谈高职中医药专业学生实践能力的培养.

养 适 用 型 医 学人 才 … 。所 以， 培养 高 素 质 技 能 型 中 医药 专 门人 实 施人 才 队伍 建 设 规划 ， 重点 加 强 公共 卫 生 、农 村 卫生 、城 市 社 目前 我 国 高 等 职 业 教 育 中存 在 许 多 的 问题 。 大 多 医 学 高 职 入 ， 大 力 发 展 面 向农 村 的高 等 医 学本 、专 科 教育 ， 采 取 定 向免 费 院校 的 教 学 以教 师 为 主 体 ， 注 重 理 论 知 识 的讲 授 ， 轻 视 学 生 实 践 培 养等 多种 方 式 ， 为贫 困地 区 农村 培 养 实 用 的卫 生 人 才 ， 造 就 大 能 力 的 培养 ， 从而 导 致 培 养 出来 的学 生 很难 将 理 论应 用 到 实 践 中 批扎 根 农 村 、服 务 农 民 的合格 医 生 。新 医 改 方案 的实 施， 对 于 高 去 。当 前 ， 医 学 高职 高 专 教 育 的 实 践 教 学存 在 的常 见 问题 为 ： ① 等卫 生 职业 教 育 改 革和 发 展 ， 既是 机 遇 也 是挑 战 。 高等 卫 生职 业 教 学 计划 中， 偏 重 理 论教 学 ， 实 践数 偏 少 ， 学 生难 以得 到充 分 的 实 教 育 如 何 满 足 新 医 改 的要 求 ，为 基 层 培 养 大 批 “ 下 得 去 、 留得 践 技 能训 练 ： ② “ 一元 化 ”教学 ， 内容 枯燥 ， 学 生 缺 乏 实践 教 学 的 住 、用 得上 ”的 医 药卫 生人 才 ， 笔 者 认 为加 强 高职 学 生 实践 能 力 兴趣 ： ③ 学生 实 习 期 间， 出科考 试 制 度 随 意性 大 ， 不 能确 保 临 床 实 培 养 是 卫 生 职业 院 校 面 临 的 重 要 课 题 。 践 教 学 的质 量 ： ④ “ 双 师 型 ”教 师缺 乏， 不 能 适 应 实 践 教 学 的 需 要 。⑤ 实 习基 地 建设 投 入 不 足 ， 很 难做 到 理 论 与 实践 一 体 化 。 为
合理。 不 能 很 好 适 应 中 医 药 事业 发 展 。因 此 ， 加 强对 高职 生 实 践 能 力 的 培 养 就 显 得 尤 为 重要 。
院、药 厂 、 药店 进 行 顶 岗实 习 。顶 岗实 习过 程 中， 学生 在 带 教老 师 的指 导 下 不仅 能 将 学校 学 习 的理 论 知 识有 效 地运 用 于 实 际， 更 适 应 和 融 入将 来 的工 作 ， 增 强 了学 生 就 业 竞 争 力 。 新 医 改方 案 明确 指 出 ： 加 强 医 药 卫 生人 才 队伍 建 设 ， 制 订 和 区 卫 生 专 业 技 术 人 员 和 护 理 人 员 的培 养 培 训 ： 加 大 医 学 教 育 投
生 事业 的发 展 具 有现 实 和 长 远 的 战略 意 义 。长 期 以来 ， 高 职 中 医 行 业 工 作， 促进 教 师 实 践 能力 的提 高 。⑤ 加 强 校 内 、外 实训 基 地 药 人才 的培 养 和 队伍 建 设 一 直 不受 重 视 ， 也 是 制 约我 国医 疗 卫 生 建 设 。卫 生 职 业 教 育 院校 要 主 动 适 应 卫 生服 务市 场 对 人 才 实 践 事 业 发 展 的重 要 因 素 之 一 ，高 职 中 医药 教育 处 于 相 对 落 后 的状 能力 的要 求 ， 根 据 教 学 工 作 的需 要 ， 加 强校 内 、校 外 实训 基 地 建
关键词 ： 高职 ； 中医药专 业 ； 学生实践 能 力； 培 养
中图分 类 号 ： Ｇ ４
文 献标 识 码 ： Ａ
文 章编 号 ： １ ６ ７ ４ － ３ ６ １ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ － ０ ２ ７ ３ － ０ １
随着医学科学的迅速发展， 培 养 高职 中医 药 技 术 人 才 ， 对 卫 养 “ 双 师 型 ”的 师 资 队伍 ， 如 每年 选 派 教师 去 药厂 、医 院等 一 线
职 中 医 药 教 育 发 展 中仍 然 存 在 着 认 识 不 到 位 、发 展 不 平 衡 、投 系 ， 共 同 建 设校 外 实 训基 地 。 高职 院校 应 依 据 教学 计划 和专 业特 入 不 足 和 办 学 条 件 差 等 问题 ， 培 养 人 才 的数 量 不 足 ， 层 次 结构 不 点 ， 加 强 校 内外 实 训基 地 的建 设 。中 医药 专业 应 鼓 励 学生 多 在Ａ Ｒ Ｕ Ｒ Ａ Ｌ Ｈ Ｅ Ａ 【 Ｈ 医学教 育与科研
谈 高职 中 医药专业学生实践能力的培养
马 娟 娟
（ 渭 南职业技 术学 院医学 院 陕西 商洛 ７ １ ４ ０ ０ ０ ）
摘要： 随 着 医学教 育 改革 的不断 深化 ， ２ １ 世 纪 的 高职 中医药 专业教 育 以提 高学生 实践 能 力， 培 养符合 社会 需求 的适 用型 医学人 才为 目 标。 本 文主要 探 讨在教 学 中， 如何 做 才 能培 养 高素质技 能型 中医药 专 门人 才 ， 为 中医药实践教 学提供 参 考。
态 。近 年 来 ， 我 国高职 教 育 的办 学 规模 不 断 扩 大 、招 生 数 量逐 年 设 。要 按照 教 育 部颁 发 的相 应 标 准建 设 校 内实 训 基 地， 落实 基 本
增加， 为 我 国 的卫 生 事 业 输 送 了 大批 技 术 人 才 。但 总 体 来 看 ， 高 技 能训 练 。要 与 相 关 医 疗 卫 生 服 务机 构 建立 相 对 稳 定 的合 作 关
医 学 高职 教 育 属 于 职 业 教 育 范 畴 ， 具 有职 业 教 育 的特 点 ： 注 能 了解 和 熟 悉 专 业相 关 岗位 的工 作 内容 和 程 序 。 使 学 生更 容 易 重 学 生 实 践 能力 的培 养 。 中 医药 专 业 是 医 学 高职 教 育 的 一 部分 ， 是 医 学 教育 体 系 中的 重要 组 成 部 分 ， 其 培养 目标 是 为 城 乡基 层 培 才， 研 究和 加 强 中 医 药 实 践 教 学 具 有 举 足 轻 重 的 作 用 。