一、2.识记现代汉字的字形
高考字形专题复习(高考)

下列语句中,没有错别字的一项是
A.他的这部新作,对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐, 鞭辟人里,发人深思。 B.说起去年发生的那件事,两个人脸上依如往常,目光 中带着幽怨和冷漠,相对许久许久。 C.明年,他只打算完成一部电视剧本,其他的事不想做。 关于电视剧本的详细情况,他说,不易过早泄密。 D.她把海南的荔枝、芒果,新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍 果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起,装满了一篮子。
答案:C。A项“直抒胸意”的“意”应写作“臆”, “礼义之邦”应为“礼仪之邦”; B项“以德抱怨”应是 “以德报怨”。“语无轮次”应为“语无伦次”;D项“挑 肥捡瘦”的“捡”应为“拣”。
下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.恣意 B.陨落 C.赡养 D.寒暄
虎视眈眈 蓬荜生辉 毛骨悚然 好高鹜远
迁徙 针砭 烦燥 松弛
答案是A。B项 “名信片”的“名”应为“明”; C项 “幅射”的“幅”应为“辐”;D项 “世外桃 园”的“园”应为“源”。
下列词语中没有错别字的一组是( ) A.坐镇 B.帐篷 C.翱翔 D、沉缅 辩证法 金刚钻 烟幕弹 暴发户 入不敷出 计日程功 唇枪舌箭 甘拜下风 循私舞弊 夸夸其谈 前倨后恭 举棋不定
句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。
探求命题规律
下列词语中无错别字的一组是( )
A.忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐,户枢不蠹
B.刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑,必有一得
C.烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外,败絮其中
专题02(识记现代汉字的字形(武穴理工中专范少明))

A罄 ()竹难书 B磬 A急 迫不()待 B及 A蓬 ()筚生辉 B篷 A拙 弄巧成() B绌 A新 别出()裁 B心
B
B
成语
选项 答案 B
B B B B
成语
选项 答案 A
A B B B
成语
选项 答案 B
A A A A
A背 并行不() B悖 A烂 陈词()调 B滥 A愤 ()发图强 B奋 A梁 膏()子弟 B粱 A崖 海角天() B涯
A罔 臵若()闻 B惘 A灼 真知()见 B卓 A慌 张()失措 B皇 A执 仗义()言 B直 A励 再接再() B厉
A张 欲盖弥() B彰 A敝 营私舞() B弊 A慨 同仇敌() B忾 A捣 投机()把 B倒 A现 图穷匕() B见
A
B
B
成语
选项 答案 A
A A A
成语
选项 答案 B
A A A
选项 答案
选项 答案
选项 答案
选项 答案
蜂
针 凑 脉
傢
A涌 B拥 A砭 B贬 A合 B和 A博 B搏 A俱 B具
B
A A B
气
精 成 杀
B
痉
A概 B慨 A萃 B粹 A分 B份 A戮 B戳 A孪 B挛
A
B A A
精
修 装 发
B
寒
A简 B减 A茸 B葺 A帧 B祯 A韧 B轫 A喧 B暄
A
B A B
A屈 委()求全 B曲 A详 举止安() B祥 A清 山()水秀 B青 A竽 滥()充数 B芋 A合 乌()之众 B和
A异 无可非() B议 A故 ()名思义 B顾 A项 包罗万() B象 A篇 浮想联() B翩 A倍 人才()出 B辈
识记现代汉字的字形

二 汉字的结构 1 汉字的基本笔画:
点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑 永
2 汉字的部位系统的四种基本形式: 单一部位 语 江 课 内外部位 如 回 国 匠
练习一: 1 按笔画顺序书写下列汉字
出水臣帐幽凹 凸
它奠定了汉字的基础。
山水日月木羊首鸟
(二)指事
用抽象符号组成,或在象形的符号上加上指示性 的抽象符号。
指事字在汉字中为数不多 。指示字可分为两类:
一类是所谓纯指事字,纯抽象符号的,如一、 二、上、下等;
另一类是在象形字的某一部位加上点画性符号, 以表明造字的意图所在。如刃、本、末、中、至、 甘等。
3 形音相近而别 家具—俱 陷阱—井 部署—暑 松弛—驰 赃款—脏 暴躁—燥 报销—消 辨别—辩 青山绿水—清 虎视眈眈—耽 专心致志—至 六 书写要规范
染 曳 慌 黎 胸 奥 尴尬
七 不写简化字 篮球 身体 力量 宣传 停止 器具 煤菜
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
(三)会意
用两个或两个以上的符号组合起来。这里的符号 是指具体的形体。
会意字的结构有助于认识一些汉字的本义。如 “料,量也,从米在斗中。米在斗中,非盈斗也。 视其浅深而可料其多少,此会意。”
从北 休 林 牧 斗 兵 莫 益
(四)形声
由形旁和声旁构成的字。它是汉字的主要构成方 式。
第二节 识记现代汉字的字形

第二节识记现代汉字的字形作者:荆峰敏来源:《作文周刊(高考版)》2008年第45期考点概述2008年语文《考试大纲》对该考点的表述是:识记现代汉字的字形,能力层级为A级。
所谓“现代汉字的字形”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。
正确“识记现代汉字的字形”,即能够区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字,这是汉语书面运用最基本的能力。
本考点明确要求高考不考查冷僻字、繁体字。
本考点考查的字形主要是出自1988年国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合发布的《现代汉语常用字表》中常用字(2500个)和次常用字(1000个)。
超出这个范围的,一般是教材经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。
在单项测试中,字形的考查主要是辨析别字,即某一个字在某个词语中使用是否恰当。
因此辨析别字是复习时的主攻方向。
题型分析1.(2008年高考语文山东卷)下列词语中没有错别字的一组是()A.驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B.诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C.问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D.受理高架桥粗制烂造在其位谋其政解析:要根据词语的意思来判断字形。
A项中“吉人自有天象”的“象”应为“相”,动词,是“帮助”的意思;C项中“问侯”应为“问候”;D项中“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。
答案:B2.(2008年高考语文浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是()A.书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B.舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C.2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。
解析:本题重点考查音同形异字和音异形似字。
识记现代汉字的字形(人教版高三必修) 教案教学设计

识记现代汉字的字形(人教版高三必修)教案教学设计【复习专题】识记现代汉语普通话的字形。
【教学目标】一、牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。
二、区分常见多音字、形近字的字形。
【考纲解读】一、《考试说明》对“错别字”的测试要求是“识记现代汉字的字形”,能力层级为A级。
主要考查汉字的规范书写,要求不写错字、别字。
虽考的是字形,但形义是密不可分的,往往会因不辨字义、不明字义而用错或写错字。
写规范的汉字,是语言运用的基本功,高考除了在第一大题语言知识题考识记汉字字形外,在作文中汉字的规范书写也是评分的一个标准。
二、2008年高考语文考试大纲和2007年高考语文考试大纲相比,去掉了“常用”二字,意味着这一考点难度有所增大。
但对现代汉语字音的考查,仍然会以《现代汉语常用字表》《现代汉语次常用字表》和现行教材为依据。
一、考查重点高考考查的重点是:同音字、形近字。
1.同音字:字形字义不同,而读音相同的字,可分为三种:⑴音同形异字,即读音相同形状不同的字,如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。
⑵音同形似字,即读音相同形状相似的字,如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。
⑶音同义近字,虽数量不多,但最易混淆,如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。
2.形近字:字形相似,差别细微,但意义不同。
可分为两种:⑴形近音异字,如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。
⑵形近音同字,“弊”“蔽”“敝”。
二、高考规律1、考查的形式多以客观选择题的形式为主。
2、考察以形声字为主,主要由于形旁没有正确辨认而带来使用上的错误。
3、同音带来的误读,例如:是与事、捡与拣、灌与贯等。
这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。
(1)音同误写性(兴)趣题(提)纲劳(牢)骚神密(秘)事(适)得其反金璧(碧)辉煌兴兴(欣)向荣按步(部)就班一愁(筹)莫展义不容词(辞)破斧(釜)沉舟卑恭(躬)屈膝貌和(合)神离迫不急(及)待前据(倨)后恭陈词烂(滥)调(2)音近误写残(惨)无人道惮(殚)精竭虑入不付(敷)出情不自尽(禁)如发泡(炮)制妄(枉)费心机风糜(靡)一时 4、形近误写大有稗(裨)益裨(稗)官野史相形见拙(绌)验生活草管(菅)人命无独有隅(偶)批(纰)漏百出磬(罄)竹难书5、考察范围是现代常见字,对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到,很多字在平时的练习中反复出现过,只要我们平时注意积累,这道题应该不是很难。
字形识记

③利用词语前后的对应关系来掌握。
有许多成语相应位置上的语素(字)意义相同、相 关或相反,我们可以利用这一特点去掌握它。 名门旺族 望
貌和神离
惹事生非 大志若愚 山青水秀 奴颜卑膝
合
是 智 清 婢
一张一驰
弛
巧记汉字
口诀识记法示例(结合拼音) 1、烧浇晓绕挠侥饶荛桡 用火“烧”,用水“浇”,东方日出是指“晓”
例如“礻”旁和“衤”旁的字很容易相混,抓形旁就 可以把它们区分开来。
“礻”是“示”的变形,古时候“示”旁的字一般同祭 祀或祈祷有关系,所以都从“礻”,如“神”“祥”、 “祷”、“礼”、“祖”、“祀”、“社”、“祈”、 “祸”、“福”、“祝”、“禄”等; “衤”是“衣”的变形,所以凡同衣物有关系的字都从 “衤”,如“衫”、“袄”、“袖”、“裙”、“被”、 “袜”、“衬”、“袱”、“裤”、“褐”、“补”等。
赅
惩前毙后
毖
踞
鹜
采
④义近而错
澈
清彻见底 奇致胜 制
异 一口同声 邪 歪风斜气
出
巧装打扮 废
费
浪
乔
⑤随意简化而错
蓝
敷
寰
兰天白云 入不付出 惨绝人环
褒贬时敝 书写了草 免强答应
弊
潦
勉
复习策略
1.把易混淆难识记的字分类整理,集 中记忆。 2.字形的考查考的是识记,但机械 在“死”记是不行的,应该掌握正 确的方法。
.下列各组词语中,没有错别字的一组是(江苏
2006
卷) A.抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角 B.宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心 C.凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹 D.愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起 答:B(理--礼,泊--舶,雀--鹊)
【高中语文】高中语文基础知识:识记现代汉字的字形

【高中语文】高中语文基础知识:识记现代汉字的字形高中语文基础知识:记住现代汉字的字体以供参考。
我希望这对你有帮助!识记现代汉字的字形一、试验现场总结探究出现错别字的原因打字错误的原因:大多数是由于缺乏细致的态度,导致更多、更少的更正和替换。
错字主要错在增、减笔画上:不应该增加一点的字:庄纸荒浇含步染贪横向的一个词:昨天的易策铁湖县考试一竖的字:喉统叔假贼一个简短的词:吴占旭害怕幻想前的葬礼不应减少一句话:v.田楚省和对梁的蔑视一横的字:束拜气盼承慎威一个略过的词:或一支年轻的长矛和一棵柳树出现别字的主要原因有:①形近致错,②音近易误,③形、音相近致别,④随意简化字致别,⑤意义相近而致别。
① 接近会导致错误。
例如,“绝症”不是“绝症”;不要为老虎难过;“暴力和鲁莽”不是“暴力和鲁莽”。
[练习1]改正下列短语中的错别字:中流砥柱腾飞,民生凋零开放,精神辐射舒展,工程在一定程度上完成②音近易误。
如“振奋”别为“振愤”;“迫不及待”别为“迫不急待”;“英雄辈出”别为“英雄倍出”[练习2]纠正以下短语中的拼写错误:世外桃园残无人道搬门弄斧墨守陈规纠纠武夫③ 形状和声音彼此相似。
例如,“贪婪”的“贪婪”不是“拖延”;“灰心”的“灰”不是“灰”;“无良”的“恐惧”不是“炸弹”。
[练习3]改正下列短语中的错别字:是非之争意义简单,规章制度之隔豪迈,龙盘虎满是过多的芋头④随意简化字致别。
如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”;“入不敷出”的“敷”别为“付”;“惨绝人寰”的“寰”别为“环”。
[练习4]纠正以下短语中的拼写错误:褒贬时敝面面具到书写了草混肴乾坤史无前列免强答应⑤ 意思相似但不同。
例如,“彻底清除”的“切”不是“彻底”;“浪费金钱”的“费用”不是“浪费”;“冷漠”的“沙漠”不是“孤独”。
[练习5]改正下列各短语中的错别字:打扮得体,前后同时鞠躬梳头,歪风斜气,出其不意二、复习注意1.小心比较细微的差异。
注意纠正和纠正汉字书写粗心的问题。
2识记现代汉字的字形

• 1.【答案】 B 【解析】 • A项中“蜚”(飞)应写作“斐”(。C项中“燥” 应写作“躁”。D项“负”应写作“副”。 • 汉字是表义的音、形、义结合体,听到一个读音 我们不能马上写出一个字,只有明确它的语境, 才能准确写出这个字。但是往往在知道语境的情 况下,还会写成别字,这是为什么呢?这道题就 是要回答这个问题的。“斐” 、“蜚”是次常 用字较生疏,这是可以谅解的。“刍议” 写成 “诌议”是因“议”带言旁,“烦躁”“烦燥” 是因为“烦”字带有火旁,受亲缘字偏旁影响写 错;“安详"写成“安祥”、“副”写成“负” 都是因为字词的意义没有弄清楚:这两种情况, 属于态度问题,就不能谅解了。这就告诉我们准 确识记汉字字形,必须音、形、义整体识记。
2.下列词语中没有错别字的一组是
A.飘摇 B.贸然 C.震撼 D.涵概 妨碍 蔓延 幅射 毛躁 沧海一粟 水泄不通 一切就绪 投机倒把 察颜观色 备尝艰辛 乔装打扮 贻笑大方
天津卷 【答案】B 注:异形同音,望文生义。
• 2.【答案】B 【解析】 • A项中“颜”,应为“言”;C项中“幅",应为 “辐"; D项中“概”,应为“盖”。 • 汉字是音、形、义的结合体,又因用形声法所造 之字多带有声旁或形旁亲缘关系,所以写别字现 象极多,因此,记准字义就成为纠正别字的关键。 这道题正强调了了解字义对记准字形的作用,这 就给我们平时学习指明了方向。
2.下列词语中没有错别字的一组 是
• A勘察 B慰藉 C脉博 D赧然 前仆后继 优柔寡断 同仇敌忾 贻笑大方 提纲挈领 穷兵黩武 利令智昏 提心吊胆 揠旗息鼓 明火执仗 沽名钓誉 日没途穷
•
山东[B]
• 【答案】 B 【解析】 • A项中错别字是“揠旗息鼓"的 “揠"应为“偃 (yan)"而“揠”应读yà,如“揠苗助长",C项中 “脉博"的“博"应为“搏",“博"意为丰富、广 泛,组词有:博闻强志,旁征博引等,“搏”为 动词,意为搏斗、跳动,组词有:搏动、搏击、 搏杀。该项有较强的干扰性。D项中“日没途穷" 应为“日暮途穷”。由揠(偃)、博(搏)、没(暮), 我们不难看出该类试题选材的特点,多为形似字、 同音词。形似音同义近,易于混用,难以辨识。 需要注意的是B项中的“明火执仗"和C项中的 “同仇敌忾"曾分别在2004年丙卷2题和甲卷1题 中考查过,再一次说明今后高考语音、字形命题 不再回避熟题熟料,这在今后的备考中须加注意。
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第二节 识记现代汉字的字形
我们的汉字
• 感谢先人给我们留下如此美妙的文字,横、撇、
竖、捺……看似简单的笔画,却隐藏着无穷的奥秘。 每个汉字都是由这些简单的笔画组成的,每一个笔 画仿佛都是活的,接龙般跳入指定的位置,魔幻般 诞生出新的汉字。或简或繁,或大或小,若宽或窄, 每个汉字都拥有自己的“领域”,这些字使人赏心 悦目。然而,在日常生活中,我们常写错字别字, 有时,也是差之毫厘,谬以千里。
1.请写出下列笔画名称相对应的笔画。
• 竖提 • 竖折折勾 • 横斜勾 • 弯勾 • 横折 • 横撇
撇折 竖弯勾 横折提 竖折撇 横折折 横折折撇
(三)汉字的笔顺
• 汉字的笔画的先后书写顺序,就是笔顺。
练一练
• 写出下列汉字的笔顺。 •你 •考 •国 •画 •爱 •战
(四)汉字的构造
•汉字的造字法——“六书”
一、考点简说
1.识记现代汉字的字形,是中职高考语文《考试大 纲》的第二个考点。能力层级A.汉字字形这一考点 从1992年至今每年必考。 2.所谓“现代汉语的字形”,是指现代汉语目前所 通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字 的字形”,主要表现在区分形近字、音近字,不写 错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范 的简化字、连笔字等方面,这是汉语书面运用最基 本的能力。
畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符 (声旁)组合而成。形声字在汉字中占80% 以上。
• 形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多 样的。例如:
• 左形右声:材 偏 铜 冻 证 骑 秧 破 • 右形左声:攻 颈 削 瓢 放 鹉 雌 故 • 上形下声:管 露 爸 芳 崖 宵 界 字 • 下形上声:架 案 慈 斧 贡 膏 凳 赏 • 外形内声:固 病 庭 阀 园 匾 裹 衷 • 内形外声:闷 问 闻 辫 • 形在一角:裁 载 栽 • 声在一角:醛 渠
紫禁城 雷震雨 烽火台
金碧辉煌 春风荡静 克敌致胜
美轮美奂 静水流深 捷报频传
【解析】选B。本题考查对现代汉语字开的识,
重点考查在具体语境中根据词义辨别和区分字 形的能力尤其应该注意形近字。A.切蹉——切 磋,C.雷震雨——雷阵雨,D.克敌致胜——克 敌制胜。
四、字形题的命题规律
(一)以考查别字为主,错字不作考虑 (二)考察对象主要是“三常字”(即常见字、常 用字、常混字),特别是“常混字” (因音近、形 近或音义相近而易混淆致误的常见用字)
人 侧身而立之人形。 木 木的本义是树。上是树枝,中是
树干,下是树根。
山 象起伏的山峰。 月 一轮弯月且与“日”形相区。 水 象流水。
• (2)描摹物体的局部特征
• 牛 牛头为弯角、横耳之特征。
• 羊 羊头卷角平顶大耳之特征。 • 米 米粒小,不易表示,而米又
是成堆的,抓此特征描摹许多米 粒,表示“米”。
【解析】选D。本题考查识记现代汉语普通话常用字 字形的能力。重点考查同音异形字A项“震聋发聩” 应为“振聋发聩”B项,“伏卧撑”应为俯卧,C项 “脉博”应为“脉搏”。
• 2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
• A.切蹉 编纂 归谬法 满腹经纶 循循善诱
• B.水榭 • C.暮霭 • D.下有脚,表示人拿着武器走,有征伐或显示
武力的意思。
•
(2)同体会意字
•
相同的字组成。如“从”字是一个人跟着另一个
人向前走,表示跟从。“比”,表示两人接近并立。
3.指事
•
指事字是一种抽象的造字法,也就是当没有、或不
方便用具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来表示。
大多数指事字是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。
如“人情世故”误为“人情事故” “名列前茅”误为“名列前矛” “气概”误为“气慨”
∆有时候考及不太常见和不常用的字,则肯 定是课本中出现的重要字词。
形声字规律
• 形声字,分两半, • 形一半,表意思, • 声一半,示读音, • 形旁相同是同类。
三、高考字形题回顾
复习教材P24页 例1、2
1.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.缠绵 梗概 打寒噤 震聋发聩 B.扼守 晋升 伏卧撑 杞人忧天 C.滥觞 脉博 摇篮曲 大快朵颐 D.伛偻 驯顺 笑吟吟 锄强扶弱
二、了解汉字的有关知识
• (一)汉字的演变
• 甲骨文→金文→篆书→隶书→草书→行书→楷书
• (殷商)(周) (秦) (汉)
(魏晋)
例如:
甲骨文 (商)
金文 (周)
篆文 (秦)
隶书 (汉)
楷书 繁体
简体
(二)汉字的笔画
• 构成汉字的点和线就是笔画。汉字的基本笔画有八种,即: 点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。
3.本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员 会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉 语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字 为主。超出这个范围的,一般是教材上经常出现的、 或是日常交际时经常使用的汉字。 4.本能力点的考查的方式有二:一是通过单选题的 形式,考查容易写错的字的辨识能力,二是在名句 名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。
• (1)独体指事 • 独体指事字例:上、一、二、下、丨、丩、爻。 • (2)合体指事 • 合体指事字例:元、示、中、屯、牟、牵。 • (3)变体指事 • 变体指事字例:ㄩ、乏、廷、逆、世、臣、幻、夏、巾。
4.形声
• 形声字是指汉字的一种造字方式,是在 象形字、指事字、会意字的基础上形成的,
由两个文或字复合成体,由表示意义范
汉字的构造是汉字的基础。
我国古代“六书”指出汉字的构字的方式有象形、 指事、会意、形声、转注和假借六种。转注
和假借严格说来,不属于造字法,而是一种用字方法。 在汉字中最基本的造字法是象形、指事、会意和形声 四种。
1.象形
• 象形字就是描摹事物轮廓、局 部特征或者背景造出来的字。 例如:
• (1)描摹事物的整体轮廓。如:
(3)附加描摹物体之背景
• 瓜 藤蔓分叉之背景下悬一瓜。
• 果 以树枝为背景表示果实。
2.会意
• 指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义 所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫作会意,属于六书 中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。
• 类型:(1)异体会意字
•
用不同的字组成。如“武”,从戈从止。止是趾