2013届高考物理一轮精品教学案课件:2.2力的合成与分解

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高考物理一轮 第2单元第3讲 力的合成和分解课件

高考物理一轮 第2单元第3讲 力的合成和分解课件
F1、F2的
有向线段为___邻边作平行四边形,平行四边形的___对角线(在两个有向线段F1 、F2之间)就表示合力的____大小和___方向,如图甲所示.
(2)三角形定则
求两个互成角度的共点力 F1、F2 的合力,可以把表示 F1、F2 的线段 __首尾顺次相接地画出,把 F1、F2 的另外两端连接起来,则此连线
3.掌握平行四边形定则,会用作图法、正交分解法或三角形法 求解合力或分力,能对物体进行受力分析.
1.明确合力与分力的概念,知道合力与分力为等效替代关系. 2.掌握平行四边形定则,会用作图法、正交分解法或三角形法 求解合力或分力,能够对物体进行受力分析.
1.矢量和标量 物理量可分为两类:矢量和标量. 矢量:既有①大小又有②方向,运算时遵从③平行四边形定则(或④三 角形定则)的物理量.如力、位移、速度、加速度、电场强度、磁感应强度等 . 标量:只有⑤大小,没有⑥方向,运算时按照⑦算术法则相加减的物 理量.如质量、时间、路程、功、能、电势等. 注意:有些物理量既有大小,也规定了方向,却是标量,如电流、磁 通量、电动势等,其与矢量的根本区别在于运算法则的不同. 2.合力和分力 (1)定义:一个力产生的效果跟另外几个力共同作用的⑧效果
【答案】B
3.有三个共点力,它们分别是4 N、5 N、8 N,则它们合力的 最小值为________N,最大值为________N.
【解析】合力最大值为三力之和17 N.因为4 N与5 N的合力范
围是1 N≤F≤9 N,故8 N的力可与之平衡,故此三力合力的最小值为
0. 【答案】0 17
4.如图所示,将一个力F分解为两个力,其中一个力F1的方向 与力F的夹角为α,另一个力的大小为F2.关于力F的分解,下列说法
1.关于合力与分力,下列说法正确的是( ) A.合力的大小一定大于每一个分力的大小 B.合力的大小至少大于其中的一个分力 C.合力的大小可以比两个分力都大,也可以比两个分力都小 D.合力不能与其中的一个分力相等

2013届高考物理一轮复习第二章 相互作用 2.2 力的合成与分解 课件

2013届高考物理一轮复习第二章 相互作用 2.2 力的合成与分解 课件

面对斜劈的摩擦力等于零.故A正确.
解法二 隔离法.选物块为研究对象,
受力情况如图所示,由于物块匀速运动,
故FN与Ff的合力与mg是一对平衡力即
FN与Ff的合力竖直向上,由牛顿第三定律知F′N与F′f的合力竖直向下 ,故A正确. 答案:A
3.如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一
足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间
[自主解答] 力F的作用效果是对AB、AC两杆产生沿两杆方向的压力
F1、F2,如图甲,力F1的作用效果是对C产生水平向左的推力和竖直
向下的压力,将力F1沿水平方向和竖直方向分解,如图乙,可得到C 对D的压力FN′=FN.
100 由题图可看出 tan α= =10 10 F 依图甲有:F1=F2= 2cos α 依图乙有:FN′=F1sin α F 故可以得到:FN′=FN= sin 2cos α 所以物体 D 所受的压力是 F 的 5 倍. F α= tan α=5F 2
作平行四边形,这两个邻边之间的 对角线 就表示合力的大小和方向.
二、力的分解 1.力的分解:求—个力的 分力 的过程,力的分解与力的合成互
为 逆运算 .
2.矢量运算法则 (1)平行四边形定则;
(2)三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连结起来,第一个矢量
的首到第二个矢量的尾的 有向线段 为合矢量.
(1)合力不一定大于分力; (2)合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系,而不是力 的本质上的替代.
(2)三个共点力的合成
①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3.
②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则
三个力的合力的最小值为零,如果第三个力不在这个范围内, 则合力

2013届高考物理一轮复习课件: 力的合成与分解(人教版)

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►基础梳理◄ 1.分力与力的分解
如果几个力的作用效果跟原来一个力的作用效果相同,这几个力叫原来那个力的 分力.求一个力的分力叫做力的分解. 2.力的分解与力的合成的关系 力的分解是力的合成的逆运算,也遵从平行四边形定则.
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金太阳新课标资源网 老师都说好! ►疑难详析◄ 1.力的分解的唯一性与多解性
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题型二
按力的实际作用效果分解力
图8 [例2] 如图8所示,光滑斜面的倾角为θ,有两个相同的小球,分别用光滑挡板 A、B挡柱,挡板A沿竖直方向.挡板B垂直于斜面,则两挡板受到小球压力的 大小之比为__________,斜面受到两个小球压力大小之比为
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[解析] 本题考查的是如何根据实际效果分解重力,应注意球与接触面间作用力的 特点. 球1重力分解如图9甲所示,F1=Gtanθ,F2= ; 球2重力分解如图乙所示,F1′=Gsinθ,F2′=Gcosθ.
图9
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题型三
正交分解法的应用
图11 [例3] 质量为m的木块,在与水平夹角为θ的推力F作用下,沿水平地面做匀速 运动,(如图11所示).已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑 动摩擦力应为 ( )
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ห้องสมุดไป่ตู้
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►深化拓展◄ 合力大小范围的确定方法 (1)共点的两个力(F1、F2)的合力(F)的大小,与它们的夹角(θ)有关;θ越大,合 力越小,θ越小,合力越大.F1与F2同向时合力最大;F1与F2反向时合力最小, 合力的取值范围是:|F1-F2|≤F≤F1+F2. 合力可能比分力大,也可能比分力小,也可能等于某一分力. (2)共点的三个力,如果任意两个力的大小之和大于或等于第三个力,那么这三 个共点力的合力可能等于零.

高三物理一轮复习第二章 第2讲力的合成与分解精品学案

高三物理一轮复习第二章 第2讲力的合成与分解精品学案

第二章第2讲力的合成分解课标要求通过实验,了解力的合成分解,知道矢量和标量。

能用共点力的平衡条件分析生活中的问题。

必备知识自主梳理一、力的合成1.力的合成:求几个力的的过程.(1)合力既可能大于也可能小于任一.(2)合力的效果与其所有分力作用的相同.2.运算法则:力的合成遵循定则.一条直线上的两个力的合成,在规定了正方向后,可利用法直接运算.二、力的分解1.力的分解:求一个力的的过程.(1)力的分解是力的合成的.(2)力的分解原则是按照力的进行分解.2.运算法则:力的分解遵循定则.关键能力考点突破考点一力的合成例题1如图所示,一物块在斜向下的拉力F的作用下沿光滑的水平地面向右运动,那么物体受到的地面的支持力FN与拉力F的合力方向是()A.水平向右B.向上偏右C.向下偏左D.竖直向下例题2如图所示,小球A、B通过一条细绳跨过定滑轮连接,它们都穿在一根竖直杆上.当两球平衡时,连接两球的细绳与水平方向的夹角分别为θ和2θ.假设装置中的各处摩擦均不计,则A、B球的质量之比为()A.2cos θ∶1 B.1∶2cos θC.tan θ∶1 D.1∶2sin θ要点总结:在力的合成的实际问题中,经常遇到物体受四个以上的非共面力作用处于平衡状态的情况,解决此类问题时要注意图形结构的对称性特点,结构的对称性往往对应着物体受力的对称性,即某些力大小相等,方向相同等.考点二力的分解例题3 如图所示,墙上有两个钉子a 和b ,它们的连线与水平方向的夹角为45°,两者的高度差为l.一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a 点,另一端跨过光滑钉子b 悬挂一质量为m1的重物.在绳上距a 端的c 点有一固定绳圈.若绳圈上悬挂质量为m2的钩码,平衡后绳的ac 段正好水平,则重物和钩码的质量比为( )A. B .2 C. D.例题4减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全.当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F ,下图中弹力F 画法正确且分解合理的是( )要点总结 对于力的分解问题,首先要明确基本分解思路并注意多解问题,在实际问题中要善于发现其本质,构建合理模型进行处理,尤其要认准合力的实际效果方向.考点三 正交分解法的应用例题5 如图所示,一物块在水平拉力F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F 的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动,物块与桌面间的动摩擦因数为( )A .2-√3B .√36C .√33D .√32 例题6明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可.一游僧见之曰:无烦也,我能正之.”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,经月余扶正了塔身.假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为θ,现在木楔背上加一力F ,方向如图所示,木楔两侧产生推力FN ,则( )A .若F 一定,θ大时FN 大B .若F 一定,θ小时FN 大C .若θ一定,F 大时FN 大D .若θ一定,F 小时FN 大要点总结力的合成、分解方法的选取力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法,在物体只受三个力的情况下,一般用力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解.在以下三种情况下,一般选用正交分解法解题:(1)物体受三个以上力的情况下,需要多次合成,比较麻烦;(2)对某两个垂直方向比较敏感;(3)将立体受力转化为平面内的受力.采用正交分解法时,应注意建立适当的直角坐标系,要使尽可能多的力落在坐标轴上,再将没有落在轴上的力进行分解,求出x 轴和y 轴上的合力,再利用平衡条件或牛顿第二定律列式求解. 素养形成 课后练1.三个共点力大小分别是F 1、F 2、F 3,关于它们合力F 的大小,下列说法中正确的是( )A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零2. (多选)一件行李重为G,被绳OA和OB吊在空中,OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2,如图所示,则( )A.F1、F2的合力是GB.F1、F2的合力是FC.行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反、大小相等D.行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2,还有F共四个力作用3.如图所示,一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮,两端系在高度相等的A、B两点,滑轮下挂一物体,不计绳和滑轮之间的摩擦.现让B缓慢向右移动,则下列说法正确的是( )A.随着B向右缓慢移动,绳子的张力减小B.随着B向右缓慢移动,绳子的张力不变C.随着B向右缓慢移动,滑轮受绳AB的合力变小D.随着B向右缓慢移动,滑轮受绳AB的合力不变4.如图所示,质量为m的重物悬挂在轻质的支架上,斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2,以下结果正确的是( )A.F2=B.F1=C.F2=mg cos θD.F1=mg sin θ5.如图所示是轿车常用的千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时,汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°.下列判断正确的是( )A.此时千斤顶每臂受到的压力大小均为5.0×104 NB.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×104 NC.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶每臂受到的压力将增大D.若继续摇动把手,将汽车顶起,千斤顶每臂受到的压力将减小6.如所示,质量为m B=24 kg的木板B放在水平地面上,质量为m A=22 kg的木箱A放在木板B 上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5.现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g取10 m/s2),则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为( )A.0.3 B.0.4 C.0.5 D.0.67. 一物块用轻绳AB悬挂于天花板上,用力F拉住套在轻绳上的光滑小圆环O(圆环质量忽略不计),系统在图10所示位置处于静止状态,此时轻绳OA与竖直方向的夹角为α,力F与竖直方向的夹角为β.当缓慢拉动圆环使α(0°<α<90°)增大时( )A.F变大,β变大B.F变大,β变小C.F变小,β变大D.F变小,β变小8.如图所示,B和C两个小球均重为G,用轻绳悬挂而分别静止于图示位置上,试求:(1)AB和CD两根细绳的拉力分别为多大?(2)绳BC与竖直方向的夹角θ是多少?9.如图所示,两滑块放在光滑的水平面上,中间用一细线相连,轻杆OA、OB搁在滑块上,且可绕铰链O自由转动,两杆长度相等,夹角为θ,当用竖直向下的力F作用在铰链上,滑块间细线的张力为多大?10.一重为G的圆柱体工件放在V形槽中,槽顶角α=60°,槽与工件接触处的动摩擦因数处处相同且大小为μ=0.25,则:( sin 37°=0.6, cos 37°=0.8)(1)要沿圆柱体的轴线方向(如图)水平地把工件从槽中拉出来,人要施加多大的拉力?(2)现把整个装置倾斜,使圆柱体的轴线与水平方向成37°角,且保证圆柱体对V形槽两侧面的压力大小相等,发现圆柱体能自动沿槽下滑,求此时工件和槽之间的摩擦力大小。

高三物理一轮复习 2.2力的合成与分解课件

高三物理一轮复习 2.2力的合成与分解课件

解析:合力可以大于任何一个分力,也可以小于任何一 个分力.两分力之间的夹角越大,合力越小;夹角越小,则 合力越大.
答案:C
考点二 力的分解
3.帆船航行时,遇到侧风需要调整帆面至合适的位置,保
证船能有足够的动力前进.如图 2-2-4 是帆船航行时的俯视
图,风向与船航行方向垂直,关于帆面的 a、b、c、d 四个位
置,可能正确的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
图 2-2-4
解析:对 c 而言,帆面与风向平行,风力不起作用;对 a 而言,风力垂直于帆面,无法分解出沿航行方向的力;对 d 而言,风力在沿航行方向的分力对船来说是阻力;只有 b 情 况下,风力沿航行方向的分力提供船航行的动力,B 正确.
答案:B
4.(多选题)将力 F 分解为两个力,已知其中一个分力 F1 的方向与 F 的夹角为 θ,如图 2-2-5 所示,则( )
2.力的合成:求几个力的□5 _合__力___的过程叫做力的合
成.
图 2-2-1
3.力的运算法则 (1)平行四边形定则:两个力合成时,以表示这两个力的
线段为邻边作□6 __平__行__四__边__形____,这两个邻边之间的对角线 就代表□7 __合__力____的大小和方向,如图 2-2-1 所示.
【例 1】 两个共点力 F1、F2,其中 F1=50 N、F2=30 N.它 们合力的大小不可能是( )
A.80 N
B.50 N
C.30 N
D.10 N
思路分析 两力方向相同时,合力最大;两力方向相反时,
合力最小.
解 析 : 本 题 考 查 力 的 合 成 . 二 力 合 成 合 力 的 范 围 为 |F1 - F2|≤F≤|F1+F2|,代入数据可得,合力的范围:20 N≤F≤80 N, 所以 D 不可能.

高考物理一轮复习第2章2《力的合成与分解》ppt课件

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题型一 力的合成
合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2,即两个 力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小.当两个力反向 时,合力最小,为|F1-F2|;当两力同向时,合力最大,为 F1 +F2.
(2)三个共面共点力的合力范围 ①三个力共线且方向相同时,其合力最大为 F=F1+F2 +F3. ②以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形, 则其合力最小值为零,若不能组成封闭的三角形,则合力最 小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和的绝对 值.
图 2-2-5
A.只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力 B.只要知道 F1 的大小,就可得到确定的两个分力 C.如果知道另一个分力的大小,一定可以得到唯一确定 的两个分力 D.另一个分力的最小值是 Fsinθ
答案:ABD
考点三 正交分解法
图 2-2-6 5.如图 2-2-6 所示,物体质量为 m,靠在粗糙的竖直 墙上,物体与墙之间的动摩擦因数为 μ,若要使物体沿着墙向 下匀速运动,则外力 F 的大小为多少?
解析:当物体沿墙向下运动时,分析物体的受力如图 2 -2-7 所示,把 F 沿竖直和水平方向正交分解.
水平方向:Fcosα=FN
图 2-2-7
竖直方向:mg=Fsinα+Ff, 又 Ff=μFN,得 F=sinα+mgμcosα.
答案:sinα+mgμcosα
题型分类 学方法
考点分类 点点击破
答案:100( 3-1) N 50 2( 3-1) N
变式训练 3 如图 2-2-14 所示,一物块置于水平地 面上.当用与水平方向成 60°角的力 F1 拉物块时,物块做匀 速直线运动;当改用与水平方向成 30°角的力 F2 推物块时, 物块仍做匀速直线运动.若 F1 和 F2 的大小相等,则物块与地 面之间的动摩擦因数为( )

2013高三物理一轮复习课件:第2章第2节力的合成与分解(精)

2013高三物理一轮复习课件:第2章第2节力的合成与分解(精)
A.F1 mgsin mg B.F1 sin C.F2 mgcos mg D.F2 cos
图226
18
【解析】O点的受力:AO施加水平向左的力,BO施 加斜向右上方的力和绳子竖直向下的力.运用正交 分解法可知,选项D正确.
19
题型二 力的合成 【例5】如图227所示有五个共点力作用于同一点O, 表示这五个力的有向线段恰好分别构成正六边形的 两个邻边和三条对角线,已知F3=10N,求这五个力 的合力的大小和方向.
8
【答案】 AC 【点评】 在研究本题过程中,要注意研究对象的变 化,不同研究对象受力情况则不同,这也正是个别 同学在解题过程中容易出错的原因所在.
9
1.在受力分析时不能正确选择研究对象. 2.在受力分析时,既分析实际物体的受力情况, 又多分析出分力或合力.
10
【例 3】( 单选 ) 如图 224 所示,物体 A 靠在竖直墙面 上,在力F作用下,A、B保持静止.物体A的受力个 数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5
3
①当 0时,F F1 F2; ②当 180时,F F1 F2 ; ③当 90时,F F12 F22; ④当 120,且F1 F2,F F1 F2; 你认为当 在0~180内变化时, 角度的变化 与合力变化有什么关系?合力的取值范围如何?
第2节
力的合成与分解
2
合力与分力
【例1】小海和他所在的探究性学习小组在学习力的合 成与分解内容后,讨论认为力既然是矢量,就可以根 据数学中的余弦定理进行运算,如图2-2-2所示,分 力( F1、F2 )的合力F F F 2 F1F2 cos 式中, 为
2 1 2 2
两个分力F1、F2间的夹角.在两个分力F1、F2的大小不 变情况下,对于某些特殊角,可以得到以下结论:

全国通用高三物理一轮复习:2-2 力的合成与分解-教学PPT课件

全国通用高三物理一轮复习:2-2 力的合成与分解-教学PPT课件

D A项,小球受到重力 G、两处的支持
力 F.如图.设 F与竖直方向的夹角为 α.由图知,根据 平衡条件得知: 2Fcosα= G.放同一圆柱体,适当减 小两支架间距,则两个力之间的夹角减小,所以圆 柱体受到的支持力减小,根据牛顿第三定律支架所 受压力减小.故 A项错误,B项错误.两支架位置固定,圆柱体 质量相同,半径越大的圆柱体圆心的位置越高,则两个力之间 的夹角越小,所以圆柱体受到的支持力越小,根据牛顿第三定 律支架所受压力减小.故 C项错误, D项正确.
A.放同一圆柱体,适当减小两支架间距,支架所受压力增大 B.放同一圆柱体,适当增大两支架间距,支架所受压力减小 C.两支架位置固定,圆柱体质量相同,放半径大的圆柱体, 支架所受压力大 D.两支架位置固定,圆柱体质量相同,放半径大的圆柱体, 支架所受压力小
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高三总复习 ·物理
【答案】 【解析】
第 9页
高三总复习 ·物理
【答案】 BCD 【解析】 两个力的合力最大为 7 N,最小为 3 N,加速度 最大 7 m/s2,最小为 3 m/s2 , A 项错误,B、 D 两项正确.若将

两个力的夹角减小,则合力增大,加速度一定增大.
第10页
高三总复习 ·物理
(2017· 绵阳模拟 )在两个等高的支架上, 静 放光滑、实心、质量分布均匀的圆柱体材料,其横 截面如图所示,则 ( )
第18页
高三总复习 ·物理
【答案】
D
【解析】 沿两臂分解千斤顶受到的压力,由平行四边形 定则,得到此时两臂受到的压力大小均为 1.0× 105 N, A项错
误;由牛顿第三定律可知,千斤顶对汽车的支持力大小为 1.0× 105 N,B项错误;若继续摇动把手,两臂间的夹角减小, 而合力不变,故两分力减小,即两臂受到的压力减小, C项错 误, D项正确.
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1.有两个互成角度的共点力,夹角为θ,它们 的合力F随θ变化的关系如图所示,那么这两个力 的大小分别是( A.1 N和6 N B.2 N和5 N C.3 N和4 N D.3 N和3.5 N 解析:当θ=0时,F=F1+F2=7 N,当θ=π时,F′=F1-F2=1 N, 由以上两式解得F1=4 N,F2=3 N,故选C. 答案:C )
所以合力F=100×5.2 N=520 N.
用量角器量得∠COE=∠DOE=30°, 所以合力方向竖直向下.
解法二 (解析法)先画出力的平行四边形,如图乙所示,因为 OC =OD,所以得到的是菱形. 连结 CD, 两对角线相互垂直且平分, 表示 300 N, OE, OD ∠COO′ =30° ,在三角形 OCO′中,OO′=OCcos 30° , 在力的平行四边形中,各线段的长度表示力的大小, F 3 则有 =F1cos 30° ,所以合力 F=2F1cos 30° =2×300× N≈520 N, 2 2 方向竖直向下.
答案:D
(2)三个共点力合成时,其合力的最小值不一定等于两个较小的力的
和减去第三个较大的力.
[例1] 在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上,
如图所示,如果钢丝绳与地面的夹角∠A=∠B=60°,
每条钢丝绳的拉力都是300 N,求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力.
[思路点拨] 由题图所示可知,两根钢丝绳的拉力F1和F2之间的夹
D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小
解析:设两臂受到的压力均为 F1,汽车对千斤顶的压力为 F, θ 两臂间夹角为 θ,则有 F=2F1cos ,由此可知,当 F=1.0×105 N,θ 2 =120° 时,F1=1.0×105 N,A、B 均错误;若继续摇动把手,F 不 变,θ 减小,则 F1 将减小,C 错误,D 正确.
第2节 力的合成与分解
一、力的合成 1.合力与分力:如果几个力共同作用产生的效果与某一个力单独作
用时的效果相同,则这一个力为那几个力的合力,那几个力为这一个
力的 分力 . 2.共点力:几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交
于一点,这几个力叫做共点力.
3.力的合成:求几个力的 合力 的过程. 4.平行四边形定则:两个力合成时,以表示这两个力的线段为 邻边
面对斜劈的摩擦力等于零.故A正确.
解法二 隔离法.选物块为研究对象,
受力情况如图所示,由于物块匀速运动,
故FN与Ff的合力与mg是一对平衡力即
FN与Ff的合力竖直向上,由牛顿第三定律知F′N与F′f的合力竖直向下 ,故A正确. 答案:A
3.(2011年高考江苏单科)如图所示,倾角 为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一 足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间
2.如图,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈 上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑,斜劈保 持静止,则地面对斜劈的摩擦力( A.等于零 )
B.不为零,方向向右
C.不为零,方向向左 D.不为零,v0较大时方向向左,v0较小时方向向右
解析:解法一 整体法.选物块和斜劈为研究对象,由于系统的加
速度等于零,合力等于零,故系统在水平方向的合力等于零.因此地
③夹角为120°的两等大的力的合成,如图丙所示.由几何知识得出 对角线将画出的平行四边形分为两个等边三角形,故合力的大小与分力 相等. 2.合力范围的确定
(1)两个共点力的合成|F1-F2|≤F合≤F1+F2即两个力大小不变时,其合
力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|,当两 力同向时,合力最大,为F1+F2.
似等)求出两分力的大小.
2.正交分解法 (1)正交分解方法
把一个力分解为互相垂直的两个分力,特别是物体受多个力作用时,
把物体受到的各力都分解到互相垂直的两个方向上去,然后分别求出每 个方向上力的代数和. (2)利用正交分解法解题的步骤 ①正确选择直角坐标系,通常选择共点力的作用点为坐标原点,直角 坐标系的选择应使尽量多的力在坐标轴上.
角为60°,可根据平行四边形定则用作图法和解三角形法求出电线杆
受到的合力. [自主解答] 解法一 (作图法)如图甲所示,自O点引两条有向线段
OC和OD,夹角为60°,设定每单位长度表示100 N,则OC和OD的长度
都是3个单位长度,作出平行四边形OCED,其对角线OE就表示两个拉 力F1,F2的合力F,量得OE长为5.2个单位长度.
目的是将一般的矢量运算转化为代数运算.
[例2] (2012年苏州模拟)某压榨机的结构示意图如图 所示,其中B点为固定铰链,若在A铰链处作用一垂 直于壁的力F,则由于力F的作用,使滑块C压紧物 体D,设C与竖直挡板间光滑接触,杆及滑块的重力 不计,压榨机的尺寸如图所示,求物体D所受压力大 小是F的多少倍? [思路点拨] 解题的基本思路为:
(2)三个共点力的合成
①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3.
②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则
三个力的合力的最小值为零,如果第三个力不在这个范围内, 则合力
的最小值为最大的一个力减去另外两个较小的力的和的绝对值.
(1)合力与分力间是一种ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效替代关系,合力不一定大于分力.
2.手握轻杆,杆的另一端安装有一个小滑轮C,支持 着悬持重物的绳子,如图所示,现保持滑轮C的位置不变, 使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将( )
A.变大
C.变小
B.不变
D.无法确定
解析:杆对滑轮C的作用力大小等于两绳的合力,由于两绳的合力不
变,故杆对滑轮C的作用力不变.
答案:B
3.如图所示,静止在斜面上的重物的重力可分解为 沿斜面方向向下的分力F1和垂直斜面方向的分力F2.关 于这两个分力,下列说法中正确的是( A.F1作用在物体上,F2作用在斜面上 B.F2的性质是弹力 C.F2就是物体对斜面的正压力 D.F1和F2是物体重力的等效替代,实际存在的就是重力 解析:F1、F2仅是重力的两个分力, 这两个力可以替代重力的效 果,所以D选项正确.物体对斜面的正压力跟F2大小相等、方向相同, 但二者作用在不同物体上,不是同一个力,所以A、B、C错误. 答案:D )
4.如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺 纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶 起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 1.0×105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°, 则下列判断正确的是( )
A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104 N B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105 N C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大
[答案] 520 N,方向竖直向下
1.(2012年成都模拟)一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,
三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是 ( )
A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定 B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向
C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向
mg 答案: sin α+μcos α
共点力合成的方法及合力范围的确定
1.共点力的合成 (1)合成法则:平行四边形定则或三角形定则. (2)几种特殊情况的共点力合成 ①相互垂直的两个力的合成,如图甲所示.由几何知识得,合力 F2 大小 F= F2+F2,方向 tan θ= . 1 2 F1 ②夹角为 θ、大小相同的两个力的合成,如图乙所示.由几何知 识可知,作出的平行四边形为菱形,其对角线相互垂直且平分,则合 θ θ 力大小 F=2 F1cos ,方向与 F1 夹角为 . 2 2
作平行四边形,这两个邻边之间的 对角线 就表示合力的大小和方向.
二、力的分解 1.力的分解:求—个力的 分力 的过程,力的分解与力的合成互
为 逆运算 .
2.矢量运算法则 (1)平行四边形定则;
(2)三角形定则:把两个矢量的首尾顺次连结起来,第一个矢量
的首到第二个矢量的尾的 有向线段 为合矢量.
(1)合力不一定大于分力; (2)合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系,而不是力 的本质上的替代.
D.由题给条件无法求出合力大小 解析:以F1和F2为邻边作平行四边形,对角线必沿F3方向,其大小 F12=2F3,再与F3求合力,故F=3F3,与F3同向,所以只有B正确. 答案:B
力的分解的两种方法 1.力的效果分解法 (1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向; (2)再根据两个实际分力方向画出平行四边形; (3)最后由平行四边形和数学知识(如正弦定理、余弦定理、三角形相
[自主解答] 力F的作用效果是对AB、AC两杆产生沿两杆方向的压力
F1、F2,如图甲,力F1的作用效果是对C产生水平向左的推力和竖直
向下的压力,将力F1沿水平方向和竖直方向分解,如图乙,可得到C 对D的压力FN′=FN.
100 由题图可看出 tan α= =10 10 F 依图甲有:F1=F2= 2cos α 依图乙有:FN′=F1sin α F 故可以得到:FN′=FN= sin 2cos α 所以物体 D 所受的压力是 F 的 5 倍. F α= tan α=5F 2
[答案] 5倍
2.如图所示,质量为m的物体放在水平桌面上,在与水平方向成θ
角的拉力F作用下加速往前运动,已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ, 则下列判断正确的是( )
A.物体受到的摩擦力为F·cos θ
B.物体受到的摩擦力为μmg C.物体对地面的压力为mg D.物体受到地面的支持力为mg-F·sin θ
无摩擦.现将质量分别为M、m(M>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的
绸带上.两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动 摩擦力大小相等.在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有( A.两物块所受摩擦力的大小总是相等 B.两物块不可能同时相对绸带静止 C.M不可能相对绸带发生滑动 D.m不可能相对斜面向上滑动 )
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