海南省2016届中考化学模拟试卷(七)(解析版)

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海南省2016届中考化学模拟试卷(一)(解析版)

2016年海南省中考化学模拟试卷（一）一、选择题（每题只有一个正确选项，共42分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．铜丝弯曲 B．石蜡熔化 C．酒精挥发 D．烟花燃放2．元素周期表是学习与研究化学的重要工具，1869年发表了第一份元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．拉瓦锡C．侯德榜D．门捷列夫3．下列有“水”字的物质不属于溶液的是（）A．蒸馏水B．矿泉水C．石灰水D．硬水4．鉴别下列各组物质的方法可行的是（）A．用铜片鉴别稀盐酸和稀硫酸B．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水C．用蒸馏水鉴别四氧化三铁粉末和铁粉D．用盐酸鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液5．壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．﹣1 D．﹣26．科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）A．高锰酸钾 B．氧气 C．水D．氧元素7．如图是某粒子的结构示意图，与图中的“1”直接相关的是（）A．元素的化学性质B．质子数C．电子总数 D．电子层数8．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（）A．稀释浓硫酸B．探究可燃物燃烧的条件C．称量氯化钠D．验证质量守恒定律9．海南东线高铁的开通，改善了人们的出行．铁轨通常由锰钢制作而成，锰钢属于（）A．金属材料 B．复合材料 C．合成材料 D．天然材料10．为了保证交通安全，国家颁布实施了更为严厉的酒驾、醉驾处罚措施．酒精监测仪中的反应原理如下化学方程式，则物质X的化学式应为：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O（）A．CrSO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrO311．下列化肥中，属于复合肥的是（）A．Ca3（PO4）2B．NH4NO3C．K2SO4D．KNO312．化学与生活、社会密切相关．下列说法中不够科学的是（）A．将回收的废旧报纸制成铅笔杆B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C．少吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境13．给物质分类便于我们认识和学习．下列对各组物质的分类不正确的是（）A．酸﹣﹣﹣﹣硫酸钠、硫酸B．氧化物﹣﹣﹣﹣干冰、五氧化二磷C．单质﹣﹣﹣﹣石墨、氢气D．混合物﹣﹣﹣﹣新鲜空气、盐酸14．如图所示的图象与实际不相符的是（）A．在恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定量水B．向一定量的稀盐酸中加入过量石灰石充分反应C．向一定量的稀盐酸中加入过量碳酸钠溶液D．等质量且过量的锌粉和铁粉，分别放入等质量等质量分数的稀盐酸中充分反应二、填空题（每空2分，共26分）15．请从下列物质中选择合适的填空（填序号）：①熟石灰②天然气③干冰④小苏打可用作燃料的是；可用于配制波尔多液的是；可用于治疗胃酸过多的是；可用于人工降雨的是．16．豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据）豆浆中含有的微量元素是；（2）青少年缺乏元素易患有佝偻病；（3）豆浆能提供给人体能量的营养素有；（4）若成年人每天食用90g豆浆，则摄入蛋白质的质量为g．17．1875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图．（1）镓原子的质子数为；（2）请根据上述材料，总结金属镓的性质：物理性质：；化学性质（请用化学方程式表示）：．18．化石燃料包括煤、、天然气，它们都属于（“填“可再生”或“不可再生”）能源．三．简答题（19小题6分，20小题4分，共10分）19．请用两种不同方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出操作方法．20．今年我国某地区遭遇罕见旱灾，造成人畜饮水困难，粮食减产．没有水就没有生命．爱护水资源是每个公民的责任和义务．请问：（1）保护水资源要从哪两个方面入手？（2）要净化含有许多杂质的水，可利用哪些方法？四．实验题（每空2分，共12分）密封线21．请根据如图所示回答问题．．（1）A装置可用于制取的气体是；（2）用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色．对这一现象的解释合理的是（填写下列选项序号）．A、是CO2直接使石蕊溶液变红B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液变红C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红．22．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．请你和他一起探究：提出猜想：所得溶液可能呈性．五．计算题（共10分）23．取长期露置于空气中已部分变质的氢氧化钠样品10g与足量稀盐酸充分反应后生成二氧化碳2.2g，求样品中氢氧化钠的质量分数是多少？（提示：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑）2016年海南省中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确选项，共42分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．铜丝弯曲 B．石蜡熔化 C．酒精挥发 D．烟花燃放【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、铜丝弯曲的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、烟花燃放的过程中烟花燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选D．2．元素周期表是学习与研究化学的重要工具，1869年发表了第一份元素周期表的科学家是（）A．道尔顿B．拉瓦锡C．侯德榜D．门捷列夫【考点】化学的历史发展过程．【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．【解答】解：A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误．C、侯德榜化学上的主要贡献是改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项错误．D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确．故选：D．3．下列有“水”字的物质不属于溶液的是（）A．蒸馏水B．矿泉水C．石灰水D．硬水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】根据溶液的概念、组成及特点进行分析解答；溶液是一种物质分散到另一种物质里形成均一稳定的混合物．【解答】解：A、蒸馏水，是纯净物不属于溶液，故A正确；B、矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、石灰水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、硬水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．故选A4．鉴别下列各组物质的方法可行的是（）A．用铜片鉴别稀盐酸和稀硫酸B．用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水C．用蒸馏水鉴别四氧化三铁粉末和铁粉D．用盐酸鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液【考点】物质的鉴别、推断．【分析】A、依据铜片的金属活动性分析解答；B、依据两者加入二氧化锰后的反应现象分析解答；C、依据四氧化三铁粉末和铁粉均不能溶于水分析解答；D、依据两者与盐酸反应的现象分析解答；【解答】解：A、铜的金属活动性排在氢后，所以铜不能与稀盐酸及稀硫酸反应，所以接触后均不会有明显现象发生，故无法鉴别两者；B、二氧化锰加入到双氧水中会有气泡放出（生成了氧气），而二氧化锰与水接触不会反应无明显现象发生，故可以鉴别两者；C、四氧化三铁粉末和铁粉均是不溶于水的黑色粉末，故用水无法鉴别两者；D、盐酸与澄清石灰水及氢氧化钠均能发生中和反应，但都没有明显现象发生，故用盐酸无法鉴别两者；故选B5．壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，则MgF2中F元素的化合价是（）A．+1 B．+2 C．﹣1 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合MgF2的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，镁元素显+2，设F元素的化合价为x，可知MgF2中F元素的化合价：（+2）+2x=0，则x=﹣1．故选C．6．科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）A．高锰酸钾 B．氧气 C．水D．氧元素【考点】物质的元素组成．【分析】根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素．【解答】解：根据氧气的组成和质量守恒定律判断，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，要制氧气原料中必须含有氧元素．故选D．7．如图是某粒子的结构示意图，与图中的“1”直接相关的是（）A．元素的化学性质B．质子数C．电子总数 D．电子层数【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据原子结构示意图的意义分析，原子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数，有几条弧线就有几个电子层，弧线上的数字就是该层的电子数，根据核内质子数与核外电子数的关系判断该粒子属于原子还是离子，最外层上的电子数主要决定元素的性质等．．【解答】解：由原子结构示意图可知：图中的“1”是最外层电子数，最外层电子数决定元素的化学性质，答案：A8．如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（）A．稀释浓硫酸B．探究可燃物燃烧的条件C．称量氯化钠D．验证质量守恒定律【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；质量守恒定律的实验探究；燃烧的条件与灭火原理探究；称量器-托盘天平．【分析】A、稀释浓硫酸应该酸入水．B、从可燃物燃烧的条件进行分析即可．C、称量物质应该是左物右码进行称量．D、锌与稀硫酸反应会生成氢气，要验证质量守恒定律需在密闭容器中进行．【解答】解：A、稀释浓硫酸时会放出大量的热，为防止酸液飞溅，稀释时应该酸入水，故此选项错误．B、从可燃物燃烧的条件进行分析，铜片上是验证着火点不同物质的燃烧不同，水中白磷与铜片上的白磷则是温度相同，氧气的接触有差别，故此选项正确．C、称量物质应该是左物右码进行称量，故此选项错误．D、锌与稀硫酸反应会生成氢气，要验证质量守恒定律需在密闭容器中进行，否则氢气会跑到空气中，不能验证质量守恒定律，故此选项错误．故选B9．海南东线高铁的开通，改善了人们的出行．铁轨通常由锰钢制作而成，锰钢属于（）A．金属材料 B．复合材料 C．合成材料 D．天然材料【考点】金属材料及其应用．【分析】金属材料包括铁、铝、铜等纯金属和合金．可以据此结合锰铜的成分来解答．【解答】解：锰铜是由锰和铜混合之后融合而成的混合物，所以属于合金，即属于金属材料，分析所给选项可以知道选项A是正确的．故选A．10．为了保证交通安全，国家颁布实施了更为严厉的酒驾、醉驾处罚措施．酒精监测仪中的反应原理如下化学方程式，则物质X的化学式应为：C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O（）A．CrSO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrO3【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，推断反应物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4=2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，结合质量守恒定律：反应物中碳、氢、氧、硫原子个数分别为2、18、25、6，反应后的生成物中铬、碳、氢、氧、硫原子个数分别为4、2、18、37、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有4个铬原子和12个氧原子，则每个X分子由1个铬原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CrO3．故选D．11．下列化肥中，属于复合肥的是（）A．Ca3（PO4）2B．NH4NO3C．K2SO4D．KNO3【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥；B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥；C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥；D、KNO3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．故选：D．12．化学与生活、社会密切相关．下列说法中不够科学的是（）A．将回收的废旧报纸制成铅笔杆B．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭C．少吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境【考点】防治空气污染的措施；灭火的原理和方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．【分析】A、将回收的废旧报纸制成铅笔杆，可节约能源；B、隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物都可以达到灭火的目的；C、人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析；D、太阳能等清洁能源的利用能大大减少化石燃料的使用．【解答】解：A、将回收的废旧报纸制成铅笔杆，这样节省能源减少污染，故正确；B、用锅盖盖灭是因为隔绝了氧气或空气，故正确；C、水果和蔬菜中含有丰富的维生素，从人体所需的营养素角度看，补充蔬菜、水果主要是补充维生素，不可少吃．故错误；D、太阳能等清洁能源的利用能大大减少化石燃料的使用，减少有毒气体的排放、二氧化碳的排放，减少环境污染，故正确．故选C．13．给物质分类便于我们认识和学习．下列对各组物质的分类不正确的是（）A．酸﹣﹣﹣﹣硫酸钠、硫酸B．氧化物﹣﹣﹣﹣干冰、五氧化二磷C．单质﹣﹣﹣﹣石墨、氢气D．混合物﹣﹣﹣﹣新鲜空气、盐酸【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【分析】混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，据此分析．【解答】解：A、硫酸钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，该选项分类错误；B、干冰、五氧化二磷都是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，都属于氧化物，该选项分类正确．C、石墨、氢气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，该选项分类正确；D、新鲜空气、盐酸中都含有多种物质，都属于混合物，该选项分类正确；故选A．14．如图所示的图象与实际不相符的是（）A．在恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定量水B．向一定量的稀盐酸中加入过量石灰石充分反应C．向一定量的稀盐酸中加入过量碳酸钠溶液D．等质量且过量的锌粉和铁粉，分别放入等质量等质量分数的稀盐酸中充分反应【考点】溶质的质量分数；金属的化学性质；酸的化学性质．【分析】A、根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%分析；B、根据稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钙的质量大于生成的二氧化碳的质量分析；C、稀盐酸显酸性，pH小于7，碳酸钠溶液显碱性，pH大于7；向稀盐酸中不断的滴加碳酸钠溶液时，由于发生反应，会使溶液的酸性逐渐的减弱直至为中性，进而变为碱性；D、在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快，单位时间内生成的氢气越多；锌粉和铁粉都过量，因此最终生成的氢气一样多．【解答】解：A、恒温蒸发饱和硝酸钾溶液时，因溶解度不变，根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%，因此溶质质量分数不变，故图象与实际相符；B、稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钙的质量大于生成的二氧化碳的质量，因此溶液质量不断增加，直至反应结束，但图象的起点不是零，故图象与实际不相符；C、稀盐酸显酸性，pH小于7，碳酸钠溶液显碱性，pH大于7；向稀盐酸中不断的滴加碳酸钠溶液时，由于发生反应，会使溶液的酸性逐渐的减弱直至为中性，进而变为碱性，因此图象的起点和终点都不对，故图象与实际不相符；D、锌比铁活泼，反应速度越快，反应用的时间短，所以曲线最先到达最高点；锌粉和铁粉都过量，因此最终生成的氢气一样多，故图象与实际相符；故选BC．二、填空题（每空2分，共26分）15．请从下列物质中选择合适的填空（填序号）：①熟石灰②天然气③干冰④小苏打可用作燃料的是②；可用于配制波尔多液的是①；可用于治疗胃酸过多的是④；可用于人工降雨的是③．【考点】常用盐的用途；二氧化碳的用途；化石燃料及其综合利用．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：天然气具有可燃性，可用作燃料；熟石灰可用于配制波尔多液；碳酸氢钠能与酸反应，在医疗上可用来治疗胃酸过多症；干冰升华吸热，可用于人工降雨．故填：②；①；④；③．16．豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据）豆浆中含有的微量元素是铁；（2）青少年缺乏钙元素易患有佝偻病；（3）豆浆能提供给人体能量的营养素有蛋白质、脂肪、糖类；（4）若成年人每天食用90g豆浆，则摄入蛋白质的质量为 1.62g．【考点】生命活动与六大营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素．【分析】人体中含有多种元素，根据相关知识可以进行计算．【解答】解：（1）铁属于微量元素．故填：铁．（2）佝偻病是因为缺钙引起的．故填：钙．（3）蛋白质、脂肪、糖类是供给人体能量的主要物质．故填：蛋白质、脂肪、糖类．（4）年人每天食用90g豆浆，则摄入蛋白质的质量为：90克×1.8%=1.62克．故填：1.62．17．1875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图．（1）镓原子的质子数为31；（2）请根据上述材料，总结金属镓的性质：物理性质：银白色，有导电性；化学性质（请用化学方程式表示）：2Ga+6H2O2Ga（OH）3+3H2↑．【考点】金属的化学性质；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据原子结构示意图可以判断相关方面的问题；不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】解：（1）镓原子的质子数为：2+8+18+3=31．故填：31．（2）金属镓的性质有：银白色，有导电性．故填：银白色，有导电性．化学性质是：能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓，反应的化学方程式为：2Ga+6H2O2Ga（OH）3+3H2↑．故填：2Ga+6H2O2Ga（OH）3+3H2↑．18．化石燃料包括煤、石油、天然气，它们都属于不可再生（“填“可再生”或“不可再生”）能源．【考点】化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类．【分析】根据化石燃料的种类，从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生的能源，属于可再生能源．【解答】解：化石燃料包括煤、石油、天然气，它们都属于不可再生能源．故答案为：石油；不可再生．三．简答题（19小题6分，20小题4分，共10分）19．请用两种不同方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出操作方法．【考点】金属的化学性质．【分析】磁铁能够吸引铁，不能吸引铜；铁能和稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气和相应的盐，而铜不能和稀盐酸、稀硫酸反应．【解答】解：①用磁铁将铁粉吸出，具体方法是：把磁铁靠近铁粉和铜粉的混合物，并且充分吸引．②向混合粉末中加入稀硫酸（或稀盐酸）充分反应后过滤、洗涤、干燥，即可得到铜粉．20．今年我国某地区遭遇罕见旱灾，造成人畜饮水困难，粮食减产．没有水就没有生命．爱护水资源是每个公民的责任和义务．请问：（1）保护水资源要从哪两个方面入手？（2）要净化含有许多杂质的水，可利用哪些方法？【考点】保护水资源和节约用水；水的净化．【分析】（1）根据保护水资源要从节约用水和防治水体污染两个方面入手进行解答；（2）根据净水的方法进行解答．【解答】解：（1）保护水资源要从节约用水和防治水体污染两个方面入手；（2）常见的净水的方法：吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，所以要净化含有许多杂质的水，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法．故答案为：（1）节约用水和防治水体污染；（2）可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法．四．实验题（每空2分，共12分）密封线21．请根据如图所示回答问题．．（1）A装置可用于制取的气体是二氧化碳；（2）用浓盐酸与大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色．对这一现象的解释合理的是BC（填写下列选项序号）．A、是CO2直接使石蕊溶液变红B、是产生的CO2与H2O反应生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液变红C、是浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质．【分析】（1）根据装置图，可推测反应不需要加热，气体的密度大于空气；（2）根据浓盐酸和二氧化碳的性质分析烧杯中紫色石蕊溶液变红色的原因．【解答】解：（1）根据装置图，可推测反应不需要加热，故可以为制取二氧化碳、双氧水制取氧气；（2）浓盐酸易挥发出氯化氢气体，氯化氢溶于水得到盐酸，使石蕊溶液变红，盐酸与大理石反应生成的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊溶液变红，CO2不能直接使石蕊溶液变红，故BC正确．故答案为：（1）二氧化碳或氧气；（2）B、C．22．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．请你和他一起探究：提出猜想：所得溶液可能呈碱性．【分析】提出猜想根据盐酸与氢氧化钠的量分析反应后溶液的酸碱性；根据紫色石蕊溶液在溶液中的变色情况分析溶液的酸碱性；【解答】解：盐酸与氢氧化钠混合，会发生反应，由于加入的酸的量不固定故溶液可能呈碱性、中性或酸性；提出猜想：所得溶液可能呈碱性；设计实验：取少量混合液于试管中，再滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝色，所得溶液呈碱性．五．计算题（共10分）23．取长期露置于空气中已部分变质的氢氧化钠样品10g与足量稀盐酸充分反应后生成二氧化碳2.2g，求样品中氢氧化钠的质量分数是多少？（提示：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑）【考点】根据化学反应方程式的计算．【分析】由二氧化碳的质量根据碳酸钠与盐酸反应的化学方程式可以计算出样品中碳酸钠的质量，进一步求样品中氢氧化钠的质量分数．【解答】解：设样品中碳酸钠的质量为x．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑106 44x 2.2gx=5.3g样品中氢氧化钠的质量为=47%．答：样品中氢氧化钠的质量为47%．。

【2020精编】海南省中考化学模拟考试试题(七)(含答案)

海南省2016年中考模拟考试化学科试题(七)可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案A．氧气用于炼钢 B．工业上利用空气制氧气C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．氮气用作保护气2．正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（）A． B． C． D．3．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子有质量C．分子间有间隔 D．分子在不断地运动4．对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（）A．2O — 2个氧分子B．2NO — 2个一氧化氮分子C．Mg2+—镁元素的化合价为+2价D．H2SO4— 1个硫酸分子中有两个氢元素5．“好朋友手拉手”。

从图中化学反应中获得的有关信息不正确．．．的是（）A. 化学反应是分子重新组合的过程B. 化学反应前后原子的数目没有增减C. 该化学反应属于化合反应D. 该反应的分子个数之比为2∶1∶26．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．电解水时，负极产生的是氧气7．下列对物质的分类正确的是（）A．塑料、合成橡胶、不绣钢都属于合成材料B．羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料C．酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物D．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类8. 下列元素和人体健康的关系，对应错误．．的是（）A．缺钙会导致侏儒症B．缺铁会导致贫血C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病．．．A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈+1价D．右图漫画中致命气体指的是Cl210．镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，而LaCl3、La(OH)3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能．．直接反应制取LaCl3的是（）A．La2O3和HCl B．La(OH)3和HClC．NaCl和La(OH)3 D．La和HCl11．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．C点时的溶液能使酚酞溶液变红D．A点时，溶液中的溶质只有氢氧化钠12．要验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动性强弱，最好的一组试剂是（）A．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液C．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D．Fe、Cu、Zn(NO3)2溶液13．某溶液中含n个Na+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除还存在一定量的H+或OH﹣，别无其他离子存在，请你推测此溶液（）A．PH＞7 B．PH=7 C．PH＜7 D．PH≥714．科学家正在研究如图所示的循环体系．从图中分析得出的下列结论正确的是（）A．该技术符合低碳经济的理念B．该过程所用的催化剂一定是二氧化锰C．该体系有一种可循环利用的物质是氢气D．该技术有助于缓解全球面临的能源危机二、填空题（毎空2分，共26分）15．请从A.熟石灰；B.氧气；C.小苏打；D.干冰；E.铜中选择适当的物质填空（填字母）。

海南2016中考试题化学卷(解析版)

一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）1．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“x”代表的是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体【答案】C【解析】试题分析：空气中各成分及体积分数为：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、水蒸气和杂质占0.03%．由图可知，x的体积分数最大，实验X 表示氮气，选项C正确。

考点：考查空气中各成分及体积分数的应用的知识。

2．下列现象中属于化学变化的是（）A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．玻璃破碎 D．钢铁生锈【答案】D考点：考查化学变化和物理变化的本质区别的知识。

3．生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．单质【答案】A【解析】试题分析：物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以选项A正确。

考点：考查分子、原子、离子、元素与物质之间的关系及物质的组成和物质的构成的知识。

4．下列做法不利于节能减排、保护环境的是（）A．植树造林 B．使用一次性餐具 C．垃圾分类处理 D．绿色出行【答案】B【解析】试题分析：A.植树造林可以净化空气，利于保护环境，正确；B.使用一次性餐具浪费能源又会污染环境，不利于节能减排、保护环境，错误；C.垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境，利于节能减排、保护环境，正确；D.绿色出行能减少二氧化碳和空气污染物的排放，利于节能减排，有利于保护环境，正确。

考点：考查节能减排、保护环境的做法的判断的知识。

5．下列生活用品中，属于有机合成材料的是（）A． B. C.D.【答案】A考点：考查日用品材料种类的判断的知识。

6．下列化学用语解释正确的是（）A．H2﹣2个氢原子 B．2N﹣2个氮元素 C．O﹣1个氧分子 D．﹣+3价铁元素【答案】D【解析】试题分析：A.原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；错误；B.元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，错误；C.O可表示氧元素或一个氧原子，不能表示分子，错误；D.元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以，表示：+3价铁元素，正确。

[初中化学]海南省三亚市华侨中学2016年中考化学模拟试卷(解析版) 人教版

海南省三亚市华侨中学2016年中考化学模拟试卷一．选择题（共14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个正确答案）1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化变化呈现出来的是（）A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯 C．节日的礼花D．彩色的图画【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、雨后的彩虹形成过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、夜晚的霓虹灯照明过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、礼花燃放过程中有新物质生成，属于化学变化．D、彩色的图画绘制过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰柜中拿出矿泉水，一会儿瓶壁上出现水珠C．浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重D．石灰水敞口放置于空气中变质【考点】反应现象和本质的联系；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；碱的化学性质．【分析】空气中含有水蒸气，可以通过一些实验现象表现出来，例如膨化食品暴露在空气中时会变软等．【解答】解：A、酥脆的饼干放置在空气中变软是因为吸收氯气空气中的水蒸气的原因；B、瓶壁上出现水珠是因为空气中的水蒸气冷凝造成的；C、浓硫酸敞口放置于空气中溶液质量增重是因为浓硫酸吸收了空气中的水蒸气造成的；D、石灰水敞口放置于空气中变质是因为吸收了空气中的二氧化碳造成的．故选D．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．3．为使2008年北京奥运会办成“绿色奥运会”，某校同学提出下列建议：①开发新清洁能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥推广使用无磷洗涤剂；⑦控制化肥和农药的过量使用．你认为可以采纳的是（）A．①②③④⑥⑦ B．②③④⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦ D．全部【考点】常见污染物的来源、危害及治理．【分析】根据题目中举的例子，可以知道使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋是不属于节约能源的做法，其它几个都能节约能源或属于环保做法．【解答】解：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧，这样既可以减少对不可再生资源的开采，又会减少对环境的污染，做法正确；②开发生产无汞电池，这样就不会造成对自然界的污染，做法正确；③分类回收垃圾，可以对垃圾回收利用，做法正确；④如果大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋会造成白色污染问题，做法不妥；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用，可以节约部分纸张，这样就会减少造纸厂对环境的污染问题，做法正确；⑥提倡不使用含磷洗衣粉，可以防止磷污染水体，做法正确；⑦农业上大量使用杀虫剂、杀菌剂等农药容易造成环境污染，所以我们要控制化肥和农药的过量使用，做法正确．故选：C．【点评】解答本题的关键是要掌握绿色环保的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．节约能源是每个公民应尽的义务，我们要关注日常生活中可以节约能源的措施和方法．4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．【考点】常见气体的检验与除杂方法；固体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的制取装置．【分析】A、根据实验室制取氧气的注意事项，进行分析判断．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法进行分析判断．D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”．【解答】解：A、实验室制取氧气时，为防止生成的氧气从漏斗中逸出，漏斗的末端应伸入液面以下，图中所示装置错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来；应先加入固体，再加入液体，图中所示操作错误．D、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，一氧化碳不能，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向错误，图中所示装置错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．铁制品在通常情况下很易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用．下列说法正确的是（）A．镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B．镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C．镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D．镀铜铁制品是一种合金【考点】金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；金属的化学性质．【分析】根据铁生锈的知识进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈，防锈就是使铁与水或氧气隔绝，合金指的是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的混合物．【解答】解：A、铜与一般的酸不能发生化学反应，故镀铜的铁制品可以在弱酸性条件下使用，故A错误；B、在金属活动性顺序中，铜在银的前面，铜能与硝酸银反应，故镀铜铁制品不能盛放硝酸银溶液，故B错误；C、镀铜后铁与氧气隔绝，起到了防锈的作用，故C正确；D、合金是指在一种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的混合物，而镀铜没有将铁和铜熔合，故D错误；故选C【点评】本题考查了铁锈蚀的条件以及合金的概念，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们理解有关的基本概念，以便灵活应用．6．我们身边的下列物质中，属于纯净物的是（）A．矿泉水B．加碘食盐 C．蒸馏水D．新鲜空气【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物．B、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物．C、蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物．D、新鲜洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．故选：C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．7．下列曲线图与实验事实相一致的是（）A．向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液B．恒温时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖C．向一定量的HCl和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3溶液D．向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；溶液的酸碱性与pH值的关系；反应现象和本质的联系．【分析】盐酸显酸性，PH小于7．蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大．氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳．氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．【解答】解：A、盐酸显酸性，PH小于7．故错误；B、蔗糖能够溶解在饱和氯化钠溶液中，随着蔗糖的溶解，溶液的质量增大，氯化钠的质量分数减小．故正确；C、氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，盐酸和碳酸钠反应能生成氯化钠、水和二氧化碳，开始就生成二氧化碳气体．故错误；D、氢氧化钡和氯化铜反应能生成氯化钡和氢氧化铜沉淀，和硫酸反应能生成水和硫酸钡沉淀．反应开始就有沉淀产生．故错误．故选B．【点评】解答本题时要把物质之间相互作用的实验现象和图中信息结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．8．下列物质的名称、俗称、化学式完全一致的是（）A．汞、水银、Ag B．氢氧化钙、石灰石、Ca（OH）2C．氧化钙、生石灰、CaCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价．【分析】根据常见物质的名称、俗称、化学式进行分析解答本题．【解答】解：A、汞俗称水银，化学式为：Hg；故A说法不符合题意；B、氢氧化钙俗称熟灰石，化学式为：Ca（OH）2，故B说法不符合题意；C、氧化钙俗称生石灰，化学式为：CaO，故C说法不符合题意；D、氢氧化钠俗称烧碱，化学式为：NaOH，故D说法符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对常见物质的名称、俗称、化学式的理解与掌握，及在解题中的应用．【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、K2CO3能与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确．C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，选用稀硫酸反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液、使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法正确．故选C．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．下列各组中的物质能共存于同一溶液的是（）A．NaOH和CuSO4B．KOH和HNO3C．MgCl2和NaNO3D．H2SO4和Na2CO3【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、NaOH和CuSO4在溶液中相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能大量共存，故选项错误．B、KOH和HNO3在溶液中能相互交换成分生成硝酸钾和水，不能大量共存，故选项错误．C、MgCl2和NaNO3在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．D、Na2CO3和H2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选C．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．11．某果农发现其种植的桔树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用的是（）A．CO（NH2）2B．NH4Cl C．K2SO4D．NH4H2PO4【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿；磷肥可以促进作物生长，农作物缺磷时，表现为生长迟缓，产量降低；含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：果树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，说明缺乏磷元素和氮元素，应该选用含有氮元素和磷元素的复合肥．A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．B、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．D、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，符合要求，故选项正确．故选D．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．12．CO2是产生温室效应的罪魁祸首，从C、CO、CuO、CaCO3和稀盐酸五种物质任意选择合适的物质作反应物，可写出产生CO2的化学方程式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】盐的化学性质；一氧化碳的化学性质；碳的化学性质．【分析】根据C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一（一种反应物）或两两反应，可产生CO2的化学反应有：C与CuO反应；CO与CuO反应；高温加热碳酸钙；CaCO3和稀盐酸进行分析．【解答】解：由题意可知，能产生二氧化碳的化学反应有：C与CuO反应；CO与CuO反应；高温加热碳酸钙；CaCO3和稀盐酸．所以能产生二氧化碳的反应由4个．故选：C．【点评】掌握化学方程式的书写方法与技巧；掌握碳的化学性质；掌握置换反应的概念及其应用．13．下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A．食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；塑料制品使用的安全；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；"三废"处理的必要性和一般原则．【分析】A、根据铁的生理作用判断．B、根据废旧电池中含有有毒的重金属判断．C、根据聚氯乙烯塑料中含有氯元素，长期使用能产生有毒物质判断．D、根据三聚氰胺有毒，不能食用判断．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，铁强化酱油可以补充铁元素，防止患贫血，所以A正确；B、废旧电池中含有汞等有毒物质，不回收会污染环境，且废品中的锌皮等金属可回收利用，所以B正确；C、聚氯乙烯塑料中含氯，受热会产生氯气等有毒的物质，作食品包装袋有害健康，所以C 正确；D、三聚氰胺有毒不能食用，不能向牛奶中添加三聚氰胺，所以D错误．故选D．【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识，不但可以指导人的生产、生活，而且还是中考的热点之一，特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识，食品安全知识，能源、环保知识，燃烧、灭火及生产安全知识，材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重．14．甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种〔两厂含有一种相同的离子〕：H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣．若两厂单独排放都会造成严重的污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列关于污水的分析，正确的是（）A．OH﹣和Cu2+来自同一工厂B．Cu2+和K+来自同一工厂C．K+和OH ﹣来自同一工厂D．H+和K+来自同一工厂【考点】离子或物质的共存问题．【分析】根据两厂单独排放都会造成严重的污染．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，利用离子的共存来判断两厂废水的成分，因0H ﹣与H+、Cu2+不能共存，且每个工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种，则含H+、Cu2+的污水中的阴离子为NO3﹣，即其中一个厂污水中的离子为：H+、Cu2+、NO3﹣；则另一厂污水中离子为K+、NO3﹣、0H﹣．【解答】解：A、因OH﹣和Cu2+能结合生成沉淀，则不能来自同一工厂，故A错误；B、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，两厂污水中的离子分别为：H+、Cu2+、NO3﹣；K+、NO3﹣、0H﹣，故B错误；C、根据离子的共存及两厂污水中各含三种离子，其中一厂污水中有K+、NO3﹣、0H﹣，故C 正确；D、根据两厂污水中的离子可知，H+和K+不来自同一工厂，故D错误；故选C．【点评】本题考查利用复分解反应的条件及溶液不显电性来判断工厂污水中的离子，具有较强的实际应用性，要求学生能将所学知识进行迁移应用，注意与习题信息结合及思维的严密性．二、非选择题（共四小题，共58分）一），填空题（共8小题，每空2分，共26分）15．从H、O、N、Cl、Na、S 等元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式按要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子SO42﹣；不含金属元素的盐NH4NO3；抗击“非典”中用于消毒的氧化物H2O2（2）有刺激性气味气体生成的化合反应S+O2SO2．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义；书写化学方程式、．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）硫酸钠中的阴离子是硫酸根离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子可表示为：SO42﹣；由以上元素中可组成的不含金属元素的盐可以是硝酸铵，其化学式为：NH4NO3；抗击“非典”中用于消毒的氧化物是过氧化氢，其化学式为：H2O2；（2）硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，反应符合多变一的特点，属于化合反应，反应的化学方程式为：S+O2SO2；故答案为：（1）SO42﹣NH4NO3H2O2（2）S+O2SO2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16．化学物质及其变化与生活密切相关请你按要求填空：（1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池．沼气的主要成分是：CH4（2）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的：糖类．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；生命活动与六大营养素．【分析】（1）根据沼气的主要成分是甲烷解答；（2）根据各种营养素的主要食物来源分析判断．【解答】解：（1）沼气的主要成分是甲烷，甲烷是最简单的有机化合物，故答案为：甲烷；（2）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的：糖类；答案：（1）CH4；（2）糖类．【点评】化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用，使用化肥是提高农作物产量的有力措施，该类习题是常见题型，但不属于难点．17．（1）现在自来水消毒用ClO2，而在以前用的是Cl2，对人体健康不利．将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应，生成两种常见的酸．完成上述反应的化学方程式：Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl（2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m的钢瓶中，原因是：气体分子间的间隔（距离）较大．．【考点】质量守恒定律及其应用；分子的定义与分子的特性．【分析】（1）将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应，生成盐酸和硫酸，配平即可；（2）石油气能被压缩，说明分子之间有间隔．【解答】解：（1）将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应，生成盐酸和硫酸，配平即可；（2）石油气能被压缩，说明气体分子间的间隔（距离）较大．；答案：（1）H2SO4；（2）气体分子间的间隔（距离）较大．【点评】本考点考查了微粒的性质和化学方程式的书写等，综合性比较强．要记忆有关的知识点，应该好好把握．常见离子的检验方法，要理解记忆．18．钢铁是使用最多的金属材料．（1）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．写出以赤铁矿为原料炼铁的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（2）利用新技术将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用不锈钢的A、B（填序号）A．耐腐蚀性B．延展性C．导热性D．导电性（3）市场上有一种含极细铁粉的麦片，食用后在胃酸的作用下将铁粉转化为人体吸收的元素，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．【考点】铁的冶炼；金属的化学性质；生铁和钢；书写化学方程式、．【分析】根据已有的物质的性质以及化学方程式的书写进行分析解答即可．【解答】解：（1）一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）金属丝和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用不锈钢耐腐蚀性和延展性，故填：A、B；（3）铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．【点评】本题考查的是金属材料的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．19．A、B两种液体能互溶．现有：a、55克A和45克B混合形成的溶液，则溶液的名称是B的A溶液；b、45克A和55克B混合形成的溶液，则溶液的名称是A的B溶液．【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断进行分析解答即可．【解答】解：液体互相溶解时，无水的情况下，量多的为溶剂，量少的为溶质；55克A和45克B混合形成的溶液，则溶液的名称是B的A溶液；故填：B的A溶液；45克A和55克B混合形成的溶液，则溶液的名称是A的B溶液；故填：A的B溶液．【点评】掌握溶液中溶质和溶剂的规定是正确解答本题的关键．20．火灾会给人们的生命造成伤害，对财产造成巨大损失．如果住房中着火，是否要打开所有门窗？为什么？从大火中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？【考点】灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．【分析】如果我们的住房着火，如果打开所有的门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈；从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体．【解答】解：如果我们的住房着火，如果打开所有的门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈；从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，是因为火灾发生的时候，常常有很多烟尘和有毒的气体，用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体．故答案为：不需要．因为打开所有门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更旺（或容易造成火势蔓延）；用湿毛巾捂住鼻子和嘴，主要作用是防止吸入烟尘和一些有毒气体．【点评】此题属于生活常识题，同学要会利用燃烧的化学知识去解决生活中的一些问题．21．今有两瓶无色溶液，一瓶是纯净水，一瓶是苏打水，请你用物理方法和化学方法将它们区别开来．。

海南省海口九中2016年中考化学模拟试卷(5月份)(解析版)

海南省海口九中2016年中考化学模拟试卷（5月份）（解析版）参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分共42分）1．世界是物质的，物质是变化的，化学是研究物质变化的，下列物质的变化属于化学变化的是（）A．石油分馏出汽油、柴油等B．利用渗透膜从海水中获得淡水C．铁矿石冶炼成铁D．工业上从空气中分离出氧气【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、石油分馏出汽油、柴油等的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、利用渗透膜从海水中获得淡水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、铁矿石冶炼成铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；D、工业上从空气中分离出氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．“春蚕到死丝方尽”，这里“丝”的主要成分是（）A．维生素B．蛋白质C．纤维素D．油脂【分析】蚕丝是天然纤维，主要成分是蛋白质．【解答】解：诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”属于天然纤维，含有的物质是蛋白质，蛋白质是六种营养物质之一．故选B【点评】常生活中有许多化学现象，我们的生活离不开化学．如诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中也蕴含着很多化学含义．诗句中的“丝”含有的物质是蛋白质．3．常用牙膏的pH范围是8.5～9，对它的酸碱性判断正确的是（）A．呈碱性B．呈酸性C．呈中性D．无法判断【分析】溶液的酸碱性通常可以用pH表示，通常pH是一个介于0和14之间的数，当pH ＜7的时候，溶液呈酸性，当pH＞7的时候，溶液呈碱性，当pH=7的时候，溶液呈中性．【解答】解：因为“牙膏的pH范围是8.5～9”，则其pH＞7，说明溶液呈碱性故选：A【点评】本题以生活中常见的物质为情境，考查了溶液的酸碱性和pH的关系，即溶液的酸碱性可以用pH的大小来表示；当pH在7～14之间随着pH越大，溶液的碱性增强；当pH 在0～7之间随着pH增大，溶液的酸性减弱．4．2012年4月15日，中央电视台曝光一些药企用工业明胶制作胶囊，引发了人们对铬元素的关注，在元素周期表中铬元素部分信息如图所示，下列说法中错误的是（）A．铬元素核内有24个质子B．铬元素是金属元素C．铬元素的元素符号为CrD．一个铬原子的质量为52.00g【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可确定原子序数、元素种类、元素符号以及相对原子质量等进行分析解答本题．【解答】解：A、由铬元素的部分信息可知该元素的原子序数是24，即质子数也是24；B、一般来说金属元素都带“钅”偏旁，所以铬元素是金属元素；C、由图中信息可知铬元素的元素符号为Cr；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略，可知铬元素的相对原子质量为52.00；故选D．【点评】本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．注意：相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已．5．下列各物质的化学式对应的俗称不正确的是（）A．NaOH 烧碱B．Na2CO3纯碱C．CaO生石灰D．CaCO3熟石灰【分析】根据物质的名称、俗名与化学式进行判断．【解答】解：A．氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，化学式为：NaOH，正确；B．碳酸钠，俗称纯碱、苏打，化学式为：Na2CO3，正确；C．氧化钙俗称生石灰，化学式为：CaO，正确；D．碳酸钙是石灰石、大理石的主要成分，熟石灰是氢氧化钙的俗称，错误．故选D．【点评】本题考查学生对物质的名称、俗名与化学式的正确与在解题中的应用．6．下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A．通常氧气是一种无色、无味的气体B．氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化C．通常状况下，氧气的密度略小于空气D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体【分析】根据氧气的物理性质（颜色、状态、气味、密度等），结合氧气的化学性质（能支持燃烧），进行分析解答．【解答】解：A、通常氧气是一种无色、无味的气体，故选项说法正确．B、氧气由气态变为液态时，颜色也发生变化，由无色变为淡蓝色，故选项说法正确．C、通常状况下，氧气的密度略大于空气，故选项说法错误．D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、物理性质等是正确解答本题的关键．7．下列有关知识的说法，完全正确的一组是（）A ．AB ．BC ．CD ．D 【分析】A 、根据地壳中含量元素的多少顺序判断，人体中含量元素最多的是O 元素，空气中最稳定的气体不能是氮气；B 、正确分析化学符号中数字的意义；C 、从各种仪器测得数据的记录情况进行考虑；D 、分析一氧化碳的还原性、日常食品的保存方法、面粉发酵的常用物质【解答】解：A 、地壳中含量元素由多到少的前四位是：氧、硅、铝、铁，即知含量最多的金属元素是铝不是铁，人体中含量元素最多的是O 元素，空气中最稳定的气体能是稀有气体；故A 不正确；B 、该化学符号：表示氧元素的化合价是﹣2价，O 2：应表示每个氧分子里含有两个氧原子；故B 不正确；C 、天平称量结果记录到小数点后一位小数，量筒量取结果记录到小数点后一位小数，pH 试纸测得的结果是整数．故C 的说法错误．D 、由一氧化碳的还原性可用来炼铁、日常食品的保存方法中经常加入食盐防腐、面食发酵粉实质碳酸氢钠．故D 正确．故选D ．【点评】本考点综合性比较强，涉及知识面广，需学生结合所学知识一一分析解决．化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握．本考点经常出现在选择题和填空题中．8．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（）A．B．C．D．【分析】化学性质由粒子结构的最外层电子数决定，如果一个电子层，最外层电子数为2已达稳定；如果2个以上电子层，最外层电子数为8，则达稳定结构．观察题目中的粒子结构示意图的最外层电子数特点，可知其答案．【解答】解：A、该粒子最外层电子数为1，易失去电子而达稳定结构，故A不符合题意；B、该粒子最外层电子数为6，易得到电子而达稳定结构，故B不符合题意；C、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，化学性质最稳定，故C符合题意；D、该粒子最外层电子数为5，没有达到稳定结构，故D不符合题意．故选C．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．9．棉花在生长过程中出现叶片发黄主要是由于缺少氮肥，应给它施用的化肥是（）A．k2SO4B．CO（NH2）2C．Ca3（PO4）2D．CaSO4【分析】氮、磷、钾三种营养元素中含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、硫酸钾属于钾肥B、尿素[CO（NH2）2]中只含有氮元素，属于氮肥．C、磷酸钙属于磷肥D、硫酸钙中氮、磷、钾三种营养元素都不含有，所以不是肥料故选B．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．10．下列四组以任意比组成的各两种有机物的混合物，它们分别在空气中充分燃烧，都生成水和二氧化碳，其中所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多的是（）A．C3H4和C2H4B．C2H2和C3H8C．C2H6和C3H8D．C2H4和C2H6【分析】1个二氧化碳分子中含有1个碳原子，1个水分子中含有2个氢原子，当碳原子和氢原子的个数比是1：2时，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1，当碳原子和氢原子的个数比小于1：2时，生成的水分子比二氧化碳分子多．【解答】解：A、C3H4中碳原子和氢原子的个数比大于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子少；C2H4中碳原子和氢原子的个数比是1：2，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1；C3H4和C2H4以任意比组成燃烧时，生成的二氧化碳分子比水分子多．错误；B、C2H2中碳原子和氢原子的个数比大于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子少；C3H8中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H2和C3H8以任意比组成燃烧时，生成的二氧化碳分子和水分子的多少无法确定．错误；C、C2H6中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C3H8中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H6和C3H8以任意比组成燃烧时，所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多．正确；D、C2H4中碳原子和氢原子的个数比是1：2，生成的二氧化碳分子和水分子的个数比是1：1；C2H6中碳原子和氢原子的个数比小于1：2，生成的水分子比二氧化碳分子多；C2H4和C2H6以任意比组成燃烧时，所生成的水分子数一定比二氧化碳分子数多．正确．故选CD．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．11．将下列物质各10克分别投入到90克水中，最终所得溶液中溶质的质量分数为10%的是（）A．Na2OB．CaOC．NaClD．SO3【分析】四种物质投入水中后，其中氯化钠形成氯化钠溶液，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，氧化钙与水反应生成氢氧化钙溶液，三氧化硫与水反应生成硫酸溶液，据此结合溶质质量分数=100%，进行分析解答．【解答】解：A、氧化钠与水反应生成氢氧化钠，10克氧化钠与水反应生成的氢氧化钠的质量大于10g，而形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数大于10%，故选项错误．B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，10克氧化钙与水反应生成的氢氧化钙的质量大于10g，但氢氧化钙微溶于水，形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数小于10%，故选项错误．C、氯化钠形成氯化钠溶液，将10克氯化钠投入到90克水中，最终所得溶液中溶质的质量分数为100%=10%，故选项正确．D、三氧化硫与水反应生成硫酸，10克三氧化硫与水反应生成的硫酸的质量大于10g，而形成溶液的质量为10g+90g=100g；则最终所得溶液中溶质的质量分数大于10%，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数=100%及氧化钠、氧化钙、三氧化硫的化学性质等是正确解答本题的关键．12．据报道，用于清洗龙虾的“洗虾粉”中含有柠檬酸钠、亚硫酸钠（Na2SO3）等物质，可能对人体的健康产生危害．Na2SO3中S元素的化合价为（）A．+6B．+4C．+2D．﹣2【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得Na2SO3中S元素的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，x=+4；故选B．【点评】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．13．下列实验操作正确的是（）A．用天平称食盐B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．过滤【分析】A、称量药品要用托盘天平，托盘天平使用中要特别注意“左物右码”；B、稀释浓硫酸时，要将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；C、实验室制取气体前一定要先检查装置的气密性，正确的操作为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡；D、过滤操作中注意事项较多，可总结为：一贴二低三靠，即滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上．【解答】解：A、药品和砝码放反了，并且没有放纸片，称量食盐时要在天平中垫纸片，防止污染天平，因此A答案不正确；B、稀释浓硫酸时，不是将水注入浓硫酸中，而是将浓硫酸注入水中，因此B答案不正确；C、检查装置气密性的方法一般为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡，因此C答案正确；D、过滤操作中应注意一贴二低三靠，图示中没用玻璃棒导流、漏斗下端没有靠在烧杯的内壁上，因此D答案不正确．故选：C【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的称量、浓硫酸的稀释、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸．14．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨（）A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：航天飞机与空气的磨擦过程中会产生高温，覆盖的物质应该具有的性质是：熔点高、耐高温，化学性质稳定，这样才能对航天飞机起到保护作用．故选C．【点评】解答本题时要充分理解物质的性质，只有理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断．二、解答题（共4小题，满分28分）15．请用化学用语表示：5个钾原子5K；4个铵根离子4NH4+；2个氯离子2Cl﹣；氧化铝中铝的化合价为+3价\stackrel{+3}{Al}2O3；二氧化硅SiO2．【分析】根据由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质，金属由原子构成的，多个原子在元素符号前加数字，进行解答；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．进行解答；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；根据分子用该物质的化学式表示；进行解答．【解答】解：根据由原子构成的物质，它的元素符号表示这种物质，金属由原子构成的，多个原子在元素符号前加数字，因此5个钾原子表示为：5K；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．因此4个铵根离子表示为：4NH4+；2个氯离子表示为：2Cl﹣；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氧化铝中铝的化合价为+3价表示为：2O3；根据分子用该物质的化学式表示；因此二氧化硅表示为：SiO2；故答案为：5K；4NH4+；2Cl﹣；2O3；SiO2．【点评】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．16．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）P点的含义是a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g．（2）t1℃时30g的a物质加入50g水中不断搅拌，能得到的溶液为60g．若要得到恰好饱和的溶液应升高温度或加入100g水．（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c、b、a（填物质序号）在小于t1℃时，a、c溶解度按由小到大的顺序正好与t2℃时相反．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点的含义是a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g；（2）t1℃时，a物质的溶解度是20g，30g的a物质加入50g水中不断搅拌，能得到的溶液为60g，若要得到恰好饱和的溶液应升高温度或加入100g水；（3）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c、b、a，在小于t1℃时，a、c溶解度按由小到大的顺序正好与t2℃时相反故答案为：（1）a和c两物质在t1℃时溶解度都是20g；（2）60，升高温度或加入100g水；（3）c、b、a，t1．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．17．归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是药品具有挥发性．②写出一个符合情况A的物质的名称浓硫酸．【分析】①在保存药品时，由于有些药品能吸收空气中的水分、有些药品能与空气中的某些成分发生化学反应而变质、有些药品因具有挥发性而挥发，因此，在保存药品时需要密封保存；②干燥剂都能吸收空气中的水分，因此，在保存此类物质时需要密封．【解答】解：①除药品能吸收空气水分、药品能与空气中某些成分发生反应需要密封保存外，有些药品因为具有挥发性也需要密封保存；故答案为：药品具有挥发性；②浓硫酸因能吸收水需要密封保存，常用于干燥剂；此外，氢氧化钠、氧化钙、氯化钙等也能吸收水分需要密封保存；故答案为：浓硫酸．【点评】查了实验室中保存物质的几个注意问题及其原因，难度不大．18．淀粉是一种多糖，在人体中在酶的作用下与水发生一系列的反应，它的最后产物是葡萄糖，为人提供60%﹣70%的能量，葡萄糖的化学式为C6H12O6．（1）葡萄糖的相对分子质量为180．（2）其中碳氢氧三种元素的质量比=6：1：8．【分析】（1）根据相对分子质量（式量）为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：（1）葡萄糖的相对分子质量（式量）为12×6+1×12+16×6=180．故答案为：180；（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故填：6：1：8．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．三、简答题（本大题共1小题，共8分）19．为了加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理．小明同学在实验室完成了如下两个实验：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻．请问，通过此实验小明同学可以说明燃烧的条件之一是燃烧需要可燃物（或物质具有可燃性）．实验2．把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是乒乓球碎片先燃烧．通过此实验，说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点．【分析】实验1．用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热，蘸取酒精的能够燃烧，蘸水的因为不是可燃物，而不能燃烧进行对比得出结论；实验2．根据燃烧的条件进行分析对比以及铜具有良好的导热性进行解答．【解答】解：实验1．用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热，可观察到酒精能够燃烧，而水不能燃烧，因此该实验的目的是探究可燃物是燃烧的条件之一；故答案为：燃烧需要可燃物（或物质具有可燃性）；实验2．滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在均匀加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点．故填：乒乓球碎片先燃烧；温度需达到可燃物的着火点．【点评】本题考查了燃烧条件的探究，解题的关键是掌握燃烧的条件并通过控制变量进行分析，只有这样才能顺利解题．四、实验题（每空2分共12分）21．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示．这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸．为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：【分析】根据过氧化氢能在二氧化锰的催化作用下快速的生成氧气，硫酸能够和氯化钡等产生白色沉淀分析；【解答】解：步骤一：根据该液体不是过氧化氢溶液的结论，所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液，没有气泡产生；步骤二：该液体是稀硫酸和氯化钡反应产生硫酸钡白色沉淀；故答案为：步骤一：二氧化锰；步骤二：有白色沉淀生成【点评】本题考查了破损标签试剂的确定，完成此题，可以依据破损标签的部分以及有关物质的性质进行．要求同学们熟练掌握有关物质的性质，以便灵活应用．22．一包白色粉末，由CuSO 4、CaCO 3、BaCl 2、Na 2SO 4、NaOH 中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．则原白色粉末中一定不含有 CuSO4 ．（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体．则原白色粉末中一定含有 CaCO3 ．根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 5 种可能．为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入CO 2，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有 NaOH 、BaCl2 ．【分析】根据硫酸铜溶于水得到蓝色溶液，而本题中得到是无色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸铜，同时能形成白色沉淀的为碳酸钙，硫酸钠和氯化钡也可以反应生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀硝酸，硫酸钠和氯化钡反应生成的硫酸钡不溶于稀硝酸，所以该沉淀为碳酸钙，即硫酸钠可以氯化钡最多含有一种进行分析．【解答】解：（1）把白色粉末溶解后得无色溶液，可知一定没有硫酸铜，因为硫酸铜溶于水会使溶液变蓝；（2）实验（1）中的白色固体可能是碳酸钙，也可能是硫酸钠与氯化钡反应后生成的硫酸钡沉淀，但是硫酸钡不溶于水而且不溶于酸，而题目中的白色沉淀全部溶于稀盐酸中，并产生无色气体，说明这种白色沉淀是碳酸钙；由实验（2）可以分析出硫酸钠和氯化钡只能存在一种，或者都不存在，所以根据（1）和（2）的条件可以得出可能组合为：①CaCO3BaCl2②CaCO3 BaCl2 NaOH③CaCO3 Na2SO4④CaCO3 Na2SO4 NaOH ⑤CaCO3 NaOH 故有5种可能；通入二氧化碳后产生了白色沉淀，根据题给条件这种白色沉淀只能是碳酸钡，但是二氧化碳不能与氯化钡反应生成沉淀，从而我们判断还应该有氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠后，碳酸钠与氯化钡反应生成了碳酸钡沉淀，故推断原白色粉末中还含有物质的BaCl2和NaOH．故答案为；（1）CuSO4；（2）CaCO3；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；5 （3）BaCl2和NaOH故答案为：（1）CuSO4；（2）CaCO3，5，NaOH、BaCl2．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．五、计算题（共10分）23．将14g生铁放入盛有292g的5%盐酸溶液的烧杯中充分反应，若它们恰好反应，求：（1）反应生成氢气质量是多少？（2）生铁中铁的质量分数．（3）反应后的溶液中，氯化亚铁的质量分数．【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由参加反应的硫酸溶液的质量、溶质的质量分数，由反应的化学方程式，列式计算出生成氢气的质量、参加反应的铁的质量，和生成氯化亚铁的质量即可解答．【解答】解：设生成氢气的质量为X；设生铁中铁的质量为Y；设氯化亚铁的质量为Y。

海南省2016届九年级化学下学期调研试卷(含解析)新人教版

2015-2016学年海南省九年级（下）调研化学试卷一、我会选择（本大题包括15小题，每题2分，共30分，每题只有一个正确选项）1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A．氧气作氧化剂B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．氮气作食品保护气D．稀有气体用于制作霓虹灯3．下列物质在氧气中燃烧火星四射的是（）A．硫B．铁C．镁D．碳4．化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列图示实验操作中，错误的是（）A．液体的倾倒B．检验氧气是否集满C．给液体加热D．称取一定质量的NaOH5．2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步．2011年9月29日，天宫一号也发射升空，中华民族千年飞天梦圆．为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水6．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢和医疗B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．氧气不易溶于水，夏天鱼池内放增氧泵，增加氧气供给7．2011年9月25日，中国男篮时隔六年再度问鼎亚洲冠军，如愿进军伦敦．热情的球迷用充气球渲染气氛，庆祝夺冠．你认为气球内应该充哪种气体比较好（）A．氮气 B．氦气 C．空气 D．二氧化碳8．盐城市正在创建文明卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．倡导使用清洁能源B．大力实施城市绿化工程，防止沙尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．燃煤实施脱硫技术处理9．下列实验现象中描述准确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．铁在空气中燃烧产生明亮的火焰C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D．蜡烛越烧越短10．下列生活中的物质，属于纯净物的是（）A．清新的空气B．白酒 C．食醋 D．氧气11．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）包含关系：并列关系：交叉关系A．纯净物与混合物属于并列关系B．氧气与混合物属于交叉关系C．空气与纯净物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系12．科学探究是学习化学的重要方法和手段．小明同学在探究空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的，针对情况，他的下列行为不合适的是（）A．查阅资料，分析原因B．向老师和同学请教C．反复做实验，观察是否有同样现象产生D．无所谓，认为与理论值差不多就行13．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水14．下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A．酸雨 B．沙尘暴C．白色污染 D．温室效应15．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾二、我会填空（本大题共4小题，每空1分，共25分）16．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：（1）请你判断：表中X是（填名称，下同），Y是；气体吸入气体呼出气体X 78% 75%Y 21% 15%CO20.03% 3.68%H2O 0.02% 5.44%其它0.95% 0.88%（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是；（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：．17．如表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．行星名称行星上“大气”的主要成分木星氨气、氦气、氢气、甲烷水星没有气体冥王星甲烷火星二氧化碳氮气根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是．（2）请根据火星大气的成份分析：人在火星上能否生存（填“能”或“否”）原因是．（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：．18．阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．（1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：②化学性质：③用途：（2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊．19．生活即化学，运用化学知识解决社会实际问题，是学习化学目的之一．请回答下列问题：（1）有网友通过微博曝料，地沟油在8℃下即可凝结，这成为鉴别地沟油的简易方法，地沟油凝结属于（填“物理变化”或“化学变化”）（2）膨化食品多采用充气包装，所充气体主要是氮气，说明氮气的化学性质（填“活泼”或“不活泼”），食品充气包装还有什么好处？（任意写出一条）．（3）塑化剂、致癌水…，食品安全形势非常严峻，从物质分类的角度来看，“致癌水”属于（填“纯净物”或“混合物”）（4）化学中有“可燃性”，“氧化性”，“溶解性”等名词，一些物质的用途也与之有关，请选择填空：氧气能供给呼吸，是因为氧气具有；某气体能否用排水法收集，取决于该气体的；木柴作燃料，是因为木柴有．（5）了解空气质量预报，可以知道空气的污染状况．一般情况空气质量监测指标包括：等项目．（6）学校是消防安全重点单位，必须配备灭火器等消防设备．常用的灭火器为二氧化碳灭火器，说明二氧化碳具有等性质．三、我会探究（本大题共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分）20．某校化学兴趣小组的同学在学习了氧气的成份测定实验之后认为，测定氧气含量的方法有多种，他们也设计了一套实验装置，如图所示：实验前在一侧注射器内留有20mL的空气，然后给装有铜丝的硬质玻璃管加热，同时缓缓交替推拉两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝变黑，且装置内的气体量不再进一步变化．停止加热，待冷却至室温后将气体全部推至一个注射器内．记录下注射器内的剩余气体的体积．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体理论上应该减少约mL，这是因为（2）实验过程中，多次，缓慢交替推拉两个注射器的活塞的目的是（3）如果该小组测得的空气中氧气含量大于理论值，可能的原因是（4）如果该小组测得空气中氧气含量小于理论值，可能的原因是（5）如果氮气也能与铜反应，则该实验是否可行．21．实验室制取气体所需的装置如图所示．请回答下列问题．（1）实验仪器a的名称是．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为．用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为（填字母序号），所发生反应的文字表达式是在试管口加一团棉花的目的是（3）实验室还可以用固体大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳可选用用装置（填字母序号），收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳．2015-2016学年海南省九年级（下）调研化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（本大题包括15小题，每题2分，共30分，每题只有一个正确选项）1．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、苹果腐烂，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故A为化学变化；B、榨取果汁，物质状态发生变化，无新物质生成，故B为物理变化；C、面包发霉，有机物被微生物作用生成其他物质，有新物质生成，故C为化学变化；D、菜刀生锈，铁与空气中的水分和氧气反应生成铁锈，有新物质生成，故D为化学变化．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．2．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A．氧气作氧化剂B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．氮气作食品保护气D．稀有气体用于制作霓虹灯【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、氧气作氧化剂是利用氧气的氧化性，氧气与其他物质反应，是利用了氧气的化学性质，故A错；B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，利用了二氧化碳的化学性质，故B错；C、氮气作食品保护气是利用氮气化学性质稳定，故C错；D、稀有气体用于制作霓虹灯是利用稀有气体充电后发出不同颜色的光，没有新物质生成，利用了物理性质，故D正确．故选D．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．下列物质在氧气中燃烧火星四射的是（）A．硫B．铁C．镁D．碳【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项正确．C、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项错误．D、碳在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．4．化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列图示实验操作中，错误的是（）A．液体的倾倒B．检验氧气是否集满C．给液体加热D．称取一定质量的NaOH【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．B、氧气的验满，带火星的火柴应放在集气瓶口，而不应伸入集气瓶内；C、给液体加热时，注意先预热、试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，操作正确；B、将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否已经收满，操作正确；C、给液体加热时，用外焰加热，试管内液体不可超过容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，图中操作正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步．2011年9月29日，天宫一号也发射升空，中华民族千年飞天梦圆．为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水【考点】氧气的用途．【专题】性质决定用途；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，氧气能供给呼吸．【解答】解：氧气能帮助呼吸，舱外没有氧气，因此舱外航天服应能提供的物质是氧气．故选B．【点评】本题考查了常见气体的用途，完成此题，可以依据气体的性质进行．6．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢和医疗B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．氧气不易溶于水，夏天鱼池内放增氧泵，增加氧气供给【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、根据氧气的用途分析；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性；C、氧气供给呼吸，它和体内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动；D、气体的溶解度随温度升高而降低，夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小．【解答】解：A、氧气能支持燃烧和供给呼吸，能用于炼钢、气焊和医疗急救．故此选项说法正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故此选项说法错误；C、氧气能供给呼吸，进入人体后会与体内内营养物质发生氧化反应，释放能量，维持生命活动，故此选项说法正确；D、气体的溶解度随温度升高而降低，夏天温度升高，氧气在水中溶解量会变小，为增加水的含氧量，应开启增氧泵，故此选项说法正确．故选：B．【点评】此题是对氧气有关性质的考核，解决的重点是能对氧气的物理及化学知识有一个较为全面的了解，属基础性知识考查题．7．2011年9月25日，中国男篮时隔六年再度问鼎亚洲冠军，如愿进军伦敦．热情的球迷用充气球渲染气氛，庆祝夺冠．你认为气球内应该充哪种气体比较好（）A．氮气 B．氦气 C．空气 D．二氧化碳【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途．可以根据气体的性质进行分析、判断，从而得出正确的结论．氢气的密度最小，但是氢气具有可燃性，容易发生安全事故．氦气的密度比空气小很多，并且不具有可燃性，很安全．氮气和氧气不能用于填充气球．【解答】解：A、氮气的密度和空气相差不多，不能用于气球充气，故A错误；B、氦气密度小，且不具可燃性，所以安全，故B正确；C、空气不能用于气球充气，故C错误；D、二氧化碳的密度比空气大，不能用于气球充气，故D错误．故选：B．【点评】本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容，联系生活，体现了化学的重要性．8．盐城市正在创建文明卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．倡导使用清洁能源B．大力实施城市绿化工程，防止沙尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．燃煤实施脱硫技术处理【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据清洁能源无污染考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧垃圾会污染空气考虑；D、根据燃煤实施脱硫处理可减少污染考虑．【解答】解：A、使用清洁能源可减少空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、焚烧垃圾会污染空气，故C错误；D、燃煤实施脱硫处理，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．【点评】本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，分类回收垃圾，使用燃煤脱硫技术的含义．9．下列实验现象中描述准确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．铁在空气中燃烧产生明亮的火焰C．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰D．蜡烛越烧越短【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．D、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，会观察到越烧越短，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．10．下列生活中的物质，属于纯净物的是（）A．清新的空气B．白酒 C．食醋 D．氧气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、清新的空气中也有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、白酒中有酒精、水等物质，属于混合物，故选项错误；C、食醋中有醋酸、水等物质，属于混合物，故选项错误；D、氧气属于纯净物中的单质，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）包含关系：并列关系：交叉关系A．纯净物与混合物属于并列关系B．氧气与混合物属于交叉关系C．空气与纯净物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系【考点】纯净物和混合物的概念；纯净物和混合物的判别；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】概念关系型．【分析】应用各知识点的概念，理解概念间相关的关系，结合图示所提供的关系意义，分析相关的选项从而判断正确与否，从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物，纯净物又可分为化合物与单质，化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等．【解答】解：A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故A正确；B、氧气是单质，属于纯净物，是并列关系，故B错误；C、空气是混合物，与纯净物是并列关系，故C错误；D、有些氧化反应为化合反应，是交叉关系．故D错误；故答案是：A【点评】此题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．12．科学探究是学习化学的重要方法和手段．小明同学在探究空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的，针对情况，他的下列行为不合适的是（）A．查阅资料，分析原因B．向老师和同学请教C．反复做实验，观察是否有同样现象产生D．无所谓，认为与理论值差不多就行【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】根据科学探究的方法、态度分析有关的行为，科学实验要严肃、认真、实事求是．【解答】解：A、查阅资料，分析原因，行为合适；B、向老师和同学请教，行为合适；C、试验中出现了误差，可以反复多次实验，通过分析对比查找原因，行为合适；D、进行化学实验，应有一种实事求是，严谨求实的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功，行为不合适．故选D．【点评】在化学实验中出现误差是不可避免的，关键的是如何对待误差，应该有一种严肃认真，一丝不苟，实事求是的科学态度，不能差不多就可以认为实验成功．13．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】根据三种气体能否支持燃烧和燃烧的性质，将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、氢气的集气瓶中，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显．【解答】解：A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2，另一无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别．故选B【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．14．下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）A．酸雨 B．沙尘暴C．白色污染 D．温室效应【考点】酸雨的产生、危害及防治．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】A、根据酸雨的形成进行分析；B、根据沙尘暴的形成原因进行分析；C、根据白色污染的来源进行分析；D、根据温室效应的成因进行分析．【解答】解：A、酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，故A正确；B、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一百米的严重风沙天气现象，故B错误；C、白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，故C错误；D、温室效应又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称，故D错误；故选：A．【点评】本题主要考查了常见的环境问题的形成的原因，要加以理解记忆．15．对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾【考点】实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；根据化学反应方程式的计算．【专题】化学反应模拟图型；压轴实验题．。

海南省2016年中考化学模拟试卷(七)

２０１６年中考化学模拟试卷（七）说明：１．满分１００分，考试用时８０分钟；２．可能用到的相对原子质量：Ｈ—１，Ｃ—１２，Ｎ—１４，Ｎａ—２３，Ｏ—１６，Ｃａ—４０，Ｃｌ—３５．５。

一、选择题（本题包括１４小题，每小题２分，共２８分，每小题只有一个选项符合题意）１．下列变化属于物理变化的是（）Ａ．酸碱指示剂变色Ｂ．光合作用Ｃ．酸雨侵蚀Ｄ．用活性炭吸附有色物质２．以下家庭小实验不能成功的是（）Ａ．闻气味鉴别酒和醋Ｂ．用含氧化钙的干燥剂制取石灰水Ｃ．用食醋鉴别蔗糖和食盐Ｄ．用灼烧的方法鉴别蚕丝和化学纤维３．用“○”表示氢原子、“”表示氧原子。

下列方框中，符合“Ｈ２Ｏ”所表示意义的是（）４．下列关于水的说法正确的是（）Ａ．水的污染会引起土壤污染Ｂ．地球上淡水资源非常丰富Ｃ．过滤能够除去水中所有杂质Ｄ．水由氢气和氧气组成５．１００克２％ＮａＯＨ溶液配制等操作正确的是（）Ａ．用５０ｍＬ量筒量取９８．０ｍＬ水Ｂ．将ＮａＯＨ固体放入小烧杯中，用托盘天平称取２．０ｇＮａＯＨＣ．将ｐＨ试纸伸入２％ＮａＯＨ溶液中测得ｐＨ＝１３．７Ｄ．１０ｍｌ２％的ＮａＯＨ溶液加入１０ｍＬ水稀释得到１％ＮａＯＨ溶液６．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。

下列活动不符合“低碳生活”的是（）Ａ．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式Ｂ．讲究卫生，尽量多用一次性餐具Ｃ．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车Ｄ．开发回收利用二氧化碳的新技术７．根据实验判断下列说法错误的是（）Ａ．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大Ｂ．溶液ｂ一定是不饱和溶液Ｃ．溶液ｄ中溶质质量大于溶液ｅ中的溶质质量Ｄ．溶液ｄ和溶液ｅ的溶质质量分数相同８．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）Ａ．①③是不同种元素Ｂ．②表示的元素在化合物中通常显＋１价Ｃ．②③的化学性质相似Ｄ．①④表示的是离子９．利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（）Ａ．２ＫＣｌＯ３ＭｎＯ２２ＫＣｌ＋３Ｏ２↑ Ｂ．２ＫＭｎＯ４△Ｋ２ＭｎＯ４＋ＭｎＯ２＋Ｏ２↑△Ｃ．２Ｈ２Ｏ２ＭｎＯ２２Ｈ２Ｏ＋Ｏ２↑ Ｄ．２ＨｇＯ△２Ｈｇ＋Ｏ２↑１０．人体健康离不开化学。

2016年海南省中考化学试卷

化学试卷第1页（共4页）化学试卷第2页（共4页）绝密★启用前海南省2016年初中毕业生学业水平考试化学(本试卷满分100分,考试时间60分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— Ca 40—一、选择题(本题共14小题,每小题3分,共42分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x ”代表的是( )A .氧气B .二氧化碳C .氮气D .稀有气体 2.下列现象中属于化学变化的是( )A .石蜡熔化B .酒精挥发C .玻璃破碎D .钢铁生锈 3.生活中常接触到“含氟牙膏”“碘盐”等物品,这里的“氟”“碘”指的是 ( ) A .元素B .分子C .原子D .单质 4.下列做法不利于节能减排、保护环境的是 ( ) A .植树造林B .使用一次性餐具C .垃圾分类处理D .绿色出行5.下列生活用品中,属于有机合成材料的是( )A .塑料盆B .紫砂壶C .木铲D .铁锅6.下列化学用语解释正确的是( )A .2H 2个氢原子B .2N 2个氮元素C .O1个氧分子D .3Fe+3+价铁元素7.据报道：“长征七号”运载火箭于2016年6月下旬在海南文昌发射。

火箭采用了液氧煤油发动机等新技术。

下列说法不正确的是( )A .液氧是助燃剂B .煤油是燃料C .液氧是混合物D .煤油是有机物8.6 000 L 氧气在加压的情况下可装入容积为40 L 的钢瓶中。

这主要说明 ( )A .分子在不断运动B .分子体积很小C .分子由原子构成D .分子间有间隔 9.下列实验操作正确的是( )A .量筒读数B .蒸发食盐水C .倾倒液体D .熄灭酒精灯 10.下列实验方法不能达到目的的是( )A .用燃烧的方法区分涤纶和羊毛B .用带火星的木条鉴别氧气和氮气C .用肥皂水将硬水转化为软水D .用氢氧化钙检验铵态氮肥11.依据所给食物的近似pH 判断,下列说法正确的是( )A .苹果汁和葡萄汁显酸性B .葡萄汁的酸性比苹果汁强C .玉米粥和牛奶显碱性D .胃酸过多的人不宜常喝玉米粥 12.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是( )A .化学反应是分子的重新组合B .化学反应前后原子的数目增多C .该反应的反应类型为分解反应D .该反应说明水由氢气和氧气组成13.)14.在氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,向滤液中插入洁净的铁丝,铁丝表面无明显变化。

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2016年海南省中考化学模拟试卷（七）一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．工业上利用空气制氧气C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气2．正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（）A．B．C．D．3．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子有质量C．分子间有间隔 D．分子在不断地运动4．对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（）A．2O﹣2个氧分子B．2NO﹣2个一氧化氮分子C．Mg2+﹣镁元素的化合价为+2价D．H2SO4﹣1个硫酸分子中有两个氢元素5．“好朋友手拉手”．从图中化学反应中获得的有关信息不正确的是（）A．化学反应是分子重新组合的过程B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于化合反应D．该反应的分子个数之比为2：1：26．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．电解水时，负极产生的是氧气7．下列对物质的分类正确的是（）A．塑料、合成橡胶、不绣钢都属于合成材料B．羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料C．酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物D．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类8．下列元素和人体健康的关系，对应错误的是（）A．缺钙会导致侏儒症B．缺铁会导致贫血C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病9．如表是我们身边生活中常见的两种清洁剂．下列说法不正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈+1价D．如图漫画中致命气体指的是Cl210．镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（）A．La2O3和HCl B．La（OH）3和HCl C．NaCl和La（OH）3D．La和HCl11．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．C点时的溶液能使酚酞溶液变红D．A点时，溶液中的溶质只有氢氧化钠12．要验证Zn．Fe．Cu三种金属的活动性强弱，最好的一组试剂是（）A．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液C．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D．Fe、Cu、Zn（NO3）2溶液13．某溶液中含n个Na+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除还存在不等量的H+和OH﹣外，别无其他离子存在，请你推测此溶液（）A．PH＞7 B．PH=7 C．PH＜7 D．PH≥714．科学家正在研究如图所示的循环体系．从图中分析得出的下列结论正确的是（）A．该技术符合低碳经济的理念B．该过程所用的催化剂一定是二氧化锰C．该体系有一种可循环利用的物质是氢气D．该技术有助于缓解全球面临的能源危机二、填空题（毎空2分，共26分）15．请从A．熟石灰；B．氧气；C．小苏打；D．干冰；E．铜中选择适当的物质填空（填字母）．（1）可用于人工降雨使用的是（2）能提供动物呼吸，却使食物变质的是（3）常用于治疗胃酸过多（4）干电池中的一种导电物质是．16．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的来止痒．（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是；（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能；（4）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原理是；（5）当施用铵态氮肥时要避免碱性物质，请写出硫酸铵与氢氧化钠溶液共热反应的化学方程式．17．如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：（1）S表示物质的溶解度，当温度为℃时S A=S B；（2）随着温度升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中能析出溶质的是．（3）B中混有少量的A，欲提纯B，应采用的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）．（4）t3℃时，90gA物质的饱和溶液中，含有A物质g．三、简答题（共10分）18．8•12天津滨海新区爆炸事故震惊全国事故调查组查明，事故的直接原因是：瑞海公司危险品仓库运抵区南侧集装箱内硝化棉由于湿润剂散失出现局部干燥，在高温（天气）等因素的作用下加速分解放热，积热自燃，引起相邻集装箱内的硝化棉和其他危险化学品长时间大面积燃烧，导致堆放于运抵区的硝酸铵等危险化学品发生爆炸．请你分析：（1）从你所学的化学知识观点分析燃烧引起爆炸事故原因．（2）“血的教训极其深刻，必须牢牢记取”，请你列举有关易燃物和易爆物防火灭火、防范爆炸知识．至少一点．19．下列有关实验室的试剂保存方法，请你说明原因．四、实验题（毎空2分，共14分）20．化学兴趣小组的同学设计了利用三通管进行如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质，实验步骤如下：（整套装置的气密性良好，如图2）．注：整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图2中产生的气流较缓慢．步骤Ⅰ．用20mL 的注射器先抽取10mL CO2，再抽取10mL水（如图1），封闭针管后用力振荡，观察到活塞最后停在12mL刻度处．说明在室温下10mL水约能溶解mL CO2．步骤Ⅱ．如图2，三通管横放，打开仪器a（填写仪器a名称：）的活塞，观察三通管内产生的实验现象是．步骤Ⅲ．取图2中的三通管，把贴有试纸A的那端放在酒精灯火焰上加热（如图3），发生的化学反应方程式是．步骤Ⅳ．将二氧化碳的发生装置与图4相连接，三通管上、下火焰有何变化：；此实验说明二氧化碳具有、性质．五、计算题21．某工厂利用氯化钠为原料制取纯碱，在制得的纯碱中常含有少量氯化钠．现有纯碱样品22.3g 溶于25g水，向其中滴加117.5g稀盐酸，恰好反应完全，得到156g溶液．请计算：（1）原样品中氯化钠的质量；（2）反应后溶液中溶质的质量分数．2016年海南省中考化学模拟试卷（七）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共14题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）1．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．工业上利用空气制氧气C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、工业上利用空气制氧气，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用了铁粉生锈的原理，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、氮气用作保护气，是利用了氮气化学性质稳定的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（）A．B．C．D．【考点】检查装置的气密性；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、长颈漏斗与外界相通，无法检验装置的气密性；B、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；C、过滤时应用玻璃棒引流；D、为防止引起火灾，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；【解答】解：A、长颈漏斗与外界相通，内外压差不变，无法检验装置的气密性，故A错；B、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；故B错；C、过滤时应用玻璃棒引流，故C错；D、为防止引起火灾，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故D对；答案：D．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．3．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A．分子很小 B．分子有质量C．分子间有间隔 D．分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题意知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动，进入人们的鼻子中，碰到嗅觉细胞，故闻到香味．【解答】解：A、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子很小无关，故A错误；B、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子的质量无关，故B错误；C、在远处就能够闻到梅花的香味，与分子之间有间隔无关，故C错误；D、在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动的，故D正确．故选：D．【点评】古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．4．对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是（）A．2O﹣2个氧分子B．2NO﹣2个一氧化氮分子C．Mg2+﹣镁元素的化合价为+2价D．H2SO4﹣1个硫酸分子中有两个氢元素【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2O中的“2”表示氧原子的个数为2，故选项说法错误．B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的个数为2，故选项说法正确．C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．5．“好朋友手拉手”．从图中化学反应中获得的有关信息不正确的是（）A．化学反应是分子重新组合的过程B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于化合反应D．该反应的分子个数之比为2：1：2【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分析化学反应的微观模拟示意图，反应前的图中的三个同种原子构成的单质分子，可由分子构成分为两种；反应后的两个分子构成相同应为同种物质的分子，该分子由不同种原子构成，为化合物分子，；中间的图表示，反应前的三个分子分裂为六个原子，六个原子重要结合能形成生成物的两个分子．【解答】解：A、由微粒的变化可知，化学反应是原子重新组合的过程，不是分子重新组合的过程，故A不正确；B、由微粒的变化可知，化学反应前后原子的数目没有增减，故B正确；C、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故C正确；D、该反应的分子个数之比为2：1：2，故D正确．故选A．【点评】分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子．6．我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．电解水时，负极产生的是氧气【考点】水资源的污染与防治；电解水实验．【专题】压轴实验题；空气与水．【分析】A、纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），对身体健康不利．B、根据含磷洗衣粉能使水富营养进行分析判断．C、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染．D、根据电解水的实验现象、结论进行分析判断．【解答】解：A、微量元素虽然在体内含量很小，但却是维持正常生命活动所必需的，纯水（蒸馏水）不含人体必需的微量元素（或矿物质），长期饮用对健康不利；故选项说法错误．B、由于含磷洗衣粉能使水富营养化，使用无磷洗衣粉有利于防止水污染、保护水资源，故选项说法正确．C、水体有自净能力，但超过了水的自净能力就会造成水的污染，所以未经处理的生活污水不能任意排放，故选项说法错误．D、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体是氧气，与电源负极相连的试管内产生的气体是氢气，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、水的污染与防治措施、电解水的实验现象、结论等即可正确解答本题．7．下列对物质的分类正确的是（）A．塑料、合成橡胶、不绣钢都属于合成材料B．羊毛、蚕丝、涤纶都属于天然材料C．酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物D．烧碱、纯碱、熟石灰都属于碱类【考点】有机高分子材料的分类及鉴别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别．【专题】物质的分类．【分析】A、根据合成材料的种类进行分析判断．B、根据涤纶属于合成材料进行分析判断．C、根据酒精、甲烷、葡萄糖都是含碳元素的化合物进行解答．D、根据纯碱是碳酸钠进行解答．【解答】解：A、合成橡胶、合成纤维、塑料是三大合成材料，而合金属于金属材料，故选项说法错误．B、涤纶属于合成材料，故选项说法错误．C、酒精、甲烷、葡萄糖都是含碳元素的化合物，都属于有机物，故选项说法正确．D、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属于盐，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握合成材料的种类、有机物和酸碱盐的含义是正确解答本题的关键．8．下列元素和人体健康的关系，对应错误的是（）A．缺钙会导致侏儒症B．缺铁会导致贫血C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】化学与生活．【分析】根据化学元素与人体健康的作用进行分析，钙是人体骨骼的主要组成元素，铁是血红蛋白的主要组成元素，碘是甲状腺素的主要组成元素，锌是人体中酶的重要组成元素，据此解答即可．【解答】解：A、缺钙会患骨质疏松、佝偻病，人体缺乏锌元素时，生长迟缓、发育不良，易患侏儒症，故A错误；B、缺铁会引起贫血，故B正确；C、缺锌会引起生长迟缓、发育不良，故C正确；D、碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺激素，碘摄入过量会导致甲状腺疾病，故D正确；故选B．【点评】本题考查了化学元素与人体健康的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．如表是我们身边生活中常见的两种清洁剂．下列说法不正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B．“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈+1价D．如图漫画中致命气体指的是Cl2【考点】酸的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用．【专题】化学式的计算；物质的分类；常见的酸酸的通性．【分析】稀盐酸能和金属表面的锈蚀物反应；稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳；化合物中元素化合价代数和为零；化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后元素种类不变，原子种类和总个数不变．【解答】解：A、“洁厕灵”中的稀盐酸可用于金属表面除锈，该选项说法正确；B、稀盐酸能和大理石中的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此不能用“洁厕灵”清洁大理石地面，该选项说法不正确；C、NaClO属于盐，其中钠元素化合价是+1，氧元素化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，Cl元素的化合价呈+1价，该选项说法正确；D、由质量守恒定律可知，次氯酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O，氯气有毒，因此漫画中致命气体指的是Cl2，该选项说法正确．故选：B．【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．10．镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是（）A．La2O3和HCl B．La（OH）3和HCl C．NaCl和La（OH）3D．La和HCl【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据复分解反应发生的条件进行分析，若两种混合物互相交换成分能生成气体、沉淀或水则反应能够进行，然后根据物质间的反应进行分析．【解答】解：A、La2O3和HCl能直接反应生成LaCl3和水，故A正确；B、La（OH）3和HCl能直接反应生成LaCl3和水，故B正确；C、La（OH）3是不溶于水的物质，不能与氯化钠反应，故C错误；D、La和HCl能直接反应生成LaCl3和氢气，故D正确，故选C．【点评】本题考查了物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．11．实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线．下列有关该实验事实的说法正确的是（）A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B．B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C．C点时的溶液能使酚酞溶液变红D．A点时，溶液中的溶质只有氢氧化钠【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据图象中pH值的变化是从大于7逐渐的减小到小于7，即可确定操作的过程；恰好完全反应时其pH等于7，氢氧化钠过量时显碱性，盐酸过量时显酸性；A点pH大于7，B点pH等于7，C点pH小于7，据此进行分析判断．【解答】解：A、由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，故选项说法错误．B、B点对应的pH等于7，表示氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应，故选项说法正确．C、C点pH小于7，C点的溶液显酸性，不能使酚酞溶液变红，故选项说法错误．D、A点的pH大于7，溶液显碱性，溶液中的溶质有生成的氯化钠、未反应的氢氧化钠，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．12．要验证Zn．Fe．Cu三种金属的活动性强弱，最好的一组试剂是（）A．Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液B．Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液C．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液D．Fe、Cu、Zn（NO3）2溶液【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱，一般是利用金属与酸反应或金属与盐溶液的反应，通过金属和酸是否反应或剧烈程度判断金属的活动性，或通过金属是否能和盐溶液发生置换反应判断金属活动性．【解答】解：A．Fe与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜；铁与ZnSO4溶液不反应，说明了活动性锌＞铁；由此可得的三种金属活动性锌＞铁＞铜，所以正确．B．Cu与FeCl2溶液、ZnCl2溶液均不反应，说明了活动性锌＞铜，铁＞铜，但无法确定铁和锌的活动性强弱，故错误．C．Zn与FeSO4溶液、CuSO4溶液都反应，不能判断铁、铜的金属活动性，所以错误．D．Cu、Fe均不能置换出Zn（NO3）2溶液中的锌，无法判断铁、铜的金属活动性，所以错误．故选A．【点评】化学实验方案的设计与评价是素质教育的基本要求，是考查学生能力的主要题目类型，同时也是实验教与学难点所在，在具体设计时，要充分利用教材资源，对其原理透彻理解，学会信息迁移，既要模仿，又要注重创新，在评价时要注重比较的方法．13．某溶液中含n个Na+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，除还存在不等量的H+和OH﹣外，别无其他离子存在，请你推测此溶液（）A．PH＞7 B．PH=7 C．PH＜7 D．PH≥7【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性．某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，正电荷总数是n个，负电荷总数是3n个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的H+和较少的OH﹣进行补充才能使溶液呈中性进行解答．【解答】解：溶液中正电荷总数和负电荷总数是相等的，电性相反，整个溶液对外不显电性．某溶液中含n个K+、n个SO42﹣、n个Cl﹣，正电荷总数是n个，负电荷总数是3n个，因为整个溶液对外不显电性，所以需要有较多的H+和较少的OH﹣进行补充才能使溶液呈中性，因为溶液中含有较多的H+和较少的OH﹣，所以溶液显酸性．故溶液的pH小于7．故选C．【点评】解答本题的关键是要充分理解溶液对外不显电性的原因，只有这样才能对问题做出正确的判断．14．科学家正在研究如图所示的循环体系．从图中分析得出的下列结论正确的是（）A．该技术符合低碳经济的理念B．该过程所用的催化剂一定是二氧化锰C．该体系有一种可循环利用的物质是氢气D．该技术有助于缓解全球面临的能源危机【考点】物质的相互转化和制备；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学与环境保护；科学探究．【分析】认真细、致观察循环体系，理清图示中的各物质之间的转化关系，分析其中的变化过程．上图中的关键步骤是以水通电分解得到的氢气和二氧化碳为原料在复合催化剂的作用下转化为甲醇等能源．【解答】解：A、由图示物质之间的转化关系可知，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为液化石油气、汽油、甲醇等，符合低碳经济的理念，故正确；B、该过程所用的催化剂不一定是二氧化锰，故错误；C、由图示物质之间的转化关系可知，该体系有一种可循环利用的物质是二氧化碳，故错误；D、二氧化碳和水能源丰富，此项技术若能成功，可缓解全球面临的能源危机，故正确；故选：AD．。