最新幼儿园中班社会活动教案《青青的小草》含反思.doc
幼儿园小班科学优质教案《青青的小草》含反思
幼儿园小班科学优质教案《青青的小草》含反思一、教学内容《青青的小草》选自幼儿园小班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容主要围绕认识小草的特征、了解小草的生长环境和培养爱护小草的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解小草的基本特征，知道小草是植物的一种。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强保护环境的意识。
3. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识小草，了解小草的生长特点。
难点：培养幼儿爱护小草的意识，学会保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：小草实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察青青的小草，让幼儿在亲身体验中感受小草的存在。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示小草实物和图片，引导幼儿观察并说出小草的特点。
（2）通过PPT和视频，讲解小草的生长过程，让幼儿了解小草的生长环境。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的小草。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何保护小草，让幼儿学会爱护环境。
六、板书设计1. 板书青青的小草2. 板书内容：小草的特点：绿色、生长在土地上、有生命力等。
小草的生长环境：阳光、水分、空气等。
保护小草的方法：不踩踏、不乱扔垃圾、浇水等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的小草答案：让幼儿用画笔描绘出自己心中的小草，锻炼幼儿的观察和表达能力。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿对青青的小草有了更深入的了解，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使幼儿掌握了小草的特点和生长环境。
在课后反思中，教师应关注幼儿在课程中的参与程度，针对不同幼儿的表现进行个性化指导。
拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，让幼儿亲自种植小草，体验照顾植物的过程，培养幼儿的责任心。
同时，开展环保主题教育活动，让幼儿学会爱护身边的一草一木，增强环保意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的时间和地点，确保观察小草时的舒适和安全。
幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思(1)
幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思一、教学内容《青青小草》选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友》第三节。
本节课详细内容为：引导幼儿观察小草的外形特征，了解小草的颜色和生长环境，通过绘画活动，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小草的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用绿色绘画小草，增强色彩识别能力。
3. 通过绘画活动，培养幼儿对大自然的热爱，激发创作欲望。
三、教学难点与重点重点：观察小草的外形特征，学会用绿色绘画小草。
难点：运用不同形状和颜色表现小草的丰富多样性。
四、教具与学具准备教具：PPT展示青青小草的图片，绘画工具（绿色水粉、画纸、画笔等）。
学具：绿色水粉、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示青青小草的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看看这些图片上有什么？它们是什么颜色的？”2. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外观察小草，让幼儿亲身感受小草的生长环境。
（2）引导幼儿观察小草的形状、颜色，增强幼儿对大自然的认识。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用绿色水粉绘制小草。
（2）讲解绘画步骤，强调用笔、用色的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照教师示范的步骤，自行绘制一幅青青小草的作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书青青小草2. 板书内容：（1）小草的外形特征：绿色、细长、叶子呈条状。
（2）绘画步骤：①画草地的底色；②用绿色画小草；③添加细节，调整画面。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的青青小草作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿对小草有了更深入的了解，但在绘画过程中，部分幼儿对色彩的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
中班社会活动教案《青青的小草》
中班社会活动教案《青青的小草》课题名称：青青的小草——感恩生活，珍惜自然教学目标：1. 让幼儿认识到草的重要性和作用。
2. 培养幼儿的感恩意识和珍惜自然的态度。
3. 锻炼幼儿的观察力和合作能力。
4. 提高幼儿的情感表达和想象能力。
教学内容：1.《青青的小草》故事的讲解和阅读。
2. 观察小草的外貌和生长过程。
3. 绘画小草的图片。
4. 制作小草花束。
教学准备：1. 《青青的小草》故事书。
2. 小草的样本。
3. 绘画纸和颜料。
4. 花束材料。
教学过程：1. 导入：教师拿出一本《青青的小草》故事书，与幼儿分享故事中小草的重要性，并引导幼儿思考：为什么小草是那样重要呢？2. 故事阅读：教师向幼儿讲解和阅读《青青的小草》故事书，同时用样本小草展示给幼儿观察。
3. 观察小草：教师带领幼儿观察小草的外貌和生长过程，并引导幼儿观察小草的颜色、形状、叶子等特点，并与故事中的小草进行对比。
4. 绘画小草的图片：幼儿描绘自己眼中的小草，用颜料在绘画纸上画出小草的形状和颜色。
5. 制作小草花束：教师给每个幼儿分发一些花束材料（纸、颜料、绿色丝带等），指导幼儿将纸折叠成小草的形状，用颜料涂抹丰富小草的颜色，最后用丝带系起来，制作成小草花束。
6. 分享和总结：幼儿展示自己绘制和制作的小草花束，并向大家分享自己观察和想象小草的过程。
教师与幼儿一起总结小草的重要性和珍惜自然的意义。
拓展活动：1. 制作草人手偶：让幼儿根据自己的想法和创意，利用纸张、彩绘、剪纸等制作可移动的草人手偶。
2. 动手种草：带领幼儿亲手种植一些小草，观察并记录它们的生长过程。
3. 玩耍草帽：组织幼儿集体活动，利用草编织制作一顶顶漂亮的草帽，让幼儿感受草的柔软和清凉。
教学反思：通过《青青的小草》教学活动，幼儿对草的重要性和作用有了更深入的了解。
他们通过观察小草、绘制小草和制作小草花束等活动，不仅培养了幼儿的感恩意识和珍惜自然的态度，还提高了他们的观察力、合作能力和想象能力。
中班社会活动教案《青青的小草》
中班社会活动教案《青青的小草》
教案概述：
本教案适用于中班幼儿社会活动课程，主题为《青青的小草》。
通过观察、操作、表
演和互动等方式，让幼儿了解和认识小草的生长过程，培养幼儿的环保意识和观察力，提高幼儿的合作能力和社交能力。
教学目标：
1.了解和认识小草的生长过程。
2.培养幼儿的观察力和环保意识。
3.提高幼儿的合作能力和社交能力。
教学准备：
1.图片或幻灯片展示小草的生长过程。
2.播放音乐《青青小草》。
3.绘本《小草儿》。
教学活动：
1.导入活动：播放音乐《青青小草》，引导幼儿聆听音乐，感受小草的成长。
2.小组探索：将幼儿分成小组，给每个小组一盆土，然后让幼儿在土中插入小草的种子，并用喷壶浇水，观察小草的生长过程。
3.集体讨论：给幼儿展示图片或幻灯片，让他们回忆小草的生长过程，引导幼儿讨论
小草的生长需要什么。
4.互动游戏：让幼儿分成两人一组，一人扮演小草，另一人扮演太阳、水滴和昆虫，
通过互动游戏模拟小草的成长过程。
5.整理活动：幼儿们一起整理教室，将散落的玩具和纸屑清理干净。
引导幼儿认识到环境整洁对植物的生长和发展也很重要。
6.教学反思：幼儿们与老师一起回顾今天的学习内容和活动体验，讨论小草生长的过程和环保。
教学延伸：
1.幼儿可以绘制小草的生长过程，或制作小草的手工。
2.可以组织幼儿进行小草的观察日记，记录小草的生长变化。
3.可以带幼儿到室外参观花坛、草地等地方，观察不同植物的生长情况，并进行植物的排序和分类活动。
青青的小草幼儿园教案
一、教学内容
本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》第三章“可爱的自然”，详细内容为“青青的小草”。通过本章的学习，让幼儿了解自然中常见的植物——小草，掌握小草的特点及生长环境。
二、教学目标
1.让幼儿能够认识小草，了解小草的生长特点及生长环境。
2.培养幼儿观察、描述事物的能力，激发幼儿对自然的热爱。
1.关注幼儿在创作过程中的参与程度和积极性。
2.评价作品时，注重幼儿的想象力、创造力和表达能力，而非作品本身的美观程度。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.使用亲切、生动的语言，语速适中，确保幼儿能够听幼儿的注意。
3.用疑问句、反问句等形式提问，激发幼儿的思考。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解小草的生长过程。
教学重点：让幼儿能够认识小草，了解小草的生长特点及生长环境。
四、教具与学具准备
教具：小草生长过程的图片、小草模型、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿去幼儿园附近的草地，观察小草，让幼儿亲近自然，感受小草的柔软。
2.例题讲解（10分钟）
（1）教师展示小草生长过程的图片，讲解小草的生长特点及生长环境。
（2）教师拿出小草模型，让幼儿触摸，加深对小草的印象。
3.随堂练习（10分钟）
（1）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的小草。
（2）教师指导幼儿用剪刀、胶水制作小草手工作品。
4.总结与拓展（10分钟）
（1）教师提问：“你们喜欢小草吗？为什么？”
4.教师的语言语调是否亲切、生动，能否激发幼儿的思考。
幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思
幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思《中班美术活动教案《青青小草》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用多种方式表现小草。
2、在游戏情景中体验创作的乐趣，乐于和同伴分享创作心得。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：幼儿园的小草相机颜料记号笔蜡笔小白兔玩偶小白兔图谱活动过程：1、情境导入：①出示小玩偶。
②师：哎呀，这只小白兔怎么出现在这里呢?我来问问他!“小白兔你怎么到我们幼儿园来了呢?”③教师和小白兔耳语：哦，原来小白兔饿了，来我们这里找小草吃。
让我们一起想个办法吧。
④幼儿讨论，教师小结：那就让我们用桌上的颜料或者蜡笔给小兔子画一些小草吧。
2、引导幼儿分析材料，自主选择创作材料。
①师：你想用什么材料画小草呢?你想画什么样的小草呢?(.来源快思老师教案网)可以用你的身体来学一学小草的模样吗?②引导幼儿回忆小草的特征，鼓励幼儿大胆创作。
3、示范小草的两种画法。
①水粉笔由下至上一提一提的画。
②颜料大面积平涂法。
③师：你们还想怎么样画小草呢?请你现在选择自己喜欢的工具开始创作吧。
有困难可以来找老师帮忙。
4、幼儿创作。
① 鼓励幼儿大胆选择作画工具，大胆用色、造型、创意添画。
② 教师巡堂指导。
③ 幼儿完成的作品进行张贴。
5、展示分享。
①对幼儿作品进行展示，请幼儿对作品进行评价。
师：你觉得小白兔最喜欢哪一些小草?②小结：小白兔看到小朋友为他画了这么多小草，他好高兴呀，小白兔在对大家说谢谢呢!活动反思：在回忆小草特征的环节上，孩子们能够清晰的表达小草的颜色、形态、遇到风之后的变化等，为后来的创作奠定了良好的基础。
引导幼儿大胆使用各种工具描绘小草时幼儿的选择趋向于“跟风”，所以大部分幼儿选择了水粉颜料来作画，在画风上也受我的示范所影响，大多采用了向上提画的方法，在创意上有所欠缺。
幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思
幼儿园中班美术活动教案《青青小草》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为“青青小草”。
通过本课的学习，让幼儿认识小草的生长特点，学会用画笔描绘小草，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解小草的生长特点，知道小草对大自然和人类的作用。
2. 学会使用画笔、颜料等工具，描绘出自己心中的小草。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握小草的基本画法，能独立完成一幅小草作品。
难点：如何引导幼儿观察小草的特点，运用自己的想象力进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小草实物、画笔、颜料、调色盘、画纸、范例作品等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外观察小草，让幼儿用自己的语言描述小草的特点。
教师展示小草实物，引导幼儿观察小草的颜色、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过范例作品，讲解小草的基本画法，如：线条、颜色、形状等。
教师演示如何用画笔、颜料描绘小草，让幼儿跟随老师一起画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试独立描绘小草，教师巡回指导。
针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导，帮助他们完成作品。
4. 互动交流（5分钟）教师邀请部分幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏、学习。
教师引导幼儿思考小草的作用，如：保护土壤、美化环境等。
鼓励幼儿在生活中关爱小草，保护大自然。
六、板书设计1. 青青小草2. 内容：小草的特点、基本画法、绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的小草2. 答案：根据个人喜好和观察，创作一幅小草作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，教师应关注幼儿的观察力和创新能力，引导他们发现小草的特点，培养他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中观察小草，激发他们的创作灵感。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，增进亲子关系。
幼儿园小班科学教案《青青的小草》含反思
幼儿园小班科学教案《青青的小草》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《身边的自然》第二章《植物的世界》第一节《青青的小草》。
内容主要包括：认识小草的生长特点、了解小草的作用、学习关爱小草。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小草的生长特点，知道小草的作用，培养幼儿关爱植物的意识。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小草的生长特点，知道小草的作用。
难点：培养幼儿关爱小草、保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：小草实物、图片、PPT、视频。
学具：画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）带领幼儿到户外寻找小草，观察小草的生长环境。
（2）请幼儿用自己的语言描述小草的外观特点。
2. 新课导入：（1）展示小草实物，引导幼儿观察小草的生长特点。
（2）通过PPT和视频，让幼儿了解小草的生长过程和作用。
3. 例题讲解：（1）讲解小草的生长过程：种子发芽、生长、开花、结种子。
（2）讲解小草的作用：保持水土、净化空气、美化环境。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩泥表现出小草的生长过程。
（2）分组讨论：我们应该如何关爱小草？六、板书设计1. 板书《青青的小草》2. 内容：（1）小草的生长特点：绿色、茎叶分明、生长迅速。
（2）小草的作用：保持水土、净化空气、美化环境。
（3）关爱小草：不踩踏、不采摘、保护环境。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小草，并写一段关于关爱小草的话。
2. 答案：例：我心中的小草是绿色的，它们生长在土地上，像一片绿色的海洋。
我们要保护小草，不踩踏、不采摘，让它们茁壮成长。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿了解了小草的生长特点、作用以及关爱小草的重要性。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班社会活动教案《青青的小草》含反思
l 2）带幼儿进入可进入的草地，讲讲自己的感觉。
3）我们拔的野草和草坪上的小草一样吗？人们为什么要种那么多的草？
2、学习爱护草地的有关标志。
1）看一看、猜一猜，这些标志表示什么意思？
2）你还在哪里看到过这些标志？
3、画标志幼儿自己制作并张贴
反思：
通过活动，幼儿开始喜欢小草，喜欢周围的植物，对他们充满爱心和好奇心，更加懂得要爱护小草，保护环境。
设计标志，发展幼儿的创造力和思考能力，并有意识的引导幼儿把爱护小草，保护环境逐渐内化为自觉的行动。
小百科：草和庄稼一样，需要有一定的矿物质养料才能长得好，但平时很少有人给草施肥。
冬天把草烧成灰，其中的矿物成分保留在灰中，灰可以随着雨水渗到土壤里，这样，矿物质又回到土里，就好像施了一次肥一样。