成都市教育局关于开展“学生跟我学什么”新时期师德大讨论活动的通知
师德师风大讨论活动实施方案
营合中学关于开展师德师风大讨论活动实施方案为全面贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推动我校师德师风建设，真正转变在少数教师中存在的不良师德行为，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师积极主动和自主创新的工作热情，造就一支适应新安教育要求的高素质教师队伍，特制订本方案。
一、成立活动领导小组组长：王永刚副组长：丁超庞成美徐乾德成员：全体教师三、活动内容及时间安排：(一)宣传发动阶段组织全体教师学习《毕节地区教育局关于在全区教育系统深化“增强生命感和责任感”师德师风主题教育实践活动的通知》（毕地教[2011]17号）、《毕节市教育局关于2012年师德师风建设的安排意见》（毕地教[2012]5号）等有关文件精神，向全体教师明确主要学习内容和主要活动方式。
（二）学习提高阶段围绕规定的内容深入开展学习活动，每周一次集体学习。
校务办负责集体学习的通知和视听设备的准备，政教处负责学习考勤和检查，教务处负责学习活动涉及的教学工作协调，人事专干负责学习内容的准备、印发、集体学习领学人等。
要求人人都要积极参加学习，一般情况下不得缺勤。
学习时要认真做笔记，认真思考，真正领会所学内容，每周撰写一篇学习心得体会，通过学习真正提高师德认识和师德修养。
（三）讨论反思阶段围绕教育局为此次师德师风大讨论活动列出的有关要求，组织全体教师通过不同形式、不同层次的会议展开广泛讨论，认真开展批评和自我批评，每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析产生的原因及其危害性，制定出整改方案，并写成书面材料。
大讨论活动过程中坚持实事求是的原则，对存在的问题不遮掩，不护短，同时对查出来的问题，重在自我教育和整改，坚持正面引导，不抓辫子，不扣帽子，不搞秋后算账，通过讨论反思，使广大教师思想上有认识，师德上有提高，工作上有改进。
（四）总结整改阶段把师德师风大讨论活动与加强学校管理有机结合起来，通过此次专题讨论活动，认真总结师德建设工作的好经验、好做法，充分发现发掘本校教师在爱岗敬业、关爱学生等方面的好经验和好典型，引导教师联系自身工作实际，查找个人在思想上、方法上存在的差距，提出改进措施，形成相互学习，共同进步的良好局面，推动我校师德建设工作再上新台阶。
师德师风建设活动总结15篇
师德师风建设活动总结15篇师德师风建设活动总结1根据学校《关于进一步开展师德师风建设主题教育月活动的通知》安排，我院积极响应号召，认真部署各项活动，在全体教师、学生中广发宣传发动，通过开展形式多样的活动，使师德师风建设取得良好的效果。
12月16日下午，信息工程学院召开大会，开展对专业教师的授课录像学习观摩活动，对开展师德师风活动进行了动员，号召各位教师进一步提高教学水平，提高课堂教学效果及教学质量，通过对授课录像的观摩与交流，各位专业老师对自己授课时的优缺点有了更加深刻的认识，同时也借鉴了其他老师授课过程中的优点，这对于提高教师的授课水平、进一步加强师德师风建设起到了良好的推动作用。
12月23日，为深入开展师德师风建设活动，信息工程学院以教研室为单位，开展师德师风研讨会。
针对学校办学规模不断扩大，南北校区同时运作的新情况，积极开展研究、讨论，同时结合近期工作重点，切实抓好教师的职业道德建设，加强教学纪律建设。
通过研讨会，教师们普遍认为，只有倡导和谐上进的校风、教风和学风，营造适宜的育人环境，激励全体教师热爱高职教育事业，自觉修养思想道德和提升业务水平，才能适应学校规模扩张，才能不断地提升学校的办学内涵，支持学校进一步推动以教师职业道德教育为核心的教师队伍建设。
12月30日，信息工程学院在南校区阶梯三教室举行信息工程学院青年教师上课竞赛。
通过各教研室选拔推荐，王莹莹、房杉、邱文华、兰小海、所辉、张永亮、刘建圻、李建波八名青年教师代表参加了比赛，信息工程学院全体教师出席了会议。
此次青年教师上课竞赛，旨在提高教师的教学能力，营造优良师德师风，进一步优化师资培养机制，引导教师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学经验，最终达到提高教学质量的目的。
参加竞赛的青年教师表示，“讲好二十分钟的课有难度，但是更难的是在自己的职业生涯中讲好每一堂课”，决心在以后的工作中进一步加强自身修养，提高个人综合素质，做一名合格的教师。
师德师风教育活动方案
师德师风教育活动方案师德师风教育活动方案（通用8篇）为了确保活动取得实效，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺帮大家整理的师德师风教育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风教育活动方案篇1为进一步加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责，践行社会主义核心价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
根据九江市教育局关于印发《九江市20xx年中小学师德师风教育月活动方案》（九教发[20xx]78号）要求，结合我县实际，特制定《20xx年xx县中小学师德师风教育月活动方案》，具体内容如下：一、活动主题讲奉献，争双馨。
二、活动时间20xx年9月1日——9月0日三、活动目标围绕“讲奉献、争双馨”活动主题开展丰富多彩的师德师风教育活动，全面提升教师政治素质和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学服务品质，打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍，努力办好人民满意的教育。
四、活动任务1、开展相关法律法规专题学习活动，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高教师的政策理论和职业道德水平；2、开展第2个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好氛围；3、开展“青蓝互助，岗位练兵”活动，提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术；4、持续开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步规范教师从教行为；5、结合“万师访万家”活动，加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建设及学校办学等方面的意见和建议，针对群众反映的热点问题及时加以整改；6、树立师德先进典型，开展“身边的师德故事”征集活动和评选表彰活动。
中共四川省委教育工委四川省教育厅关于向罗德新同志学习的决定
四川省教育厅文件川教[2006]329号中共四川省委教育工委四川省教育厅关于向罗德新同志学习的决定各市、州教育局，各高等院校：成都市蒲江县教育局党组书记、党委书记、局长罗德新同志，在推进蒲江教育事业发展过程中，因积劳成疾，于2006年9月22日不幸去世，年仅43岁。
罗德新同志，1963年11月出生，1981年7月参加工作，1986年3月加入中国共产党。
先后任蒲江县寿安中学教师、县教研室教研员、教研室副主任（主持工作）、寿安中学校长、鹤山中学校长、蒲江县教育局副局长、县教育局党组书记、党委书记、局长和中共蒲江县委委员。
先后荣获蒲江县优秀青年教师、成都市优秀教育工作者等称号。
罗德新同志作为一名共产党员，理想信念坚定，忠于党的教育事业，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，牢记共产党人的神圣使命，他始终保持着共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，创造性地贯彻党的路线方针政策，把有限的生命投入到无限的为党和人民的事业奋斗之中。
罗德新同志团结带领当地教育系统干部职工，围绕县委县政府中心工作，统筹城乡教育发展。
在他的带领下，蒲江县2000年顺利通过成都市“两基”复查验收；2003年在全市率先普及高中阶段教育；2004年在全市率先整体推进农村中小学标准化建设；2005年普及了从学前三年到高中“十五年教育”，实现了蒲江教育事业发展的新跨越。
参加2006年全国推进义务教育均衡发展经验交流现场会的与会代表在视察蒲江教育后，给予了高度评价。
《中国教育报》就蒲江县近年教育改革和发展所探索出的成功实践经验进行了报道。
尽管经历了20岁时父亲因车祸去世、42岁时儿子因脑瘤医治无效而不幸去世的人生两大不幸，他却以坚强的毅力、执着的信念，为蒲江的教育事业发展鞠躬尽瘁，奉献了全部的青春和热血。
罗德新同志作风务实，深入群众，率先垂范；关心教师，爱护学生；严于律己，宽以待人，清正廉洁。
他把自己短暂的一生奉献给了教育事业，奉献给了人民，充分体现了新时期优秀干部的理想追求和精神风貌，反映了当代优秀共产党员的优良作风和崇高品质，是我省广大干部群众深入学习和实践“三个代表”重要思想、加快推进社会经济发展的杰出代表，是我省广大干部群众学习的典范。
2024年师德师风大讨论活动方案6篇
师德师风大讨论活动方案6篇师德师风大讨论活动方案篇一一、活动主题我校在本次师德师风教育活动之中将紧紧围绕县教育局确立的“尊重学生，待生如友”这一主题，采取多种形式，丰富活动内涵，以师德促师能，以师能显师德，切实提高教育效果。
二、活动目的开展“尊重学生，待生如友”为主题的师德教育活动，有利于建立一种师生平等的新型师生关系，有利于培养学生的民主意识和健全人格，发展民主教育，有利于引导教师在爱学生的同时更加尊重学生。
要通过本次师德教育活动，促使我校教师充分认识到学生既是教育的对象，也是教育的主体，他拥有和教师同等的独立人格，在教育过程中，教师应发自内心把学生当成自己的朋友一样去尊重，充分尊重学生的人格、情感、思想、个性、差异、人权、创造力等，做学生的良师益友，努力把学生培养成为一个具有民主意识、健全人格的合格人才。
学校教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，不断修养师德，完善自我，做一名优秀的人民教师。
三、活动时间__四、活动方法1、开一次活动动员大会学校要充分认识此次主题教育的重要意义，认真研究制定工作方案，组织全校教师开展一次活动动员大会，广泛宣传，充分动员，采取切实有效措施，使全体教师积极参与到此次主题教育中来。
2、开展一次读书学习活动读书是教师提升自我修养的重要途径。
学校要认真组织好教师读书学习活动，鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。
学校要利用专门时间组织全体教师开展一次读书活动，并开展形式多样的读书交流和竞赛活动。
通过读书体悟师德的时代要求，特别要引导教师通过读书进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、开展一次教师主题演讲比赛为浓厚师德建设氛围，活动月期间，学校将组织开展一次以“尊重学生，待生如友”为主题的教师演讲比赛，对表现优秀的选手进行表彰，并把优秀选手推荐到县局参赛。
成都高校教学研讨会 会议方案
小组负责人：张三 小组成员：李四 王亲 何晓 1、 制发会议通知； 2、 准备会议文件：领导（院长韩勇）致辞，外语系余主任发言稿， 教师王远发言稿，会议日程表，会议须知，本学院工作宣传单 3、 制发会议证件：来宾证，记者证，工作人员证。 4、 撰写新闻文稿，经领导审定后，向媒体发送。 （二）后勤接待组 小组负责人：刘丽 小组成员：周凯 何平 李玉 文章 钱忠 职责： 1、 会前接站。 2、 各校到时签到，来宾住宿与就餐安排，会议证件发放。 3、 会议入场时的签到。 4、 会议有关文件的装袋与发放。 5、 会间交通住宿安排（与会期间来宾接送皆用校车）。 6、 会间医疗卫生工作。 7、 会后交通安排。 8、 会后送站。 （三）宣传保卫组 小组负责人：李巧 小组成员：陈大 李熊 吴与 张年 齐豫
绍此次成都高校外语教研工作
中午 12：00— —13：00
中餐
成都香格里拉 酒店二楼餐厅
下午 14：30—
全体会议
成都信息工程
—17：00
4、各校讨论、交流如何进一步 学院银杏酒店 提高高校外语教学水平质量。 管理学院行政
楼 4 楼 401 会议
室 5、成都外国语学院优秀教学代
表发言交流经验。
负责人 刘丽 张三
时间
活动内容
地点
11 月 20 日
下午
报到
成都香格里拉 酒店一楼大堂
11 月 21 日
上午 9：30
全体会议
成都信息工程
——11：20 1、成都信息工程学院银杏酒店 学院银杏酒店 管理学院院长韩勇致辞 管理学院行政 楼四楼 401 会 2、四川教育厅厅长讲话 议室
3、成都信息工程学院银杏酒店
管理学院外语系教导余主任介
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师德师风整改工作方案及措施
师德师风整改工作方案及措施师德师风整改工作方案及措施篇一为认真贯彻落实《大渡口中心学校“师德师风建设推进年”活动实施方案》，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众满意的教师队伍，根据深入学习实践______活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。
一、提高认识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。
师德师风建设是教师队伍建设的核心，是一项系统工程。
加强师德师风建设是促进教师健康成长的需要，是教育事业持续发展的需要，是办好教育让人民满意的需要，是教育系统实践______的重要体现。
为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推进年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。
组长：成员：二、加强宣传，营造氛围，促进师德师风建设工作深入人心。
为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校教师师德师风现状，依托深入学习实践______活动和教育队伍“五型”(学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型)建设活动，寻找好工作的突破口。
切实搞好宣传动员工作，教育引导全体教师统一思想、端正态度，积极投身于师德师风建设工作中。
三、明确任务，突出重点，全面提升教师师德素养。
1、工作任务：认真组织教师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《东至县教师队伍建设与管理暂行规定》和《市中小学教师“十不准”》等有关教师职业道德的法律法规，切实加强教师职业道德和职业纪律教育，加强教师职业道德考核，积极引导教师树立正确的人生观和价值观，进一步增强责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。
2、工作重点：把解决实际问题作为重点深入开展“师德师风建设推进年”活动。
学校积极引导教师作好自我剖析，查找在政治思想素质、职业道德修养、工作态度、能力、业绩等方面存在的突出问题。
把是否忠于教育事业、热爱教育工作、敬业奉献、为人师表、促进自身发展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的.标准。
成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(试行稿)
成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(试行稿)附件1：成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则（试行稿）根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》等有关规定，特制定本准则。
一、爱国守法（一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，不得有违背党和国家方针政策的言行。
（二）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。
依法履行教师职责和义务，行使教师的权利，保护学生受教育权。
认真履行工作合同。
不得以任何理由、方式妨碍教育教学任务和干扰正常教育教学秩序。
（三）自觉维护民族团结，积极参与教育交流。
二、敬业奉献（一）忠诚人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
（二）对工作认真负责，切实履行岗位职责。
不对工作敷衍塞责，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不断提高教育教学质量。
（三）自觉遵守学校的规章制度，自觉服从学校正常工作安排，维护学校和集体荣誉。
三、热爱学生（一）关心爱护全体学生，平等公正对待每一位学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。
（二）尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
主动关心、帮助品德不够完善、学习有困难的学生。
（三）强化生命教育，培育学生安全意识。
积极疏导学生成长过程中的心理问题，引导学生珍爱生命，帮助学生逐步树立安全防范意识，在危难时刻保护学生安全，促进学生身心全面、健康成长。
四、教书育人（一）遵循教育规律，实施素质教育。
坚持以人为本，面向全体学生，促进学生全面发展。
加强学生实践能力和创新精神培养、增强学生社会责任感。
（二）在课堂教学及班级活动中，尊重学生个性和主体地位，促进学生主动发展。
（三）树立科学的人才观和学生观，综合评价学生素质，不以分数作为评价学生的唯一标准，不得对义务教育段学生成绩排名次。
（四）强化“学校—家庭—社会”共同育人的意识。