英语组长述职报告
小学英语科组长述职报告与小学英语老师实习报告
小学英语科组长述职报告与小学英语老师实习报告我是某某学校的小学英语科组长，今天我将向您汇报过去一年来我在学校的工作情况以及小学英语老师的实习报告。
一、小学英语科组长述职报告作为小学英语科组长，我负责协调和指导全校小学英语教学工作。
近一年来，我按照学校制定的教学目标和教学计划，做了以下工作：1. 教学管理我与各位英语老师密切合作，制定年度教学计划，并定期组织教研活动，共同研究教材、教法和教学评价等问题。
我积极参与教研，分享实践经验，协助老师们提高教学水平。
2. 教材更新为了适应新的教育政策和教学要求，我们小组对小学英语教材进行了更新和调整。
我指导老师们熟悉新教材，并提供相关教学资源和辅助材料，确保教学内容与教材的匹配度。
3. 教学评价为了提高教学质量，我组织了各种形式的教学评价活动，包括课堂观察、学生作业评分和学生口语表现评估等。
通过评价活动，我们能够了解教学效果，及时发现问题并采取相应的措施予以改进。
4. 班主任工作作为小学英语科组长，我还兼任多个班级的班主任。
我与家长保持密切的联系，了解学生在家庭和学校的情况，协助学生解决学习和生活中遇到的问题。
总结起来，我在过去一年里，认真履行小学英语科组长职责，有效地推进了小学英语教学工作。
但是，我也清楚地意识到还有很多不足之处，我将继续学习和努力提高自己，为学校和学生做出更大的贡献。
二、小学英语老师实习报告作为小学英语老师的实习报告，我主要向您汇报我在某某小学进行的实习情况。
1. 教学准备在实习之前，我认真研读了教学大纲和教材，准备了教案和教学辅助材料。
我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并进行了相应的教学设计。
2. 教学实施在实习过程中，我按照计划进行了多次课堂教学。
我注重选材和教学方法的多样性，通过游戏、歌曲、小组活动等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的积极性。
3. 教学反思每次课后，我都会认真反思自己的教学过程，总结教学中的优点和不足，并尝试提出改善的方案。
英语教研组长个人工作述职报告范文5篇
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下面就让小编带你去看看英语教研组长个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!英语教研组长述职报告1转眼间，一期的工作又近尾声。
在学校领导的关心、镇英语教研员__的指导下，我们努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生带给高效、优质的服务，默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
总结本学期英语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。
一、加强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。
为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习资料，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自我的工作，热爱自我的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自我的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
年终述职报告英语教研组长
年终述职报告英语教研组长Annual Performance Review Report for English Teaching Research Group LeaderI. IntroductionThis annual performance review report aims to provide an overview of my performance as the English Teaching Research Group Leader for the past year. I have focused on various areas, including curriculum development, teacher training, student performance analysis, and research collaboration.II. Curriculum DevelopmentOne of my main responsibilities as the group leader was to oversee the development of the English curriculum. Throughout the year, I worked closely with teachers to review and update the curriculum in alignment with the latest educational standards. We have successfully introduced new teaching materials and strategies to enhance student learning outcomes.III. Teacher TrainingTeacher training plays a crucial role in improving the quality of education. I have organized and conducted regular workshops and training sessions to equip our teachers with the necessary skills and knowledge. Topics covered included instructional strategies, assessment methods, and incorporating technology into the classroom. The feedback from teachers has been largely positive, and I have observed noticeable improvements in their teachingpractices.IV. Student Performance AnalysisAnalyzing student performance is essential for identifying areas of improvement and tailoring instruction accordingly. Throughout the year, I have closely monitored student progress and administered regular assessment evaluations. By analyzing the results, we were able to identify specific areas where students struggled and provided targeted support. Overall, we have seen a significant improvement in student achievement.V. Research CollaborationEngaging in research collaboration is vital for staying up-to-date with the latest educational trends and innovations. As the group leader, I actively sought opportunities to collaborate with other educational institutions and attended conferences and seminars to broaden our knowledge and network. Through these collaborations, we have been able to integrate new research findings into our teaching practices, ensuring that we provide the best education for our students.VI. ConclusionIn conclusion, I am pleased with the progress and achievements we have made as the English Teaching Research Group under my leadership. The efforts put into curriculum development, teacher training, student performance analysis, and research collaboration have resulted in positive outcomes. Moving forward, I willcontinue to strive for excellence and explore new avenues for professional growth and development.。
英语教研组长述职报告5篇
英语教研组长述职报告5篇英语教研组长述职报告1尊敬的各位领导：大家好，我是初中部英语教研组长李欣悦。
一学年的工作接近尾声，在这一年里，自己无论是专业成长还是管理能力，均得到了大大的提升。
在此，由我代表初中部英语组做学年总结报告。
一．本职工作阐述教研组长是学部质量发展中心直接领导下的年级学科负责人，主要负责年级的学科教学与教学教研工作，主要负责以下工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划。
2、按时组织好校本教研活动和集体备课（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
3、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
4、抓好本学科的常规教学，每周检查一次本学科成员的教案、听课笔记和作业批改情况，及时汇报领导。
组织本学科教师互相听课并深入到课堂，每周至少听本教研组每位教师一节课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
5、协助质量中心组织考试、批卷、上分等工作。
6、协助教师发展中心认真落实与本教研组有关的青年教师培养工作，确保在培养中提高组内教师业务水平。
7、协助学生发展中心做好学科活动和课外拓展活动。
8、行政部门要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
9、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
二．学年工作总结1.完成每学期的教学进度计划，并实时监控做出调整，本学年顺利完成教学任务。
2.每周按时开展教研活动，组织组内老师公开课，同课异构，听课评课，并填写好评课表。
组织集体备课，做到组内老师教学内容统一，模式统一，作业统一，并根据实时教学情况研究有效解决措施。
3.每周检查组内老师教案，及作业批改情况。
本组教师在备课和作业批改两项中均考核优秀。
4.组织每周英语周考，月考，做好出题安排及审题工作，及时带领组内老师批改试卷，做好学情反馈，并整理好周考错题资料库。
5.任学部青蓝工程指导教师，指导张敏和王宇琴老师,推门课程均验收合格。
小学英语教研组长述职报告(合集三篇)
小学英语教研组长述职报告(合集三篇)师者，所以传道授业解惑也。
一学年来，作为一名人民教师的你，对你的工作进行了述职吗。
下面是小编精心整理的小学英语教研组长述职报告(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语教研组长述职报告1时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。
这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。
从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。
收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。
本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。
面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。
之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。
学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。
刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。
渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。
作为新教师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：1.认真钻研教材，认真备课。
新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。
三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。
教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。
课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。
初中英语核心组组长述职报告
初中英语核心组组长述职报告Title: Junior High School English Core Group Leader's Work ReportIntroduction:Good morning/afternoon, respected teachers and fellow students. Today, I stand before you to present the work report of the Junior High School English Core Group Leader (name). As the leader of the core group, it has been my responsibility to guide and coordinate our team in various English-related activities and events throughout the academic year.Tasks and Duties:1. Organizing Study Sessions: One of the main responsibilities as a leader is to gather group members and facilitate study sessions. We held regular meetings to discuss the latest teaching methods, share resources, and address any difficulties encountered. These study sessions aimed to improve both our English language skills and teaching abilities.2. Assisting Teachers: Our core group collaborated closely with English teachers to assist in class activities and provide additional support. We organized revision sessions before exams, helping students clarify any doubts and providing extra practice materials. We also evaluated students' progress by conducting regular assessments to help identify areas of improvement.3. Conducting English Activities: Our core group organized numerous activities throughout the year to promote English learning and create an interactive learning environment. These activities included vocabulary and grammar quizzes, spelling contests, storytelling sessions, and mini-debates. These events aimed to foster a passion for English language learning among our fellow students.4. Promoting English Language Events: Our group actively participated in school-wide events celebrating English language and culture, such as English Language Weeks and cultural festivals. We organized competitions, performances, and exhibitions to showcase the talents and skills of our classmates. These events aimed to create a positive learning environment where students could be actively engaged in English language activities.Achievements:1. Enhanced English Performance: Through our study sessions and constant support, we witnessed noticeable improvements in the English language skills of our group members. Many students showed tremendous progress in reading, writing, listening, and speaking. Several students even achieved higher scores in English exams compared to previous years.2. Increased Student Participation: Our activities and events received overwhelming participation from students across different grade levels. This demonstrated the growing interest and enthusiasm for English among our peers. The active participation not only improved their language skills but also enhanced their confidence in using English.3. Strengthened Teamwork and Collaboration: Being a core group leader, I emphasized the importance of teamwork and encouraged active participation from all members. Our group members worked together effectively, exchanging ideas and supporting each other in various activities. This strengthened our bond and created a positive group dynamic.Challenges Faced:1. Time Management: Balancing our core group activities with regular academic work and other responsibilities was sometimes challenging. However, we consistently strived to manage our time effectively and adapt our schedules accordingly.2. Limited Resources: Due to limited resources, it was often challenging to find appropriate study materials and resources to aid our group's learning. However, we made the best use of available resources, shared materials among group members, and utilized online platforms to overcome this challenge.Conclusion:To conclude, serving as the Junior High School English Core Group Leader has been an immensely rewarding experience. Through our collective efforts and dedication, we successfully enhanced English language skills, increased student participation, and strengthened teamwork among group members. I am grateful to have had the opportunity to lead such a motivated and enthusiastic team, and I am confident that the English core group will continue to flourish in the future. Thank you for your attention.。
英语组教研组长述职报告7篇
英语组教研组长述职报告7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语备课组长述职报告6篇
英语备课组长述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语组长述职报告
本人本着为初中英语教师服务，提高初中英语教师的教学教研水平的宗旨展开活动，在区初中英语教研员田小群老师的指导下，在中心组的各位老师的积极配合下，完成了以下工作。
本学期在教研活动方面进行了各种探讨，开展了扎实、有效的教研活动，创建了丰富、新颖的教研模式。
1、开展了复习课的探讨。
初三级的复习课占了很大比例，常规的复习课都是由老师讲，学生听，然后做练习，课堂气氛比较沉闷。
“如何上好复习课?”这是初三英语教师都关心的问题，本学期，我们在这方面进行了大胆的探索。
在天河中学进行了一次别开生面的“学生主体自主专题复习”教学观摩活动。
李晶华老师以"名词"为专项主题内容,让学生充当"小老师"，以合作交流的方式带动全班同学复习、归纳语法规律，极大地发挥了学生的潜力，“小老师”和学生的互动非常充分，使来自花都、番禺和区内兄弟学校的教师大开眼界，惊叹不已。
2、用请进来、带出去的方式，加强与其他区教师的交流，扩大教师们的视野。
在田老师的带领下，组织了初二的英语教师到花都区听课、学习和交流;同时也接纳了花都、番禺的英语中心组成员和骨干教师参加我区的教研活动。
3、开展分层教研活动。
过去的教研活动基本是一刀切，
不管是什么样的学校都听同样的内容，同样的要求，实效性不是很大。
对学生，我们讲求因材施教，那么对来自不同类别的学校老师，我们也是否应该开展不同层次的教研活动呢?我和田老师达成共识，本学期在初二开展了分层的教研活动。
挑选了省一级学校的代表天河中学的老师和来自普通学校代表的泰安学校的教师分别作了教学设计的讲座，之后按等级学校和普通学校分开两组进行讨论，由我和陈瑛老师分别主持，探索有效的教学方法。
由于教学对象情况相近，大家觉得有共同的话题，因此都畅所欲言，气氛相当热烈。
会后老师们普遍反映这样的教研活动有实效，值得参加。
实施新的“课程标准”，要求教师有新的教学理念和方法，但这一转变需要一个由“理解—实施—掌握”的过程，教研会以研究英语课型教学为突破口，通过对英语“听说课型教学”“阅读课型教学”“巩固课型教学”“拓展课型教学”的探究与实践，在“岭南课题的研究”、“区教学公开课”和“上等级示范课”的活动中不断渗透和实践新的教学理念、突出英语课型教学的特点，广大教师逐步对新的教学理念和课型教学有了比较清楚的认识，对四种课型的理解和把握达到了空前的水准。
在听说课和阅读课的教学中，教师们能很好将语言教学的基本要求和学生语言能力的培养有机的结合起来，在坚持语言技能的训练的同时，能适当、适度地拓展学生的语言能力。
为提高英语“学困生”的学习兴趣和学习水平，和田老师一起组织教研会和英语中心组的骨干教师利用周日时间，开展了补课工作。
教研会成员高度重视辅导班工作，积极组织骨干教师集体研讨、共同备课、选派有经验、有热情的教师进行教学。
本人负责了辅导班部分辅导资料的编写和授课工作。
辅导班定位明确，面向广大中下水平的学生，按自自愿原则进行。
授课教师根据学生的情况以专题训练的形式进行辅导，课前做了充分的准备，通过辅导，夯实了学生基础，促进了整体水平的提高;
本学期初中英语学科以提高学生的学习兴趣、培养阅读能力为目标，在基础年级开展了英语能力竞赛。
本人在竞赛前在人员安排、场地安排等方面配合田老师做了大量的准备工作，使竞赛得以顺利进行。
全区共有13000学生参加初赛，近600人参加决赛，共有184人获奖。
竞赛活动极大地激发了学生的学习热情，在一定程度上推动了初中英语教学。
教研会组建了初中三个年级的资源建设小组，对学科和教材中知识点的教学、课堂教学的配套材料等主题的建构，投放到“天河部落”，既服务了广大的一线教师，又加深了建设小组成员对教学、对教材的深入研究，提高了他们驾御教材、组织教材的能力，锻炼和培养了一批业务骨干。
本人参与了初二英语资源库的题库建立工作，提供了质量较高的配套练习，受到广大教师的。
一学期以来，教研会所做的工作和取得的成绩是有目共睹的，本人只是其中一员，还存在着很多有待改进的不足之处，我将在今后的工作中不断完善自己的工作。