学会了什么本领
作文《学会了一种本领》
学会了一种本领哎，最近我学会了一样“绝世武功”，可不是什么电脑编程啊，或者是什么高难度的烘焙技术，而是……剥小龙虾！哈哈哈哈，是不是很low？但你们不知道，这剥虾技术，我练得那叫一个不容易啊！事情是这样的，前阵子朋友聚会，点了一大盆小龙虾，那红彤彤的家伙，看着就让人食欲大增。
结果呢，大家开始剥虾，我一看，哎哟喂，这小爪子小钳子，比我的指甲还小，怎么下手啊？我那笨手笨脚的，费了九牛二虎之力，好不容易剥出一个，肉都被我弄碎了，还弄得手上全是虾汁，简直惨不忍睹！旁边几个朋友，剥虾速度那叫一个快，三下五除二，一小盘虾仁就堆起来了，再看看我可怜巴巴的一小堆虾肉渣……我瞬间觉得自己像个智障。
心里那个憋屈啊，简直想找个地缝钻进去！不行，我得练！我下定决心，一定要学会这门“武功”。
第二天，我就杀到菜市场，买了一大堆小龙虾。
我先是观察，仔细观察，这小龙虾到底是怎么个结构？爪子怎么掰，尾巴怎么开？嗯，我发现，这小龙虾啊，其实它是有“关节”的，你得沿着关节掰，才能不弄碎虾肉。
一开始，我还是笨手笨脚的，经常弄得一团糟，甚至还扎到手，疼得我呲牙咧嘴的。
但是，我越剥越熟练，渐渐地，我找到感觉了！我发现，用拇指和食指轻轻捏住虾头，然后沿着虾身轻轻一掰，虾头就下来了，之后再处理虾尾和虾钳，轻轻松松，虾肉就出来了，完整度杠杠的！我越剥越兴奋，感觉自己像个武林高手，手里握着的是绝世神兵，唰唰唰，小龙虾在我手中一个个被“征服”。
从一开始的一个小时才能剥几只，到现在几分钟就能剥好一盘，这速度提升，简直惊人！我甚至还总结出了自己的“剥虾秘籍”，比如，要选择合适的工具，比如剪刀，可以迅速去掉虾头和虾钳上的尖刺；还有，要掌握合适的力度，太用力容易弄碎虾肉，太轻力又剥不开。
现在，我跟朋友聚会，再也不怕小龙虾了！我剥虾的速度，已经可以秒杀大部分人了，哈哈！看着朋友们惊讶的表情，心里那个爽啊！这感觉，比赢了游戏还开心！所以说，学会了一个本事，别管它多不起眼，只要坚持练习，都能成为高手！你说是不是这个理儿？。
我学会了一项本领作文
我学会了一项本领作文 【篇1】我学会了一项本领作文 在这个被居家学习生活笼罩的日子里，我意外地解锁了一项新技能——制作披萨。这并非一时兴起，而是源于对生活的热爱与探索，更是一次心灵的成长之旅。
起初，我对制作披萨一无所知，只知道那是一种源自意大利的美味，外皮酥脆，内里馅料丰富，每一口都是满满的幸福感。然而，当我决定亲自尝试制作时，才发现这并非易事。食材的准备、配料的搭配、火候的掌握，每一个环节都考验着我的耐心与细心。
我按照食谱，一步步地准备食材。清洗、切块、翻炒，每一个动作都显得那么笨拙而生疏。尤其是当我把材料放进锅里翻炒时，那四溅的油花和升腾的烟雾，仿佛是在嘲笑我的无能。我心中不禁涌起一股挫败感，但转念一想，哪有不经历风雨就能见到彩虹的呢？于是，我深吸一口气，继续我的披萨制作之旅。
在制作过程中，我遇到了不少困难。比如，披萨饼的厚薄不均，芝士碎和蔬菜粒的分布不均，甚至烤箱的温度也时常让我捉摸不透。但正是这些困难，让我学会了坚持与反思。我开始调整披萨饼的厚度，确保每一块都能均匀受热；我开始精心搭配配料，让每一口都能品尝到不同的风味；我开始仔细研究烤箱的脾气，掌握最佳的烘烤时间。 终于，在经历了无数次的失败后，我成功地制作出了一张色香味俱佳的披萨。那一刻，我仿佛听到了胜利的号角，心中充满了前所未有的成就感。我迫不及待地咬下一口，那酥脆的外皮、浓郁的芝士、鲜美的蔬菜，交织在一起，形成了一种难以言喻的美味。
这次制作披萨的经历，不仅让我学会了一项新技能，更让我明白了生活的真谛。生活就像制作披萨一样，充满了未知与挑战，但只要我们勇于尝试、坚持不懈，就一定能收获属于自己的幸福与满足。
【篇2】我学会了一项本领作文 在人生的长河中，我们总是在不断地学习，不断地成长。每一次新技能的掌握，都像是为我们的人生画卷添上了浓墨重彩的一笔。今天，我想和大家分享的，是我学会了一项看似简单却意义非凡的本领——烹饪。
那是一个阳光明媚的周末，妈妈因为工作繁忙，无法为我准备午餐。看着厨房里琳琅满目的食材，我突发奇想，何不自己动手，丰衣足食呢？于是，我鼓起勇气，决定挑战自我，学习烹饪。
我学会了一个新本领
我学会了一个新本领《我学会了一个新本领》在人生的旅程中，不断学习新本领是一件非常有趣且富有意义的事情。
最近，我就学会了一个新本领——手工编织。
最初接触手工编织，是在一次偶然的机会下。
我看到朋友手中拿着一根毛线和一根钩针，那毛线在她手中就像被施了魔法一样，不一会儿就变成了一个小巧可爱的杯垫。
我当时就被深深吸引住了，心中萌生出想要学习的强烈欲望。
于是，我开始了我的手工编织之旅。
我先是去购买了一些基础的工具和材料，毛线的种类繁多，有柔软的羊毛线，适合编织温暖的围巾；还有色彩鲜艳的腈纶线，用来编织一些小饰品很是合适。
钩针也有不同的型号，对应着不同粗细的毛线。
刚开始学习的时候，真的是困难重重。
我看着教程里的针法，什么短针、长针、引拔针，感觉就像是看天书一样。
我拿起钩针和毛线，尝试着按照教程做，可是毛线在我手中总是不听话。
不是钩针没有勾住毛线，就是绕线的方向错了。
我钩出来的东西歪歪扭扭，根本看不出是什么形状。
我心里有点沮丧，觉得这个新本领可能不适合我。
但是我没有轻易放弃。
我开始放慢速度，一针一针地仔细研究。
我发现每一种针法都有它独特的规律，只要掌握了这个规律，就能够顺利地进行编织。
我不再急于求成，而是专注于每一针的操作。
我反复练习那些基础的针法，直到能够熟练地运用它们。
慢慢地，我开始尝试编织一些简单的小物件。
我从一个小小的钥匙链开始，虽然这个钥匙链看起来很简单，但是对于我来说却是一个巨大的进步。
我在编织的过程中，逐渐掌握了如何控制毛线的松紧度，如何让每一针都均匀整齐。
当我完成这个钥匙链的时候，心中充满了成就感。
随着不断的练习，我又开始挑战更复杂的作品，比如围巾。
围巾的编织需要更多的毛线和更长的时间。
在编织围巾的过程中，我学会了如何换线，如何添加新的毛线团。
我还学会了一些简单的花样，比如麻花针和镂空针。
这些花样让我的围巾看起来更加独特和精美。
手工编织不仅仅是一种手工技能，它还让我收获了很多其他的东西。
在编织的过程中，我的内心变得非常平静。
最近学会的本领或知识写话
最近学会的本领或知识写话一、学会做饭哎呀，最近我可学会了一个超级厉害的本领，那就是做饭啦。
以前我可是厨房小白，连个鸡蛋都煎不好，现在我都能做一桌子菜啦。
最开始我是跟着网上的教程学，那些美食博主做起来看起来可简单了。
我就先从简单的西红柿炒鸡蛋入手。
我以为不就是把西红柿和鸡蛋放一起炒嘛，结果第一次炒的时候，鸡蛋炒糊了，西红柿还没熟。
但是我没放弃呀，多试了几次之后，我就掌握了火候和时间的诀窍。
现在我做的西红柿炒鸡蛋那叫一个色香味俱全。
而且我还学会了做红烧肉呢。
红烧肉讲究小火慢炖，要把肉里的油都熬出来一些，这样吃起来才不会腻。
看着那红亮亮的红烧肉，我自己都佩服自己。
二、学会摄影技巧在知识的海洋里，我还学会了摄影技巧。
以前我拍照就是拿起手机随便按快门，拍出来的照片不是模糊就是构图奇怪。
现在我知道了构图的重要性，像什么三分法构图，把想要突出的主体放在四个交叉点上，照片一下子就变得高级起来。
还有光线的运用，逆光的时候可以拍出很有意境的剪影，侧光能够让人物或者景物的轮廓更加分明。
我经常拿着我的手机在校园里到处找素材拍照，校园里的花花草草、教学楼、图书馆都成了我镜头下的美景。
每次拍出满意的照片，我都特别有成就感，感觉自己像是一个真正的摄影师一样。
三、学会简单的编程我最近还涉足了编程这个神奇的领域，学会了一些简单的编程知识。
最开始接触的时候，那些代码就像天书一样，我都不知道从哪里下手。
但是我一点点地啃，从最基础的变量、数据类型开始学起。
现在我能写一些简单的程序了，比如做一个计算两个数之和的小程序。
当我看到程序按照我写的代码准确运行的时候，那种感觉真的是太棒了。
我感觉自己像是打开了一扇通往新世界的大门，虽然我知道我现在学到的只是皮毛，但是这也让我对未来充满了期待，说不定以后我还能开发出自己的软件呢。
四、学会时间管理另外，我还学会了时间管理这个特别有用的知识。
大学的生活很自由，但是也很容易变得散漫。
我之前就是，作业总是拖到最后才做，参加活动也总是迟到。
幼儿园学到哪些本领的相关参考
幼儿园学到哪些本领
标题1：社交能力
在幼儿园里，孩子们学会了如何与他人相处。
他们学会了与同龄人玩耍、合作、分享玩具，并且学会了等待自己的机会。
这些社交技能使孩子们更能适应社会环境，更有信心与他人交往。
标题2：解决问题的能力
在幼儿园里，孩子们学会了通过观察和实验解决问题。
他们学会了提出问题和寻找答案，在游戏中了解变化的因素以及把握空间方向的能力。
这些能力有助于孩子们更好地理解世界。
标题3：语言能力
在幼儿园里，孩子们学会了言简意赅地表达自己。
他们学会了表达想法、情感和需求，并且学会了倾听和理解别人的话。
这些语言能力有助于孩子们更好地与他人交流。
标题4：成就感
在幼儿园里，孩子们学会了通过完成任务和挑战获得成就感。
他们学会了通过自己的努力获得成功，并且学会了珍惜自己的成果。
这些成就感使孩子们更有动力继续学习和成长。
标题5：动手能力
在幼儿园里，孩子们学会了动手制作、绘画以及许多手工艺术技能。
他们学会了用自己的手创造，并且学会了珍惜自己的作品。
这些动手能力有助于孩子们更好地开发自己的创造力和想象力。
总结：幼儿园教育是孩子们人生旅程中最重要的一部分，他们在幼儿园里学到了许多重要的技能和品质。
除了上述五个方面，还有许多其他技能，例如数学能力、阅读能力等等。
因此，我们应该珍惜孩子们在幼儿园里的成长和发展，为他们提供更好的教育和照顾。
暑假学会了什么本领范文
暑假学会了做蛋炒饭
放暑假了，除了学习还有玩耍娱乐，我还想着自己能再学点什么。
刚好这天妈妈说要做我喜欢吃的蛋炒饭，我立即跟她说自己想尝试一下，学习怎样做蛋炒饭。
刚开始，妈妈觉得我还小，不想教我，但在我的软磨硬泡之下，后面她终于答应了。
来到厨房，妈妈先是简单地演示了一遍做蛋炒饭的过程，而且讲解了其中的要点和注意事项。
接下来，就得我自己学做蛋炒饭了。
我打开燃气，先在洗好的锅里放上一小勺油，然后将事先切好的胡萝卜丁和玉米粒放进去翻炒至八分熟，盛起来备用。
接着，就是炒鸡蛋。
这个过程看似简单，不过由于我经验不足，火开得太大，鸡蛋在煎制的过程中差点给烧焦了，还好妈妈在一旁及时关了火，才不至于全功尽弃。
最后，就是把提前煮好的大米放进锅里，与煎好的鸡蛋、胡萝卜丁、玉米粒放一块，再加适量的盐和调味料，不停地翻炒，直至它们融合在一起，出锅前再撒上一些葱花。
这样一份蛋炒饭就好了。
虽然我做出来的鸡炒饭没有妈妈做出来的那样色香味俱佳，但我还是非常的开心和激动，因为这个暑假我终于学会了做蛋炒饭！。
在学习和生活中你学会了什么本领作文
在学习和生活中你学会了什么本领作文全文共9篇示例，供读者参考在学习和生活中你学会了什么本领作文篇1一天早上，我刚睡觉起来，就看见妈妈正在洗衣服。
我便也想体会一下妈妈洗衣服的感受，于是我便洗起衣服来。
说干就干，我首先拿来一个桶和一个盆，盆里还装着一堆脏衣服，然后提来一桶水，再试着倒一点洗衣粉，手用力地搓，搓干净以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到没有一点洗衣粉才算洗完了。
这个盆里的衣服可真脏呀！我拿起一件内衣，咦？这件内衣上怎么有这么多的黑团团呀！我一定要把这些黑团团消灭掉。
接着我按妈妈说的方法去做了。
在上面撒一些洗衣粉，对着那个黑团团用力地搓，搓完了之后拿起来一看。
啊！真是和我想的一模一样哎！那些黑团团真被我消除掉了呀！妈妈这一招可真灵啊！我刚一开始洗的时候，我根本不知道要放多少洗衣粉。
便跑去部妈妈：“洗衣服要放多少洗衣粉呢？”“佻自己看着办吧！”妈妈回答说。
妈妈话音刚落，我就拿一件衣服来试。
我先放了很多洗衣粉，结果搓着搓着，我的手上也有了洗衣粉。
接着我又放了很少洗衣粉，结果一块都没有搓干净。
最后一次我心想：放很多没有成功，放很少也没有成功，只剩下放得不多不少的了。
于是我行动起来。
哦！一件衣服被我洗得这么干净了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高兴了！洗完了以后我把衣服晾在阳台上。
我从中懂得了：不管那件事是多么的难，只要你做了一次又一次这样的努力，总会成功的。
当我洗完了之后，我仿佛看见焕然一样的衣服正微笑着向我一个劲儿地点头，高兴地对我说：“谢谢你，小主人。
你今天给我洗的澡比你妈妈给我洗的还要干净，还要舒服。
”我听了这些话，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！在学习和生活中你学会了什么本领作文篇2在学习和生活中我学会了什么本领你知道吗?在我们这个年纪,每天都会学到新的本领哦!无论是在学校上课,还是在家里玩耍,只要留心观察,处处都有学问。
跟着我一起回想一下吧,在学习和生活中,我都学会了哪些有趣的本领?首先要数学习功课啦!上课的时候,我可谨记不误地学会了认字、读书、写字、算数等基本功夫。
我学会了什么学会了哪些本领是怎么学会的在学习中有哪些有趣的事
我学会了什么学会了哪些本领是怎么学会的在学习中有哪些有趣的事星期天下午，我和妈妈在家看体育频道的自行车比赛，看到一个个自行车赛手像踩着风火轮一样飞快地冲向终点。
那个速度、那个的流畅、那个帅呀！我很激动，心痒痒，想学骑自行车。
就和妈妈说了，妈妈爽快地答应了。
妈妈推出自行车，那是我过生日时爸爸送给我的礼物，蓝色的车身，白色的把手，还有一个“叮铃铃”响的铃铛，漂亮的很。
我从妈妈手中接过自行车，迫不及待地跨上去，谁知一下子摔了一跤。
妈妈笑着说：“别着急，慢慢来。
我小时候学骑自行车都是大人扶着车后座凳才学会的。
”于是妈妈在后面扶着车，我先跨上自行车，坐好，稳定了一下心绪。
然后抓紧自行车车把、摇摇车龙头、探下身子，出发了。
嗯？怎么还在原地？我回头对妈妈说：“妈，你用力推呀！”妈妈抬头用疑惑的眼神看着我。
嗯，看着我干嘛？有什么不对吗？这时我下意识的动了动脚。
碰到了个东西。
哈哈！我和妈妈都会意地笑了。
找到了自行车脚蹬。
可问题又来了，这左右脚蹬怎么也不肯和我的脚配合，常常打得脚疼。
还有身体不平衡，身体向左歪自行车就向右偏。
好像怎么努力都不保持在一条线上。
还好有妈妈在后面扶着没摔跤。
我的汗已经开始急出来了，听同学都说自行车很好学，我就这么难呢！一会脚疼一会腰扭得累，我想这样学不是办法呀！每样东西都应有规律和技巧的，这骑自行车的技巧又是什么呢？回想整个过程我忽然明白了：要学骑自行车首先要掌握好身体和自行车的平衡，其次是脚要和自行车脚蹬配合好，一个转下去一个转上来，平衡协调很重要。
有了这个经验，我就进行实践。
先让妈妈扶着，我蹬车，学着掌握车龙头，调控身体。
慢慢的车子不在东倒西歪了，我的脚、手、身体都合上了节奏。
几圈下来，我掌握了方法。
我就让妈妈松开手，准备独立骑。
妈妈说：“会摔跤的，会摔痛的。
”我迟疑了一下，说：“没关系，也许摔摔就会骑自行车了，还有我穿了防护的。
”看着妈妈欣慰的笑容，我有了更加坚定了信心。
从最基础的扶、推、趟自行车开始，再到上座凳骑自行车。
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我学会了
一、教学目标
1．回忆自己的生活，选择一件成功的事情。
２．将学习过程中的动作、心理、对话等方面写具体生动
3、书面整洁不写错别字
二、教学重点：
1、有条理地叙述，把事情的过程写清楚，写具体，能写出成功的感受。
三、教学过程
1、课题导入
师：同学们今年已经是三年级的小朋友了，相信大家在平时生活中呢一定学会了很多很多技能。
那你们都学会了什么呢？今天我们就要来写一写。
导入课题《我学会了——》
2、
师：同学们来看看这个题目，你能发现什么？
生：题目不完整
师：是的，这个题目呢需要我们自己给它补充完整。
那同学们来说说，这个题目的重点词是什么呢？
生：................
师：毋庸置疑，重点词的“学会”，那就要求我们选取的必须是同学们已经掌握的，如果只是了解的那可不行哦！那我们能写写什么呢？现在就请小朋友们打开你们的记忆之门，去看看你们都会什么吧？
学生发言
师：看来同学们真的各个都是本领高超。
那我们就来给我们的本领归归类吧！也是让我们的写作素材更加明确哦
从哪些方面来选材？
思路1──写在日常生活中学到的本领。
你在日常生活中学会了什么本领呢？也许你会做一些简单的饭菜，比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜;也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣服;或许你会养花，养金鱼......
思路2──写在学校里学到的本领。
每天上学就是去学本领的，那么在学习过程中你又学会了什么呢？画画？速算？还是弹钢琴、做手工？
思路3──写在活动中学到的特长。
你会溜冰、骑自行车、打篮球吗？是怎样学会的？让我们来看看你是怎样在活动中掌握技术的吧！
师：同学们是怎么学的？都有什么动作？让我们一起来提炼一些动词吧！
马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子。
我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。
师：同学们在我们学会一种本领之前肯定会遇到很多困难
生：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了......
师：学的过程中，遇到困难时，你是怎么想、怎么做的？
1、怎样才能把玻璃擦得明亮呢？
2、我想，一定要坚持到底
3、我怎么这么笨呢？学了这么久都不会，算了我学不会了
把自己遇到困难是的心理活动描写清楚
谁在你最灰心的时候给了你怎样的帮助、鼓励？他说了些什么呢？是怎么说的？你又是怎么想的？这些帮助对你起什么作用？你自己又是怎么克服困难的呢？师：老师相信同学们通过这么久的讨论肯定已经知道自己要写的作文是什么了，但是我们如何才能把它写成一篇优秀的作文呢？接下来老师就以魔术师的身份给你们变一个魔术好不好？看看老师是如何把不够的好作文变优秀的！
4、范文对比，学习如何将事情写明确
老师拿出对比范文，要求学生对不好的文章能够找出不足之处，并要知道在写过程的时候要假如动作、心理、语言及神态描写，而且可以加入顺序词将动作串联起来
改:我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。
”爸爸又教我音阶练习。
我迫不及待地接过二胡就开始拉。
第一次音不准，声音像锯木头一样。
第二次音就好听一点了
改后：我就去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。
”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。
爸爸又教我音阶练习。
我迫不及待地接过二胡就开始拉。
第一次音不准，声音就像锯木头一样。
后来连着拉了几次都不准，我急得满头大汗。
爸爸教导我说：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。
来，咱们先一个音一个音地拉。
”我便接过二胡认真地拉了起来……
师：同学们能看出来他们之间有什么不同吗？
生；加入了爸爸的语言描写
此外，还要写上自己的真实感受。
如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了
如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等
4、范文对比，学习如何将事情写明确
老师拿出对比范文，要求学生对不好的文章能够找出不足之处，并要知道在写过程的时候要假如动作、心理、语言及神态描写，而且可以加入顺序词将动作串联起来
5、图片例子
老师出示图片——洗碗。
要求学生可以将图片上的内容串联在一起，并用上动作描写和顺序词等。
5、写作指导
分四步走，先补充题目，确定写作材料，再描写过程，加入心理描写
板书设计：
文章开头：写出学习这个本领的原因，点明了事情发生的时间、地点和起因。
过程：1、学习过程写清楚：提炼出动词
2、学习过程中遇到的困难时自己心里活动：放弃，气馁，自我鼓励，坚持不懈……这个时候身边的人说了什么，做了什么（表情，动作，语气）……你的内心发生的变化（鼓起勇气，决定坚持……）
通过不断学习掌握了本领（内心活动，动作、表情）结尾：通过这件事明白了什么道理。