京师实验小学数学实验室设备购置项目政府采购合同公告 .doc
实验室设备购销合同范本5篇
实验室设备购销合同范本5篇实验室设备购销合同范本 (1) 供方：(以下简称甲方)需方：(以下简称乙方)按照《中华人民共和国合同法》，供需双方经友好协商，在平等自愿的基础上，就需方向供方购买日本大金(DAIKIN)品牌的直流变频多联式空调机组达成如下购销协议：一、购货机器型号、数量、单价、金额：二、交货地点：武汉广电-中银大厦(原武汉广电中心大楼)三、交货期：收到预付款后20天(遇法定假日交货期顺延)。
四、付款方式：a) 合同签订后由需方向供方预付30%货款￥258,000.00元。
b) 余款￥602,000.00元于设备出厂前由需方一次性付清给供方。
五、运输方式及费用：由供方负责运输并承担运输费用。
六、质量要求、技术标准、供方对质量负责的条件和期限：供方对其所提供的产品保证不低于国家和企业的有关标准要求。
供方应确保产品质量，供方所交付产品不符合质量要求，供方应负责包换或保修，并承担修理、调换或退货的实际费用;乙方不能修理或不能调换，按不能交货处理，乙方应退还甲方支付的所有货款，并按合同总价的20%向甲方支付违约金。
七、技术参数：以产品说明书为准。
八、现场验收：乙方交付的产品到达现场，必须交由甲方现场监理按照合同对数量，型号和设备外观等进行验收，验收后方能进行安装。
九、保修期限：从工程验收合格后起算整机一年，压缩机三年。
十、违约责任：按〈合同法〉相关条款办理。
如发生争议，双方应通过友好协商解决，协商不成时，提请武汉仲裁委员会申请仲裁。
十一、本合同一式八份，供、需双方各执四份，具有同等法律效力。
十二、本合同自双方法定代表人或授权代表签字并加盖公章后生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：__________________年____月____日_________年____月____日实验室设备购销合同范本 (2) 甲方：住所地：乙方：住所地：根据《中华人民共和国合同法》等相关法律、法规的规定，经甲乙双方平等协商，就甲方向乙方购买相关事宜订立本合同，双方共同遵守。
学校实验用品采购合同2篇
学校实验用品采购合同2篇篇1甲方（采购方）：________________学校地址：___________________________联系人：___________________________联系电话：___________________________乙方（供应商）：________________有限公司地址：___________________________联系人：___________________________联系电话：___________________________鉴于甲方需要采购实验用品，乙方愿意提供所需用品，双方根据平等、自愿、互利的原则，经友好协商，达成如下协议：第一条采购物品及规格1. 甲方本次需要采购的实验用品包括：（具体物品、数量、规格等详见附件清单）。
2. 乙方应按照甲方提供的清单进行供货，确保物品的质量、规格符合甲方的要求。
如有变动，应及时通知甲方并征得甲方的同意。
第二条价格及支付方式1. 乙方应按照合同约定的价格提供物品，价格明细见附件清单。
2. 甲方应在收到货物并验收合格后，按照约定支付货款。
支付方式可采用银行转账或其他双方约定的方式。
3. 如因市场价格变动需要调整价格，双方应友好协商，达成一致意见后进行相应调整。
第三条交货时间与地点1. 乙方应在合同生效后按照约定的时间将货物送达甲方指定的地点。
具体交货时间、地点另行约定。
2. 乙方逾期交货的，应按照合同约定承担违约责任。
如遇特殊情况，双方可协商相应调整交货时间。
第四条质量标准与验收方式1. 乙方应提供符合国家相关标准的实验用品，确保物品的质量。
2. 甲方有权对收到的货物进行验收，如发现质量问题或规格不符，甲方有权拒绝接受或要求更换。
具体验收标准、程序另行约定。
3. 乙方应提供必要的质量证明文件及相关技术资料。
第五条保密条款1. 双方应对涉及本合同的内容、交易对方的商业信息、技术资料等予以保密，未经对方同意，不得向第三方泄露。
学校实验室器材购买合同
学校实验室器材购买合同《学校实验室器材购买合同》甲方（购买方）：××学校地址：××省××市××区××路××号联系方式：×××××××××乙方（供应商）：××科技有限公司地址：××省××市××区××路××号联系方式：×××××××××根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，就甲方购买乙方实验室器材事宜，达成如下合同：一、器材名称、型号、数量、单价、总价序号器材名称型号数量单价（元）总价（元）1 显微镜 ×D-2000 20 8000 1600002 试管架 ×J-100 50 100 50003 烧杯 ×S-500 10 200 20004 电子天平 ×T-20005 2500 125005 实验室桌椅 ×L-100 20 600 12000合计 ------ ------------- ---- ------ -------注：上述价格含13%增值税。
二、交货期限：乙方应于合同签订后×日内将货物送达甲方指定地点。
三、质量保证：乙方保证所供实验室器材符合国家质量标准，如出现质量问题，乙方应在接到通知后×日内负责维修或更换。
四、付款方式：货物送达并验收合格后，甲方支付乙方货款。
五、违约责任：如乙方未能按合同约定时间、地点、质量标准交付货物，甲方有权要求乙方支付违约金，违约金为合同总价×10%。
实验室购买仪器合同模板
实验室购买仪器合同模板合同编号，【编号】。
甲方（购买方），【甲方名称】。
乙方（销售方），【乙方名称】。
鉴于甲方有购买仪器的需求，乙方愿意向甲方提供相应的仪器，并双方经协商一致，达成如下合同：第一条仪器名称及规格。
甲方同意购买乙方提供的【仪器名称】，规格为【规格】，数量为【数量】台/套。
第二条交货时间。
乙方应在双方签订合同后【具体交货时间】内将仪器交付给甲方。
第三条价格及支付方式。
1. 甲方同意以【价格】的价格购买乙方提供的仪器，总价为【总价】。
2. 甲方应在收到仪器后【具体支付时间】内将总价支付给乙方。
第四条仪器质保。
乙方保证所提供的仪器符合国家相关标准，且在正常使用情况下，质保期为【质保期限】。
在质保期内，如仪器出现质量问题，乙方应负责免费维修或更换。
第五条验收标准。
甲方应在收到仪器后【具体验收时间】内进行验收。
若发现仪器存在质量问题，甲方有权拒收，并要求乙方进行免费维修或更换。
第六条运输及安装。
乙方应负责将仪器安全运输至甲方指定地点，并协助甲方进行安装及调试。
第七条违约责任。
1. 若乙方未能按时交付仪器，应向甲方支付延迟交付的违约金，违约金为延迟交付天数乘以【违约金比例】的仪器总价。
2. 若甲方未能按时支付总价，应向乙方支付延迟支付的违约金，违约金为延迟支付天数乘以【违约金比例】的仪器总价。
第八条合同解释。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
第九条争议解决。
因履行本合同所产生的争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向合同签订地的人民法院提起诉讼。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：签订日期：签订日期：以上为实验室购买仪器合同模板，甲乙双方应严格按照合同内容执行，确保合同的有效履行。
希望双方能够遵守合同约定，共同维护合同的权益，促进合作共赢。
小学生科学探索实验器材合同
小学生科学探索实验器材合同甲方（供货方）：__________________乙方（购买方）：__________________学校鉴于甲方同意向乙方提供小学生科学探索实验器材，乙方同意购买甲方的产品，双方经友好协商，达成如下协议：一、产品描述2. 型号：_________3. 数量：_________套4. 详细说明：包括各种实验器材、配件、操作指南等（详见附件清单）二、合同金额及支付方式1. 合同总金额：人民币_________元。
2. 支付方式：乙方应在合同签署后______个工作日内支付合同全款。
3. 甲方在收到款项后，应在______个工作日内发货。
三、交货与验收1. 甲方负责将货品安全送达乙方指定地点。
2. 乙方应在收到货品后的______个工作日内进行验收，验收合格后，双方签署验收报告。
3. 如发现货品有损坏或数量不符，乙方应在验收时书面通知甲方，甲方负责免费更换或补充。
四、质量保证1. 甲方保证所供产品均为全新、未使用，并符合相关质量标准。
2. 甲方提供的质量保证期为______个月，质量保证期内，如产品出现非人为损坏，甲方负责免费维修或更换。
五、保密条款1. 双方应对本合同内容及在合同履行过程中获知对方商业秘密予以保密。
2. 未经对方许可，任何一方不得向第三方泄露。
六、违约责任1. 如一方违反本合同的任何条款，违约方应承担由此造成的所有损失。
2. 如因乙方原因逾期支付货款的，甲方有权顺延发货。
如因甲方原因逾期发货的，乙方有权要求甲方支付逾期交货的违约金。
七、争议解决1. 如双方在合同履行过程中发生争议，应首先通过友好协商解决。
2. 如协商不成的，任何一方均有权向乙方所在地人民法院提起诉讼。
八、其他条款1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本合同自双方代表签字盖章之日起生效，有效期为______年。
3. 未尽事宜，可由双方另行协商并签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
教学设备买卖合同书样本5篇
教学设备买卖合同书样本5篇篇1甲方（买方）：__________________乙方（卖方）：__________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，就甲方购买乙方教学设备事宜，经友好协商，达成如下协议：一、设备名称、规格型号、数量及价款甲方向乙方购买以下教学设备：设备名称：__________________规格型号：__________________数量：______________________单价：______________________总价款：____________________二、设备质量标准和要求1. 乙方所提供设备应符合国家相关质量标准及甲方要求，必须保证是全新的设备。
2. 乙方应提供设备的合格证书、质量保证书等必要证件。
3. 设备使用说明及保修卡等随机资料需随货提供。
三、交货与验收1. 交货时间：乙方应在合同生效后______天内将全部设备交付甲方指定地点。
2. 交货方式：乙方负责将设备送至甲方指定地点并承担运输费用。
3. 验收：甲方应在收到设备后______天内组织验收，验收合格后双方签署验收报告。
如验收不合格，甲方有权要求乙方在合理期限内整改或更换。
四、付款方式和时间1. 预付款：合同签订后，甲方支付合同总价款的______%作为预付款。
2. 进度款：设备验收合格后，甲方支付合同总价款的______%。
3. 尾款：设备正常运行三个月后，甲方支付剩余款项。
五、售后服务与保修1. 乙方应提供至少______个月的质保期。
在质保期内，因设备本身质量问题导致的故障或损坏，乙方应负责免费维修或更换。
2. 质保期满后，乙方应提供有偿维修服务。
维修费用按照乙方的收费标准计算。
3. 乙方在接到甲方的维修通知后，应在______小时内响应并在合理期限内完成维修或更换工作。
六、违约责任及赔偿标准1. 若乙方未按合同约定的时间交货，每逾期一日，应向甲方支付合同总价款______%的违约金。
学校实验用品采购合同3篇
学校实验用品采购合同3篇篇1甲方（买方）：__________________________乙方（卖方）：__________________________鉴于甲乙双方在平等、自愿的基础上，依据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规的规定，经友好协商，就甲方从乙方处购买学校实验用品一事达成如下协议：第一条合同目的1.1 本合同旨在明确甲方向乙方购买实验用品的具体事宜。
1.2 实验用品用于甲方学校的教学与科研活动。
第二条货物名称、规格、数量及价格2.1 甲方同意从乙方处购买以下实验用品：- 货物清单（详细列出每种实验用品的名称、规格型号、单位、数量和单价等信息）2.2 上述实验用品的总价款为人民币（大写）：__________元整。
第三条质量标准与验收3.1 乙方保证所提供的所有实验用品均符合国家相关质量标准，并提供相应的合格证明文件。
3.2 甲方有权对货物进行检验，如发现货物存在质量问题，应在收到货物后7个工作日内书面通知乙方。
3.3 如乙方提供的货物不符合约定的质量标准，甲方有权要求更换或退货，并由乙方承担因此产生的所有费用。
第四条包装与运输4.1 乙方应按照国家标准或行业惯例对货物进行包装，确保货物安全到达甲方指定地点。
4.2 运输方式为：__________；运输费用由乙方承担。
4.3 交货时间为：__________；交货地点为：__________。
第五条付款条件5.1 甲方应在收到货物并确认无误后____个工作日内支付总货款的____%作为预付款。
5.2 剩余款项应在甲方完成验收后____个工作日内付清。
第六条违约责任6.1 若乙方未能按期交付货物或交付的货物不符合约定的质量标准，乙方应承担违约责任，并赔偿甲方因此遭受的损失。
6.2 若甲方未按时支付货款，每逾期一天，应向乙方支付逾期金额的____%作为违约金。
第七条不可抗力7.1 由于不可抗力因素导致合同无法履行时，受影响一方应及时通知对方，并提供相应的证明文件。
完整实验仪器采购合同
完整实验仪器采购合同甲方（采购方）：单位名称：＿____法定代表人：＿____地址：＿____联系电话：＿____乙方（供应方）：单位名称：＿____法定代表人：＿____地址：＿____联系电话：＿____鉴于甲方需要采购一批实验仪器，乙方具备提供相关仪器的能力和资质，双方经友好协商，达成以下协议：一、采购仪器清单及规格甲方拟向乙方采购以下实验仪器：1、仪器名称：＿____，规格型号：＿____，数量：＿____，单价：＿____，总价：＿____。
2、仪器名称：＿____，规格型号：＿____，数量：＿____，单价：＿____，总价：＿____。
3、仪器名称：＿____，规格型号：＿____，数量：＿____，单价：＿____，总价：＿____。
（此处依次罗列所有采购的仪器详细信息）二、质量标准及技术要求1、乙方所提供的实验仪器应符合国家相关标准及行业规范，质量合格，性能稳定。
2、仪器的技术参数应满足甲方的使用需求，且与双方约定的规格型号一致。
3、乙方应提供仪器的质量检验报告、合格证书等相关文件。
三、交货时间、地点及方式1、交货时间：乙方应于_____年_____月_____日前将所有仪器交付至甲方指定地点。
2、交货地点：＿____。
3、交货方式：乙方负责运输，并承担运输过程中的风险和费用。
四、包装及运输1、乙方应采用合适的包装材料和方式，确保仪器在运输过程中不受损坏。
2、仪器的包装应标明产品名称、规格型号、数量、生产日期等信息。
五、验收1、甲方在收到仪器后的_____个工作日内进行验收。
2、验收标准按照本合同第二条约定的质量标准及技术要求进行。
3、如验收不合格，甲方应及时通知乙方，乙方应在_____个工作日内负责更换或修复，直至验收合格，由此产生的费用由乙方承担。
六、价格及付款方式1、本合同总价款为人民币_____元（大写：＿____）。
2、付款方式：（1）甲方在签订本合同后的_____个工作日内，向乙方支付合同总价款的_____%作为预付款，计人民币_____元（大写：＿____）。
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2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试文化综合考试大纲（湖北生态工程职业技术学院制定）一、考试性质2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，是面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生的选拔性考试。
文化综合考试充分考虑各职校文化教学差异、多元技能差异和学习风格的差异，根据学生的年龄特征、个性特点和生活经验编制试题，力求公正、客观、全面、准确地评价学生文化学习所获得的相应发展。
二、考试依据文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
（一）语文考试参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》和中等职业教育规划教材《语文（基础模块上、下册）》（张妍主编，航空工业出版社2013 年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
（二）数学考试参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》和中等职业教育课程改革国家规划教材《数学（基础模块上册）》（李广全、李尚志主编，高等教育出版社2013 年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
（三）英语考试参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语（基础模块上册）》（诸凌虹主编，高等教育出版社2014年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定。
三、考试方法文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210 分，其中语文、数学各90分，英语30 分。
考试时间150 分钟。
四、考试内容与评分办法以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合文化综合知识，将语文、数学、英语综合知识融入到考试内容。
第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。
D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
二、考试内容与考核要求（一）语言知识和语言表达1.汉字识记并会正确读、写3500个现代汉语常用字的字音、字形。
正确区分常用的同音字、形近字。
2.词语正确使用词语（包括实词、虚词）。
3.句子（1）辨析、判断病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（2）变换句式。
包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，常式句与变式句，长句与短句以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
（3）根据语言环境仿句。
4.正确使用顿号、逗号、句号、分号、问号、感叹号、引号、书名号、破折号、省略号、括号等标点符号。
5.鉴别常见的比喻、排比、反问、设问、借代、夸张、反复、比拟、对偶等修辞手法以及正确运用修辞手法。
6.扩写语句，压缩或概括语段。
（二）文学常识1.识记课文内中、外作家及其时代、国别和代表作，识记课文外中、外影响巨大的作家及其时代、国别和代表作。
2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点。
3.了解课文中人物、情节、环境特点和作品的主要艺术手法。
（三）古代诗文阅读1.理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析同一词语在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。
2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、则、乃、以、于、为、安、耳、夫、盖、何、焉、矣、哉、乎、也、所）。
3.理解与现代汉语不同的文言句式和用法：判断句、被动句、省略句、状语后置、宾语前置（包括动宾和介宾前置）、定语后置、词类活用。
4.联系文章语境，理解并翻译浅易的文言文句子。
5.筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。
6.赏析浅易的古典诗词。
包括词义解释、语言品味、意象和意境的分析、作品思想内容和情感的把握、表达技巧和诗歌风格的鉴赏等。
（四）现代文阅读1.理解文中重要词语和句子的含义。
2.筛选文中的信息，归纳内容要点。
3.概括、评析文章的基本观点或文章主旨。
4.简要分析作品中人物以及作者的思想情感。
5.分析文章的主要写作特点：（1）把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）；（2）辨析文中修辞手法的运用；（3）辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用；（4）掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段——肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。
（五）写作能写一般性的记叙文、说明文、议论文及常见的应用文。
语段写作，能围绕中心，条理清楚，正确地遣词造句。
篇章写作，做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，不写错别字，正确使用标点符号。
1.记叙文考试要求（不少于 400 字）。
（1）能恰当地选择材料和组织材料。
（2）叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空。
（3）语言力求生动，能在叙述和描写的基础上学习抒情、议论等多种表达方式。
2.说明文考试要求（不少于300字）。
（1）能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等；（2）说明顺序合理，要符合说明对象的自身特点；（3）恰当运用常见的说明方法。
（4）说明的主次、详略得当，中心意思表达突出；3.议论文考试要求（不少于300字）（1）能做到观点合理、集中、突出、鲜明；（2）能做到材料典型，材料与观点保持一致；（3）通恰当运用举例、引用、对比、比喻等常见的论证方法。
（4）议论的主次、详略得当，中心意思表达突出；4.应用文考试要求。
能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。
（1）格式规范；（2）称谓及其用语正确、得体；（3）文章目的、要求明确；（4）内容符合事理；注：应用文写作范围掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等常用应用文的写法。
三、考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试。
考试用时约 50 分钟。
2.试卷包括单项选择题、综合题和写作题。
满分 90 分，试卷结构如下表：题型题量小题分分值考试内容单项选择题7 3 21 语言知识和语言表达、文学常识3 3 9 文言文阅读综合题7 / 30 1.文言文句子翻译；2.语言表达应用；3.古代诗歌鉴赏；4.现代文阅读。
写作题 1 30 30 书面表达合计18/ 90第二部分数学一、考试能力要求主要测试学生数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查考生的数学基本运算能力和运用所学知识分析和解决简单问题的能力。
1.基本运算能力会根据运算法则、公式进行准确的代数运算，能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。
2.推理论证能力能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题来论证某一数学命题真实性的初步的推理能力。
3.数学应用能力能综合应用所掌握的数学知识，解决一些简单的实际问题。
二、考试内容与考试要求1.集合（1）理解集合，元素，空集，常用数集，交集，并集的概念；（2）掌握集合与元素的关系，集合与集合的关系，集合的列举和描述这两种表示法，子集、真子集和集合相等这些集合间的关系，集合的交和并运算。
2.不等式（1）理解区间的概念；（2）掌握一元一次不等式，二元一次不等式组，一元二次不等式和分式不等式的求解。
3.函数（1）理解函数的概念；（2）掌握函数的解析表示法，函数概念中两要素的运用，实数指数幂的运算法则，运用函数知识分析和解决简单的实际问题。
4.三角函数（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函数的概念；（2）掌握弧度制与角度制的换算，同角三角函数间的基本关系式，诱导公式（正弦、余弦和正切），已知三角函数值、求指定范围内的角。
5.直线（1）理解直线的倾斜角、斜率、直线的点斜式和一般式方程的概念；（2）掌握过两已知点的直线的斜率公式、两点间的距离公式、中点公式、两相交直线交点的求解，两直线平行和垂直条件的运用。
三、考试形式与试卷结构1.答题方式：闭卷、笔试，满分90分，考试用时约40分钟，不允许使用计算器。
2.试卷包括选择题、填空题和解答题．试卷结构如下：题型题量小题分分值单项选择题 6 6 36填空题 5 6 30解答题 2 12 24合计13 / 90第三部分英语一、考试能力要求主要测试学生的英语基础知识以及基本技能，包括基础词汇、基础语法、以及对简短篇章的理解能力和简单应用文的写作能力。
A.掌握基本的日常生活英语词汇以及基础阶段的语法知识。
B.了解基本的交际用语及规范。
C.能阅读常见文体和熟悉话题的浅显短文，了解大意，获取主要信息。
D.了解应用文的文体规范，能写出简短的句子，语法基本正确、意思表达清楚。
二、考试内容与考核要求（一）时态、语态、词汇和交际用语的运用1.名词名词的种类和意义、数、所有格。
2.代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
3.基数词、序数词、特殊数词（如：日期表达法等）。
4.介词和介词短语5.连词6.形容词和副词(1)作定语、表语和宾语补足语的形容词用法；(2)表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法；(3)形容词和副词的比较级和最高级形式；(4)含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型。
7.冠词8.动词(1)动词和动词短语、系动词、助动词、情态动词等；(2)时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。
9.被动语态(1)被动语态的不同时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时；(2)带有情态动词的被动语态（can, may, must）。
10.交际用语话题包括：邀请与回复、投诉与投诉处理、感谢与道歉、问候与道别、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝、表扬与鼓励、询问与提供信息、情感表达。
(二)阅读理解话题包括：个人与家庭、学校生活、日常生活、休闲娱乐、健康、居住环境、出行、科学技术、工作、节日与习俗及简单的应用文，如工作备忘录、请柬、通知、海报、日程表、简介、广告及表格等。
（三）英语写作能写简单的应用文，如投诉信、通知、信函、电子邮件、个人履历、申请、活动安排、简介等。
能根据提示或关键词描述事物、表达看法；能简要描述熟悉的事件和经历。
三、考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试。
考试用时约40 分钟。
考生应考时，考生不得携带电子词典及与英语相关的任何书籍和资料。