二年级下册数学同步练习-6.1两位数加减两位数口算苏教版(2014秋)
最新苏教版 二年级数学 下册 同步课堂补习辅导练习题 作业设计 第六单元 第2课时 两位数减两位数的口算
最新苏教版二年级数学下册第二学期同步课堂补习辅导练习题作业设计第六单元两、三位数的加法和加法
第2课时两位数减两位数的口算
一、爬楼梯。
二、估计一下，下面算式的得数各是几十多？
57-34→估计得（）十多 67-38→估计得（）十多
83-54→估计得（）十多 83-45→估计得（）十多
68-45→估计得（）十多 70-45→估计得（）十多
三、在第30届伦敦奥运会上，中国、俄罗斯、英国三国体育代表团获得奖牌的
数量情况如下表，请你把表格补充完整。
体育代表团中国俄罗斯英国
金牌38枚24枚29枚
银牌27枚26枚
铜牌23枚19枚
总计82枚65枚
四、在○里填上“>”“<”或“=”。
43+5○50 90○19+71 73-25○45 79○95-16
82-37○49 57-36○21 49○81-32 56○92-26
41○31+12 32○47-19
五、看图回答问题。
1.一辆玩具汽车多少元？
2.一个地球仪多少元？
3.你还能提出什么数学问题？。
苏教版小学数学二年级下册6.1两位数加、减两位数的口算同步练习
苏教版小学数学二年级下册 6.1两位数加、减两位数的口算同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列式子正确的是（）。
A . 60＞34＋26B . 74－28＜45C . 52=24＋282. （2分）24个同学做踢毽子游戏，15个同学做拍皮球游戏，一共有多少人？（）A . 24+15B . 24-15C . 24-143. （2分）算式73-45不可能表示（）。
A . 73比45多多少B . 73与45的和是多少C . 45比73少多少4. （2分）正确的计算结果是A .B .C .5. （2分）下面哪个数与49最接近？（）A . 74B . 41C . 51二、填空题 (共5题；共14分)6. （1分）看竖式计算．_______7. （2分）实验小学有男生950人，女生800人。
一共有多少人？_______答：一共有_______人。
8. （1分）花园里有6种花，2种花在夏天开放，_______种花是在其他季节开放的。
9. （5分）妈妈带了3000元钱买下面两种商品，够吗?10. （5分）青蛙吃虫子，大青蛙吃了36只虫子，小青蛙吃了25虫子，大青蛙比小青蛙多吃多少只虫子？参考答案一、选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、填空题 (共5题；共14分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、。
二年级下册数学同步练习6.1两位数加减两位数口算_苏教版
6.1 两位数加、减两位数的口算班级：___________姓名：___________得分：___________一、选择题(每题6分 ,共30分)1.在计算56+37的过程中 ,正确的选项是〔〕A.50+30=80 6+7=13 80+13=93B.50+30=80 6+7=13 80+13=83C.5+3=8 6+7=13 8+13=21D.50+30=150 6+7=13 150+13=1632.一只青蛙一天吃42只害虫 ,两只青蛙一天吃( )条害虫。
A.84B.80C.42D.443.一只小蚂蚁一天爬行49米 ,一只小乌龟一天爬行75米 ,小乌龟一天比小蚂蚁多爬行〔〕米。
A.75-49=26〔米〕B.75+49=124〔米〕C.75+75=150〔米〕D.49+49=98〔米〕4.下面计算与23+39的积大约相等的是( )A.31+31B.59+12C.33+58D.89+115.计算58-26的计算过程中 ,正确的选项是〔〕。
A.50-20=30 8-6=2 30+2=32B.5-2=3 8-6=2 3+2=5C.58-2=56 56-6=50D.58-20=38 38-6=23二、填空题(每题6分 ,共12分)6.计算56+24时 ,先算 ,再算 ,最后把和相加可得。
7.估算39+22时 ,分别把39看成 ,22看成 ,再把和相加可得。
因此39+22≈。
18分〕原价89元92元优惠35元36元现价22元46元9.超市有香蕉83千克 ,昨天卖了49千克之后 ,今天还剩多少千克？10.小王集邮46张 ,小张集邮32张 ,两人一共集邮多少张？参考答案1.A【解析】此题考查两位数加两位数的进位口算 ,主要计算方法有整十数加整十数 ,一位数加一位数再把两次结果相加。
或者第一个两位数加整十数再加一位数。
选项B属于最后一步计算失误 ,选项C计算思路不正确 ,选项D 50+30计算错误 ,因此正确选项应该是A。
苏教版小学数学 二年级下册 两位数加、减两位数的口算练习
（1）24+3□，□中最大填（ 5）。 （2）24+2□，□中最小填（ 7）。 （3）7□-26，□中最小填（ 7 ）。 （4）7□-16，□中最大填（ 5 ）。
课堂回顾
口算两位数加、减两位数的基本方法
一看 二估 三算
四验
答：离开广场时车上有乘客31人。
一辆汽车上原有乘客35人，到卫星广场 下车15人，上车11人。离开广场时车上 有乘客多少人？ 方法三：下车的人数-上车的人数=减少的人数
原有的人数-减少的人数=现有的人数
15-11=4（人）
35-4=31（人）
答：离开广场时车上有乘客31人。
一辆汽车上原有乘客35人，到卫星广场 下车15人，上车11人。离开广场时车上 有乘客多少人？
方法一：原有的人数-下车的人数+上车的人数=现有的人数
35-15=20（人） 20+11=31（人）
答：离开广场时车上有乘客31人。
一辆汽车上原有乘客35人，到卫星广场 下车15人，上车11人。离开广场时车上 有乘客多少人？
方法二：原有的人数+上车的人数-下车的人数=现有的人数
35+11=46（人） 46-15=31（人）
苏教版 数学 二年级 下册
两位数加、减两位数的口算练习
回顾两位数加、减两位数口算
45+26= 71 45+26= 71
40 5 20 6
11 60
分一分
20 6 65
45+26= 71
七十多
估一估
回顾两位数加、减两位数口算
分一分
估一估
45-27= 18
20 7 25
45-27= 18
二年级下册两位数加减两位数口算题
一、概述二年级下册的数学课程中，学生开始接触两位数的加减法。
这对于学生来说是一个重要的学习阶段，因为他们需要掌握口算的技能，以便以后能够应用到更复杂的数学问题中。
在这篇文章中，我们将探讨二年级下册的两位数加减法口算题，并提供一些有用的练习。
二、两位数加法口算题1. 23 + 15 =2. 47 + 25 =3. 62 + 38 =4. 89 + 14 =5. 56 + 27 =6. 78 + 33 =7. 31 + 46 =8. 55 + 43 =9. 66 + 29 =10. 73 + 57 =以上是一些常见的两位数加法口算题，学生可以通过这些题目来加深对加法的理解，并通过反复练习来提高口算能力。
三、两位数减法口算题1. 56 - 23 =2. 79 - 35 =3. 42 - 19 =4. 68 - 27 =5. 93 - 48 =6. 75 - 31 =7. 86 - 44 =8. 57 - 25 =9. 64 - 38 =10. 85 - 59 =这些是一些常见的两位数减法口算题，学生可以通过这些题目来加深对减法的理解，并提高口算能力。
四、口算练习建议为了帮助学生更好地掌握两位数加减法口算，以下是一些练习建议：1. 反复练习：学生应该通过反复练习来巩固对两位数加减法的理解，可以每天进行一定量的口算练习，以提高熟练度。
2. 对照答案：学生在完成口算练习后，应该对照正确答案进行检查，挑选出错误的题目反复练习，直至完全正确为止。
3. 考虑进位和借位：在进行加减法口算时，学生需要考虑进位和借位的情况，这是口算的重要技巧之一。
4. 多种练习形式：为了增加学生的兴趣，可以使用游戏、竞赛等形式进行口算练习，让学生在愉快的氛围中提高口算能力。
五、结论通过口算练习，学生可以更好地掌握两位数加减法，并在以后的学习中能够运用自如。
希望本文提供的口算练习对学生有所帮助，并希望学生能够在老师的指导下不断提高口算能力，取得更好的学习成绩。
两位数加减两位数(进位退位)口算练习
两位数加减两位数(进位退位)口算练习
加法和减法是数学中最基本的运算方法之一。
通过进行口算练，可以帮助学生们提高他们的计算能力，尤其是在两位数加减两位数
且涉及进位和退位的情况下。
本文档提供了一些口算练题，以帮助
学生们巩固这方面的技巧。
加法练
1.36 + 17 = （ 53 ）
2.48 + 25 = （ 73 ）
3.65 + 39 = （ 104 ）
4.52 + 48 = （ 100 ）
5.74 + 26 = （ 100 ）
6.89 + 12 = （ 101 ）
7.68 + 19 = （ 87 ）
8.57 + 36 = （ 93 ）
9.81 + 28 = （ 109 ）
10.93 + 15 = （ 108 ）
减法练
1.82 - 31 = （ 51 ）
2.95 - 48 = （ 47 ）
3.75 - 29 = （ 46 ）
4.67 - 29 = （ 38 ）
5.89 - 57 = （ 32 ）
6.72 - 19 = （ 53 ）
7.88 - 32 = （ 56 ）
8.73 - 47 = （ 26 ）
9.96 - 64 = （ 32 ）
10.84 - 57 = （ 27 ）
通过不断进行这些口算练，学生们可以逐渐掌握两位数加减两位数的方法，特别是涉及进位和退位的情况。
这将对他们的数学能力和思维能力的发展起到积极的促进作用。
注：以上练习题答案只是示范，实际答案可能有所不同，建议学生们自行核对和纠正。
二年级下册数学教案6.1两位数加减两位数口算_苏教版
课题： 6.1两位数加、减两位数的口算教学目标：1.根据经验探索研究讨论两位数加、减两位数的口算方法.2.在学习过程中，学会采用优化方法，并且区别进位加法和不进位加法、退位减法和不退位减法的口算技巧。
3.解决生活中的实际问题。
重点：掌握两位数加、减两位数的口算方法。
难点：进位加法以及退位减法的口算方法。
教学流程：一、引入1、回顾创新：“小鸭找妈妈”小鸭因为贪玩，在公园里迷路了，看看鸭妈妈在门口焦急的等待着。
我们一起帮助小鸭找找回家的路吧！游戏规则：小鸭把题中的问题解决，把空都填上就可以找到妈妈了。
【帮助孩子们为今天的学习做铺垫，有助于今天的口算方法。
】二、探究新知：分析图中信息:小华跳了45下，小红比小华多跳23下，小军比小华多跳28下。
提出数学问题:小红跳了多少下？小军跳了多少下？【探究】问题①：小红跳了多少下？算式：45+23=（）下口算①：口算②：问题②：小军跳了多少下？算式：45+28=（）下口算①：口算②：总结1：口算两位数加两位数：①先算整十数加整十数②再算一位数加一位数③最后把两个结果相加④如果个位满十要向前一位进一【帮助孩子们总结两位数加两位数的口算方法，便于实践中应用。
】活动1：游戏规则：小鸭打算去找对面的朋友去玩，需要先解决电视屏幕上的口算题才能沿着路线游到对岸的岩石上找小鸭玩耍。
正确答案：78 88 65 75 77练习1：追问：比一比每组前两道算式与第三道算式有什么关联！答案：75 69 7887 76 8387 76 83①说信息②提问题问题①： 买一只乌龟和一个机器人需要多少钱？ 21+52= 73 （元） 20+50=70 1+2=3 70+3=73答：买一只乌龟和一个机器人需要73元。
问题②： 买一只小熊和一个机器人需要多少钱？39+52= 91 （元）30+50=80 9+2=11 80+11=91答：买一只小熊和一个机器人需要91元。
【此练习题主要考察孩子们根据已知条件提问题的能力，而所有数字设置均是根据两位数加两位数的要求设置的，因此授课教师在讲解此处时，应该鼓励孩子们提出不同的加法问题并且一起列式解决，探究两位数加两位数的口算方法。
苏教版小学数学二年级下册6.1两位数加两位数的口算word教案 (2)
两位数减两位数口算教学内容：教材第4页例2、“想想算算”，练习一第4～6题。
教学要求：使学生初步理解和学会口算两位数减两位数的方法，能正确地进行口算。
教具准备：小黑板教学过程：一、复习引新1、口算下面各题。
64-30 76-40 53-2064-3 76-4 53-264-6 76-7 53-52、学生做第4题复习题，然后口答，老师板书。
3、口算下面各题。
32+25 46+13 27+3237+25 46+17 27+23口算后提问：两位数加两位数是怎样口算的？4、揭示课题。
二、教学新课1、教学例2第（1）题。
（1）出示例题96-43=（2）这道题是两位数减两位数，你能按照口算两位数加两位数的思考方法说一说你想怎样算吗？（3）提问：把43分成40和3以后，要从96里怎样来减？（4）请小朋友按照刚才的口算方法把第4页上例2的第（1）题算一算，在方框里填上数。
（5）谁来告诉大家，96-43是怎样口算的？2、教学例2第（2）题。
（同上）3、提问：根据上面两题的计算，你能说说两位数减两位数要怎样算吗？三、巩固练习1、做“想想算算”第1题。
（1）指名两人板演，其余做在书上。
（2）检查订正。
（3）指出：两位数减两位数，实际上就是用连减的方法，先减几十，再减几，算出得数。
2、做“想想算算”第2题。
3、做练习一第4题。
（1）指名4人板演，一组一组算，其余学生分两组，每人做两组（4道）题。
（2）提问：每组题里的两道题在计算时有什么相同的地方？有什么不同的地方？个位不够减怎么办？四、课堂小结提问：这节课学习了什么内容？两位数减两位数要怎样算？个位不够减怎么办？五、课堂作业练习一第5、6题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.1 两位数加、减两位数的口算
班级：___________姓名：___________得分：___________
一、选择题(每小题6分，共30分)
1.在计算56+37的过程中，正确的是（）
A.50+30=80 6+7=13 80+13=93
B.50+30=80 6+7=13 80+13=83
C.5+3=8 6+7=13 8+13=21
D.50+30=150 6+7=13 150+13=163
2.一只青蛙一天吃42只害虫，两只青蛙一天吃( )条害虫。
A.84
B.80
C.42
D.44
3.一只小蚂蚁一天爬行49米，一只小乌龟一天爬行75米，小乌龟一天比小蚂蚁多爬行
（）米。
A.75-49=26（米）
B.75+49=124（米）
C.75+75=150（米）
D.49+49=98（米）
4.下面计算与23+39的积大约相等的是( )
A.31+31
B.59+12
C.33+58
D.89+11
5.计算58-26的计算过程中，正确的是（）。
A.50-20=30 8-6=2 30+2=32
B.5-2=3 8-6=2 3+2=5
C.58-2=56 56-6=50
D.58-20=38 38-6=23
二、填空题(每小题6分，共12分)
6.计算56+24时，先算，再算，最后把和
相加可得。
7.估算39+22时，分别把39看成，22看成，再把和相加可得。
因此39+22≈。
三、完成表格（每空6分，共18分）
9.超市有香蕉83千克，昨天卖了49千克之后，今天还剩多少千克？
10.小王集邮46张，小张集邮32张，两人一共集邮多少张？
参考答案
1.A
【解析】此题考查两位数加两位数的进位口算，主要计算方法有整十数加整十数，一位数加一位数再把两次结果相加。
或者第一个两位数加整十数再加一位数。
选项B属于最后一步计
算失误，选项C计算思路不正确，选项D 50+30计算错误，因此正确选项应该是A。
2.A
【解析】此题考查的是两位数加两位数不进位的口算，正确算式应该是42+42=84因此正确选项应是A
3.A
【解析】此题考查的是比较谁比谁多多少或者谁比谁少多少应该用减法，同时考察了两位数减两位数的退位减法口算。
因此正确选项应是A。
4.A
【解析】此题考查两位数加两位数的估算方法，根据题意23≈20 39≈40 因此23+39≈60，选项中31+31≈60 59+21≈80 33+58≈90 89+11≈100 因此正确选项应是A。
5.A
【解析】此题考查两位数减两位数不退位的口算，我们分析选项可知选项B、C思路不正确，选项D 最后一步计算有误，只有选项A计算正确。
6.详见解析
【解析】此题重点考察两位数加两位数的进位口算过程，根据口算方法可知先把56分成50和6,24分成20和4，先算50+20=70 6+4=10 最后把70和10相加可得70+10=80.
7.详见解析
【解析】此题重点考察两位数加两位数的进位估算过程，先把39看成40 22看成20 40+20=60 ，再把40和20相加可得60 ，因此39+22≈60.
8.
【解析】根据题中的表格信息可知要求优惠和现价用减法，要求原价用加法。
优惠价=原价-现价
原价=优惠价+现价
现价=原价-优惠价
因此求足球的优惠价应是89-22=67（元）
求雨伞的原价应是35+46=81（元）
求小汽车的现价应是92-36=56（元）
9.详见解析
【解析】本题中主要考察两位数减两位数的口算在实际生活中的应用，根据题意要求“还剩”的应用减法，列算式为83-49=34（千克）口算方法70-40=30 13-9=4 30+4=34
10.详见解析
【解析】此题重点考察两位数加两位数在实际生活中的应用。
要求“一共”应用加法列式，46+32=78（张）口算方法为40+30=70 6+2=8 70+8=78。