2013高考物理 真题分类解析 专题2 相互作用
2013年全国高考试卷2卷物理之赏析
2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)物理之赏析【一】、试卷内容、内容分布，分值、难度及答案【二】、试题解析2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.一物块静止在粗糙的水平桌面上。
从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。
假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。
能正确描述F与a之间的关系的图像是【考查了】物体的受力分析和牛顿第二运动定律的应用及其图像表示方法。
【解析】：由牛顿第二运动定律得F−f=ma解得F=ma+f可见C正确。
【要点】：要认真理解图像的坐标轴和单位，面积、斜率、截距，趋势、最值、转折点、拐点等的物理意义。
15.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面上。
若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）.由此可求出A．物块的质量 B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力D. 物块对斜面的正压力【考查了】物体的受力分析和平衡，摩擦力的不定问题，解共点力的平衡方程组。
【解析】：设物体与斜面间的最大静摩擦力大小为f m。
由于物体处于平衡状态，有：垂直斜面方向上有N=mgcosθ；沿斜面方向上有：当F最大为F1时有：F1=mgsinθ+f m；当F最大为F2时有：F2+f m=mgsinθ。
后两，可见C正确。
其余选项被排除。
式相减有F1−F2=2f m，解得f m =F1−F22【要点】：①摩擦力与弹力等大小和方向都存在不定问题，要由运动状态和物体所受其它力的状态决定；②计算当中往往以某几个物理量的整体作为一个（未知）量来求解；③正确理解物体的运动趋势和摩擦力之间的关系。
2013年全国各地高考物理试题分类汇编 功和能.pdf
(A)物块在A 点时,弹簧的弹性势能等于
(B)物块在B 点时,弹簧的弹性势能小于
(C)经O 点时,物块的动能小于
(D)物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能
答案：BC
19【2013广东高考】．如图7，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨
A打到下极扳上
B在下极板处返回
C在距上极板d/2处返回 D在距上极扳2d/5处返回
答案：D
解析：带电粒子从P点由静止开始下落，经过小孔进入电容器，在下极板处返回，根据动能定理知，①.将下极板向
上平移，从P点开始下落的相同粒子到达下极板处重力做功为，小于克服电场力做的功Uq，所以A、B选项错误。设距上
C．机械能损失了mgH
D．机械能平面上,一白球与一静止的灰球碰撞,两球质量相等. 碰撞过程的频闪照片如图所示,据此可
推断,碰撞过程中系统损失的动能约占碰撞前动能的
（A) 30%
（B）50%
(C) 70%
（D）90%
答案：A
极板x处返回，根据动能定理有②，由①②联立解得。所以C项错误，D选项正确。
2(2013天津卷)．．我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女子3000m接力三连冠．观察发现，“接棒”的运动员
甲提前站在“交捧”的运动员乙前面．并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲
出。在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用，则
A·甲竖的冲量一定等于乙对甲的冲量
B．甲、乙的动量变化一定大小相等方向相反
C，甲的动能增加量一定等于乙的动能减少量 D．甲对乙做多少负功，乙对甲就一定做多少正功 答案：B 21（2013全国新课标I）、 2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图(a)为利用阻拦系 统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统 通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止。某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t=0. 4s时恰好钩住阻拦索中间位置．其着舰到停止的速度一时间图线如图(b)所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要 的滑行距离约为1000m。已知航母始终静止．重力加速度的大小为g，则 A从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10 B 在0.4s～2.5s时间内，阻拦索的张力几乎不随时问变化 C在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5g D 在0.4～0.5s时间内。阻拦系统对飞机做功的功率几乎不变 答案：AC 解析：设着舰时舰载机的速度为v,无阻拦索时舰载机加速度大小为a,所以=，速度一时间图线面积表示位移，从着 舰到停止飞机在甲板上滑行的距离 ,A选项正确； 0.4s～2.5s时间内舰载机做匀减速直线运动，阻拦索的张力的合力一定，阻拉索之间的夹角变小 ，阻拉索的张力变小，B选项错误；0.4s～2.5s时间内飞行员所承受的加速度大小，C选项正确；0.4s～2.5s时间内，由 P=Fv知，阻拦索对飞机做功的功率减小，D选项错误。 22(2013安徽高考)．的变化情况如图2所示，物体相应的速度随时间的变化关系如图3所示。求： （1）0~8s时间内拉力的冲量； （2）0~6s时间内物体的位移； （3）0~10s时间内，物体克服摩擦力所做的功。 【答案】（1） （2）6m （3）30J 【解析】（1）由图2知， （2）由图3知物体的位移为 （3）由图2知，在6~8s时间内，物体作匀速运动，于是有f=2N 由图3知在0~10s时间内物体的总位移为 ，所以 16（2013山东理综）.如图所示，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同，顶 角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m（M>m）的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行。两滑块 由静止释放后，沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运动的过程中 A.两滑块组成系统的机械能守恒 B．重力对M做的功等于M动能的增加 C．轻绳对m做的功等于m机械能的增加 D．两滑块组成系统的机械能损失等于M克服摩擦力做的功 答案：CD 23(2013北京高考).（18分） 蹦床比赛分成预备运动和比赛动作。最初，运动员静止站在蹦床上，在预备运动阶段，他经过若干次蹦跳，逐渐增 加上升高度，最终达到完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段。把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹 力大小 (x为床面下沉的距离，k为常量)。质量m=50kg的运动员静止站在蹦床上，床面下沉；在预备运动中，假定运动 员所做的总功W全部用于其机械能；在比赛动作中，把该运动员视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间 均为=2.0s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为。取重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力的影响。 ⑴求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图； 求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度hm; 借助F-x 图像可以确定弹性做功的规律，在此基础上，求 和W的值 解析： 床面下沉时，运动员受力平衡，有：解得常量 由弹力大小可得图像如右图所示 （2）运动员从处离开床面，开始腾空，做竖直上抛运动， 其上升、下落时间相等，有
2013高考物理真题专业解析(新课标ii卷)(出版原稿)汇总
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综试卷（物理部分）（新课标II 卷）解析一、选择题1. 一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用•假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，以a 表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小•能正确描述F 与a 之间的关系的图像是（答案：C 思路分析：考点解剖：考查了力学中牛顿第二定律、 摩擦力的有关知识， 同时考查考生的数学应用能力.解题思路：根据对物体的受力分析、应用牛顿第二定律分析各选项.解答过程：始增加，F 乞」mg 时物块静止不动，加速度为 0 ；在F ■」mg 之后，加速度与F 成线性关 系，C 项正确•所以本题答案为 C.规律总结：在判断此类问题时，要正确受力分析，掌握应用牛顿第二定律解答力学问题 的方法；解决此类问题大多用物理量写出一次函数的表达式再进行分析. 2.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用，F 平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止，F 的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为 F i 和F 2（ F 2 > 0）.由 此可求出（）D.解：由于物块与水平桌面间有摩擦，由牛顿第二定律得当拉力F 从0开A.物块的质量•斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力 C .物块对斜面的正压力答案：C 思路分析：考点解剖：综合考查了力学中受力分析、物体的平衡的有关知识. 解题思路：根据物体的平衡条件及受力分析分别写出F i 和F 2的表达式分析选项.解答过程：解：物块在斜面上受到四个力的作用，如图所示:当作整体则可求得最大静摩擦力f, C 项正确；由于 m g 、V 均未知，物块对斜面的压力f m不可求，D 错.所以本题答案为C.规律总结：在判断此类问题时，要正确进行受力分析， 明确物体处于平衡状态， 掌握应用表达式分析处理物理问题的方法.3. 如图，在光滑水平桌面上有一边长为 L 、电阻为R 的正方形导线框；在导线框右侧 有一宽度为d (d >L )的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下•导线框以某一初速度向右运动， t=0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，随 后导线框进入并通过磁场区域•下列v-t 图像中，可能正确描述上述过程的是(其中斜面静摩擦力可沿斜面向下或向上， 由平衡条件得F^ mg sif m 'F 2 =mgsin J - f m ，其中为物块与斜个未知数，显然不能计算物块的质量m 当地重力加速度 g 和斜面倾角 二，但可将mg sinC.物块与斜面间的最大静摩擦力 C .物块对斜面的正压力答案：D 思路分析:考点解剖：本题综合考查了电磁感应中导体棒做切割磁感线运动, 加速度及图像的有关知识，同时考查考生的综合能力.解题思路：根据导线框进入和出磁场过程中感应电动势、 加速度的表达式结合 v-t 图像中斜率表示加速度分析选项.解答过程:解：导线框进入和出磁场过程中， 回路中产生感应电流， 导线框受到安培力而做减速运动，加速度大小F B 2L 2v 随速度的减小而减小， AB 错；由于d>L ，导线框有一段 a Am Rm时间全部在磁场中运动，没有感应电流，不受安培力，加速度为0, C 错D 正确.所以本题答案为D.规律总结：在解决电磁感应中的力与运动问题时，要正确分析物体的受力， 找出物体的运动过程，判断物体速度的变化；此类问题要注意磁通量是否发生变化. 4.空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R 磁场方向垂直于横截面.一质量为 m 电荷量为q ( q >0)的粒子以速率沿横截面的某直径射入磁场，离开磁V o场时速度方向偏离入射方向 60°.不计重力，该磁场的磁感应强度大小为( )A 3mv 0B. mv o C ' 3mv 0 D ' 3mv °3qRqRqR qR答案：A感应电动势、安培力、 安培力应用牛顿第二定律写出 VI-C.物块与斜面间的最大静摩擦力 C .物块对斜面的正压力思路分析:考点解剖：本题考查了带电粒子在磁场中运动有关知识，同时考查考生的理解能力.解题思路：根据粒子进入磁场做圆周运动，作出轨迹图，确定出粒子运动轨迹的圆心, 构成三角形，由几何关系和牛顿第二定律分析得出.解答过程：所以本题答案为A.规律总结：解决带电粒子在磁场中做匀速圆周运动问题，首先要正确的画出离子的运动轨迹图，找出几何关系，或临界条件，结合半径公式，就能解答此类问题.若粒子沿径向射 入圆形磁场必沿径向射出.5.如图，在光滑绝缘水平面上， 三个带电小球a 、b 和c 分别位于边长为I 的正三角形 的三个顶点上；a 、b 带正电，电荷量均为 q , c 带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场 中.已知静电力常量为 k .若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强的大小为（）A•匚 3kq B EQ'E 沖 C '3kq D . 2、,3kqET〒答案：B思路分析：考点解剖：综合考查了静电场中电场强度、 电场力及物体的平衡的有关知识，冋时考察考生的综合能力.解题思路：根据a 、b 带正电分析a 、b 对c 的库仑力的合力的方向， 由此判断匀强电场 场强方向，然后再对 A 或B 受力分析，得出匀强电场场强的大小.解答过程：解：a 、b 带正电，电荷量均为 q , c 带负电，因此a 、b 对c 的库仑力的合力 F 垂直于 ab 连线指向d ,如图所示，由此可判断匀强电场场强的方向沿cd 方向.对小球a （或b ）,解：带电粒子在磁场中运动如图所示, 由几何关系可知轨道半径洛伦兹力等于向心力，有 2，解得磁场的磁感应强度 V 0Bqv o = mr,A 正确.3qR所以本题答案为B.规律总结：在解答此类问题时，要找出问题的切入点，如根据 力分析场强的方向；要注意物理研究对象的选取与转移.6•在物理学发展过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用•下列叙述符合史实的是（ ）A. 奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应解释了电和磁之间存在联系B. 安培根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性，提出了分子电流假说C. 法拉第在实验中观察到，在通有恒定电流的静止导线附近的固定导线圈中，会出现 感应电流D.楞次在分析了许多实验事实后提出，感应电流应具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化答案：ABD 思路分析：考点解剖：综合考查了高中阶段重要的物理学史的有关知识. 解题思路：根据奥斯特电流的磁效应分析 A 选项；根据安培分子电流假说分析B 选项；根据法拉第的电磁感应现象分析C 选项；根据楞次定律分析D 选项.解答过程：解：正是奥斯特观察到电流的磁效应，人们才认识到电和磁之间必然存在着联系， A 正确；B 项是安培分子电流假说，正确；C 项叙述的是法拉第研究电磁感应众多实验中失败的一例，C 错；楞次通过对电磁感应现象的研究，发现了感应电流的方向特点，D 正确.所以本题答案为ABD规律总结：在解答此类物理学史问题时，要重视并弄清高中物理中的规律、思想、与相qE£a tan60，其中小球b 对a 的库仑力2，解得F ba = k3kq ，B 项正确.qEa 、b 对c 的库仑力的合d 耳■ *-H QIrF关的物理学史的伟人.7.目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它转，其中一些卫星的轨道可近似为圆,且轨道半径逐渐变小. 若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是（）A.卫星的动能逐渐减小B.由于地球引力做正功，引力势能一定减小C.由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小答案：BD思路分析：考点解剖：综合考查了万有引力、功和能有关知识.解题思路：根据轨道半径减小，结合2，分析A选项；根据卫星的高度降v=m —r低，弓I力做正功，弓I力势能减小分析B选项；根据气体阻力做负功分析C选项；根据动能定理分析D选项.解答过程:解：由于稀薄气体阻力的作用，卫星的机械能缓慢减小，在地球引力作用下做向心运动，轨道半径减小，但在一小段轨道上，仍可认为地球引力等于向心力，即2，所―Mm vG —2 mr r以随轨道半径的减小，卫星的速度和动能会增大， A C错误；由于卫星的高度降低，引力做正功，引力势能减小，B项正确；由功能关系可知，* 二 E W，所以W；E，D正确.所以本题答案为BD.规律总结：在解答此类问题时，要正确理解万有引力提供向心力；半径的变化是问题的切入点；要记忆卫星的线速度、角速度、周期的一系列的公式.&公路急转弯处通常是交通事故多发地带•如图，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为Vc时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，则在该弯道处（A.路面外侧高内侧低B.车速只要低于V c,车辆便会向内侧滑动C.车速虽然高于V c，但只要不超出某一最高限度，车辆便不会向外侧滑动D.当路面结冰时，与未结冰时相比，V c的值变小答案：AC思路分析：考点解剖：综合考查了圆周运动的有关知识，同时考查考生的理解能力.解题思路：根据向心力的来源分析A、D选项；根据提供的向心力与需要的向心力分析B C选项.解答过程：解：车辆在经过急转弯处可看作是圆周运动，需要受到指向弯道内侧的向心力，当路面外侧高内侧低时，车辆经过时重力沿路面有指向内侧的水平分力，如图所示，当此分力恰好等于汽车所受向心力即 2 ,汽车就恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势，Avmg tan - m项正确；若车速小于、/, 2,汽车有向内侧滑动的趋势，车轮受到向外的摩c mg tan 日 > m 詈擦力，只要此摩擦力小于车轮与地面间最大静摩擦力，车辆就不会向内滑动，B错；同理，当车速高于，车轮受到的摩擦力向外侧，只要摩擦力小于最大静摩擦力，车辆便不会向V c外滑动，C项正确；是车轮刚好不受地面侧向摩擦力时的速度，因此与路面是否结冰无关，cD错.所以本题答案为AC.规律总结：在解答此类问题时，要正确找出向心力的来源；掌握物体做近心运动和离心运动的条件.二、非选择题9 •某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不相连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示•向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面•通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能.图(a)回答下列问题:的斜率会_________ （填“增大”、“减小”或“不变” ）•由图（b）中给出的直线关系和丘丘的表达式可知，匚与厶x的____________ 次方成正比.E P答案：（1）ABC; （2） 2 ；（3）减小；增大；2mgs4h思路分析：考点解剖：综合考查了实验测定弹簧的弹性势能及平抛运动的有关知识.解题思路：根据小球平抛运动的初动能来测定弹簧的弹性势能，分析需要测定小球的质量及借助平抛运动测定初速度，即测定小球平抛的水平位移 据得出弹性势能的表达式及平抛运动分析（3）.解答过程：解：（1）本题以测定小球平抛运动的初动能来测定弹簧的弹性势能，因此需要测定小球 的质量m 小球平抛的水平位移 s 和竖直位移（桌面高度）h,选ABC度会减小，相同 ^x 时s 会减小，因此图线斜率 会减小;k =旦■ x如果m 不变，h 增大，则相同 x 时s 会增大，斜率会增大;规律总结：在解答此类问题时，要正确理解实验的原理，掌握平抛运动的规律； 会对实验进行分析比对处理得出正确的结论.10. 某同学用量程为 1 mA 、内阻为120Q 的表头按图（a ）所示电路改装成量程分别为 1V 和1A 的多用电表.图中 R 和F 2为定值电阻，S 为开关.回答下列问题：（1）根据图（a ）所示的电路，在图（b ）所示的实物图上连线.（2） 开关S 闭合时，多用电表用于测量 ______________ （填“电流”、“电压”或“电阻”）; 开关S 断开时，多用电表用于测量 _______________ （填“电流”、“电压”或“电阻”）. （3） 表笔A 应为_色（填“红”或“黑”）.（4） 定值电阻的阻值 R i = _____________ Q , R 2 = ______________ Q .（结果取3位有效数字）s 和竖直位移（桌面高度）h ；根由平抛运动S = v 0t1可求得h *222gS V2h则小球初动能2 mvo2 .mgs 4hS 二 V t1 可知,h 9h 不变，则sc 。
2013年全国高考试卷2卷物理之赏析
2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)物理之赏析【一】、试卷内容、内容分布，分值、难度及答案【二】、试题解析2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.一物块静止在粗糙的水平桌面上。
从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。
假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。
能正确描述F与a之间的关系的图像是【考查了】物体的受力分析和牛顿第二运动定律的应用及其图像表示方法。
【解析】：由牛顿第二运动定律得F−f=ma解得F=ma+f可见C正确。
【要点】：要认真理解图像的坐标轴和单位，面积、斜率、截距，趋势、最值、转折点、拐点等的物理意义。
15.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面上。
若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）.由此可求出A．物块的质量 B.斜面的倾角C.物块与斜面间的最大静摩擦力D. 物块对斜面的正压力【考查了】物体的受力分析和平衡，摩擦力的不定问题，解共点力的平衡方程组。
【解析】：设物体与斜面间的最大静摩擦力大小为f m。
由于物体处于平衡状态，有：垂直斜面方向上有N=mgcosθ；沿斜面方向上有：当F最大为F1时有：F1=mgsinθ+f m；当F最大为F2时有：F2+f m=mgsinθ。
后两，可见C正确。
其余选项被排除。
式相减有F1−F2=2f m，解得f m=F1−F22【要点】：①摩擦力与弹力等大小和方向都存在不定问题，要由运动状态和物体所受其它力的状态决定；②计算当中往往以某几个物理量的整体作为一个（未知）量来求解；③正确理解物体的运动趋势和摩擦力之间的关系。
2013高考物理真题分类汇编解析2_相互作用
专题二、相互作用1. （2013全国新课标理综II 第15题）如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F 的作用，F 平行于斜面向上。
若要物块在斜面上保持静止，F 的取值应有一定的范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F 2（F 2>0）。
由此可求出CA.物块的质量 B ．斜面的倾角C ．物块与斜面间的最大静摩擦力D ．物块对斜面的压力【解题思路】设斜面倾角为θ，斜面对物块的最大静摩擦力为f 。
平行于斜面的外力F 取最大值F 1时，最大静摩擦力f 方向沿斜面向下，由平衡条件可得：F 1=f+mgsin θ；平行于斜面的外力F 取最小值F 2时，最大静摩擦力f 方向沿斜面向上，由平衡条件可得：f+F 2= mgsin θ；联立解得物块与斜面的最大静摩擦力f=( F 2-F 1)/2.选项C 正确。
不能得出物块质量m ，不能得出斜面倾角θ，不能得出物块对斜面压力，选项ABD 错误。
2.（2013高考重庆理综第1题）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。
若此人所受重力为G ，则椅子各个部分对他作用力的合力大小为AA ．GB ．G sin θC ．G cos θD ．G tan θ解析：人静躺在椅子上，受力平衡，由平衡条件可知椅子各个部分对他作用力的合力大小为G,，选项A 正确。
3．（2013高考上海物理第8题）如图，质量m A ＞m B 的两物体A 、B 叠放在一起，靠着竖直墙面。
让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B 的受力示意图是A解析：两物体A 、B 叠放在一起，在沿粗糙墙面下落过程中，由于物块与竖直墙面之间没有压力，没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，AB 之间没有弹力作用，物体B 的受力示意图是图A 。
AD4．（2013高考上海物理第18题）两个共点力F l 、F 2大小不同，它们的合力大小为F ，则(A)F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍 (B)F 1、F 2同时增加10N ，F 也增加10N(C)F 1增加10N ，F 2减少10N ，F 一定不变 (D)若F 1、F 2中的一个增大，F 不一定增大解析：F 1、F 2同时增大一倍，F 也增大一倍，选项A 正确。
2013年—2023年高考物理相互作用部分真题汇编+答案详解
2013年—2023年高考物理相互作用部分真题汇编+答案详解（真题部分）1.(2023江苏,7,4分)如图所示,“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处。
已知探测器质量为m,四条腿与竖直方向的夹角均为θ,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的16。
每条腿对月球表面压力的大小为()A.mg4 B.mg4cosθC.mg6cosθ D.mg242.(2023山东,2,3分)餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘。
托盘上叠放若干相同的盘子,取走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平。
已知单个盘子的质量为300 g,相邻两盘间距1.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2。
弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为()A.10 N/mB.100 N/mC.200 N/mD.300 N/m3.(2022全国乙,15,6分)如图,一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等于绳长L。
一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线垂直。
当两球运动至二者相距35L时,它们加速度的大小均为 ()A.5F8m B.2F5mC.3F8mD.3F10m124.(2022北京,5,3分)如图所示,质量为m 的物块在倾角为θ的斜面上加速下滑,物块与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g 。
下列说法正确的是 ( )A.斜面对物块的支持力大小为mg sin θB.斜面对物块的摩擦力大小为μmg cos θC.斜面对物块作用力的合力大小为mgD.物块所受的合力大小为mg sin θ5.(2022广东,1,4分)如图是可用来制作豆腐的石磨。
木柄AB 静止时,连接AB 的轻绳处于绷紧状态。
O 点是三根轻绳的结点,F 、F 1和F 2分别表示三根绳的拉力大小,F 1=F 2且∠AOB =60°。
下列关系式正确的是 ( )A.F =F 1B.F =2F 1C.F =3F 1D.F =√3F 16.(2022重庆,1,4分)如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m 的擦窗工具,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。
2013年全国各地高考招生物理试题汇编--相互作用
20【 2013 广东高考】．如图 8，物体 P 静止于固定的斜面上，P 的上表面水平。
现把物体Q 轻轻地叠放在 P 上，则A． P 向下滑动B． P 静止不动C．P 所受的合外力增大D． P 与斜面间的静摩擦力增大答案： BD8【2013上海高考】．如图，质量m A＞m B的两物体 A、B 叠放在一同，靠着竖直墙面。
让它们由静止开释，在沿粗拙墙面着落过程中，物体 B 的受力示企图是答案： A18【2013上海高考】．两个共点力 F l、 F2大小不一样，它们的协力大小为F，则(A)F1、 F2同时增大一倍， F 也增大一倍(B)F1、 F2同时增添 10N， F 也增添 10N(C)F1增添 10N，F2减少 10N， F 必定不变(D)若 F1、 F2中的一个增大， F 不必定增大答案： AD15（2013山东理综） .如下图，用完整相同的轻弹簧 A、B、C 将两个相同的小球连结并悬挂，小球处于静止状态，弹簧 A 与竖直方向的夹角为30o，弹簧 C水平，则弹簧A、 C 的伸长量之比为A．3:4 B.4: 3 C. 1:2 D. 2:1答案： D14（2013山东理综） .伽利略创始了实验研究和逻辑推理相联合探究物理规律的科学方法，利用这类方法伽利略发现的规律有A.力不是保持物体运动的原由B.物体之间广泛存在互相吸引力C.忽视空气阻力，重物与轻物着落得相同快D.物体间的互相作使劲老是大小相等，方向相反答案： AC16(2013北京高考)。
倾角为a、质量为M 的斜面体静止在水平桌面上，质量为m 的木块静止在斜面体上。
以下结论正确的选项是A.木块收到的摩擦力大小事B.木块对斜面体的压力大小是mgcosa（由均衡方程可得摩擦力的大小等于mg sin a）mg sin a（由均衡方程可得木块m 遇到的支持力大小等于mgcosa；木块对斜面体的压力与支持力互为作使劲和反作使劲――等大反向）C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin acosa （对 M 和 m 分别列均衡方程，和牛顿第三运动定律可得斜面体遇到的桌面的摩擦力为零；或许由整体法直接获得桌面摩擦力为零）D.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g（正确选项为。
2015高考物理2009-2013高考真题考点汇编：第二章 相互作用(3个考点,含解析)
第二章 相互作用考点一 力的概念及常见的三种力1．(2011·江苏，3分)如图所示，石拱桥的正中央有一质量为 m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为 α，重力加速度为 g ．若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为( )A.mg 2sin αB.mg 2cos αC.12mg tan αD.12mg cot α 解析：以楔形石块为研究对象，它受到竖直向下的重力和垂直侧面斜向上的两个支持力，利用正交分解法可解得：2F sin α＝mg ，则F ＝mg 2sin α，A 正确． 答案：A2．(2011·江苏，3分)如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机．三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为( )A.13mg B .23mg C.36mg D .239mg 解析：本题考查力的平衡，意在考查考生受力分析的能力．题中每根支架对照相机的作用力F 沿每根支架向上，这三个力的合力等于照相机的重力，所以有3F cos30°＝mg ，得F ＝mg 3cos 30°＝239mg ，故选项D 正确． 答案：D考点二 力的合成与分解3．(2012·浙江理综，6分)如图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m ＝1.0 kg 的物体。
细绳的一端与物体相连。
另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。
物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 N 。
关于物体受力的判断(取g ＝9.8 m/s 2)。
下列说法正确的是( )A ．斜面对物体的摩擦力大小为零B ．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N ，方向沿斜面向上C ．斜面对物体的支持力大小为4.9 3 N ，方向竖直向上D ．斜面对物体的支持力大小为4.9 N ，方向垂直斜面向上解析：因物体的重力沿斜面方向的分力mg sin 30°＝1×9.8×0.5 N ＝4.9 N ，与弹簧秤的示数相等，故斜面对物体的摩擦力大小为0，则选项A 正确，选项B 错误；斜面对物体的支持力大小为mg cos 30°＝1×9.8×32N＝4.9 3 N，方向垂直斜面向上，则选项C、D错误。
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专题二、相互作用
1. （2013全国新课标理综II第15题）如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，
F平行于斜面向上。
若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定
的范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2>0）。
由此可求出
A.物块的质量
B．斜面的倾角
C．物块与斜面间的最大静摩擦力
D．物块对斜面的压力
1.C
【命题意图】本题考查受力分析、力的分解、摩擦力、平衡条件及其相关知识，意在考查考生分析解决问题的能力。
【解题思路】设斜面倾角为θ，斜面对物块的最大静摩擦力为f。
平行于斜面的外力F取最大值F1时，最大静摩擦力f方向沿斜面向下，由平衡条件可得：F1=f+mgsinθ；平行于斜面的外力F取最小值F2时，最大静摩擦力f方向沿斜面向上，由平衡条件可得：f+F2= mgsinθ；联立解得物块与斜面的最大静摩擦力f=( F2-F1)/2.选项C正确。
不能得出物块质量m，不能得出斜面倾角θ，不能得出物块对斜面压力，选项ABD错误。
【技巧点拨】分析此题，只需根据题述，利用最大静摩擦力平行斜面向上、平行斜面向下两种情况，应用平衡条件列出两个方程得出，不需要具体解出块与斜面的最大静摩擦力表达式。
2.（2013高考重庆理综第1题）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。
若此人所受重力为G，则椅子各个部分对他作用力的合力大小为
A．G B．G sinθ
C．G cosθD．G tanθ
答案：A
解析：人静躺在椅子上，受力平衡，由平衡条件可知椅子各
个部分对他作用力的合力大小为G,，选项A正确。
3．（2013高考上海物理第8题）如图，质量m A＞m B的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。
让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是
答案：A
解析：两物体A、B叠放在一起，在沿粗糙墙面下落过程中，由于物块与竖直墙面之间没有压力，没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，AB之间没有弹力作用，物体B的受力示意图是图A。
4．（2013高考上海物理第18题）两个共点力F l、F2大小不同，它们的合力大小为F，则
(A)F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍
(B)F1、F2同时增加10N，F也增加10N
(C)F1增加10N，F2减少10N，F一定不变
(D)若F1、F2中的一个增大，F不一定增大
答案：AD
解析：F1、F2同时增大一倍，F也增大一倍，选项A正确。
F1、F2同时增加10N，F不一定增加10N，选项B错误；F1增加10N，F2减少10N，F可能变化，选项C错误。
若F1、F2中的一个增大，F不一定增大，选项D正确。
5. （2013高考山东理综第14题）如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，
弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为
A 4 B．.4
C．. 1∶2 D．2∶1
答案：D
:4
解析：把两个小球看作整体，分析受力，由平衡条件可得：3
弹簧A的拉力F A=2mg/cos30°，
弹簧C的拉力F C=2mgtan30°，
又F A=kx A，F C=kx C，
联立解得：弹簧A、C的伸长量之比为：x A∶x C=1∶cos30°tan30°=2∶1，选项D正确。
6。
.(2013高考北京理综第16题)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m 的木块静止在斜面体上。
下列结论正确的是
A.木块受到的摩擦力大小是mgcosα
B.木块对斜面体的压力大小是mg sinα
C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinαcosα
D.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g
答案：D
解析：将木块的重力沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向分解，平行于斜面方向分力为mgsinα，垂直于斜面方向分力为mgcosα。
由平衡条件可得木块受到的摩擦力大小是f= mgsinα，支持力F=mgcosα，由牛顿第三定律，木块对斜面体的压力大小是mgcosα，选项AB错误。
把木块和斜面体看作整体，分析受力，由平衡条件可知桌面对斜面体的摩擦力大小为零，桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g，选项C错误D 正确。
7．（2013高考天津理综物理第5题）如图所示，小球用细绳系住，绳
的另一端固定于O点。
现用水平力F缓慢推动斜面体，小球在斜面上无
摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳
接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N以及绳对小球的拉力F T的
变化情况是
A．F N保持不变，F T不断增大
B．F N不断增大，F T不断减小
C．F N保持不变，F T先增大后减小
D．F N不断增大，F T先减小后增大
答案：D
解析：由于此过程中细线与斜面体斜面的夹角逐渐减小，所以斜面对小球的支持力F N增大。
画出小球受力动态图，由平衡条件可得F T先减小后增大，选项D正确。
8．（2013高考广东理综第20题）如图8，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则
A.P向下滑动
B.P静止不动
C.P所受的合外力增大
D.P与斜面间的静摩擦力增大
．考点：受力分析、力平衡、等效法
答案：B D
解析：设斜面的倾角为θ,加上Q，相当于增加了P的质量，受力分析列平衡方程得f=mgsin θ<μmgcosθ，N=mgcosθ。
当m增加时，不等式两边都增加，不等式仍然成立，即P静止不动，P所受的合外力为零，P与斜面间的静摩擦力f=mgsinθ增大，选项BD正确。
9．（2013高考上海物理第25题）如图，倾角为37°，质量
不计的支架ABCD的D端有一大小与质量均可忽略的光
滑定滑轮，A点处有一固定转轴，CA⊥AB，DC＝CA＝0.3m。
质量m＝lkg的物体置于支架的B端，并与跨过定滑轮
的轻绳相连，绳另一端作用一竖直向下的拉力F，物体
在拉力作用下沿BD做匀速直线运动，己知物体与BD间的动摩擦因数μ＝0.3。
为保证支架不绕A点转动，物体向上滑行的最大距离s＝＿＿＿＿m。
若增大F后，支架仍不绕A 点转动，物体能向上滑行的最大距离s′＿＿＿＿s(填：“大于”、“等于”或“小于”。
)(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)
答案：0.248 等于
解析：拉力F=mgsin37°+ μmg cos37°=8.4N。
BC= CA/ sin37°＝0.5m.设m对支架BC 的压力mg cos37°对A点的力臂为x，由力矩平衡条件，F·DC cos37°+μmg cos37°·CA cos37°= F·CA cos37°+mg cos37°·x，解得x=0.072m。
由x+s=BC-AC sin37°解得s=0.248m。
由上述方程可知，F·DC cos37°= F·CA cos37°，x值与F无关，所以若增大F后，支架仍不绕A点转动，物体能向上滑行的最大距离s′=s。
10.（19分）（2013高考福建理综第21题）质量为M的杆水平
放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着
一质量为m的小铁环。
已知重力加速度为g，不计空气影响。
(1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小：
(2)若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，
此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示。
①求此状态下杆的加速度大小a；
②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？
解析：（1）如图1，设平衡时绳子拉力为T，有：2Tcosθ-mg=0，
由图可知，cosθ
联立解得：。
（2）①此时，对小铁环受力分析如图2，有：T’ sinθ’=ma，
T’+T’ cosθ’-mg=0，
g。
由图知，θ’=60°，代入上述二式联立解得：a=
3
②如图3，设外力F与水平方向成α角，将杆和小铁环当成一个整体，
有
F cosα=(M+m)a
F sinα-(M+m)g=0
联立解得：F=
(M+m)g，tanαα=60°）
3。