浙教版2012学年科学七年级上第二章测试

浙教版2012学年科学七年级上第二章测试一、选择题：（每题2分，共50分）1．下列各项中，属于生物基本特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物都有新陈代谢的功能C、生物都能进行光合作用D、生物都是由细胞构成2．如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。

你认为它的分类依据是（）A、陆生和水生 B、有腿和无腿C、有脊椎和无脊椎D、会飞不会飞3．下列动物中，属于鱼类的是（）、A．鳙鱼 B．娃娃鱼 C．鳄鱼 D．鲸鱼4．单细胞生物进行细胞分裂后的结构是（）A、生物种类增加B、生物体细胞数目增加C、生物体长大了D、生物个体数目增加了5．植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶却不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物。

这是由于红枫( )A．不能动 B．能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 C．没有呼吸作用 D．能生长6．海关查获一只不知名小型哺乳动物，其毛色灰黑，叫声嘹亮且变化多端。

此动物最有可能来自下列哪一地区？（）A．美国东岸大沼泽B．加拿大橡树林C．东非大草原D．印度尼西亚热带雨林7．草履虫、蚯蚓、乌贼、血吸虫分别属于（）A、节肢动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物B、原生动物、棘皮动物、软体动物、腔肠动物C、腔肠动物、节肢动物、棘皮动物、扁形动物D、原生动物、环节动物、软体动物、扁形动物8．小球藻和柳树同属植物界，两者差别很大，共同点很少；玉米和月季同属种子植物门，共同点较多这一事实说明（）A、分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B、分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C、分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D、分类等级越低，所包含的生物间的差别越多9．微生物中几乎无处不在，为避免食物变质，必须设法防止或减慢微生物的生长。

下列的方法中，①去掉食物中的水分保存②低温环境保存③用塑料袋装起来保存④食物经过加热，然后密封保存。

能避免食物变质的方法是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10．下列动物中，①鲸②青蛙③丹顶鹤④鸭嘴兽⑤大鲵⑥扬子鳄⑦鲫鱼。

体温恒定的动物是（）A、①③④ B、②⑤⑥ C、⑤⑥⑦ D、①③11．某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。

他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌（记作R）的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。

他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。

根据以上材料，你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是（）A、R细菌占据了其他细菌的生存空间 B、R细菌吞噬了其他细菌C、R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质D、R细菌更容易吸收培养基中的物质12．酵母菌、水绵和细菌在结构上的共同点是（）A.都有细胞壁B.都没有叶绿体C.都有液泡D.都有成形的细胞核13．同学们在西山考察时看到有一种植物，它的叶是针形的、茎、根很粗壮，它不会开花，但也是用种子来繁殖的。

你推测它可能属于（）A、蕨类植物B、苔藓植物C、裸子植物D、被子植物14．下列归类中正确的一组是()A.鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类B.青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类C.鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类D.蛇、蚯蚓、扬子鳄均属于爬行类15．下列关于生物结构的叙述正确的是（）A．构成生物体的细胞，其结构是相同的B．植物都有根、茎、叶等器官构成C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成16、下列动物中，在其一生，使用过三种器官作为呼吸器官（其内血液与外界空气进行气体交换）的是A、哺乳动物B、鱼类C、两栖动物D、鸟类（）17、关于下列结构是否属于器官的叙述中，正确的是（）①口腔、咽②食道、胃③肠、肛门④肝脏、胰脏A、①②③是器官B、④是器官C、都不是器官D、都是器官18．下列生物中，属于原核生物的是（）A、大肠杆菌B、木耳C、酵母菌D、霉菌19．能分泌消化液，帮助消化，并具有解毒功能的器官是（）A、口腔B、肝脏C、小肠 D胰腺20．在沙漠里限制植物生长的生态因素通常是（）A．温度B．光照C．土壤的盐碱化D．水21、有一位同学在用低倍镜观察一临时装片时，在视野内看到一黑点。

当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是（）A、装片上有一小黑点B、物镜需要清洁C、目镜需要清洁D、反光镜上有黑点22．图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由视野⑴变为视野⑵，下列操作过程中，正确的顺序是（）①转动粗准焦螺旋④转动转换器②转动细准焦螺旋⑤向左下方移动玻片③调节光圈⑥向右上方移动玻片A、①③④⑤B、⑤④③② ⑴⑵C、⑥④③②D、⑤④③①23．在盛有不同消化液的A、B、C、D四支试管中分别加入等量的植物油。

在适宜的温度下，放置一段时间后再检测，结果发现某试管中剩下的植物油最少，该试管中是（）A、唾液、胰液、胃液B、胆汁、胰液C、肠液、胰液D、胃液、肠液24．现在，垃圾污染已严重影响到人们的生活环境，合理利用和处理垃圾已成为保护环境的一个重要内容。

下列生物中，不能用来处理垃圾、净化环境的是（）A.真菌B.细菌C.蚯蚓D.病毒25．珙桐即“鸽子树”，有明显的结构层次，则其由低到高的次序分别是（）A、细胞→组织→器官→系统→个体B、细胞→组织→系统→器官→个体C、细胞→组织→器官→个体D、细胞→组织→系统→个体二、填空题：（每格0.5分，共24分）1．早在300多年前，一位名叫 (Robert Hooke)的英国科学家，用自已精心改良的显微镜观察瓶塞的软木，发现了蜂窝状的小室，并把这些小室称之为“细胞”，这就是人类了解植物基本构造的开端。

事实上，胡克当时所看到的只是植物细胞的外壳——，而对细胞里面的细微结构却一无所知。

到了19世纪40年代，德国科学家和终于发现动物细胞虽无细胞壁，但有与植物细胞一1 2 2 甲 丙 乙样的细胞核，于是提出了细胞学说 （细胞学说的内容）。

2．①青菜、②萝卜、③芹菜、④花菜、⑤番茄等是日常生活中常食用的蔬菜。

其中主要食用其叶的是 ；主要食用其茎的是 ；主要食用其根的是 ；主要食用其花的是 ；主要食用其果实的是 。

3．裸子植物和被子植物的共同特征是都用 繁殖后代。

主要区别是被子植物种子外有 包被，而裸子植物的种子 。

海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属于 植物。

动物界中最大的门是 ，发展最完善最高等的是 动物，最早成为真正陆生脊椎动物的是 动物。

4.在下列结构中，属于组织的有 ；属于器官的有 (填写字母代号。

)A.苹果B.萝卜C.心脏D.胃E.血液F.软骨G.黄瓜H.马铃薯I.肝脏5．看图，并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）名称：（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是____（选填“甲”或“乙”）（2）柳树之所以长得比较高大，这与细胞结构中的[ ]_ ____有关；（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ] ；（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] 。

（5）一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的[ ] ____ ；（6）与蜗牛细胞相比，柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[ ] 。

6．⑴ 如右图，1表示的过程是细胞的 ___过程，其结果使得细胞数目增加，此过程中母细胞的细胞核中出现 。

图中2表示的 是细胞的 过程。

⑵ 被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如 (填“甲”、“乙”或 “丙”)所示的细胞传递的。

7.参加考试时，人常常会感到紧张，这与人的 系统有关，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促。

这体现了当一个人情绪激 动时， 系统和 系统的活动也会加强。

可见人体的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。

8．根据皮肤的结构，回答以下问题。

（1）皮肤由________、_________、_________和_________四大组织构成，皮肤是人体中最大的_________。

（2）皮肤由外向内分为三层：________、_________、_________。

（3）能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于__________内。

（4）当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位，而其中又含有__________，因此我们感觉到痛。

（5）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是__________；（6）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是__________。

三、实验探究题：（每格1分，共26分）10．某同学制作临时装片的步骤如下：①把洋葱鳞片切成小块；②用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻片上；③盖上盖玻片。

④染色；⑤在显微镜下观察（1）该同学在制作装片过程中缺少了哪个关键步骤？ 。

为了防止气泡的产生，制作临时装片时，应（2）某显微镜目镜有10×和4×，物镜有15×和40×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是 倍。

（3）调整后，用显微镜观察发现视野太暗，你可以帮他找到原因并且处理好吗？ 他发现视野中有一个异物，转动目镜，发现异物移动，转换物镜，异物仍在，说明异物可能在。

（4）他由低倍镜改为高倍镜观察时，观察到的细胞数目，细胞体积。

（5）观察时发现：细胞有严重重叠现象，应该；细胞结构不太清楚，可能时因为，要；有黑色圆圈等杂物体，应该12．某同学在野外看到一株高大的落叶乔木，它的主干挺拔，全树呈宝塔形，从脱落的叶子看，叶扁平、略呈针形、羽状排列。

种子呈倒卵形，无果皮包被。

根据上述资料进行科学探究：该植物是被子植物还是裸子植物？（1）提出问题：______________________？（2）建立假设：①该植物可能属于___________；②该植物可能属于____________。

（3）收集资料：即各类生物的特征。

（4）比较事实，根据资料检验假设。

从所给资料可看出这种植物的特征与_________一致。

（5）你能得出什么结论？__________________________________________________13．科学家为了研究爬行动物蜥蜴的体温与环境温度及行为，测试一天16个小时内蜥蜴的体温与环境温度，根据数据汇成下图。

(1)在上午7时至9时，蜥蜴在做什么?解释你的推断。

(2)蜥蜴正常活动所需的体温是。

理由是：(3)蜥蜴是如何保持正常活动所需体温的?(4)假设将蜥蜴放入一个通风的足够大的透明玻璃笼子里，并将该笼子放在阳光下照射，蜥蜴的体温变化情况会是怎样的。