少儿英语：如何教孩子记住单词
少儿英语单词趣味记忆法
少儿英语单词趣味记忆法少儿英语单词趣味记忆法方法一：音近词记忆法。
少儿英语学习中也有不少发音相近的单词，孩子们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让孩子练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如：see—she，shorts—socks等。
方法二：同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如：hear—listen;look—watch—see;desk—table 等。
方法三：反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如：long—short，tall—short，dirty—clean等。
方法四：单词分类记忆法。
英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如：动物：cat、dog、bird、fish、等。
方法五：同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如：write—right，no—know，by—buy等。
学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要付出努力，那么就一定会有回报的。
补脑食物有效增强少儿记忆力花生花生富含卵磷脂和脑磷脂，它是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。
实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老，是名符其实的“长生果”。
玉米玉米胚中富含亚油酸等多种不饱和脂肪酸，有保护脑血管和降血脂作用。
尤其是玉米中含水量谷氨酸较高，能帮助促进脑细胞代谢，常吃些玉米尤其是鲜玉米，具有健脑作用。
鸡蛋大脑活动功能，记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。
实验证明，吃鸡的妙处在于：当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生出丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。
儿童英语零基础如何启蒙5篇
儿童英语零基础如何启蒙5篇儿童英语零基础如何启蒙篇一1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。
比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。
2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。
因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。
3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。
初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。
4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。
当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思；可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等；如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。
5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。
动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。
6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。
唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。
孩子初学英语技巧篇二1.激发孩子的兴趣刚入小学的孩子玩心重，不能过度强迫孩子学习英语，应该从孩子感兴趣的方面下手慢慢引导。
孩子喜欢玩游戏，那就从玩入手，在引导孩子学英语时多设计些游戏内容，让孩子在玩乐中学习英语。
2.可尝试儿歌教学在学儿歌的时候，孩子们是较开心的，因为学儿歌对他们而言也是一种游戏。
如果这时教孩子一些简单的英文儿歌，轻快的旋律总是能吸引孩子的地方，让孩子学习英文儿歌，也不失为一个好的学习少儿英语入门的方法之一。
少儿英语的教学方法
少儿英语的教学方法. 语言经验教学法篇一如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。
教材中的Story DIY 的环节，就是调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来，写下来。
语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。
自然教学法篇二在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。
因此，英语课堂环境创设得接近孩子的实际生活。
教师利用孩子过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。
.自然教学法篇三在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。
因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。
教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。
在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。
少儿英语教学方法学习篇四1．团体教学法在课堂上，团体教学法最常被用来教会话，是以学生最有兴趣想要谈论的话题为主，然后老师再视学生之程度，将话题中所会运用到的字汇和句型转化为适合学生学习的教材内容。
团体教学法能使学习能力提升的安全感（security）、能使学生投入在学习过程中的注意力（attention）、会把握机会练习L2的企图心（aggression）以及促成整合分析的鉴别力（determination）。
综而言之，团体学习法的教学观不只包含了认知过程与心理语言学发展的观点，更顾及了学习过程开始前就已经深深影响着学习者的个人情绪层面。
2、默式教学法使用这种教学方法时，老师采用尽量保持沉默、观察，不主动干预的态度，借助特殊的教学挂图，创造一个学生可以放胆尝试的学习环境，引导学生通过已学知识，推导出新知。
学生渐渐透过试验和自我修正，最后达到自发学习的成功效果。
学习过程中，学生不仅意识到自己的学习状态，同时也和同学一起讨论、修正、建议或解决问题。
国外少儿英语单词兴趣记忆法
国外少儿英语单词兴趣记忆法英语单词是学好英文的积累基础教好少儿英语并不只是培训机构的任务家长做好了是可以事半功倍的。
专家总结家长教孩子学习少儿英语单词可以采用以下四个兴趣记忆法：兑奖记忆法先把孩子学过的有关食品、玩具等英语单词写成大小一样的单词字卡放在一个小盒子里再把一些相对应的实物放在外面让孩子用手从小盒子里一个一个地摸出字卡并读出卡上的英语单词再找出放在外面对应的实物。
如果孩子做对了家长就把实物奖励给他。
比如字卡上写着的单词是candy孩子读对了并指对了外面放着的糖果家长就把糖果奖给他;如果孩子不会读或读错就再教他candy的读音待他学会后重新把这个字卡放回盒子里继续重复上面的做法。
联想记忆法联想记忆就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的少儿英语教学方法。
如家长教孩子学eggplant(茄子)时就将eggplant拆为两个单词：egg(鸡蛋)和plant(植物)。
这两个单词合起来可以联想为鸡蛋形的植物就和长而且圆的茄子相近了使孩子形象地记住了这个英语单词。
又如教tomato(西红柿)和potato(土豆)时根据这两个英语单词的尾音相同近似汉语中的头音家长就让孩子联想这两个实物都是圆形且像人头。
在这样的联想记忆式少儿英语教学方法中孩子先学会了tomato然后很容易又学会了potato而且记得很牢。
标签记忆法这种少儿英语学习方法就是在家里的日常用品用具上贴英文标签让孩子经常认读。
比如在床上贴上bed在书桌上贴desk在椅子上贴chair在门上贴door在窗户上贴window在电话上贴telephone等等。
这些英文标签家长都可以用电脑打印或彩笔描绘很漂亮孩子经常看也就重复记忆了这些英语单词。
在此影响下多制作些head(头)、arm(胳膊)、hand(手)、leg(腿)、foot(脚)等相关英语单词小贴纸贴在他身体的相应部位渐渐地他就记住这些英语单词了。
儿歌记忆法儿歌因押韵琅琅上口很容易记忆。
[少儿英语单词记忆技巧]记英语单词的好方法
![[少儿英语单词记忆技巧]记英语单词的好方法](https://img.taocdn.com/s3/m/95f03ba9af1ffc4fff47ac8f.png)
[少儿英语单词记忆技巧]记英语单词的好方法孩子学英语，单词记忆始终是一道绕不过去的坎儿，很多少儿不愿意花心思去记忆英语单词，你知道有哪些方法技巧可以有效的记忆单词吗?下面由小编给你带来关于少儿英语单词记忆方法技巧，希望对你有帮助!少儿英语单词记忆技巧一、直观记忆eye(眼睛) see(看见) look(看)中的ee及oo均表示眼睛。
banana(香蕉)中的a,a, a,均表示香蕉一瓣瓣的果实。
bird(鸟)中的b和d表示鸟的两中翅膀。
二、象声记忆人们根据门窗撞击的声音而创造出：open﹝5EupEn﹞开人们根据咳嗽的声音而创造出:cough﹝kC:f﹞咳嗽人们根据铃声的声音而创造出:bell﹝bel ﹞铃三、分解单词记忆area(地区)分解成are(是)和a island(岛)分解成is(是)和land(陆地)owe(欠债)分解成o和we(我们)四、翻转记忆tou(吨)not(不)net(网)ten(十)wolf(狼)flow(流)五、变换位置记忆或迁移记忆peach(桃子)cheap(便宜)dear(亲爱的)read(读)cheat(欺骗)teach(教)对称vegetable蔬菜v+ege(对称)+table(桌子) tomorrow明天tom(汤姆)+orro(对称)+wtomato 西红柿to+ma+to(to相同,中间是ma马)有些单词原本不是对称的，但通过改变同样可以变成对称图象。
else其它ese asia亚洲asa twelve 十二eve少儿英语单词记忆方法1.在中间插入字母，如：god上帝good好pay付款play玩son儿子soon 很快2.在中间抽取字母，如：noise噪音nose鼻子suit一套sit坐beast野兽best最好3.在中间变换字母，如：grass草glass玻璃bag书包big大bed床bad坏B.词头的变化：即单词的词头部分在变化。
1.在前面加字母，如：ice冰rice米饭nice美丽old老cold冷hold拿our我们的your你的four四eat吃meat 肉seat座位2.在前面减字母,如:bread面包read读care关心are是where哪里here这儿price价钱rice米饭3.在前面变字母,如:come来home家some一些coat外衣boat船goat山羊book书look看cook做饭C.词尾的变化:即单词的结尾部分在变化。
独家幼儿英语如何快速有效的记忆英语单词？
独家|幼儿英语如何快速有效的记忆英语单词？网上学英语已是一种潮流，除了下载各种英语学习APP，更多的学生会选择一些线上英语培训机构，可谓花样众多，那究竟网上的这些英语学习平台哪类比较好呢?哪家线上英语培训平台比较好呢?大连是辽宁省第二大城市。
也是中国最美丽的城市，是东北的明珠和窗口。
但生活在这座城市的人们，却总是进行着快节奏的生活，即使暑假已经来临，但很多家长都奋斗在工作岗位之上，并没有太多时间可以用来陪伴已经放假的“熊孩子”。
因此，许多家长都选择让孩子参加暑期学习英语，让孩子们边玩边学。
现在，连胎教都有英语这一项目了，如果还不给孩子报个英语培训班，是不是和同龄人相比就输在起跑线了呢？先别着急，小编已经为您想到了！小孩子背单词可不是一件容易的事儿，家长们尝试了很多方法都没能让孩子提高对英语的兴趣，那如何让孩子记住单词呢?哒哒英语小编为大家出个招。
背单词，常常会有两个概念：一是记住单词的发音与意思，二是记住单词的拼写。
孩子只要学英语，当然是要记单词的，因为单词量的大小直接决定了孩子的听说水平。
打个比方，如果说语言学习是一条美丽的珍珠项链，那么语法是线，单词是珍珠，珍珠的多少决定了项链的长短。
但是，我认为儿童记英语单词应遵循两条原则：1.不会自然拼音的孩子，一般指学龄前儿童，只要记住单词发音与意思即可，不必强求拼写。
2.上过一年级的孩子，经过一定自然拼音训练后，可以慢慢开始背记单词的拼写。
可以看到，这里很重要的分界线就是孩子是否能掌握“自然拼音”。
下面我将详细讨论一下这个问题。
首先，孩子为什么觉得记单词难?这大多因为：他们不明白单词的发音和拼写之间有什么关系。
我常常观察孩子背单词的过程，他们常常是把构成单词的几个字母急速地读上很多遍，如：bag，b-a-g，bag!渐渐的，字母排列就像一篇课文一样背下来了，但这种背单词的方法是非常没有效率的，就如同让孩子记住一串没有任何关联的字母组合一样，即使当时勉强记住了，没几天就会忘掉，完全是应付差事。
如何培养儿童英语
如何培养儿童英语儿童英语是学习英语的初级阶段，那么要如何培养儿童英语呢?下面是店铺为你整理的培养儿童英语的方法，希望大家喜欢!培养儿童英语的方法第一，多次重复法。
针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。
如何解决这个问题呢?《英华兰魔法英语》是这样做的，在教完新单词后，尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在他的教学活动中，提高单词的重复出现率，从而达到巩固记忆的效果。
第二，按音节记单词。
要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。
这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响第三，逻辑组记。
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。
这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。
第四，对比记单词。
英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。
第五，情景记单词。
在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。
第六，熟悉合成词记单词。
英语中有许多合成词，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。
第七，联系生活记单词。
小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。
通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。
提高幼儿英语学习兴趣的方法1、把幼儿英语学习当作一种奖励家长首先要把学习看成快乐的事情，把幼儿英语学习当做一种奖励。
比如孩子在学习有优秀的表现时, 可以把幼儿英语读物当做奖励，孩子会有一种喜悦感，并会珍惜这本书。
反之如果把读书当惩罚，就会导致孩子厌学。
快乐学习是家长引导的，要把想让孩子做的事和奖励放在一起。
如何教孩子快速记住英语单词
如何教孩子快速记住英语单词孩子的记忆力是非常好的，运用合适的学习方法，就可以帮助孩子熟记一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。
具体地讲，有以下几种途径：如何教孩子快速记住英语单词1、编一段话就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。
2、画一幅画孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。
因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。
3、唱一支歌有些单词的发音是比较拗口的，特别是对于刚刚开始接触英语的孩子，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。
爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。
4、做一个游戏有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。
”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。
久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。
5、形似记忆法比如：pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。
6、拼音记忆法比如：four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。
sing----s+ingface----f+a==〉face7、词首记忆法如：pen，pencil，paper/ruler，rubber/bag/bookOpen your book。
和Close yourbook。
经常被混淆。
这方面孩子也可通过学习北京新东方的泡泡少儿英语自然拼音班来得到加强。
记住Open词首是O，很关键。
正确记忆单词的方法：1)首先学会拼读单词发音，学会拼读字母组合的发音等。
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外教一对一
少儿英语：如何教孩子记住单词
对于小孩来说，背英语单词是学英语必须要做的事情。
而且也是一件比较枯燥的事情，但是又是一件不得不做的事情，家长也希望孩子能尽快熟练的记住。
如果光靠死记硬背真是一件费力不讨好的事情，背的快，忘的也快，所以，掌握一些背单词技巧很有必要。
首先：兴趣是背单词最好的记忆
小孩的记忆力往往都比较强，如果对学英语缺乏兴趣，这会让学习效率大打折扣。
所以，小孩如何背单词取决于正确的教育方法。
那么，怎么才能激起孩子背单词的兴趣?汉普森少儿英语专家给家长支几招：比如小孩在家，家长可以通过英语单词卡片，融入到具体的日常生活会话中，让孩子看到英语的实际作用，同时也让孩子理解单词的意思，从而增强记忆时效。
其次：默默背诵不可取
很多孩子在背单词的时候总是喜欢一个人默默背诵，这种方式其实不可取，效果也不好。
因为英语作为一门语言，重要的是沟通交流，运用到实际生活中。
如果让他养成默默背诵而不习惯开口说英语的习惯，这样会让他变成现在很多成年人的英语通病—“哑巴英语”。
因此，一定要鼓励孩子开口说，不断强化英语的发音和语感，让他明白单词真正的意思。
最后：分阶段记忆单词，边学边巩固
背单词是一个循序渐进的过程，一口吃不成大胖子。
英语单词需分阶段记忆，每天坚持背一部分单词，每天坚持……久而久之，积累的单词越来越多，英语水平也会随之提升，这样孩子也能感觉到自己的进步，他会觉得背单词是有用的，而且是一件很有乐趣的事情。
如果你家小孩单词记不住?发音不好不敢开口?音标记不清不会读单词?初入小学英语跟不上? 快来参加汉普森少儿英语外教一对一课程，有专业的有丰富教学经验的外教教小朋友学习，幽默有趣的教学风格能够成功吸引小孩子的注意力，更有很多效果好的教学方式，让小朋友自然爱上英语。
家长还可以陪小孩一起试听外教课程便于选择。
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