英语组教研组长述职报告
班级英语组长总结
班级英语组长总结引言作为班级英语组长，我在过去的一学期里负责组织和协调班级英语学习活动。
在这篇总结中，我将回顾过去的工作，总结经验和教训，并提出下一学期的改进计划。
一、工作回顾1. 组织英语学习小组我首先与同学们一起成立了班级英语学习小组，旨在提高学生们的英语水平。
通过组织小组活动，如英语角、英语演讲比赛和主题讨论，帮助同学们提高听说能力和自信心。
我还与小组成员定期举行会议，收集反馈并改进活动计划。
2. 指导同学们制定学习计划作为班级英语组长，我与同学们讨论并制定了个人学习计划。
我提供了一些学习资源和学习方法建议，帮助同学们合理安排学习时间，并监督他们的学习进展。
3. 组织英语角为了提高同学们的口语表达能力，我每周与同学们组织英语角活动，提供一个放松和练习口语的机会。
在英语角中，同学们可以自由交流，并纠正彼此的语法和发音错误。
这个活动得到了同学们的积极反馈，口语能力有了明显的提高。
4. 主题讨论定期组织主题讨论是另一个提高同学们英语水平的重要活动。
我选择一些热门话题，如环境保护、科技发展等，让同学们在小组内进行讨论。
这样的活动不仅提高了同学们的听说能力，还增加了他们的思维和表达能力。
5. 英语演讲比赛为了锻炼同学们的演讲技巧和表达能力，我组织了一次英语演讲比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段，同学们积极参与，并通过比赛提高了自己的英语能力。
这次比赛也为同学们提供了展示自我和交流经验的平台。
二、经验与教训1. 经验•监督和激励：作为组长，我始终关注同学们的学习进展，并根据需要提供帮助和指导。
同时，我也注意到及时给予表扬和激励对同学们的积极性和学习动力起到了促进作用。
•多样化活动：通过组织不同类型的英语学习活动，如英语角、主题讨论和演讲比赛，我帮助同学们在不同的语境中提高英语表达能力。
这种多样化的学习方式更加有趣和有效。
2. 教训•时间管理：在组织活动时，我有时候没有充分考虑同学们的课程负担和其他时间安排。
教研组长述职报告ppt_教研组长述职报告(优秀10篇)
教研组长述职报告ppt_教研组长述职报告（优秀10篇）教研组长述职报告篇一在国际交流日益频繁的社会中，英语成了十分重要的交际工具。
在我们安庆九中的校园里，学校为培养现代化人才对学生英语学习十分重视。
这既给予了各位英语老师压力，也成为我们搞好教育教研工作的动力。
本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮忙下，一向朝着以下四个方面努力，并取得了必须的成绩。
在课程改革的大环境下，新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，我们教师要不断更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，贴合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们每位教师都努力做到“三创新”�D�D创新课堂教学设计，以学生的发展为本；创新教学方法，真正提高45分钟课堂教学效率；创新教学手段，提高英语学习的趣味性。
各位英语教师强调自我约束，坚持按教学常规办事。
各年级组成备课组，选出备课组长，统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果；指导同课头老师的备课、上课，解决教学实际中出现的疑难问题。
隔周进行校教研组群众活动，群众学习教学理论，交流教学思想，讨论教学问题，构成浓厚的学习研讨氛围，为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用在我们教研组首次参加的安徽省“任务型”课题圆满结题后，我们并没有止步不前。
因为我们明白参加课题研究不仅仅能促进教师教学理念的更新，更能提高课堂教学潜力，成为“专家”型的教师。
以徐波老师为组长又进行了第二批的省“任务型”课题实验研究，并于本学期初透过了市课题组的中期评估检查，其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评。
四。
用心走出去，开拓视野、吸收经验根据学校安排，本学期我们教研组教师走出校门，参加了各级教研活动活动进行专题汇报，与没有外出的老师一齐开拓视野、分享经验。
对于市内各校带给的开放展示活动，各位老师克服时间问题用心参加、观摩学习，吸取他人之长促进个人提高。
总之，一学期以来，英语教研组在教育教学工作中取得了必须的成绩，这一切是在各级领导的关心，教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
英语教研组长述职报告5篇
英语教研组长述职报告5篇英语教研组长述职报告1尊敬的各位领导：大家好，我是初中部英语教研组长李欣悦。
一学年的工作接近尾声，在这一年里，自己无论是专业成长还是管理能力，均得到了大大的提升。
在此，由我代表初中部英语组做学年总结报告。
一．本职工作阐述教研组长是学部质量发展中心直接领导下的年级学科负责人，主要负责年级的学科教学与教学教研工作，主要负责以下工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划。
2、按时组织好校本教研活动和集体备课（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
3、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。
对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
4、抓好本学科的常规教学，每周检查一次本学科成员的教案、听课笔记和作业批改情况，及时汇报领导。
组织本学科教师互相听课并深入到课堂，每周至少听本教研组每位教师一节课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
5、协助质量中心组织考试、批卷、上分等工作。
6、协助教师发展中心认真落实与本教研组有关的青年教师培养工作，确保在培养中提高组内教师业务水平。
7、协助学生发展中心做好学科活动和课外拓展活动。
8、行政部门要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
9、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
二．学年工作总结1.完成每学期的教学进度计划，并实时监控做出调整，本学年顺利完成教学任务。
2.每周按时开展教研活动，组织组内老师公开课，同课异构，听课评课，并填写好评课表。
组织集体备课，做到组内老师教学内容统一，模式统一，作业统一，并根据实时教学情况研究有效解决措施。
3.每周检查组内老师教案，及作业批改情况。
本组教师在备课和作业批改两项中均考核优秀。
4.组织每周英语周考，月考，做好出题安排及审题工作，及时带领组内老师批改试卷，做好学情反馈，并整理好周考错题资料库。
5.任学部青蓝工程指导教师，指导张敏和王宇琴老师,推门课程均验收合格。
教研组长个人述职报告
教研组长个人述职报告尊敬的领导和各位教研组成员：大家好！我是某学校的教研组长XXX，非常荣幸能够在过去的一年里担任这个岗位。
在这个岗位上，我深感责任重大、使命光荣。
今天，我向大家汇报我担任教研组长的工作情况和成果。
一、工作概况一年来，我带领教研组全体成员，认真履行职责，充分发挥教研组在教学科研中的引领和推动作用，取得了如下成果：1.组织教研活动我积极组织并参与了教研组的各类教研活动，包括教学设计研讨会、教学经验交流会以及教师培训等。
通过这些活动，我们教研组成员相互学习借鉴，提高了教学水平；同时，也促进了教研组内外的教育教学资源共享。
2.指导教师教学我积极参与教师们的课堂教学指导，定期走访课堂，提供专业意见和教学建议，并及时回应教师提出的问题和需求。
与此同时，在教师学习笔记和教案的讨论中，我与教师们一同分析问题，找出改进的办法，并促使他们不断完善自己的教学方法和策略。
3.建设教学团队我注重教研组内部的凝聚力和团队氛围的建设，通过组织教研组活动，促使教研组的成员相互尊重合作，形成了良好的学术探讨氛围和团队合作关系。
多次组织教师发展培训，提升他们的教学能力和专业素养，从而推动整个教研组的发展。
二、成果展示1.教学研究成果在本年度，我带领教研组开展了一系列的教学研究活动。
其中，我们着重研究了针对我校学生的教学特点和需求，制定了因材施教的教学策略，并进行了一些小试验，取得了一定的成果。
同时，我们也通过研究国内外的教育教学领域的前沿理论，拓宽了我们的教学思路和教学方式。
2.学科建设成果作为教研组长，我还着重推动学科建设的工作。
我积极组织教师参加学科竞赛和学术研讨会，使他们能够拓展学科视野，了解最新的教育教学动态。
同时，我还加强与其他学科的协作，推动跨学科教学的探索和实践，促进学科之间的相互渗透和融合。
3.教研组自身建设成果在本年度，我注重改进教研组的工作流程和管理机制，使教研组工作更加有序和高效。
我组织成员定期开展教育教学课题研讨，提高教研组成员的学术水平和研究能力。
小学英语教研组长述职报告(合集三篇)
小学英语教研组长述职报告(合集三篇)师者，所以传道授业解惑也。
一学年来，作为一名人民教师的你，对你的工作进行了述职吗。
下面是小编精心整理的小学英语教研组长述职报告(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语教研组长述职报告1时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学工作即将画上句号，回顾这学期的英语教学，我感受颇多。
这学期对我来说是一个全新的开始，自己有了一个全新的身份。
从开始的迷茫到现在的渐渐适应，有过无措，有过埋怨，但更多的是收获。
收获的是经验，收获的是从理论到实践的转变，收获了与小学生的情感，作为新教师来到学校半年，从事了半年的教学工作，教学工作的点点滴滴都记在心头，伴我成长。
本学期我担任三、五、六年级的英语教学工作。
面对跨三个年段的工作，一开始满头雾水，怕自己调整不了心态，毕竟高低年级在教学上还是有区别的。
之前虽有过一年的代课经历，可也是第一次接触六年级和三年级，生怕误人子弟。
学校只有我一个专职教师，自己心里更没底，没有一个专业的“师傅”可以教导自己。
刚开始，往往安排不好时间，每天不停的忙，很累，事情有量质也不高。
渐渐地，凭着自己对这份工作的追求坚持下来，开始收获经验和快乐。
作为新教师到学校的第一学期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而尽力完成，为了能完成自己的教学任务，这一学期以来我认真做到以下几点：1.认真钻研教材，认真备课。
新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，我的心里很慌，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
刚接手这些班级时，我首先通过分析摸底，询问相关老师，大致了解他们的基本情况。
三年级是刚开始学习英语，五年级基础较差，后进生占了大部分面积，六年级两个班基础都还不错。
教学前，我认真钻研教材，分析重难点，根据教材内容和学生实际情况，设计相应的教学方法，寓教于乐，尽可能的让学生能学得快乐、轻松。
课上，采用多种教学方法，引导学生多说，多做，调动学生的积极性，尽可能使每个学生参与到课堂中来。
初中英语教研组长个人工作总结
初中英语教研组长个人工作总结敬爱的校领导、各位同仁：时光荏苒，转眼间又到了一学年的结束。
在这一学年里，我有幸担任初中英语教研组长一职，经历了许多挑战和成长。
在这里，我将对自己一年来的工作进行总结，并提出一些建议。
首先，回顾过去的一年，我主要完成了以下工作：一、组织教研活动作为教研组长，我时刻关注教研组成员的教学情况和需求，组织并参与了多次教研活动。
例如，我们定期举行教学观摩和交流讨论，通过观摩他人的课堂，可以借鉴优秀的教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。
另外，我还组织了几次集体备课，让教师们可以进行深入的教材解读和教学设计，共同探讨教学中遇到的问题并寻求解决方案。
二、指导新教师在教研组中，我们有几位新教师，他们刚刚加入我们的团队。
我帮助他们熟悉学校的教育理念和教学要求，指导他们进行教学设计，并提供必要的教学支持和经验分享。
经过一年的努力，他们的教学水平有了明显的提升，并适应了学校的教学环境。
三、开展课堂教学改革我相信课堂教学的质量是教学的核心。
因此，在组织教研活动的同时，我也积极推动课堂教学改革。
我鼓励教师们运用多媒体教学手段，增加互动性，提高学生学习的主动性和参与性。
我推广了小组合作学习和项目制学习，让学生在完成任务的过程中培养合作意识和分工合作的能力。
四、校内外交流与合作为了拓宽教研组的视野和增加教师们的专业素养，我争取了学校的支持，组织教师参加了许多校内外的交流活动。
例如，我们参加了区域性的中小学英语教研会，了解最新的教学理念和方法。
我们还与其他学校的英语教研组建立了友好合作关系，共同举办了一些教研活动。
除了以上工作外，我还尽力营造了一个良好的团队氛围，鼓励教师们相互学习、帮助和支持。
我经常与教师们交流沟通，听取他们的意见和建议，及时解决他们在教学中遇到的问题。
我还定期召开组内会议，让教研组成员共同研讨教研工作的情况和方向。
然而，我的工作还存在一些不足之处：一、缺乏深入研究在忙于组织和推动教研活动的过程中，我发现自己没有足够的时间对一些教育理论和教学方法进行深入的研究。
英语教研组长述职报告
英语教研组长述职报告
敬爱的领导和各位教研组成员：
过去一年内，我作为英语教研组长，深感责任重大，也充满挑战。
在全体成员的共同努力下，我们成功地完成了一系列教研工作，取得了一定成绩。
以下是我对过去一年工作的总结和展望：
教研工作方面，我们结合学校教学实际，精心设计了一系列教学活动和教学资源，以提高学生的英语综合能力。
我们还针对学生的学习情况，不断调整教研方向，完善教学内容和方法，取得了一定的教学效果。
团队建设方面，我们组织了一些教研活动和交流会议，提升了教师的专业技能和教学水平。
同时，我们也加强了与其他学科教研组的合作，促进了跨学科教学的发展，达到了良好的协同效应。
就展望未来而言，我们将继续努力，进一步完善教学资源、深化教研成果，并加强与学校教学管理部门的沟通，共同推动学校英语教学工作不断迈上新台阶。
最后，我要感谢所有教研组成员的辛勤付出和无私奉献，也要感谢领导对我们工作的支持和帮助。
让我们继续携手努力，共同为学校英语教学事业做出更大的贡献。
谢谢！。
2024年小学英语教研组教师述职报告
2024年小学英语教研组教师述职报告
尊敬的领导、各位家长：
我是小学英语教研组的一名教师，今天我来到这里，向大家汇报我工作的情况和我与学生们之间的互动情况。
我想说的是，小学英语教学已经不再是以前那样简单的词汇和语法教学了。
如今，小学英语教学面临着新的挑战——如何激发学生的英语学习兴趣，如何让他们真正的喜欢英语，如何让他们在游戏中、在快乐中学习英语，这些都成为了我们教师们需要面对的任务。
在过去的几年中，我们教师团队不断探索，在传统英语课的基础上，加入了生动活泼的英语歌曲、英语故事、英语游戏等诸多元素。
通过这些方式，我们希望让学生们在玩耍中不知不觉的学到了知识，同时也增强了他们对英语学习的热情和兴趣。
另外，我们也重视语言环境的营造。
在学校里，我们设置了英语角，并邀请外教、志愿者等人员来校，与孩子们交流、玩耍，让语言环境更加浸润、更加沉浸。
除此之外，我们也在开展多方面的英语课外活动，比如说英语竞赛、英语演讲比赛、英语阅读活动等等。
这些活动，不仅仅培养了学生们的英语能力，也让他们学到了一些实用的技能，比如说培养他们的学习能力、口语表达能力、组织能力、团队协作能力等等。
我想简单说一下本学年的计划和目标。
一方面，我们将继续在英语课中增加更多生动活泼的元素，加强中外文化比较，让学生更好的了解国外的英语学习情况。
另一方面，我们还将加强英语阅读和竞赛等方面的活动。
尊敬的领导、各位家长，我们在今后的教学中，会继续不断的进取，让学生学得更好，让学生变得更加有自信和自主学习能力。
谢谢！。
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2013- 2014年度英语教研组工作总结
1.2014年英语教研组全体教师围绕“实效，共进，精细化”为
中心展开各项工作。
2.精细大教研，小教研。
坚持集体备课并把具体活动安排到位，
力求高效。
3.做好活动前的安排。
任务提前下发，及时督促小组成员认真准
备。
加强理论学习，本学期集中于培训交流。
加强对公开课的集体探讨，本着多提意见少表扬的原则，积极汲取北校区和其他学校好的教学方法方法并运用于实践。
4.由备课组长牵头，督促老师认真落实教学计划，切实提高备课、
上课、训练和辅导的质量。
5.充分利用集体教研和备课时间。
在这个学期，我们主要研讨了：
1.如何有效集体备课。
2.青年教师做课评课
3.培训后的感受
4.
理论学习5.新教材的取舍把握6. 高效课堂。
小教研各备课组统一进度，重难点，解决教学疑难问题，努力适应学校的要求并加以创新。
备课实行分工合作。
发挥每一位老师的优势。
普通班与重点班力争分开学案，分开难度，分开作业，抓细抓严，力争让每一个学生有所得，有所进步。
6.认真组织本组教师积极进行教学资料的交流共享（听力，课
件）。
积极适应学校要求，力争高效课堂，充分利用小组合作，科学设置导学案，提升学生学习兴趣，以提高课堂教学质量为根本目的，科学发挥。
7.规范教研活动，及时上传教学简讯，及时督促本组老师上传导
学案和教学叙事反思。
教研成果：
1.教研组：“十一五”课题，结题证书下发。
并申请河北省基础
教育成果奖获得三等奖。
2.刘丛敏，周亚静，魏永贤，籍颖娜老师申请了今年的“十二五”
个人课题。
3.认真组织学生各项竞赛。
如（希望之星）等，多名老师获得市
级省级辅导奖。
4.参加学校组织的各种培训和学校教研交流，并做汇报课。
5.积极认真准备青年教师评优课，并获奖。
6.荣誉如下：
刘瑶：CCTV10希望英语风采大赛河北赛区高中组优秀辅导奖
<情境教学法在高中英语课堂应用的行动研究>在石家庄市教育科学研究”十二五”规划教师个人课题结题
7.魏永贤中央电视台“希望之星”英语风采大赛初中组优秀辅导
奖
《2014年河北省中考英语试卷分析》发表在《考试研究》
二级心理咨询师
8.冯月敏：第一届高中青年教师教学素质赛笔试一等奖
青年教师优质课展评二等奖
河北省基础教育成果奖获得三等奖
9.高燕莎：“国培计划”--中西部农村骨干教师培训项目中小学教
师置换脱产研修结业；中央电视台“希望之星”英语风采大赛初中组优秀辅导奖
10.籍颖娜：中央电视台“希望之星”英语风采大赛高中组优秀辅
导奖
论文《高中英语生态课堂构建的途径初探》在《新课程学习》第9期发表获优秀论文一等奖
市教育局嘉奖
11.贾静娟：省级刊物《少年素质教育报》上发表论文一篇，题目
为《浅谈初中英语教学中的单词记忆方法》。
12.卢站影：《2014年河北省中考英语试卷分析》发表在《考试研
究》
13.周亚静: 校级说课比赛一等奖
市第一届青年教师教学素质赛笔试二等奖
希望之星英语风采大赛优秀辅导奖
14.刘丛敏二级心理咨询师
希望之星英语风采大赛高中组优秀辅导奖
2013年石家庄市教育局中小学德育论文三等奖
心理咨询师二级
石家庄二中西校区第二届骨干教师
石家庄二中西校区首届学术委员会理事
在2013年度工作中成绩优良获河北省人民政府石家庄教育局嘉奖证书
河北省基础教育成果奖获得三等奖
15.梁海云：评优课辅导二等奖河北省基础教育成果奖获得三等
奖
17. 王瑞明：2014年2月科技创新作品获市教育局创新大赛一等奖。
2014年2月获市教育局科技创新大赛优秀辅导教师。
2014年3月被评为河北省教育厅高中课改优秀教师
2014年3月获市教育局先进德育工作者称号
2014年4月论文《高中英语的分层次教学》发表于数字化用户杂志
2014年5月被评为市教育局2013年度学校安全工作先进个人
2014年6月研究课题《高中英语阅读课堂教学的层次性》
获河北省基础教育成果奖三等奖
2014年7月获职称计算机考试合格证书
2014年9月被评为石家庄市骨干教师
18. 张韧河北省基础教育成果奖获得三等奖。