裴圩小学将爱进行到底 关注留守儿童课堂之外的活动安排
“留守儿童”关爱活动实施方案(3篇)
“留守儿童”关爱活动实施方案一、活动目的：通过开展关爱活动，提高社会对留守儿童的关注度和意识，增强他们的社会适应能力、心理健康和自尊心，让留守儿童享受到更多的关爱和成长机会。
二、活动内容：1.心理辅导活动：请专业心理咨询师和心理辅导师为留守儿童进行个别和集体的心理辅导活动，帮助留守儿童理解自身情感、学会应对困难，培养积极乐观的心态。
2.学习辅导活动：组织志愿者为留守儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和问题，提高他们的学习成绩和自信心。
3.文化体验活动：邀请专业人士进行音乐、舞蹈、美术等文化艺术活动，让留守儿童接触到不同的文化体验，丰富他们的生活阅历和创造力。
4.爱心互动活动：组织义工团队与留守儿童进行互动活动，如户外运动、拼图游戏等，增进他们之间的友谊和信任感。
5.就业指导活动：邀请社会人士为即将毕业或年龄较大的留守儿童提供职业规划和就业指导，帮助他们顺利融入社会。
6.家访活动：定期组织团队对留守儿童的家庭进行走访，了解他们的实际情况，为他们提供必要的帮助和支持。
三、活动实施步骤：1.筹备阶段：（1）明确活动目标和内容；（2）寻找合适的场地和设备，确保活动的顺利进行；（3）招募和培训志愿者，确保他们具备足够的专业知识和技能；（4）联系相关机构和个人，寻求支持和合作。
2.宣传阶段：（1）制作宣传资料，如海报、传单等；（2）通过广播、电视、报刊等媒体宣传活动；（3）利用社交媒体和网络平台传播活动信息；（4）组织宣传活动，如开展宣传演讲、组织义卖等。
3.实施阶段：（1）组织开展各项活动，确保活动的顺利进行；（2）定期进行监测和评估，了解活动效果和改进方向；（3）及时解决活动中出现的问题和困难；（4）统计活动数据和成果，形成活动报告。
4.总结阶段：（1）以活动报告的形式总结活动经验和成果；（2）评估活动的效果和影响；（3）针对问题和不足提出改进意见和建议；（4）进行活动反馈和感谢。
四、资源保障：1.财政资金：争取政府和各类基金会的资助，确保活动能够顺利进行。
小学关爱留守儿童工作计划5篇
小学关爱留守儿童工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校关爱留守儿童活动方案范文6篇
学校关爱留守儿童活动方案范文6篇学校关爱留守儿童活动方案范文篇1一、健全组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导和管理,学校成立了以校长为组长的关爱留守儿童温暖工程领导小组.明确分工,责任到人。
形成了由政教处负责留守儿童的安全法制教育；少先大队部负责留守儿童的思想教育；教导处负责留守儿童的学习教育；班主任负责留守儿童的常规教育的长效教育机制。
确保关爱留守儿童活动顺利开展,有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
二、健全制度,明确责任为了确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一系列切实可行的管理制度,先后制定了《卓尼县柳林小学关爱留守儿童管理制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童谈心制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童心理健康咨询制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童帮扶制度》、《卓尼县柳林小学关爱留守儿童走访制度》、《卓尼县柳林小学家校联系制度》。
三、建立留守儿童档案学期初各班主任通过对班级留守儿童详细摸底,对他们的学习、生活、心理、借宿条件、地址、安全,健康等状况进行了再调查登记,建立留守儿童档案.并报学校政教处存档。
在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。
四、经常性的开展留守儿童走访工作为了全面了解留守儿童的借宿条件、地址和学习生活情况，最大限度的掌控留守儿童校外活动，进一步促进留守儿童的管理。
4月2日晚七点钟，学校47名班主任、3名学科组长和12名领导班子成员，在校党支部书记和校长的亲自带领下，分成5个小组对留守儿童进行了全面的走访。
这次走访历时三个多小时，到晚上十点多钟，共走访了150多个借宿点，在这次走访活动中学校充分体现了“三个真“，（即真正地走进学生借宿点，与房东、学生看护人和留守儿童进行面对面地沟通；真正地走进学生中间，真诚地关注每一位被访学生，保证了活动不流于形式；真切地用心去走访，用心去聆听，用心去交流。
学校开展关爱留守儿童活动方案
学校开展关爱留守儿童活动方案
一、活动宗旨
通过开展关爱留守儿童活动，让留守儿童感受到社会的关爱，建立自信心，增强集体意识，促进他们快乐健康地成长。
二、活动时间
每年暑假期间。
三、活动地点
留守儿童所在的村庄、小区、学校等场所。
四、活动内容
1、开展情感交流活动，让留守儿童与父母进行互动，增强亲子关系。
通过家长与孩子之间的谈心、游戏等方式，让孩子们表达内心想说的话，消除孤独
感和无助感。
2、组织各种形式的集体活动，如运动会、比赛等，让留守儿童在活动中增强自信心和团队意识。
3、开设才艺培训班，让留守儿童学习唱歌、舞蹈、书法等技能，促进他们全面发展，提高自身素质。
4、组织家庭教育讲座，邀请专家教授父母如何正确对待留守儿童，并传授教育技巧，帮助留守儿童健康成长。
5、建立留守儿童互助组织，通过互相帮助、交流，让留守儿童逐渐形成“大家庭”，并帮助他们感知到自己的存在价值和群体归属感。
五、活动效果
通过开展关爱留守儿童活动，让留守儿童感受到社会关爱，消解孤独感和无助感，增强自信心和团队意识，养成积极乐观的心态，有助于他们健康快乐地成长。
同时，也借此机会呼吁社会关注留守儿童群体，让关怀成为一种社会风尚。
关爱留守儿童公益活动方案
关爱留守儿童公益活动方案一、活动目标：1.关心留守儿童的身心健康，提升他们的生活幸福感。
2.提供学习和成长的机会，培养他们的综合素质。
3.加强社会对留守儿童问题的关注，促进社会各界的参与。
二、活动内容：1.心理关爱活动：（1）组织心理素质教育课程，帮助留守儿童了解自己的情绪，学会正确的情绪表达和调节方法。
（3）组织亲子活动，增进留守儿童和父母之间的情感沟通，促进家庭和睦。
2.学习辅导活动：（1）组织课后辅导班，为留守儿童提供学习辅导和作业指导。
（2）开展兴趣培训班，让留守儿童有机会接触和学习不同的艺术、体育和科学技术等领域，提升他们的兴趣和才能。
（3）与当地学校合作，开展夏令营等集中学习活动，为留守儿童提供与其他孩子交流和学习的机会。
3.健康生活指导活动：（1）组织健康教育课程，宣传健康的生活方式，如合理饮食、规律作息和科学运动等，并选派医生进行儿童健康检查。
（2）开展户外体育活动，如足球、篮球比赛，骑行活动等，增强留守儿童的体质和锻炼习惯。
4.社会参与活动：（2）与当地企业合作，为留守儿童提供实习和就业机会，帮助他们增加社会经验和就业技能。
（3）组织公益义卖活动，募集善款和物资，用于帮助改善留守儿童的生活条件和教育环境。
三、活动实施计划：1.制定详细的活动计划，包括活动目标、内容、时间、地点、参与人员等方面的安排。
2.寻找合适的场地，如社区活动室、学校教室等，确保活动的顺利进行。
3.策划活动时要有创意，增加活动的趣味性和吸引力，吸引更多的留守儿童和家长参与。
4.组织者需要与相关单位、学校、社区等建立合作关系，争取他们的支持和帮助。
四、活动推广和宣传：1.制作宣传资料，如海报、宣传册等，将活动的内容和目的进行明确化和简洁化的展示。
2.利用各种媒体平台，如电视、广播、报纸和网络等，发布活动的信息，引起社会各界的关注和关心。
五、活动评估和总结：1.在活动结束后对活动的效果进行评估，了解活动的实施情况和留守儿童的反馈意见，及时调整活动方案和改进活动内容。
学校关爱留守儿童活动策划方案
学校关爱留守儿童活动策划方案1. 引言留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因无法陪伴，长期留在家乡由亲属或乡邻照料的儿童。
留守儿童的健康成长和心理健康需要得到学校和社会的关注与关爱。
本文档将详细介绍一套学校关爱留守儿童的活动策划方案，旨在提供给学校一些可行的举措，帮助留守儿童融入校园，促进他们的全面发展。
2. 活动目标本次活动的主要目标是提供一个温暖、关爱的校园环境，帮助留守儿童和其他学生建立友谊、增进彼此的理解与尊重。
具体的活动目标如下：1.增进留守儿童的社交能力，培养他们积极的人际关系。
2.促进留守儿童与其他学生之间的融合，消除他们的孤独感。
3.提供适当的课外活动，丰富留守儿童的学习和生活。
4.增强留守儿童的自我认知和自信心，提高他们的学习成绩和综合素质。
3. 活动内容3.1 留守儿童关爱小组为了更好地关心和照顾留守儿童，学校将成立留守儿童关爱小组。
这个小组由学校的教师和志愿者组成，负责为留守儿童提供定期的辅导和关怀。
小组成员将定期与留守儿童交流，了解他们的学习和生活情况，并提供相应的帮助和指导。
3.2 校外游学活动为了丰富留守儿童的学习和生活经验，学校将组织校外游学活动。
这些活动将涵盖自然科学、社会科学、艺术和体育等各个方面。
通过参与这些活动，留守儿童可以拓宽眼界，增加知识，同时也能与其他学生建立友谊。
3.3 心理辅导和疏导留守儿童由于长时间缺乏父母的陪伴，可能会产生一些心理问题，如孤独感、焦虑等。
学校将安排专业的心理健康教育师为他们开展心理辅导和疏导活动。
通过与留守儿童的面对面交流，帮助他们理解和应对自己的情绪，并提供相应的解决方案。
4. 活动计划4.1 第一阶段：策划与准备4.1.1 成立留守儿童关爱小组确定小组成员，包括学校的教师和志愿者，并明确各个角色的职责和任务。
4.1.2 设计活动内容根据留守儿童的需求和实际情况，制定一套适合他们的活动内容，并制定具体的活动计划。
4.2 第二阶段：活动实施4.2.1 定期举行留守儿童关爱活动根据学校的安排，确定每周固定的时间，为留守儿童举行关爱活动。
“关爱留守儿童”为主题系列活动方案2023最新
“关爱留守儿童”为主题系列活动方案2023最新“关爱留守儿童”为主题系列活动方案（精选篇1）关爱留守儿童，构建和谐社会。
在平安、健康、品德、学业、生活以及心理素养方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上关怀，树立留守同学自强独立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、公正、和谐的成长环境。
为此特制定以下活动方案。
一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导组长：宋开文副组长：柳宗林成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际询问题，为我校留守儿童供应爱的关怀，对农村留守儿童这一特别群体，针对“留守儿童”在确定程度上关怀解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理询问题，让他们得以欢快健康地生活和成长。
四、活动内容1、进行一次升旗仪式。
进行一次关于“关爱留守同学”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关怀他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守同学”的主题班会活动。
各班真正行动起来，关怀关怀四周的留守同学，让他们体会到家的温和。
3、开展一次座谈会。
以班级或班级为单位，召开一次留守同学座谈会，了解他们在校期间学习、生活、心情、交友、躯体等方面的状况，沟通感情，培育同学良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。
指导留守同学给远方的父母写一封亲情书信，询问候父母近期的工作、生活状况，同时汇报自个儿的学习、生活方面的状况，培育同学的表达力气，又对同学进行感恩教育。
5、给“留守同学”家长打一个电话。
各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟小孩多联系，尽可能鼓舞小孩坚韧些，尽可能回家看看小孩，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
6、建立留守同学每人一张档案卡。
学校为每个“留守同学”建立一份档案卡，详细列出同学及家长的差不多状况，寄养监护人状况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。
小学关爱留守儿童主题活动方案(三篇)
小学关爱留守儿童主题活动方案一、建立"留守儿童"动态档案为了加强"留守儿童"管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握"留守儿童"的学习、生活情况，建立起"留守儿童"详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
二、营造"家庭式"的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展"留守儿童"座谈会、"我是能干的好孩子"自理自护系列和"同在蓝天下，快乐共成长"主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。
同时，要求各校建立班主任"代家长制度";组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日;组织爱心家庭与留守儿童欢度周末;开展"青年文明号"与留守儿童手拉手。
通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造"家庭式"的校园文化氛围。
三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。
为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。
还可以组织他们开展"我为父母分忧愁"主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。
四、开设"二线一室"为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通"亲情热线"(电话热线)，让外出务工家长定期与子女通电话;开通"教师热线"，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。
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裴圩小学将爱进行到底关注留守儿童课堂之外的活动安排
裴圩小学积极推进留守儿童关爱工作，进一步加强关爱留守儿童基地的建设，让每一个留守儿童都能享受到家一般的温暖。
在教育现代化建设中，裴圩小学新建了两口音乐室、两口美术室、一口舞蹈房、两口网络教室、两口阅览室。
近百万元的投入，学校教育条件得到飞跃式提升。
为把这些教育设施作用发挥最大化，学校挑选一部分有责任感、艺术素养比较突出的老师担任代管家长，利用好各功能室，带领好孩子参加各种活动。
现在这些孩子们一点都不感到孤独，因为学校特意将学校的功能室办成了留守儿童之家，中午自习或者下午放学后一起来到这里看书写字，画画、音乐之家、网上冲浪、看电视。
有时候想爸爸妈妈了，孩子们就用留守儿童之家里的亲情电话给爸爸打电话，汇报一下自己最近的学习情况，家里又发生什么变化了，想说多长时间都可以。
裴圩小学还定期开展留守儿童帮扶活动，关注“留守孩子”的生活、学习及身心健康，使远离父母的留守儿童能够感受到“心有人爱、身有人护、难有人帮”的社会大家庭的温暖。