让我们在试验中感受知识力量论文
关于小实验的作文
关于小实验的作文小实验。
小实验是我们学习科学知识的一个重要环节。
在小实验中，我们可以通过亲自动手、观察、记录和总结的方式，深入理解科学原理，培养实验精神和动手能力。
小实验有时候也可以帮助我们解决一些实际问题，提高我们的实际动手能力。
小实验不仅可以让我们更好地理解科学知识，还可以培养我们的动手能力和实验精神。
比如，我们在学习物理知识的时候，老师经常会让我们做一些小实验，比如用简易的材料做一个小型的电路，观察电流的方向和大小，从而更好地理解电流的概念。
在化学实验中，我们可以通过实验来观察化学反应的过程，从而更好地理解化学反应的原理。
这些小实验不仅可以让我们更好地理解科学知识，还可以培养我们的动手能力和实验精神，让我们在学习科学知识的过程中更加主动、积极和深入地思考和探索。
小实验还可以帮助我们解决一些实际问题，提高我们的实际动手能力。
比如，我们在学习生物知识的时候，老师经常会让我们做一些小实验，比如观察植物的生长过程，了解植物的生长规律。
通过这些小实验，我们不仅可以更好地理解植物的生长规律，还可以培养我们的观察力和动手能力。
在学习数学知识的时候，老师也会让我们做一些小实验，比如用简易的材料做一个小型的数学模型，从而更好地理解数学知识。
通过这些小实验，我们不仅可以更好地理解数学知识，还可以提高我们的实际动手能力，让我们在解决实际问题的时候更加得心应手。
在小实验中，我们不仅可以通过亲自动手、观察、记录和总结的方式，深入理解科学原理，还可以培养我们的实验精神和动手能力。
小实验有时候也可以帮助我们解决一些实际问题，提高我们的实际动手能力。
在学习科学知识的过程中，我们应该积极参与小实验，通过实际动手、观察、记录和总结的方式，深入理解科学原理，培养实验精神和动手能力。
这样才能更好地掌握科学知识，更好地解决实际问题，更好地提高我们的实际动手能力。
实践出真知议论文4篇
实践出真知议论文4篇实践是检验真理的唯一标准，简短的十二个字，一条永恒的真理。
实践出真知，凭空结论都不是实践的结果，最终会别推翻。
下面就是小编给大家整理的实践出真知议论文，希望大家喜欢。
实践出真知议论文一伟人说的话难道都是对的吗?伟人所做出的决定都是对的吗?不一定吧!伟人也是人，俗话说的好人非圣贤，熟能无过，对，只要是人都会犯错误，说错话，即使是伟人也是如此，或许有些人会说别人叫都叫伟人，是个伟大的人物，伟人做出决定是不会错的，也不会说错话的，不然，以上现象的这类人呢，是对伟人盲目崇拜，没有对具体问题具体分析，盲目的信任伟人。
中国共产党的领导人之一，中华人民共和国第一位主席毛泽东同志，毛泽东同志在抗日战争时期，解放战争时期，凭借着优秀的指挥能力，让共产党从弱小走向强大，近一步解放全中国，毛泽东就是样成为人民的大救星，不得不说在战争年代，毛泽东同志所做的决定都是正确的，但是，1966年的文化大革命是毛泽东同志发动的，十年文革，国家副主译刘小奇惨遭迫害。
经注一退在退，或许有会说文化大革命是被四人帮利用了，但终归是毛泽东这个伟人发动的文革啊，这样才给四人帮一个利用的机会。
漫画大师丰子恺曾画了一幅《卖羊图》：一个农人牵着两只羊，到羊内馆卖给老板，一位老人看了后却摇了摇了头，笑着说：多画了一条绳子。
丰子恺仔细地看了自己的画：两条绳子牵动两只羊，哪里多了绳子?这时，农民告诉他：牵头号只需牵动头羊，不管多少只，只需一条绳子就够了。
，丰子恺听着后就叹服了。
你看，就是因为一幅画，使的漫画大师向农民低头，而农民只不过对牵羊卖羊的这种事做到了，所以一看便知，而丰子恺呢?因为不懂的这些，所以想当然的认为两只羊就应该画两条绳子，我想这幅画要是没有被那位农民看到，是被其他的文人居士看到的话，那其中的错误就不一定会被发现出来的，而丰子恺呢?以后也一定会犯类似的错误。
你看，伟人说的话不一定是对的，伟人所做出的决策，所做的事情也不一定是正确的。
科学小论文(15篇)
科学小论文(15篇)科学小论文1科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个小实验。
同学们听了都非常的兴奋，也很感兴趣。
回到家后，我开始琢磨到底做个什么实验呢？突然我想起上星期的“吹气球比赛”，那次我可是费了九牛二虎之力才吹了5个气球。
今天我决定做个“不用嘴吹的气球”的实验。
我先准备了一只塑料瓶、一只气球、一只空盆和一瓶热水，开始动起手来。
我先把去掉盖子的塑料瓶放入冰箱，大约十分钟后，我把它取出，放入空盆里，迅速地把气球口紧紧套在塑料瓶口上，再把热水淋在塑料瓶上，只见气球鼓了一下便泄了。
我不解的看着气球，“怎么会这样呢？难道是我哪个环节出差错了？”回想刚才的实验过程，会不会是冷冻的时间太短了呢？于是我决定把瓶子冰的时间长点来试试。
在等待的时间里，我先对气球作了一些处理，多吹了几下，使气球皮能够松懈。
一个小时之后，我再次取出塑料瓶放入空盆里，套上气球，不断地把热水淋在塑料瓶上，这时我看到气球慢慢地鼓了起来，越鼓越大。
“哇，我成功了”！我非常地兴奋。
这是为什么呢？我决定上网来搜索资料。
经过查找，我知道了这是空气“热胀冷缩”的原因，同时我还知道了一个道理：如果生活中遇到不懂的问题，应该多查资料，用自身的实际行动去解决。
科学小论文2同学们看了我这题目一定会说：“鸡蛋怎么能捏呢？”谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就破。
其实呀，这里面还有个科学道理呢！不信的话你就往下面看吧！那是爸爸带我到新华书店里买的《世界奇妙》。
我一回家就忙着看，突然我看到一个有趣的故事，上面说：“一个大力士能把砖块打碎，有个人却叫他把鸡蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。
”我看了半信半疑，决定找个机会试验一下。
机会终于来了，一天爸爸买回一袋鸡蛋，我便向妈妈请求要一个鸡蛋做一次小实验。
经过我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。
我先拿来一个碗，为的是防止鸡蛋被捏碎了，那些蛋黄撒一地。
接着，我把鸡蛋放在手里抓住，这时，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗，鸡蛋破碎的一幕仿佛出现在我的眼前。
高考满分议论文作文范文欣赏10篇
高考满分议论文作文范文欣赏篇1探究，本事一种帮助学生理解掌握知识的重要学习方法，却总因各类条件不足而流于形式，成为“痴人说梦”。
著名教育家熊炳奇在他的博客中曾写到：“探究应成为学习的主要方法，不应该被忽视！”诚然，探究让同学们在提出问题、解决问题的同时，还让同学们体会到了自己动手解决问题的喜悦感，你能不说探究给了同学们学习的主动性，使他们对学习更有兴趣了吗？相反，如果将探究逐于课外，老师们只是一味地“满堂灌”，那么，就算学生理解了又怎样，他们只是一味地被动接受，完全感受不到自己探究的乐趣。
久而久之，学习只会成为负担。
就拿自己的经历来说吧，在我们的新课程标准生物、物理书中，就有非常多的探究实验。
而在这三年中，进入实验室的机会不超过两次。
在那两次试验中，我体会到了非常大的乐趣，不但对实验步骤、流程了如指掌，而且对误差分析的把握也十分到位。
而在那两次范围外的其他实验，我们只能听着老师讲怎么做，看着课本“教”我怎么做，然后将实验流程死记住，如此一来，不免感觉非常吃力。
探究不仅教给同学们知识，而且可以培养他们的团结意识。
在探究中，各小组不但要分工明确，而且也要密切合作，将探究所得结果汇总整理，共同提高。
很有名气的小说家池莉教育女儿的方式常惹争议，有人对她帮助女儿探究的做法非常赞同，也有人表示否定。
殊不知，正是这样的教法让她的女儿录取了国外著名大学。
但是，现阶段的的学校探究活动大都流于形式。
如此，不仅挫伤了同学们学习的积极性，还会让同学们被动地接受知识，对待学习甚至变得呆滞。
综上所述，探究是一种非常行之有效的教学方法，它不仅可以帮助我们学习；另一方面，对于提升协作意识也大有益处。
所以，真的不要让探究成为“痴人说梦”！高考满分议论文作文范文欣赏篇2是一条小溪，那么就要奔腾不止，流入大海，成就波澜壮阔之势；是一棵小树，那么就要努力生长，向上挺进，成就参天大材之志；是一只雏鹰，那么就要奋力搏击，展翅高飞，成就天空王者之名。
实验总结心得体会(通用17篇)
实验总结心得体会（通用17篇）实验总结心得体会篇1实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与时间相结合。
另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。
要学会从实践中学习，从学习中时间。
而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。
对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。
不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。
记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。
踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。
从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。
谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，移提高自己的能力。
实验心得体会模板1500字
实验心得体会模板1500字试验心得体会模板1500字篇1电路试验，作为一门实实在在的试验学科，是电路学问的基础和依据。
它可以关心我们进一步理解巩固电路学的学问，激发我们对电路的学习兴趣。
在大一上学期将要结束之际，我们进行了一系列的电路试验，从简洁的戴维南定理到示波器的使用，再到回转路-----，一共五个试验，通过这五个试验，我对电路试验有了更深刻的了解，体会到了电路的奇妙与奥妙。
不过说实话在做这次试验之前，我以为不会难做,就像以前做的试验一样，操作应当不会很难，做完试验之后两下子就将试验报告写完，直到做完这次电路试验时，我才知道其实并不简单做。
它真的不像我想象中的那么简洁，天真的以为自己把平常的理论课学好就可以很顺当的完成试验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成果完成此次全部的试验，难度很大，但我知道这个难度是与学到的学问成正比的，因此我想说，虽然我在试验的过程中遇到了不少困难，但最终的成果还是不错的，由于我究竟在这次试验中学到了很多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次试验中受益匪浅。
下面我想谈谈我在所做的试验中的心得体会：在基尔霍夫定律和叠加定理的验证明验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，依据所画原理图，连接好实际电路，测量出试验数据，经计算试验结果均在误差范围内，说明该试验做的胜利。
我认为这两个试验的试验原理还是比较简洁的，但实际操作起来并不是很简洁，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个试验不仅仅是对你所学学问把握状况的考察，更是对你的急躁和视力的一种考验。
在戴维南定理的验证明验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc，其等效内阻Ro等于该网络中全部独立源均置零时的等效电阻。
这就是戴维南定理的详细说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论学问还是进行实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。
关于科学实验的作文
关于科学实验的作文
科学实验的重要性。
科学实验是科学研究的重要环节，它通过实验方法来验证科学理论，发现新知识，解决科学问题，推动科学技术的发展。
科学实验是科学研究的基础，是科学发展的动力。
下面我们就来探讨一下科学实验的重要性。
首先，科学实验是验证科学理论的重要手段。
科学理论是科学研究的基础，但理论必须经过实验的检验才能证明其正确性。
只有经过实验验证的理论才能成为科学知识的一部分。
例如，牛顿的力学理论是经过实验验证的，才成为科学知识的一部分。
其次，科学实验是发现新知识的重要途径。
通过实验，科学家可以观察自然现象，发现规律，从而得出新的科学知识。
例如，通过实验，科学家发现了电磁感应现象，从而建立了电磁感应定律，为电磁学的发展做出了重要贡献。
再次，科学实验是解决科学问题的重要方法。
科学研究中常常遇到各种问题，通过实验可以找到解决问题的方法。
例如，为了解
决空气污染问题，科学家进行了大量的实验研究，最终找到了解决空气污染问题的方法。
最后，科学实验是推动科学技术发展的重要手段。
科学技术的发展需要不断地进行实验研究，通过实验可以发现新的科学现象，创造新的技术，推动科学技术的发展。
例如，通过实验，科学家发现了激光的原理，从而创造了激光技术，为现代科学技术的发展做出了重要贡献。
综上所述，科学实验是科学研究的重要环节，它通过实验方法来验证科学理论，发现新知识，解决科学问题，推动科学技术的发展。
科学实验对于推动科学发展，解决社会问题，提高人类生活质量具有重要意义。
我们应该重视科学实验，支持科学研究，为科学技术的发展做出贡献。
实验实训心得体会论文
题目：中学化学实验实训心得体会学院：化学化工学院专业： 11级化学（师范）2班姓名： **学号： 20******2014年 6月 9日中学化学实验实训心得体会摘要：化学是一门以实验为基础，与生活息息相关的课程。
作为师范生掌握实验教学的能力是必不可少的技能。
通过5次中学化学实验实训，实训者讲述了此次实训的心得体会。
此文主要写出了实训者在实训中得到的实验操作、教学方法、创新能力方面的收货和在情境创设、教学思路、语言组织能力、板书等方面需要改进之处。
关键词：实验实训、师范生、心得体会1.1引言：近期，我们师范专业进行了5次中学化学实验实训，虽然只训练了5次，但收获最大，收益匪浅。
此次培训的方式很特别，实验包含了初中和高中的内容，主要采用的是模拟授课的方式进行实验实训。
实验分成两人一组，提前做好备课，选择带实验的课本知识，以实验的方式给大家讲解相关知识。
然后由专业老师和同学们对实验教学效果做出评价和建议，一起探讨实验的教学方法和改进措施，从而锻炼我们的实验操作演示、教学能力、心理素质等综合能力。
下面我主要从我经过此次实训之后的收获和提高之处、不促和有待提高之处两方面介绍我在此次实训中的心得体会。
1.2浅谈实验实训的重要性和实用性化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质和心理素质。
作为大学生，我们没有教学经历，也没有机会和能力去教学。
学校给我们提供这样一个锻炼的平台对于我们师范生来说是一次很好的锻炼、学习的机会，使我们在短时间内强化从师素质,获得宝贵的教学经验。
这次实验实训有专业老师的现场指导，在现场我们都认真亲手操作这些实验，同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。
我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。
经过此次实验实训，自己的心理素质有所提高，教姿教态也自然熟练很多，较之前的自己在各方面能力和素质都有所提高，但也存在许多不足之处。
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让我们在试验中感受知识的力量
在深化教育改革全面推进素质教育中，从社会发展对高素质劳动者专门人才需要从实际出发，注重对学生的创新精神和实现能力的培养，突出专业特点，注重人文精神培养学生具有创新精神和动手能力，更好的为人民服务，所以培养创新型人才已迫在眉睫。
我们以结合实践教学为体系，培养创新型人才的关键是实践，教学内容是以实践教学目标的具体化，将实验、实习、实训、创新实践、社会实践等各个实践教学相结合，通过合理配置，按专业技能和技术应用能力等，循序渐进地加以安排，将实践教学的目标和任务具体落实到各个实践教学环节中，使学生在实践教学中学到必备的、扎实的应用技术和技能。
认真吸收专业建设意见，执行教学内容，改进教学方法，注重加强对学生创新能力的培养。
学生的学习不仅在于认识能力的高低，还与他们内在的动力有着密切相连，学习过程不是一个仅仅学习的过程，而是一个思维的过程。
要鼓励学生积极参与，积极探索，寻找问题，激发学生求知的欲望，兴趣，让学生自己动手动脑，才能使教学在真正意义上变被动为主动，变接受为探究。
只要能把学生内在的动力激发起来，那就是最好的教学方法。
想要培养创新性人才就要从孩子抓起，培养他们对科学的兴趣，从而实现自主创新。
中国学生一天中绝大多数时间是在学校度过的，培养他们的自主创新精神几乎就成为了教师的责任，所以教师在这其中扮演了一个重要的角色。
在学校的实验教学中，教师可以
通过观察不同学生对事物的不同见解和兴趣，发觉其优点从而对其进行选择性培养。
实验室是通往知识技术成果的基石，它为每一项实验成果都起着默默无言的支持，它的作用是人才从最基础，最早触模、到认识、再到成功，都离不开它的奉献，它是造就知识人才通往成功摇篮。
综上可以看出，实验课程对培养学生的自主创新能力显得格外重要。
但怎样才能让学生上好实验课呢？这首先要从对实验室的管理和维护说起，以我在实验室工作经验看来，只有加强实验室管理，才能充分发挥实验室作用，实验员是教学的助手，要做好器材的整理，保证让学生以最轻松、最大化的完成各项实验。
然后是教师在实验课上应该做到以下五点：一、明确实验课程重在培养学生的观察能力，实验能力、逻辑思维能力和探索精神；二、精心设计课堂教学组织形式，吃透教材，弄清课型，明确实验目的；三、使学生了解科学认识的基本程序；四、充分发挥观察实验的作用，使学生们通过观察实验分析讨论，主动地去获取知识；五、多鼓励学生，培养学生寻找规律的能力。
深知实验课的重要性，同学们学习态度积极高涨，走进教学楼，就看见同学们穿戴整齐，等待上实验课，从学生迈进教室那一刻时，我从他们的眼神中就能读懂对知识渴望，对实验的成果极为关注，我也深知管理实验室的重要性及责任。
每一项实验过程都是在不断返返复复中进行的，这也在考验每一位同学们的心理素质，同学们之间互相练习，得到成功结果喜悦的心情露在脸上，再看那失
败的同学，他们不气馁，虚心请教，返复演练，下课的铃声响过后，也不离开实验室，他们这种一丝不苟精神让我很感动，我就利用休息时间，给同学们创造条件，让同学们在知识的海洋中，不断学习，不断总结经验，提高实验技能，更多的是懂得了学习方法，激发了学生的求知欲和探索精神，自我学习能力，创新能力，分析和解决问题能力，他们做到了从理论联系实际，目标明确了，学习就更有动力。
同学们进步，对我工作也是一大鼓励，只有不断学习，不断总结经验，才能取得更大的进步。
与此同时，同学们更深层的学习到了实验课的内涵：
（1）实验课的目的是，加深对基本理论的理解；
（2）掌握实验技能，弄清实验原理；
（3相关知识：本实验的基本原理等。
实验室的工作很繁忙，工作量很大，班级多，学生也多，而且不同班级需要不同的实验设备，这就需要我掌握更多的知识，深知每一个环节，每一个过程，我们做的这些准备都将关系到实验的成功与否，所以我一直都坚守着“从我做起，对每项工作都严肃认真，尽职尽责，为广大的同学们服务”的工作态度。
实训课同为重要，同学们把每一堂实训课当作技能技术大比武，练就一身扎实、精准的本领，为社会、为人民服务。
实训课激发了学生自主学习的热情，挖取了学生潜能，培养了学生创新意识，提高了他们动手能力，做到了理论与实线相结合，切实有效的应用到实际当中去。
当每一届的学生，他们走上实习工作岗位时，也是对她们学习成果考核之时，同学们在实习医院，发挥了最好的技术水平。
展示了高超技术才能，充分得到了实习医院高度的好评，这对平时勤学苦练所得到的成果是分不开的，在礼仪上做到自律自觉，充奋发挥了他们的技术才能同时，服务周到，深得医患的信任，称她们是白依天使，由于技能技术优秀突出，在历届的省，市技能技术表演大赛上，都取得了优秀成绩，人生最重要精神力量是自信。
让我们共同努力吧！学无止静、为我们的白衣天使增光辉吧！。