(江苏)高考生物二轮复习 专题四 调节(二)第二课时 练习

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(江苏专用)2020届高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题四调节主攻点之(一)练习(含答案)

(江苏专用)2020届高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题四调节主攻点之(一)练习(含答案)

(江苏专用)2020届高考生物二轮复习第一部分22个常考点专攻专题四调节一、选择题1.(2019·全国卷Ⅲ)下列不利于人体散热的是( )A.骨骼肌不自主战栗B.皮肤血管舒张C.汗腺分泌汗液增加D.用酒精擦拭皮肤解析:选A 在寒冷环境下,人体骨骼肌会不自主战栗,增加产热,不利于人体散热,A项符合题意。

在炎热环境下,人体皮肤血管舒张,汗腺分泌汗液增加,促进人体散热,B、C两项不符合题意。

酒精挥发时会带走人体的热量,故用酒精擦拭皮肤有利于人体散热,D项不符合题意。

2.(2019·徐州模拟)下列关于人体内环境的叙述,错误的是( )A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.血浆中含有抗体、肾上腺素、血红蛋白等物质C.过敏反应会引起毛细血管壁通透性增加,导致组织水肿D.剧烈运动时,血浆pH仍保持相对稳定与HCO-3、HPO2-4等离子有关解析:选B 内环境主要包括血浆、组织液和淋巴;血红蛋白存在于红细胞中,不属于内环境的组成成分;过敏反应引起血管壁通透性增加,血浆蛋白渗出,组织液吸水,导致组织水肿;剧烈运动时,血浆pH仍保持相对稳定与缓冲物质HCO-3、HPO2-4等离子有关。

3.(2019·南通联考)图中a、b、c为相应部位的细胞外液,下列说法正确的是( )A.a中的成分有水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.三种细胞外液中,a中蛋白质含量较多,渗透压最高C.健康人体中三种细胞外液成分的种类和含量保持稳定不变D.a、b、c中HCO-3的浓度对维持内环境酸碱度具有重要作用解析:选D a表示血浆,b表示组织液,c表示淋巴。

血浆中的成分有水、葡萄糖、血浆蛋白和激素等,血红蛋白存在于红细胞内;三种细胞外液的渗透压相当,其中血浆中蛋白质含量较多;健康人体中三种细胞外液成分的种类和含量保持动态平衡,而不是稳定不变;a、b、c中HCO-3的浓度对维持内环境酸碱度具有重要作用。

4.如图表示水盐调节的部分过程。

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷四调节A卷__基础保分练含解析

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷四调节A卷__基础保分练含解析

基础保分练一、选择题1.下列不属于血浆蛋白功能的是( )A.参与氧气运输B.参与免疫C.参与生命活动调节D.维持渗透压解析:选A 参与氧气运输的蛋白为红细胞中的血红蛋白,不是血浆蛋白;血浆中抗体、淋巴因子等可以参与免疫;胰岛素等蛋白质类的激素可以参与生命活动的调节;血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关。

2.(2019届高三·南通调研)如图是人体组织局部切片示意图,其中①③④⑤表示不同部位的液体,②⑥表示不同管道的管壁。

下列相关叙述正确的是( )A.②的内环境是血液和组织液B.③和④在成分上最为相似C.①渗透压下降可导致③增多D.⑤是细胞代谢活动的主要场所解析:选C 图中①②③④⑤⑥分别表示血浆、毛细血管壁、组织液、细胞内液、淋巴、毛细淋巴管壁。

②(毛细血管壁)的内环境是血浆和组织液;③(组织液)和⑤(淋巴)的成分最相似;①(血浆)渗透压下降,水分向③(组织液)渗透,可导致③增多;细胞质基质是细胞代谢活动的主要场所。

3.如图为反射弧结构示意图,有关叙述正确的是( )A.刺激③而发生肌肉收缩的现象称为反射B.正常机体内,兴奋在结构①中的传导是单向的C.图中神经元的细胞体均位于结构②处D.a、b依次表示反射弧的效应器和感受器解析:选B 反射要有完整的反射弧,刺激③而发生肌肉收缩的现象只有传出神经和效应器参与,没有经过完整的反射弧,不能称为反射;兴奋在离体的神经纤维上双向传导,但在反射弧中,兴奋在神经纤维上传导是单向的;传入神经元的细胞体不在结构②处;a、b 分别表示反射弧的感受器和效应器。

4.如图所示,在神经纤维上安装一电位计,两个电极都放置于神经细胞膜内侧。

当刺激a处后,检测到的神经电位变化应是下图中的( )解析:选D 两个电极都放置于膜内侧,开始时两电极处的电位相等,电位计为0。

刺激a处后,兴奋传到左电极处,膜内电位变为正,此时右电极处膜内电位仍为负。

当兴奋继续传导,左电极处膜内电位恢复为负,电位计读数恢复为0。

2021年高考生物二轮复习作业及讲义: 专题四 调节 串讲二 植物的

2021年高考生物二轮复习作业及讲义: 专题四 调节 串讲二 植物的

2021年高考生物二轮复习作业及讲义:专题四调节串讲二植物的课时作业2 达标练――分层训练押高考[考点全面练]1、下列关于植物生长素作用两重性的叙述,错误的是( ) A、生长素的两重性可以表现为高浓度能够疏花疏果,低浓度能够防止落花落果B、茎的向光性是由生长素分别促进背光侧生长和抑制向光侧生长导致的C、顶端优势、根的向地生长都可以说明生长素的作用具有两重性D、生长素对植物不同器官的作用均能表现出两重性解析:选B 生长素的两重性是指低浓度促进生长、高浓度抑制生长,可以表现为低浓度能够防止落花落果,高浓度能够疏花疏果;单侧光照射可以使茎背光侧的生长素含量高于向光侧,因而引起了两侧的生长不均匀,此时生长素对茎背光侧和向光侧的生长均起促进作用,只是向光侧生长较慢,背光侧生长较快;根的向地性和顶端优势都能体现生长素的两重性;生长素对植物的根、芽、茎等器官作用时均能表现出两重性。

2、如图所示为用燕麦胚芽鞘进行的实验。

下列相关叙述错误的是( )A、①②对照说明感光部位是尖端B、生长但不弯曲的是①④C、不生长也不弯曲的是③ D、单侧光能够对②④起作用解析:选D ①②两组实验的自变量是遮光部位,图中①的尖端用锡箔遮住,因此胚芽鞘直立生长;②的尖端能够感受到单侧光的刺激,因此弯向光源生长,故①②对照可说明感光部位是尖端。

胚芽鞘的尖端是产生生长素的部位,切去③的尖端,③将不生长也不弯曲;切去④的尖端后,在其正上方放置含生长素的琼脂块,单侧光不会改变琼脂块中生长素的分布,因此④直立生长;切去⑤的尖端后,在胚芽鞘的右侧放置含生长素的琼脂块,胚芽鞘将弯向左侧生长。

3、下图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况,图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。

下列说法正确的是( )A、根部近地侧生长素浓度范围为(c~d)mol/L时,根表现出向地性B、图乙中曲线①代表的是顶芽C、图甲中代表极性运输的箭头是③和④D、图乙中,生长素浓度为b时,对根的生长起抑制作用解析:选A 水平放置在黑暗环境中的植物,重力使生长素集中分布在根和顶芽的近地侧。

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题四调节讲义(含答案)

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题四调节讲义(含答案)

调节[理清——知识联系][记清——主干术语]1.内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

2.生物体维持pH稳定的机制:当酸性或碱性物质进入内环境时,会和内环境中的某些缓冲物质(如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应,反应产物通过肺或肾脏排出体外,从而使酸碱度保持稳定。

3.血糖、体温、渗透压三类调节(1)血糖调节:参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌),升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等,降血糖的激素只有胰岛素。

(2)体温调节:参与体温调节的激素主要是甲状腺激素,体温平衡决定于产热和散热的平衡,人体热量的主要来源是有机物的氧化放能,热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。

(3)渗透压调节:溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-,调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素。

渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑,下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。

4.神经调节中的两个方向(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。

(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上的受体,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

5.兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。

6.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢;脑干中有许多维持生命必要的中枢;小脑有维持身体平衡的中枢。

7.大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

大脑皮层言语区的S区发生障碍,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,自己却不能讲话,不能用词语表达思想,成为运动性失语症。

高考生物二轮课时作业(含答案)专题四 第三讲 植物的激素调节

高考生物二轮课时作业(含答案)专题四  第三讲 植物的激素调节

[限时规范训练]单独成册一、选择题1. 关于植物激素的叙述,错误的是()A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长解析:植物激素的产生部位和作用部位可以不同,如胚珠产生的生长素可促进子房发育成果实,A正确;生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中由色氨酸经过一系列反应转变而成,B正确;细胞生命活动可以正常进行是由多种激素共同作用的结果,C正确;生长素浓度升高到一定值时会促进切段中乙烯的合成,乙烯含量的升高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用,D错误。

答案:D2.(山东青岛期末)下列关于植物激素的叙述,正确的是()A.吲哚乙酸是具有调节作用的蛋白质B.促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长C.某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸促进细胞分裂有关D.在太空失重状态下根失去了向地生长的特性,但生长素仍能进行极性运输解析:吲哚乙酸的本质是有机酸并不是蛋白质,A错误;根对生长素的敏感性大于芽,促进根生长的生长素浓度作用于该植物的芽,一定表现为促进生长,只是促进作用较弱,B错误;某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关,C错误;在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,只是没有重力的影响,使根失去了向地生长的特性,D正确。

答案:D3.(河北石家庄二模)下列有关植物激素的说法,正确的是()A.乙烯只在果实中合成,并能促进果实成熟B.脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落,促进细胞分裂C.不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进效果一定不同D.植物茎切段中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用解析:植物体各部位都能合成乙烯,A错误;脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落,抑制细胞分裂,B错误;由于生长素的作用具有两重性,故位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用,C错误;植物茎切段中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用,D正确。

高考生物二轮复习重难大题集训—个体稳态的调节过程

高考生物二轮复习重难大题集训—个体稳态的调节过程

高考生物二轮复习重难大题集训—个体稳态的调节过程1.(2022·江苏南通高三模拟)回答下列有关生命调节的问题:Ⅰ.哺乳动物的下丘脑存在着与食欲有关的中枢。

其中,摄食中枢决定发动摄食活动,饱中枢决定停止进食活动。

瘦素是一种蛋白质类的激素,会对下丘脑的特定神经元起作用,调节食欲,相关调节过程如图1,其中甲~丁表示神经元,X~Z表示信号分子。

瘦素能引起甲兴奋并分泌X,抑制丙的兴奋并使Y、Z分泌量减少。

(1)除食欲中枢外,下丘脑中的调节中枢还有________________________________(答出2个即可)。

(2)正常情况下,人进食后,瘦素释放量增加,导致饱中枢兴奋,此时X与Y的比值______________(填“增大”“不变”或“减小”);同时,食欲降低的另一个原因是__________________________________,导致摄食中枢兴奋性下降。

(3)大多数肥胖者血液中瘦素水平较高,但无饱感且食欲旺盛。

据图推测,其最可能的原因是________。

A.甲分泌X的功能减弱B.乙细胞膜上Y的受体缺失C.丙细胞膜上的瘦素受体缺失D.与丁结合的Z分解速度减慢(4)当“摄食中枢”的兴奋性增加时,减少下丘脑细胞分泌相关激素,此变化通过垂体,将减弱____________和____________两种靶腺的活动,从而影响动物体内的能量消耗。

Ⅱ.缺氧一段时间后,下丘脑神经元的功能受损,影响其兴奋性,静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一。

为探究不同缺氧时间对神经元兴奋性的影响,研究人员将神经元置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),再将其置于无氧培养液中,定时测定,结果如图2、3所示。

(5)图2中静息电位是以细胞膜的________侧为参照,并将该侧电位水平定义为0 mV。

下面四种测量方式,能测出静息电位数值的是________。

(6)给予对照组神经元30 pA强度的电刺激,则神经纤维膜外电位变化是______________,然后缺氧处理20 min,给予相同强度的电刺激,_________(填“能”或“不能”)测到神经冲动。

2023新教材高考生物二轮专题复习 整合训练(二)生命系统的结构基础

2023新教材高考生物二轮专题复习 整合训练(二)生命系统的结构基础

整合训练(二) 生命系统的结构基础全员必做题1.[2022·广东省六校高三第二次联考]黏菌是一群类似霉菌的生物,在分类学上介于动物和真菌之间,形态各异,多营腐生生活,少数寄生在经济作物上,危害寄主,与念珠蓝细菌一样没有叶绿体。

下列有关黏菌和念珠蓝细菌的说法正确的是( )A.黏菌和念珠蓝细菌完成生命活动所需的能量主要由线粒体提供B.营寄生生活的黏菌合成蛋白质需要借助宿主细胞的核糖体来完成C.黏菌和念珠蓝细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核D.黏菌和念珠蓝细菌都没有叶绿体,只能利用现成的有机物来满足自身需要2.[2022·湖南省邵阳市高三月考]某研究小组用5种植物材料进行质壁分离实验。

在相同的放大倍数下,记录视野中的细胞数目,然后滴加蔗糖溶液,记录从滴加蔗糖溶液到发生“初始质壁分离”的平均时间,绘制成下图。

下列说法正确的是( )A.据图分析可知,5种植物材料中山茶细胞最小B.该实验在观察质壁分离现象时,没有设计对照实验C.若在发生质壁分离后滴加清水,则细胞膜附近的水分子只进不出D.5种材料中,红花檵木发生质壁分离的速度最快3.[2022·湖北省腾云联盟高三联考]下图为动物小肠上皮细胞部分物质跨膜运输的示意图。

钠驱动的葡萄糖载体蛋白可利用钠钾泵所产生的Na+浓度梯度来推动葡萄糖进入小肠上皮细胞,这种方式叫协同运输。

下列叙述正确的是( )A.协同运输是一种特殊的协助扩散B.图中两种载体蛋白都能同步转运两种物质,故没有专一性C.图中Na+进出小肠上皮细胞的运输方式相同D.若用生物氧化抑制剂使ATP供应中断,图中两种载体蛋白都会停止工作4.[2022·河北省石家庄市高三考试](不定项选择)研究发现协助物质进出细胞的转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白,且载体蛋白协助物质进出细胞时可能消耗能量,也可能不消耗能量,而通道蛋白协助物质进出细胞时不消耗能量。

下列有关物质进出细胞的方式叙述,合理的是( )A.无转运蛋白参与的物质进出细胞方式都是自由扩散B.Na+不能通过通道蛋白的协助逆浓度梯度运出细胞C.在主动运输中协助物质进出细胞的蛋白质是载体蛋白D.物质依靠通道蛋白进出细胞的方式属于被动运输5.[2022·江苏省南通市高三教学质量监测]血浆中胆固醇含量过高是导致动脉粥样硬化和冠状动脉疾病的一种重要原因。

(江苏专版)高考生物二轮复习 专题四 调节名师精编讲义(含解析)

(江苏专版)高考生物二轮复习 专题四 调节名师精编讲义(含解析)

调节[理清——知识联系][记清——主干术语]1.内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

2.生物体维持pH稳定的机制:当酸性或碱性物质进入内环境时,会和内环境中的某些缓冲物质(如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应,反应产物通过肺或肾脏排出体外,从而使酸碱度保持稳定。

3.血糖、体温、渗透压三类调节(1)血糖调节:参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌),升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等,降血糖的激素只有胰岛素。

(2)体温调节:参与体温调节的激素主要是甲状腺激素,体温平衡决定于产热和散热的平衡,人体热量的主要来源是有机物的氧化放能,热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。

(3)渗透压调节:溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl -,调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素。

渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑,下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。

4.神经调节中的两个方向(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。

(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上的受体,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。

5.兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。

6.一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢;脑干中有许多维持生命必要的中枢;小脑有维持身体平衡的中枢。

7.大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

大脑皮层言语区的S区发生障碍,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,自己却不能讲话,不能用词语表达思想,成为运动性失语症。

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专题四主攻点之(二)第二课时一、选择题1.(2019·淮阴中学等七校联考)下列有关免疫的叙述,错误的是( )A.T细胞和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B.效应T细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体C.注射的疫苗可直接刺激浆细胞产生抗体D.抗体有可能与自身物质结合,引起免疫失调解析:选C T细胞、B细胞具有一定的分裂、分化能力,A正确;效应T细胞与靶细胞结合,使靶细胞裂解,暴露出病原体,B正确;浆细胞无法识别抗原,C错误;抗体有可能与自身物质结合,引起免疫失调,如过敏反应和自身免疫病,D正确。

2.下列关于细胞免疫的叙述,错误的是( )A.结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫B.效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞D.被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞解析:选B 结核杆菌、麻风杆菌属于胞内寄生菌,要想消灭必须经过细胞免疫;T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之增殖分化形成效应B细胞(浆细胞)和记忆B细胞,效应B 细胞产生抗体,而效应T细胞使靶细胞裂解死亡;细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞,具有监控和清除功能;T细胞接受抗原刺激后可分化出记忆T细胞和效应T细胞。

3.(2018·盐城三模)B细胞发育成熟和增殖分化的过程如下图所示。

下列有关叙述错误的是( )A.甲发育为乙的主要场所是骨髓B.乙表面形成了特异性抗原受体C.甲增殖分化为乙需要抗原刺激D.丙不再具有分裂和分化能力解析:选C B细胞生成和成熟的场所为骨髓,则甲发育为乙的主要场所是骨髓。

成熟的B细胞能够识别抗原,则其表面形成了特异性抗原受体。

淋巴干细胞增殖分化为B细胞无需抗原的刺激。

丙(浆细胞)只能产生相应的抗体,不具有分裂和分化能力。

4.科萨奇病毒CAV­16常引起儿童手足口病和其他并发症。

下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )A.CAV­16侵入人体后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经CAV­16刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.CAV­16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能解析:选D T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖、分化成记忆细胞和浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀,由吞噬细胞吞噬处理;浆细胞产生的抗体能与抗原特异性结合;记忆细胞受刺激后先增殖、分化出浆细胞,再产生抗体,而记忆细胞不能合成抗体;CAV­16侵入人体后,吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都能识别抗原,只有浆细胞不能识别抗原。

5.(2019·江苏四校调研)哥本哈根大学研究人员表明,通过剖宫产的小鼠幼崽只拥有较低数量的用于增强免疫系统的细胞类型,此细胞类型在防止反应性免疫细胞对来自机体本身、饮食分子和无害肠道细菌的响应中起重要作用。

下列有关免疫的说法,错误的是( ) A.免疫活性物质可以由淋巴细胞产生,也可以由吞噬细胞产生B.吞噬细胞、记忆细胞起作用时均具有特异性C.无害肠道菌与人体之间的关系为互利共生D.自然分娩婴儿可能比剖宫产婴儿出生时遇到更多的抗原刺激解析:选B 免疫活性物质淋巴因子可以由淋巴细胞产生,溶菌酶可以由吞噬细胞产生;吞噬细胞起作用时不具有特异性;无害肠道菌与人体之间的关系为互利共生;题干信息表明通过剖宫产的小鼠幼崽只拥有较低数量的用于增强免疫系统的细胞类型,由此推断自然分娩婴儿可能比剖宫产婴儿出生时遇到更多的抗原刺激。

6.破伤风由破伤风芽孢杆菌引起。

如果不小心被生锈的铁钉扎伤形成较深的伤口,应及时清理伤口并用透气纱布进行包扎。

一般情况下还要注射破伤风疫苗和破伤风抗毒血清,能分别起到预防破伤风和清除破伤风毒素的作用。

下列有关说法错误的是( ) A.从免疫学的角度看,疫苗和破伤风抗毒血清分别属于抗原和抗体B.用透气纱布包扎的目的是防止伤口处细胞进行无氧呼吸产生有害物质C.注射破伤风疫苗的主要目的是刺激机体产生较多的记忆细胞D.破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式为无氧呼吸解析:选B 疫苗属于抗原,破伤风抗毒血清属于抗体。

用透气纱布包扎伤口,目的是使伤口处于富氧状态,抑制厌氧菌的繁殖。

注射疫苗的目的是刺激机体产生较多的记忆细胞。

破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式为无氧呼吸。

7.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。

为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使血糖恢复正常。

现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。

下列叙述正确的是( )处理方法胰岛素+-+-阿司匹林-++-生理盐水---+实验结果(血糖浓度) ?高于正常?高于正常“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制A.第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B.第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素解析:选B 第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体;高血糖小鼠X对胰岛素不敏感,则第1组血糖浓度高于正常,阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,则第3组血糖浓度正常;胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过饲喂的方式添加,应注射;该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖,但不能证明胰岛素是唯一能降血糖的激素。

8.(2018·南通二模)2018年1月美国学术期刊《免疫》报道,记忆T细胞会储存在脂肪组织中。

如图是研究人员进行的有关实验,下列相关叙述错误的是( )A.记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D.仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞解析:选B 抗原刺激T细胞可以使其增殖分化为记忆T细胞和效应T细胞,同时记忆T细胞本身也可以增殖分化为记忆T细胞;接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体,否则,其体内会产生相应的记忆T细胞,干扰实验结果;实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果;仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T 细胞,还应该做相应的对照实验。

9.(2018·南通二模)常见的重症肌无力是一种由神经—肌肉接头传递功能障碍引起的疾病,患者的患病程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关,临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。

下列相关叙述错误的是( )A.题干描述的重症肌无力属于一种自身免疫病B.乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质(糖蛋白)C.患者体内乙酰胆碱受体抗体主要分布在血浆中D.胆碱酯酶抑制剂治疗原理是降低乙酰胆碱浓度解析:选D 自身免疫病是指机体免疫系统将自身物质当做外来异物进行攻击所引起的疾病,重症肌无力是体内乙酰胆碱受体抗体破坏了膜上的乙酰胆碱受体,因此属于自身免疫病;乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质(糖蛋白);抗体是在抗原物质刺激下,由B 细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白,其主要分布在血浆中;胆碱酯酶抑制剂治疗原理是抑制胆碱酯酶的活性,从而提高乙酰胆碱浓度。

10.(2019·苏北三市一模)非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(双链DNA病毒)引起的一种猪的传染病,发病率和死亡率几乎达100%。

下列叙述正确的是( )A.非洲猪瘟病毒侵入猪体后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.侵入猪细胞内的猪瘟病毒通过逆转录等过程进行自我复制C.参与疫情现场处置的人员必须穿戴防护服以防止感染人D.一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理解析:选D 病毒侵入猪体后,刺激T细胞分泌淋巴因子,促进B细胞的增殖和分化;猪瘟病毒是双链DNA病毒,不会发生逆转录过程;该病毒在猪群体中传播,不会感染人;患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理。

11.(2019·苏北三市一模,多选)下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图,下列叙述正确的是( )A.过敏原初次进入过敏体质者体内不会发生过敏反应B.临床药物可以通过促进组胺等过敏介质的释放来治疗哮喘C.过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布相同D.预防该病发作的措施之一是避免再次接触诱发哮喘发病的过敏原解析:选AD 过敏原初次进入过敏体质者体内会发生免疫反应,不会发生过敏反应;临床药物可以通过抑制组胺等过敏介质的释放来治疗哮喘;过敏原诱发机体产生的抗体吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜、某些血细胞表面,正常免疫产生的抗体分布在血清、组织液及外分泌液;预防过敏反应的措施之一是避免再次接触过敏原。

12.(多选)糖尿病往往有多种病因,如图所示①②③是由三种自身免疫问题导致的糖尿病。

下列有关叙述正确的是( )A.①中抗体(Y1)与胰岛B细胞膜上葡萄糖受体结合,导致对葡萄糖的敏感度降低B.②中抗体(Y2)直接攻击胰岛B细胞,导致胰岛B细胞死亡C.③中抗体(Y3)与靶细胞膜上葡萄糖受体结合,使胰岛素不能发挥作用D.在上述三种糖尿病中可以通过注射胰岛素进行治疗的为①和②解析:选ABD ①中抗体(Y1)与胰岛B细胞膜上葡萄糖受体结合,受体被破坏,细胞对葡萄糖的敏感度降低;②中抗体(Y2)直接攻击胰岛B细胞,最终导致胰岛B细胞死亡;③中抗体(Y3)与靶细胞膜上胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用;在①②③三种糖尿病中,①和②两种类型都会导致胰岛素分泌减少,所以可以通过注射胰岛素进行治疗。

二、非选择题13.(2019·苏北四校联考)为了研究河豚毒素对神经元兴奋的产生及其在之间传递的影响,科研工作者用枪乌贼的神经组织进行如下实验,结果如表所示。

请回答下列问题:实验组号处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)室温,0.5 ms后测得突触后神经元动作电位(mV)Ⅰ未加河豚毒素(对照) 75 75Ⅱ浸润在河豚毒素中5 min后65 65Ⅲ10 min后50 25Ⅳ15 min后40 0__________________________(用文字和箭头表示)。

测得动作电位0.5 ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以_________的方式释放_________,该物质被突触后膜上的特异性受体识别。

此过程中发生的信号变化是________________________(用文字和箭头表示)。

(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是____________________________________直接引起的。

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