与书为友》读书讲稿
关于与书为友的演讲稿5篇

关于与书为友的演讲稿5篇关于与书为友的演讲稿篇1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我讲话的题目是《做一个诚信的人》。
诚信,是中华民族的优良传统。
什么是诚信呢?我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。
“诚”是一个人内在的一种品质,代表真诚、诚实、诚恳。
“信”是在与他人交往中表现出来的讲信用,守信用,言行一致。
“诚”,“信”合起来使用就是诚实守信,表里如一。
在今天,诚信一般指真诚,诚实,诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,不违约。
诚信就要说老实话,办老实事,做老实人。
首先,诚信应该是一种自我约束。
人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。
背弃诚信的人即使一时得利,也终将被人所唾弃。
有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话,诚信意识比较薄弱,需要培养约束力。
其次,诚信是做人的基本品德。
是公民道德教育的基本内容。
现在学校学生已经存在了诚信危机。
如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。
严重影响到一个人的道德品质。
如果一个领导干部不讲诚信,他就无法带领群众开展工作,在群众中就没有威信。
如果一个商人不讲诚信,他在商业竞争中就难以取胜。
如果一个学生不讲守诚信,他将会养成不诚实的习惯,将来无法在社会上立足!因此我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚信的人。
我们有可能管不了社会上的事,但我们应该能管好自己。
在这里我发出三点倡议:(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。
严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。
(二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。
遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
如果我们自己,身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净!让我们携起手来,一起做诚信的人,创造美好明天吧关于与书为友的演讲稿篇2尘世的泥土里,每一个季节,根与土都会有一段长长的纠结,缠绵的温情里,最后留下的,是一世轮回的叹息。
与书为友国旗下演讲稿作文范例5篇

与书为友国旗下演讲稿作文范例5篇捧一本书,他就像一位老友,与你娓娓道来,使你的孤独寂寞顿时烟消云散;当你成绩不好而沮丧不已时,书就像一位长者,使你重新鼓足勇气去接受挑战.下面给大家分享一些关于与书为友国旗下演讲稿作文,希望对大家有帮助.与书为友国旗下演讲稿作文1我们都是知书识字的公民,你们知道书的好处吗?知道书的用途吗?知道书充满着我们的生活吗?不知道吧!让我来告诉你吧!每当我畅游在书的海洋中时,总会有一种说不出的感觉在我的心中,似乎在我的心中听到〝书真好〞,你充实着我的人生.与书为友的日子是特别开心,书是我们的朋友,它有着丰富的知识.和一本作文书在一起,知道了作文书里,有作者多姿多彩的描绘,就会使我们知道大自然这个五彩缤纷的世界;有描写各种各样的水果,使我们知道水果的生命和水果的样子是怎样的;有描写各式各样的高楼大厦,使我们知道中国的建筑有多么出名.伟大.真令人想看的是那幻象篇,因为它可以使人走进一个奇妙的世界,在这个世界上无法存在一些物品一样,让人身临其境,无法幻象到未来的世界是多么美丽,多么可爱,多么环……与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操,走进了冰心的作品中.你就会知道很多关于冰心的事情,体会到了无论是她的问题小说,哲理散文,清晰的小诗,都以深刻的哲理,优雅的语言影响着我们,特别是她的著作《繁星·春水》;安徒生的童话,你看了就会迈进了他的童话世界,因为他的童话使人读了神游其中就会产生一种幻想,就在那时你最好写一篇想象作文,因为那时的你正有灵感,写出来的作文时最理想的,最真实的.书的好处有很多,我还是让你自己去寻找吧……书培养了一代又一代人,书是全人类进步的阶梯.书的用途是非常广泛的.例如:那本阅读课本,可以提高你的阅读水平,也可以提高你的写作水平,这本书可以一途两用,比作文书还好;数学书识可以使你知道数学题的解答,还可以知道数学在历史上的悠久,提高你对数学这门课程有了深刻的了解……现在,书成了我生活中不可缺少的一部份,尽管我的生活有多么忙,我仍然不会减少看书的时间.书自然成了我的好朋友,,因为它的知识充实着我们的生活,我爱它——书,它给了我其乐无穷的生活,所以我与书为友.与书为友国旗下演讲稿作文2尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《一朝书为友,终身书为伴》.书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返.读书,让我从一个懵懂无知的小孩,开始学会思考.高尔基说读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友,徜徉于书海,我的心灵得到了升华.记得刚踏上工作岗位时,一切都没有像我当初想象的那样简单.作为班主任,我不知道该怎么管理学生,怎么训练学生的行为习惯,怎么把握孩子的心理特征.作为语文老师,我不知道该怎么从事教学,不知道在课堂中我该注意些什么,那些日子,我被困在原地,找不到一丝头绪.以前所设想的一切,都被真实的现实替代,在理想与现实的差距面前,我迷失了方向,后来我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难.而我总是顾及不到新旧知识的衔接;课堂上我虽然也想讲出点新意,可就是不知道有什么新方法.通过对比,我终于明白,教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴,它需要的是长期的学习与积累.不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无心可用.要给学生一杯水,你就得找到永不干涸的水源.这个水源就是学习和实践.于是我一头扎进书海,我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而叫绝;读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动;在《泰戈尔诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹少平,少安这样平凡者的伟大;加德纳的《多元智能》,使我明白了因材施教的最终原因;朱永新的《新教育之梦》,让我面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索;李镇西的《爱心与教育》,更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵.用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育.与书为友国旗下演讲稿作文3六年的日子,六年的小学生活,六年不同的经历,已匆匆流过.在六年的学习生涯中,我一直与书为友.〝书籍是人类进步的阶梯.〞〝书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.〞在与一个个知识巨人对话的同时,我也和书结下了深厚的友谊.书籍陪伴我走过了每一个岁月,它似一个跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的图画.它把什么也不知道的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰;把我带进知识的宝库;让我的心灵得到净化;它让我有了想像的翅膀;让我有了奋斗目标.为了与书为友,我和本本书籍一起遨游知识的海洋,和他们一起吮吸知识的甘露,也渐渐令我那知识缺乏的大脑日益充盈起来.我知道了日心说.大陆漂移说;了解了勇气号和机遇号;认识了玛丽·居里和爱迪生.在和书籍尽情遨游时,我逐渐感觉到自己的充实与成熟.与书为友,让我懂得一则则人生的哲理,让我学会了做人的基本.书,让我懂得了人间的悲欢离合.善恶美丑.书,如镜子般的万能,让我增长知识,使我茁壮成长.是他教会了我什么是人生.与书为友,让我品味了李白的诗情画意,摘下了易安的黄花;看到了杜甫的眼泪,苏东坡的华发.他也是最真挚的朋友,在孤独的时候,他能给予最温暖的安慰;在悲伤时,他也默默地替你分担.他让我离悲伤远去,让我从痛苦中解脱,让我得到快乐,得到幸福.所以〝一盏孤灯伴,两册书卷陪〞.与书为友的日子,我同他,一起去寻觅恐龙的踪迹;探索人生的秘密;感叹时光的流逝.和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇;同哈利一起面对伏地魔的;同赫敏到魔法的课堂上学习;同中天爷爷去感悟三国的往事……与书为友,改变了我的学习生活,与书为友,让我变得更有书香气了,与书为友,让我懂得世界真奇妙,与书为友,也让我的作文更上一层搂.书,你是我学习的好伙伴,你是我学习路上的指明灯,你是我的良师益友,英国戏剧家莎士比亚说:〝书是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.〞书,我愿终生与你为友.与书为友国旗下演讲稿作文4书如同人,能成为伴侣.在成长的道路上,我一直以书为友,读其书,交其友.一本好书可以成为我最好的朋友,与书为友的日子就如阳光般灿烂.在一天的忙碌后,泡一杯香茶,捧一本好书,任淡淡的书香与清新的茶香交融,任思绪随风飘远,任身心沉浸于书的时间之中.在那同礼拜斗酒诗百篇;和杜甫在茅屋里忧心天下寒士;偷偷去摘下易安那多忧愁的黄花,默默去听长篙划破李后主的一江春水.我对于一本书的热爱,从我接触它的那一天起,就没有减弱,反而日益俱增,昨天如此,今天亦如此.书是我最有耐心,最使我愉悦的朋友,无论是我身处逆境,还是孤独寂寞的时候,它都不离不弃,满怀善意地安慰我,并把打开快乐之门的钥匙放在我手上,指引着我,给予我心灵的慰藉和鼓励.书史我的朋友,更是让我能与真实和高雅联系的纽带,我通过书童自己最喜爱的作者,交流思想,产生心灵的共鸣.一本好书记载生命最美的时刻,它蕴藏伟人们思想的瑰宝.每当我读一本书时,就如同被其带进了最优秀的领域,它把我带来了历史上所有伟人的面前,让我倾听他们的言语领略他们的内含.与他们一起快乐,一起悲伤,一起探索真理,找寻生命的真谛.使我的心灵升华到一个全新的境界,与高雅与真理牵手并进,正因为有书为友,我才能站在巨人的肩膀上,从而领略到知识的魅力.珍惜每一本书,将它们当做自己的挚友,感受他们蕴藏文化瑰宝,让它们的思想占据心灵,感化你.书史最值得去怀念,去珍藏的,是它是我们永远的伴侣和慰藉者.无论何时何地,爱书的心不变,与书的情谊不断,让书籍的心跳与我的心跳的同步,其乐无穷,受益终生.与书为友国旗下演讲稿作文5我们爱读书,因为书丰富我们的知识.培根说:读书足以怡情,足以博采,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际.凯勒说:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.我们爱读书,因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们爱读书,因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们爱读书,因为书教给我们做人的道理.读书让我们快乐!如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐地成长!书籍是人类的精神食粮.人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求,马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求.尊重需求和自我实现需求,都可以通过提高自身的修养和素质,提升自我来实现.精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.大量的课外阅读开拓了孩子的视野,丰富了孩子的知识,也知道了什么叫经典阅读.一缕书香伴我行一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千.拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的.经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情.与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程.〝书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘〞〝读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒〞.与书为友国旗下演讲稿作文。
与书为友演讲稿范文

尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我要跟大家分享的主题是“与书为友”。
对于我这样一个书虫来说,书是我最好的朋友,是我无时无刻都能够依赖的生命力源泉。
可以说,没有书,我的生命就好比是一片荒漠一样枯燥和乏味。
与书为友,是我一生最珍贵的经历和财富。
读书对于我们的成长和发是至关重要的。
我们所接触的世界是多种多样的,但也有很多地方我们无法亲身体验。
这时候,书籍就成为了我们认识这个世界的一个重要渠道。
通过阅读,我们可以了解到历史的悠久、文化的博大、人性的多重面貌等等众多问题。
在我们的成长过程中,这些知识点必不可少,为我们的思维和认知提供了养料。
读书对我们的语言和表达能力也有很大的帮助。
大家都知道,语言是一门技能,也是一种表达。
对于这方面的提升,阅读是一项非常好的方法。
通过阅读,我们可以接触到各种不同类型和风格的书,从而学习更加精美优美的语言表达方式。
同时,阅读也可以让我们积累更加丰富的词汇量。
通过词汇量的提升,我们可以使口语和写作表达更加灵活自由。
这对于以后的职场工作和社交交流有非常大的帮助。
读书也可以让人平静心态,享受内心的宁静。
在现代社会里,人们很容易受到各种各样的干扰和压力,让自己的内心充盈着焦虑和紧张。
这时候,读书可以成为我们的一种“心理减压剂”。
通过阅读,我们可以抛开外界的杂念,静下内心,享受自己的沉静。
同时,阅读可以让我们跳脱自己的生活圈,去接触更加广阔、神秘和令人向往之地。
这种对世界的探求和理解,会让我们更加深入理解自己,也让自己更加自信和睿智。
读书也是一种人生的乐趣,是一份珍贵的生命享受。
通过阅读,我们可以跳出自己的舒适圈,体验更加丰富、多彩、壮观的生命体验。
有时候,阅读可以让我们爆发出无尽活力,忘却一切的困难,勇往直前。
有时候,阅读可以让我们享受极致轻松,放下内心的重担,轻盈自如。
阅读是一种生命赞歌,是一份美好的祝福。
“与书为友”,这是一种最好的人生投资,是一种珍贵的生命财富。
无论是在学习上,还是在生活中,我们都需要靠近书籍,与它们为友,从而探究我们生命中的不同领域。
以书为友国旗下演讲稿范文5篇

以书为友国旗下演讲稿范文5篇书是人类进步的阶梯书,是知识的源泉,是我每天必补的营养品.歌德曾经说过:〝读一本好书,就像在与许多的良师益友在谈话〞.的确如此!下面给大家分享一些关于以书为友国旗下演讲稿范文,希望对大家有帮助.以书为友国旗下演讲稿范文1各位老师.同学们,大家好,我今天讲话的题目是《我爱读书》自古以来,书在人们的心里就有着一份神圣的份量.古时有一句妇孺皆知的话:万般皆下品,唯有读书高,虽然观点未免偏执,却也可从另一个侧面看出读书在古人心中的位置.因为读书是一种精神的跋涉.一个人的心灵若能得到知识的浸润,就会生出许多灵气和色彩.读书若水,川流不息,潜移默化,润物无声.开卷有益择善而读,读一本好书,如同品尝到醇厚自然的清泉,泉水流经的地方,绿草如茵.花团锦簇.彩蝶飞舞.鸟儿欢唱,一派生机盎然的美景,令人心旷神怡.当法国学者福柯说:作者已死,读者复生的时候,已经洞见文本作为一种客观存在,其中蕴藏的思想和意义需要读者的领悟和挖掘.而这个挖掘过程也就是解读和二次创新的过程.读书的真正目的在于诱导头脑自己去思考,这一透过书本与自我对话的过程,就是使心智在无声中成长的过程.再此我特向全体同学发出以下三点倡议:爱读书.将读书变成一种伴随终身的良好习惯.可以说,一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯,一生都会受益无穷.一个民族具有热爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和希望.会读书.掌握正确的读书学习法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果.读好书.有选择地读书.希望每位同学根据自己的兴趣.志向,选择你所喜爱的书籍,选择经时间滤过的经典.只有选择了好书,才能在阅读中体味人生,感悟生命;陶冶情操.健全人格.同学们,读书吧!正所谓静对好书成乐趣,闭看云物会天机!当我们的指间浸满淡淡的书墨香时,当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时,我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来,我们的校园也越发美丽!让我们积极参与到读书节各项活动中去,分享读书的浓浓乐趣,共享读书的美好时光.谢谢大家,我的讲话完毕!以书为友国旗下演讲稿范文2敬爱的老师.亲爱的同学们:早上好!如果人生的丰富可以用颜色来比喻,书本就是透射五光十色的水珠,如果世界的可广阔以用无垠来形容,书本就是普照大地万物生长的阳光.作为一名中学生,我爱读书,喜欢与书相伴,在文字中享受温暖的阳光,在阳光中收获人生的真谛.童年时代,书籍是我成长的翅膀.幼儿园时,爸爸妈妈经常买很多插图故事给我看,《九色鹿》.《丑小鸭》等精美的图画仿佛一股魔力把我深深地吸引了,让我爱不释手;小学阶段,学校的图书室让我找到了宝藏,中外名著更是让我大开眼界,尤其是《钢铁是怎样炼成的》让我难忘,保尔那不屈不挠的精神深深的打动了我,使我发愤图强,学习成绩进步很大.我一直记得书中的名言:人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗.正是这段话的激励,让我今天如此自信而顽强.上了初中,我更是在书海里欢快地畅游.我特别喜欢这样的情境,在周末的下午,或读冰心清新明丽有行云流水之美的散文,或在老舍先生幽默的文字和个性的语言中领略人生的乐趣,或随手翻阅一本轻松明快的期刊,在美的语境中品尝自由,任由自己的思绪驰骋千里,那一刻的感觉啊,似乎自己的心灵随着作者在细腻的笔尖下轻轻游动,似乎天籁般的音乐在耳旁轻轻奏响.这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气.也正是这个时候,我真正地体会到了著名作家托玛斯·肯皮斯的那句话:〝我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人在躲在角落里看书.〞书,让我开心,让我忧愁,让我懂得了〝先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的仁者胸怀;让我感受到了〝明月松间照,清泉石上流〞的闲淡宁静……读书让我寄托心灵,让我认识自我,让我的思想不贫穷.不孤独,读书让我犹如一颗破土而出的春笋,蓬勃向上,茁壮成长.亲爱的老师们,同学们,再过五天,就是我们读书人共同的节日————世界读书日.自然,我们要以读书,品书,论书来迎接这个盛大的节日.但我以为我们更要在寻常的日子里将读书进行到底,让阅读照亮我们的生活,让书香浸润我们的人生.记得麦家曾说读书于他而言,就像是回家,心灵上回到那个温暖安静的家.亲爱的同学们,回来吧,让我们一起阅读,一同回家!以书为友国旗下演讲稿范文3尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!在我孤单的时候,书陪我赶走寂寞;在我迷茫的时候,书为我指点迷津;在我困惑的时候,书帮我寻找答案;在我痛苦的时候,书带我感受欢乐.书,在我眼里,不仅仅是一本读物,他还是我的兄弟.我的知已.我的老师.读书不仅让我开阔眼界,增长知识,更重要的是伴我快乐成长.从我记事起,书就是我最好的伙伴.在我呀呀学语时,家里就有许多精美的图画书,一些植物.动物.日常用品我都是从书上认识的.当我不高兴.哭闹时,妈妈赶紧找出故事书,为我讲《孔融让梨》《曾子杀猪》《白雪公主》等故事.说来也怪,看着书上活灵活现的图画,听着妈妈婉转动听的声音,我会马上停止哭闹,变成一个乖乖孩.上了幼儿园以后,每次当我抑扬顿挫地读出或背出上百首古诗时,爸爸妈妈.叔叔阿姨.爷爷奶奶都会对我赞不绝口,有时还会得到精美礼物.从那时起,读书的种子就在我心中开始生根,发芽.腹有诗书,美颜如玉.上学以后,在老师和父母的教导下,我渐渐养成的了日日读书的习惯.从最初读《伊索寓言》《格林童话》,到后来读《男生日记》《狼王梦》,再到现在读《明朝那些事》《康熙王朝》,书籍伴随我脱去幼稚,一步步长大成熟.每每获至一本新书,我会放下手头的一切事情,废寝忘食地捧书而读,直到将书中的营养全部吸收才会心满意足.通过读书,我看到了李白的神采飞扬,陆游的忧国惜民;看到了火烧连营的惨烈,黛玉葬花的悲凉;看到了抗日战争的悲壮,新中国成立的兴奋.通过读书,我明白了〝不以恶小而为之,不以善小而不为〞的处世道理;明白了〝书山有路勤为尽,学海无涯苦作舟〞的勤学哲理;明白了〝天行健,君子当自强不息,地势坤,君子以厚德载物〞的人生真谛.〝书犹药也,善读之可以医愚.〞知识是一座宝库,读书则是开启这座宝库的钥匙.读书给了我知识,给了我乐趣,给了我力量.读书伴随我快乐成长.以书为友国旗下演讲稿范文4我们都是知书识字的公民,你们知道书的好处吗?知道书的用途吗?知道书充满着我们的生活吗?不知道吧!让我来告诉你吧!每当我畅游在书的海洋中时,总会有一种说不出的感觉在我的心中,似乎在我的心中听到〝书真好〞,你充实着我的人生.与书为友的日子是特别开心,书是我们的朋友,它有着丰富的知识.和一本作文书在一起,知道了作文书里,有作者多姿多彩的描绘,就会使我们知道大自然这个五彩缤纷的世界;有描写各种各样的水果,使我们知道水果的生命和水果的样子是怎样的;有描写各式各样的高楼大厦,使我们知道中国的建筑有多么出名.伟大.真令人想看的是那幻象篇,因为它可以使人走进一个奇妙的世界,在这个世界上无法存在一些物品一样,让人身临其境,无法幻象到未来的世界是多么美丽,多么可爱,多么环……与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操,走进了冰心的作品中.你就会知道很多关于冰心的事情,体会到了无论是她的问题小说,哲理散文,清晰的小诗,都以深刻的哲理,优雅的语言影响着我们,特别是她的著作《繁星·春水》;安徒生的童话,你看了就会迈进了他的童话世界,因为他的童话使人读了神游其中就会产生一种幻想,就在那时你最好写一篇想象作文,因为那时的你正有灵感,写出来的作文时最理想的,最真实的.书的好处有很多,我还是让你自己去寻找吧……书培养了一代又一代人,书是全人类进步的阶梯.书的用途是非常广泛的.例如:那本阅读课本,可以提高你的阅读水平,也可以提高你的写作水平,这本书可以一途两用,比作文书还好;数学书识可以使你知道数学题的解答,还可以知道数学在历史上的悠久,提高你对数学这门课程有了深刻的了解……现在,书成了我生活中不可缺少的一部份,尽管我的生活有多么忙,我仍然不会减少看书的时间.书自然成了我的好朋友,,因为它的知识充实着我们的生活,我爱它——书,它给了我其乐无穷的生活,所以我与书为友.以书为友国旗下演讲稿范文5尊敬的各位领导,各位老师:大家好!今天我演讲的题目是《一朝书为友,终身书为伴》.书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返.读书,让我从一个懵懂无知的小孩,开始学会思考.高尔基说读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友,徜徉于书海,我的心灵得到了升华.记得刚踏上工作岗位时,一切都没有像我当初想象的那样简单.作为班主任,我不知道该怎么管理学生,怎么训练学生的行为习惯,怎么把握孩子的心理特征.作为语文老师,我不知道该怎么从事教学,不知道在课堂中我该注意些什么,那些日子,我被困在原地,找不到一丝头绪.以前所设想的一切,都被真实的现实替代,在理想与现实的差距面前,我迷失了方向,后来我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难.而我总是顾及不到新旧知识的衔接;课堂上我虽然也想讲出点新意,可就是不知道有什么新方法.通过对比,我终于明白,教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴,它需要的是长期的学习与积累.不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无心可用.要给学生一杯水,你就得找到永不干涸的水源.这个水源就是学习和实践.于是我一头扎进书海,我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而叫绝;读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动;在《泰戈尔诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹少平,少安这样平凡者的伟大;加德纳的《多元智能》,使我明白了因材施教的最终原因;朱永新的《新教育之梦》,让我面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图,促使我以饱满的热情进行理性的思索;李镇西的《爱心与教育》,更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵.用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育.以书为友国旗下演讲稿范文。
与书为友的演讲稿(优秀3篇)

与书为友的演讲稿(优秀3篇)与书为友的演讲稿篇一书是人们精神的粮仓,只要学会了读健康的书,知识便会源源不断地流入你的脑海中。
我是一个酷爱读书的少年,读书时我贪婪,读书使我废寝忘食。
一次,妈妈为我买了《西游记》、《水浒传》,兴奋至极的我,一头扎进书房,如痴如醉地读起来。
沙僧、孙悟空、猪八戒三人各展神通与独角兜大王逗得天昏地暗,他们让我陷入了书海之中,一口气看到了中午,烈日当空,扎眼的阳光穿透玻璃,射进书房。
我却全身麻木,完完全全地融入了书中,没有感觉到一点热,任何恶劣的天气都不能阻挡我读书的`步履。
我与五湖四海的友人畅谈心声,共同举杯欢笑,渐渐地,我醉倒在了诗山词海之中,开始慢慢地与书化二为一,正是沉醉不知归路。
既然不知归路,也就不必归去,再阅读里进行一番探险,别有一番风味。
辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿,绕过巨蟒盘桓的山谷,穿过巨鲸出没的世界尽头,凡尔纳却又把我装在了潜艇中,航行了两万里,把我带到了神秘岛,在康桥的柔波中,我从无数巨人的胯下走过,又有无数的小人从我胯下走过。
啊!多么奇妙的旅程。
阅读把神奇与惊喜一一领到我身边,让我和他们结伴而行。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
大家快和我一起读书吧。
书中竹子教会了我谦虚,兰花教会了我高洁。
任何不起眼的事物都会成为你的老师。
希望大家把宝贵的一票投给我,与我一起在书的海洋里遨游。
与书为友的演讲稿篇二有人说,一本好书可以让人穿越时空;有人讲,一本好书可以带你周游世界……我却要说:“一本好书是一把钥匙,可以打开做人处事的门。
”我的好书是《小故事大道理》,我从三年级就开始读它,它从朋友一样伴我成长;它教给我做人处事,它从精神上与我共成长。
书中有一篇文章叫《死蛇咬人》,我三年级时没有读懂,误认为这种蛇我不会在中国遇到,所以对它很不屑一顾。
我上了四年级之后,便发现了这条蛇——马虎。
我在一次考了高分之后,认为已经把它打倒了,没想到,它又死灰复燃了,让疏忽大意的我打了一个低分。
与书为友,快乐成长演讲稿8篇

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与书为友主题6分钟演讲稿

与书为友主题6分钟演讲稿的确如此,人的一生陪伴我们最多的是书籍。
从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学,等等。
不都是书籍一直在陪伴我们吗?而且读书有益于身心健康,增加我们的知识量。
一起来看看与书为友主题6分钟演讲稿,欢迎查阅!与书为友主题6分钟演讲稿1小时候,因为我的沉默寡言,所以我的好朋友扳下手指就数得清。
我总是一个人玩,好朋友又不在家附近,每次只要有朋友一来我家,我总是兴奋到了极点,可是,朋友又不能天天和我一起玩。
这时,我便认识了终生的好朋友——书。
每当我为考试考不好,躲在被窝里哭时,书便成了我的好友,我看一看书,便马上破涕为笑。
只要我有了委屈,我便找到我的朋友“书”,我只要看一看书,我的委屈便早已飞到九霄云外去了。
当我生气到了头顶能冒火时,我只要看一下书,想到书中那有趣的故事,火呀早不知道什么时候已被灭了。
我有快乐时,我也不忘记我的好朋友“书”,与它共享我此时的快乐,让它也能和我一样快乐。
也许这是一件很荒唐的事,也许你会想我很天真,可是在我的眼中,书它并不是一个物休,而是一个好朋友。
每当我读到那些美丽的景时,我便十分感谢书,它让我能体验到世界各地的美景,它让我学识了各种各样的民族风俗。
有时,我总是幻想,幻想书是一个不会老的神仙,它神通广大,能看到世界,能倾听万物,知道世间所有的真谛,能带我们去任何一个地方,体验任何一种境界。
书也许在别人的眼中只是一个不会动,没有任何生命力的一个物体,可是对于我来说,它是一个好朋友,一个能在我伤心时安慰我,能在我做错事时劝告我,能在我骄傲时劝说我的人,是一个教我生命的神奇,世间真谛的老师。
让我能在书中自由自在地幻想的人,是我终生的好朋友,让我在生活中充满自信的人,是我终生值得敬佩的人。
与书为友主题6分钟演讲稿2书是人类的营养品,的伟人曾说过这一句话,是啊!我们人离不开书,只有书才能让我们空荡的脑壳充盈起来。
高尔基说过一句话-书,是人类进步的阶梯。
与读书为友的演讲稿精选5篇

与读书为友的演讲稿精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《与书为友》读书讲稿同学们:今天,我为同学们所做读书讲座的题目是:“与书为友”。
目的是向全校同学发出倡议,希望同学们能给自己留下更多的静静读书的时间、空间,积极参与学校开展的读书活动,与父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
让大家认识到读书在我们生活和学习中的重要作用,从而端正态度,寻求适合自己的读书方法,提高读书的兴趣。
让我们从此爱上读书,与书为友!古人云:“读书破万卷,下笔如有神。
”读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文识经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!高尔基说,书是人类进步的阶梯。
莎士比亚说,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。
可见,书籍对于我们来说,何其重要。
一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。
纵览古今中外,凡是有成就的政治家、科学家、艺术家,以及那些在自己工作岗位上做出成绩的人,没有几个是不重视读书的。
可以说,“读书,是人成长、走向成功的必不可少的条件!”那么,读书对于我们小学生来说,具体的有哪些好处呢?概括起来说,读书的益处我认为有以下三个方面:首先,读书可以增长我们的知识。
大家知道,世界上的知识是无穷无尽的,这无穷无尽的知识又可以分为直接的知识和间接的知识。
我们人,穷其一生的时间和精力也无法全部认识这个世界的所有知识。
那怎么办呢?怎样让我们在有限的生命里学到最多有价值的知识呢?这就要靠大量地阅读,学习前人给我们留下来的知识。
那就是——读书,尤其是世界名著,那都是人类文化的精华所在。
一部好书就能带着读者去自己所无法到过的世界,所以人们就说,你想了解历史、认识世界,看当时的小说就是最快捷的方式!——读书,能增长人们的见识!其次,读书能陶冶人的性情,能够激励你的斗志,能够培养你的积极健康的生活态度。
有这么一本小册子,100年前写的,仅用了一个小时,但在100多年后的2000年却被美国评为有史以来世界最畅销书第六名。
100年前写的,用一个小时写的小册子! 2003年1月在我们中国出版后竟然26次进入中国畅销书排行榜。
这是个什么样的书呢?其实内容很简单,就是说一个名叫罗文的中尉如何不畏艰险,通过重重障碍,凭着坚定的信念和绝对的勇气胜利完成任务,什么任务呢,就是把总统的信交给加西亚将军。
但就是这么简单的一个故事、一本小册子,一个送信的故事,据说却影响了日本天皇与美国总统,为什么呢,就是书里面所宣扬的忠诚、敬业、荣誉的理念受到了人们的推崇,于是人们就把这种忠于职守、信守承诺、敬业、服从的品质叫做“送信精神”,这本书也就因此很快在世界各地广为流传。
它的名字就叫做《致加西亚的信》。
第三,阅读是我们学习语言的重要途径。
有良好的阅读习惯,有一定的阅读积累的孩子他们大多具有出色的表达能力,写作能力。
正所谓“读书破万卷,下笔如有神”。
从同学们的试卷中,我们也能看到,阅读题做的好的学生,他们的分析能力、概括能力都很强,而这与平时阅读有着密切的联系。
那么,我们应该怎样去读书呢?下面我就来谈谈这个问题,希望能给同学们带来一些启发。
一、读万卷书,行万里路有人不禁要问,读书用眼看就是了,怎么还要有方法?其实,读书方法大有讲究。
在这里举个例子给大家听。
大发明家爱迪生一生有几千项发明,这与他认真学习、刻苦钻研是分不开的。
早年的爱迪生很穷,少年时代打工糊口,工作之余,常去图书馆借书,而且阅读速度极快,几天就要借还一大迭书。
图书馆人员很奇怪,就问他:“你是怎样看书的”,他说:“我是把图书馆的书挨着个借下来翻着看的”。
图书馆人员就告诉他,读书要有选择,也要有好的方法。
以后爱迪生按照图书馆人员的指导,正确地读了好多书,从而为他今后的科学发明打下了坚实的基础。
讲到方法,首先要处理好读书的数量与质量问题。
读书要有个数量要求,因为一个人的成长需要涉猎广泛的知识。
同时,现在处于信息时代,图书出版的门类、内容越来越多,出书的速度也越来越快,因此多读是十分重要的。
常人说博览群书方能成才,指的也是这个意思。
当然,读书不能一味追求数量,囫囵吞枣、浮光掠过的方法是不可取的。
在这里具体讲解几种读书方法。
1、泛读泛读就是广泛阅读,博览群书,既可以扩大知识面通过广泛的浏览,又可以扩大知识量和知识面,使对浏览过的材料有了大致印象,要选择那些内容健康、形式新颖、形象生动、深浅适度。
如祖国历史悠久传统文化唐诗宋词,知识丰富的《十万个为什么》、《神奇的太空》、趣味性强的《格林童话》及文学名著《西游记》、《水浒传》等,使学生开阔眼界,增长见识。
2、精读精读则要求重视“精”字。
精读是必要的,如果没有深入转眼基本最重、最基本的书为基础,我们看书就会没有明确的方向,没有条理,抓不住重点,即使看了很多的书也是囫囵吞枣,无所收获;或向蜻蜓点水一样,难以收入。
但如果只注视精读,忽视泛读,我们也会因为知识面的狭窄,孤陋寡闻,对一些问题难以深入的理解。
由于“啃”数十数千年来人们留下的经验和定论,若他对时代的发展不甚了了,及时深入了,也“深”不了哪去。
所以,没有博览全书而是啃几本书,“消化”是不会太好的。
所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。
元程端礼说:“每句先逐字训之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接连作去,明理演文,一举两得”这是传统的三步精读法,现在的读书法又是怎样的呢?我总结出以下四个步骤:即看、读、问、记。
看即翻看,拿到一本书,要先翻看一遍,走马观花地浏览全貌,粗略了解内容梗概,考虑深浅适度情况,是否符合自学所需,很快决定取舍。
二、不动笔墨不读书1、开展阅读摘抄这是一种非常好的阅读方法,在实行时,我们每天在阅读书籍时,摘抄自己认为写得好的词语、段落,同时也会养成阅读时写笔记的习惯,阅读能力、分析能力、运用语言的能力就会自然而然地提高了。
2、养成摘抄和写点评的阅读习惯。
学生在习作时,常会觉得“有话说不出”的感受,这正是缺少积累的缘故。
把一些名言警句、精彩段落,甚至一些好的词语,每日摘抄一些,日积月累,就会成为作文的资料,成为丰富的“百科全书”。
3、做阅读摘录卡。
第一、阅读自己的书籍时,可在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。
如直线、曲线、虚线、圆圈、着重点、括号、问号、叹号、删除符号等等。
每种线条和符号代表的意义,班上统一,便于相互评阅和交流。
第二、摘录优美的好词好句,建立摘录卡片。
当然,好的读书方法不只是上述几种,还有概览、提问、阅读、复述、复习等五步阅读法;将书中的知识归纳成一个个框架,在读书中随时将合适的内容放进去的“框架读书法”;以及把几种观点相近或相反的书籍进行对照阅读的“比较读书法”;一边读书一边对书上的内容提出疑问的“质疑读书法”等等,你不妨都可以试试。
读书使文字具有了永恒的价值,它比图像更空灵,比记忆更清晰,比冥想更深邃。
它让你站在巨人的肩膀之上,让你凌驾于伟人的思考之上。
阅读是人社会化的重要途径,它把自然人转化为社会人。
我们所认识的世界、人生、社会,很多都源于阅读。
古人早就有发奋读书的决心,朱熹也曾经指出,“读书百遍,其义自见”。
杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。
今天我们就来从古人的名言中学习如何有效阅读。
一、提高你的读书兴趣兴趣是最好的老师,也是我们做好每一件事的动力源泉,只有对读书有了兴趣我们才会用心地去读书,才能读得有效果。
有的人可以在书桌前津津有味地坐上几个小时,有的人把书翻了几下就扔掉了。
这里就有个读书兴趣的问题,读到这里,你一定会急切地问:怎样提高自己的读书兴趣呢?首先,你可以从自己喜欢读的书开始读起。
每个人都有自己喜欢读的书,例如有的喜欢童话寓言,有的喜欢科幻读物,有的喜欢看人物传记,有的喜欢看文学名著,你选择最喜欢的书去读,肯定会兴趣盎然,感受到读书的快乐,越读越想读。
其次,你可以带着工具书帮助阅读。
碰到不识的字,你可以查字典,碰到书上提到的地名或历史背景,你可以翻地图或历史年表。
阅读的障碍扫除了,你读起来顺利了,兴趣也会提高。
另外,你在读书时要尽可能与动手动脑结合起来,边读书边想象,边读书边思考和联想,还可以把书上的情景画成图,或者把书上介绍的试验、制作,自己学着做一做,这样读书一定会更有趣。
你还可以和同学一起读同一本书,然后互相讨论,交流体会,共同评论书中的人物性格等,有不同看法的不妨开展争论,争论相持不下,双方回去再看书,从书上找资料,找论据。
下一次再讨论,这样相互切磋,不但会使你的读书兴趣大增,而且也会对书的内容、主题有更深入的理解。
二、读书要有选择当你走进图书馆或书店,面对满架满柜的图书,真有点像驶进茫茫大海的小船一样找不到方向:这么多书,读什么好呢?确实,读书需要选择。
首先当然是选好书。
所谓的好书,是指思想健康,内容正确,读后能增长知识,开阔视野,陶冶情操的书。
好书引人走正路,坏书使人受毒害。
读书已经成为我们学习中不可或缺的一部分。
既然读书这么重要,那么有的同学就会问:“我们应该读些什么书呢?”下面我就谈一谈,如何选好书?我觉得,一本好书,不在于它的价格是多少,而在于他给你精神上带来了多少价值。
读书也象开金矿一样,“沙里淘金”。
要选择内容深浅、难易适当的书。
一开始就选很深的书来读,你会因读不懂而失去兴趣,若是选一些内容简单的书来读,又不利于你增长知识,所以,最好是根据你的知识基础选择你所需要的并能够读懂的书。
首先,经典名著必读。
如果困难,可以先读简装本,一点点地培养渗透对经典作品的领悟理解,如世界名著,诺贝尔获奖作品,中国的古典名著等等。
其次,在自己年龄段畅销,知名的书必读。
那里面,你能体会到新思想,新动态,新形式,让你轻松融到时下读书一族,不至于被丢弃在外。
第三、根据自己的兴趣爱好去读,去选。
选择图书,既要面宽一点,又要有重点。
读书的面太窄了不好,如果只读学习参考书、辅导资料,别的书都不读,你的知识面就会狭窄,不利于进一步提高,最好文学、艺术、自然、社会各类书都读一点。
但不是平均使用力气,而是应该根据自己的兴趣爱好,在博览群书的基础上确定自己主攻的目标,然后围绕目标选择有关的书籍。
可在某一兴趣领域做个读书高手,如喜欢童话,就将童话类书读多,读全,然后再主攻下一兴趣,如科学类等等。
第四,根据自己知识的缺漏去读,去选。
如英语薄弱的,就选读一些英汉对照类的书读;如作文较困难,就去选一些如何写好作文的书来读,这样,有目的地去读书,选书,因需而读书,使读书的效果会更显著,收获也最多。