小学英语教研组年度述职报告
2024年小学英语教师述职报告范文（十篇）
2024年小学英语教师述职报告范文在本学年中，我承担了小学五年级和六年级的英语教学任务。
我始终以严谨的态度自我要求，结合学生的实际需求，以敬业精神推动教学工作有序、有计划、有步骤地展开。
为了在未来的教学中取得更大的进步，现对本学年的教学工作进行总结，旨在发扬优势，弥补不足，从经验中学习，以期推动教育教学工作的进一步提升。
一、备课工作严谨细致。
我不仅考虑学生的需求，也充分研究教材和教学方法。
根据四年级和五年级的不同教学目标，我旨在培养学生的单词认读能力，激发他们的学习兴趣，并通过各种教学手段强化语音语调的训练。
我精心编写教案，确保每一节课都“有备无患”，课前充分准备，课后及时总结，详细记录每课的知识要点，以便归纳整理。
二、提升课堂教学效果。
我致力于提高教学质量，确保讲解清晰、有条理、准确、情感丰富、生动活泼。
课堂上，我注重激发学生的学习积极性，加强师生互动，充分发挥学生的主体作用，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
我注重精讲精练，确保每个教学环节都能满足不同层次学生的学习需求和能力，通过设计有梯度和层次的活动，让每个学生都能体验到成功的喜悦，从而提升各个层次学生的能力。
三、谦逊学习，弥补不足。
在教学活动中，我积极参加校内外的听评课活动，向他人学习，不断充实自己的教学理论知识，提升教学实践能力。
四、认真批改作业。
布置作业时，我力求精挑细选，确保其具有针对性和层次性。
我及时、认真批改作业，分析学生的学习状况，并据此改进教学方法，以实现教学的针对性。
五、坚持全英教学环境。
我注重在课堂上创造和维持英语学习的氛围。
我使用英语进行大部分课堂教学，适当引入新词汇，逐步扩大语言输入，同时调整语速以适应不同年级学生的需求。
我努力创造英语语言情境，鼓励学生多用英语交流，通过各种活动加深对教材内容的理解，提高他们的听说能力。
回顾过去，展望未来，我明白下个学期我需要如何自我提升，如何共同提升我所教年级的英语水平。
因此，我将继续努力，多问、多思、多学，以期取得更大的进步。
小学英语述职报告5篇
小学英语述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学英语述职报告5篇通过述职报告，我们可以建立自身的职业品牌，最有价值的述职报告是那些真实反映实际工作情况的，以下是本店铺精心为您推荐的2024小学英语述职报告5篇，供大家参考。
英语教研组的述职报告（通用6篇）
英语教研组的述职报告（通用6篇）英语教研组的述职报告（通用6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的英语教研组的述职报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语教研组的述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！首先请允许我代表我们英语组的四名成员提前祝大家新春快乐，牛年大吉！这学期以来，英语组在各位领导和同事们的关心支持下，在各个班主任的共同参与和积极配合下，我们才能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力的做好本职工作，并能发挥主观能动性，一起在英语学习上潜心专研，用于实践。
由于学科的特殊性，我们没有语文老师那般的文采，也没有数学老师那般极具逻辑的思维。
在这里，我只能用最朴实的语言谈谈我们组的情况。
这学期，我们英语组比以前也强大了。
常海燕老师教学经验很丰富，在我们组虽然她年龄最大，但还是虚心的和我们一起讨论教材，研究学生，指导学生。
王侃侃老师从事小学英语教育也很多年了，她是我们的榜样，不但对教材很熟悉，而且工作起来相当严谨，还特别爱看书爱学习。
刘玉洁就更不用说了，小姑娘英语发音最地道，她还参与了学校网站“学生园地”的管理，工作起来丝毫不马虎。
在我们四人的努力、协作下我们组走过了一个学期的历程，在这个学期中，我们四个人从茫然走向成熟，从烦乱中渐趋于有系统、有条理的工作状态。
首先，说说我们组的教学情况吧。
我们组从九月份开始就积极的进行听课、评课活动。
我们都知道，小学英语重听说，怎么样让这些孩子们都可以在课堂中进行口语练习呢？里面有人数的问题，也有纪律掌控的问题。
我们在听课、评课的过程中，规范了多种口语的训练方式：指名说、齐说、组与组说、男生与女生说。
另外，我们还采用同桌对话的形式，这个古老的方式正可以让每一个孩子在课堂中都操练到句型，同时我们也会有一些革新，让孩子们通过表演对话来达到实际运用语言的能力。
小学英语述职报告5篇
小学英语述职报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学英语教师工作述职报告范文(10篇)
2023年小学英语教师工作述职报告范文（10篇）2023年小学英语教师工作述职报告范文（精选10篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，那么关于小学英语教师工作述职报告怎么写呢？以下是小编准备的一些2023年小学英语教师工作述职报告，仅供参考。
2023年小学英语教师工作述职报告范文（篇1）不知不觉中，我教学生涯的一年已经过去了。
应该如何处理老师和学生的关系，如何适应自己作为一名教师的心理上的转变，如何摆正自己在教学和学校生活中的位置，一直是我这一年来苦苦思索的问题。
在我校的英语教学中，教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣，应该把握良机，渲染英语课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”，发挥学生主体作用;建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣;开展内容广泛、形式多样的英语课外活动等。
兴趣是最好的老师。
一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。
因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、把握良机，渲染英语课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。
我带的是中专一年级，班主任也是年轻的老师，所以我们之间的共同话题很多，可以就学生以及班级工作互相切磋。
中专生这个年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。
目前，中学英语教学质量不佳，恐怕这是一个主要原因。
英语教研组述职报告格式【三篇】
英语教研组述职报告格式【三篇】转眼间，一期的工作又近尾声。
在学校领导的关心、镇英语教研员*的指导下，我们努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提升我校英语教学质量，为学生带给高效、优质的服务，默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
总结本学期英语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。
一、增强学习，提升素质只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。
为此，我们教研组持续强化学习教育，充实教师知识结构，提升教师理论素养。
1、拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，持续提升英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习资料，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和理解，理解到一个人只有尊重自我的工作，热爱自我的工作，才能乐在其中，持续提升自我。
3、增强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
我们在活动认真学习，即时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自我的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
能够说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自我文化底蕴、积淀知识含量，提升教科研潜力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促动教师专业化发展1、增强对教材的创造性研究，教学资源共享。
本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要资料，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的资料筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。
2023年小学英语教师年度述职报告(8篇)
2023年小学英语教师年度述职报告（8篇）2023年小学英语教师年度述职报告（8篇）回顾这段时间的工作，你有什么成长呢？我们也该做好这段时间的工作总结和述职报告了，以下是小编整理的一些2023年小学英语教师年度述职报告，欢迎阅读参考。
2023年小学英语教师年度述职报告【篇1】前半学期，本人担任六年级英语教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。
现考试已经结束，下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面，对前期的工作做如下总结：一、成绩分析本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进行了较全面的检测，学生完卷情况较好。
从全班学生的完卷情况来看，学生对基础性的题目做得相对比较好，失分的原因主要在不认真和不仔细。
二、日常教学工作本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的英语素养。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、精心备课，上好课，努力提高教学质量。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
认真钻研教材，准确把握重点与难点，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，尤其注重了一些中下层的学生的课中和课后辅导与抓促。
小学英语教学年终述职(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：大家好！转眼间，一年一度的教学工作即将画上句号。
在过去的一年里，我担任小学英语教学工作，现将本年度的教学工作进行总结，以便更好地反思和提升。
一、教学目标及完成情况1. 教学目标本年度，我主要承担了三年级和四年级的英语教学工作。
在教学过程中，我明确了以下教学目标：（1）帮助学生掌握英语基础知识，提高学生的英语听说读写能力；（2）激发学生的学习兴趣，培养学生的英语学习习惯；（3）注重培养学生的综合素质，提高学生的英语实际应用能力。
2. 完成情况（1）基础知识方面：通过课堂讲解、课后练习等形式，帮助学生掌握英语单词、短语、语法等基础知识。
学生在本年度的英语考试中，基础知识掌握情况良好。
（2）听说能力方面：通过课堂互动、角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的英语听说能力。
学生在日常英语交流中，能够流利地进行简单对话。
（3）读写能力方面：通过阅读理解、写作训练等环节，提高学生的英语读写能力。
学生在本年度的英语考试中，读写成绩较去年同期有所提高。
（4）综合素质方面：通过开展英语角、英语歌曲比赛等活动，培养学生的英语实际应用能力。
学生在活动中表现出较高的英语素养。
二、教学方法及创新1. 教学方法（1）启发式教学：在教学过程中，注重启发学生的思维，引导学生主动学习。
（2）情景教学：通过创设生动有趣的情景，激发学生的学习兴趣。
（3）合作学习：鼓励学生分组讨论，提高学生的团队协作能力。
（4）多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 教学创新（1）开展英语角活动：每周安排一节英语角时间，让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
（2）制作英语教学视频：针对学生容易出错的知识点，制作教学视频，帮助学生巩固学习成果。
（3）开展英语歌曲比赛：通过比赛形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。
三、教学反思及改进措施1. 教学反思（1）对教学内容的把握程度有待提高；（2）课堂管理能力有待加强；（3）对学生个体差异的关注度不够。
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小学英语教研组年度述职报告一：前言
我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组；其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的；这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建设不可避免有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。
下面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。
二：我们的风采
程晓静：现任六班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。
注重学生的能力培养，严格要求，成绩突出。
教学格言是：understand,havecourage,bestrong.学会理解，勇往直前，坚强。
林丽：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。
认真
努力，积极向上，注重学生学习兴趣和基本功的培养，课堂深受学生喜爱。
教学格言：只要付出就会有收获。
潘雯：现任一班的语文教学和六班、六班的英语教学。
谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。
努力让学生学有所获。
教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。
曾宪悦：现任幼儿园4个班的英语教学及大班班主任。
亲和力好，耐心负责，英语课堂生动有趣，深得小朋友的喜爱。
教学格言：只要相信，就会有奇迹。
三：工作回顾
本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：
1、周三之约，英语组教研活动。
每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内教师上教研课，听课评课，集体备课，话题讨论等等。
两周一节公开课，其余各周集体备课或研讨，要求上公开课的教师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的
教师都进行深一度的展示。
本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。
2、加强课题研究，提高教师的教科研能力。
由于组内的教师都是青年教师，教龄短，经验少，因此加强理论学习，提高教科研能力成为英语组当前的重事。
本学期我们组内的教师积极参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并积极拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。
3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。
本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内教师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：
英语图书角的开展和阳光读书活动。
杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师，也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。
于是，在11月份，英语组也拼着自己微薄的力量成立了“英语图书角”。
我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。
但每位教师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。
英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰
富了教师的课余生活，为英语教师读书，查阅资料，提高业务水平创建了平台。
有利于教师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。
此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语，营造良好的英语氛围；辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。
4、英语书法比赛的开展。
为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。
于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。
其实说是学生的比赛，看似简单，教师只负责评比就可以了。
可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。
从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。
每一件小事都得我们教师亲力亲为。
记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观，必须要提前展现。
于是不得不在放学加班，我们4位教师在食堂
加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后终于完成了工作。
看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的教师走过的足迹。
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5、是英语特色中队的建设。
在6班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会”现场，每个节目都取得了不错的成绩。
6、积极参加各类英语培训，听课等活动。
本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。
林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内教师交流，大家一起学习讨论新的教学理念和方法。
我们不在闭门造句，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。
比如，程晓静教师先锋课堂——送教太真。
四：成就和不足
本学期可以说是我们组全力以赴，努力做好一切工作，
取得以下成就：
程晓静：市优秀教育博客三等奖，区《心理健康教育之“愉快教学法”初探》论文二等奖
潘雯：论文《现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用》获市“农远工程”建设与运用优秀论文评选三等奖。
曾宪悦：区英语口语比赛二等奖，区幼儿园优质课评比三等奖。
由于英语学科组的客观条件和主观原因，我们也存在不足。
例如教师教授的班级多，课务重，有的是不同年级的，有的是不同学科的，尽管我们的每位教师都任劳任怨，尽心尽力照顾到每位同学，但学生成绩差距较大，后三分之一学生的英语明显跟不上，语感不够好，等等。
在今后的工作中，我们将努力克服一切困难，吸取更多优秀教师优秀学校的经验，取长补短，学习，进步，同时也希望领导，同行们多多支持多多帮助，一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地！
五：小结
很感谢有这样的机会，我今天站在这里，代表英语组述职，过去的一学期，英语组有喜有忧，我们互相帮助，互相鼓励，努力克服了一切困难，勇往直前。
因为我们始终相信付出总有回报。
我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色，只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。
现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田，我们一定会尽心呵护，辛勤地去开垦这一亩薄田。
我相信我们会做得更好！。