最新人教版八年级物理下册第七章《力》达标训练
八年级物理下册第七章力达标检测卷新版新人教版
第七章达标检测卷一、选择题(每题3分,共36分)1．链球是田径运动中投掷项目之一,链球运动使用的投掷器械球体用铁或铜制成,上面安有链子和把手。
运动员两手握着链球的把手,人和球同时旋转,最后加力使球脱手而出。
运动员和球同时旋转时,手受到一个很大的拉力作用,这个力的施力物体是( )A．运动员的手B．链球的把手C．链球的链子D．地球2．关于力的概念,下列说法中错误的是( )A．力是物体对物体的作用,离开物体力就不存在B．一个物体是受力物体,同时也是施力物体C．力的大小不影响力的作用效果D．马拉车匀速向前,同时车向后拉马3．科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。
估算不是胡乱猜测,它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。
例如经过测量一个成年人“一拃(zhǎ)”(伸开五指,拇指与中指间最长的距离)长度约为20 cm,一张课桌的高约为4拃,估算高度约为80 cm。
下面是小明的一些估算值,你认为符合实际的是( )A．一张纸的厚度约为1 mmB．一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC．一个初中生所受重力约为500 ND．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg4．在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是( )A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变5．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计。
下列说法中错误的是( )A．刻度可以标在牙膏盒上B．可以把回形针上端当成指针C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同6．图中关于重力的示意图正确的是( )7．如图是投掷飞镖时的场景,下列说法正确的是( )A．将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点B．将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点上方C．将飞镖按图示虚线方向投出,可击中靶上的P点下方D．只要姿势标准,将飞镖按图示虚线方向投出,一定可击中靶上的P点8．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60 N的力推乙,如图所示,则以下分析正确的是( )A．同时,乙对甲的推力小于60 NB．甲静止不动,乙向后退C．乙后退的过程中,始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态9．某一桥头立着如图所示的交通标志牌,由此可知( )A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s10．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品,人站在上面可以自由蹦跳,能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。
最新人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试卷(含答案解析)
一、选择题1．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．人正常心跳一次的时间约为10s B．一名普通中学生所受重力约为50N C．一枚鸡蛋的质量约为50g D．普通住宅楼一层楼的高度约为4.5m2．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，g取10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N 和2.0N B．3.0N 和 1.0N C．3.0N 和 2.0N D．2.0N 和 3.0N 3．实验是物理学习中必不可少的一部分，其中实验数据的读取至关重要，下图中读数正确的一项是（）A．秒表的示数为4min34.1sB．弹簧测力计的示数是3.4NC．物体长为4.5cmD．温度计示数为36℃4．对下列物理量的估计，较合理的是（）A．中考体育使用的单人跳绳，长度约为0.8mB．一个中学生的质量约为50kgC．一本初中物理课本的重力约为30ND．升国旗时，演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为10min5．假如没有重力，下列哪些现象不会．．出现（）A．人可以轻而易举地提起质量很大的物体B．人的头撞在墙上不会感到疼痛C．灰尘扬起后不会落回地面D．饮料倒不进人的嘴里6．如图所示，小明在家中的墙上挂了一幅画，并在画框A点挂一根重垂线，从图中可以判断出（）A．AB边是水平的B．墙面没有竖直C．A点比B点位置偏低D．A点比B点位置偏高7．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓B．人压弯跳板C．运动员踢球D．熊猫拉弯竹子8．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．人体密度约为1g/cm3B．一名中学生的体积大约为500dm3 C．一个中学生的体重大约50N D．人体的正常体温是37.8℃9．如图所示的现象中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A．风力使树枝弯曲B．压力使球和脸都变了形C ． 力使静止的足球运动起来D ． 力使弹簧伸长10．如图所示为运动员掷铅球时的情景，能正确表示此时铅球受力示意图的是（忽略空气阻力）（ ）A ．B ．C ．D ．11．下列物体所受重力约为 500 N 的是（ ） A ．“八年级下册”物理课本 B ．一瓶矿泉水 C ．一辆小汽车D ．一名初中学生12．下列生产生活中物理知识说法正确的是（ ）A ．俗话“鸡蛋碰石头-自不量力”原因是石头对鸡蛋的作用力更大B ．太空飞船尽可能采用强度高、密度大的新材料制造C ．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为避免吸入燃烧后的高温有毒气体，人应贴近地面逃生D ．一定质量的水结成冰后体积变小，密度变大13．小明测量某种液体密度ρ液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G 1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G 2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G 3。
人教版八年级物理下册第七章《力》基础过关测试卷(含答案)
人教版八年级物理下册第七章《力》基础过关测试卷（全卷满分100，时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.以下各图关于该图的说法错误的是（）A.鱼对鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变C.球拍对球的作用力改变球的运动状态D.脚踢球的力使球发生了形变2.小云同学放学回家的路上，背着书包的肩膀上感觉到了压力。
这个力的施力物体是（）A.肩膀B.路面C.地球D.书包3.小林同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小林的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）A.完全相同B.大小、方向都相同，作用点不同C.大小相同，方向和作用点都不同D.作用点相同，大小、方向都不同4.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（）A．前者大 B．前者小 C．相等 D．无法比较5.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的6.下列测量工具中，不属于测力计的是（）A.弹簧测力计B.握力计C.磅秤D.牵引测力计7.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0NB.3NC.6ND.12N8.利用已调节好的弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了。
如图所示，其测量结果与实际相比（）A.重量偏大B.重量偏小C.重量相等D.无法确定9.以下关于重力的说法错误的是（）A.地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球B.地球上任何物体所受重力的方向总是竖直向下的C.地球表面附近物体所受重力跟它的质量成正比D.因为g=9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛10.如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。
人教版八年级物理下册第七章《力》练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第七章《力》练习题（含答案）一、单选题1．下列有关摩擦力的说法正确的是（）A．摩擦力一定是阻力B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦2．天宫二号是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，也是中国第一个真正意义上的空间实验室。
假若你正在绕地球运行的“天宫二号”上，下列说法错误的是（）A．可以用天平测量物体质量B．空中的水滴都是球形的C．可以利用弹簧拉力器健身D．用较小的力可以提起很重的物体3．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．手臂粗的同学4．下列实例中减小摩擦的是（）A．体操运动员在手上涂镁粉B．在琴弦的弓毛上涂抹松香C．用力压住橡皮，擦去写错的字D．冰壶比赛时在冰壶前刷冰5．月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的16，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动A．大于600N重的物体B．小于600N重的物体C．等于600N重的物体D．无法确定6．托起下列物体所用的力，最接近1N的是（）A．一枚大头针B．一本英汉词典书C．一袋方便面D．一块砖7．北京冬奥会开幕在即，跳台滑雪是其中的赛项之一（如图所示），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）试卷第1页，共6页A．B．C．D．8．下列所述情景中手作为受力物体的是（）A．手拍桌子，手感到疼B．手将石块举高C．用手将排球打出去D．手将铁丝弄弯9．关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用10．下列实例中，通过增大对接触面的压力来增大摩擦的是（）A．汽车轮胎表面有槽纹B．轴承内部装有滚珠C．在齿轮间加入润滑油D．皮带传动需将皮带张紧二、填空题11．如图a 是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向试卷第2页，共6页试卷第3页，共6页与________一致。
最新人教版八年级物理下册第七章-力专题训练试题(含答案解析)
人教版八年级物理下册第七章-力专题训练（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于重力的说法正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下的B．重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C．用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D．只有正在下落的重物才受到重力的作用2、在如图所示的实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示，在OA方向的侧旁放一个磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．图甲中小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．图乙中磁铁对小铁球没有作用力C．图乙的实验可以得出力可以改变小铁球的运动状态D．图乙的实验可以得出力可以使小铁球发生形变3、清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。
哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（）A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力4、下列关于力的说法中正确的是（）A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关5、如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．力使静止的物体运动B．力使运动的物体停止C．力使物体改变形状D．力使物体的运动方向改变6、下列实物重力接近15N的是（）A．一头大象B．一头牛C．一个鸡蛋D．一只鸡7、下列物体的重力最接近500N的是（）A．一名中学生B．一本物理书C．一只鸡蛋D．一只钢笔8、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景，铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（）A．地球B．运动员C．裁判员D．铅球9、下列关于力的说法，正确的是（）A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用B．相互接触的两个物体，一定有力的作用C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D．施力物体同时也一定是受力物体10、一个鸡蛋的质量大约是（）A．0.05t B．0.05kg C．0.05mg D．0.05μg二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、大光踢足球时，看到球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，瞬间感觉脚趾很痛。
人教版八年级物理下册第七章(力)达标测
第七章《力》达标测试卷（测试内容：第七章《力》）（时间：60分钟满分：70分）一、选择题（1~10小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题1分，11~13小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上的选项符合题意，每小题2分，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选或不选的不得分，共16分）1.下列四个现象中，力的作用效果和其他三个不同的是（）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B.撑杆跳高时运动员把杆压弯C.运动员用力拉弓，弓变弯曲D.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了2.手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）A.手B.水桶C.地球D.绳子3.如图所示实验，表示力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方问有关C.力的作用点有关、固定的相D.力的大小、方向和作用点都有关4.如图所示，各种力的作用效果中，改变物体形状的是（）5.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用6.有一个弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力（）A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断7.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。
该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关8.当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（）A.都相同B.大小相同C.作用点相同D.大小、作用点都相同9.测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程15N，分度值0.5NB.量程5N，分度值0.1NC.量程10N，分度值0.2ND.上述三个弹簧测力计均可用10.物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有（）A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力和下滑力D.重力、下滑力和对斜面的压力11.如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（）12.下列现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A.汽车匀速直线行驶B.在滑梯上的木块匀速直线下滑C.人造卫星绕地球匀速转动D.苹果从树上落下13.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A.使用时必须检查指针是否对准零刻度线B.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜C.使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D.用弹簧测力计可以测量任何大小的力二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共16分）14.熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。
人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试题(附答案解析)
人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试题（附答案解析）一、选择题（每小题4分，共40分）1、关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2、下列说法中正确的是（）A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力3、踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态4、下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力5、如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。
下列关于这一现象的分析正确的是（）A．压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状B．弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状C．下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用D．上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用6、如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A．0N 5N B．0N 3NC．2N 3N D．3N 3N7、关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用8、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正确的是（）A．同时，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9、关于力，下列分析正确的是（）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B．竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用10、关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．物体的重力就是地球对物体的吸引力B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比二、填空题（每空2分，共22分）11、如图所示,放在桌面上的一本字典,受到____和____两个力的作用,它们的施力物体分别是____和____.12、如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的。
新人教版初中八年级物理下册第七章《力》测试卷(有答案解析)
一、选择题1．下列数据中，最接近实际生活的是（）A．—个乒乓球的质量约为3g B．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D．一个中学生的重力为50N2．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一个人的正常体温约为37℃B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩受到的重力约为1N3．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用4．如图所示，跳板的弹力将运动员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用B．力可以改变物体的形状C．重力的方向竖直向下D．力的作用是相互的5．在图所示实验中将一小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的B．力可以使小铁球发生形变C．力可以改变小铁球的运动方向D．力的三要素是大小、方向和作用点6．下面对一些数据的估计正确的是（）A．一个苹果的质量大约是1.5kgB．一个中学生的体重大约是500NC．课桌的高度大约是1.5mD．正常人的脉搏跳动一次的时间是10s7．如图所示，小花穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人被墙向左推开，人的运动状态没有发生改变D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力8．假如没有重力，下列哪些现象不会．．出现（）A．人可以轻而易举地提起质量很大的物体B．人的头撞在墙上不会感到疼痛C．灰尘扬起后不会落回地面D．饮料倒不进人的嘴里9．关于生活中的力学现象，下面解释错误的是（）A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，是力改变了物体的形状C．“蜘蛛人”是靠他对自己的拉力攀爬高层建筑D．把鸡蛋往碗沿上磕的打蛋方式利用了力的作用是相互的10．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．人体密度约为1g/cm3B．一名中学生的体积大约为500dm3C．一个中学生的体重大约50N D．人体的正常体温是37.8℃11．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球12．下列关于力的说法中，正确的是（）A．受力物体同时也一定是施力物体B．两个力大小相同，产生的效果一定相同C．只有直接接触的物体才可能产生力的作用D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用13．下列物体所受重力约为 500 N 的是（）A．“八年级下册”物理课本B．一瓶矿泉水C．一辆小汽车D．一名初中学生14．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水15．以下关于力和运动的说法中正确的是A．摩擦力一定阻碍物体的运动B．只有受到了力的作用，物体才会运动C．物体受到的重力越大，惯性也越大D．重力的方向始终是竖直向下二、填空题16．利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：(1)如1图所示，没有启封净含量570mL的矿泉水，所装水的质量为_____g。
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更上一层楼
基础·巩固·达标
1．如图12-4-5所示，a、b表示了力的作用效果。
其中图a主要表示力能使物体；图b表示力能使物体。
图12-4-5
思路分析：图a中运动员用头顶球时，改变了球的运动方向，说明球的运动状态发生了变化。
而图b中熊猫把竹子给弄弯了，说明竹子的形状发生了改变。
答案：运动状态发生改变发生形变
2. 以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握住小皮球，皮球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
思路分析：运动状态的改变是指物体运动方向和快慢的改变；②中篮球弹回方向改变；④中灰尘漫天飞舞，运动方向也在改变。
而①③中是物体发生了形变。
答案：D
3.1 N大约是（）
A.拿起一张纸用的力
B.举起一块砖用的力
C.抱起一只小狗用的力
D.托起两个鸡蛋用的力
思路分析： 1 N的力大约是托起两个鸡蛋用的力，拿起一张纸用的力小于1 N，举起一块砖所用的力和抱起一只小狗用的力都大于1 N。
答案：D
4.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果不同。
前者主要是改变了跳板的，后者主要是改变了运动员的。
思路分析：力的作用效果是可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状。
答案：形状运动状态
5.下列情况中，哪些情况说明“力可以改变物体的运动状态”（）
A．在地面上静止不动的桌子
B．匀速直线行驶的火车
C．从车站驶出的公共汽车
D．在空中做匀速圆周运动的飞机
思路分析：首先分析哪些情况物体的运动状态发生改变，然后回答哪些情况说明力可以改变物体的运动状态。
选项A静止不动，状态没变；选项B匀速直线运动，状态没变；选项C 由静止变为运动，状态改变；选项D圆周运动，运动方向改变，运动状态改变。
答案：CD
6.如图12-4-6所示，演示的是什么物理现象：。
图12-4-6
思路分析：人推墙，给墙一个力的作用，结果人却后退，是因为受到了墙对人的反作用力。
答案：物体间力的作用是相互的
综合·应用·创新
7．如图12-4-7所示，物体受到一个与水平方向成30°角、大小为30 N的斜向左上方的拉力，画出这个力的图示。
图12-4-7
思路分析：画力的图示要严格按标准把力的三要素表达出来，作图要规范。
答案：如下图所示。
8.根据你对力的大小的认识，从10-3 N、5×102 N、6×106 N、5×103 N四个数值中选择适当的量，填在图12-4-8中的横线处。
图 12-4-8
思路分析：根据物体的实际情况，判断力的大小。
蚂蚁的拉力小于人扛化肥的力，小于火箭的推力。
答案：10-3 N 5×102 N 6×106 N
9.站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图12-4-9所示，甲同学用60 N的力推乙同学。
图12-4-9
（1）用图中的标度，画出甲对乙推力的图示。
（2）你认为将会出现什么现象？并说明其中的道理。
思路分析：力的作用是相互的，同时产生同时消失。
答案：（1）如下图所示；（2）现象：甲、乙二人都向后运动。
因为力的作用是相互的，甲对乙的推力使乙向后运动，同时乙对甲也有一个力使甲向后运动。
回顾·热身·展望
10．（2005四川中考）图12-4-10中的a、b、c三图分别表示打棒球的三种情况，观察图中的现象可以得出的初步结论是：。
图12-4-10
思路分析：图a中运动员用力把棒球掷出去，使棒球由静止变为运动；图b中运动员用力使棒球由运动变为静止；图c中运动员用力使棒球的运动方向发生了改变。
三幅图中棒球都是由于受到了力的作用而改变了运动状态。
答案：力可以改变物体的运动状态
11.(2005贵州贵阳实验区中考)请你在图12-4-11中画出足球被运动员踢出后受力的示意图（不计空气阻力）。
图12-4-11
思路分析：不计空气阻力时，足球在空中飞行的过程中只受重力的作用。
很多学生误认为足球在空中飞行的过程中，除了重力外，还要受到一个向前的力。
事实上向前的这个力是不存在的，因为球离开脚后已没有物体对球施加向前的力了。
答案：如下图所示。