硕士生开题报告

合集下载

硕士研究生开题报告范文样本(精选20篇)

硕士研究生开题报告范文样本(精选20篇)随着千千万万的大小企业加入互联网，是否拥有企业自己的网站不知不觉中已经成为了衡量一个企业素质的标准。

在此背景下开发一套企业网站系统就十分有必要，而当今，网站开发的形式多种多样，以 ASP+SQL server,JAVA+Oracle,PHP+MySQL,最具代表性，根据网站的类型不同选用适用的技术组合。

PHP 整合了目前流行语言(JAVA/C++/PERL/C)最出色的特性，掌握其中任意一种语言都可以说掌握 PHP 的基础应用，所以 PHP 成为最容易上手的语言。

优秀的编译系统也是 PHP 成功重要因素，如 Zend Optimizer、Eclipse PHP等，完全开源，让世界所有的程序员来完善其功能。

PHP 以优异的性能，简单的使用，低廉的价格，成为中小企业的网站开发的首选。

LAMP(LINUX-APACHE-MYSQL-PHP)网站架构师目前国际流行的WEB框架，该框架包括：LINUX操作系统，APACHE网络服务器，MYSQL数据库，PERL/PHP或者PYTHON编程语言，所有的组成产品均是开源软件，是国际上成熟的架构框架，很多流行的商业应用都是采取这个构架，如JAVA/J2EE构架相比，LAMP具有WEB资源丰富、轻量、快速开发等特点，微软的。

NET架构相比，LAMP具有通用、快平台、高性能、低价格的优势，因此LAMP无论是性能、质量还是价格都是企业搭建网站的首选平台。

[摘要]根据中国电子信息产业发展研究院(CCID)近日公布的调查报告，《中国ERP市场调查报告》显示，2005年中国可配置ERP自主平台市场总体规模仅仅为亿人民币，占ERP市场总额的4%。

2023年市场总额达到亿人民币，占ERP市场总额的13%，增长率超过360%。

而未来5年中国可配置ERP自主平台市场的平均增长率将达到，成为中国ERP市场势头强劲的发展潮流。

本文讨论了永康市五金行业存在的一些情况，详细分析了五金行业信息化的现状以及未来的发展趋势。

硕士开题报告多少字

硕士开题报告多少字一、引言。

硕士开题报告是研究生进行学位论文研究前的一次学术性报告，是对研究生论文选题、研究内容、研究方法和研究计划等方面进行初步阐述和论证的一种学术性文书。

本文旨在探讨硕士开题报告的字数要求，以及如何在有限的字数内充分表达研究内容和研究意义。

二、硕士开题报告的字数要求。

硕士开题报告的字数要求一般在3000-5000字左右，具体要求可根据学校和导师的要求而定。

在有限的字数内，研究生需要充分表达自己的研究内容和研究意义，同时要避免冗长和啰嗦的表述，做到言之有物，言简意赅。

三、如何写好硕士开题报告。

1. 确定研究课题。

在开题报告中，首先要明确研究课题，包括研究的背景、意义和研究的目的和意义。

要说明研究课题的来源和研究的现实意义，为研究的深入展开做好铺垫。

2. 研究内容和方法。

在有限的字数内，要简要介绍研究的内容和研究的方法。

要说明研究的主要内容和研究的思路，以及研究所采用的方法和技术手段，为后续的研究工作打下基础。

3. 研究意义和创新点。

要明确研究的意义和创新点，说明该研究对学科发展和社会实践的意义，以及该研究在理论和实践方面的创新点和突破性成果。

4. 研究计划和进度安排。

在开题报告中，要明确研究的计划和进度安排，说明研究的时间节点和里程碑，以及研究的具体工作内容和任务分配。

四、结论。

在有限的字数内，研究生需要充分表达自己的研究内容和研究意义，同时要避免冗长和啰嗦的表述，做到言之有物，言简意赅。

希望本文对大家写好硕士开题报告有所帮助。

研究生开题报告(优秀14篇)

研究生开题报告（优秀14篇）一．题目：居住空间设计，别墅设计二．课题意义：随着社会发展，中国在各个方面都与世界接轨，人们生活水平也在不断提高。

别墅也成为了一部分人群生活品味的一种体现。

更多的人在选择居住空间时，会选择别墅，更加的注重居住空间的内在和文化。

本次课题选择别墅，重点突出生活的空间性，利用空间的交错和变化，体现新时代别墅的多元化。

三．课题目的：通过本次课题，从多个方面了解别墅，从中获得其优点，从建筑外观到室内设计再到家具运用，更加深入别墅的多元化和空间性设计，结合目前社会人群需求特点，设计更加舒适高档具有设计感的生活环境。

四．设计内容：本次课题从别墅的建筑外观，室内装潢，功能展示，家具设计与运用，园林设计，生活习性与特点等多个方面来对别墅进行分析和设计。

五．进度安排：第一阶段，围绕选题广泛收集资料和素材整理，以及户型选择。

1.收集相关资料进行分析：a.建筑的历史和人文b.别墅的外形特征c.别墅的室内空间布局特点d.别墅的园林特色e.别墅家具运用的特点2.选择户型以及地理位置，方位朝向：a.选择指定户型b.确定地理位置分布朝向c.确定建筑外围环境因素3.考虑建筑使用人群以及相关调查：a.规定建筑使用人群，以及对该人群的生活特性进行分析第二阶段，开始以草图形式简单设计1.以手绘草图形式确定别墅外观，室内局部特征，大致功能。

2.户型图设计3.确定其功能性，空间性，绘制别墅特点，进行详细分析第三阶段，方案的制作与说明1.完成所有规定的平面，立面，剖面的规整图2.对局部特征进行效果图制作3.对部分特性家具进行设计4.对园林进行效果图展示5.对其特性功能进行详细介绍与说明6.编制设计概预算（包含市场调查，整体预算）7.编制材料表第四阶段，制作展示部分1.对效果图等进行展板制作2.对设计制作成册3.模型制作六．预期成果：一整套别墅设计方案（包含所需图表，展板，手册，模型等）指导教师意见，对课题设计内容的深度、广度及设计方案的意见和对毕业设计结果的预测等。

硕士毕业论文开题报告(最新8篇)

硕士毕业论文开题报告（最新8篇）硕士开题报告篇一1、研究目的和意义1.1、研究目的现实总带有历史的痕迹，全球化进程随着历史积淀在不断加速并演化为一种趋势，硕士开题报告。

由于全球化包含着大量的问题因子，这种不健全的机体影响着世界发展的进程。

区域是全球基本的空间标准，作为全球化的伴生物，真正意义上的全球化主要是在区域层面。

区域一体化成为21世纪世界发展的主流只是时间问题。

世界政治的多极化和经济发展远景的不确定性等诸多问题的累加效应，促使区域发展自愿或不自愿地提升为各国的国家战略。

因此，国际或国内的区域一体化发展就成为了一个新问题，一种必须解决的发展与治理问题。

当人们发现经济强劲的穿透力可以突破界域壁垒时，欧洲人已把以国家为单元的区域一体化成功地运用到欧盟，并从经济领域逐步渗透到行政领域，美国等发达国家以大都市圈或联邦为单元的区域经济和大区域行政在本土获得了长足发展，引国家经济的快速发展，积累了比较成熟的经验。

中国幅员辽阔，人口及民族众多。

随着科技影响范围的日益扩大以及现代化信息、交流、交通等工具的广泛应用，区域之间正朝着一体化方向发展，开放环境中的相互竞争、相互交流与合作等问题随之不断扩大。

中国区域发展战略经历了均衡发展，非均衡发展，区域协调发展三个基本阶段，从空间格局上大致形成了泛珠三角、泛长三角、环渤海、环北部湾、海西、川渝、中原、武汉和长株潭经济区等区域一体化发展态势，但区域经济发展不平衡的失控却是潜藏的、威胁国家经济发展和社会和谐的重要障碍。

21世纪是中国重要的发展机遇期，作为一个想充分融进且不得不融进世界的大国，区域发展是中国经济和社会求得发展和全面提速必须面对的问题。

既要应对国际区域一体化，又苦心培育国内区域一体化，并让其形成有效的对接，这就把国家的大区行政提上了国家发展议程，无疑是解决国家发展问题和区域发展问题（包括区域趋同、区域差异、区域冲突、区域协调、区域合作等问题）的最有效手段或发展模式，同时也隐含了一种潜在民主化的进程，规避了这种趋势就等于退出了国际舞台，等于在自我封闭中消失。

硕士论文开题报告(最新)

硕士论文开题报告范文硕士论文开题报告范文（一）论文题目：论三网融合对我国电视产业发展的影响学院：学院专业：广播电视新闻学年级（班）：学号：姓名：指导教师：1.选题的目的和意义：“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。

多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。

在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。

综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。

2.国内外研究现状（文献综述）：由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。

一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战，因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。

舒芳的《机遇与挑战——论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。

张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。

崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。

其次，电视传媒缺少相应的市场化运作经验，绝大多数企业仍处于转型过程中。

此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在三网融合后市场化运营体制改革的障碍。

研究生开题报告范文3篇

研究⽣开题报告范⽂3篇研究⽣开题报告研究⽣开题报告（⼀）论⽂语种：中⽂您的研究⽅向：⼯商管理是否有数据处理要求：否您的国家：中国您的学校背景：普通⼤学要求字数：5000附8分钟PPT论⽂⽤途：mba毕业论⽂是否需要盲审（博⼠或硕⼠⽣有这个需要）：否补充要求和说明：开题报告⼀、研究背景、⽬的及意义（⼀）研究背景⾃从1978年改⾰开放政策实施以来，在经济建设和社会发展⽅⾯，中国的成就举世瞩⽬。

改⾰开放⾄今三⼗余年，中国已经不可抗拒的被卷⼊国际竞争的⼤环境，⾯临全球经济⼀体化的冲击，中国企业已经在较⼤范围内参与全球竞争。

国际市场的理性化，企业竞争的愈加激烈，使得单纯物质⼒量能发挥的作⽤越来越少，企业⽂化的作⽤受到越来越多经营者和学者的重视。

企业⽂化是企业管理的灵魂所在，体现了企业的经营哲学。

通过企业⽂化，员⼯的精神得以凝聚，进⽽组成和推动企业实现其发展战略，维护企业的⽣存与发展。

⼆、国内外研究现状三、本研究已取得的相关成果四、研究内容（论⽂写作思路和初步提纲）五、研究思路与⽅法六、研究的重点、难点和创新点附：参考⽂献[1]刘志迎，试论企业⽂化冲突，价值中国，2007，102（11）：26-30、[2]韦华伟，企业⽂化融⼊形象⼴告，企业⽂化杂志社，2007，65（8）：25-28、[3]韩浩波，企业⽂化建设的冷思考，企业⽂化杂志社，2007,102（13）：15-18、[4]蒋锡培，中国企业管理的根在哪，企业⽂化杂志社，2007，12（6）：22-24、[5]张德著。

组织⾏为学。

北京：⾼等教育出版社，2008,21O、[6]徐晓燕，和谐企业：以实现员⼯与企业共同成长为⽬标，中外企业⽂化，2007年第5期。

[8]郝殿华，不断推进企业⽂化建设，中外企业⽂化，2008年第6期。

[9]中国企业⽂化促进会。

中国企业⽂化建设调查研究报告（2007-2008）。

北京：中国经济出版社，2008、[10]刘亚⾂。

管理学。

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇

硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一： 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。

1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。

2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。

要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

学位论文开题报告论文题目工科院校大学生人文素质评价体系的构建与应用学号姓名所属学院学科名称思想政治教育研究方向人文素质教育导师姓名2011年11 月日论文开题报告工科院校大学生人文素质评价体系的构建与应用一研究背景与选题依据文化素质教育的核心包括人文素质教育和科学素质教育两个方面，人文素质教育即教会学生如何“做人”，包括如何正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家以及个人与自然的关系它涉及价值观、民族精神、思想境界及其它非智力因素。

科学素质教育即教会学生如何“做事”，使其懂得讲究“实事求是”，懂得怎样正确认识世界，全面而协调地按客观规律办事。

杨叔子认为，科学与人文的交融，从一定意义上讲，也就是德才兼备，关于这一点司马光在《资治通鉴》中的论述很深刻:“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”即“做事”体现“做人”,“做人”统帅“做事”。

由此，要实现整体的文化素质教育，就要正确处理科学文化与人文文化、科学素质教育与人文素质教育的关系，促进两种文化、两种教育的融合。

由于历史原因，我国在建国后在相当长的历史时期内，坚持以工业为主导的发展方向，一切政策向工业方面倾斜。

为实现这个目标，就需要培养一批专业人才充实到社会主义建设中去。

正是由于这一迫切性，才导致了现在高等教育尤其是工科院校中“重专业技术轻人文文化、重做事的能力轻做人的人品”的弊端。

这种重理工、轻人文的教育价值观，造成了高等教育中尤其是工科院校的人文社会科学教育发展的滞后，导致大学生理想信念匾乏，道德意识淡薄，文化修养欠缺，言谈举止粗俗，以及对我国优良传统文化知之甚少，了解甚少等等缺失现象。

随着我国教育界掀起的人文素质教育热潮，潮势所致，大学的教育对人文素质的重视也紧随其后，使人们终于反省到高校的职责不仅仅是将知识传授给学生，而是要使学生获得做人的常识，掌握做人的本领。

本文正是基于上述工科院校大学生人文素养较差的现状，对人文素质的概念、含义以及结构等内容进行了深刻剖析，详细分析了人文素质教育产生的历史原因，重要意义，并针对国内工科院校大学生人文素质的现状进行了分析，提出了构建工科院校人文素质评价体系的必要性和重要价值。

通过构建一个科学合理的大学生人文素质评价体系，对工科院校人文素质课程的设置、确立正确的教育价值观、人才观、质量观和教学观，对提高工科院校大学生的人文素质、促进大学生学生知识、素质、能力的全面协调发展，都将具有一定的理论意义和现实意义。

二课题研究目的和意义本研究旨在确定人文素质的基本概念及内涵要素，探讨高校学生应具备的人文素质指标内涵与维度，目的在于更加全面、系统地认识到在高等院校教育的过程中，大学生在人文素质方面存在的问题和不足，并提出有针对性的改善措施和建议。

培养具有优秀人文素质的人是教育的目的，而科学评价体系则是测评手段，通过构建适合工科院校、具有较高信度和效度的人文素质评价指标体系，弥补工科院校人才综合素质评价系统中人文素质评价不足的缺点，为评价学生人文素质以及在完善工科院校或者其它院校的人文素质评价方面提供一定的参考价值。

三课题相关研究动态及发展趋势对于素质评价方面的问题，学术界早有研究，但对综合素质评价的文献很多，专门针对人文素质评价方面的研究则很少，而且相当一部分是关于人文素质评价的讨论和建议，深入且较为系统的研究较为缺乏。

但也有少数相关机构和学者在这方面进行了有益的探索，如李航、罗才良、马抗美等学者也进行了有价值的研究工作，这些研究成果为后续深入研究提供了较好的借鉴。

李航认为对体育专业大学生人文素质的教育与评价应从思想道德、学习态度、第二课堂、社会活动、工作指标等几方面进行。

罗才良依据素质的含义和研究的需要把体育类大学生人文素质评价分为思想道德素质、文化素质、创新素质和人际交往素质四个方面。

李守民认为飞行员人文素质应包括以下7方面:思想素质、道德素质、法律素质、心理素质、个性素质、管理素质、审美素质。

马抗美等认为对中国公民人文素质的评价应从以下6个方面进行:法律素质、道德素质、文史哲素质、科学素质、审美素质、环保素质。

于立东认为对理工科大学生人文素质评价应从以下几方面进行:制度建设、课程建设、学术活动、师资建设、课外活动、环境建设这些方面进行。

路建华认为针对对医学院校学生的人文素质评价应从政治素质、道德素质、法律素质、外交素质、心理素质、文化素质六个方面进行。

中国政法大学石亚军等人于2003年承担了由教育部首次设立的“中国公民人文素质现状调查与对策研究”哲学社会科学重大课题攻关项目，课题组经过严格的论证，把人文素质分为以六个一级维度，包括道德索质维度、文史哲素质维度、科学素质维度、法律素质维度、审美素质维度和环保素质维度。

每个一级维度分为意识、常识、行为三个层级，形成18个二级维度。

比较这些研究可以发现，由于对于人文素质的测评观测点不同，亦形成不同侧重点的评价指标。

但无论是从那个角度出发，评价本身都应考虑评价对象的实际情况从个体角度出发制定人文素质评价指标体系。

同时很多研究也存在一定局限性，相对来说，主要反映在个别研究多整体研究少，定性研究多定量研究少，而且缺乏全面、科学、准确的人文素质评价体系。

四课题要达到的预期成果以及可能遇到的问题（一）预期成果1.通过对工科院校大学生的人文素质进行研究评价，利用问卷调查等方法获取数据，对调研数据的整理分析，从而找出高校学生人文素质存在的主要问题及其影响因素，为学校下一步的人文课程调整和改进提供有价值的参考依据，也为今后其他群体的人文素质的评价提供一条值得参考的途径。

（二）研究中可能遇到的问题由于专门针对人文素质评价方面的研究则很少，并且对人文素质评价所包含的内容与维度也有一定的争议，要想保证评价体系的准确性和科学性有一定难度。

因此在进行评价体系的构建时，通过相关领域的专家打分来确定各维度和要素的权重，从而保证评价体系的准确度。

在问卷设计时，在测量项目上参考和借鉴了一部分国内外相关领域被充分认可的测量量表，并根据工科院校特有的情境进行修正，从而在一定程度上保证问卷的可信度和有效度。

五课题的研究方法和研究内容课题采用的研究方法如下：(一)文献研究文献研究是重要的研究方法之一，也是理论推导和演绎的基础。

本研究的文献研究主要体现在以下几个方面:首先，围绕选题研究需要，广泛地查阅高等教育类、思想政治教育类、人文素质教育类等有关中文核心期刊及多方面资料，了解本论题目前研究和发展现状，拓宽视野，启发思路。

同时，参考哲学、政治学、思想政治教育学、心理学、教育学和社会学等方面的著作，为科学地论证本论题的观点，提供理论依据。

其次，在对国内外有关人文素质评价研究相关文献的搜集和整理的基础上，对目前的研究脉络进行梳理。

在此基础上，明确当前研究的局限以及进一步研究空间。

最后，借鉴国内外相关领域的研究成果和方法，构建适用于工科院校的人文素质评价体系，探讨了该体系所包含的内容与维度。

(二)问卷调研问卷调查是本研究的基础性工作，也是统计分析数据的直接来源。

采用的调查形式为纸面问卷调查，由参与研究的人员亲自发放和回收，在全校范围内进行思想政治素质、文化审美素质、身心素质等方面的调查，经过问卷调查、走访座谈等方式，了解大学生的思想、政治、文化、心理等方面的要求和建议、获得有价值的问卷信息。

(三)统计分析统计分析法是本研究采用的主要研究方法之一。

通过把调查的有关资料和数据系统整理，科学分析，在此基础上得出相关的研究结果。

课题的研究内容如下：第一章：人文素质概述。

结合相关理论及文献综述，确定人文素质的基本概念及内涵要素，探讨高校学生应具备的人文素质指标内涵与维度。

第二章：工科院校大学生人文素质评价体系的构建。

通过对人文素质结构维度等内容的深刻剖析，运用层次分析和专家评分等方法，确定各维度各要素的权重，在此基础上构建工科院校学生的人文素质评价体系。

第三章：人文素质评价体系及其应用。

根据调研的对象和特征设计问卷并进行调研，对所获得的数据进行分析，在此基础上找出高校学生人文素质存在的主要问题及其影响因素。

第四章：工科大学生提高人文素质水平的对策。

通过上一章节的分析与探讨，提出工科大学生提高人文素质水平的对策与原则。

第五章：结论与展望。

将论文的主要研究结论进行梳理，指出论文的不足与今后进一步的研究方向。

图1论文研究的内容结构六论文的工作进展计划论文的工作进展计划及预期研究结果：表1：论文的工作进展计划及预期研究结果：第一章第二章第三章第五章第四章七主要参考文献（一）著作1、吴国盛.科学与人文. 昆明:云南教育出版社，2002.2、燕国材.素质教育概论.广州:广东教育出版社，2002.3、马抗美.中国公民人文素质比较研究.北京:新华书店,2008.4、石亚军，赵伶俐.人文素质教育:制度变迁与路径选择.北京:新华书店，2008.5、石亚军等编著. 中国公民人文素质研究——数据评析与对策建议.北京: 经济科学出版社，2009.6、顾明远.教育大辞典.上海：上海教育出版社，1990.7、钱源伟.社会素质教育论.广州：广东教育出版社，2001.8、毛家瑞，孙孔懿.素质教育论.北京：人民教育出版社，2001.9、刘鸿武.人文科学引论.北京:中国社会科学出版社，2002.10、张祥云.大学教育：回归人文之蕴.广州：中山大学出版社,2004.11、李萃英、赵凤平.面向新世纪人文素质教育的研究.煤炭工业出版社，2000.12、詹培民.21世纪中国高等教育的多维视角.北京：中国物资出版社,2004.13、唐英等编著.人文科学与人文素质导论.成都:西南交通大学出版社,2004.14、王革，赵修渝.新时期高校校园文化建设理论研究.咸阳：西北农林科技大学出版社,2007.15、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著.学会生存—教育世界的今天与明天.北京:教育科学出版社，1996.16、王明成.人文素质研究.贵阳:贵州人民出版社，2002.（二）论文1、季羡林.提高高校学生人文素质的必要和可能[J].中国青年政治学院学报，1998（1）2、杨叔子.时代发展呼唤科学人文的交融——2002年高等教育国际论坛综述[J].中国高等教育，2002(23)3、杨叔子.人文教育现代大学之基——关于大学人文教育之我感与陋见[J].职业技术教育（教科版），2001(10)4、杨叔子.对知识、能力、素质三者关系的探讨[J].煤炭高等教育，1998(3)5、杨叔子. 是“育人”非“制器”——再谈人文教育的基础地位[J]. 高等教育研究，2002(2)6、杨叔子，余东升.文化素质教育与通识教育之比较[J].高等教育研究，2007(6)7、杨叔子，余东升.坚持“以人为本”走素质教育之路[J].高等教育研究，2010(7)8、邰启扬，人文素质建构简论[J].学习与探索，2003(3)9、柳斌.关于素质教育问题的思考[J].人民教育，1995(1)10、吴国盛.科学与人文[J].中国社会科学，2001(7)11、王玉华、刘向波.人文素质教育之我见[J].天津职业技术师范学院学报，2002(3)12、快力、方明宝、周丽芳.人文关怀与现实关切的冲突与交融——院大学生人文素质的调查与分析[J].淮北煤师院学报（哲学社会科学版），2001(1)13、郭红、曹建华.人文素质教育刍议[J].江西社会科学，2001(5)14、王振槐，人文素质教育的内涵，安徽日报，200415、沈湘平.高度重视人文素质现状的调查研究[J].北京师范大学学报（社会科学版），2003(1)16、崔新建.人文素质及其培养[J]. 北京师范大学学报（社会科学版），2003(1)17、吴宓.白璧德中西人文教育谈——吴宓附识[J].学衡，1922(3)18、陈闻晋，王怀民，陈滔滔.理工科大学人文素质教育的理论与实证研究[J].武汉水利水电大学学报（社会科学版），2000(20)19、刘志明，陈鸿雁，魏进平.新时期高校开展人文素质教育的目标和要求[J].中国高教研究，2006(5)20、卜雪梅.构建高校人文素质教育“四个课堂”试探[J].扬州大学学报（高教研究版），2010(10)21、田照军，崔晓丹，申思明.论人文素质内涵的维度思考[J].黑龙江教育学院学报，2010(9)22、李航.体育专业大学生人文素质教育与评价体系研究一以河南省部分高校为例[J].开封大学学报，2006(20)23、罗才良.新疆体育院校大学生人文素质现状调查研究[D].华东师范大学，200924、李守民.飞行学员人文素质教育理论研究[D].国防科学技术大学，200525、马抗美，郑真江。