八年级物理下册 第七章 力复习课件 新人教版.ppt

三、精讲点拨 拓展创新
【例4】 甲、乙两物体的质量之比
为5:2，则甲、乙两物体的重力之
比为
．若甲物体的质量是
20 kg，则乙物体的重力大小
是
。
四、围绕目标 强化训练
五、当堂达标 巩固反馈
三、精讲点拨 拓展创新
【例5】 仔细观察图7－1甲和乙，分别说出它们都反映了 什么力学知识。
图7—1
图甲说明： 力的作用效果与力的作用点有关
第七章 力（复习）
复习目标：
1、理解力是物体对物体的作用，知道力的作 用是相互的。
2、理解力的效果和力的三要素，会用力的示 意图表示力的三要素。
3、了解弹簧测力计的原理，会用弹簧测力计 测力。
4、知道弹力、重力。
5、知道弹力大小与弹性形变有关；重力大小 与质量成正比、重力的方向总是竖直向下。
重点： 1、力的概念、力的作用是相互的 2、重力和弹力的定义及大小
知识点拨：
图象是形象描述物理状态、过程和规律的有 效工具，是数学知识在物理中的灵活应用。做题时， 首先要看清两个坐标轴分别表示什么物理量，了解 图象的物理含义，然后抓住图象中的特殊点、线， 最后综合分析利用图象中的信息解题。
三、精讲点拨 拓展创新
【例7】
1．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六 分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的 是（ B ）
；
图乙说明： 力的作用效果与力的方向有关
。
方法点拨： 力的三要素无论哪个因素发生变化都会影响力的作用效果。 对于读图题目，读懂图是解题的关键，要找到图中的关键地 方，联系学过的有关知识点，猜测出命题者的意图，做到知 己知彼，才能百战百胜。
三、精讲点拨 拓展创新
【例6】 在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水 平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下 端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的， 用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F－x图线如图7－2所示。
（b）两图说明
；（a）、（c）
两图说明
。要说明力
的作用效果与力的作用点有关这一结论，应比较
图
。
三、精讲点拨 拓展创新
【例3】 如图，弹簧测力计的 量程是__________，分度值是 __________，该弹簧测力计 ___________(选填“能”或 “不能”)直接用来测力的大 小．需先_________，否则会 使测得的值比真实值偏 ___________（选填“大”或 “小”）．
三、精讲点拨 拓展创新
例8 如图7－3所示是某同学 探究物体受到的重力与质量关 系的实验图示，每个钩码的质 量是50 g。
图7—3
钩码 数/只
1 2 4
钩码质 量/kg
0.05 0.1 0.2
钩码受到 重力/N
钩码受到重力跟 质量
的比值/(N·kg－1)
0.5
10
1
10
2
（1）完成上表。 10 （2）分析实验数据，可得出的结论为 物体所受的重力 跟它的质量成正比 。
找力、计算、描点、画线 、标度 、画箭
在受力物体上画出力的作用点； 确定力的方向后沿力的方向画一条直线； 在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号．
三、精讲点拨 拓展创新
【例2】如图9所示，使一薄钢条的下端固定，现先后用不
同的力去推它，且F1＝F3＝F4＞F2，使钢条先后发生图 9(a）、（b）、（c）、（d）中所示的形变，则（a）、
（3）若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在称量范围
内)，则弹簧测力计的读数3 N为
。
[解析] 分析表格数据，找出规律，物体的重力与质量是成 正比关系的，即G＝mg。
方法点拨： 表格信息类题，做题时要抓住表格中的关键数据，提取有 用信息，再把有用信息和掌握的对解题有用的知识结合起来， 进行综合分析，找到物理量之间的定性或定量的关系。
难点： 1、利用力的作用效果、力的作用是相
互的解释现象 2、重力与质量的区别与联系
一、自主复习 唤醒记忆
二、总结梳理 构建知识网络 注重概念的理解 注重受力分析
质量和重力
物理量
质量
重力
概念 物体含有物质的多少
由于地球的吸引而 使物体受到的力
方向
没有方向
总是竖直向下
区 位置
对大 小的
别 影响
单位
图7—2
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的伸长
增加 0.5 cm。 （2）该图线不过原点的原因是 弹簧在竖直悬挂自然下垂
时在自身重力作用下已有一定的伸长
。
[解析] 图中的图象是一条直线，这说明弹簧的伸长和受到 的拉力是成正比的，力是1 N时，弹簧的伸长量是1 cm,2 N时， 对应的伸长量是1.5 cm,3 N时对应的伸长量是2 cm，同样在选 择几组数据可以得出规律，弹簧受到的拉力每增加1 N，弹簧的 伸长增加0.5 cm；图线之所以不过原点，是因为弹簧自身有重 力，当竖直悬挂时，弹簧在自身的重力作用下也会伸长一些， 所以，图象如图所示。
三、精讲点拨 拓展创新
【例10】．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时， 弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端 各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图7－5所示。此时 弹簧测力计的示数是（ B ）
A．地球上质量为6 kg的物体，在月球上只有1 kg B．在地球上重为600 N的人，在月球上重为100 N C．一 个 金 属 球 在 月 球 上 的 密 度 仅 为 它 的 地 球 上的六分之一 D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要6 N的拉力， 在月球上只需要1 N的拉力
[解析] 质量是指物体所含有物质的多少，在月球上，物质 的多少没有改变，所以物体的质量不变。而重力是由于地球的 吸引而使物体受到的力，在月球上，月球对其表面物体的引力 只有地球对地面物体引力的六分之一，所以，同一个物体的重 力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。
符号 测量 工具
联系
是物体的固有属性，同 一物体在任何地方，质 量不变。
同一物体在地球不同地 方或不同高度,重力大小 略为不同
千克 （kg）
m 天平
G=mg
牛顿（N） G 弹簧测力计
三、精讲点拨 拓展创新
【例1】用力的示意图表示球 受到的力． 画力的示意图分步骤：