幼儿园实习报告
幼儿园实习报告范文5篇
幼儿园实习报告范文5篇幼儿园实习报告篇1__幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子。
第二次来到__，不免有更亲近、更熟悉的感受。
这次来到__主要是在家庭教育方面进行观摩学习。
首先，想谈谈我对家庭教育的认识。
家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上许多早教、特长班等的火热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考与策略，所以家园结合可以为家庭教育提供更有利有效的方法，更宽领域的交流平台，更专业化的指导。
作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作也是必不可少的，这次见习是一次非常宝贵的学习机会。
这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿分享可以带来快乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过分享草莓所带来的快乐。
纵观整个集体教育活动，活动的形式非常吸引孩子，教师的表述、引导很到位，孩子的配合也比较积极。
可是始终令我感到疑惑的是难道通过一节课就能养成孩子的分享意识了吗？即使孩子在课堂上表现出了分享行为，那这种行为又能持续多久呢？孩子分享行为的表现会不会受到当时周围环境的影响呢？由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。
在紧接着的家教沙龙活动中，我逐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告诉家长在家庭教育活动中可注意运用多种情境与方法。
第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、氛围还不错，活动主要以一位老师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为发展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。
首先，很多家长会讲述自己孩子在分享行为的发展情况，家长间的交流，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的发展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点。
关于幼儿园的实习报告范文六篇
关于幼儿园的实习报告范文六篇幼儿园的实习报告篇1这个暑假，我____市____第二幼儿园进行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。
在实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了自己的不足。
因此我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3-4岁的小不点。
原本以为，带年龄比较小的孩子会很容易，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很开心，哪知道事实并非如此——因为是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去收拾教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。
平时在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。
40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔仔细细，还要按比例配上84消毒水。
几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没办法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。
待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。
薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最后大家轮番上阵，数了几遍才确定了。
被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。
我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。
没办法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个老师再从四楼往下扔，咚——咚——袋子都已粉身碎骨！回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家自己清洗。
可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗干净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。
如此忙碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除总算结束了。
学前准备就差下午的家长会了。
家长会挺简单的，就是简单介绍了一下幼儿园的情况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。
幼儿实习报告范文五篇
关于幼儿实习报告范文五篇关于幼儿实习报告范文五篇幼儿实习报告篇1 一、教育实习根本情况〔一〕实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开场了这次实习的第一步：见习。
见习是为了让我们可以理解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟悉实习所在班级的根本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的理解。
对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的承受才能有一个初步的理解。
幼儿园的园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进展x天的见习。
在这x个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。
但是我并没有闲着，从一进园开场我就开场了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进展沟通。
孩子们太天真得意了，很快就承受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。
〔二〕保育工作实习实习的第x周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。
保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。
所以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。
我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。
这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。
但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。
〔三〕教育及班级管理工作x周的保育实习后，园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。
在帮教老师的指导下我开场尝试带班教学和管理。
在这x个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学方案后，写出自己详细而完好的教案；跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。
孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。
这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美妙的世界。
幼儿园实习报告精选15篇
幼儿园实习报告精选15篇幼儿园实习报告1一、实习的目的与意义1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
二、实习的内容与过程在__幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质。
刚进入幼儿园时，我带的是小小班。
初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹。
作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策。
在我迷茫的时候是__老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中。
在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。
接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。
在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生。
中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范。
因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。
幼儿园实习报告精选13篇
幼儿园实习报告精选1【幼儿园实习报告精选一】一、前言实习是作为一名幼儿教育专业学生必修的课程，也是接受专业训练、提高能力和素质的重要途径之一。
在这次的实习期间，我到一所城市的公立幼儿园进行了为期一个月的实习。
实习期间，我深入了解了幼儿教育的理念、方法和实务操作，更好地了解幼儿园潍坊市和我所在城市幼儿教育的现状和问题，提高了自己的实践能力和素质。
二、实习目的1.了解幼儿教育的基本理念和方法；2.深入了解幼儿园的教育管理、幼儿教育教学和幼儿园办学模式；3.了解我国幼儿园教育现状，提高自己的思想素质和实践能力；4.结合自身的专业特点，研究幼儿教育的实际问题，并提出改善幼儿教育的建议和措施。
三、实习地点实习地点为一所幼儿园，实习时间为一个月。
这家幼儿园是潍坊市一家公立的小区幼儿园，现有教职工20人，教育教学成果较为明显。
园内开展各种活动，设施齐全，是一所小而美的幼儿园。
四、实习经历1.了解幼儿园的管理模式在入职前，我首先参观了幼儿园的环境。
幼儿园内星罗棋布的玩具、书籍、学习用具都吸引了孩子们的目光。
孩子们从各个角落走来走去，活泼而自然。
入幼儿园当天，幼儿园老师带领我参观了整所幼儿园和管理机构，教我如何处理日常教学和管理中出现的问题。
老师们都非常专业，对幼儿园的教学有着深刻的认识，能够随时为学生提供帮助。
2.了解幼儿园的教育模式在幼儿园内，除了常规的中文、数学和绘画等科目外，幼儿园还注重幼儿的发展和能力培养，在教学中运用各种彩色图书、音乐和其他教育资源。
孩子们在参与各种游戏、上午安排为孩子们上综合课，让孩子们在快乐中学习和发展。
3.关注幼儿园的课程有关课程方面，潍坊市的幼儿园有很多成果被公认，不只是在本地地区，在其他地区也相当受欢迎。
幼儿园注重孩子的全面发展，同时使他们每天都充满活力。
还有每周一、四是快乐游戏日，这一天的主要内容是让孩子们玩各种游戏和玩具，开展各种游戏并给他们完全自由的时间来玩乐。
4.与孩子们交流与互动实习期间，我和家长进行交流，询问家长们的意见和建议。
幼儿园实习报告(精选15篇)
幼儿园实习报告(精选15篇)幼儿园实习报告1两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了走上社会工作的艰辛与困苦，更重要的是明显感觉到自己的知识储备不够，但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作，现将本阶段的实习工作总结如下：一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。
要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。
二、实习内容和时间安排(一)实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。
4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。
)1、起始阶段：第1周(9.7 ~9.11)(1)了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作;(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。
要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。
2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。
(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。
(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
幼儿园学生实习报告六篇
幼儿园学生实习报告六篇幼儿园学生实习报告篇1作为一个大学实习生，出来实习已经满半年了，在这半年时间里，我体会实习生的工作的各种心酸和欢乐，对于我来说，也是实在的一种锻炼，让我从学生身份转换过来社会工作者的一种方式，总体上还是可以的。
一、实习目的通过在幼儿园做幼师的实习，逐步的把理论的知识转化自身的技能，也是通过这种方式锻炼自己在社会上生存的能力，加深对自己所学专业的认识，实践中接触幼师这一职工作。
二、实习时间__月__日—__月__日三、实习地点__x幼儿园四、实习内容__x幼儿园我的幼师工作主要负责小班的语数科目的学习。
外加帮助他们午睡，以及教他们跳儿童舞蹈。
每天上下学要接送他们，安全的接回幼儿园和送回他们的家里，把每个小朋友都护送到位。
因为是幼师实习，所以，我是要是要切实的教他们语文数学的学习的。
我每天要做好教案，备好语数的课的，以便于在第二天能够顺利的把要的课都完成。
除此作为他们的老师，也要负责教他们把主要的作业写完在回家。
同时与孩子们的家长打好招呼，另外布置一小部分的作业回家做，让家长陪伴下做完，把每天所学的简单的知识巩固好。
再一个就是，在园里关注孩子们的动态，对他们充分负责。
对在园里有些不怎么说话和交往的孩子，要引导他们去开口，主动跟周围的小朋友说话，以及学会遇事情找老师帮助。
还有就是对有些学习迟钝的幼儿，要鼓励他们，慢慢的教，不能有一点急，不然他们也会急躁，就更加不会想学习了。
除了以上的事情，因为我还是一个实习生，所以要多跟前辈学习，从他们身上吸取经验，充实自己。
对幼儿园里有需要我的地方，都要积极主动接手，不能等着他人去交代。
刚进去工作，就应该谦虚行事，要把工作态度端正，配合幼儿园里其他老师的事情。
五、实习总结实习的这半年，对幼师这一职了解很多，也知道怎么处理幼儿之间的事情了，自己的专业知识也得到运用和增加，个人的工作经验是收获不少。
从中体会的苦甜，亦是为我的个人情感也增添不少的色彩，让我更加知道以后怎么去做好一个幼师。
幼儿园实习报告(通用6篇)
幼儿园实习报告（通用6篇）幼儿园实习报告1一、实习目的：巩固文秘专业的主业知识，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，形成了良好的职业道德和团队精神，开阔视野，增长知识，为进入社会打下基础，将所学知识用于实际工作。
二、实习时间：三、实习单位：__幼儿园办公部。
四、实习单位简介：我在的实习单位主要是一所幼儿园，构成与我们学校差不多，都是由教室、办公室、档案部门组成。
五、实习主要内容：按照老师的安排和要求，人根据每一天的工作情况和心得体会。
在实习期间对我所学的文秘理论知识和自动化办公设备进一步的巩固和提高，以实习阶段根据理论知识达到老师指导日常工作实践的目的，收到更好的效果。
这次实习，老师安排我们2们同学在幼儿园实习，我们被安排在综合档案管理办公室，我在这里感到忙碌，但是也学到了很多东西，刚开始指导老师是不会让我做什么事的，我们向老师提出给我们找些事做，老师就慢慢找事给我做，开始在这里我觉得自己什么也不会，比如：在使用各种自动化办公设备复印机、打印机、打码机、过塑机和整理档案等都不能自己很好地完成。
在这里，只有勤动手，勤动口才能学到东西，我所做的每一件事，刚开始都不会，唯有向老师请教，慢慢学习。
同时‘在这里见习的时候，最重要的一件事就是当自己做错事的时候，应该主动认错，不要给自己或同学找借口或找理由，这样不但对让领导或老师对自己的印象不好，也会让他们觉得自己是一个会找借口，推卸责任的人，当自己不懂做的事时，应该客气虚心的向老师请教，做到不懂就问。
实习工作情况报告如下：我来到幼儿园实习已经一个月了，记得报到那天，我们来到时刚好是下午上班时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概是人人都有吧，到门口时正好园长在财务室门前，然后我们进去先是自我介绍，然后园长就自我介绍、介绍身边的老师。
之后她叫一位姓覃的老师带领我们，让我们跟着覃老师到了办公室，她简单地给我们介绍了一下办公室和日常工作。
因为是第一天到那里比较陌生，也对单位不了解，不知道做什么事。
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转眼之间，两个月的实习期已经结束，这是我第一次实习，在xx园从10月16日直到12月15日。
在这两个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给我的实习生活带来了很多启发性的思维。
如：一位小朋友在吃饭的时候，一个老师说：你再不吃，就给我上小小班去，小小班都是没有长大的，不会吃饭的。
像这样的话语就会伤害到小朋友的。
我们作为教师就应该注意自己的一言一行，我认为一种良好的教育态度，是幼儿教师应该具备的专业素质，所以要认清自己的角色一视同仁的对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿在愉悦的环境中成长。
以前总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多课本上没有学过的东西。
虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。
同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
我通过自身的不懈努力，学到了人生难得的工作经验和社会见识。
下几面是我在智慧之星幼儿园工作实习的体会和心得:
一、努力学习，理论实践相结合。
在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握新方法、提高能力、解决问题的一条重要途径。
学习是我们不可或缺的，我们要终身学习，你一天不学习，就会落伍。
学习不仅可以丰富我们的知识，也可以丰富我们的阅历。
我们实习的过程就是一个不断学习的过程。
我们初到幼儿园什么都不懂，也不知道自己应该做什么，是我们的主班老师手把手的教我。
例如:初到中五班的时候，我们配班老师让我给我们班的XX小朋友换他尿湿的裤子，他又没有带换洗的裤子，我一时不知所措，不知道去哪给他找裤子，突然，我们主班老师和我说:“你先去办公室拿条长裤过来，给他换上。
再去隔壁班拿吹风机，给他吹至完全干，再给他换上自己的裤子。
”听后，我马上跑到三楼办公室去给那位小朋友拿裤子，以免他穿湿裤子着凉！
二、努力做好自己的本职工作
我们是从一名大学生直接转变成一名幼儿教师的，在这期间，我们没有任何
的过渡时间。
在去幼儿园之前，说句实话，我都不知道幼儿园是什么样子的，唯一拥有的基础就是在学校里学的那点理论知识和给亲戚看孩子的那点实践，去幼儿园之前，我们老师一再和我们说:“你们去了幼儿园就不和在学校一样了，你们在那里不可以任性。
去了幼儿园你们首先要和孩子们做朋友，让他们喜欢上你，千万不要打、骂、说他们，你们是父母的掌上明珠，他们也是。
所以，你们要对他们有爱心、耐心、细心和责任心。
”
我们去了幼儿园之后才真正的了解幼儿园，知道幼儿园是什么样子的，我们到了幼儿园，虽然孩子们和我们叫的是老师，但最开始我们做的却是拖地、擦桌子等等各杂项工作，属于保育员工作范畴，虽然做的都是杂项工作，但是，我们做工作有据可依，井井有条的。
比如:规定的时间内完成开饭工作、清洁任务。
之后接触讲课、带班等实习任务，无论幼儿园交代什么样的工作，我都能踏实积极地完成。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到幼儿园大门，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
看到别的老师在接待家长的时候，对他们点头、微笑。
上午和家长们说“上午好”等孩子们放学走的时候和他们说“再见”和“明天见”。
看到别的老师这样做真的觉得很亲切，但是，因为这些自己从来没有做过，所以对着幼儿家长，尤其是那些陌生的家长，自己根本忘记了应该怎样笑，也张不开嘴说出那句“早上好”。
是的，我们没有一点的社会经验，我们初入幼儿园还很青涩，很多话语还说不出口，但是我们幼儿园老师却不这么认为，她认为我们脸上没有笑容，嘴上没有早上好、再见的话语是对家长的不尊重，不礼貌。
所以，我们要努力学会这，尽快适应自己的新角色。
慢慢的，慢慢的，我也学会了微笑，也学会了说那句早上好。
早上我们到了幼儿园，看到有来的早的小朋友，微笑着和他们说一句“早上好”，心情是多么的愉悦，不管昨天有多么的不愉快，你冲着小朋友微笑着说一句“早上好”，他也会微笑着回应你一句“早上好”瞬间心里感觉暖暖的！我知道改变正在我身上悄悄发生着。
四、同心协力，共同完成任务。
在工作期间能得到主班老师的充分信任，按时完成主班老师分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他老师处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。
实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。
我们幼儿园园长和我们说过:“你们就是一个整体，一个团队，不管做什么事我们都要齐心协力。
正所谓，姐妹齐心，其利断金。
”所以我们齐心协力完成了一项又一项的工作。
例如:在一次万圣节上，我们幼儿园邀请家长前来参加我们在万圣节举办的大型亲自活动，我们三个老师分工很明确，主班老师穿上万圣节服装在屋里带领孩子、家长做活动，配班老师则站在教室门口迎接那些从别的班来我们班参观的家长和孩子，我呢？我就负责把那些家长没有来的孩子管好并把他们带上四楼指定的房间，让他们在那个房间里吃东西，看电视，和其他没有来家长的小朋友一起玩耍。
两个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有很大差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高。
比如家长工作。
在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。
这些问题，我决心在今后的学习和工作中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
在保育方面：这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少，比如说：哄他们睡觉，挂毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说:“我们这是提前体验做妈妈的生活了，”对啊，作为幼师的我们，难道不就应该和孩子们的妈妈一样吗？一名优秀的幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心，更要有责任心。
在讲授课方面：
在与幼儿及家长沟通方面：
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我努力做好以下几点:
1. 做好实习期工作计划，加强对学前教育工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2. 以实践带动学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，利用所学知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3. 踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。
在工作中任劳任怨，力争没有最好只有更好。
4. 继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分2、虚心请教指导老师并接受老师的建议与指导，3、组织活动时教态比较自然，语言清楚声音语速适度。
4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。
和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。
这个时候才知道，其实幼儿教师还是很好当的，只要你用心去对待。
实习期间也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。