学院英语角的策划书范文，仅供参考。
学院英语角策划书范文一：一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。
二、活动时间：20xx年10月27日19:00 21:00三、活动地点：11210四、活动对象：全校学生五、宣传方案1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。
(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。
2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。
网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。
宣传时间为10月20日至27日。
(学习部孙汉福、卢云负责)。
3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。
六、活动方案1、活动主题：Dream University2、活动形式：学生交谈及现场游戏互动3、活动流程：1)由学习部干事根据参加人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由1~2名组长(由大二的学姐或学长担任)负责组织学生交流和活跃气氛。
2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解。
(5~10分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。
活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲，由评审根据他们表现打分。
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大学英语角活动策划【三篇】篇一
主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部
承办单位：校学习部
活动口号：dontbeshy!justtry!
活动时间：周三7：30-8：30(a-e教学楼之间)
活动对象：全校学生
前期准备工作：商学院：办5张海报
史地：借音响
外语系：主持人
学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)
工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;
准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母
活动具体流程：7：30活动正式开始
第一环节：歌曲：商学院：略
史地与旅游系：略
第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜
第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。
每组提前选出英语比较好的同学担任组长
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活
畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterdayoncemore》
篇二
一活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00-9：00
三活动地点：
四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学
五主持人：
六活动内容：
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。
既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。
根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。
三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。
优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。
如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。
体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk:在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。
也可自拟主题进行讨论。
最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove:三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：
1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
篇三
一.活动背景：
为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提高大学生的应用能力。
同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。
由华电英语协会与smart口语合办的英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加!
二.活动目的：
1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。
同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐;
2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划，让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮;
3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同学习。
三.活动时间及地点：
20xx年04月26日16：00—18：00
教二北侧成材林亭子处
四.主办单位：华电英语协会Smart口语
五.活动主题：TheFirstTouch
六.活动对象：全体学生
七.活动流程：
1、开场介绍
由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方，Smart口语代表发言(3分钟)
2、分组Freetalk
根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组约3人坐一个石凳，组员自我介绍，Freetalk中可以谈天说地，加深了解。
3、主题讨论(5分钟)
本次的主题为“介绍一种自己最爱的美食”。
先在每小组内进行，再扩大到两个小组之间。
八、注意事项：
1、保持教室干净，整洁。
2、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
3、活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。