折纸初级大纲设计及教案设计
初中手工折纸课教案
初中手工折纸课教案教案标题：初中手工折纸课教案教学目标：1. 了解手工折纸的基本技巧和原理。
2. 提高学生的手眼协调能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
4. 激发学生对手工艺术的兴趣和热爱。
教学重点：1. 折纸的基本技巧和方法。
2. 制作简单的折纸作品。
教学准备：1. 手工折纸教材和参考书籍。
2. 各种颜色的折纸纸张。
3. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
4. 电子设备或投影仪。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示一些精美的折纸作品或播放相关的视频，激发学生对手工折纸的兴趣。
2. 引导学生思考手工折纸的用途和意义。
二、讲解基本折纸技巧（10分钟）1. 介绍常用的折纸基本术语和符号，如折线、对称、折痕等。
2. 示范并讲解基本的折纸技巧，如折叠、压平、剪裁等。
三、实践操作（30分钟）1. 提供不同难度的折纸作品示范，让学生选择适合自己的作品进行制作。
2. 指导学生按照步骤进行折纸操作，解答他们在操作中遇到的问题。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，尝试个性化的折纸设计。
四、展示和分享（10分钟）1. 学生展示自己完成的折纸作品，并分享制作过程中的心得体会。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
五、总结和评价（5分钟）1. 总结本节课学到的折纸技巧和知识要点。
2. 回顾学生在制作过程中表现出的创造力和耐心。
3. 给予学生积极的评价和鼓励，激发他们对手工折纸的兴趣和热爱。
教学延伸：1. 鼓励学生自主探索更复杂的折纸作品，挑战他们的技巧和创造力。
2. 组织学生参与折纸比赛或展览活动，展示他们的成果和才华。
教学评估：1. 观察学生在实践操作中的表现，包括技巧运用和创造力发挥等。
2. 收集学生完成的折纸作品，评估他们的成果和难度。
3. 针对学生的评估结果，给予积极的反馈和指导，帮助他们进一步提高。
教学提示：1. 需要提前准备足够的折纸纸张和工具，确保每位学生都能参与到实践操作中。
折纸教学初中教案模板
折纸教学初中教案模板课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握基本的折纸技巧和折叠方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生之间的合作和交流能力。
教学准备：1. 教师准备折纸作品示例和相关的折纸教学资料。
2. 学生准备一张折纸纸张。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示一些折纸作品，引起学生的兴趣。
2. 学生分享他们对折纸的了解和经验。
二、基本折纸技巧教学（15分钟）1. 教师讲解折纸的基本技巧，如折叠、翻转、剪切等。
2. 学生跟随教师的示范，动手实践基本的折纸技巧。
三、折纸作品制作（40分钟）1. 教师提供一个简单的折纸作品示例，并逐步讲解制作过程。
2. 学生跟随教师的指导，动手制作折纸作品。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
第二课时：四、折纸作品展示和分享（15分钟）1. 学生展示他们制作的折纸作品，并分享制作过程中的体验和感受。
2. 教师和学生互相评价，给予鼓励和建议。
五、创意折纸作品制作（40分钟）1. 教师提供一个创意折纸作品的示例，并鼓励学生发挥自己的创造力。
2. 学生自主选择折纸题材，动手制作创意折纸作品。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
六、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享他们的制作经验和感受，并提出改进建议。
教学评价：1. 学生折纸作品的质量和技术水平。
2. 学生在制作过程中的参与度和合作能力。
3. 学生对折纸的兴趣和创作能力的提升。
备注：教师可以根据实际情况调整教学内容和过程，以适应学生的需求和兴趣。
手工制作折纸教案初中
手工制作折纸教案初中教学目标：1. 让学生掌握纸飞机的基本折纸技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 提高学生的耐心和细心，培养良好的学习习惯。
教学重点：1. 纸飞机的折纸技巧。
2. 学生动手实践能力。
教学准备：1. 彩色折纸纸张。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 教学课件或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍折纸艺术，展示一些精美的折纸作品，激发学生的兴趣。
2. 引导学生思考折纸的意义和价值，让学生认识到折纸不仅可以锻炼动手能力，还能培养观察力、耐心和细心。
二、基本折纸技巧教学（10分钟）1. 教授学生基本的折纸技巧，如折叠、翻转、剪裁等。
2. 通过示范，让学生掌握纸飞机的基本折纸步骤。
三、学生动手实践（10分钟）1. 让学生分组合作，互相协助完成纸飞机的折制。
2. 学生在动手实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、创意设计（10分钟）1. 引导学生发挥创意，对纸飞机进行装饰和改造。
2. 学生可以自由选择颜色、图案和装饰材料，让纸飞机更具个性。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，从创意、制作工艺和团队合作等方面给予肯定和鼓励。
六、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本次活动的收获，认识到折纸的意义和价值。
2. 教师引导学生反思自己在活动中的表现，鼓励学生在今后的学习和生活中，发挥创意，勇于实践。
教学延伸：1. 组织学生进行折纸比赛，提高学生的动手能力和创新能力。
2. 开展折纸主题的活动，如折纸展览、折纸故事会等。
3. 邀请折纸艺术家到校进行讲座和示范，让学生更深入地了解折纸艺术。
教学反思：本节课通过教授学生折纸技巧，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。
同时，要注重培养学生的团队合作精神，让他们在互相协助中共同完成作品。
初级幼儿园折纸教案
初级幼儿园折纸教案一、教学目标1.了解折纸的基本概念和方法；2.学习通过不同的折纸方法来创造各种动植物的形态；3.提高幼儿的手脑协调能力，培养他们的艺术创造能力。
二、教学内容1.折纸的基本概念和方法；2.基础折法：四瓣草、飞鹰、青蛙；3.中级折法：小兔子、小狗、小马；4.高级折法：小鸟、小船、城堡。
三、教学过程1. 教师引导1.教师先向幼儿展示一些精美的折纸作品，并问幼儿是否喜欢这些作品；2.向幼儿解释折纸的基本概念和方法，并鼓励幼儿尝试折叠自己的作品；3.引导幼儿进行活动前准备，包括整理纸张、准备剪刀、胶水等。
2. 教学过程1.教师示范基础折法：四瓣草、飞鹰、青蛙。
给予幼儿充足时间在手感、步骤、姿势等方面进行反复模仿和练习。
2.教师根据幼儿的实际情况，调整折纸难度和方式，更好地激发幼儿的积极性和兴趣；3.在教授折纸技巧过程中，教师还需要适当讲解一些自然现象、动物特征等相关知识，提高幼儿的认知水平；4.引导幼儿开展自主活动，提供多种颜色的纸张，让幼儿自主选择颜色，并根据自己的实际情况进行练习和创造。
3. 总结反思1.教师带领幼儿互相欣赏、交流自己的折纸作品；2.总结本次活动的实际效果，并向家长介绍本次活动内容，鼓励家长与孩子一起进行折纸创作；3.教师在总结中提出下一步的教学计划，展示一些更高层次的折纸作品，以激发幼儿的学习兴趣。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.折纸的基本概念和方法；2.基础折法：四瓣草、飞鹰、青蛙。
2. 教学难点1.调整折纸难度和方式，更好地激发幼儿的积极性和兴趣；2.在教授折纸技巧过程中，讲解相关知识，提高幼儿的认知水平。
五、教学评估1.评估幼儿的手脑协调能力和折纸创作水平；2.评估教师的教学过程和策略是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。
初中社团手工折纸教案
初中社团手工折纸教案课时：1课时年级：初中教材：《手工折纸》教学目标：1. 让学生了解折纸的基本折法，如折、翻、剪等。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生的自信心。
教学内容：1. 折纸的基本折法及技巧。
2. 折纸作品的欣赏与分析。
3. 学生动手实践，完成折纸作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些折纸作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？”2. 学生回答后，教师总结：通过折纸可以将平面纸张转化为立体作品，接下来我们就来学习折纸的基本折法。
二、基本折法学习（10分钟）1. 教师讲解折纸的基本折法，如折、翻、剪等，并示范操作。
2. 学生跟随教师一起动手操作，掌握基本折法。
三、折纸作品欣赏与分析（10分钟）1. 教师展示一些优秀的折纸作品，引导学生欣赏。
2. 学生分组讨论，分析作品的特点、创意及制作技巧。
3. 各组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、学生动手实践（15分钟）1. 教师布置折纸作业，要求学生动手实践，制作属于自己的折纸作品。
2. 学生在规定时间内完成作品，教师巡回指导。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的折纸作品，进行互相评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如折纸技巧、团队合作等。
2. 学生分享自己的感受，提出改进意见。
3. 教师总结本次活动的不足之处，为下次活动做好准备。
教学评价：1. 学生对折纸基本折法的掌握程度。
2. 学生作品的创意及制作质量。
3. 学生在团队合作中的表现及自信心培养。
备注：教师在教学过程中要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。
折纸初中教案
折纸初中教案教案标题：折纸初中教案教学目标：1. 了解折纸的基本概念和技巧。
2. 学习不同的折纸形式和折纸作品的制作方法。
3. 培养学生的创造力和动手能力。
教学准备：1. 折纸纸张（不同颜色和大小）。
2. 折纸工具（如剪刀、胶水等）。
3. 折纸示范作品。
4. 折纸教学PPT或投影仪。
教学过程：引入：1. 向学生介绍折纸的概念和历史背景，以激发学生的兴趣。
2. 展示一些精美的折纸作品，引起学生的好奇心。
探究：1. 介绍基本的折纸技巧，如折叠、对折、压平等。
2. 演示如何制作简单的折纸形式，如飞机、船等。
3. 分组让学生互相教授制作不同的折纸形式，鼓励他们分享和合作。
拓展：1. 引导学生思考如何通过不同的折法和纸张颜色制作更复杂的折纸作品。
2. 演示制作一些较难的折纸作品，如动物、植物等。
3. 鼓励学生自主设计和创作自己的折纸作品，并展示给全班。
总结：1. 回顾本节课所学的折纸技巧和形式。
2. 强调折纸对培养创造力和动手能力的重要性。
3. 鼓励学生在课余时间继续探索折纸艺术。
评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 收集学生制作的折纸作品，评价其创意和技巧。
延伸活动：1. 组织折纸比赛，鼓励学生展示自己的折纸作品。
2. 邀请专业折纸艺术家来学校进行折纸讲座或工作坊。
这个教案旨在通过折纸艺术培养学生的创造力和动手能力，同时提供了基本的教学步骤和评价方法。
根据学生的实际情况和教学资源，可以适当调整教案的内容和难度，以达到更好的教学效果。
初中折纸手工制作教案
初中折纸手工制作教案课时：1课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解折纸艺术的基本概念和技巧。
2. 培养学生动手能力，提高学生审美观念。
3. 培养学生合作精神，提高学生创新能力。
教学内容：1. 折纸艺术的基本概念和技巧。
2. 纸飞机、纸鹤、纸盒等简单折纸作品的制作。
3. 学生合作完成一件复杂的折纸作品。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些折纸作品，让学生初步了解折纸艺术。
2. 向学生介绍折纸的基本概念和技巧。
二、教学折纸技巧（10分钟）1. 教师示范制作纸飞机、纸鹤、纸盒等简单折纸作品。
2. 学生跟随教师一起动手制作，掌握基本的折纸技巧。
三、学生自主创作（10分钟）1. 学生分组，每组合作完成一件复杂的折纸作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 每组展示自己的折纸作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧和合作精神。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调折纸艺术的重要性和价值。
2. 学生反思自己在课程中的表现，提出改进意见。
教学评价：1. 学生折纸作品的创意、技巧和完成度。
2. 学生在合作过程中的表现，如沟通、协调、合作精神等。
3. 学生对折纸艺术的兴趣和认识程度的提高。
教学资源：1. 折纸教材或图片。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀、胶水等基本工具。
教学建议：1. 鼓励学生在创作过程中发挥想象力，提高创新能力。
2. 教师在评价作品时，既要关注学生的技巧水平，也要关注学生的创作思路和合作精神。
3. 课后再布置一道折纸作业，让学生课后练习，巩固所学知识。
折纸初中手工课教案
折纸初中手工课教案课时：1课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解折纸的基本概念和发展历程，培养学生对折纸艺术的兴趣。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。
3. 通过对折纸作品的欣赏和制作，培养学生热爱生活、珍惜时间的良好品质。
教学重点：1. 折纸的基本概念和发展历程。
2. 折纸的基本技巧和制作方法。
教学难点：1. 折纸作品的创新设计。
2. 折纸技巧的熟练运用。
教学准备：1. 教师准备折纸作品示例。
2. 学生准备折纸材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示折纸作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这是什么艺术吗？它有什么特点？”2. 学生回答，教师总结：折纸是一种古老而富有创造力的艺术，它通过折叠纸张形成各种形状，具有独特的魅力。
二、折纸的基本概念和发展历程（5分钟）1. 教师讲解折纸的基本概念，如折纸的起源、分类和制作方法。
2. 教师介绍折纸的发展历程，引导学生了解折纸在不同国家和地区的特点。
三、折纸的基本技巧和制作方法（10分钟）1. 教师示范折纸的基本技巧，如折叠、翻转、剪切等。
2. 教师讲解折纸的制作方法，引导学生动手实践，制作简单的折纸作品。
四、折纸作品的创新设计（10分钟）1. 教师展示创新折纸作品，引导学生欣赏并提问：“你们觉得这些作品有什么特别之处？”2. 学生回答，教师总结：创新折纸作品在于其独特的设计和创意，可以通过改变折叠方式、添加装饰物等方法来实现。
五、制作折纸作品（15分钟）1. 学生根据个人兴趣和特长，选择合适的折纸作品进行制作。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
六、展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的折纸作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，继续努力。
七、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识。
2. 学生反思自己在制作过程中的优点和不足，提出改进措施。
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翰文画苑折纸初级教学大纲及教案
2014年秋季版备注：
1.教案提供具体标准课程8讲，创作课程只提供作品难度例，任课教师根据班学生情况进
行自我备课，并进行创意辅导。
2.教师根据班学生情况进行备课，纸应该提前按照人数进行准备，需要课程容调整请及时
与教研中心联系；
标准课程第一讲《蘑菇》
教学目标：
认识几种折纸符号
教学容：
1、讲解蘑菇的制作方法、步骤。
注意学生折纸时，形状是否准确；准备彩笔添加花纹，使蘑菇更生动。
2、在黑板上示步骤图。
3、认识折叠符号，可先讲解前4种。
教具准备：
按班级人数准备纸；纸大小最好在15CM×15CM至25CM×25CM之间。
作品参考图：
第二讲《麦穗》
教学目标：
1、巩固前4中折纸符号
2、学习后4中折纸符号
教学容：
1、讲解一粒麦穗的制作方法、步骤。
注意学生折纸时，形状是否准确，让学生独立完成剩下的麦穗并指导。
2、在黑板上示步骤图。
3、认识后4种折纸符号的意思（下节课准备彩笔）教具准备：
按班级人数准备纸；纸大小最好在15CM×15CM之。
（每人要有7形纸）
作品参考图：
第三讲《衬衫》
教学目标：
1、学习最基本的双三角形折法。
教学容：
1、讲解衬衫的制作方法、步骤。
注意学生折纸时，形状是否准确；准备彩笔创作添加花纹，可用形纸做一些简单创作，比如领结，蝴蝶结等。
2、在黑板上示步骤图。
3、讲解折纸中双
三角形的折法
教具准备：
按班级人数准备纸；纸为A4纸大小和形纸（每人每种各一，形纸可用7cm*7cm 的小纸）
作品参考图；
第四讲《方盒》
教学目标：
1、巩固学习双三角折法
教学容：
1、讲解方盒的制作方法、步骤。
制作过程中矫正孩子作品的形状是否准确。
2、在黑板上示步骤图并复习前面学过的折纸符号。
3、讲解双形的折法。
教具准备：
按班级人数准备纸；纸大小最好在15CM×15CM至25CM×25CM之间的花纹纸。
作品参考图：
第五讲《小船》
教学目标：
1、学习单菱形折法
教学容：
1、讲解小船的制作方法、步骤。
第7步为难点，一定注意孩子们的制作过程。
2、在黑板上示步骤图。
3、讲解单菱形折法
教具准备：
按班级人数准备纸；纸为A4纸大小和形纸（每人每种各一，形纸可用7cm*7cm 的小纸）
作品参考图：
第六讲《蟾蜍》教学目标：
1、学习双形折法
教学容：
1、讲解蟾蜍的制作方法、步骤。
2、在黑板上示步骤图
教具准备：
按班级人数准备纸；纸为A4纸大小和形纸（每人每种各一，形纸可用7cm*7cm 的小纸）
作品参考图：
第七讲《千纸鹤》
教学目标：
2、学习双菱形折法
教学容：
1、讲解千纸鹤的制作方法、步骤。
前14部为双菱形折法，是制作难点，注意孩子翻折的是否准确。
2、在黑板上示步骤图。
（下节课准备彩笔）
教具准备：
按班级人数准备纸；纸大小最好在15CM×15CM至25CM×25CM之间的花纹纸。
作品参考图：
第八讲《》
教学目标：
1、复习双菱形折法
教学容：
1、讲解的制作方法、步骤。
学生在完成作品后，可用彩笔加上数字等，使其更逼真
2、在黑板上示步骤图
教具准备：
按班级人数准备纸；纸大小最好在15CM×15CM至25CM×25CM之间的纸。
作品参考图：
第九讲《海龟》
备注：前面为双菱形制作，可让孩子自己进行。
第十讲《兔子》
第十一讲《蝴蝶》第十二讲《汽艇》
第十二讲《螃蟹》
备注：给螃蟹添加眼睛等，让孩子自己创作。
第十二讲《龙虾》。