《卫星的运行时间》PPT

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北师大版小学四年级数学上册《卫星运行时间》优秀课件1

北师大版小学四年级数学上册《卫星运行时间》优秀课件1
128×75=9600(厘米) 9600厘米 =96米
答:每人走的正步一共是9600厘 米,相当于96米。
通过本节课的学习,你有什么收获?
列竖式计算三位数乘两位数(不含0)
(1)相同数位要对齐; (2)用两位数的个位上的数去乘三位数, 得数的末尾和两位数的个位对齐; (3)用两位数的十位上的数去乘三位数, 得数的末尾和两位数的十位对齐; (4)把两次乘得的积相加。
114×3 = 342 342×7 = 2394
114 × 21= 2394 (分)
可以把114看成是100+10+4, 把21看成是20+1。
×
100
20 2000
1
100
10 4
200 80
2280
10
4
+ 114 2394
114 × 21 = 2394 (分)
可以把21看成是20+1
口算 114×20=2280 114×1 = 114 2280+114 = 2394
114×5 = 570 (分)
1 14
×
25
5 70
这颗卫星绕地球1圈的时间是114分。卫星 绕地球21圈,需要多长时间呢?
114 × 21 ≈ 2000 (分) 114接近整百数100,可以把21看作20:
100×20=2000
你是如何估算的?
114 × 21 = 2394 (分)
可以把21看成是3×7
7452
126
×
25
6 3 0 …126×5 2 1 5 2 0 …126×20
3150
× 4
55
59
69 8
18 71 6
94
7 6 2 …697×6 0 …697×80

卫星运行时间课件

卫星运行时间课件
优缺点
多普勒频移测量技术具有测量精度高、适用于高速运动目 标等优点,但需要较复杂的设备和处理算法,且对信号的 质量要求较高。
载波相位测量技术
定义
载波相位测量技术是通过测量卫星信号的载波相位差来计算卫星与接收机之间的距离,从 而得到卫星的运行时间。
原理
卫星信号的载波相位在传播过程中会发生变化,接收机通过测量接收信号与本地复制信号 之间的相位差,可以得到信号传播距离,从而计算出卫星的运行时间。
相对论效应对时间同步影响
相对论效应
包括广义相对论和狭义相对论效应,导致卫星钟与地面钟之间产 生时间偏差。
相对论效应修正方法
通过引入相对论修正参数,对卫星钟频率进行调整,补偿相对论效 应引起的时间偏差。
相对论效应监测与验证
利用地面监测站和卫星星间链路等手段,实时监测和验证相对论效 应修正效果。
06 总结与展望
卫星运行时间课件
• 卫星运行时间基本概念 • 卫星运行时间计算方法 • 卫星运行时间影响因素分析
• 卫星运行时间测量技术及应用 • 卫星导航系统时间与同步问题探
讨 • 总结与展望
01 卫星运行时间基本概念
定义与分类
定义
卫星在轨道上绕地球一圈所需的 时间,通常以小时、分钟和秒来 表示。
分类
根据轨道高度和类型不同,卫星 运行时间可分为地球同步轨道卫 星运行时间、低地球轨道卫星运 行时间等。
精度。
04 卫星运行时间测量技术及应用
伪距测量技术
01
定义
伪距测量技术是通过测量卫星信号传播时间与光速的乘积来计算卫星与
接收机之间的距离。
02 03
原理
卫星发射信号时,将自身时钟的时间标记在信号中,接收机接收到信号 后,将接收机的时钟时间与信号中的时间标记进行比较,得到信号传播 时间,从而计算出距离。

《卫星运行时间》PPT课件44771

《卫星运行时间》PPT课件44771

304 × 58 43 22 72 11 20 57 79 32 11 67
809 × 27 5 66 3 1 6 18 743 1 218
一、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
1 1 8 × 2 3
3 5 4 2 3 6 2 8 1 4
改正
×Байду номын сангаас
5.算一算,并和同伴说一说计算过程。
406 + 609 6496
20
2000 200 80
2280 + 114
2394
1
100
10
4
解决方法(4)
114 × 21 114 ……114×1 (个位) 228 ……114×20(十位) 2394
114×21= 2394(分)
114×20=2280 114×1=114 2280+114=2394 114×21 =114×7×3 =798×3 =2394 114 21 × 114 228 2394
返回
估一估:114×21=__(分)
1.可以把114看作100,21看作20来估算: 100×20=2000(分) 2.可以把114看作100来估算: 100×21=2100(分) 3.可以把21看作20来估算: 等于180的角叫平角 114×20=2280 (分) 4.可以把114看作110来估算,21看作20来估算: 110×20=2200(分) 5.可以把114看作120来估算,21看作20来估算: 120×20=2400(分)
因数 116 121 513 617 623 因数 31 60 44 53 47

一艘轮船能载9568人,现在有12个旅行团 要从青岛到大连,每个旅行团有256人,问这 艘轮船能否一次把人运完?

卫星运行时间课件

卫星运行时间课件

02
卫星运行时间技术在各 领域的应用前景和拓展 空间
03
卫星运行时间技术与其 他技术的融合和创新发 展
04
卫星运行时间技术在解 决人类面临的问题和挑 战中的作用和价值
THANKS
感谢观看
卫星钟差改正
卫星导航系统需要对卫星时钟进行精确修正,以防止因时钟误差导致的 定位误差。卫星运行时间的精确控制有助于实现高精度的时钟修正。
03
多路径效应
在卫星导航系统中,信号可能通过多个路径到达用户,这会导致定位误
差。通过精确控制卫星运行时间,可以减少多路径效应的影响。Leabharlann 卫星通信系统中的卫星运行时间
通信频率分配
适应性更强
未来高轨卫星将具备更强的适应性,能够在不同的任务需求下进行灵活的部署和调整,从 而满足不同的运行时间需求。
低轨卫星运行时间的发展趋势
实时性更强
随着低轨卫星技术的不断发展,未来低轨卫星将能够提供更加实时的服务,如实时导航、实时通信等,从而需要更长 的运行时间来保证这些服务的可靠性和稳定性。
数量更多、密度更高
未来低轨卫星的数量将不断增加,同时它们的密度也将不断提高,从而需要在更短的时间内完成更多的任务,并需要 更长的运行时间来实现这些任务。
功能更强大
未来低轨卫星将具备更强大的功能,如更高的精度、更强大的数据处理能力等,从而需要更长的运行时 间来实现这些功能。
卫星运行时间在太空探索中的应用前景
卫星绕地球运行的周期与地球自转速度相关,如果卫星的轨道周期与地球自转速 度相近,那么卫星在一天内可以多次覆盖相同地区,有利于实现连续通信和观测 。
卫星运行时间与地球潮汐力的关系
地球潮汐力
地球上的潮汐现象是由于月球和太阳的引力作用而产生的,对地球上的海洋和 陆地产生周期性的影响。

北师大版四年级数学上册《卫星运行时间》PPT课件

北师大版四年级数学上册《卫星运行时间》PPT课件

54×312 =16848 47×210 =9870 1 4 7 2 1 0 × 1 4 7 8 4
9 8 7 0
4 0 8 × 2 5 2 0 4 0 8 1 6
1 0 2 0 0
(1)140×80=11200(元) 答:商店要付给工厂11200元。 (2)160×70=11200(元) 138×10=1380(元) 11200+1380=12580(元) 12580元>11200元 答:商店赚钱了。
人造地球卫星绕 地球2圈、5圈、 10圈需要多少时 间?
114×2= 228(分) 114×5= 570(分) 114×10= 1140(分)
绕地球21圈需要多长时 间?你怎么算的?
114 ×21
那么114 ×21=?我们来估算一 下吧!
114×21≈110×20=2200
??
人造地球卫星绕地球21圈 要多少时间? 114×21= 2394(分)
口算
看谁算得又对又快
24×5= 120 26×5= 130 35×3= 105 30×5= 150 50×4= 200 90×4= 360 102×5= 510 200×5= 1000 256×0= 0
仔细观看卫 星视频,请回答: 我国发射的第一 颗人造地球卫星 绕地球一圈需要 114分 时间。
课前训练
25×5= 30×6= 40×3= 28×3 =
32×4= 55×2= 33×3=
103×5= 202×4= 250×0= 101×6=
41×9=
北师大版四年级数学上册
主讲人:高阳
本节课我们来学习卫星的运行时间, 通过计算卫星的运行时间,同学们 要掌握三位数乘两位数乘法的计算 法则,能够列竖式准确的计算类似 的乘法问题!

秋北师大版数学四上.《卫星运行时间》ppt课件

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1.试一试(用竖式计算)
312×54 54×31 =168 135×45=6075 2 48 408×25=10200 147×210=9870 147 210 × 147 84
9870 0
400 8 × 25 2040 816
10200
1.两位数乘三位数,可以交换两个乘数的位置
2.乘数末尾有0时,可以先把0前面的数相乘, 再看乘数末尾有几个0,就在乘得的数的末尾 添写几个0
下面这道题做得对吗?请大家先估算一下。错在哪里?怎样改正?
121 × 14 × 121 14
484
121 605
484
121 1694

小 结
通过本节课的学习,你有什么收获? 1.列竖式பைடு நூலகம்算三位数乘两位数
(1)用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位 数和两位数的个位对齐; (2)用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位 数和两位数的十位对齐; (3)把两次乘得的数相加。
二 巩固练习
1.填空
(1)计算三位数乘两位数乘法时,可以用列( 竖式 )的方法 。
(2)对于算式114 ×21,先用两位数个位上的( 1 )去乘( 114 ),等于 ( 114 ),所得积的( 个 )位和( 个 )位对齐,再用两位数( 十 )位上 的( 2 )去乘( 114 ),等于( 228 ),所得积的( 个 )位和( 十 )位对齐, 最后把( 114 )和( 2280)相加 。 (3) × 275 31 275 825 8525 ( 275 ) ×( 1 )表示275个( 一 ) ( 275) ×( 30)表示825个( 十 )

北师大版《卫星运行时间》课件

北师大版《卫星运行时间》课件
408×25=10200 4 0 08
× 25
54×31 =168
2
48
47×210=9870
147 × 210
2040 816
147 84
10200
9 8 7 00
安徽省六安市长安小学 纪开兵
(1)140×80=11200(元) 答:商店要付给工厂11200元。 (2)160×70=11200(元)
口算
看谁算得又对又快
24×5= 26×5= 35×3=
30×5= 50×4= 90×4=
102×5= 200×5= 256×0=
仔细观看卫 星视频,请回答: 我国发射的第一 颗人造地球卫星 绕地球一圈需要 时间。114分
人造地球卫星绕 地球2圈、5圈、 10圈需要多少时 间?
114×2= 228(分)
课前训练
25×5= 30×6= 40×3= 28×3 =
32×4= 55×2= 33×3= 41×9=
103×5= 202×4= 250×0= 101×6=
北师大版四年级数学上册
卫星运行时间
主讲人:高阳
本节课我们来学习卫星的运行时间, 通过计算卫星的运行时间,同学们 要掌握三位数乘两位数乘法的计算 法则,能够列竖式准确的计算类似 的乘法问题!
× 21 1 1 4 ……114×1
解决方法2:
2 2 8 ……114×20
2394 114×21 = 114×7×3 (用21看成“7×3”)
你知道乘法竖式计 算 要注意什么吗?
= 798×3
=ห้องสมุดไป่ตู้2394
答:人造地球卫星绕地球21圈需要2394分。
练练一习练篇
1.试一试(用竖式计算)

《卫星运行时间》 (2)ppt课件

《卫星运行时间》 (2)ppt课件

答:人造地球卫星绕地球21圈需要2394分钟。
8
表格法
9
你有什么发现?
方法1:
方法3:
114×20=2280 114×1= 114 2280+114=2394
114 × 21
114 22 8 23 9 4
10
114 × 21
114
22 8 23 9 4
11
三位数乘两位数,数位对齐,先用两位 数个位上的数与三位数相乘,乘得的结果 末尾与个位对齐,再用两位数十位上的数 与三位数相乘,乘得的结果末尾与十位对 齐,最后把两次乘得的结果相加。
人造地球卫星绕地球21圈需要多少分钟?
114×21= 那么114×21=?我们来估算一下吧! 估算:114×21≈4来自• 怎样可以准确地算出
• 114×21=?
5
方法1: 114×20=2280 114×1=114 2280+114=2394
(先算20圈的时间) (再算一圈的时间)
(把两次的结果加起来)
北师大版四年级数学上册
1
1970年4月24日,我国就发射了第一颗人造地球卫星“东 方红一号”,中国成为世界上第五个用自制火箭发射卫星的 国家。由“长征一号”运载火箭一次发射成功。这颗人造卫星绕
地球一周需要114分钟。
2
根据这条信息,你能不能提出一个关于卫星运行时间的乘法问题 呢?
3
(三位数乘两位数的乘法)
6
方法2:
114×21 =114×7×3 =798×3
=2394
(把21看成“7×3”)
7
114×21= 2394(分钟)
方法3 (用竖式计算)
1 ×
1 22
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