苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
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1 苏教版小学科学六年级下册《我在成长》PPT课件
作业:
1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 二、人体生长的两个高峰期： • 第一个高峰期：出生后一年内。 • 第二个高峰期：青春期开始。
影响身体发育的主要因素
• 一、营养 • 二、疾病 • 三、遗传 • 四、精神 • 五、体育锻炼 • 六、劳动
• 三、6—7岁，大脑的重量已经达到成 人的 90%，这个时期是智能发育的 主要阶段。
• 四、8岁，大脑生长基本结束。
明星的小时候 周迅
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
你从哪些方面发现自己长 大了？谈谈Байду номын сангаас自己的感受。
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？
议一议
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
思考题
（1）如果测量身高、体重，应该注 意什么？ （2）除了身高、体重， 你还喜欢测量什么项目， 准备怎样测量？
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直
长下去将会怎样？分小组观察照片，相互 说说每个人有什么变化 。
六年级科学下册教学课件1.1我在成长4苏教版(共15张PPT)
身体长高了，体重增加了，
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
我长大了，会自己吃饭了 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 脱鞋、身体站直、直视前方。 在生长发育过程中什么特点？ 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 我们如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去会怎样？
这里是一位同学不同阶段所拍摄的4张照片，你能将它们排排顺序吗？
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃少年。 出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃少年。
回想一下，有没有以前由于自己太小 做不了，但现在却可以做的事情 ？
我们如果按照出生后第一 年的生长速度一直生长下
去会怎样？
这里是一位同学不同阶段所拍摄的4张照片，你能将它们排排顺序吗？
出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。 出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的8己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？ 我长大了，会自己吃饭了
我们如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去会怎样？
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
我长大了，会自己吃饭了 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 脱鞋、身体站直、直视前方。 在生长发育过程中什么特点？ 人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年内。 我们如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去会怎样？
这里是一位同学不同阶段所拍摄的4张照片，你能将它们排排顺序吗？
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃少年。 出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？
出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃少年。
回想一下，有没有以前由于自己太小 做不了，但现在却可以做的事情 ？
我们如果按照出生后第一 年的生长速度一直生长下
去会怎样？
这里是一位同学不同阶段所拍摄的4张照片，你能将它们排排顺序吗？
出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的80倍。 出生后一年内升高增加50%，如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到12岁身高将是出生 时的8己太小做不了，但现在却可以做的事情 ？ 我长大了，会自己吃饭了
我们如果按照出生后第一年的生长速度一直生长下去会怎样？
苏教版小学科学六年级下册1《我在成长》课件
周恩来
态度决定一切
明星的小时候 葛优
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你
能将它们排排序吗？
2
1
4
3
议一议
对比我们以前和现在的照片，说 说自己都发生了什么变化？
身体长高了，体重变重了，从无牙齿 到长出乳牙，再到乳牙脱落长出恒牙，，，
回顾
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前 方。
5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
6、第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是青 春期。
• c、分析我们的健康卡片，发现从六岁到十二 岁这期间身高随年龄的增加而增高，体重随 年龄的增加而增加。
• 2、简答题 • 你的哪些变化能够证明自己在不断成长呢？ 答：随着年龄的增长，我的身高增高了，体重 也增加了，声音变粗了，脚变大了等都证明了 自己在不断成长。
作业
1、完成课后练习册。 2、熟读并背诵本课重点知识。
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
教学重点
• 一、学习目标：A、能够根据图表对生长发 育情况作出解释；B、知道自己从出生到现 在的成长变化。
态度决定一切
明星的小时候 葛优
看看我们以前的照片，说一说 与以前的你相比，自己都发生 了什么变化？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你
能将它们排排序吗？
2
1
4
3
议一议
对比我们以前和现在的照片，说 说自己都发生了什么变化？
身体长高了，体重变重了，从无牙齿 到长出乳牙，再到乳牙脱落长出恒牙，，，
回顾
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前 方。
5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
6、第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是青 春期。
• c、分析我们的健康卡片，发现从六岁到十二 岁这期间身高随年龄的增加而增高，体重随 年龄的增加而增加。
• 2、简答题 • 你的哪些变化能够证明自己在不断成长呢？ 答：随着年龄的增长，我的身高增高了，体重 也增加了，声音变粗了，脚变大了等都证明了 自己在不断成长。
作业
1、完成课后练习册。 2、熟读并背诵本课重点知识。
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
教学重点
• 一、学习目标：A、能够根据图表对生长发 育情况作出解释；B、知道自己从出生到现 在的成长变化。
六年级下册科学课件 - 1.1 我在成长 - 苏教版(共21张PPT)
17
影响生长发育的因素 很多，但主要是营养、 疾病、遗传、精神以及 体育锻炼和劳动。
18
今天这节课，我们一起 研究了自己的成长情况， 通过研究你有什么收获？
19
练习
1.人在一生中的两次生长高峰期为：（出生后一 年）、（青春期）。
2.青春期男女（身高）最先出现快速生长。 3.男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁）
1
问题1、回想一下，有没有以前由于自 己太小做不了，但是现在却可以做的
事情？ 答：原来够不到的东西现在一伸手就 够得到，小的时候骑四轮车现在会骑 自行车了，原来衣食住行都靠父母照 顾现在能帮助家长干力所能及的家务
活了。
2
问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 答：身 体长高了，体重增加了，能力提高了。 问题3、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下 去会怎样？ 答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年 内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年 的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到 12岁时他的身高将是出生时的80多倍
8.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
9.人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化， 所以应该等体重称指针稳定后读数。
10.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、 我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
判断
1.体重并非每年匀速增长。
（√）
2.我们的成长就是指身高和体重的增加 （×）
3.测量身高时，必须脱掉衣服。
3
导入
明星的小时候
周迅
4
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
5
你从哪些方面发现自己长大了？ 谈谈你自己的感受？
影响生长发育的因素 很多，但主要是营养、 疾病、遗传、精神以及 体育锻炼和劳动。
18
今天这节课，我们一起 研究了自己的成长情况， 通过研究你有什么收获？
19
练习
1.人在一生中的两次生长高峰期为：（出生后一 年）、（青春期）。
2.青春期男女（身高）最先出现快速生长。 3.男、女生的青春期大约分别从（10岁）、（11岁）
1
问题1、回想一下，有没有以前由于自 己太小做不了，但是现在却可以做的
事情？ 答：原来够不到的东西现在一伸手就 够得到，小的时候骑四轮车现在会骑 自行车了，原来衣食住行都靠父母照 顾现在能帮助家长干力所能及的家务
活了。
2
问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 答：身 体长高了，体重增加了，能力提高了。 问题3、我们如果按照出生后第一年的生长速度一直长下 去会怎样？ 答：人体有两个生长高峰，一是青春期，一是出生后一年 内，出生后一年内身高增加50%，如果按照出生后第一年 的生长速度一直长下去，以出生时50厘米的孩子计算，到 12岁时他的身高将是出生时的80多倍
8.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
9.人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化， 所以应该等体重称指针稳定后读数。
10.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、 我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
判断
1.体重并非每年匀速增长。
（√）
2.我们的成长就是指身高和体重的增加 （×）
3.测量身高时，必须脱掉衣服。
3
导入
明星的小时候
周迅
4
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
5
你从哪些方面发现自己长大了？ 谈谈你自己的感受？
六年级科学下册课件-1 我在成长-苏教版(共14张PPT)
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子， 三角板与墙面垂直，轻轻压 在头顶。
（2）测体重：等指针稳定 后再读数。
7
绘制身高、体重曲线图 1、观察数据 2、弄清统计图中小长方形的长表示什么、表 示多少；小长方形的长表示什么、表示多少。 3、绘制曲线图要先找点，再连线。 4、对比发现什么。
8
想一想
1.我们生长发育的过程有什么特点？
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
12
三、选择： 1、通过分析6-12岁身高统计图，可以发现那个 时期增长快（ ）。
A、6-7岁 B、 8-9岁 C、11-12岁 2、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期? （ ）
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
13
14
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？
1
2
3 4
5
议一议
对比我们以前和现在的照片，说说 自己都发生了什么变化？
身体变化
身体长高了 体重变重了 无牙 乳牙 鞋子挤脚了 衣服裤子短了 吃的食物多了 力气大了 能力不断提高
恒牙 证 据
6
做一做
（1）利用工具测量身高。
（2）利用体重秤测量体重 。
苏教版六年级下册第一单元
1.我在成长
1
2
3
看了这些照片，你有什么想 法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身
高、体重一直在增长，但各
个时期的增长速度不同。
身高和体重增长有
两个高峰期，哪两个高
峰期呢？也就是你什么
时候增长最快？（小组
讨论）
从出生到1岁
பைடு நூலகம்
两个高峰期
女孩：9—10岁
青春期
（1）测身高：脱掉鞋子， 三角板与墙面垂直，轻轻压 在头顶。
（2）测体重：等指针稳定 后再读数。
7
绘制身高、体重曲线图 1、观察数据 2、弄清统计图中小长方形的长表示什么、表 示多少；小长方形的长表示什么、表示多少。 3、绘制曲线图要先找点，再连线。 4、对比发现什么。
8
想一想
1.我们生长发育的过程有什么特点？
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
12
三、选择： 1、通过分析6-12岁身高统计图，可以发现那个 时期增长快（ ）。
A、6-7岁 B、 8-9岁 C、11-12岁 2、12岁的姗姗同学处在人生的哪个时期? （ ）
A、幼年期 B、青春期 C、成年期
13
14
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？
1
2
3 4
5
议一议
对比我们以前和现在的照片，说说 自己都发生了什么变化？
身体变化
身体长高了 体重变重了 无牙 乳牙 鞋子挤脚了 衣服裤子短了 吃的食物多了 力气大了 能力不断提高
恒牙 证 据
6
做一做
（1）利用工具测量身高。
（2）利用体重秤测量体重 。
苏教版六年级下册第一单元
1.我在成长
1
2
3
看了这些照片，你有什么想 法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身
高、体重一直在增长，但各
个时期的增长速度不同。
身高和体重增长有
两个高峰期，哪两个高
峰期呢？也就是你什么
时候增长最快？（小组
讨论）
从出生到1岁
பைடு நூலகம்
两个高峰期
女孩：9—10岁
青春期
苏教版小学科学六年级下册《我在成长》课件
今天这节课，我们一起研究了自己的 成长情况，通过研究你有什么收获？
课堂小结
• 人体的生长包括身高、体 重的增长和整体各部分比 例的变化
高峰期
• 人生的两个高峰期：
• 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
第一个高峰期 出生后一年内 第二个高峰期 青春期开始
• 八岁大脑生长基本结束
苏教版六年级科学下册第一单元第一课
我 在 成 长
成长的历程
• 小树
• 向往挺拔， • 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• 渴望矫健， • 在天空中划出一道美丽的弧线； • ……
• 我们
• 期待长大 • 在未来展示生命的光辉
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
明星的小时候
葛优
பைடு நூலகம்
思考
看了这些照片，你有什么想法想要告 诉大家？
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
作 业
1、收集自己的照片。
2、编写自己成长的小故事。
3、完成《基础训练册》第一单元第 一课的练习。
思考
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了， 但是现在却可以做的事情？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排 排序吗？
2
1
3
4 1 4 3
这四张照片的顺序是：2
思考
你从哪些方面发现自己长大了？谈谈 你自己的感受。
我们生长发育的过程有什么特点？
人出生后的第一年的生长速度最快。 身高共增加50%，以后增长速度减慢， 从青春期开始，身高进入第二次生长 高峰期 。
苏教版六年级科学下册《我在成长》教学课件(全)
• 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
成长的变化 测一测自己现在的身高和体重。
测身高 测体重
成长的变化
参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
身高（厘米）
160 150 140 130 120
体重（千克）
60 55 50 45 40
110
100 90 80 70 60 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
衣服袖子变长了；
身体变高了；
体重变重了； 小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了 ……
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视 前方。 5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
35
30 25 20 15 10 5
年龄（岁）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
年龄（岁）
成长的变化
你能参照上图绘 制自己从入学到现 在的身高、体重曲 线吗？
我们生长过程中有什么变化？ 出生后第一年生长迅速，从10岁左右开始长得
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
成长的变化 测一测自己现在的身高和体重。
测身高 测体重
成长的变化
参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
身高（厘米）
160 150 140 130 120
体重（千克）
60 55 50 45 40
110
100 90 80 70 60 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
衣服袖子变长了；
身体变高了；
体重变重了； 小时候只能吃奶，现在吃的食物种类多了 ……
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视 前方。 5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
35
30 25 20 15 10 5
年龄（岁）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
年龄（岁）
成长的变化
你能参照上图绘 制自己从入学到现 在的身高、体重曲 线吗？
我们生长过程中有什么变化？ 出生后第一年生长迅速，从10岁左右开始长得
(优质)苏教版六年级下册科学《我在成长》课件PPT课件
第一个高峰期是出生后的 一年内，第二个高峰期是青 春期。
态度决定一切
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？
2
1
4 态度决定一切
3
议一议
对比我们以前和现在的照片， 说说自己都发生了什么变化？
身体长高了，体重变重了， 从无牙齿到长出乳牙，再到 乳牙脱落长出恒牙。。。
态度决定一切
（优质明星的小时候
周迅
态度决定一切
伟人的小时候
周恩来
态度决定一切
看了这些照片， 你有什么想法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身高、 体重一直在增长，但各个时 期的增长速度不同。
态度决定一切
身高和体重增长有两个高 峰期，哪两个高峰期啊？也 就是你什么时候增长最快？
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
（1）身高不断增高， 体重不断增加。
态度决定一切
想一想
（2）我们如果按照出生后第一年的生长速度 一直长下去会怎样？
（2）用不了10年，
我们的身高就会越过2米，
体重超过100千克，
成为巨人。
态度决定一切
温馨提示
身高取决于遗传和后天 环境两个因素。遗传虽然 起着极为重要的作用，但 后天的环境因素也很重要， 特别是长高的两个关键时 期内，保证充足而又平衡 的营养和经常性的体育运 动非常关键。 态度决定一切
想一想
还可以 收集到哪些证据证明我 们在成长？
除了照片，还有小衣服，小 鞋子，脚印，手印，乳 牙。。。
态度决定一切
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
态度决定一切
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子，三角板与 墙面垂直，轻轻压在头 顶。 （2）测体重： 等指针稳定后再读数。
态度决定一切
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你 能将它们排排序吗？
2
1
4 态度决定一切
3
议一议
对比我们以前和现在的照片， 说说自己都发生了什么变化？
身体长高了，体重变重了， 从无牙齿到长出乳牙，再到 乳牙脱落长出恒牙。。。
态度决定一切
（优质明星的小时候
周迅
态度决定一切
伟人的小时候
周恩来
态度决定一切
看了这些照片， 你有什么想法想要告诉大家？
我们从出生到现在，身高、 体重一直在增长，但各个时 期的增长速度不同。
态度决定一切
身高和体重增长有两个高 峰期，哪两个高峰期啊？也 就是你什么时候增长最快？
想一想
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
（1）身高不断增高， 体重不断增加。
态度决定一切
想一想
（2）我们如果按照出生后第一年的生长速度 一直长下去会怎样？
（2）用不了10年，
我们的身高就会越过2米，
体重超过100千克，
成为巨人。
态度决定一切
温馨提示
身高取决于遗传和后天 环境两个因素。遗传虽然 起着极为重要的作用，但 后天的环境因素也很重要， 特别是长高的两个关键时 期内，保证充足而又平衡 的营养和经常性的体育运 动非常关键。 态度决定一切
想一想
还可以 收集到哪些证据证明我 们在成长？
除了照片，还有小衣服，小 鞋子，脚印，手印，乳 牙。。。
态度决定一切
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重 。
态度决定一切
注意事项
（1）测身高：脱掉鞋子，三角板与 墙面垂直，轻轻压在头 顶。 （2）测体重： 等指针稳定后再读数。
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人出生后的第一年 的生长速度最快。 身高共增加50%， 以后增长速度减慢， 从青春期开始，身 高进入第二次生长 高峰期 。
• 八岁大脑生长基本结束
人从出生到成年，身体各部分的发育 是不均衡的，头只长1倍，躯干长了3倍， 下肢增加4倍，6-7岁，脑重已达成人90%， 这个时期是智能发育的主要阶段，8岁大脑 生长基本结束。
苏教版六年级科学下册第一单元第一课
我 在 成 长
成长的历程
• 小树
• 向往挺拔， • 在大地站成一道美丽的风景线；
• 雏鹰
• 渴望矫健， • 在天空中划出一道美丽的弧线； • ……
• 我们
• 期待长大 • 在未来展示生命的光辉
教学重点
• 一、学习目标：A、能够根据图表对生长发 育情况作出解释；B、知道自己从出生到现 在的成长变化。 • 二、学习重点：1.填空：A、 不知不觉我 们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下， 有没有以前由于自己太小做不了，但是现 在却可以做的事情，这证明我们在成长。 B、我们的身体在成长的过程中，身高和体重 的变化尤为显著。
• c、分析我们的健康卡片，发现从六岁到十二 岁这期间身高随年龄的增加而增高，体重随 年龄的增加而增加。 • 2、简答题 • 你的哪些变化能够证明自己在不断成长呢？ 答：随着年龄的增长，我的身高增高了，体重 也增加了，声音变粗了等都证明了自己在不断 成长。
明星的小时候
周迅
明星的小时候
章子怡
明星的小时候
我们生长发育的过程有什么特点？
我们的身体在成长的过程中，身高和体 重的变化尤为显著。 身高和体重是衡量生长发育程度最重要 和最常用的指标。
做一做
（1）利用工具测量身高。 （2）利用体重秤测量体重。 思考：如果测量身高体重，应该注意 些什么？
测量体重的工具是：体重秤
1、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳 牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
3、我们现在所处的生命周期是少年 而不是成年 。
4、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视 前方。 5、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
时
期
年龄（岁）
0—1
1—3 3—6、7 6、7—11、12 11、12—14、15 14、15—17、18 20～25 40岁 65岁以后
葛优
思考
看了这些照片，你有什么想法想要告 诉大家？
思考
不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。 回想一下，有没有以前由于自己太小做不了， 但是现在却可以做的事情？
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，你能将它们排 排序吗？
2
1
3
4 1 4 3
这四张照片的顺序是：2
思考
你从哪些方面发现自己长大了？谈谈 你自己的感受。
乳儿期
婴儿期 幼儿期 童年期 少年期（危险期） 青年期 成年期 中年期 老年期
今天这节课，我们一起研究了自己的 成长情况，通过研究你有什么收获？
课堂小结
• 人体的生长包括身高、体 重的增长和整体各部分比 例的变化
• 人生的两个高峰期：
• 6-7岁，大脑的重量已经达 到成人的90%，这个时期 是智能发育的主要阶段
从整体上看，人体各器官的发育虽然不平 衡，但却是统一协调的。
影响生长发育的因素有营养、疾病、遗传、 精神以及体育锻炼和劳动。
作 业