2014年四川高考物理重点知识点(excel版)
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2014年四川高考物理重点知识点(excel版)
电磁感应现象 磁通量 法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流 交变电流、交变电流的图像 正弦交变电流的函数表达式、峰 交变电流 值和有效值 理想变压器
Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 1、导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v的情况； 2.在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低。 不要求用自感系数计算自感电动势 .不要求讨论交变电流的香味和相位差的问题；
主题 功和功率 机械能 动能 动能定理
内容
要求 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 选修模块3—1（4.19-4.25）
说明
重力做功与重力势能 功能关系、机械能守恒定律及其 应用 万有引力及其应用
万有引力 环绕速度 及其应用 第二宇宙速度 第三宇宙速度 经典时空观和相对论时空观
物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 电场强度、点电荷的场强 电场线 电场 电势能、电势 电势差 匀强电场中电势差和电场强度的 关系 带电粒子在匀强电场中运动 示波器 常见电容器、电容器的电压、电 荷量和电容的关系 欧姆定律 电阻定律 电路
电磁振荡 与电磁波 电磁波的产生、发射和接收 电磁波谱 光的折射定律 光 折射率 光的全反射、光导纤维 光的干涉、衍射和偏振现象 狭义相对论的基本假设 相对论 质速关系、质能关系 相对论质能关系式
光的干涉只限于双缝干涉、薄膜干涉
主题 单位制
内容 要求 说明 知道中学物理中涉及的国际单位 制的基本单位和其他物理量的单 Ⅰ 知道国际单位制中规定的单位符号 位。包括小时、分、升、电子伏 特（eV） 1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花打点计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电 压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等 2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法可减小偶然误差；能在某些 实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差． 3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果．间接测量的有效数字运算不作要求． 实验一：研究匀速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的 关系 实验三：验证力的平行四边形定 则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理
2014年高考真题——理综物理(四川卷)解析版
C 电流表(0-0.3A,内阻为5.0Ώ)D 电流表(0-0.3A,内阻未知)
②测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数为
0.15A，要让滑动变阻器R接入电路的阻值
（选填“不
变”，“变大”或“变小”）
③在坐标纸上画出R1与I2的关系图。④根据以上实验得出Rx=
Ώ
【答案】：(1) b c 不在(2)①D C ②变大 ③ 如图示④ 31Ω （2014年 四川卷）9.石墨烯是近些年发现的一种新材料，其超高强度 及超强导电、导热等非凡的物理化学性质有望使21世纪的世界发生革命 性的变化，其发现者由此获得2010年诺贝尔物理学奖。用石墨烯制作的 超级缆绳，人类搭建“太空电梯”的梦想有望在本世纪实现。科学家们 设想，通过地球同步轨道站向地面垂下一条缆绳至赤道基站，电梯仓沿 着这条缆绳运动，实现外太空和地球之间便捷的物资交换。 （1） 若“太空电梯”将货物从赤道基站运到距地面高度为的同步轨道 站，求轨道站内质量为的货物相对地心运动的动能。设地球自转角速度 为，地球半径为R。
……④ （2） 人在仓内，受到万有引力与支持力，此二力的合力即为向心力。 设地球质量为M，人到地心的距离为r2，向心加速度为a，受到的万有引 力为F 故有：r2=R+h2……⑤
a=ω
r2……⑥ F=G
……⑦ g=
……⑧ 设地板对人的支持力为
，人对地面的压力为N
=N……⑨ F-
=
a……⑨联立各式，可得N=11.5N （2014年 四川卷）
持不变，不计空气阻力。求： （1） 小物体在水平轨道CD上运动的速度v的大小； (2)倾斜轨道GH 的长度s。 10. 【解析】 (1) 由对P1受力分析可得：竖着方向受力平衡：N+qvB=mg ……① 水 平方向受力平衡：F=N ……② 联立①②可得：v=4m/s （2） P1从D到G由于洛伦兹力不做功，电场力做正功，重力做负功由动 能定理可知： qEr-mgr(1-cos)=mv-m ……③ P1过G点后做匀变速直线运动的加速度 设为a,则; qEcos-mg-(mgcos+qE）=ma ……④P2质量设为m在GH上做匀加速直线运 动的加速度a，则： mg-mgcos=ma ……⑤P1和P2在GH上的时间相同位移之和为S，所以：
2014届高考物理知识点总复习精讲课件31
相邻两等势面间的电势差相等．有
一带正电的小球在电场中运动，实
线表示该小球的运动轨迹．小球在a点的动能等于20 eV，运动到b点时的动能等于2 eV.若取c点为电势零点，
则当这个带电小球的电势能等于－6 eV时(不计重力和 空气阻力)，它的动能等于( )
A．16 eV
B．14 eV
C．6 eV D．4 eV
【方法与知识感悟】在x轴上，位于x＝O处的点 电荷的E－x图象是由最大值迅速减小的曲线，图 象关于坐标原点对称；等量同种点电荷连线上的 E－x图象关于坐标原点对称，两电荷连线的中点 处场强为O；两等量异种点电荷连线上的E－x图 象关于连线中垂线对称，两点电荷连线中点处场 强较小，但不为0.
例5 (2011上海)两个等量异种点电荷位于x轴上，相 对原点对称分布，正确描述电势随位置变化规律的 是图( )
(4)所有力对物体所做的功，等于物体动能的变化．
题型四：E－x图象和φ－x图象问题
例4 空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E 随x变化的图象如图所示．下列说法正确的是( )
A．O点的电势最低
B．x2点的电势最高 C．x1和－x1两点的电势相等 D．x1和x3两点的电势相等
【思路点拨】场源电荷如图分布，以x轴正方向的场强为 正，即可得到题中的E－x图象．在E－x图象上取一微元， 由U＝Ed可知电场强度E随x变化的一小段图象与x轴所围 的面积表示对应的两点之间的电势差，据此可比较两点之 间电势的高低．
伏特
电势能E电 正电荷(＋q)：电势能 的正负跟电势的正负 相同；负电荷(－q )： 电势能的正负跟电势 的正负相反．正负表 示电势能的大小
焦耳
E电＝qφ qU＝ΔE电
题型二：匀强电场中电势差与场强的关系
2014高考物理考点汇总
名师指导：高考倒计时一周物理复习方案及应试技巧
现在距离高考还有一周的时间，如何在最后一周做好复习工作，是很多考生关注的。北京四中网校主讲教师、北京四中物理高级教师魏华，针对高考物理学科，给考生提出了以下建议：
第一，物理学科整个的知识、方法是有体系的，有逻辑的。因为理解它一定是建立在对知识本身和方法本身有一个框架，有一个因果关系，建立在这基础之上，而不是纯粹的记忆。所以在复习过程中，要形成知识体系，形成方法体系就特别重要。
有很多同学会问"学习物理有没有捷径呢"?答案应该是没有，学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分含糊。虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。精华在线物理老师给大家介绍"6+2"学习法，所谓"6+2"学习法即在学习过程中严格贯彻"预习→上课→复习→作业→质疑→小结"六个环节，另外对于每一章或一单元进行学习前后还应该有"计划"和"系统"两个环节。下面我们来看具体的分析。
最后，同学们在复习的时候还要注重以下几点：
1、跟住老师复习。
2、认真看课本。
3、按照答题规范写解题过程，同时训练正确的思维方式。
4、做题量要适中，在精不在多。
5、定期复习，时常分析。
6、总结题型，对应每种题型，记住其最快的解题方法。
7、重视理论联系实际。
8、建立错题集。
9、反刍，把以前不懂、不清楚的问题进行加深记忆，还要对当天课堂内容进行集中复习，再就是在学习新内容前，复习之前的内容。
那么，你属于哪一种类型呢?我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟"我们是学习的主人"!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。
2014年高考物理考点梳理
力、电复合场
法拉第电磁感应定律（Ⅱ）、楞次定律（Ⅱ）、闭合电路欧姆定律（Ⅱ）、功、功率（Ⅱ）、能量守恒（Ⅱ）、
平行圆环导轨、切割磁感线
带电粒子在磁场中的匀速圆周运动（Ⅱ）、匀变速直线运动及其公式（Ⅱ）
（E、B）组合场
33
（1）
气体实验定律（Ⅱ）、热力学第一定律（Ⅰ）
P-V图像
布朗运动、晶体、液体表面张力、相对湿度
题型
题目
2014年全国Ⅰ卷
2014年全国Ⅱ卷
2014年海南卷
考 点
情景、模型
考 点
情景、模型
考 点
情景、模型
选择
14
电磁感应现象（Ⅰ）
物理学史
直线运动的V—t图像
楞次定律（Ⅱ）
15
安培力（方向Ⅰ、公式Ⅱ）
平抛运动（Ⅱ）、动能定理/机械能守恒（Ⅱ）
理想变压器（Ⅱ）
16
动能（Ⅱ）、带电粒子在磁场中的匀速圆周运动（Ⅱ）
两把尺子的读数
23
测量电源 E 和 r（电表的读数）
1/I—R图像
探究弹簧的精度系数与长度的关系
伏安法测电池内阻
选表、设计电路、分析误差
计算
24
匀变速直线运动及其公式（Ⅱ）、牛顿第二定律（Ⅱ）
（雨天）刹车制动
匀变速直线运动及其公式、图像（Ⅱ）、共点力平衡（Ⅱ）
匀变速直线运动及其公式（Ⅱ）
25
平抛运动（Ⅱ）、动能定理（Ⅱ）、匀强电场中U和d的关系（Ⅱ）
共点力平衡（Ⅱ）
19
万有引力定律及其应用（Ⅱ）
行星冲日
电势、等势面（Ⅰ）、匀强电场中U与d的关系（Ⅱ）
万有引力定律及其应用（Ⅱ）
20
匀速圆周运动的向心力（Ⅱ）
法拉第电磁感应定律（Ⅱ）、楞次定律（Ⅱ）、闭合电路欧姆定律（Ⅱ）、功、功率（Ⅱ）、能量守恒（Ⅱ）、
平行圆环导轨、切割磁感线
带电粒子在磁场中的匀速圆周运动（Ⅱ）、匀变速直线运动及其公式（Ⅱ）
（E、B）组合场
33
（1）
气体实验定律（Ⅱ）、热力学第一定律（Ⅰ）
P-V图像
布朗运动、晶体、液体表面张力、相对湿度
题型
题目
2014年全国Ⅰ卷
2014年全国Ⅱ卷
2014年海南卷
考 点
情景、模型
考 点
情景、模型
考 点
情景、模型
选择
14
电磁感应现象（Ⅰ）
物理学史
直线运动的V—t图像
楞次定律（Ⅱ）
15
安培力（方向Ⅰ、公式Ⅱ）
平抛运动（Ⅱ）、动能定理/机械能守恒（Ⅱ）
理想变压器（Ⅱ）
16
动能（Ⅱ）、带电粒子在磁场中的匀速圆周运动（Ⅱ）
两把尺子的读数
23
测量电源 E 和 r（电表的读数）
1/I—R图像
探究弹簧的精度系数与长度的关系
伏安法测电池内阻
选表、设计电路、分析误差
计算
24
匀变速直线运动及其公式（Ⅱ）、牛顿第二定律（Ⅱ）
（雨天）刹车制动
匀变速直线运动及其公式、图像（Ⅱ）、共点力平衡（Ⅱ）
匀变速直线运动及其公式（Ⅱ）
25
平抛运动（Ⅱ）、动能定理（Ⅱ）、匀强电场中U和d的关系（Ⅱ）
共点力平衡（Ⅱ）
19
万有引力定律及其应用（Ⅱ）
行星冲日
电势、等势面（Ⅰ）、匀强电场中U与d的关系（Ⅱ）
万有引力定律及其应用（Ⅱ）
20
匀速圆周运动的向心力（Ⅱ）
2014届高考物理知识点备考复习课件9
情形 3：判断通电螺线管的磁场方向 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流 的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的 方向(如图丙)．
3．安培分子电流假说 在原子、分子等物质微粒内部，存在着一种环形电流 ——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁 体，它的两侧相当于两个磁极．普通物质内部的电流取向 杂乱无章，对外不显示磁性，磁体内部分子电流取向基本 一致，对外显示磁性．
考点1
磁场、磁感应强度
1．磁场 (1)磁场：磁体或电流周围存在一种特殊的物质，能够 传递磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间 的相互作用，这种特殊的物质叫磁场． (2)磁场的方向：在磁场中的任意一点，小磁针北极受 力的方向就是该点的磁场方向． (3)磁场的基本性质：对处于其中的磁体和电流有力的 作用．
[例 3]
十九世纪二十年代，以塞贝克(数学家)为代表
的科学家已认识到：温度差会引起电流，安培考虑到地球 自转造成了太阳照射后正面与背面的温度差，从而提出如 下假设：地球磁场是由地球的环形电流引起的，则该假设 中的电流方向是(注： 磁子午线是地球磁场 N 极与 西向东垂直磁子午线 B．由东向西垂直磁子午线 C．由南向北沿子午线 D．由赤道向两极沿子午线
[答案] B [点拨] 小磁针 N 极指向合磁场的方向， 则直线电流的 磁场 B1 与地磁场的水平分量 Be 之间的关系为 B1＝Betan 30° ，B1′＝Betan 60° ，利用上两式得：B1′＝3B1，而直线 电流的磁场与其电流成正比，故 B 正确．
[变式 1]
(多选)磁体之间的相互作用是通过磁场发 )
(3)磁感应强度的方向：磁感应强度是矢量，小磁针静 止时 N 极所指的方向(即小磁针 N 极受力方向)规定为该点 的磁感应强度方向． (4)物理意义：磁感应强度 B 是表示磁场强弱和磁场方 向的物理量．
【推荐下载】2014高考物理知识点总结
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2014高考物理知识点总结
2014高考物理知识点总结如下：
一、运动的描述
1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。
中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
二、力
1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑; 洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
1。
2014年·高中知识清单·物理
2014年·高中知识清单·物理物理学是以客观规律为核心，结合观测、实验、计算和理论研究等方法论研究物质结构、运动和能量、空间、时间等宇宙规律的一门学科，是科学技术发展的基础学科之一。
物理学涉及物理定律、古典力学、热力学、电磁学、光学、声学、统计力学、原子物理学、分子物理学、核物理学、量子力学、相对论等专业知识体系。
下面列出2014年高中物理学的知识要点，作为参考：一、动量定律1、动量定律 (动量守恒定律):一个力学系统中，物体的总动量是不变的，或者说，总动量有非零的和。
2、动量定理：当一个物体受到外力的作用时，它的动量总变化量为外力的时间积分，即p=(F，t)。
二、施加于物体上的力1、重力：重力是一种无穷远且自身无负量的作用力，它的作用范围覆盖全宇宙。
2、弹力：弹力是一种亚力，其特点是距离小于一定值，物体受到的力反比距离的平方而增大，距离大于一定值时，作用力和距离无关。
3、磁力：磁力是一种不可见的力，它依赖于磁场的形成。
它可以使磁体沿着磁场方向产生运动，或者在某些情况下使非磁体物体也产生运动。
4、电力：电力是电场的作用所致，它可以产生电磁感应作用和电离作用，也可以使电荷运动而形成电流。
三、能量守恒定律1、能量守恒定律：在一定时间内，有限的力学系统里，物质的能量总和是不变的。
2、能量定理：物体经过一段时间的变化过程，其热能改变量可表示为所受力的时间积分，即E=∫Fdt。
3、运动学能量定理：处于重力场中，没有受到其他力的作用的物体的动能改变量等于外力的位移积分，即E=∫Fdx。
四、波1、振动：振动是物体定点单次往复运动的过程，可将振动分为振幅、频率、波长、周期、速度等概念。
2、波的传播：振动的能量可以以波的形式传播，比如声波、光波等，指波的传播有波的幅值、频率、能量传递速度等概念。
3、反射：反射 :波从坚固体上反射回去的现象，其反射比例等于反射前和反射后波的能量比。
4、折射：折射是波经过介质边界时，其方向发生改变的现象，可以用折射率概念来描述，折射率等于介质转折前和转折后波的能量比。
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Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 选修模块3—2（4.26-5.2） 不要求解反电动势的问题
说明
磁场
匀强磁场中的安培力 洛伦兹力和洛伦兹力的方向 洛伦兹力公式 带电粒子在匀强磁场中运动 质谱仪和回旋加速器
1．安培力的计算限于电流与匀强磁场方向垂直的情况
洛伦兹力计算限于速度和磁感应强度垂直的情况
主题 功和功率 机械能 动能 动能定理
内容
要求 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 选修模块3—1（4.19-4.25）
说明
重力做功与重力势能 功能关系、机械能守恒定律及其 应用 万有引力及其应用
万有引力 环绕速度 及其应用 第二宇宙速度 第三宇宙速度 经典时空观和相对论时空观
物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 电场强度、点电荷的场强 电场线 电场 电势能、电势 电势差 匀强电场中电势差和电场强度的 关系 带电粒子在匀强电场中运动 示波器 常见电容器、电容器的电压、电 荷量和电容的关系 欧姆定律 电阻定律 电路
实验
实验六：验证机械能守恒定律 实验七：测定金属的电阻率（同 时练习使用螺旋测微器） 实验八：描绘小电珠的伏安特性 曲线 实验九：测定电源的电动势和内 阻 实验十：练习使用用多用电表 实验十一：传感器的简单应用 实验十二：探究单摆的运动，用 单摆测定重力加速度 实验十三：测定玻璃的折射率
实验十四：用双缝干涉测光的波 长 每周一本书，周-周五每天2小时，周六晚消化物理课内容，周日上午完成作业并留1小时，周日下午消化数学课内容，周日其他时间留2小时；重点 是概念的理解和记忆、公式的记忆、原因的记忆、注意事项的记忆等，脉络和重点梳理、因果关系、本质的梳理等。
主题 内容 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 必修模块物理2（4.12-4.18） 运动的合成与分解 抛体运动 抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度 与圆周运 、向心力加速度 动 匀速圆周运动的向心力 离心现象 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 斜抛运动只作定性分析 匀变速直线运动图像只限于v-t 图像 处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况 说明 参考系、质点 质点的直 位移 速度和加速度 线运动 匀变速直线运动及其公式、图像 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩 擦力 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 相互作用 于 牛 顿 运 力的合成与分解 动定律 共点力的平衡 牛顿运动定律、牛顿运动定律的 应用 超重和失重
2014年高考物理考纲
考查的知识：包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等部分。物理必修1、物理必修2、物理选修3-1、 物理选修3-2、物理选修3-4 物理1：质点的直线运动、相互作用与牛顿运动规律；物理2：机械能、抛体运动与圆周运动、万有引力定律；选修3—1：电场、电路、磁场 选修3—2：电磁感应、交变电流；选修3—4：机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、光、相对论 Ⅰ.对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。 Ⅱ.对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用．与课程标准中的 “理解”和“应用”相当。 必修模块物理1（4.5-4.11）
只限于单相理想变压器
交变电流 主题 电能的输送 内容 要求 Ⅰ 选修模块3—4（5.3-5.9） 简谐运动 简谐运动的公式和图像 单摆、单摆的周期公式 受迫振动和共振 机 械 振 动 机械波 和机械波 横波和纵波 横波的图像 波长、波速和频率（周期）的关 系 波的干涉和衍射现象 多普勒效应 变化的磁场产生电场、变化的电 场产生磁场、电磁波及其传播 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 单位制和实验 1.相对折射率不作考试要求；2.定性了解光的色散现象 1、简谐运动只限于单摆和弹簧振子； 2、简谐运动的公式只限于回复力公式；图像只限于位移-时间图像 说明
电磁振荡 与电磁波 电磁波的产生、发射和接收 电磁波谱 光的折射定律 光 折射率 光的全反射、光导纤维 光的干涉、衍射和偏振现象 狭义相对论的基本假设 相对论 质速关系、质能关系 相对论质能关系式
光的干涉只限于双缝干涉、薄膜干涉
主题 单位制
内容 要求 说明 知道中学物理中涉及的国际单位 制的基本单位和其他物理量的单 Ⅰ 知道国际单位制中规定的单位符号 位。包括小时、分、升、电子伏 特（eV） 1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花打点计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电 压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等 2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法可减小偶然误差；能在某些 实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差． 3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果．间接测量的有效数字运算不作要求． 实验一：研究匀速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的 关系 实验三：验证力的平行四边形定 则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理
Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带点粒子进入电场时速度平行或垂直的情况
主题 电路
内容 电阻的串联和并联 电源的电动势和内阻 闭合电路欧姆定律 电功率、焦耳定律 磁场、磁感应强度、磁感线 通电直导线和通电线圈周围磁场 的方向 安培力、安培力的方向
电磁感应现象 磁通量 法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流 交变电流、交变电流的图像 正弦交变电流的函数表达式、峰 交变电流 值和有效值 理想变压器
Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 1、导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v的情况； 2.在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低。 不要求用自感系数计算自感电动势 .不要求讨论交变电流的香味和相位差的问题；
说明
磁场
匀强磁场中的安培力 洛伦兹力和洛伦兹力的方向 洛伦兹力公式 带电粒子在匀强磁场中运动 质谱仪和回旋加速器
1．安培力的计算限于电流与匀强磁场方向垂直的情况
洛伦兹力计算限于速度和磁感应强度垂直的情况
主题 功和功率 机械能 动能 动能定理
内容
要求 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 选修模块3—1（4.19-4.25）
说明
重力做功与重力势能 功能关系、机械能守恒定律及其 应用 万有引力及其应用
万有引力 环绕速度 及其应用 第二宇宙速度 第三宇宙速度 经典时空观和相对论时空观
物质的电结构、电荷守恒 静电现象的解释 点电荷 库仑定律 电场强度、点电荷的场强 电场线 电场 电势能、电势 电势差 匀强电场中电势差和电场强度的 关系 带电粒子在匀强电场中运动 示波器 常见电容器、电容器的电压、电 荷量和电容的关系 欧姆定律 电阻定律 电路
实验
实验六：验证机械能守恒定律 实验七：测定金属的电阻率（同 时练习使用螺旋测微器） 实验八：描绘小电珠的伏安特性 曲线 实验九：测定电源的电动势和内 阻 实验十：练习使用用多用电表 实验十一：传感器的简单应用 实验十二：探究单摆的运动，用 单摆测定重力加速度 实验十三：测定玻璃的折射率
实验十四：用双缝干涉测光的波 长 每周一本书，周-周五每天2小时，周六晚消化物理课内容，周日上午完成作业并留1小时，周日下午消化数学课内容，周日其他时间留2小时；重点 是概念的理解和记忆、公式的记忆、原因的记忆、注意事项的记忆等，脉络和重点梳理、因果关系、本质的梳理等。
主题 内容 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 必修模块物理2（4.12-4.18） 运动的合成与分解 抛体运动 抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度 与圆周运 、向心力加速度 动 匀速圆周运动的向心力 离心现象 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 斜抛运动只作定性分析 匀变速直线运动图像只限于v-t 图像 处理物体在粗糙面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况 说明 参考系、质点 质点的直 位移 速度和加速度 线运动 匀变速直线运动及其公式、图像 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩 擦力 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 相互作用 于 牛 顿 运 力的合成与分解 动定律 共点力的平衡 牛顿运动定律、牛顿运动定律的 应用 超重和失重
2014年高考物理考纲
考查的知识：包括力学、热学、电磁学、光学、近代物理知识等部分。物理必修1、物理必修2、物理选修3-1、 物理选修3-2、物理选修3-4 物理1：质点的直线运动、相互作用与牛顿运动规律；物理2：机械能、抛体运动与圆周运动、万有引力定律；选修3—1：电场、电路、磁场 选修3—2：电磁感应、交变电流；选修3—4：机械振动与机械波、电磁振荡与电磁波、光、相对论 Ⅰ.对所列知识要了解其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。 Ⅱ.对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断过程中运用．与课程标准中的 “理解”和“应用”相当。 必修模块物理1（4.5-4.11）
只限于单相理想变压器
交变电流 主题 电能的输送 内容 要求 Ⅰ 选修模块3—4（5.3-5.9） 简谐运动 简谐运动的公式和图像 单摆、单摆的周期公式 受迫振动和共振 机 械 振 动 机械波 和机械波 横波和纵波 横波的图像 波长、波速和频率（周期）的关 系 波的干涉和衍射现象 多普勒效应 变化的磁场产生电场、变化的电 场产生磁场、电磁波及其传播 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 单位制和实验 1.相对折射率不作考试要求；2.定性了解光的色散现象 1、简谐运动只限于单摆和弹簧振子； 2、简谐运动的公式只限于回复力公式；图像只限于位移-时间图像 说明
电磁振荡 与电磁波 电磁波的产生、发射和接收 电磁波谱 光的折射定律 光 折射率 光的全反射、光导纤维 光的干涉、衍射和偏振现象 狭义相对论的基本假设 相对论 质速关系、质能关系 相对论质能关系式
光的干涉只限于双缝干涉、薄膜干涉
主题 单位制
内容 要求 说明 知道中学物理中涉及的国际单位 制的基本单位和其他物理量的单 Ⅰ 知道国际单位制中规定的单位符号 位。包括小时、分、升、电子伏 特（eV） 1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花打点计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电 压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等 2.要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法可减小偶然误差；能在某些 实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差． 3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果．间接测量的有效数字运算不作要求． 实验一：研究匀速直线运动 实验二：探究弹力和弹簧伸长的 关系 实验三：验证力的平行四边形定 则 实验四：验证牛顿运动定律 实验五：探究动能定理
Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带点粒子进入电场时速度平行或垂直的情况
主题 电路
内容 电阻的串联和并联 电源的电动势和内阻 闭合电路欧姆定律 电功率、焦耳定律 磁场、磁感应强度、磁感线 通电直导线和通电线圈周围磁场 的方向 安培力、安培力的方向
电磁感应现象 磁通量 法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流 交变电流、交变电流的图像 正弦交变电流的函数表达式、峰 交变电流 值和有效值 理想变压器
Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 1、导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于l垂直于B、v的情况； 2.在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低。 不要求用自感系数计算自感电动势 .不要求讨论交变电流的香味和相位差的问题；